优秀作文是在写作过程中,通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维,表达出深入的思考和独到的见解。下面是一些优秀作文的精选,希望能给大家带来一些启发和思考。
快乐的大课间作文
“叮铃铃……”下课铃响了,老师前脚刚走出教室,五(一)班教室内就一片欢腾。
我班搞笑大王李曾辉一手拿着文具盒,一手拿着直尺,摇头晃脑地大声唱道:“我总是很倒霉,很倒霉,每次作业都做到天黑……”沙哑的歌声刚停,身边的同学一片哗然。“涂改液”探出小小的脑袋,伸出有力的小胳膊,又和一群男生你一拳我一掌地打成一团。五(1)班的走廊里顿时“哀鸿遍野”,“刀光剑影”,叫嚷声此起彼伏。几个班干部走上前去,婉言相劝,那可真是瞎点灯——白费蜡。几个调皮的男生,在教室的角落里鬼鬼祟祟,嘀嘀咕咕地不知道在搞什么名堂,看他们那样我就知道他们准保要挨批了!
男生们就像一只只美猴王,好像要大闹天宫,女生们可与他们迥然不同,多姿多彩的模样令人见后喜上眉梢!
看!谭云春的座位上已经是人头攒动了,原来她又创作了一幅画,精湛的画技让同学们个个赞不绝口,一幅画让大家看到一个多彩的世界,同学们的眼里迸射出喜爱的光芒。紧挨着谭云春的.座位坐下的是我班乖乖女——姜耀华,咫尺相邻却是天壤之别,原来她正在冥思苦想,思考一道难题,她对耳边的震耳发聩的笑声充耳不闻,不多时,她终于她露出了会心的微笑,从座位上站起来,我知道,她一定是获得了问题的答案,这才加入到欢乐的海洋中。看着眼前的一切,我和张冬昱相视一笑,便又津津有味地抱着《父与子》,一头扎进书海了,像两只快活的鱼儿尽情去遨游,随着故事情节的发展,还不时发出“咯咯”的笑声。
教室里,教室外到处是嬉笑打闹声,好像一群花果山上的猴子,群猴无首。
“叮铃铃……”,上课铃响了,教室里教室外的喧闹声顿时烟消云散,同学们飞奔回到座位,教室霎时又恢复了安静。
快乐的大课间活动作文
课间活动真是丰富多彩。有的玩游戏,有的踢毽子,有的跳接龙,有的画画......
你看,那边甩大绳的人挥起臂,用力一抡绳子,绳子重重地打在水泥地上,只听见“叭”的一声。伴随着这清脆的声音,同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。旁边的同学则不停的鼓掌喝彩。我想,要是我和他们跳的一样该有多好啊!
你看,在那边还有打篮球的,一个同学正为投中一个“三分球”而欢呼呢!旁边的踢足球的同学也穿过了对手的防线进了一球,脸上露出了得意的笑容。
“叮铃铃......”铃声响了,同学只有依依不舍地结束了短暂而快乐的时刻。
快乐的大课间作文
还有“沙包派”,他们的项目是丢沙包。一个沙包在众手之间来回穿梭,在中间区域的人不得不提心吊胆,中间区域的人接到沙包,就会把下场的人救上来,外面的人接到沙包就会用腿跨三步。这是室外二派。
教室里面有二派。
第一派:“决斗派”。此派分为两帮,一帮是“游戏王帮”游戏王卡片在他们手中变成了一个个英勇的将士,想方设法消灭对方四千滴血。有的卡用三张卡就可以消灭对方,有的要用很多张卡。另一帮是“神奇宝贝帮”这帮的人用神奇宝贝的招术消灭对方五滴血。
第二派:少量“书本派”则在座位上津津有味地看着书,看那样子好像天上打一百个响雷都听不见!“书本派”的人毕竟很少,因为大家都不想错过这美好的十分钟。
“丁铃铃~~”上颗铃响了,各派立马散伙,但他们走进教室时还留恋的往外望一望,因为十五分钟毕竟太少了!
快乐的大课间作文
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令,我们像一位位神采飞扬的解放军,严肃地走到操场上。我们排成两路纵队,站如松,大家听着口令,做着操。活动活动筋骨,别提有多高兴了!
做完操后,大家拿起跳绳,个个好像都是跳绳健将,只见他们拿起绳把,甩着绳子,绳子像杂技团的“火圈”,跳绳的同学像身体敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端,握着粗粗的、长长的绳把,他们两人有规律地向同一方向甩着绳子,“一二三、跳”同学们排成队,飞舞的长绳像舞动的银蛇,跳动的同学像一只只快乐小袋鼠,依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉,上课的铃声又响了,我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐!
快乐的大课间小学作文
紧张的课堂终于过去了,到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上,准备做操,开始大课间活动呢!
记得在二年级时候,有的同学在玩跳绳,有的同同学在玩踢毽子,还有的同学在玩……我呢,也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢!这个游戏的规则是这样的:我拍着手接住球,将球丢给美惠,美惠拍手后丢给刘欣然,刘欣然拍手后再丢给我,谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了,谁也不让谁!我把球往上一扔,拍了三下手又接住球把它传给美惠,美惠一下子抱住球,拍了三下手丢给刘欣然,谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手,将球丢给我时,她立刻说:”你妈妈来了,就在门前!“我扭头去看,耳边传来刘欣然得意的笑声:”你上当了!“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈,哈哈哈“她们笑得手摸着肚子,开心极了。我去气得脸通红,输球又被罚学三声猪叫。
快乐的体育大课间
广东省顺德北区西山小学三年级3班麦骏钊。
今天的体育大课间很有趣,有跳绳,打篮球,足球,竹排舞,飞镖……每一种活动都很好玩。
我们玩的是篮球。太阳猛烈地照耀着我们,把我们晒得满头大汗。我和同学们就到阴凉的地方去打球。我们分成两队,互相比赛。两队的同学们你争我抢,球在我们中间传来传去,我们跟着球跑来跑去。球一会进了球筐,我们就大声欢呼;一会又从球筐里跑出来,我们就忍不住叹气。最后,我们互相合作,终于赢了。
指导老师:谢老师。
快乐的大课间小学作文
随着悦耳的歌声,同学们排着整齐的队伍走向操场。
尤其是“老牛吃草”这个游戏,是两个同学背靠背,相互着把对方背起至面朝天。这个游戏需要两个同学的配合,不然就会摔倒。我和王欣博一组,刚开始我还有点紧张,做了两个动作后,我们配合默契,很快掌握了方法,我便放心大胆的做了起来。而且做得又快又稳。
不知不觉大课间的时间过去了,我们还意尤未尽。
因为有了大课间,它可以让我们在锻炼中娱乐,而且还能让同学们展现自己的才华。
大课间为我们的生活添加了色彩味道,让我们一起尽情的欢声笑语,尽情的快乐吧。
快乐的大课间小学作文
每次大课间,我都会和任智涵。蔡智涵。王寒宇一起玩扔沙包的游戏。
我和蔡智涵在两边,王寒宇和任智涵在中间。一开始,我原来想扔任智涵,可是没想到沙包扔到了王寒宇的腿上,王寒宇下场了。蔡智涵又开始扔,她瞄准任智涵,一扔,正好扔在任智涵的胳膊上。我们胜利了,我们胜利了……我和蔡智涵喊着。叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,我们几个恋恋不舍地回到了教室。
大课间真快乐!
快乐的大课间活动作文
课间活动开始了,同学们三五成群的来到操场,同学们有的玩跳绳,有的玩踢毽子,还有的玩拔河,最引人注意的是拔河,只见小红一队他们手一前一后的拉着绳,身体一直往后倒,而小东一队也不甘示弱,他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊:“加油,加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的,真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢!
快乐的大课间作文
已经是早上的第三节课了,这节课是语文课,一直读书,同学们特别累。突然,随着“当当当……”下课铃响了,同学们才从书里醒过来,有的同学像一阵风似的跑出教室,比如说我们班的王宇霖,曹润泽。而认真的同学,放下书,拿起笔就开始认认真真,仔仔细细,一笔一画的写着作业。(鲜明对比)。
操场上,热闹极了,男生们在足球场上驰骋。你看他们,一抬腿,球到半空中,形成了一个漂亮、美丽的弧形落下,像球在半空中,自由自在的翩翩起舞。
女生们更喜欢在树枝、叶子做成的“大伞”下玩跳皮筋,走进她们身旁,在你耳边的是悦耳动听的旋律——“马兰花,马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”眼前那灵活的身躯像小兔子在蹦蹦跳跳的,可爱极了。
我们在玩的时候谁会想一想老师在干什么呢?老师给我们上三节课,我们就只用在讲台下面听,可老师不仅讲,还要写,如果我们听得不认真,老师就会放大嗓子,声音还会沙哑的。(懂得感恩的孩子最棒了!)。
我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,也让我们享受到和同学一起游戏的快乐!俗话说,只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻。希望我们课间十分钟的活动越来越丰富。
作者|黄文婧三年级。
公众号:遵义阳光喔。
快乐的大课间活动作文
叮铃铃,叮铃铃,下课了。同学们一个个像鸟儿跑出教室。操场上,立马热闹起来了,我们班分为好几组。
一组在打乒乓球,瞧!这俩位小朋友的动作打的真连贯,真灵活,就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了!”。
另一组,是俩位男同学在踢毽子,一位女同学在喊“加油!”毽子一会儿高,一会儿低,就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组,是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。同学们一个个轮流着玩,玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了,他们期待下一个课间活动会更加精彩。
快乐的大课间作文
“叮铃铃……叮铃铃……”听见一声声清脆悦耳的铃声同学们不约而同地冲出教室,宽阔的操场顿时变得热闹起来!
同学们带着各自的体育活动用品,在操场上尽情地玩耍、嬉戏。放眼望去,有的同学在练习跑步;有的同学在踢毽子;有的同学在玩跳天堂;有的在玩双杠单杠;有的玩手心手背;有的同学拿着篮球、东跑西跑;有的.同学在跳绳,跳得一个比一个快,就像与时间比赛;还有的同学在专心的看书,就像天塌下来也不关他们的事。是什么东西在我的眼前一闪而过?“哦。原来是同学们在玩老鹰捉小鸡。凶狠的老鹰当然是梁慧倩扮演的,而母鸡就是曹燕。我看得眼花缭乱,情不自禁地也加入了他们的游戏中。和同学们一起尽情地玩耍、嬉戏,真是开心极了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像很羡慕我们,也想和我们一起快乐地游戏,又像在给我们加油助劲。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,同学们恋恋不舍地返回教室,开始认真地学习。沸腾的操场很快又变得安静了,好像,刚才什么也没有发生过似的。
同学们在教室里专心学习,鸟儿又在窗外叽叽喳喳地叫着,好像在对我们说:“你们要好好学习哦,等下课了,我们再一起尽情地玩!”
快乐的大课间作文
期待已久的大休终于到了。老师说今天大课间带我们去小广场玩游戏,我们都很开心。
游戏名字叫“萝卜蹲”。游戏规则是输的队必须执行程序。比赛开始了,我们刚打完牛鱼枷就被淘汰了。范家豪是第二个被淘汰的。渐渐地,所有的孩子都一点点被淘汰了,只剩下我们队长和黄队队长袁波。我觉得我们队长孙晓彤特别有意思,因为她总是给袁波起个外号。她拍着手说:“孙晓彤深蹲,孙晓彤深蹲,孙晓彤深蹲原来的猴子深蹲。”当时,袁波玩得很认真。他甚至称自己为原始猴子,这让所有的孩子都很开心。经过激烈的竞争,我们队终于赢了,因为我们的`队长是个聪明的女孩。她反应很快,每次比赛她一定是第一名。她的学习成绩很好,是班里的高手。有他领导这个队,我们肯定能赢。比赛结束,被淘汰的选手开始表演节目。他们表演的节目非常精彩,包括跳舞、讲故事和讲笑话。我认为陈讲的笑话最好笑。在他说话之前,丰富的表情已经让我们欣喜若狂。
今天的大班我们玩得很开心。希望下次老师能带我们出去玩。
快乐的大课间活动作文
今天下午第二节下课后是课间活动时间,我们拿着跳绳来到操场上。
我们在操场上单人跳练习了一会儿,老师说让我们给身边同学比赛一下。经过比赛之后,我跳了160个,真开心。张佳琦跳了120个,还有同学最多跳了l80个,他们跳的太厉害了。
离下课还有一点时间,老师让我们跳大绳。数学老师和付雨辰擂绳,我们全班同学一个个挨着跳。跳过之后,发现同学跳大绳一个比一个强。不一会儿下课铃声响了。
时间过的太快了,我还没玩够呢。下午我真开心!
快乐的大课间活动作文
下课了,我就和同学们到走廊上去踢毽子,轮到我的时候,我怕把毽子踢到楼下去,就溜到旁边去玩。
体育课上,吴老师让我们一个一个踢给他看,旁边的同学练习,可是我不愿意让别人看见我踢毽子的样子,所以就没练。
我看着那些被吴老师叫上去的人都踢得特别好,心想:“他们为什么踢得这么好呢?”我仔细看着他们的动作,身体站得笔直,手拿着毽子一抛,右腿一抬,又把毽子踢到了半空中,接住,再踢。
我也学着他们的样子,慢慢地我也能踢好几个了。真开心!
快乐的大课间小学作文
丁铃铃,下课铃声响了,同学们像离弦的箭一样“射”出教室,来到操场,操场顿时变成了快乐的海洋。有的同学在跳绳,它们身手敏捷,连绳子的样子都看不清了,只听见了绳子落地时“啪啪”的声音。
有的同学在拍皮球,它们心里乐滋滋的,因为他们是拍球的高手,一连能拍上几百个呢!还有的同学玩单脚跳,他们抬起一只脚,另一只脚稳稳的站着,就像“金鸡独立”,然后凶猛地一跳,得到了优异的成绩,旁边的小朋友赞叹不已,他们情不自禁地鼓起掌来。他们玩得生龙活虎,操场上热火朝天,真是个快乐的课间活动啊!
快乐的大课间作文
上一周,为了拍大课间的录像,我们一直都在努力练习。要问我们大课间都练习什么?听我跟你从头说起。
训练科目一:绳操。绳操就是拿着竹节绳做的操。首先,我们做了一下准备动作,然后开始练习了!第一个动作:跑步跳。就是像跑步一样跳,但不是真的跑。第二个动作:开合跳。就是像开合盒子的动作,双脚一开一合的跳。第三个动作:勾脚点地跳。像蜻蜓点水一样地跳。最后一个动作是滑雪跳。跳起来就像滑雪一样,一会儿向左,一会儿向右。
因为我前不久跌伤了腿,在练习跳绳时,每跳一下,都会疼痛难忍。但我一声不吭坚持了下来,跟大家一起专心致志地练习。因为校园里林荫地很少,同学们大多都站在太阳地中,虽然都热得满头大汗,但还是认真地听着体育老师的口令,一丝不苟地练习着。
不过,经过我们长时间的训练,我们的绳操做得越来越规范,我们的队伍也越来越整齐了。周四,我们圆满地完成了任务!经历了艰苦的大课间训练,我觉得什么困难都不可怕,只要你肯用心,一切都是“soeasy!”