通过写教师心得体会，可以加深对教学经验的理解和吸收。以下是小编为大家准备的教师心得体会范文，希望对大家有所启发和借鉴。我们一起来看看吧。
不忘初心学习心得体会感悟
第一段：引子（200字）。
初心，是指一个人最初的理想、初衷和最初的愿望，在人的一生中起到至关重要的作用。无论是在学习、工作还是个人发展方面，都需要始终不忘初心，才能在追求目标的过程中保持专注和坚持。个人的学习经历中，我也深深体会到了不忘初心的重要性，它不仅让我在面对困难和挑战时始终保持积极的态度，也让我在追求梦想的道路上不会迷失方向。在这篇文章中，我将分享自己在学习中的体会和感悟。
第二段：追求知识的初心（250字）。
在人生中，知识是一种宝贵的财富，具有改变人生的力量。刚开始学习的时候，我的初心是为了获得知识，提升自己的实力和能力。我相信只有不断地学习和追求知识，才能在社会中立足并取得成功。因此，在学习的过程中，我努力地掌握各门学科的基本知识，不断地扩大自己的知识面。然而，在学习的道路上我也遇到了各种困难和挑战，但我始终坚守着初心，不断地努力着。正是这种初心，让我在学习的道路上不断地坚持下去。
第三段：助人为乐的初心（250字）。
除了追求知识，在学习中我也希望能够利用自己所学的知识帮助他人。我深深体会到，知识不仅可以改变一个人的命运，也可以改变社会的面貌。因此，我积极参加各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。通过与他人的交流和互动，我发现自己的知识不仅仅是为了自己，更是为了帮助他人。这使得我的初心更加坚定，不仅要努力提升自己的能力，也要用自己的能力回报社会。
第四段：锲而不舍的初心（250字）。
学习是一门持久战，需要坚持不懈的努力和持之以恒的毅力。在我学习的道路上，我也遇到了很多的困难和挑战，但我始终没有放弃。毅力是我不忘初心的支撑，也是我取得进步的关键。我相信只要坚持不懈地努力，总会取得应有的成果。同时，我也意识到学习并不是一蹴而就的，需要不断地积累和汇聚。正是因为这样的信念，我才能够在学习的道路上越走越远，不断地成长和进步。
第五段：总结（250字）。
在学习的路上，我们需要时刻提醒自己不忘初心。初心是信仰和动力，是追求知识和改变世界的动力源泉。当我们迎来挑战和困难的时候，初心将给我们勇气和坚持，让我们越挫越勇。只有坚持不懈地努力，我们才能走得更远，实现自己的梦想。希望大家都能保持初心，不断学习、成长，为自己和他人创造更美好的未来。
教师不忘初心使命学习心得体会
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
不忘初心学习心得体会感悟
近年来，“不忘初心”成为了一句备受关注的热词。作为学生，我们同样需要不忘初心，勇敢追求知识，努力学习。在日常的学习中，我深深感受到了不忘初心的重要性，并从中体会到了许多宝贵的经验和感悟。
首先，在学习中，我们需要始终保持一颗初心，即坚定的学习意愿和对知识的渴望。只有在初心的驱使下，我们才能更加专注、投入地学习，才会有极大的动力去克服一切困难和挑战。我的初心是追求卓越的学业成就，所以我时刻铭记在心，在学习的道路上持续不断地努力着。即使在遇到挫折和压力时，初心也给我带来了坚持和勇气。而正是这个初心，让我在学习中变得更加坚定和自信。
其次，面对繁重的学业，我们需要静下心来审视自己的学习方法和学习习惯。只有找到适合自己的学习方式，提高学习效率，我们才能更好地完成学习任务，从而在学业上取得更好的成绩。在初中时期，我常常感觉自己的学习效果不尽如人意，于是我开始反思自己的学习方法，并尝试寻找适合自己的学习方式。通过观察和模仿优秀的同学，我逐渐摸索出了适合自己的学习习惯，例如合理安排学习时间，制定具体的学习计划，以及采用归纳总结的复习方法等。这些调整和改变不仅帮助我提高了学习效率，也让我对学习充满了信心和动力。
第三，学习的过程并不是一帆风顺的，中途会遇到各种各样的困难和挑战。当遇到困难时，我们要勇于面对，不能退缩。在学习的道路上，我曾遇到过许多困难，比如理解一些抽象的概念，记住大量的知识点，以及应对考试的压力等等。但是我明白，困难并非永远存在，只要有恒心和毅力，总能找到最佳的解决办法。于是我开始主动向老师请教，参加辅导班，主动组织小组学习等等。每一次困难迎来的挑战，都被我用勇气、毅力和智慧战胜，这让我更加明白了坚持和努力的重要性。
第四，不忘初心也意味着不断充实自己的知识储备。学习是一个源源不断获取知识的过程，只有不断增长知识的广度和深度，我们才能更好地适应社会的发展和变化。在学习的过程中，我不仅深入学习了各门学科的基础知识，还积极阅读了各类书籍、报纸和杂志，提高了自己的文化素养和综合能力。而这些知识的积累已经让我受益匪浅，帮助我更好地理解和应用所学知识，提升了自己在各个方面的能力。
最后，不忘初心还需要不断反思自己的学习态度和价值观。在学习的过程中，我时刻反思自己是否真正理解知识，是否灵活运用所学内容，以及是否能够将所学知识应用到实践中去。反思让我认识到，只有在真正理解和应用知识的基础上，我们才能真正学以致用，提高自己的学习能力和综合素质。通过不断地反思和反馈，我不仅更加清晰了学习的目标和方向，也更加坚定了不忘初心的信念。
总之，不忘初心是我们在学习过程中需要时刻牢记的重要原则。始终保持初心，调整学习方法和习惯，勇敢面对困难和挑战，不断充实知识储备，并不断反思学习态度和价值观，这些都是我们通往成功的关键。只有不忘初心，我们才能更好地实现自己的学业目标，成为优秀的学子。希望在今后的学习中，我能够坚持不忘初心，不断提升自己的学习能力和综合素质，以更好地服务社会和人民。
不忘初心教师学习心得体会
“不忘初心，牢记使命”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深入人心，并在各行各业中得到了广泛应用。在教师这样一个充满着使命感和责任心的职业中，更是需要时刻铭记初心和使命，以此来更好地完成自己的教育使命。那么，如何将“不忘初心，牢记使命”应用到教师的学习中呢？下面将从三个方面谈谈我的体会。
【正文一-保持教育热情】。
教师是一个亲情、爱心、耐心、责任心、感受性和创造性并重的职业。然而，每位教师在教育教学过程中都会遇到困难和挑战。如果教师要始终保持一颗教育热情，不断提高教育教学质量，就需要不忘初心，牢记使命。作为一名教师，我认为要想保持教育热情，就要保持对教育事业的热爱、对学生的关爱和对知识的渴求。只有这样，才能更好地发掘自身的潜力和教育能力，真正实现“教书育人”的教育目标。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教学是一种高难度、高风险和高回报的职业，教育工作者必须具备高度的责任感、使命感和担当精神，才能够勇攀教育高峰。不忘初心、牢记使命，意味着教育工作者一定要具有不断学习和进取的精神与行动，不停歇地挑战自己。在我的教学实践中，我经常看到一些教育工作者教育讲义式，缺少创造性的教学方式和多元化的教育手段。这个时候，教育工作者应该勇于挑战自己，不断创新教育教学方式，使之更为人性化、贴近实用和富有情趣。
【正文三-横向比较、纵向借鉴】。
近年来，教育教学事业得到了广泛的关注和重视，许多学校教育教学水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因为自己的惰性、懒散和满足而停滞不前。对此，我认为和其他好的教育工作者进行横向比较和纵向借鉴，是一个不错的方法。因为不忘初心和牢记使命，并不是要求教育工作者一定要一鼓作气完成一切目标，而是要求教育工作者将自己与更好的人进行比较、学习，激发自己学习的兴趣和潜力，以立足于自身的教育教学工作。
【结语】。
教育教学是一项细致、耐心、细心的工作，即使每天的工作再艰苦、再繁琐，我们也不能遗忘初心、忘记使命，一定要始终保持教育热情、勇攀教育高峰、横向比较、纵向借鉴，努力提高自己的综合素质和专业能力，为学生的成长和社会进步作出贡献。
教师学习不忘初心心得体会
第一段：引言（150字）。
教师是祖国的建设者，是培养国家栋梁的重任承担者。教师的职责就是为学生的成长和发展提供指导和引领。然而，随着社会的变革和教育的改革，教师的角色和使命也在不断发生变化。面对来自于各个方面的挑战，教师必须保持初心，不断学习，以更好地履行自己的职责。
第二段：学习的动力和途径（300字）。
教师学习的动力来源于对学生和教育事业的热爱与责任心。教师要时刻保持对学生的关爱与关注，了解他们的需求和问题，从而调整自己的教学方法和策略。教师还要关注学科的前沿信息和最新研究成果，通过参加培训、研讨会以及阅读相关书籍和期刊等方式不断提升自己的教学水平。此外，还可以通过与同行的交流和合作来分享经验和学习。
第三段：学习的目标和内容（300字）。
教师学习的目标是全面提升自己的专业素养和能力。教学理论和方法的学习是教师学习的重要内容。例如，教师可以学习教育心理学、教育方法学等相关的理论知识，从而更好地理解学生的学习特点和心理需求，并在教学中灵活运用相应的方法。此外，教师还可以学习如何评价学生的学习成果和教学效果，以及如何进行教学反思和改进。另外，教师还需要学习现代科技的应用，以提高教学的效果和质量，使学生更好地适应信息时代的学习需求。
第四段：学习的方法和策略（300字）。
教师学习需要选择合适的方法和策略。首先，教师可以通过系统学习和参加培训来获取专业知识和技能。其次，教师可以通过阅读相关的书籍和期刊，了解最新的教育理论和教学方法。此外，教师还可以通过网络平台和在线课程来学习，获得更加灵活和自主的学习体验。另外，教师还可以与同行进行交流和合作，通过互相借鉴和分享的方式来提高自身的教学水平。最重要的是，教师要勇于尝试和实践，将学到的知识和技能应用到实际的教学中去。
第五段：总结（150字）。
教师学习是一项长期而艰巨的任务，需要持续的投入和努力。作为教师，我们应该时刻保持对学生的热爱和关注，以及对教育事业的责任心。我们要不断学习，不断提升自己的专业素质和能力，以更好地履行自己的教育使命。只有这样，我们才能够成为学生的良师益友，为他们的成长和发展提供更好的指导和帮助。
教师不忘初心使命学习心得体会
始终不忘初心践行一心为民在庆祝中国共产党建党95周年大会上，习近平总书记围绕“不忘初心、继续前进”做了重要讲话，在总结回顾95年光辉历程的基础上，十次提到“不忘初心”，并以八个“推向前进”阐述了不忘初心、继续前进的准确内涵和总体要求。
笔者认为，要做到不忘初心，保持继续前进，就要求党员领导干部在为民服务、干事创业、从严律己上做实、干实、真落实。要做到不忘初心、继续前进，就要坚持“四实”托底，在服务群众、回应期盼上用心。
回应群众期盼要真刀真枪，认真落实，做到事事有回音、件件有落实。一是了解群众情况要真实。要走入到群众当中，放下架子、俯下身子、摆出样子，让群众信服、和群众交心、同群众成为“一家人”，了解群众的真实想法，掌握地方的真实情况，摸透群众的真切期盼。二是回应群众期盼要踏实。坚决不能甩手不管，造成问题积压，让群众久候无回音;坚决避免推诿扯皮，把群众期盼视为额外负担，事情一摆再摆，患上“拖延病”;坚决杜绝高高在上，视群众诉求为无理取闹，置之不理，与群众形成对立。三是对待群众关切要务实。要分得清主次，做得出决断，抛得开杂念，真正把群众关切摆在第一位，把地方发展摆在第一位，把群众最关心、最关注的事情抓好、抓实、抓出成效。
教师不忘初心使命学习心得体会
退休老教师叶连平，退休近三十载仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为余热生辉的“乡村烛光”;蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，年逾八十仍坚持打井挖河，引水灌溉，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树，不一样的选择，却有着一样的坚守。
在他们身上，那种为了心中目标而不吝付出的纯粹，那种甘于奉献而不畏清苦的精神，令人感动，也启人思考。我们常说，不忘初心，方得始终。初心是什么?因职业不同、经历相异，每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说，“学生满堂，桃李遍天下”是他的初心;对于班都来说，“我就想留在这里，这里的胡杨需要我”就是初心。初心，可以助人坚定信仰，激发奋斗的意志，即便历经艰难仍旧甘之如饴。“我一直按我入党宣誓的去做”。老英雄张富清在战争年代不怕牺牲、出生入死，在和平时期深藏功名、扎根大山，支撑他的正是那份宝贵的初心。
初心是奋斗的“原点”，坚守如同“半径”，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。现实中，很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景，最终却没有抵达目的地。究其原因，要么是走得太远、忘记了为什么出发，逐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到成功的甘泉。事实证明，做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力量、厚积薄发。
干事创业、为民造福，更需要守初心、担使命。今天我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正是为了教育引导广大党员干部永远铭记初心，永远不负使命担当，以用心坚守成就更大作为。
每一次抵达，都意味着新的出发。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守，坚定信念、勇毅前行，我们定能不断开辟发展的新境界，攀登人生的新峰峦。
不忘初心教师学习心得体会
“不忘初心”，是习近平总书记提出的一句名言，意味深长，充满深意。对于教师而言，“不忘初心”更是教育工作中最为重要的观念。教师始终应该记得自己的初心，坚守教育使命，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作为一名教师，不忘初心就要始终牢记自己当初走上教育之路的初衷。初心在教师工作中有着至关重要的意义。每当面对学生的各种问题和困难时，都要想到自己当初选择教育之路的初心，坚持自己对教育的信仰，鼓励和帮助学生。此外，初心也要贯穿于教学过程中，使教师更加敬业、专注、努力付出。只有这样，教育工作者才能真正发挥自己的作用，为学生提供更好的教育。
第三段：坚守初心的重要性。
教师作为学生的引路人，其言传身教影响着学生的价值观和人生观。如果教师只是流于表面，没有真正理解教育的意义和重要性，那么就很难引导学生正确地发展成长。只有清晰地认识到自己的责任和使命，把初心铭刻在心里，不断努力提高自己的教育教学水平，才能为学生提供更好的教育。只有坚守初心，才能创造出更好的教育效果，促进学生的全面发展。
第四段：如何坚守初心。
要坚守初心，教师首先要热爱教育事业，始终以学生的学习和成长为出发点。进一步，教师可以通过多方面自我提升，不断地寻求新的教学思路和方法，拓展教育知识领域，从而更好地帮助学生发展。除此之外，教师需要践行课程标准，注重课程质量，不断追求教学的多样性和适应性，积极推动教育教学创新。通过这些努力，教师才能真正坚守初心，为学生的成长提供质量保障。
第五段：总结。
教育是一项神圣的事业，需要富有责任心和使命感的教育工作者来投身其中，为学生更好的成长提供实际的保障和帮助。而作为一名教育者，记得初心，坚守初心，才能在教育工作中取得成功，为学生成长发挥应有的作用。同时，也希望广大教育工作者不断努力，积极探索新的教育教学模式和方法，为教育事业发展作出更大的贡献。
教师学习不忘初心心得体会
作为一名教师，学习是我们不可或缺的一部分。随着社会的发展和教育的改革，教师面临着日新月异的教学挑战。如何保持学习的初心，在不断学习中实现自我提升，是我们必须面对并积极思考的问题。本文将探讨教师学习不忘初心的心得体会。
第二段：明确初心是持续学习的动力。
教师的初心是为了培养学生的综合能力，塑造他们的人格。这个初心蕴含着对教育事业的深深热爱和责任感。然而，教师在工作中常常忙于教学任务和琐碎的事务，很容易迷失初心。因此，教师学习的首要任务是明确初心。只有明确了初心，我们才能够在学习中找到持续的动力。
第三段：提高专业知识和教学能力。
学习作为教师提高专业素养的重要手段，是教师践行初心的必备条件。首先，我们应当不断深化自己的学科知识。教师应该追求专业的知识水平，增强自己的学术修养，才能够给学生传授更多的知识。此外，教师还应当提升自己的教学能力。不同的学生有不同的学习特点和需求，教师应当根据学生的差异进行针对性的教学设计，实现个性化教育。
第四段：践行课程改革和创新精神。
现今教育环境的变化对教师提出了更高的要求。课程改革是教育发展的必经之路，而创新精神是教师履行初心的必备素质。教师应当密切关注课程改革的动态，学习并研究新教材、新课程的内容和思想，不断提升自己的教育思想和教育观念。同时，教师还应当培养创新精神，探索新的教学方法和手段，创造一个更有利于学生发展的教学环境。
第五段：与学生建立良好的关系。
教师与学生之间的关系是学习的重要环节。维护良好的师生关系有助于实现教育目标，营造和谐的学习氛围。因此，教师在学习中应当注重与学生的互动，关注学生的情感需求，增强师生之间的沟通和理解。良好的师生关系能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展，同时也能够提醒教师始终保持初心。
结尾段：总结并展望。
教师学习不忘初心是一项终身的任务。只有保持持续的学习和不断的思考，我们才能够成为一名优秀的教师。通过提高专业知识和教学能力，践行课程改革和创新精神，与学生建立良好的关系等途径，我们才能够更好地实现自我成长和学生发展。愿每一位教师在学习中坚守初心，成为教育事业中的明星。
教师学习不忘初心心得体会
教师是社会的教育工作者，肩负着培养人才、促进社会进步的重要使命。然而，在如今社会的纷繁复杂中，教师们往往被各种功利驱使，遗忘了最初选择这个职业的初心。教师学习不忘初心，是教师走向改变与成长的关键。
第二段：学习的重要性。
教师学习的重要性不言而喻。学习可以促进教师不断进步，提升专业能力，为学生的成长提供更好的指导。通过学习，教师可以不断了解最新的教育理论和教学方法，不断更新自己的知识和技能。只有不断学习，教师才能不被时代淘汰，不被学生所抛弃。
第三段：不忘初心的重要性。
教师不忘初心是确保教育事业健康发展的关键。初心就是教育的本质，是教师为人师表的基本准则。当教师为了声誉、地位、报酬等外在因素而迷失初心时，教育事业便会丧失原本的力量。只有真正体悟到初心的重要性，教师才能遵循教育的真理，坚定不移地为学生成才、服务社会。
教师学习不忘初心并不是一件容易的事情。首先，教师应该树立正确的学习态度，保持学习的热忱和执着。其次，教师应该明确自己的教育理念和教育目标，从而指导自己的学习和教学实践。再次，教师应该不断反思自己的行为和方法，及时纠正错误，完善自己的教育教学水平。最重要的是，教师要时刻关注学生的需求和成长，不断调整自己的教学方式，以适应时代的变化。
第五段：结尾。
学习不忘初心是教师职业发展的终极目标。只有使教师真正成为学习型的教师，才能满足日益多变的教育需求，推动教育事业的发展。我们应该珍视教师学习不忘初心的重要性，为教师提供更好的学习环境与发展机会，共同努力，将教育事业推向新的高度。
教师学习感悟：不忘初心砥砺前行
万美之中秋为最。秋，只有金色的秋。它是收获的季节，它是最繁荣、最喜悦的时段。在这硕果累累的季节里，那些默默坚守在教育领地的教师们，也迎来了人生的辉煌。
十月二十八日上午八点三十分，第六届河南最具智慧力班主任颁奖典礼暨“让班主任幸福成长”观摩研讨会在历史名城南阳拉开帷幕。有幸参加这次鼓舞人心的典礼，我倍感兴奋与幸福。二十八号上午的活动是25位候选人进行了演讲与答辩。在这过程中，他们个个激情四射、振振有词。我感受到他们身上那种对教育的挚爱，对学生的关爱。他们每个人都身怀绝技，在管理班级上颇有方法。
我感受较为深刻的是，他们都谈到了做班主任工作时，都离不开一个字――爱。没有爱就没有教育，但教育并不仅仅需要爱;没有爱是苍白的教育，而没有智慧则是愚昧的教育。就如同溺爱孩子的父母，收获的往往是苦果。所以，教育缺少了智慧，往往事倍功半，达不到良好的教育效果。对于班主任工作而言，爱心是工作的基础，但更需要一颗智慧的爱心。我相信，他们是充满爱与智慧的人民教师。
二十八日下午，我聆听了候选班主任魏俊起老师、刘健良老师的班会课。两位老师在课堂中富有激情，用自己的智慧引导、帮助学生认识了最熟悉的陌生人――教师，了解到教师这个职业的艰辛与高尚，以及如何建立自信。这两节课，是充实的、精彩的。从课堂上学生脸上露出的灿烂笑容可以看出，他们是快乐的、幸福的。这就是，我一心向往的课堂。
通过这次学习，我更加坚定了自己的目标，以这些大爱无疆、无私奉献的园丁们为榜样，学习他们对教师这一职业的尽职尽责，学习他们管理班级的大智若愚。作为一位年轻教师，我想只有不断学习，不断创新，经常反思，经常总结，努力实践，积极进取，才能成为一位优秀的班主任。
教师不忘初心的心得体会
从20__年考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。
教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。
在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!
传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。
常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。
教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
不忘初心的学习心得体会
学习是每个人都必须经历的过程。无论是在学校还是在社会上，学习都是我们不断进步和成长的重要途径。然而在日复一日的学习中，我们难免会出现疲倦、无聊、迷茫等情况。为了维持正常的学习状态，保持不忘初心的学习心态显得尤为重要。
第二段：定义初心。
不忘初心是一个流行的词语，但它的意义却往往会被人们所忽略。所谓初心，即是指最初开展某项工作时的初衷和动机。因此，不忘初心就是要时刻铭记自己开始学习的初衷和愿望，不断激励和支持自己持续地学习下去。
第三段：保持初心的重要性。
当我们不忙初心时，我们更容易受到外界的诱惑和侵扰，遇到困难和挫折的时候会更容易放弃。保持初心，意味着我们有了一个强大的动力源，有了这个源头，我们才能在学习中持续前进。
第四段：如何保持初心。
如何保持不忘初心的学习心态？首先，我们要反思自己为什么学习，确认自己的动机，这样能帮助我们认识到学习的重要性，再次点燃我们的激情。其次，我们要时刻关注自己的目标，确保我们的学习路径始终和目标保持一致。最后，我们要培养一个良好的学习习惯，每天都要按时完成规划好的学习任务。
第五段：总结。
学无止境，但始终保持不忘初心的学习心境，才能让我们在学习路上行走得更加轻松和自信。我们应该时刻铭记自己初衷，认真努力地学习，不断前进，才能最终达到自己心中的目标。
教师不忘初心的心得体会
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解___报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学___精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
_说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的___精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
不忘初心牢记使命教育学习感悟
习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
一、深刻把握我国发展新的历史方位。
党员干部不忘初心、牢记使命，必须深刻把握我国发展新的历史方位。我们注重从社会主义初级阶段、我国基本国情、我国社会主要矛盾等方面来阐释中国特色社会主义的“中国特色”，这在一些人看来是因为底气不足为自己做理论辩护。我们充满中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，我们有坚如磐石的战略定力。科学社会主义之所以在21世纪的中国焕发出强大生机活力，就是因为“中国特色”。
二、永葆共产党人的政治本色。
“不忘初心、牢记使命”，是马克思主义政党的本质要求，是中国共产党人的不懈追求，是贯穿党的报告的鲜明主线。奋力走好新时代的长征路，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把“不忘初心、牢记使命”转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。初心是建党时的出发点，是与生俱来、不能改变的，是我们党区别于其他政党的根本标志，忘记初心就意味着背叛；使命是初心的外在体现，在不同时代、不同历史阶段有不同的实践要求。正是因为坚守初心和使命，我们党才能始终把握历史方位，始终走在时代前列，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚守初心和使命不是一劳永逸的，需要时刻保持政治上的清醒，时刻铭记“赶考”永远在路上。
三、在新时代凝心聚力实现伟大梦想。
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党的明确新时代中国共产党的历史使命，对实现中华民族伟大复兴作出全面部署和战略规划，为中国特色社会主义在新起点开启新的历史征程、凝心聚力实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指引。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。只有始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，我们的实践才会充满蓬勃生机，我们的事业才会持续发展，我们在实现民族复兴的历史征程中才会不断迈出坚实步伐。
不忘初心牢记使命心得体会_不忘初心牢记使命学习感悟
____强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
大家一致认为，____的重要讲话是对回顾总结新中国成立70周年伟大历程的再动员，是对深入学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的再动员，是对沉着应对错综复杂发展形势和认真落实党中央决策部署的再动员。
主题教育是党的作出的重大部署之一，是落实新时代党的建设总要求的重要安排，通过主题教育，全党同志将更加自觉地做到坚定政治信仰、强化政治领导、提高政治能力、净化政治生态，实现全党的团结统一和行动一致。马克思主义学院院长张占斌认为，____的重要讲话体现了中国共产党对人民福祉的关注和对民族事业的担当，体现了____深沉的为国为民情怀。
主题教育的关键是牢牢掌握和科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大理论武器，用理论之火点燃信仰之灯、照亮实践之路。
党的建设教研部主任张志明认为，____的重要讲话彰显了以__同志为核心的党中央言必行、行必果的领导风范，体现了党中央把党的政治建设摆在首位，并使之落地生根、开花结果的决心和意志。通过进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，才能保证全党同志切实做到牢记初心使命，主动担当作为，为人民的利益而努力奋斗。
中共党史教研部新时期改革开放史教研室主任沈传亮认为，“不忘初心、牢记使命”主题教育突出思想引领，突出责任担当，突出结果导向，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的重中之重，把党的精神和党中央决策特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。
教师不忘初心使命学习心得体会
“不忘初心，牢记使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。同时也是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。尤其是当前，我国虽然经济高质量发展平稳推进，国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶，稳居全球第二大经济体。但必须正视的是，我们正处在一个世界百年未有之大变局，而且是具有里程碑意义的一年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，也是脱贫攻坚决战决胜之年。
在前进的道路上，要心忧天下，胸怀民族复兴大业，想大事、谋长远，自觉把小我融入大我之中，在积极投身新时代中国特色社会主义宏伟事业中实现和升华人生价值;要戒骄戒躁，无论收获多少荣光，都不能忘记当初为什么出发，都必须初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪扬帆，所向披靡。
教师不忘初心牢记使命心得体会_最全的不忘初心学习心得
中国是中国共产党领导的社会主义国家，我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦，必须依靠德才兼备人才，人才需教师培养。下面是小编为大家带来的教师不忘初心牢记使命心得体会，希望能帮到大家!
2019年对于我来说，是个幸运年。依稀记得儿时父母让我抓周，当时父亲用相机记录下我抓的结果——教师。可能是命中注定，从小到大的梦想就是成为一名优秀的人民教师。我的奶奶是一名语文教师，小时候最喜欢的事情就是跟着她去学校，或者也是奶奶影响了我，更加坚定我成为教师的决心。高考那年，成绩不够师范大学，但依旧改变不了我要成为教师的心，家里人劝我学会计，好找工作，我还是毅然决然的选择了汉语言文学，成为语文老师是我奋斗的目标。大学毕业的我，通过两年的坚持不懈，2019年成为了矿区职教中心的语文教师。不仅仅是因为拥有了一份稳定的工作，更是为完成了我的梦想而感到无比的开心和自豪。
我们教师要心中有梦想，脚下才有力量。卢新宁说:“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”现在的社会诱惑多，我们作为年轻的老师心不免会有浮躁，坚守初心，坚定信仰格外重要。2014年9月9日习近平主席在北京师范大学说到:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们既然选择教师这份职业，肩上就会担负着责任。要让家长放心，让学生们快乐学习，学有所用。我们的成长也是随着时间的推移而进行的，张老师讲到教师成长有六个顺序:一是初上讲台——先站住，再站高;二是课堂教学——先仿照，再创造;三是与学生谈话——先求同，再求异;四是处理学生间的矛盾——先解决心情，再解决事情;五是对学生的期望——先成长，再成功;六十对自己的成长——先升值，再升职。这六点犹如明灯给我指明了方向，作为一名新老师，不能放弃学习的脚步，努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结。
如果我知识渊博，可以在各个方面对学生提出的疑问解答，这样的我在学生眼中无疑是有魅力的。这也是我要不断提升自己的原因之一，尤其是作为一名语文老师，更要有广阔的知识面。如今的社会发展速度快，很多新鲜的东西出现，要想走进学生的世界，我们就要不断地学习，俗话说得好“活到老，学到老”。终身学习有五大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会改变。教师的身份要求我要具有问题解决的能力、创新能力和交流与合作能力，还要有领导能力和责任能力。人生有三境界:一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这一境界是立志，是下决心。二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这一境界概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”经过多次周折，经过多次磨炼之后，逐渐成熟起来。我们在教室里是教师，在课下我们依旧是学生，这第三种境界就是我的终极目标。
教师是一门职业，却是一门及其特殊的职业。从事教师这份职业，如果单单为养家糊口或是锦衣玉食，都不是合格的老师。人类之所有不断发展，不外乎“学习”两个字。从有了教师职业开始，人类进步的脚步无疑大大加快，孩子们总能站在巨人的肩膀上眺望未来，世世代代生生不息。对于孩子的培养，党员教师无疑在教育教学中要发挥示范引领作用。为此，党员教师应做好四方面的储备：
一、“做好教师，要有理想信念。”
中国是中国共产党领导的社会主义国家，我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦，必须依靠德才兼备人才，人才需教师培养。党员教师在教师群体中首先要树立理想信念，把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合，牢记党员和教师的使命，为国为民输送实现中国梦的生力军。
二、“做好教师，要有道德情操。”
三、“做好教师，要有扎实学识。”
教师虽不一定要“学富五车，才高八斗”，但必须有扎实的学科知识，练就过硬的教育教学能力。好手艺才能出好的作品，有扎实学识的教师才能培养出国之栋梁。
四、“做好教师，要有仁爱之心。”
师者仁心，爱生如子却不足取。教师对学生的教育胜过父母对孩子教育的地方，是教师用自己专业的育人手段在关爱学生，悉心呵护着孩子的成长，没有溺爱和娇惯。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是古人对教师职业的理解。现在的教师，除了“传道、授业、解惑”这三项职能以外，每位教师要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高义、渊博学识，为国家、民族、社会培养合格公民和栋梁之才。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
阅读了由习近平总书记主持的中共中央政治局研究部署的“不忘初心、牢记使命”主题教育，今年是中华人民共和国成立70周年，同时也是决战脱贫攻坚的重要之年。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次主题教育要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。
作为一名人民教师的初心是什么?我认为就是教书育人，把孩子教好，让孩子们能够健康的成长。如何践行这一初心，作为一名扎根基层的一线教师，首先是教会学生正确的世界观、人生观、价值观，即先成人后成才。小学生是一张白纸，将来会怎样这就需要老师的引导，在这张白纸上书写或浓墨重彩，或清新飘逸、或稳扎稳打，或......
孩子进入校园时我们就开始了创作：从坐姿、书写姿势到语言的组织、数感的建立数学思维的开启;到礼仪：对家长的、对长辈的、对朋友的礼貌;吃饭时、外出时、在公共场合时的礼节;到学习：学会正确的荣辱观、学会明辨是非、学会思考、学会阅读、学会动手动脑、学会计算、学会书写;到心灵的成长无不是老师的引导和陪伴。当今社会的发展新的问题随之而来，教师这一角色正发生着改变：不光是引导者，而且是心理调节师，还是父母。之所以有这样的转换，是因为留守儿童的产生。这就要求教师必须有更高的师德和更高尚的情操，把学生当做自己的孩子甚至超过自己的孩子来培养塑造。
习总书记也曾对我们广大教师提出做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师的要求，为广大教师健康成长指明了方向。而作为教师应带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立徳树人、教书育人的荣誉感和责任感。
有这样一段话：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地”。一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!
作为一名教师，爱才是初心。每一份事业都需要付出，每一种工作都有艰辛，不应该把抱怨挂在嘴边，不应该让悲情出现在脸上。尤其当我看到感动中国人物事迹时，我被深深地触动了。朱敏才和高级教师孙丽娜放弃北京安逸优越的退休生活，甘愿来到环境恶劣的西南边陲支教?我想是“大爱”，是“奉献”更是“信念”，也是那份不忘记初心的信念，让他们坚持无怨无悔的选择，因为这是他们的初心。
作为一名教师，育人才是使命。法国著名作家雨果曾说过:”花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅",教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。把孩子培养成对于社会是有用的人，这是义不容辞的责任和义务，这就是教师神圣而光荣的使命。
“起始于辛劳，收归于平淡。”教师这职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;他们肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何?日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢?当老师的，从来都是一个良心活。
作为一名教师，与时俱进，开拓创新方能开创教育的新局面。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰，正所谓，问得那来清如许，为有源头活水来。
三尺讲台就是教师的教书育人舞台，是教师自我价值展现的闰土，是教师也是教师梦想起航的地方，作为新时代的人民教师，要不负青春的芳华，不忘初心，砥砺前行，践行教师神圣的使命——育人。
不忘初心牢记使命教育学习感悟
“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。
眼望高山，脚踏实地。思想政治建设不可能毕其功于一役，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。正如会议指出的，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“接力跑”。要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大盘点”。解决突出问题是历次主题教育的出发点和落脚点，“不忘初心、牢记使命”主题教育也不例外。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”、“大盘点”，坚持以问题导向解决突出问题。各地要根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，做好“规定动作”，创新“自选动作”，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要既出“必答题”又出“自选题”，发挥好基层党组织的主动性和创造性，鼓励和支持他们自当“郎中”、自开“处方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大补给”。行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。事实表明，面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。这是新中国成立70周年、改革开放40多年所验证的一个基本定律。深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是一次能量的“大补给”、奋斗精神和优良作风的“大检阅”。只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修好共产党人的“心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘蓝图、久久为功筑梦想，把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。（南方网林伟）。
教师
作为一名教师，我深深体会到了“不忘初心”的重要性。教育是一项神圣的事业，作为承载着这项事业的教师，我们不能忘记自己最初的目标。在教育工作中，不忘初心，我们才能心无旁骛地为学生的成长和发展而倾注心血，才能成为他们坚实的后盾。在教育的道路上，我经历了许多事情，也获得了一些感悟和体会。
首先，不忘初心，就是要始终将学生的全面发展放在首位。作为教育工作者，我们要时刻铭记教育的本质是培养人才，我们的使命是为学生的全面发展提供帮助和引导。在这个过程中，我们要关注学生的身心健康、道德品质的培养、学科知识的传授等各个方面。只有当我们将学生的成长作为最重要的目标时，我们才能真正为他们的未来发展做出积极的贡献。
其次，不忘初心，就是要时刻保持对教育事业的热爱和信念。教育是一项需要耐心和毅力的工作，但只有热爱和信念才能让我们坚持下去。在教育工作中，我们会遇到各种困难和挑战，这需要我们时刻保持积极的心态。当学生取得进步时，我们感到由衷的喜悦；当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持。只有热爱和信念才能让我们始终坚定地走在教育的道路上。
再次，不忘初心，就是要注重与学生的良好关系建立。作为教师，我们要时刻关注学生的需求和感受。我们要尊重学生，关心他们的成长和发展，倾听他们的声音。只有当我们与学生保持良好的关系，才能更好地了解他们的需求，并给予他们更好的帮助和指导。与学生的良好关系是教育工作的基石，是我们能够更好地为学生服务的前提。
此外，不忘初心，就是要不断提升自己的专业能力。教师是教育工作的主体，我们要时刻关注教育领域的最新动态，从而不断完善自己的教学方法和教育理念。我们要积极参加培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。只有当我们不断提升自己的专业能力，才能更好地满足学生的需求，为他们的发展提供更好的支持。
最后，不忘初心，就是要积极参与学校和社区的建设。作为教育工作者，我们要时刻关注社会的发展和变化，并积极参与到学校和社区的建设中。我们要倡导和传播正能量，为学生和社会做出更多的贡献。只有当我们积极参与学校和社区的建设时，我们才能更好地传递爱和希望，并为学生创造更好的成长环境。
总之，不忘初心是每一位教师应该具备的品质，它需要我们时刻提醒自己教育的本质和使命，以此作为驱动力去坚持不懈地付出。只有当我们不忘初心，才能以更加坚定的信念为学生的成长奉献自己的才华和智慧。愿我们每一位教师都能时刻铭记不忘初心的重要性，用心为学生的未来注入更多的希望和梦想。
不忘初心教师心得体会
回顾历史不忘初心教师，要深刻理解不忘初心、继续前进的重大意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，分享。
7月1日，在建党95周年大会上告诫全党“不忘初心，继续前进”，要求全党永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。特别强调：一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。
第一，不忘初心，就要有传承历史的担当。韩愈《师说》有言：师者，传道授业解惑也。作为教师，首要任务是传道。什么是道?就是国家和民族的厚重历史、优秀文化、意识形态。教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，无论在任何场合，尤其是课堂上，绝不允许散布违背党的重大方针的厥词，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。中央电视台原主持人毕福剑，在私人聚会场合抵毁党和国家领导人的形象，其教训不可谓不深刻。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，做到耳聪目明，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。并通过“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会，使中华民族的悠久历史和灿烂文化薪火相传，入脑入心。
第二，不忘初心，就要有为人师表的形象。教师就是学生的榜样，一举手一投足、一言一行作用于学生心灵，对塑造学生的性格和品质都将产生直接影响。教师如果行为不端，至少会造成三个方面的影响，一是影响自己的圣洁形象，二是影响学生的健康成长甚至“三观”的形成，三是影响国家教育整体形象。因此，大家要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;二要做教书育人的楷模。以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。自觉培养和塑造健康高雅的爱好，自觉抵制不文明行为，远离赌博、毒品、酒驾等违纪违法行为，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。
第三，不忘初心，就要有立德树人的使命。教师是立教之本、兴教之源。孔子曰，以身立教，为人师表，就是说，教师不仅要教好书，更要育好人，这是广大教师的天职。因此，教师不是“教书匠”，而是“工程师”，要始终坚持立德树人。坚持立德树人，就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人，就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意志品质。要着力培养学生怀揣梦想、坚守梦想、追逐梦想的良好品质，始终把热爱祖国、忠于祖国、报效祖国作为自己的毕生追求，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为己任，做胸怀远大志向的时代先锋。
第四，不忘初心，就要有业精于勤的素养。国家、社会、家长可能记不住一所学校的校长，但一定知道有名气的教师，魏书生、窦桂梅、李镇西等家喻户晓的全国名师，都是从业以后勤于钻研、善于钻研，从一位普通教师成长起来的。要想成为教育行家，甚至教育专家，首先，要做到学无止境。要树立终身学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重学术研究。教育科研，是推动教育发展，促进教育改革的重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。每一位教师，都应该把教育教学的问题当课题，把教学研究当作一种学习、一种引领，不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，通过总结反思、梳理提炼，多出成果。再次，要坚持聚焦课堂。课堂是提高质量的主阵地，广大教师要牢固树立“成功教育在课堂、个人价值在课堂”的教育理念，把功夫用在课前，充分备课;把精力用在课内，把成效用在课外，全身心聚焦课堂，做到因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，着力打造有效课堂、高效课堂、卓越课堂，有效提高教育质量。
华中师范大学政治学研究院教授袁方成表示，习在讲话中反复提到全党要“不忘初心、继续前进”，体现了党对于当前世界和中国发展格局和潮流的深刻思考，体现了一个负责任的大国执政党所具有的危机感、使命感和责任感。
面对复杂的世情、国情、民情和党情，习在讲话中展现了经过近百年历程的党，围绕着奋斗目标所具有的宏观的视野、理性的分析、冷静的判断、执着的信念、坚韧的品质和蓬勃的生机。而坚持理想目标、坚持理论创新、坚持战略推进、坚持改革开放、坚持从严治党，这些都成为党领导人民继续开创民族复兴伟业的强大动力。
袁方成认为，立于中华民族伟大复兴的高度，“不忘初心、继续前进”是面向全党坚定信心和决心、统一思想和步伐的鞭策和鼓励，也是面向全国人民和全世界作出的庄严而神圣的时代承诺。
“不忘初心、继续前进”是对“毛泽东命题”的响亮回应，也是全党坚定信念、宗旨和目标的有力证明。
1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”
难奋进，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途和命运，获得了举世瞩目的伟大成就，并影响着世界发展的进程和格局。
袁方成表示，习强调“不忘初心、继续前进”，不仅是对“毛泽东命题”的响亮回应，也是全党坚定信念、宗旨和目标的有力证明。
中共中央办公厅7月2日发出通知，要求各地区各部门认真学习贯彻在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神。
通知指出，“七一”重要讲话，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，深刻阐明了近代以来我国社会发展的规律性认识，深刻阐明了我们党的执政理念和执政方略，深刻阐明了我们党对重大国内外问题的原则立场，以不忘初心、继续前进为主题，明确提出了面向未来、面对挑战，做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，科学展望了党和人民事业发展的光明前景，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。认真学习贯彻“七一”重要讲话精神，对团结动员全党全国各族人民在以同志为的党中央领导下，满怀信心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗具有重大理论意义和现实意义。
通知强调，要把学习讲话同学习党的理论特别是系列重要讲话精神结合起来，深刻理解精髓要义，尤其要深刻理解不忘初心、继续前进的重大意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;同学习中国近代以来的历史，学习党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;同破解改革发展稳定的实践难题结合起来，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局;同加强和改进党的建设结合起来，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心;同各地区各部门的具体实际结合起来，贯穿“。
两学一做。
”学习教育全过程，增强学习效果。
不忘初心的学习心得体会
“不忘初心”这个词汇在我们的生活中格外重要，尤其是在学习的过程中。初心就是原本的心，即最初的心思和决心。在学习中，不忘初心就是要始终保持学习的初衷和原始的动力。从个人经历来看，坚持不忘初心对于学习的成果和效果都有着不可忽视的作用。
第二段：保持初心的重要性。
学习是一个漫长而持续不断的过程，在这个过程中，我们很容易迷失方向和动力，走失初心。这时候，坚持不忘初心就显得尤为重要。保持初心可以保证我们对自己所学知识的热情，从而促进自己的学习动力，让我们对学习的认知和理解更加深刻。同时，保持初心也可以帮助我们明确自己的目标和方向，让我们不至于在学习过程中走偏或是迷茫。
第三段：如何保持初心。
要保持初心，不仅需要有一个明确的目标和方向，还需要有一定的自律和动力支持。首先，我们可以通过设定目标和计划来保持初心，将学习的目标和方向明确到具体的时间和目标，从而让自己心中有一条明确的路线图。其次，我们可以通过激发自己的学习兴趣来保持初心，学习兴趣是学习成功的关键，是持续学习的动力源泉。最后，我们可以通过不断的思考和总结来保持初心，自我反思和总结可以帮助我们不断地明确自己的目标和方向，让我们更好地保持原始的学习动力和热情。
第四段：坚持不懈。
保持初心需要长期坚持，不能因一时之间的挫折或是困难而放弃。我们需要在学习过程中始终保持一份刚毅和耐心，不能够因为一时的挫败而产生灰心和放弃的念头。只有坚持不懈，才能让我们的学习一步步前进，达到更高的高度和更优的状态。
第五段：结语。
不忘初心就是始终保持学习的初衷和热情，是为了达成我们的学习目标和理想。在学习的道路上，我们要始终坚持初心，明确自己的目标和方向，通过不断的思考总结和自我激励来支持和推动自己的学习前进。只有不忘初心，才能收获成功和成就。