当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
给我一个好名字读后感
每一个孩子生出来，爸爸、妈妈都会给他取一个好听的名字。当我第一次看到这本书的时候，我就想，这本书中的爸爸、妈妈会给他的孩子取一个什么样的名字呢？于是我就带着好奇的心情去打开了这本书。
书中写的是：一个男孩名叫彭棒棒，一个女孩名叫李爱球。彭棒棒喜欢奥特曼，但是命运让彭棒棒当上了李爱球的小怪兽，李爱球却当上了奥特曼。李爱球的外号叫长颈鹿，彭棒棒的外号叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校园里发生的事情一清二楚的记在一个橄榄绿本子上，每个同学的`名字都用外号叫起。比如：李奥特曼、小怪兽、摔跤王、小鞋子等等。就连老师也敢叫萝卜糕老师和雪山老师！
可是这个小本子不小心落在了三个娜娜的手里，她们拿到小本子后就想攻破这些外号，找出真实的名字。最后姚明来到了她们的学校，也就是榕树小学，给他们说了一句话：“与其被动的祷告一个好名字，不如做一个最好的自己，让你的名字让你的外号因为你而闪闪发光！”从此，榕树小学学生的外号全部消失了！
读完这本书，我才知道不是爸爸妈妈给孩子取名字的事，而是同学之间起外号的事情啊！我想每个人都想有一个好听的外号，这样我在学校里都会有一个好心情啦！
给我一个好名字读后感
这本书讲述的是，主人公彭棒棒用自己创造的“外号密码”写了一本密码日记。可是这本密码日记却意外的落到了三个智商超高的三位女生组成的娜娜侦探社手里。密码日记中的外号一个个被她们破除，可是却又落到了学校里最冷酷的“雪山老师”和“萝卜糕老师”手里。为了保护软弱的“拇指姑娘”彭棒棒准备站出来向校长坦白密码日记。这位拇指姑娘在一次活动上得到了大家的认可，她再也没有了那些侮辱性的外号。
这本书里面我非常喜欢一段话：外号像个活宝，给我们生活带来多少烦恼，也带来多少快乐；带来多少麻烦，也带来多少活力。这段话准确无误地描述出了外号的特征。
外号就是朋友之间亲昵的称呼，也是朋友之间善意的嘲笑。外号有时候会让你觉得高兴万分，有时候会让你的心情一落千丈。其实如果你同学们分开时，记得最清楚的是什么？不是名字，是外号，虽然外号有好的也有坏的，可是里面都有同学们的友谊。所以外号也就代表着纯洁的友谊！外号给我们的回忆是最美好的！
新名字的故事的读后感
身临其境、一气呵成的读完了，最后真的令人出奇意料尼诺会出现，对于莱农来说，这是一种莫大的鼓励吧！莉菈跌宕起伏的生活，源于勇敢、莱农一边在嘲笑一边又在感叹她为自己的感情敢爱敢恨、环境、学识修养造就了她们之间的差距、这种现象，无时无刻都在我们身边上演、当她去看莉菈时，她的处境和她之前形成了很鲜明的对比、现实很残酷、往往就是这样把人们那唯一的心灵赤裸裸的显现出来……很开心自己又在别人的世界过了另一个崎岖、丰富、成长和选择夹杂着现实的那些柴米油盐的琐碎生活，同时真正的让我更加确信：选择很重要、环境会影响你的择偶观和人生观、想要什么样的生活，往往取决于你自己的选择，只是、一开始大部分人都把选择权交给了其他人。
玫瑰的名字读后感
看这本书的契机，是在梁文道的《一千零一夜》上看到有介绍，道长是我很喜欢的一位文化人，而且以前也有用过他的《开卷八分钟》来选书读，多数都合我的口味，这次既然是他热推的，大概我是能够看得下去的。
果然，从图书馆借来后，当天晚上便开始看(我觉得这个书，多数的大部头，都适合晚上读，一个人悄悄地读)。首先，把书的结构弄懂。如开篇所说，这是一部手稿，是见习僧阿德索记录和导师威廉在一座修道院调查一连串死亡事件的前后经过，自然，从书本尾声也可以看出这一点。其次，这本书的篇章体例，是按照七天里的做礼拜的时辰来断章的，这也就缓解了因字数繁多以及所涉及的知识复杂所造成的阅读障碍和疲劳度，铺叙开故事的同时也方便了读者阅读。再次，从书本的内容来看，它涉及较多的宗教知识，如译者所说，对于不了解的人可能看不大懂，像我就是遇到异教徒之类的叙述便粗略地扫一眼;还有，看完书之后，我发现我只记住了故事，而对于那些对高深学问的探讨部分，则记不住多少了。
那么我们光来看故事吧。小说开篇，写到威廉用他睿智的判断力，断定了马匹勃鲁内罗的去向，向修道院的众人展示了他非同一般的智力，因此赢得众人的尊敬，以及迎来了接下来一系列事件的发生。事件前前后后总共是死了六个人。第一个：在藏书馆画书本装饰画的阿德尔摩自杀了。从对众人的询问中，威廉和阿德索了解到阿德尔摩死前曾和失明老者豪尔赫争辩过，关于基督“笑与不笑”的话题。第二个：翻译员韦南齐奥死掉了，脑袋倒栽在猪血缸里。威廉猜测他是被谋杀的，于是询问药草师塞韦里诺毒药方面的问题。第三个：藏书馆馆长助理贝伦加也死了。威廉和塞韦里诺发现他是被毒死的，随后，药草师记起很多年前曾失窃了一瓶剧毒药物。第四个：药草师塞韦里诺被杀，找到的书不见了。裁判官贝尔纳逮捕食品总管雷米乔。第五个：唱诗班，藏书馆馆长马拉希亚倒毙在地。第六个：修道院院长阿博内被困于藏书馆暗道之中，等死。最后一场大火，烧毁了藏书馆，烧毁了修道院。结束。
这里有必要提及一两点。首先，书里有插图，清楚明白地概略了修道院的建筑分布。因为是在晚上看这本书，所以每当描述到大雾弥漫的院内，尤其是那片墓地的时候，并且还有，当阿德索和威廉深夜探险藏书馆，穿过一个又一个房间，那扑闪的烛影与呼呼的风声的时候，我的心便紧绷着，仿佛亦身处在彼处;另一个要点就是藏书馆的宏伟建造，机关玄妙。其次，因为这里故事的发生地是一座中世纪的修道院，在里面的多是僧侣，包括年轻的见习僧。说到这里，我们大家肯定都会会心一笑，知道我要说什么，那就是它会出现“鸡奸者”——即男同，死亡事件自然也牵扯到这个原因。
老实讲，我之所以能看完这本书，很大程度上靠的是毅力。为什么是毅力呢?因为我不懂啊，然而我又要看下去，因为我想知道故事怎么发生怎么继续怎么收尾。很幸运我把它看完了，因为到后面你才会有一种想要拍案大呼过瘾的冲动。你且听我说来。为什么他们会死呢?全都是因为一本书。注意哦，仅仅是一本书!那么，什么样的一本书有如此大的魔力呢?不得不感叹，多么伟大的求知欲啊!剧透一下，这里，亚里士多德躺枪了。下面，就要讲到豪尔赫，一个早年博学多识的瞎眼的“敌基督”，终极大boss。
豪尔赫是早年管理藏书馆的人，因为瞎了，所以找了听话的马拉希亚做傀儡。尽管瞎了，其实他实质上还是管理着整座修道院。(藏书馆馆长会接替升为修道院院长)。阿德尔摩自杀，这是真的完全出于他本人的意愿;韦南齐奥的死，是因为他把豪尔赫藏在藏书馆里的书偷拿出来看，而这时候书页里已经被豪尔赫涂上了剧毒(塞韦里诺失窃的毒药)，于是他中毒而死;贝伦加死在水中，纯属偶然;豪尔赫欺瞒马拉希亚贝伦加和塞韦里诺关系暧昧(马深爱着贝)，于是马拉希亚把塞韦里诺给杀了;马拉希亚死因同韦南齐奥，被书毒死;阿博内则是知道了豪尔赫的身份后，进藏书馆，后来则被他困在暗道里(玄妙的机关)，等死。
书里还有一大深得我心的是那些奇妙的幻想，许多元素组成的动物，什么头啊什么身啊，因为这种我以前也写过，那时候觉得写出来没人看懂，好不一样，好爽快。可是，同时这里还有一个槽点，那就是作家运用了许多的比喻词句，我想那大概和他的另一个符号学家的身份有关，这些句子我也是跳过不细看，比如书本后部分的讲到一系列的神话里的角色组合，我觉着看着就是难熬，更不用说还占据了不小篇幅!还有还有，阿德索和村姑来了个ons，明明身体上还在想着人家，却反复说着愧对自己身份的话，虚伪，不知道对她的感觉是什么吗，告诉你，那就是爱!
玫瑰的名字读后感
今天终于读完《玫瑰的名字》。这本eco的著作早有耳闻，但naive的我一直直觉是爱情小说，从来没有提起过兴趣。直到作者逝世，这本书重新成为热点，我才蓦然发现这是本糅合了宗教、神学、历史和哲学的推理小说。二年级上过中世纪历史之后对那个时代的宗教和君主的斗争愈发感兴趣，我又是重度推理粉，于是立马从图书馆借了这本厚厚的书。
全部读完，不得不赞叹这本书无论是作为推理小说而言还是宗教和哲学的思辨而言都是非常精彩的。作为推理故事，整个故事的结构非常清晰。从开头起作者就通过william对修道院的观察提示数字的重要性。书分为七章，对应william和adso在修道院的七天，也对应天启里这七天每一天的经文。图书馆的构造对应着的trinity和saints。其实这些隐喻几乎遍布全书，无论是宝石还是图书馆的索引暗码，几乎任何物件都可以引申出隐喻，甚至最后整个案件的作案动机也可以理解成是因为对comedy有不同的引申和理解而产生的矛盾。猜谜本身就是推理小说非常吸引人的元素，再加上读者可以跟随william和adso一起担当侦探角色，就更加有意思。案件还涉及到了建筑的分析，有点像绫辻行人，以及密室，甚至可以说是一个开放式的暴风雪山庄。最后的谜底简单但令人赞叹，完美地应对了之前所有的伏笔。作为本格推理迷，这本书也是相当不错的体验。
但个人觉得，这本书最令我惊讶的地方，是作者异常冷酷的笔触。adso，作为年轻时经历了这个悲剧的僧侣，在晚年时复述他当年所看到所经历的事情。但令我惊讶的是，他的视角几乎不带一点个人感情，尤其是在描述他所见过的、尊敬的、甚至和他关系亲密的同伴和导师的时候。即使是很重要，很正面的人物，出场之后，adso就会紧接着，很平淡地告诉读者几十年后这个人的结局。令我印象最深刻的是michael和william，尤其是william，这个像adso父亲一般的导师，adso却在叙述完他们的分别后直接告诉读者他听说william在十几年后死于瘟疫。简简单单一句话，纯粹是交代生平，没有悲伤或是遗憾的情绪。而这种淡然的冷酷和书的主题应对的极为合适，传达给读者的不仅是中世纪的残酷、宗教悲悯的表象下的贪婪和残忍，也呼应了最后adso在经历了这一切之后的虚无心态。整个事件改变了他对宗教的解读，哲学作为人类思维的另一座顶峰，在许多方面强有力地否定宗教的合理性，但adso生在那个时代和那片土地，无法跳出宗教的网络。最后，他对死亡已经没有了年轻时那种回到上帝身边的美好期待，相反，他只是冷漠地看着不可知的那一侧，预想着无尽的黑暗和漂浮的灵魂。在宗教和哲学的天平上挣扎的最后，他也只能信服虚无。也许整个事件中，受到冲击最大的是adso也说不定，他从此就没有办法再天真地信奉宗教，只能永远挣扎在神和人类智慧的顶峰之间。人生观和世界观突然受到不可调节的冲击，大概就是这样吧。
其实，作者本身也是个相当冷幽默的人呢。记得他写过《带着鳟鱼去旅行》其实是由他自己有一次买了条鳟鱼入住酒店，但最后因为交流问题而让编辑先生不得不付了高昂费用的故事。eco在记述自己的故事时，仿佛也是第三视角，冷漠平淡地记述事件，在搞笑的地方适时地令人发笑，丝毫不带着自己经历事件时可能产生的沮丧、愤怒情绪。不过作家大概都像《代笔作家》里面远野丽莎说的那样有两个自己，即使一个跌倒在人生的谷底，另一个依旧冷冷地旁观着这痛苦，记述下来作为文学创作的材料。这样想来，果然只有相当犀利的人才能成为作家呢。
另外，《玫瑰的名字》里面的历史背景是真实的(如果我没记错的话，里面的教皇都是真是存在过的)。中世纪的时候教皇和君主为争夺权力分分合合，几度教皇都曾condemn君主，也几度君主围攻papalcourt。william和bernardgui就代表了这两股针锋相对的势力啦。
给我一个好名字读后感
在最近的这几天内，妈妈又给我买了一本新书名叫《给我一个好名字》，故事是这样的：彭棒棒因为爸爸的工作需要，所以彭棒棒转学来到了另一所学校来上学，恰巧和她的幼儿园同学李爱球分在了一个班里，但李爱球已经不认识他了，他又看见她经常受坏小子的欺负就经常在暗中帮助她。然而彭棒棒刚转学的这几天有许多心里话想说，但不想跟家长说于是就想起以前有一位作家点拨他说：“你如果有心事的话就写日记吧，把里面的人物名称都统统用一个代号代替吧！这样你就可以敞开心扉得往日记里写你想写的事情了。”于是就有了这本代号日记。不过，因为彭棒棒的马虎，所以日记落在了三个爱推理的暴力女手里，分别是：t娜、u娜、v娜,但是彭棒棒用诚实和和友谊的力量他和三个娜娜变成了要好的朋友。同时，老师们也知道了这本日记本，彭棒棒也就此把这里边的代号告诉了大家。
通过了这个故事让我觉得外号就是作业本，你不做不行（你不听不行），如果没有了又觉得不太适应。但是一个好的外号，或是一个不好的外号代表的都是友情，如果你们之间没有友情，你还会有外号吗。也不一定就要有一个好名字，因为一个好名字，不如一个美丽的心灵。
玫瑰的名字读后感
没有想象中难读，故事其实不复杂，只是笔法特别细腻而已。
一连串凶杀案是必须的引子，凶杀现场不一般，死者生前各种关系一点点指引着追凶的方向，故事发生在修道院一拨儿修士中间，不安排点凶杀也挺难吸引读者看下去。当然也有女性角色，果然连接着一段重要的sex情节，--这一部分写得很好，太有青涩少年firsttime的感觉了，从和一位陌生姑娘的sex过渡到对她的love，又过渡到对世间万物对上帝的博爱，本书关于情和爱的这部分完全避免了干巴巴生硬无趣的纯生理刺激，而是认真又美好。
故事的大背景就是宗教：各个教派之间的异同，如何产生又如何演变成冲突，非常残忍的宗教审判;教廷与当权者对权力的拉扯争夺讨教还价;神职人员和“贱民”的关系，都有讲到，书中用了熟悉的“牧羊人，羊群，牧羊犬”的比喻，让读者更容易明白其中的关系。所以如果熟悉宗教史，这书看起来会更有意思;反过来，看了这本书，接下来也会很想看宗教史方面的书。
主人公和叙述者，一位睿智的长者和懵懂少年一起追查凶手，很像福尔摩斯那一挂，当然这种安排很容易让读者产生代入感。本书中的威廉，睿智机敏雄辩，世界观和信仰一样清晰坚定，对“我”这个见习僧非常有耐心，从未居高临下指示教训，而是对“我”的疑惑尽力解答，其中有很多精彩的比喻，而且遇到挫折或者犯错之时会直接表达出自责，不怕在比自己“弱小”的人面前流露软弱的一面，威廉是为师的典范。
这不是个主流侦探故事，--每一起凶杀案都不是同一人所为，或者根本没有凶手。而背后的大恶人也没有计划这一串凶杀。事情按照各自的规律进展，产生了相互矛盾和制约，没有精密的犯罪现场分析和证据研究，甚至没办法有严格的推理。主人公威廉最后也只是肯定了“符号”是唯一可靠，而宇宙可能本无秩序。(艾柯是符号学家，极度博学，随处可感。)
背后大恶人引发这一串凶杀案的动机(不剧透了)很provoking。但对照当下的现实看看，真是很容易让人陷入虚无呐。
最后说说上海译文这版，正文558页，书略沉，拿着看手腕酸。纸质印刷字体大小页边距都正常。可以一口气看完，无须勉强。
值得一看。
给我一个好名字读后感
最近，我读了一本由辫子姐姐--郁雨君写的给《我一个好名字》这本书。
这本书讲述了：男主人公彭棒棒在上幼儿园的时候，曾被女主人公李爱球所欺负，幼年的他就像一只默默挨打的小怪兽。岁月如逝，分开几年后，二人后来竟都成了榕树小学的同班同学。
彭棒棒刚入学，就发现了同学李爱球，但他感觉李爱球就跟变了一个人似的，眼睛不敢直视任何人，很是自卑。原来是李爱球个头太高，脖子太长，脚很小，经常受同学欺负，还被起了许多难听的外号。
彭棒棒喜欢躲在学校的一个秘密树屋写日记，日记里给许许多多的同学和老师起外号。一天，李爱球对着树屋默默的说出了埋在内心的苦衷，彭棒棒听到后觉得李爱球很可怜。
后来，日记落在了娜娜侦探的手中，她们很想破解这些代号，可总是破解错误，一天，一时疏忽，日记又落在了学校领导的手中，学校准备严厉打击起外号现象，彭棒棒害怕了。他觉得对不起同学和老师。
六一儿童节到了，姚明叔叔到榕树小学，李爱球给姚明叔叔讲述了自己的苦恼，姚明叔叔向大家讲明了道理，同学们就不再互相起外号了。
其实想想，有一个可笑的外号也会在人的一生中留下美好的回忆的。
新名字的故事的读后感
非常真实的一本书。这本书的背景到底在哪儿呢？在遥远陌生的意大利吗？和我印象里的意大利太不一样了，以至于我总觉得它发生在中国的某个城乡结合部。
“我”一直生活在好朋友的优秀光芒下，这个人漂亮，勇敢，随意做的一件事就能做到很好，而“我”似乎要努力很久才能有所成绩，想要得到他人的赞美却发现注意力都在她身上。“我”当然爱她，也嫉妒她讨厌她，而对“我”来说最难接受的是，在以为自己是赢家的时候，发现别人毫不在意这场战争。
娜拉（转眼就不记得书里面人的名字了好像叫这个）让我想起了认识的那些女孩子们，初中时候非常漂亮的女孩子们，眼里都是跳跃的光，现在也都在某个地方抱着娃喂着奶，说起她们丈夫们的不是，美貌不再。我只是在遗憾她们没有继续好看下去而已。
给我一个好名字读后感
后来，我也成为一名小学教师，还当上了班主任。我常有体会：当我们点名肯定某个学生的时候，他会因感觉到老师对自己的重视而变得格外自信；相反，如果你接触一个班级已有一段时间，还不能清楚地叫出某个学生的大名，他则容易产生自卑心理，师生间的交流将会受到影响。因此，每当接触一个新班级的时候，认识这群小家伙是头等大事。两年前的暑假，我曾带过的毕业班学生突然袭击，结伴到我家来玩。虽已六年未曾联系，但我还是把他们的名字一一叫出，他们有点惊讶，更是兴奋。看着他们的表情，我也倍感欣慰。?记住学生的名字，是教育公平的体现，教育习惯的反映。
记住学生的名字，是沟通师生情感的纽带，可以促进学生健康心理的形成。
出类拔萃的学生你要记住，顽皮淘气的学生你要记住，名不见经传的学生你也要记住，作为科任老师，你责无旁贷；作为班主任，你义不容辞。