计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作计划要达到的基本要求篇一
很多同学常问我，一想到上台演讲就非常紧张，更害怕即兴演讲。
那么为什么我们不敢上台?最核心的原因之一，就是我们不够专业，我们不能肯定自己比台下的观众更专业!
很重要的原因就是，他们在自己的领域都做到了第一名。他们非常的专业，所以讲出来的话都很有思想。
那对我们来说，如何能够做到上台不紧张，或者说不那么紧张呢?简单有效的方法就是，讲自己最擅长的事情，或做过最成功的事情。
比如说你学习成绩的例子，你做过一场很成功的活动，或者你在某一个非常困难的时期，做了一件不一样的事情，并且有一定的成效等等。
那我们又如何具体来讲这个最成功的故事呢?这里可以借用一个模板。"过去+现在+将来"。
曾经怎么样……现在怎么样……将来怎么样……
比如这样的例子：你曾经在初中做过一件非常成功的事情。
曾经你由于沉迷于游戏，学习成绩非常糟糕，数学只考40分，英语考试都靠抛硬币，每次都是班上的倒数。
但是通过什么样的事情，让你每天都很努力的学习，上课认真听讲，做了50套试卷，短短三个月的时间，从年级的第300名，成为第二名。
第二名，只是一个起点，未来的还会向第一名迈进，努力超越第一名等等。
这就是"过去+现在+未来"的一个简单案例。
这个演讲模板，很多场合都可以使用，比如说有一个人就用得非常好，这个案例我们大家也都非常熟悉。他是谁呢?他是至尊宝。
不过话又说回来，对于演讲来说，技巧只是辅助，真正的演讲者、演讲家，都是靠真才实学赢得听众的，没有一个人是靠耍嘴皮子的(自吹自擂的除外)。
演讲永远是内容为王。即兴演讲也是如此，即兴演讲非常锻炼一个人的内功，不仅需要我们读万卷书，行万里路，还需要演讲者探千般奇，拜百名师，方能成一家言。
工作计划要达到的基本要求篇二
交谈的内容是关系到交谈成败的决定性因素。基层公务员所选择的交谈内容，往往被视为个人品位、志趣、教养和阅历的集中体现。交谈内容的选择应当遵守一定的原则和要求。下面是本站小编给大家搜集整理的与人交谈需要遵循的原则和要求内容。希望可以帮助到大家!
(一)切合语境
语境即说话的语言环境，它指的是说话的客观现场环境，包括时间、地点、目的以及交谈双方的身份等内容。在交谈内容的选择上要切合语境，主要有下面两层含义。
及时肯定对方;在谈话过程中，当双方的观点出现类似或基本一致的情况时，谈话者应迅速抓住时机，用溢美的言词，中肯的肯定这些共同点。赞同、肯定的语言在交谈中常常会产生异乎寻常的积极作用。当交谈一方适时中肯地确认另一方的观点之后，会使整个交谈气氛变得活跃、和谐起来，陌生的双方从众多差异中开始产生了一致感，进而十分微妙地将心理距离拉近。当对方赞同或肯定己方的意见和观点时，己方应以动作、语言进行反馈交流。这种有来有往的双向交流，易于双方谈话人员感情融洽，从而为达成一致协议奠定良好基础。
1.遵守“tpo”原则。t即时间，p即地点，o即场合。交谈内容务必要与交谈的时间、地点与场合相对应，否则就有可能犯错误。
2.符合身份。交谈者的身份也是语境的构成要素之一。作为公司人员是形象代表，因此其交谈内容的选择一定要符合身份。
(二)因人而异
所谓因人而异，即是指在交谈时要根据交谈对象的不同而选择不同的交谈内容。
1.谈话的本质是一种交流与合作，因此在选择交谈内容时，就应当多为谈话对象着想，根据对方的性别、年龄、性格、民族、阅历、职业、地位而选择适宜的话题。如果完全不考虑这些因素，交谈就难以引起对方的共鸣，难以达到沟通和交流的目的，甚至出现对立的情况。
2.正是由于交谈各方往往有着不同的性别、年龄阅历和职业等主观条件，交谈中经常会发现彼此有不同的兴趣爱好、关注话题等。遇到此种情况，应当本着求同存异的原则，选择大家都感兴趣的话题作为谈话内容，使各方在交谈过程中有来有往、彼此呼应、热情参与、皆大欢喜。如果选择了双方都不感兴趣或者只有一方感兴趣的话题，交谈只能是不欢而散。因此交谈必须“求同”。
如果交谈各方在交谈中对某一问题产生了意见或观点的分歧，不妨进行适度的辩论。但这种辩论是建立在理性基础上的，如果谁也不能说服谁，就应当克制自己的情绪，保留歧见。切不可为了强行说服别人而争得面红耳赤，导致不欢而散。因此交谈必须“存异”。
除去上述几条具体原则外，在选择交谈内容时还应遵循以下四点。
1.选择高雅的内容。应当自觉地选择高尚、文明、优雅的内容，例如哲学、历史、文学、艺术、风土、人情、传统、典故，以及政策国情、社会发展等话题。不宜谈论庸俗低级的内容，如男女关系、凶杀惨案，更不应参与小道传闻的道听途说。
2.选择轻松的内容。在交谈时要有意识地选择那些能给交谈对象带去开心与欢乐的轻松的话题，除非必要，切勿选择那些让对方感到沉闷、压仰、悲哀、难过的内容。
3.选择擅长的内容。交谈的内容应当是自己或者对方所熟知甚至擅长的内容。选择自己所擅长的内容，就会在交谈中驾熟就轻，得心应手，并令对方感到自己谈吐不俗，对自己刮目相看。选择对方所擅长的内容，则既可以给对方发挥长处的机会，调动其交谈的积极性，也可以借机向对方表达自己的谦恭之意，并可取人之长，补己之短。应当注意的是，无论是选择自己擅长的内容，还是选择对方擅长的话题，都不应当涉及另一方一无所知的内容。否则便会使对方感到尴尬难堪，或者令自己贻笑大方。
4.回避忌讳的内容。每个人都有自己忌讳的话题，因此在交谈时务必要注意回避对方的忌讳，以免引起误会。例如不干涉对方的私生活，不询问对方单位的机密事宜等。
由于中外生活习惯的差异，许多国内司空见惯的话题往往是触犯外国人禁忌的敏感内容。因此在与外国人打交道时，尤其要注意回避对方忌讳的话题。例如，过分地关心他人的行动去向，了解他人年龄、婚姻、收入状况，询问他人身高体重等，都被外国人视为对其个人自由的粗暴干涉，是交谈所不宜涉及的。
工作计划要达到的基本要求篇三
从用人单位的角度出发考虑问题是使求职信产生积极效果的重要方法。求职人应该采取换位思考的方法，通过分析用人单位提出的要求，了解他们的需要，然后有针对性地向他们提供自己的背景资料，表现出自己独到的智慧与才干，使他们从你的身上看到希望，并做出对你有利的决定。应该铭记，在交际过程中占主动地位的是撰写求职信的一方，而非阅读信件的用人单位。
寻求工作的人在写求职信时，应遵循以下几个基本原则：
1、根据求职的目的来布局谋篇，把重要的内容领先在首要的集团上，并加以证实。
2、对相同或相似的内容进行归类组合，段与段之间按逻辑顺序衔接。从阅信人的角度出发组织内容。
3、信件要具个人特色、亲切且能体现出专业水平。切不可过于随意，也不能拘泥于格式--商业信函应该是一种既正式、又非正式的文体。
4、意思表达要直接简洁，这样能表现出你珍惜他人的时间。
5、书写要清晰、简单明了，避免使用术语和过于复杂的'复合句。
6、内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极，应该充分显示出你是一个乐观、有责任心、有创造力和通情达理的人。
7、句子结构和长度应富于变化，使阅信人总保持兴趣。
8、用具体事例提高阅信人的注意力，消除他们的怀疑心理。
9、提供一些反映阅信人兴趣的信息。
10、提供阅信人感兴趣的信息和内容。
工作计划要达到的基本要求篇四
一个简历的制作其实需要我们掌握的技巧还是挺多的，只有掌握以下技巧，我们才能制作出一份正确的求职简历，这样我们成功被录用的概率更大!文书帮针对简历制作技巧开展了专业教学，欢迎大家阅读以下内容，学习简历的制作方法!
写作出色 个人简历 第一原则是要有重点。
一个招聘者希望看到你对自己的事业采取的是认真负责的态度。
不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定职位的人，这个人将是数百名应聘者中最合适的一个。
因此如果简历的陈述没有工作和职位重点，或是把你描写成一个适合于所有职位的求职者，你很可能将无法在任何求职竞争中胜出。
第二条原则是把简历看作一份广告，推销你自己。
最成功的广告通常要求简短而且富有感召力，并且能够多次重复重要信息。
你的简历应该限制在一页以内，工作介绍不要以段落的形式出现;尽量运用动作性短语使语言鲜活有力;在简历页面上端写一段总结性语言，陈述你在事业上最大的优势，然后在工作介绍中再将这些优势以工作经历和业绩的形式加以叙述。
制作简历的第三条原则是陈述有利信息，争取成功机会，也就是说尽量避免在简历阶段就遭到拒绝。
为 面试 阶段所进行的简历筛选的过程就是一个删除不合适人选的过程。
如果你把自己置身于招聘者的立场就会明白：招聘时每次面视都需要较长时间，因此对招聘者来说进入 面试 阶段的应聘者人数越少越好。
招聘者对理想的应聘者有也有要求：相应的教育背景，工作经历，以及技术水平，这会是应聘者在新的职位上取得成功的关键。
应聘者应该符合这些关键条件，这样才能打动招聘者并赢得面视机会。
同时，简历中不要有其 他无关信息，以免影响招聘者对你的看法。
记住，写作简历时，要强调工作目标和重点，语言简短，多用动词，并且避免会使你被淘汰的不相关的信息。
人力资源管理者都很繁忙，在筛除掉不合适的应聘者前不会花费时间来浏览每一份简历。
当你获准参加面视，简历就完成了使命。
十秒钟原则
一般情况下， 简历 的长度以一张a4纸为限; 简历 越长，被认真阅读的可能性越小。
高级人才在某些时候可以准备2页以上的. 简历 ，但是也需要在简历的开头部分有简洁清楚的资历概述，以方便阅读者在较短时间内掌握基本情况，产生进一步仔细阅读的愿望。
清晰原则
清晰的目的就是要便于阅读。
就象是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。
很多简历采用表格的形式，西博认为有所不妥。
针对性原则
如果对于不同的行业、不同的公司和不同的职位，您提交的都是同样的简历，那么这样的简历所欠缺的就是针对性。
如果a公司要求你具备相关行业经验和良好的销售业绩，您在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在比较突出的位置，这就是针对性;如果b公司要求你具备良好的 英语 口语能力，您在简历中描述了自己做过业余涉外商务 翻译 的经历，这就是针对性;如果c公司明确要求应聘者具备成都市五城区户口，您在简历中说明自己是成都市锦江区居民，这就是针对性。
不仅仅是简历，在写 求职信 、跟进信以及感谢信的时候，针对性都是十分重要的原则。
客观性原则
“我是个工作严谨而且认真负责的人，在过去的工作经历中我有着十分出色的工作表现”。
在许多人的简历中常常可以看到类似的句子。
或许您说的没错，但理智的人事经理们没有理由要相信您的主观表白。
所以，简历上应该提供客观的可以证明或者佐证您的资历、能力的事实、数据。
比如，“2001年因销售业绩排名第一获得公司嘉奖”，或者“因为在某某促销活动中表现出良好的协调组织能力而获得主管经理赞扬”。
后一个例子虽然客观性也有欠缺，但毕竟是别人赞扬的啊。
为了尽可能地客观，您的简历甚至要避免使用第一人称--“我”。
真实性原则
不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。
多数的谎言在 面试 过程中就会被识破，更何况许多大公司(特别是外企)在提供offer前会根据简历和相关资料进行背景调查。
但是真实性并非就是要把我们的缺点和遗憾和盘托出，西博认为适当的隐讳甚至采用一些文字、排版方便的小技巧还是十分必要的，毕竟我们需要在下一份工作中不断完善自己。
工作计划要达到的基本要求篇五
1.适应性原则
专业设置要主动适应社会发展的需要，各教研组系要在广泛调查相关行业现状和发展趋势的基础上，根据其对中职人才规格的需求，积极引入行业标准，确定专业的发展方向和人才培养目标，构建“能力-素质-知识”比例协调、结构合理的课程体系，使教学计划具有鲜明的时代特征，逐步形成能主动适应社会发展需求的专业群。
2.全面发展原则
教学计划的制定必须贯彻国家的教育方针，努力使全体学生实现“德、智、体”全面和谐的发展，正确处理好行为与思想、能力与知识、实践与理论、学习与健康的关系。提高学生的综合素质，保证培养规格的实现，同时要使学生具有一定的可持续发展的能力，充分体现中职教育的本质属性。
(1)整体规划学校的德育体系，安排必要的思想政治课程、健康教育课，同时还要促进各类课程和教学环节同德育的有机结合。
(2)体现教学为主，保证学生的业务学习。
(3)重视体育课教学，养成体育锻炼的习惯，增强学生体质。使学生了解体育运动的基本知识，掌握科学的锻炼方法。
(4)结合实习安排学生参加生产劳动，安排学生在课余时间参加适当的校园建设和社会公益劳动。
(5)将学生第二课堂、校园文化建设和学生社会实践活动纳入学校的教育体系，丰富学生的精神文化生活，提高学生的非智力素质，使之成为学生正规课程的延伸。
3.以就业为导向原则
教学计划的制定要从职业教育的本质特征出发，立足于电子业和当前工程技术发展的水平及现实条件，首先必须满足毕业生第一岗位任职的基本需要。教学内容应以常规技术、成熟技术为主，以生产第一线正在使用和近期可能推广使用的技术为重点，兼顾专业技术领域的进一步发展。
4.整体优化原则
在满足毕业生第一任职岗位的基本需要的前提下，按照培养跨世纪人才的要求，优化专业结构，建立与社会主义建设和现代化科技发展相适应的专业结构体系，同时培训开发适应工程技术在近期内发展的能力。在保证学生掌握专业和专业方向的核心能力的前提下，充分考虑一切可利用教学资源的合理配置，适当拓展专业面，全面提高人才素质，使学生的能力、素质、知识结构得到整体优化。
制定教学计划要清晰地界定各门课程的地位、边界和目标。在满足毕业生第一任职岗位的基本需要的前提下，课程体系和教学内容的改革要从提高学生的素质和能力出发，考虑课程之间的有机联系，更新课程内容。在课程设置、教学内容和教学要求上有所侧重，形成特色，使有限的学时资源和其它可利用的有限教学资源充分发挥作用，努力实现整体教育效益最优化。
5.以职业能力为中心原则
中职教育必须体现以职业能力为中心。教学计划要贯穿专业技术应用能力培养这条主线，要构建相对独立又相互交融的实践教学体系和理论教学体系。
教学计划的制定和实施应主动争取企业参与。应通过专业指导委员会的讨论和论证，使教学计划既符合教育教学规律又能体现企业生产的实际需要。
制定教学计划应根据培养目标的规格设置课程，课程内容应突出以培养技术应用能力为主旨。课程设置和教学内容要突出实用性。基础理论的教学要以应用为目的，以“必需够用”为度，以掌握概念、强化应用为教学的重点。专业课的教学内容要加强针对性和实用性。同时要使学生具有一定的自主学习能力和社会行为能力。各类课程都要精简理论的推导和授课时数，加强各种实践性教学环节，注意能力培养。
6.实践性原则
制定教学计划要充分重视中职教育更注重学生能力培养的特点，构建适应专业需要的实践教学体系。从培养能力出发，合理安排习题课、实验、实习、课程设计和毕业设计，创设工程实践环境，保证工程实践训练时间，明确规定实践内容。在教学环节上，突出实践教学环节。要突出本专业常用的实验和检测技术、常规的工艺操作和常规的工艺设计，注重应用性、工艺性及综合性的实践教学，使学生有针对性地获得较为系统的基本技能训练和专业技术训练，以保证毕业生上手快的特点，同时注意安排建筑业近期推广采用的新技术方面的实践训练。
工科专业实践教学学时一般不应低于总学时的40%(公共课25%左右；职业理论课35%左右)。减少演示性和验证性实验的学时，增加实习实训学时，实训课程可单独设置，使学生获得较系统的职业技能训练，具有较强的实践能力。
7.规范化与可行性相结合原则
培养目标、规格要求、学习年限、实践教学和理论教学环节的比例等要服从统一规定，体现中职教学计划的规范性。各专业的教学计划应根据社会发展和行业发展的实际，在保持核心课程相对稳定的基础上，及时调整专业课程的设置或有关的教学内容。对市场变化保持一定的敏感性，及时体现科技发展的最新动态和成果，妥善处理好社会需求的多样性、多变性和教学计划相对稳定性的关系。
充实完善，对教学计划进行必要的修订，逐步达到规范化和可行性的统一。
8、几点具体意见：
(1)、三年制理论教学总学时为3000学时左右。
(2)、学期教学总周数统一为20周。理论教学周数统一为每学期15周（不含期末考试复习1周）。
(3)、公共课与专业课时数比例约为4:6。
(4)、几门公共课程的安排：
语文：第一、二学期每周4节；第三、四学期每周3节。数学：第一、二学期每周3节；第三、四学期每周2节。英语：第一、二学期每周3节；第三、四学期每周2节。政治：每学期每周1节。
体育：每学期每周1节。
音乐：每学期每周1节。
健康教育（法律）：每学期每周1节。
第四学期安排就业指导每周1节。
(5)、第三年毕业班安排顶岗实习。
湘乡一职教导处
工作计划要达到的基本要求篇六
典型的中式图案来源于大自然中的花、鸟、虫、鱼等。花卉中牡丹花型丰满、色彩娇艳，被诗人称为“国色天香”，“花中之王”，“花中富贵”，故象征富贵。梅花，优雅飘逸、傲霜斗雪象征坚强，因此自古以来为我国的无数文人所赞咏，他们常以梅花来表现自己的情趣、人格或情操。茉莉象征纯洁、优美。
门窗对确定中式风格很重要，因中式门窗一般均是用棂子做成方格或其它中式的传统图案，用实木雕刻成各式题材造型，打磨光滑，富有立体感。天花以木条相交成方格形，上覆木板，也可做简单的环形的灯池吊顶，用实木做框，层次清晰，漆成花梨木色。
工作计划要达到的基本要求篇七
杨勇的主要工作之一就是与各类高净值客户打交道。他告诉中国证券报记者，“说到房价涨几倍，说到政府背景项目，多数投资人容易理解;但说到多少倍pe、roe，就要颇费口舌。”归根到底，投资人还没有从旧的`投资思路里转变出来。2017年注定是资产管理和财富管理行业从严监管的开始，几项监管政策立足于维护普通投资者利益。
与时代俱进。“依靠旧地图找不到新大陆。”杨勇所指的新地图是，新兴民营经济、供给侧改革主线、消费升级。持有这些主题性资产是安全的大前提保障。
与光明同行，即能够通过产品看到所投资的具体资产。“那些空喊具备可靠实力，却在具体资产投向方面‘环顾左右而言他’，这样的理财产品几乎可以确定存在资金池，这是监管部门接下来重点打击的对象。投资人对“不讲资产只是配置产品的财富管理机构”应该打一个问号，因为通过此类金融产品募集到的资金存在“不知去向”的嫌疑。
与优秀相伴。融资方应是一家优秀的企业，这一点说起来比较容易，能具有这种甄别力比较难，有时需要具有比优秀的企业家更长远的眼光。
与卓越结缘。那些坚持盯住、拿下、分享资产，坚守只收取管理费和相应业绩报酬的机构才是真正意义上的财富管理机构，可以尝试这类机构推出的股权、债权、股债结合的产品。
谈到2017年的可选择的投资品类，杨勇认为，基本出发点就是“在不确定性中寻找相对的确定性”。
具体来看，vc或者早期投资应该回避，这些项目很多是“讲故事”阶段，现在流动性充沛，所以造成了一种虚假的繁荣景象。
因ipo提速，pe的确定性有所增加，投资人可以拿出部分资金投资pe产品。
再融资新规出台后，定增产品的套利空间消失，2018年之后这类产品投资套利的价值已经不大;但是高净值投资者可以适量参与并购基金。
2017年证券二级市场存在投资机会，各方正在积蓄力量，寻找一个爆发点。目前，新经济板块估值仍然过高，机会窗口尚未开启;主要机会集中于经过转型升级、提升效率的传统企业。
工作计划要达到的基本要求篇八
专业介绍
金融硕士专业学位英文名称为“master of finance”，简称mf，金融硕士项目主要培养具有坚实金融学理论基础和较高应用技能的专业人才，培养学生综合运用金融学、经济学、管理学、现代计量 分析手段解决理论问题与实践问题的能力，使学生既了解国际金融业的前沿发展，又能密切联系中国的实践，具备比较强的研究能力和创新潜力，可以适应金融管理 部门、各类金融机构和研究机构的工作。
《金融学综合》是2011年金融硕士(mf)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要 力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良 好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。每所院校的考试大纲都有所不同，可根据所选取的院校的发布的大纲进 行复习。
报考条件：
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生的学历必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生;
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
已获硕士、博士学位的人员。
自考专业生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
工作计划要达到的基本要求篇九
5.1 政治素质。
具备坚定的政治立场，保守国家经济机密，维护国家利益和国家尊严。因为国际商务谈判既是一种商务交易的谈判，也是一项国际交往活动，具有较强的政策性。国际商务谈判必须贯彻执行国家的有关方针政策和外交政策，同时，还应注意国别政策，以及执行对外经济贸易的一系列法律和规章制度。同时谈判人员要熟悉各种国际惯例，熟悉对方所在国的法律条款，熟悉国际经济组织的各种规定和国际法。这些问题是一般国内商务谈判所无法涉及的，要引起特别重视。
5.2 综合文化素质。
任何国际谈判都是跨文化的谈判。我们的谈判人员必须事先对我们的谈判对象国有个很全面清楚的了解，了解对方的文化特点和思维方式。如果我们以自己的文化背景来看待外国文化，必然会在商务谈判中误入歧途，使自己在商务谈判中处于被动和尴尬地位。例如，讨价还价的行为在不同的文化里具有各种各样的含义。在有些国家，如果一个人不讨价还价，他就会被认为是幼稚的。在这样的文化里，讨价还价有多种作用，双方主要是在个人层面上相互了解。旷日持久的讨价还价过程成了发展个人关系的工具。然而在有些国家里，急于讨价还价可能是一种不值得信任的表现。在另外一些国家里，人们会对整个讨价还价过程感到不自在。在开始国际商务贸易之前，就必须理解和接受这些差异。
工作计划要达到的基本要求篇十
一方面，仪表一定要符合学生的身份要和特点，这样才能给考官留下良好的印象。要与时代变化同步，与四季变化同步，不要穿着太多特殊，挑战导师们的时尚品味，例如中山装、旗袍、汉服等等。
不仅如此，还要重视关于地区的差异，考生在着装上要充分考虑报考院校所在地区的气温和天气情况。尽量避免出现“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”的情形。在选择服装时，要因地制宜，注意保暖，服装的颜色搭配要协调，做到大方、得体、稳重。
另一方面，着装禁忌在于杜绝色彩过于艳丽、繁杂，像一棵明晃晃的圣诞树面试时通常要求不暴露胸部，不暴露肩部，不暴露大腿，小心导师迁怒与你，同时这也不符合学生的身份穿着过于紧身的服装，凸显线条分明，无法体现学校的纯洁和自己的庄重。比较标准的着装是上身polo衫、下身牛仔裤以及常规颜色的运动鞋，特别需要强调的是，男生在面试时身着短裤也是绝对不允许的。
2、面试仪容要“端庄、大方、整洁”
重点在于，发型自然，“男不大张伟、女不lady gaga”。男同学的发型要干净利落、整洁自然、不宜过长，“杀马特”、“葬爱家族”的发型尽早进行修整女同学要清爽利落、美观大方，不要披头散发、发饰过多，要给人稳重感，宜淡妆修饰。
3、面试仪态要“站有站相、坐有坐相”
在整个面试过程中，都应做到“站有站相，坐有坐相”。男生可以过矫健的步伐、自然大方的举止给考官留下沉着、稳重、勇敢的印象，女生可以过轻盈的步伐、敏捷的思维给考官留下轻巧、柔和、干练的感觉，具体来说，在进出场时，考生关门要轻，站立或落座要稳，鞠躬要标准，走路时双臂自然摆动，落座后双手放于桌上，女生双腿并拢，男生双腿自然分开与肩同宽。答题过程中，考生可以用一些手势辅助自己表达想法，但不宜过多。同时要做好表情管理，避免出现“蜜汁微笑”的表情，表情要自然而不做作。