在军训中，我体验了集体荣誉感和团队合作的重要性，学会了与他人合作、协调和沟通。工作心得的写作风格有很多种，我们可以从不同的角度和侧重点入手，以下是一些范文的参考，希望能对大家有所帮助。
新课标培训心得体会简报
近日，我有幸参加了一场关于新课标培训的讲座，我借此机会深入了解了新课标的理念和实施方法。在这次培训中，我获得了丰富的知识和实践经验，也对新课标的教学理念有了更深入的认识和体会，我想将我的心得体会写成简报与大家分享。
第二段：认识新课标。
新课标以“以学生为中心”的原则为核心，强调培养学生的综合能力，提倡学生的自主学习和合作学习。培训中，我认识到新课标要求教师从传授知识者转变为引导者，要善于发现学生的兴趣和特长，并鼓励学生既争取共同进步，又追求个人发展。这一点让我深受启发，我在今后的教学中将更注重培养学生的主动性和合作精神。
第三段：掌握新课标的教学方法。
在培训中，我学习到了一些新课标的教学方法，例如任务型教学和情景教学。任务型教学通过给学生一个具体任务，让学生通过实际操作来完成任务，达到学习目标。这种教学方法培养了学生的问题解决能力和实践能力。情景教学则通过创设真实的情境，让学生在情境中学习和运用知识。它激发了学生对学习的兴趣，使学习变得更加具体和生动。我在今后的教学中会结合这些方法，使学生在轻松和愉快的氛围中进行学习。
第四段：实际操作与感悟。
接下来，培训进行了实际操作，我们以小组形式设计了一堂新课标的教学案例。通过小组合作，我们充分发挥了每个人的优势，针对不同的学生特点，我们设计了多元化的教学活动。在实际操作中，我深深体会到了新课标培养学生的自主性和合作精神是非常重要的。我很庆幸能有这样的机会，通过实际操作提升了我的教学能力。
第五段：总结与展望。
通过这次新课标培训，我深入了解了新课标的理念和实施方法，丰富了我的教学知识和实践经验。我相信，在将来的教学中，我将更加注重培养学生的主动性和合作精神，通过任务型教学和情景教学等方法，让学生在愉快的氛围中学习。同时，我也会继续学习，不断提升自己的教学能力，为学生的全面发展作出更大的贡献。
通过这篇1200字的简报，我总结了自己在新课标培训中的收获和体会。这次培训让我对新课标有了更深入的了解，同时也启发了我更好地发展自己的教学方法和方式。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名更出色的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新课标培训心得体会简报
我们参加了为期两天的新课标培训会议，这是为了帮助教师们更好地适应和理解新的教育标准。会议的目的是为了提高教师的教学效果，使他们能够更好地培养学生的学习兴趣和实践能力。
第二段：总结会议的内容和收获。
会议上，我们学习了新课标的主要变化和教学方法。同时，我们还了解到了新课标教材的编写精神和特点。我们发现，新课标更加注重培养学生的创新能力和实践能力，通过任务型教学和项目学习等方法，提高学生的口语和写作能力。此外，会议还强调了评价与反馈的重要性，鼓励教师根据学生的实际情况进行差异化教学。
通过参加新课标培训，我们获得了很多好处。首先，我们了解了新课标的相关政策和理念，增强了对新教育体制的适应能力。其次，我们接触到了新的教学方法和教材，使我们的教学更加多元化和灵活性。最重要的是，我们从与其他教师的交流中学习到了很多经验和教训，提高了自身的教学水平。
第四段：总结个人的收获和感想。
对我个人而言，参加新课标培训是一次很有意义的经历。通过培训，我更加深入地理解了新课标的目标和要求。我意识到传统的死板教学方法已经无法满足学生的需求，我们教师需要不断更新自己的教学观念和教育理念。同时，我也发现了自己在教学中的不足之处，比如对学生的个体差异缺乏足够的重视。在以后的教学中，我将更加注重学生的需求和兴趣，积极探索适合他们特点的教学方法，帮助他们充分发展自己的潜能。
第五段：展望未来的发展方向。
新课标培训给我树立了一个新的目标，那就是要不断提升自己的专业能力，为学生创造更好的学习环境和条件。我相信，只有不断学习和更新，才能更好地适应新的教育要求。我将利用所学到的方法和策略，在教学实践中摸索前进。我还会积极参加各种专业培训和研讨会，与其他教师交流经验，不断提高自身的教学水平，以更好地服务于学生的成长和发展。
通过这次新课标培训，我对新课标教育有了更深入的理解，提高了自身的教学水平，也找到了自己未来的发展方向。我相信，只要我们教师保持积极的学习态度和创新精神，不断自我反思和总结，我们一定能够用新课标教育理念和方法，培养出更多优秀的学生。
工作室简报培训心得体会
近日，我参加了一场关于工作室简报培训的学习活动，通过此次培训，我深刻认识到工作室简报在工作中的重要性，并且感受到了学习带来的巨大成长。下面我将结合我个人的心得体会，对此次培训进行总结和分享。
首先，培训的内容非常系统和全面。在培训中，我们全面学习了工作室简报所包含的各个要素和关键点。从简报的规范格式到内容的丰富性，再到简报的整体设计风格，培训都进行了详细解析和深入讲解。我深深意识到，只有掌握了这些基本的知识和技巧，才能够在工作中更加有效地撰写出一份精致的工作室简报。同时，在培训结束后，我们还得到了一份详细的培训手册，这对于加深和回顾培训内容有着非常重要的帮助。
其次，我意识到工作室简报的核心在于准确传达信息。一份好的简报可以起到沟通和传达的作用，而不仅仅是对工作内容的简单归纳。在培训中，我们学习了如何选择主题和信息的准确度，以及如何通过简洁的语言和精炼的排版风格让读者更容易理解。一篇好的简报应该通过简洁明了的内容和排版，让读者快速全面地了解到相关事项并得到清晰的指导。这让我认识到，简报的编写不仅仅是简单的数据和信息的汇总，更是需要我们对内容进行归纳和深入思考，从而达到有效的传播和沟通。
另外，培训中提到的简报设计也给我留下了深刻的印象。在工作室简报中，设计是非常重要的一环。一个设计精美的简报能够吸引读者的眼球，更有可能被读者读完和重视。在培训中，我们学习了一些简单而实用的设计原则，例如色彩搭配、字体选择、图片运用等。这些原则帮助我了解到，一个简洁清晰、符合品牌形象的简报设计，能够增强传达信息的效果。通过培训，我对简报设计的重要性有了更深入的了解，也对简报设计领域有了更多的兴趣和热情。
此外，我还学到了如何进行简报撰写的实际操作。在培训中，我们进行了大量的实践练习，从简报编写的思路规划到具体内容的撰写，再到整体设计的排版，每一步都有详细的指导和实际操作。这样的实践练习让我更加深入地了解到简报的编写需要个人的思考和实际动手操作的能力。通过实际操作，我意识到简报的编写远不是一件容易的事情，需要付出大量的心血和精力。但是，我相信只要不断的练习和总结，不断地提高自己的写作能力和设计技巧，一定能够变得更加出色，更加擅长简报的编写和设计。
最后，通过这次工作室简报培训，我不仅仅学到了有关简报编写的知识和技巧，更是在学习的过程中得到了自我提升和成长。通过不断的学习和实践，我逐渐对简报编写和设计产生了浓厚的兴趣，并且对自己的写作能力和设计技巧有了更高的要求。我将会结合自己的实际工作，不断地提升自己的简报编写能力，并将其应用到实际工作中，为工作的顺利进行贡献自己的一份力量。
总之，这次工作室简报培训给予了我很多的启发和收获。通过系统的学习和实践，在培训中我对工作室简报的重要性和简报编写的技巧有了更深入的了解。未来，我将会不断提升自己的简报编写能力和设计技巧，同时将简报编写应用到实际工作中，为工作的顺利进行贡献自己的一份力量。
工作室简报培训心得体会
随着信息时代的快速发展，简报成为了公司内部沟通交流的重要方式之一。为了提升我的简报技能，提高工作效率，我参加了公司组织的工作室简报培训课程。这次培训不仅让我学到了很多实用的技巧和知识，还让我深刻感受到了简报的重要性。在这篇文章中，我将分享我在培训过程中的心得体会，希望能对广大读者有所帮助。
首先，在培训过程中，我学到了如何制作一份高效、精美的简报。在以往，我常常只是简单地将一些数据和文字堆砌在幻灯片上，导致简报的内容杂乱无章，无法引起听众的兴趣和注意力。通过培训，我学会了如何选取合适的模板和配色方案，使得简报的整体风格与公司的形象相符。同时，我也了解到了如何精简内容，只选取最关键、最重要的信息进行展示，以便于听众快速获取所需信息。这些技巧在我之后的工作中发挥了很大的作用，不仅提升了我的工作效率，也赢得了同事们的认可和赞赏。
其次，在培训过程中，我学到了如何进行简洁明了的陈述与演讲。在之前的简报中，我常常陷入罗列数据和长篇文字的窘境，导致听众难以理解和接受。通过培训，我学会了通过简洁明了的语言来陈述问题和提出解决方案，避免了陷入细节的泥沼。同时，我也学会了合理运用图表、图像等视觉元素，以直观的方式传达信息，让听众可以一目了然。这些演讲技巧的学习让我的简报变得更加生动有趣，也增强了我与听众的沟通效果。
另外，培训过程中，我学习到了如何为不同的听众设计和展示有针对性的简报。根据不同的职位和需求，听众对于简报的关注点和期望也不同。通过培训，我了解到了如何定位听众，从他们的角度出发，设计并呈现满足他们需求的内容。例如，对于高层领导，他们更加关心整体策略和目标，我需要重点强调项目的战略意义和对公司未来发展的贡献；而对于技术团队，他们更加关心实施细节和技术可行性，我需要详细解释项目的技术方案和实施计划。通过满足听众的需求，我能够更好地与他们沟通，提高简报的有效性和说服力。
最后，在培训过程中，我认识到了简报是一个持续不断的过程，而非单纯的一次性任务。简报不仅仅是为了向别人展示工作成果，更是为了借助交流，收集反馈，并不断改进和提升自己的工作。通过培训，我学会了如何主动与听众互动，主动收集意见和建议，并将这些反馈纳入下一次简报的准备和制作中，持续提升简报的质量。同时，我也学会了如何借助简报来激发团队的合作和创新，通过简报的分享，鼓励团队成员共同思考和交流，帮助我们解决问题和提出创新的解决方案。
综上所述，通过工作室简报培训，我不仅学到了制作高效、精美的简报的技巧，更深入理解了简报的重要性。我学会了简洁明了的陈述与演讲技巧，以及如何为不同的听众设计和呈现有针对性的简报。我也明白了简报是一个持续不断的过程，需要与听众互动，收集反馈，并不断改进和提升。这次培训让我受益匪浅，将对我今后的工作产生积极的影响。我会继续努力提升简报的质量和效果，为公司的发展做出更大的贡献。
简报写作培训心得体会
在当今快节奏的社会中，简报成为了企业内部沟通的重要工具。因此，掌握简报写作技巧成为了许多职场人士努力追求的目标。近期，我参加了一次简报写作培训，学到了许多有关提高写作能力的宝贵经验和技巧。在本文中，我将分享我在培训中获得的心得体会，希望对读者们在工作中的简报写作能够有所帮助。
第二段：培训内容。
在培训中，我学到了如何编写结构清晰的简报。一份好的简报应该有一个简洁明了的标题，以便读者能够一眼了解主题。接下来是简报的主体部分，每一段或每一项信息都应该有明确的主题句，并且按照逻辑性和时间性进行组织。同时，简报还应该包括一部分摘要，这样读者不仅能够获取关键信息，还能快速了解简报的整体内容。
第三段：培训技巧。
在简报写作培训中，我学到了一些提高写作技巧的方法。首先，注意语言简洁明了。简报的目标是向读者传达重要信息，所以在写作中应该避免复杂的句子和难懂的词汇。其次，注意纠正常见的写作错误。比如，错别字和语法错误不仅会让读者产生困惑，还会削弱简报的专业性和可信度。最后，定期练习写作。如同养成任何技能一样，只有经常练习，才能提高自己的写作水平。
第四段：实践应用。
在培训结束后，我开始将所学的简报写作技巧应用到工作中。首先，我帮助我的团队改进了我们的周报。通过应用结构清晰和语言简洁的原则，我们的周报变得更加易读和有条理。其次，我在为领导撰写邮件时也受益匪浅。我采用了一些在培训中学到的写作技巧，使得我的邮件更加直接和有效，让领导能够更快地理解并采取行动。
第五段：总结。
总的来说，简报写作培训使我受益良多。通过学习编写结构清晰的简报，我能够更好地组织信息，使读者更容易理解。同时，学到的写作技巧也帮助我提高了写作效率和质量。我相信这些经验和技巧将在我的工作中发挥重要作用，并帮助我在职场中取得更好的成绩。希望读者们也能够通过培训提高自己的简报写作能力，从而在工作中更好地沟通和交流。
培训简报的心得体会
在工作和学习的过程中，经常会参加各种培训活动。而在参加培训的最后一天，通常会被要求写一篇简报，总结对培训的学习和体会。那么，如何写出一篇连贯的、有条理的培训简报心得体会呢？以下将从选择重点、提炼核心、设置结构、抓住要点、言之有物五个方面介绍如何写好培训简报的心得体会。
首先，要选择重点。培训过程中，老师或讲师会讲授很多知识点和技能，但要写出一篇简洁有力的心得体会，必须选择重点。在整个培训过程中，有些内容可能与自身的工作或学习无关，要有自己的判断力和分辨能力，将与自己相关度高的内容作为心得的重点。一般来说，每个培训的目的都会有所不同，根据培训的目的，选择与目标密切相关的内容作为心得的重点，可以使心得更具针对性和实用性。
其次，要提炼核心。在选择重点之后，要进一步提炼核心内容。核心内容是对整个培训过程中最重要、最有收获的部分进行概括和总结。它可以是一个重要观点、一种方法、一项技能或一种认识。提炼核心内容的方法可以是挑选培训过程中的亮点，或是参照培训提供的教材和资料，找出重要的知识点。在提炼核心内容时，要注意保持简洁，不要过多展开解释，要做到言简意赅，让读者一目了然。
第三，在写培训简报心得体会时要设置良好的结构。良好的结构可以使简报更具有条理性和可读性，能够更清晰地表达自己的心得体会。一般来说，培训简报的结构可以分为引言、具体内容和总结三个部分。引言部分要简洁明了地阐明写简报的目的和背景，可以谈一下个人对培训的期望和初步印象。具体内容部分是心得体会的重点，要根据选择的重点和提炼的核心进行展开，可以结合实际案例或个人经历进行阐述，让读者更能理解和接受。总结部分是整篇简报的收尾，要简明扼要地总结自己的学习收获和感悟，并提出一些建议或反思。
第四，要抓住要点。在写作过程中，要注重抓住要点，不要过多涉及无关紧要的细节。要点是培训简报的重中之重，也是读者关注的核心。在阐述要点时，可以通过列举、对比、分析等方式进行，尽量用简洁的语言表达。同时，要注意逻辑的连贯性和语言的准确性，避免篇幅冗长或表达含糊不清的情况。要点抓得准确，简报才能更有说服力和可信度。
最后，在写培训简报心得体会时要言之有物。言之有物是指在简报中要通过具体的例子、详细的阐述、深刻的分析等方式，使读者感受到自己的真实、有深度的学习与体会。可以通过引用名言或名言式的语句、举例说明、比较对照、归纳总结等方式，使简报更具有说服力和魅力。言之有物的简报，不仅可以展现自己的学习态度和思考能力，也能够给读者带来一定的启示和思考。
综上所述，要写好一篇简洁、有条理的培训简报心得体会，需要选择重点、提炼核心、设置良好的结构、抓住要点、言之有物。只有在这些方面做到恰到好处，才能写好一篇连贯的、有逻辑的简报心得体会。在以后的工作和学习中，我们一定要掌握好这些方法，不断提高自己的写作能力，做到简报的质量更高、更有实用性。
培训简报的心得体会
培训简报是在参加培训课程后，将所学知识和经验总结出来的一种文档形式。撰写一篇合适的培训简报，不仅可以帮助自己回顾梳理所学内容，还可以与他人分享和交流，从中获得更多启发和反思。下面将从前言、简报内容、结语、文风和要点把握五个方面来介绍如何写一篇关于培训简报的心得体会。
第一段：前言。
在写培训简报的心得体会时，首先要写一个简要的前言。在前言中，可以简单介绍参加培训的背景、目的和时间地点等，同时还可以表达自己参加培训的期待和希望。此外，还可以说明撰写简报的动机和目标，提前为读者简报的行文背景做好铺垫。通过简短的前言，读者可以更好地了解文中要表达的内容。
第二段：简报内容。
在写简报内容时，可以按照培训课程的顺序逐一总结所学内容。对于每个主题，可以分别列出自己的理解、心得和收获。有时候，你还可以提一些自己的问题或思考，以便和读者进行交流和讨论。在写简报内容时，要用简明扼要的语言概括出自己的观点，避免文字过多冗长，以保持简报的整体简洁性和可读性。
第三段：结语。
在简报的结语中，可以对整个培训课程进行一个总结，并表达自己对培训的感想和期待。结语可以简要回顾一下课程的亮点和重点，同时也可以提出自己对培训内容的进一步研究和学习的计划。在结语中，可以通过感谢培训讲师、组织者和参与者等，来表达自己对培训机会的珍惜和对他人的赞赏之情。
第四段：文风。
在写培训简报的心得体会时，应该保持一种正式、客观、简洁的文风。要注意用词恰当，语言简练，避免冗长和啰嗦。同时，还要避免使用过多的专业术语或行业名词，以免读者难以理解。简报的文风要通俗易懂，让读者能够轻松阅读。
第五段：要点把握。
撰写培训简报的心得体会时，要做到准确把握要点。在总结每个主题时，可以参考课程教材或笔记，选择最能体现自己收获的要点进行总结。同时，要注意培训课程的主旨和目标，突出自己通过培训获得的新知识和技能，以及在实践中的实际应用效果。通过准确把握要点，可以使培训简报更有针对性和实用性。
总结。
撰写一篇关于培训简报的心得体会需要注意前言、简报内容、结语、文风和要点把握等五个方面。在写作过程中，要注重简报的整体结构和逻辑性，用简洁明了的语言表达自己对培训的理解和收获。同时，要注意读者的需求和接受能力，使培训简报更具有阅读价值和实用性。通过认真撰写培训简报的心得体会，不仅可以加深自己对所学内容的理解和记忆，还可以促进与他人的交流和共享，使整个学习过程变得更加有意义和有益。
幼儿园礼仪培训心得体会幼儿园礼仪培训简报
我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。
再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。
在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
希望我园的礼仪之花常开！
9月19日袁静老师老我园进行《如何在幼儿园开展礼仪品格教育》培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。在两岁半――六岁是幼儿发展的敏感期，抓住了敏感期，并提供适当的教育，就抓住了健康、快乐、和谐的一生，所以，礼仪教育是人之初的必修课。在敏感期孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平时事半功倍的效果。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。
我们家长和老师的共同努力下，孩子已开始懂得一些礼仪，晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见；好玩的玩具大家一起玩；排队入厕、做操，这是个良好的开端。
我相信在今后的工作中，我要以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育贯穿幼儿园每天活动的全过程。
本学年我们还继续在幼儿的礼仪教育方面做探究，通过这次的研修课程我们学习了很多，学习开展了各类礼仪教育活动和教师礼仪方面的培训活动，我们在研讨中、在不断地学习中，对于礼仪教学有了更深的认识，也从中受益匪浅。
一、礼仪教育渗透日常生活。
伟大教育家陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”做人是立身之本，而尊敬师长和友爱同伴是做人的基本内容之一，也是我们对幼儿从小应进行培养的内容之一。为此，我们制定了一些有关的幼儿易于实践的礼仪内容和要求，如：来园、离园能主动向老师、阿姨鞠躬打招呼；在路上碰到老师或熟悉的人能主动打招呼；能主动热情向客人老师打招呼并交谈；和客人老师交朋友、活动时认真听讲；知道要尊重别人，不随便叫喊、打扰等；在行走时能主动礼让师长；同伴之间相互打招呼、问候；游戏中友好合作一起玩；活动中会礼让、照顾小年龄的朋友、生病的`朋友及遇到困难的朋友；能友好和同伴相处，如：得到小朋友的帮助会道谢、不小心碰撞了朋友会道歉等。
二、礼仪教育融入教研活动。
1.一课多研互助共享。
我们教研组还开展了一课多研的活动，以礼仪教学为切口，由老师向我们展示礼仪教育的有效教学。活动后我们教研组的成员主要从教师支持性策略为切入口，对活动进行评析与讨论、修改与改进。从而让幼儿得到发展，让教师能力得到提升。
提问是教师组织教学活动的重要手段。我觉得，礼仪教学中的问题设计是活动顺利开展的关键，在礼仪教学活动中，提问质量的高低，直接影响教学活动质量的高低。所以在以后的礼仪教学中，我们要不断反思教学实践，研究提问策略，增强提问的艺术性，使我们的礼仪教学活动过程更有效、更高效。
2.课堂展示提升自我。
我在平时的教学中认认真真备课、准备教具，在课堂上更是注重以幼儿为主体，关注幼儿，关注细节。礼仪教学活动《我“讨厌”爸爸》是我在本学期的公开展示活动。过去，我们总是不断从正面强化，教育幼儿如何爱父母，父母的爱有多么伟大。事实上，爱不仅仅是个温馨的话题，更是一个沉重的话题，它需要我们的沉思!什么才是真正的爱?因此我选择了这个话题进行展开。在第一个环节里，我敞开心扉，用我的经历引发孩子表达自己真实的心声，激发孩子对原有生活经验的回忆，孩子们尽情地讲述、宣泄。消极的情绪是需要疏导的。消极情绪的堵塞淤积只能形成心理性问题，所以在第二个环节里，营造了一个情绪场，孩子们通过语言、动作自由地宣泄。第三个环节，在孩子们消极情绪激昂的时候，我话锋一转：“这么讨厌的爸爸我真想把他换掉!”大大的“换”字，触发孩子冷静下来，好好地审视自己的内心，挖掘内心对爸爸更真实的感受!孩子的情感越来越真切，在“换”与“不换”之间激发与爸爸真情的沟通，体验与爸爸割舍不断的亲情。第四环节，运用爸爸的来信，进一步确认爸爸的爱，理解、体验父爱的深沉，自然而然地引发出对爸爸爱的表达。孩子们发自内心地说出了“我爱爸爸”!这时的父爱是在充分感受爸爸、认识爸爸、理解爸爸的基础上的爱，这是真实的爱!我们的爸爸虽然不完美，但我们还是爱他，喜欢他，这就是爱的真谛!活动中我的角色更像一位派往孩子身边的天使，带领孩子完成一次心灵洗礼之旅，没有僵硬的说教，也没有高科技的教具，通过润物细无声的活动、“反意”的形式彰显父爱，感受到与爸爸割舍不断的情愫，让父爱的种子深深地根植在孩子心中。本次公开展示活动受到了园领导和各位教师的一致好评。
通过一课多研、平时的礼仪教学活动及理论的学习，我更加明白了，礼仪教学重在体验，礼仪教学的有效开展重在教师的合理设计有效引导等。我觉得礼仪教学活动内容的选择应先关注幼儿的已有经验。而最佳途径是：1.聆听幼儿对话，发现兴趣点。2.关注幼儿生活，寻找需要解决的问题。3.结合幼儿的年龄特点，选择切入点。活动中更是要调动、提升幼儿的经验。教师精心的预设，使活动更具价值。而有效的师幼互动更反映了教师的专业素养，使礼仪教学更富有意义。
多种形式的教师培训活动，也让我感受到了自己在理论方面的缺乏，认识到自己的不足，有时自己百思不得其解的问题会在培训中得到解决，也能激发我在工作中的灵感，比如环境区域中如何渗透礼仪教育，我能结合实际去实践、去探索，从而有自己的见地、想法，还会将实践与理论相结合，整理出笔记。
在平时，我还认真撰写礼仪教育论文，论文《区域活动中促进中班幼儿社会性发展的有效措施》在余杭区获得二等奖。平时撰写随笔、案例，《区域活动中师幼互动案例――多米诺骨牌》、《礼仪教育融入区域活动――美食店学礼仪》等等。工作之余还学习礼仪教学探究方面优秀文章，写读书心得，并结合实际进行了探讨、学习，提升了有效礼仪教学方面的能力。
四、我的思考。
在实际礼仪教学中所呈现的幼儿兴趣盎然、思维活跃的场景，经常是教师有效提问所引发的。如何运用有效地提问来达到教师预期的目的，在什么情景下教师该提什么问题、该说什么话？活动中教师该如何引导、如何介入、如何解决一些突发性的问题？这是我们平时在做的，但扪心自问，并没有做到很好，有时候教师的语言是生硬的、带有指令性的，而教师的提问不当往往会导致教学活动低效的现象发生。我觉得在以后的工作中，我们还应该有意识地学习一下关于礼仪教学中有效提问策略方面的理论，并运用于实践，相信会有不错的成效。
幼儿园礼仪培训心得体会幼儿园礼仪培训简报
通过这次培训.使我不仅明白了在幼儿开展礼仪教育的重要性，而且也明确了如何在幼儿园开展礼仪教育。通过培训使我认识到幼儿一日生活包含着大量的礼仪教育契机，我们可以将礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，对幼儿进行随机教育,强化幼儿礼仪意识，从而帮助孩子形成良好的礼仪习惯。邵老师提到我们可以利用幼儿入园和离园时对幼儿进行礼仪教育。每天幼儿来园，见到老师和小朋友都应该问好，这是幼儿应该养成的最起码的礼貌习惯。为了使幼儿能尽快形成这样的习惯，老师可以先主动热情地向孩子问好，为幼儿做好表率，并且肯定和表扬讲礼貌的幼儿。然后再教孩子与家长分别时说“妈妈或爸爸再见”。
邵老师还告诉我们可以利用课间盥洗和喝水时对幼儿进行交往礼仪教育。课间盥洗和喝水时幼儿你推我抢，没有秩序，很不安全。对此，我们可以引导幼儿开动脑筋想一想：我们怎么做可以很有秩序地洗手和喝水?经过讨论，孩子们纷纷说出自己的想法。教师就让孩子按他们说的去做，事实证明孩子们的想法是正确的，由此孩子们也就明白了，排队、谦让、等待、轮流、协商、有序，可以让大家都方便。这样幼儿不仅学会了解决交往活动中的冲突与纠纷，而且他们最初的与人交往能力在此类活动中也得到了提高。除此之外，邵老师还提到了两餐中对幼儿进行用餐礼仪教育。首先我们可以根据孩子的年龄特点，制定不同的餐前感恩语，并且对幼儿提出不同的用餐礼仪要求;其次以灵活多样的形式培养幼儿良好的用餐习惯。每次进餐前，还可以用儿歌、故事、视频等多种形式让幼儿明白用餐的重要性与必要性，从而养成文明进餐的好习惯。
总之，邵老师提到了很多细节，这些细节在平时的教育过程中有的我注意到了，有的我没注意到，听完这次培训后，我要改正我以前没有注意到的地方，在方方面面做一个有礼貌的人，提高自身素质，以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育贯穿于幼儿园每天活动的全过程。
通过一课多研、平时的礼仪教学活动及理论的学习，我更加明白了，礼仪教学重在体验，礼仪教学的有效开展重在教师的合理设计有效引导等。我觉得礼仪教学活动内容的选择应先关注幼儿的已有经验。而最佳途径是：
1.聆听幼儿对话，发现兴趣点。
2.关注幼儿生活，寻找需要解决的问题。
3.结合幼儿的年龄特点，选择切入点。活动中更是要调动、提升幼儿的经验。教师精心的预设，使活动更具价值。而有效的师幼互动更反映了教师的专业素养，使礼仪教学更富有意义。
多种形式的教师培训活动，也让我感受到了自己在理论方面的缺乏，认识到自己的不足，有时自己百思不得其解的问题会在培训中得到解决，也能激发我在工作中的灵感，比如环境区域中如何渗透礼仪教育，我能结合实际去实践、去探索，从而有自己的见地、想法，还会将实践与理论相结合，整理出笔记。
在平时，我还认真撰写礼仪教育论文，论文《区域活动中促进中班幼儿社会性发展的有效措施》在余杭区获得二等奖。平时撰写随笔、案例，《区域活动中师幼互动案例——多米诺骨牌》、《礼仪教育融入区域活动——美食店学礼仪》等等。工作之余还学习礼仪教学探究方面优秀文章，写读书心得，并结合实际进行了探讨、学习，提升了有效礼仪教学方面的能力。
我的思考。
在实际礼仪教学中所呈现的幼儿兴趣盎然、思维活跃的场景，经常是教师有效提问所引发的。如何运用有效地提问来达到教师预期的目的，在什么情景下教师该提什么问题、该说什么话?活动中教师该如何引导、如何介入、如何解决一些突发性的问题?这是我们平时在做的，但扪心自问，并没有做到很好，有时候教师的语言是生硬的、带有指令性的，而教师的提问不当往往会导致教学活动低效的现象发生。我觉得在以后的工作中，我们还应该有意识地学习一下关于礼仪教学中有效提问策略方面的理论，并运用于实践，相信会有不错的成效。
培训心得体会简报
培训是人们在工作岗位上持续发展的重要方式之一。每一次培训都是一次宝贵的经验，我根据自己参加的一次培训总结了以下几点心得体会。
首先，培训要抓住核心内容。在培训过程中，内容极其重要，要及时抓住核心内容。我参加的这次培训以团队合作和沟通为主题，授课人员讲解了团队合作的重要性以及沟通技巧等方面的知识。我认为，理解并把握住核心内容，是进行有效学习的关键。对于我来说，我在课堂上时刻保持聚焦，记录摘要、重点和关键词，并带有这些问题参与课堂互动，帮助自己更好地理解和掌握核心内容。
其次，培训要积极参与互动。在课堂上，培训师通常会设有问题、案例分析等形式的互动环节。积极参与互动可以加深对知识的理解和记忆。在这次培训中，我利用提问环节和小组讨论，与其他参与者交流观点和经验，对培训内容进行了深入的思考和解读。此外，培训师也鼓励我们提出问题，与他们进行讨论，这些互动为我们提供了一个学习交流的平台，使我们在课堂上得到了更全面的学习。
第三，培训态度积极。学习态度对于培训的效果有着重要的影响。在培训中，我始终保持一种积极的学习态度，抱着学习才能参与进去的心态。学习是一个持续努力的过程，不同的人有不同的学习方式和速度。形成良好的学习习惯可以更好地适应不同的学习环境和要求，使自己在培训中获益更多。我在培训之前就为自己设定了明确的学习目标，并在培训之后进行了总结和反思，不断完善自己的学习方法和习惯。
第四，培训中的实践与应用非常重要。培训课程不仅仅是传授知识，更重要的是能够将所学到的知识和技能应用到实践中去。在课堂上，培训师会通过案例分析、角色扮演等方式，让我们更好地将所学到的知识与实际工作相结合。我非常重视课堂实践环节，在小组讨论中，我与其他同学一起分析案例、制定解决方案，并在课堂上进行了模拟操作。通过实践，我更深入地理解了培训内容，并能够更好地将其应用于实际工作中，提高了工作效率和质量。
最后，培训的学习成果需要持续运用。培训的最终目的是为了提升自身的能力，将所学到的知识应用于实际工作中，为工作的顺利开展做出贡献。在这次培训之后，我将所学到的关于团队合作和沟通的知识和技巧应用于工作中。我和团队成员之间的合作更加顺畅，沟通更加高效，团队的整体效能也得到了提升。此外，我还将培训中的一些方法和经验分享给了同事，使整个团队都受益于这次培训。
总之，培训是我们职业生涯中不可或缺的一部分。通过这次培训，我深刻体会到了学习的重要性和如何进行有效的学习。我将抓住核心内容、积极参与互动、保持积极的学习态度、注重实践与应用以及持续运用学习成果的原则应用到今后的学习和工作中。我相信，通过不断地学习和培训，我将在工作岗位上取得更好的成绩，实现个人与组织的共同发展。
简报培训心得体会
最近，我参加了一次关于简报的培训课程。作为一个职场新人，我意识到简报技能对于我们未来的职业发展至关重要。因此，我感到非常荣幸有机会参加这次培训课程，并在这里分享一下我的心得体会。
第二段：简报的重要性。
在这个高度竞争的时代，简报技能是每个职业人士都需要掌握的技能之一。无论是商务演讲、销售报告，还是公司会议，简报都是现代企业传递信息的重要手段。如果你想在职业生涯中脱颖而出，能够熟练掌握简报技能将会给你带来巨大的优势。
第三段：培训课程的收获。
在这次培训课程中，我的收获非常大。首先，我们学习了如何制作一个有效的简报。我们了解到制作一个好的简报需要清晰传达信息、选用图表和图片、观众参与等多个方面的考虑。其次，我们学习了如何进行演讲。这就是我们在制作简报后，如何能够更好地展示我们的简报，吸引观众。我们学习了怎样准备，如何联系、如何控制情绪等等。
第四段：实践中的思考。
学习过后，我感觉自己在理论上是准备充足的，但实践中有时仍然会面临挑战。例如，在演讲时，我常常会变得紧张和失去自信。此外，有时我可能会花费太多时间在推进一个点上。这些实践中的问题，让我认识到自己仍然需要继续努力和实践。
第五段：总结。
参加这次简报培训课程，是我职业生涯中的一个重要步骤。我学会了许多如何制作好的简报及如何更好地演讲展示它的技巧。此外，实践中的困难也帮助我思考自己的弱点，了解到自己需要继续努力做得更好。在以后的职业生涯中，我会努力运用所学技能，打造更好的职业形象。
培训简报
校园专职保安是学校安全保卫工作的中坚力量。为全面提升校园专职保安的业务素质，切实加强“六位一体”校园安保工作，彭水县于20xx年8月19日至20日在彭水中学组织开展校园专职保安培训工作，全县343名校园专职保安参加了培训。
培训分为三个方面进行。一是业务培训提水平。县教委、县公安局从职责任务、勤务工作、监督管理及企事业单位治安内保条例等方面对校园专职保安进行业务培训；县公安消防大队从火灾隐患排查、防火安全知识及火灾应急救援等方面对校园专职保安进行了消防安全知识培训；县保安公司从保安管理制度、保安业务考核方面进行了培训。二是军事训练强技能。县公安消防大队战士从队形队列操练、军容军姿等方面对校园专职保安进行军事化训练，增强校园专职保安的身体素质和保安服务形象。三是应急演练强应变。结合校园安保工作的实际需要，组织了学校突发事件应急演练培训和示范，增强校园专职保安突发事件应对和处置能力。
此次培训，县教委、县公安局、保安公司认真制定培训方案，合理筛选培训内容，精心设计培训教案，落实培训师资场地，培训工作组织严密有序。通过培训，有效地提升了校园专职保安的业务水平和突发事件应对处置能力，为校园专职保安更好地服务学校师生、确保师生安全奠定了坚实的基础。
培训会简报
推进完善基层大调解工作信息化建设——小金县召开大调解工作信息管理系统培训会议为了进一步规范基层综治维稳暨“大调解”工作，切实做好新形势下基层综治和调解工作。10月25日,小金县委政法委举办了“基层综治暨大调解工作信息管理系统”培训会.全县各部门、州驻县单位主要领导，各乡镇大调解协调领导小组组长，综治大调解专干及系统管理人员近两百名人员参加了此次培训。县委、政府领导出席会议，并作了重要讲话。会议由县委常委、县人民政府常务副县长金绍强同志主持。
会上，县政法委何建华书记强调：“要按照科学发展观的要求，从新的角度来认识综治和调解工作的地位和作用，把落实科学发展观变成推动工作的强大动力，进一步优化工作方式，创新社会管理模式，破解制约工作发展的难题，努力为经济社会发展创造良好的社会环境”。
形势下维护社会稳定的极端重要性和紧迫性，切实承担(请勿抄袭本站：)起维护社会稳定的政治责任，加大不稳定因素排查力度，做到边排查、边梳理，边调处、边化解，切实把问题预防在源头、解决在萌芽状态，为构建“平安小金”做出积极贡献。
会议同时对四川省基层综治暨大调解工作信息管理系统软件的使用、人员信息管理、矛盾纠纷排查、受理、调处、报表统计、分析、信息上报、交换、共享等实际操作进行了现场培训。
报：州大调解协调领导小组办公室。
抄送：县大调解协调领导小组组长、副组长。
培训会简报
推进完善基层大调解工作信息化建设——小金县召开大调解工作信息管理系统培训会议为了进一步规范基层综治维稳暨“大调解”工作，切实做好新形势下基层综治和调解工作。10月25日,小金县委政法委举办了“基层综治暨大调解工作信息管理系统”培训会.全县各部门、州驻县单位主要领导，各乡镇大调解协调领导小组组长，综治大调解专干及系统管理人员近两百名人员参加了此次培训。县委、政府领导出席会议，并作了重要讲话。会议由县委常委、县人民政府常务副县长金绍强同志主持。
会上，县政法委何建华书记强调：“要按照科学发展观的要求，从新的角度来认识综治和调解工作的地位和作用，把落实科学发展观变成推动工作的强大动力，进一步优化工作方式，创新社会管理模式，破解制约工作发展的难题，努力为经济社会发展创造良好的社会环境”。
形势下维护社会稳定的极端重要性和紧迫性，切实承担(请勿抄袭本站：)起维护社会稳定的政治责任，加大不稳定因素排查力度，做到边排查、边梳理，边调处、边化解，切实把问题预防在源头、解决在萌芽状态，为构建“平安小金”做出积极贡献。
会议同时对四川省基层综治暨大调解工作信息管理系统软件的使用、人员信息管理、矛盾纠纷排查、受理、调处、报表统计、分析、信息上报、交换、共享等实际操作进行了现场培训。
报：州大调解协调领导小组办公室。
抄送：县大调解协调领导小组组长、副组长。
培训简报
近日，xx市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训，各科室负责人参加会议，启动新学期工作。
xx市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训
会议中，余小娟园长首先传达市教育局局长熊颖在暑期干部培训班中“不忘初心、回归本真，为办好‘人本、公平、优质、幸福’教育而不懈努力”的开班讲话。熊颖局长强调，教育的`问题，必须从自身开始解决，最重要、最核心的，还是要遵循教育自身规律，治教办学、教书育人。一是办学要遵本道。二是教学要合本规。三是校长要归本位。四是教师要守本色。接着，传达市教育局党委书记樊仁“我们的核心工作”专题讲话。讲话中分析教育工作者的核心任务：一是关注公平、二是研究管理、三是提高质量。最后，宣读本学期幼儿园的计划安排，要求本学期要围绕教学质量开展好各项工作，各处室要计划好、服务好、工作好，及早部署、统筹安排，确保各项工作有序开展。
新学期要有新气象、新思路、新举措、新作为。在新的起点上，市湖滨幼儿园全体教职员工正以饱满热情投入到新学期的教育与当中，创造新的辉煌。
培训简报
9月4日，我院在东侨院区学术报告厅举办xx市医院医疗集团20xx年秋季中层管理干部培训班，xx市医院医疗集团中层以上管理干部及班组负责人、副高以上职称人员参加培训班。培训班邀请海创(中国)医院管理研究中心首席讲师谢彦彬作《现代医院中层角色认知与职业规划发展》专题讲座。副院长文跃进主持培训班。
谢彦彬讲师从医院中层角色定位与认知、霍兰德职业性向测试与分析、医院中层职业发展与规划、思考与总结四个方面为管理者做了诊断性的分析，同时结合他丰富的咨询管理经验分享了角色定位，他认为中层干部关键在于认识本我，做好超我，并提出了实现职业发展的有效方法。xx市医院医疗集团理事长、xx市医院院长陈子春在培训班上做最后总结。他表示，谢彦彬讲师的讲座十分精彩，符合当前医院工作的要求，希望各位管理干部能明确职责，做好角色定位，把医院的.战略目标与个人职业规划相结合，实现医院与个人的共同发展。
培训会简报
为使甘蔗施肥规范化，以促进广西和平糖业实现甘蔗增产、糖分增加的目标，同时推广云肥旺牌bb肥进入蔗区，按照集团公司的安排部署，7月24日下午1点，在和平糖业厂区会议室举办了广西田林和平糖业科学施肥技术培训班。农化公司领导曹副总、高经理、陆经理，和平糖业领导蒙总、钟总、孙经理，及下属各农务员共55人参训。本次培训由和平糖业蒙总主持，农化公司高晋强经理担任本次培训的指导讲解。
场所选定厂内会议室，方便各学员参加培训，降低培训成本；
场内座位采用普通塑料凳，充分利用会议室空间；
落实农户数量，不浪费每一份宣传资料。务实方面，培训前，经过农化公司领导及技术员长期深入蔗地测量考察，将英茂十几年的种植经验与当地的实际情况如土壤、品种、气候等因素结合，精心设计出适用于和平糖业蔗区的施肥方法，讲授于农务员。召开本次培训会意义重大。
指导员高经理在培训会上首先介绍了我公司甘蔗专用bb肥发展历程，他通过列举产收数据、主要原料及技术特性等事实对bb肥品牌价值做了深入浅出的介绍。针对广西蔗区施肥特点提出有机无机复混肥料与“云肥旺”牌bb肥混合施用的优点。接着对课题进一步提升，教授了对甘蔗种植极具指导意义的英茂糖业蔗区中耕管理施肥方法、测土配方施肥技术、甘蔗生育营养特性与施肥技术，以及蔗农最关心的肥料质量识别方法。
随后各领导发言：
蒙总：
第一，测量后现有甘蔗面积约为12万亩（包括1万亩新增），与原来大家上报的18万多亩相差很大。第二，今年雨水很大，是一个丰收年。按照我们当前田间管理，现在是甘蔗长势最旺的时候，也是病虫害最严重的时候，发现病虫害要立刻防止。但是当前现状一是蔗地杂草多，二是表面施肥雨水多会造成肥料严重流失。第三，通过考核进行蔗管员精简，加大人均管辖面积。第四，对产量的要求，力争实现今年40万吨甘蔗产量。
钟总：
感谢农化公司领导在曹总带领下把整个技术送到我们蔗区。从免。
费赠送几十吨肥料到田间做试验到现在的技术培训，以及在田间亲自指导，为我们和平糖业做了很多事情，他们是非常敬业的。今天的这个技术培训是我们和平糖业的第一个培训。下一步要加强对聘用蔗管员的培训，提高管理水平，贯彻和平糖业一定要发展的理念。我们与英茂是兄弟关系，都属于光明集团。相信通过今天的学习大家有所收获，希望今后多加思考。问题：技术不规范，肥料抛施，包括英茂农化公司给我们试用的肥料都没有按要求施肥，未培土。为配合下一步发展，大家应多学习技术指导资料，希望不断加强要求，将技术推广到蔗农。
曹副总：
大家说好我们心里面感到很欣慰，但真正我们要看到到底能不能增产，还要等到11、12月份甘蔗砍收的时候，我们还要进行现场的测土和估产。现在大家都说好，我们心里感到非常宽慰。我确实认识到我们英茂十几年来一直在走的测、配、产、供、施这条路是非常正确的，也证明我们英茂12-13年榨季甘蔗出糖率达到13.17%，在云南省是最高的。尽管13年12月16日到18日，我们整个云南省蔗区（例如文山）遭受了很严重的冰雪霜害，我们在13-14年榨季甘蔗出糖率仍达到12.38%，目前来说也排在云南省第一。我们云南省平均甘蔗出糖率是12.07%，我们比云南省平均水平高了约0.31个百分点。目前整个英茂甘蔗种植面积为117万亩，13-14年榨季我们工业入榨量达到498万吨接近500万吨，生产白糖61.78万吨。这些数据充分证明了我们英茂十几年来在自己的蔗区一直坚持着‘追肥一定用bb肥’的道路。目前在西双版纳、文山、红河蔗区没有出现使用尿素的蔗地，全是用bb肥。不仅农业实现了增产，目前117万亩的蔗区平均农业单产达到4.56吨。这非常不容易！因为我们除了德宏蔗区为大田外，其他蔗区都是山地——面积占了80%至90%，但我们13-14年榨季平均农业单产达到4.56吨，说明我们肥料对农业单产、对甘蔗糖分的增加的贡献是非常大的。这次培训已达到学习的目的！
此次培训，进一步增进了广西田林和平糖业与我方的关系。通过学习交流，针对广西和平糖业蔗区施肥不合理，种植管理水平低的主要问题做了细致解答，为蔗农提供了科学的施肥方法，也为和平糖业实现提高甘蔗单产量与糖分的目标做出了贡献。