通过写读书心得可以帮助我们更好地消化书中的知识，并且可以将自己的想法与他人分享。接下来是一些学习心得的范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
幼儿园实习老师心得体会
一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过得很充实，尽管真的有些累，但累并快乐着。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦及伟大。在幼儿园中最了解孩子的应该是保育老师了，保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么时候喝水、吃饭、入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服；每天必做的清洁卫生等等。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个都可以做幼儿教师”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业，有耐心，爱孩子的心。
细心照顾到每一个幼儿，较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我们在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。幼儿的心灵是纯洁无瑕的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我们看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我们的内心充满了幸福，所有的累都是值得的。
作为未来的幼儿老师，我们一定会格外严格要求自己。因为教师是孩子的榜样，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。幼教工作是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，爱与夸奖最重要。在这段时间里，我们尝试了许多不同的际遇，他教会我们执着、坚持，这一周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。！
幼儿教育马老师心得体会
近年来，幼儿教育备受重视，在提升幼儿学习能力的过程中，教师的角色至关重要。作为一名优秀的幼儿教育教师，马老师深谙幼儿教育的要点，通过自己的实践和思考，积累了丰富的教育心得体会。以下是我对马老师心得的总结：
第一段：心理关怀是幼儿教育的基石
幼儿是天真无邪的小天使，他们需要得到教师的关注、爱护和关怀。马老师认为，心理关怀是幼儿教育的基石。在与幼儿相处的过程中，马老师经常主动与幼儿交流，关心他们的内心世界。她会主动询问他们的感受，倾听他们的心声，并给予积极的回应。她懂得孩子是需要被关心的，只有在得到关心的基础上，他们才能充分发展自身潜力。马老师的心理关怀不仅使幼儿感到被尊重和理解，还有助于建立良好的师生关系，为幼儿的学习创造了良好的氛围。
第二段：兴趣引导是培养幼儿学习动力的关键
马老师深知，兴趣是幼儿学习的重要驱动力。在教学过程中，她善于发现每个幼儿的兴趣点，并通过巧妙的引导，让幼儿产生浓厚的学习兴趣。以幼儿小明为例，他对音乐特别感兴趣，马老师会在音乐课上安排他担任指挥的角色，激发他对学习的热情。通过兴趣引导，马老师激发了幼儿的学习动力，使他们能够主动参与学习，提高学习效果。
第三段：因材施教是培养幼儿个性化的重要手段
每个幼儿都有自己独特的个性和发展特点，因此，因材施教是培养幼儿个性化的重要手段之一。马老师经常观察幼儿在学习中的表现，并根据他们的不同特点，灵活调整教学策略。对于喜欢动手的幼儿，她会采用多媒体和实例教学，激发他们的学习兴趣；对于喜欢阅读的幼儿，她会提供足够的阅读材料和时间，帮助他们不断拓展知识面。通过个性化的教学，马老师帮助幼儿发现自己的优势和潜力，培养他们的自信心和责任感。
第四段：家园合作促进幼儿全面发展
幼儿期是人格形成和基础能力发展的关键阶段，家园合作是促进幼儿全面发展的重要环节。马老师重视与家长的互动和合作，定期举办家长会和亲子活动。在家长会上，她详细介绍课程内容和教学方法，鼓励家长积极参与幼儿的学习和生活。在亲子活动中，马老师与家长共同参与，增强彼此之间的了解和信任。通过家园合作，马老师与家长共同肩负起培养幼儿的责任，为幼儿的全面发展提供了更好的支持和保障。
第五段：调整教学策略提高教育质量
马老师深知，教育是一个不断探索和创新的过程。她时刻关注教育领域最新的理论和实践，不断调整教学策略，提高教育质量。她经常参加教育研讨会和培训课程，积极分享自己的教学经验，与同行们进行教学交流。同时，她也善于倾听幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法，确保每个幼儿都能够得到全面的发展和教育。
总结：马老师的心得体会对于幼儿教育具有深远的影响。她通过心理关怀、兴趣引导、因材施教、家园合作和调整教学策略等手段，帮助幼儿全面发展，培养他们的自信心和责任感。相信马老师的心得体会将为更多的教师提供参考和启示，共同为幼儿的成长和未来贡献力量。
幼儿园老师实习心得体会
我的工作一开始是助教，因为没有实践经验，也不太放的开，所以园里领导很体贴细心的让我适应过渡一下，和同学们先熟悉了解，去试着找出一种合适的相处方式好教授方式。一开始，我的确因为紧张，生怕孩子们不喜欢我而不敢靠近，不敢说太多的话，后来有一个很可爱的女孩子主动来找我聊天时，我才真的觉得我太小心了，孩子们的世界很单纯，你喜欢他们，他们也会回馈给你喜欢的。
我渐渐放开了之后，在作为助教的时候帮助老师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课后和孩子们一起游戏。根据我的表现，我也很快就可以以一名老师的身份正式上课了。我主要的是教授孩子们的美术课程。因为孩子们这个时间段其实注意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园的宝宝们，比较难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个方向。
美术课程主要是为了保护并激发孩子们独特的想象力，培养孩子们自主思考的能力和动手的能力，为了让孩子们能在快乐中学习，能把注意力集中在课堂上，我绞尽脑汁并请问了很多老师、前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的游戏。
上第一堂课的时候刚开始紧张的一直忘记下句话要说什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了紧张的心情，被孩子们的可爱与纯真使得我很愉快的上完了第一节课，比我预期的还要成功。接下来的实习期间我和孩子们的相处也十分的开心，还和xxx小朋友建立起了深厚的友谊呢！
能成为一个老师是比较容易的事，但是想要做好一个老师是需要付出很多心血和努力的一件事。实习期间，经过和xx幼儿园老师的相处学习，我收获到很多经验，和x班小朋友的相处中，自己也能慢慢学到，得出很多平时在学校领悟不到的，这次的实习对我来说真的是特别有益的。
教育部幼儿园实习心得体会
我是一名教育系的大学生，近期在教育部幼儿园做了一个月的实习。正如许多同学和我一样，在实习期间，我们收获了很多宝贵的经验和体验，不仅在教育工作方面得到了提高，更加深入了解幼儿园教育这一领域。在本文中，我将就我的实习经历、所见所闻以及个人感悟进行总结，希望能够对读者们有所启发和帮助。
第二段：实习内容
我在教育部幼儿园实习期间，主要负责幼儿教育方面的工作，包括课程策划、文案撰写、亲子教育等，每天早上还要带着孩子们上早操。幼儿园内部环境十分舒适，设施齐全，教师团队素质也十分高。在我的实习期间，我向老师们请教了许多有关幼儿园的教学方法、师德师风以及沟通技巧等方面的问题，不仅加深了我对该领域的理解和认识，同时也提高了我自身的素质。
第三段：体会与感悟
通过实习，我深切感受到教育工作的重要性和现实问题的复杂性。在幼儿园的工作中，教师们常常要面对孩子们在课堂上的行为、行动和心理问题，并给予及时的指导和关怀。只有教师亲身体验过，才能更好的理解幼儿的心理活动和情感需求，这样才能更好地帮助孩子们发展自己的认知、语言、情感和社交能力。在此基础上，我深刻认识到自身的不足之处，同时也积极从实践中总结经验，争取不断进步。
第四段：实习下的难题
然而，在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。例如，如何与幼儿沟通、如何应对孩子们性格差异和行为问题等等，都曾给我带来了很大的困扰。不过，通过和老师的反复交流、互相帮助、密切配合，我逐渐克服了这些难题，并通过实践不断弥补了自身的不足。现在，我清楚地意识到，在幼儿教育这个领域，要想获得真正有效的进步，必须不断摆脱安逸区，勇敢迎接挑战，同时也要有与他人协作、互相学习、共同进步的意识。
第五段：结尾
通过我的实习经历，我学到了很多东西，不但让我对教育工作有了更为深刻的认识，也让我意识到自身素养与能力的不足。我发现，在幼儿教育领域，了解自己的不足之处，并处之泰然、积极改进，是取得成功的重要催化剂。希望未来有更多的人能够加入到幼儿教育这一领域，为孩子们的成长和未来做出自己的贡献。
教育部幼儿园实习心得体会
在大学教育专业的学习生涯中，我们总会接触到顶岗实习的机会，而教育部幼儿园实习更是让我们理论与实践相结合的重要机会。在这次实习中，我收获了许多宝贵的经验和教训，下面就让我来详细分享一下我的实习心得体会。
第二段：实习的初期体验
在进入教育部幼儿园实习一开始，我很快就接触到了幼儿园内的各个环节。最开始的阶段，我观察了老师们怎样开展教学活动，如何布置幼儿园的教室场所，并且了解了幼儿园规章制度的运作。而这个过程真正让我感受到教师职业的重要性，老师在不同的时间点做出决策，在幼儿园日常中负责管理与教育学生，并且还要陪伴孩子在他们成长的过程中。这个过程打下了坚实的基础，让我在往后的实习、就业和生活经验中都更有信心了。
第三段：实习中遇到的困难和解决方法
在实习的过程中，我也遇到了很多的困难，例如如何在课堂上让孩子们更好地听讲，如何合理安排教学计划和有条不紊地安排幼儿园日程等等。不过幸运的是，我的指导老师总是能够及时的指导和建议，告诉我如何更好地操作，并且为我提供了许多实用的方法。在她的指导下，我开始更加了解到不同年龄段幼儿的性格和特殊需要，还掌握了如何更好地调动他们的学习兴趣，以及如何应对不同的情况和疑难杂症。这不仅提高了我的职业素质，还让我在与孩子们互动时更有自信。
第四段：实习中获得的收获和经验
在实习的日子里，我还获得了许多宝贵的收获和经验。我认识到教师并非仅仅是给孩子传授课程，更是要成为他们的朋友、辅导员和能够引领他们的人。在和孩子们接触的时候，我更好地理解了人际交往的紧要性和沟通技能的重要性。同时，还体会到了圆满完成任务和带领孩子们走向成功的美好。无论是教育技巧还是实际操作中的人际沟通和时间管理等方面，对于我的职业生涯起到了至关重要的作用。
第五段：总结
总体而言，教育部幼儿园实习让我体验到了教育工作者的工作与使命，让我了解到了老师们担负着的重任和责任，也让我更加明确了自己的职业生涯规划。我要感谢学校和幼儿园给我的这个机会，也感谢通过实习让我更好地成长。今后，我将一如既往地努力工作和学习，为贯彻落实素质教育理念，激发学生潜能、培养学生创新能力和实现自我价值而不懈努力！
教育部幼儿园实习心得体会
2021年暑假，我有幸参加了教育部组织的幼儿园实习活动。这次实习让我收获颇丰，深深感受到了幼儿园教育的重要性和魅力，也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。
第二段：实习的基本情况
实习期间，我被安排在一所崭新的幼儿园进行实习。在这里，我负责了一组六名3岁的学生，与其他老师一起开展各种活动，如游戏、绘画、音乐和手工等，也帮助孩子们进行日常生活自理。
第三段：实习经历与体会
在实习期间，我深刻感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。在和孩子们相处的过程中，我发现幼儿的性格和兴趣爱好极为多样化，他们对新事物都充满了好奇心和求知欲，对于教育者来说，需要为每一个孩子量身定制教育方案，细心呵护他们成长。此外，我也体会到了幼儿教育工作的辛苦和繁忙，需要不断的学习和探索，以满足孩子们的成长需求。
第四段：收获与成长
通过这次实习，我不仅感受到了幼儿教育带来的魅力，也认识到了自身的不足之处，例如在如何与孩子交流和互动上还有待加强。同时，实习也给我带来了很多的收获与成长，我学会了更多有关孩子性格和兴趣的认知，学习了更多针对不同年龄段孩子的教学策略，也提高了重视教育实践的意识。
第五段：总结
总结而言，这次教育部幼儿园实习对于我的成长和收获是极大的。我对于幼儿教育产生了浓厚的兴趣，希望能够在未来从事幼儿教育工作，并给孩子们带去更多快乐和惊喜。同时，我也认识到幼儿教育工作的重要性和意义，相信有更多年轻人投身这个事业，会让世界变得更加美好。
幼儿园老师实习心得体会
我渐渐放开了之后，在作为助教的时候帮助老师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课后和孩子们一起游戏。根据我的表现，我也很快就可以以一名老师的身份正式上课了。我主要的是教授孩子们的美术课程。因为孩子们这个时间段其实注意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园的宝宝们，比较难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个方向。
美术课程主要是为了保护并激发孩子们独特的想象力，培养孩子们自主思考的能力和动手的能力，为了让孩子们能在快乐中学习，能把注意力集中在课堂上，我绞尽脑汁并请问了很多老师、前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的游戏。
上第一堂课的时候刚开始紧张的一直忘记下句话要说什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了紧张的心情，被孩子们的可爱与纯真使得我很愉快的上完了第一节课，比我预期的还要成功。接下来的实习期间我和孩子们的相处也十分的开心，还和xxx小朋友建立起了深厚的友谊呢！
能成为一个老师是比较容易的事，但是想要做好一个老师是需要付出很多心血和努力的一件事。实习期间，经过和xx幼儿园老师的相处学习，我收获到很多经验，和x班小朋友的相处中，自己也能慢慢学到，得出很多平时在学校领悟不到的，这次的实习对我来说真的是特别有益的。
幼儿园老师实习心得体会
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx镇xx幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的教育事业。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！
幼儿园老师实习心得体会
我毕业于xx师范学院xx校区幼师专业，还未毕业时，我就在xx的xx幼儿园开始实习了直到此刻已经上了xx个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
我刚来这个幼儿园就被分到了xx班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓xx，看着xx给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，xx教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个能够在以后的工作中慢慢培养，但切记教的资料必须要正确，每一天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到此刻对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班xx教师!
和xx教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好xx班，期望xx班在我和xx教师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和xx教师的工作能配合的更默契。
幼儿园老师实习心得体会
来到我们xx幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经可以说是一个工作者了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。
在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的，觉得自己学习到的知识，足够让我完成自己的工作，但是到了实习开始的时候，我才发现自己的不足，比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题，而且还是喜欢追根溯源的那种问发，我的性格是比较温和的那种，脾气也还是可以的，但是经常碰到小朋友的这种问法的时候，我却总是不能控制自己的脾气，并不是生气，而是会有一种“我的天啊”这种无力感，不能控制好自己的心态。后面工作的时间长了，再加上前辈们的开解，我才渐渐的适应下来，到现在也觉得是比较平常的事情了，因为小朋友们对世界的认知是比较小的，所以求知欲是正常的，我们作为幼师也应该要帮助他们更好地认识这个世界。
我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与小朋友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作，这段时间的.实习让我知道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天，这样才更好的了解他们的世界，更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园教育小朋友肯定是要更家长共同配合的，所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系，长时间下来知道了怎样跟不同的人交往，更好地避免争端。跟同事的相处就是互相帮助，大家的距离拉进了才能够更好地开展工作，增进我们团体的团结性。
实习虽然马上就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的!
幼儿园教育实习心得体会
经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。