总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
一年级语文单元知识点
1易错生字：
“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”变成“点”。
“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺”变成“点”。
“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。
“分”：偏旁是“八字头”。
“没”：左右结构，注意右半部分的上面是“竖弯”。
“要”：上半部分是“西”的变形，中间是“两竖”。
2反义词：
一年级语文单元知识点
1易错生字：
雪：上面是雨字头，第三笔为横折钩。帮：上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。桃：右边“兆”的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。
球：右边最后一笔是捺。北：第一笔是竖。就：右边容易写成“斤”
2同音字、音近字区别：
请(请进)跳(跳高)座(一座山)带(带领)在(正在)
情(心情)桃(桃树)坐(坐下)常(经常)再(再见)
个(个人)级(年级)
各(各自)急(着急)
3加一加变成新字：
青—请兆—桃兆—跳坐—座冈—刚免—晚发—泼
4多音字：
高——矮前——后美——丑
慢——快是——非长——短
难过——高兴冷淡——热情光明——黑暗
虚心——骄傲进步——落后诚实——虚伪
长处——短处伤心——开心慌张——沉着
3重点词语：
(要求写的`生词)：冷淡热情短处把手练习非常伙伴
公共汽车分别座位男孩选手吃苦学习
大概汽车记忆保管夹子花盆挑选传位并且
宣传十分发芽规定盛开一丝表面煮熟饼干
饮水水饺猪狼懒洋洋慢吞吞
一年级语文试题第一单元口试部分
(一)课内部分：
1测试内容：本单元要求会认的45个生字。
2测试方法：
(1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。(全部会认的，得一颗星)
(2)集中测试：
家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的认读情况，标准同上。
“小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师”，对45个生字的认读情况进行评价。(全部会认的，得三颗星;错1-2个生字的，得两颗星;错3-5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。)
教师评价：对有不会认的字的同学，进行二次评价。全部会认的`，同样得三颗星。
(二)课外部分：
本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”。
(一)内部分：
1测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2测试方法：
(1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。(一颗星：正确但不够流利地背诵;二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵;三颗星：正确、流利、有感情地背诵。)
(2)集中测试：
家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。
教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。
(二)课外部分：
安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”。
安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”。
一年级语文单元知识点
1、易错生字：
海：竖折露头。 桥：第五笔是撇。 念：上面是人字头。
边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。
贝：最后一笔是点。
跑：右半部分的写法要注意。 快：最后一笔是捺。
2 、加一笔成新字：
日—— 白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申
加两笔成新字
口：只 古 石 另 右 可 加 叶 号 句 兄
3、重点词语
想念 快乐 老师 沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水
木桥 乡村 忘记 里面 从来 这里 进行 人行
宝贝 平原 男孩 关爱 大虾 跑步 吹风 地方
4 、数量词
一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭，
五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画，
九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。
引导学生自己到生活中收集有关的数量词：
如：一把伞 一只猫 一面旗 一棵树
5、 形近字、同音字
鸟(小鸟 ) 令(命令) 广(广大) 想(想法)
乌(乌鸦 ) 今(今天) 厂(工厂) 相(相机)
这( 这里 ) 到(到处) 原(草原) 吓(吓人)
着( 看着 ) 道(道路) 园(公园) 虾(大虾)
6、搭配合适的词语
宽宽的街道 金黄的稻
美丽的衣裳 碧绿的草原
雪白的棉花 高高的楼房
又高又大的树 一眼望不到边的菜地
鲜艳的红旗 欢快地长大
美丽的家乡 勇敢地飞翔
快乐的时光 自由地流淌
亲爱的祖国 轻轻地抚摸
一年级语文单元知识点
1、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
2、近义词
保护--爱护 喜欢--喜爱
3、反义词
保护--破坏 广大--窄小
4、词语搭配
万里无云 纯净透明 春回大地
万物复苏 柳绿花红 雪花飞舞
莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
第二单元知识归类
1、多音字
觉 解 着 会 别 为 看
2、近义词
洁白--雪白 回家--归家
睡觉--睡眠雄伟--宏伟
到处--处处 想念--挂念
壮观--壮丽 开心--快乐
各种各样--多种多样
3、反义词
远--近 弯--直
快--慢 想念--忘怀
雄伟--渺小 壮观--渺小
清凉--炎热 有趣--乏味
睡觉--起床 好梦--噩梦
盛开--凋谢 温暖--寒冷
洁白--乌黑 各种各样--千篇一律
一年级语文第一单元练习题及答案
一、连一连。
二、读一读,把上下两行中能组成词的字连起来。
三、加一笔变成新字。
口()木()
十()日()
四、一字组多词。
火()()()
土()()()
鱼()()()
五、课外阅读。
写字
船儿在海上,用浪花写字。
飞机在天上,用云雾写字。
鸟儿在枝头,用歌声写字。
蜜蜂在花园,用花蜜写字。
我在白纸上,用铅笔写出最美丽的字。
1.填空。
2.你还知道谁在哪里,用什么写字吗?
六、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?用几句话写下来吧。
三、日(中)禾(本)土(干)目(田)
四、大火火山火苗
土地土豆泥土
大鱼金鱼热带鱼
五、1.海上浪花天上云雾白纸上铅笔
2.蚯蚓在农田里,用泥土写字。农民在稻田里,用汗水写字。