范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
疫情防控线上家长会总结
炎炎暑退茅斋静，清风习习入校园。为了更好地实现家校双方携手，让新生家长帮助孩子做好准备，让孩子们更好地适应小学生活，共同呵护孩子成长，8月28日上午，东南实验小学举行了“相约东南，携手共育”为主题的20xx级线上新生家长会。
德育处副主任殷燕老师向各位新生家长们表示欢迎，并就学校的概况和发展向家长们做了详细介绍。殷老师还向家长介绍了我校开展的“最美东南娃”评比活动，明确了孩子们作为小学生身份的成长目标，并且针对家校如何一起努力等问题给新生家长们提供了很多实用的建议。
二年级学生吴苡沫的妈妈作为优秀家长代表，作了题为《家校携手，为成长护航》的家校共育心得分享。在她的分享中，用三个角色来定位家长在家校共育中所要做的，及孩子的“心理疏导师”“学习陪伴者”“成长观察员”，实现学校和家庭间的互相沟通、互相合作。吴苡沫同学的妈妈用自己的实际行动告诉我们：用科学的方法开展家庭教育，那么孩子就一定能成为“未来之星”。
读书，是一种浸润，洗去浮华，留下满腹书香；读书是一种享受，给予心灵一个休憩之处。我校也一直致力于打造书香校园，鼓励孩子们要多读书，读好书，好读书。如何让我们的家庭教育更科学、更有效，阅读能帮助我们。德育处副主任叶敏英老师向新生家长们推荐了一本讲述亲子教育的书《自驱型成长》，并向一年级的家长朋友们发出邀请，加入“家校阅读吧”，一起阅读家教书籍，共同分享读书感悟，共享育儿经验，抱团成长。
本次新生家长会是我校新一轮家校共育的良好开端。通过本次会议，新生家长们对于东南实小有了一个全新的了解，对于孩子未来的学习生活也有了初步的认知。相信在未来的日子里，在老师和家长的合作中，在学校和家庭共育的助推下，我们东南娃们将逐步成长为最好的自己！
疫情开家长会心得体会
随着疫情的不断演变和升级，许多学校不得不通过线上形式开展家长会以确保家校沟通的连续性。作为一个家长，我曾参加了一次线上家长会，并深感其中蕴含着许多值得思考和体会的地方。在这篇文章中，我将分享我对这次线上家长会的心得体会，并探讨疫情下家校合作的新方式。
首先，这次线上家长会尽管没有实地见面的亲近感，但利用现代科技手段进行线上沟通也能达到相当的实际效果。通过视频会议工具，家长和老师能够面对面交流，就孩子的学习情况进行详细的讨论。与传统的家长会相比，线上家长会节省了不少交通和时间成本，同时也提供了更加灵活的参会方式，家长无需提前请假或特意安排时间，只需在家中连入网络即可参与会议。这种利用现代科技手段举行家长会的方式让家长和老师之间的交流更为高效。
其次，线上家长会为家长提供了更多的参与空间和时间。在传统的实地家长会中，家长们大多被召集到一个大厅或会议室里进行集体性的交流，时间有限且无法进行个别沟通。而线上家长会则使得家长可以在自己的环境中参与会议，随时可以就自己关心的问题提问并获得回答。我注意到，在这次线上家长会中，许多家长积极参与提问，针对自家孩子的学习情况展开讨论，并得到了老师的详细解答。这种个别化的交流让家长更有安全感和参与感，同时也增强了家校合作的紧密程度。
再次，线上家长会在保持社交距离的同时，促进了家校合作的合理性和紧密性。在疫情期间，为了减少人员聚集和交叉感染的风险，政府鼓励人们保持距离，避免集体性的活动。而线上家长会正是利用了技术手段，将家长和老师联系在一起的同时，不违反社交距离规定。这种做法不仅保护了家长和老师的健康安全，也为孩子们提供了一个更加安全和放心的教育环境。此外，线上家长会还为家长们提供了更多的参与，让他们更了解孩子在学校中的情况，从而更好地配合学校的教育工作。
最后，在这次线上家长会中，我体会到了家长和老师之间建立密切关系的重要性。线上家长会提供了一个平台，让家长和老师之间的交流更为直接和及时。在这次家长会中，我能够实时了解到孩子在学校的表现和问题，并得到老师的及时指导。这种密切关系的建立让我更放心地将孩子交给学校，也更愿意积极参与到孩子的学习和成长中。
总之，疫情使得线上家长会成为了一种必要的教育手段，它通过利用现代科技手段保持了家校沟通的连续性。线上家长会不仅提供了更高效、更灵活的参与方式，也促进了家校合作的合理性和紧密性。在这个特殊的时期，我们应当更加珍惜线上家长会，通过它与老师密切合作，为孩子的教育提供更好的支持和帮助。
疫情开家长会心得体会
近年来，全球范围内爆发的新冠疫情，给整个社会带来了巨大的影响。作为学生的家长，我们积极响应学校的号召参加开展的家长会议，以了解疫情对孩子学习和生活的影响，并共同探讨应对措施。通过参加疫情相关的家长会议，我深刻体会到了疫情对教育的影响，也认识到了家庭和学校之间的紧密联系，下面就我的体会谈一谈。
首先，在疫情开展的家长会议中，我们了解到了疫情对学生学习的影响。由于疫情影响，学校采取了线上教育的方式进行教学。线上教育虽然解决了学生无法到校上课的问题，但也暴露出许多问题。在开家长会过程中，我们彼此交流了自己的观察和感受。有的家长发现孩子在家上课的效果不如预期，缺乏实际操作和互动的环境，让孩子们产生了学习动力不足等问题。这使我认识到，线上教育需要在课程设计和教学方法上加以改进，更好地适应学生的需求，提高学习效果。
其次，在家长会议中，我们分享了一些应对疫情的措施和经验。由于疫情的特殊性，学校和家庭都需要付出更多的努力来保护学生的身体健康。在会议中，我们向学校反馈了关于开展疫情防控工作的意见和建议，如加强学生个人卫生习惯的培养、提供足够的防护用品等。同时，学校也向我们展示了他们已经采取的应对措施，如定期测量体温、强制佩戴口罩等。在这个过程中，我认识到保护学生的生命安全是学校和家庭共同的责任，只有通力合作，才能更好地保护孩子们的健康。
第三，在家长会议中，我们进一步增进了家校之间的沟通和合作。疫情期间，家庭的监督和支持在学生的学习中起着至关重要的作用。家长会议提供了一个良好的机会，让家长和教师共同讨论孩子的学习情况、问题和需求，进一步加强了沟通和合作。通过与教师的深入交流，我们了解到了孩子们学习中存在的问题，并针对性地提供了解决方案。与此同时，我也意识到，作为家长，我们应该积极参与到孩子学习中，关心他们的成长和发展，与学校建立更紧密的联系，促进孩子的全面发展。
第四，在家庭会议中，我们也讨论了孩子的心理健康问题。长期以来，疫情的影响对孩子的心理健康产生了一定程度上的影响。在家长会议中，我们分享了一些关于如何应对孩子的心理问题的经验和方法。同时，学校也向我们介绍了学校已经开展的心理辅导工作。通过我们的讨论，我认识到了孩子的心理健康问题的重要性，也学习到了一些应对措施，如引导孩子进行合理的情绪表达、建立良好的家庭氛围等。
最后，在家庭会议中，我们共同探讨了以后应对疫情的准备工作。疫情是一个长期的斗争，我们不能等待它的结束，而是应该做好应对疫情的准备工作。在会议中，我们就如何提高自身防控能力和应对能力进行了讨论。比如，学校和家庭都应做好防护用品的储备、定期开展疫情防控知识宣传等工作。这让我认识到，只有做好全面的准备，才能更好地应对未来可能出现的疫情。
总之，通过参加疫情开展的家长会议，我们深刻体会到了疫情对学生学习和生活的影响，并共同探讨应对措施。在这个过程中，我们进一步加强了家庭和学校之间的联系，分享了经验和建议，更好地保护了学生的安全和心理健康。疫情是一个全社会的挑战，只有通过家校和社会的共同合作，我们才能应对疫情的冲击，实现学生的全面发展。
疫情防控线上家长会总结
开学在即，为了增进家校沟通与合作，助力新生快速适应校园生活，发挥家校合力优势，切实做好新学期开学前各项准备工作，xxx市实验小学于20xx年8月31日8：30召开了线上家长会。
首先教学副校长xxx 感谢各位家长选择实验小学，对新一年的各位家长和小朋友的到来表示热烈的欢迎。介绍了新一年的教师配备情况，重点介绍了新一年五位优秀的班主任老师。
孙校长说，孩子与老师的相遇，家庭与学校的相遇，本就是一场美好的邂逅。家长和老师互相支持和配合的程度，决定着孩子能飞多高，能走多远。用正确的方法教育孩子，家校通力合作才是使孩子健康快乐成长的保障。
校长xxx再次感谢家长们的认可、信任与支持，简单介绍了我校的办学条件、办学理念、办学目标、教学特色以及打造“一二五”幸福教育的教学理念，随后就各位家长关心的修路问题、上放学行走路线等问题与家长沟通交流，虽然上学路远，相信家长和孩子们一定会无惧困难，勇敢面对。
接下来班主任老师召开了以班级为单位的线上家长会，明确了新学期要求及孩子们的开学准备。
线上家长会的召开，及时而有效，形成家校教育合力，为孩子们的新学期学习生活做好准备。相信在家校的共同努力下，一年级的宝贝们一定会顺利适应小学生活，一起期待所有的实验宝贝们都能在幸福的实验小学健康茁壮地成长，开心快乐地学习！
疫情开家长会心得体会
随着新冠疫情的肆虐，全球各个国家都受到了严重的影响。作为教育领域的重要一环，学校的开学也受到了限制。为了更好地应对疫情中的教育问题，学校开展了一系列的家长会议。在近期参加的一次疫情开家长会上，我深受启发，对于这次会议有了一些体会和心得，下面我将分享这些感受。
首先，疫情开家长会起到了有效的沟通作用。在会上，学校领导和老师们详细介绍了学校的疫情防控措施以及学生的学习安排。他们耐心地回答了家长们的提问，并提供了很多实用的建议。这种沟通方式既减轻了家长们的担忧，也增加了对学校工作的了解。通过这种开放的沟通交流，家长们认识到学校在利用各种资源进行综合防控已经付出了很多努力，对学校的信任度也得到了提升。
其次，家长会为家长们提供了一个交流共享的平台。在会上，家长们可以就自己遇到的问题与其他家长进行交流，相互贡献经验和解决方法。这种互动不仅能减少家长们的焦虑情绪，还能增加他们之间的凝聚力和归属感。我在会上听到了很多家长们分享的关于家庭教育和学习方法的经验，这些经验对我来说很有启发。我相信这样的交流平台对于更好地开展疫情期间的学校家庭合作非常重要。
另外，在疫情开家长会上，我也认识到了家长与学校的关系的重要性。学校方面的介绍和安排无疑是为了更好地保障学生的学习和安全，而家长们的支持和配合则是学校能够顺利开展工作的基础。通过这次会议，我明白了在疫情期间，家长们更需要主动与学校沟通，了解学校的工作安排，并且积极参与到学生的学习中去。只有家校合作，才能产生更好的教育效果。
此外，会议上的专业讲座也给了我很多启示。专家从不同角度解读了疫情对学生心理健康的影响以及应对方法。他们强调了学生的情感支持和心理疏导的重要性，提供了一些简单易行的方法和策略。这些讲座为家长们树立了正确的教育观念，也帮助我们更好地应对了疫情带来的挑战。
综上所述，这次疫情开家长会给我留下了深刻的印象。它不仅展示了学校的工作成果和疫情防控的措施，也为家长们提供了交流和学习的机会。通过这次会议，我认识到了家校合作的重要性，学会了更好地应对疫情带来的挑战。我相信，在所有参与者的共同努力下，我们一定能够度过这个困难时期，创造更好的未来。
新冠疫情家长会的心得体会
新冠疫情改变了人们的生活和思想方式，也对学生的学习和家长的教育带来了很大的影响。在这个特殊的背景下，学校和家长都不得不面对着诸多的挑战，加强沟通和合作显得尤为重要。最近参加了学校组织的一次新冠疫情家长会，让我深感这种合作的必要性，也收获了很多宝贵的心得体会。
第二段：学校的安排
学校在家长会前提前安排了一份议程表，在会议开始前将其发至各家长手中。通过议程表，家长们可以提前了解会议的主要内容和讨论方向，有针对性地准备问题和意见。此外，学校还特别邀请了专业人士对疫情和学生学习情况进行了详细的介绍和解读，帮助家长更好地理解现阶段的情况和必要的措施。
第三段：家长的表现
家长会上，家长们积极参与讨论，表达了自己对疫情和学生教育的看法和意见。有的家长提出了一些培训学生学习技巧的建议，有的家长分享了自己的经验和方法，有的家长表达了对学校正在做出的努力和支持。这种参与和表现，体现了家长对学生教育的重视和关注，也展示了家长与学校合作的决心和态度。
第四段：成效和启示
这次家长会的收获很大，家长们对新冠疫情的认识更为深入，对学生学习的关注更为集中，而学校也能更好地了解家长和学生的需求和意见。通过家长会这种互动和沟通，学校有机会与家长共同协商制定更加有效的解决方案，促进家庭与学校之间的积极互动。这也启示我们，要勇于交流和合作，只有这样，我们才能在疫情的挑战面前更加坚定、更加团结。
第五段：结尾
总之，这次新冠疫情家长会为我提供了很多积极的启示和思考，让我进一步认识到家长和学校之间的重要性，也提醒我在未来的教育和家庭环境中要多关注学生、多沟通交流，让学习、成长和健康得到更加全面的保障。同时，我相信，在家长和学校的共同努力下，我们一定能够共同克服疫情带来的挑战，积极推动教育事业的发展。
疫情期间家长会家长发言稿
尊敬的向老师以及各位家长：大家好！
今天，能够作为家长代表在具有别样“疫”义的线上家长会上进行发言，我感到非常荣幸。
众所周知，突如其来的疫情不仅打乱了我们原有的生活节奏，也改变了孩子们的学习方式，我们学校已经开展了近一学期的“线上教学”，线上教学又称之为“空中课堂”，这种曾经风靡于一二线城市的教学模式，如今也延伸到了我们这样的边陲小镇，不得不说，“停课不停学”的线上教学新模式，让我们耳目一新，展现了教学方式的新视角，也算是教学方式的一种有益探索。由于受每个孩子的智力因素、自我管理能力以及所处环境氛围的影响，所产生的效果是不同的。所以，关于线上教学的利与弊，我不想更多地进行评价，因为就目前的情况来看，在我们不能复学复课的情况下，线上教学是最好的教学方式。下面我就分别从：对线上教学的认识和体会、疫情期间我与孩子的线上学习情况以及作为家长我们该如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光、更好地促进孩子成长三个方面，与大家一起分享并探讨。
我简单归纳总结了一下，这学期的线上教学和以往在学校学习有四个方面变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是手机、电脑等电子屏幕。二是沟通形式变了。隔着冷冰冰的电子屏幕，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动，以及同学之间的学比赶超。三是教学关系变了。我们所有的老师变成了“主播”，她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。家长变成了“助教”，在照顾孩子生活起居的同时，也承担着检查作业、陪伴学习等一系列责任。如果要说什么没有变，那就是我们的孩子们，他们仍然是“神兽”。四是管理方式变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。上述诸多变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。一是亲子关系面临着严峻的考验。曾经朋友圈疯传的“不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳”，在居家学习这段时间可谓是达到了登峰造极的境界，哪个老母亲说起自家孩子的时候，不是洒下一把辛酸泪；哪个孩子在说起自家妈妈的时候，不是满脸恐慌与无奈，仿佛妈妈是唐僧、母老虎的化身。二是学生的自我管理能力面临着严峻的考验。对于居家的线上学习，犹如一面照妖镜，照出孩子的万千姿态：有的孩子早上不起，晚上不睡，电视手机轮番轰炸；站没站样，坐没坐相，写作业更是没个样；有的孩子没有做到专时专用，一边上着英语课，一边可能在写数学作业，甚至有的孩子在磨蹭着吃呀喝呀玩呀；还有的以学习为借口在手机、平板或电脑上打游戏、刷抖音、看小说……上述问题归结起来，就是良好的学习习惯和自我管理能力缺乏。这样的情形孩子的学习效果就可想而知了。对于自律性好的孩子，这段期间的线上学习，是弯道超车的最好时机，能够极大地提高学习效率，而对于自律性差的孩子，只会越落越远，待到开学时，就会打回原形。三是家长责任心面临着严峻的考验。在线学习中的老师、家长、孩子用可以三个词概括，那就是：手忙脚乱、筋疲力尽、拖拖拉拉，激烈斗争一天下来，学习效果还不尽人意。老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。当你被孩子气的七窍生烟时候，请你默念，亲生的，亲生的……孩子是我们自己的`，我们应该与学校、老师携手教育好我们的孩子。疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和前程！
（一）创设好良好的学习环境。当二月底学校通知，要进行网课学习的时候，为了保障学习效果，创造良好的学习氛围，我和孩子的爸爸经过一致研究决定，由我把孩子领到单位进行学习，我提供一间单独的办公室和一台笔记本电脑、平板供他学习使用，并准备好学习用品和相关学习教辅资料。在上网课的时候，我会提醒他将所有不相干物品都要拿走，桌上除了作业不放其他东西，整洁的环境能帮助孩子专心。
（二）制定合理的学习计划。我和孩子经过共同商量后，制定了作息时间表，比如几点起床，什么时间吃饭，什么时间段玩，什么时间学习、什么时间段运动等。帮助孩子建立时间观念，严格按照作息时间表科学安排每天的学习和生活。周一到周五我们的时间比较固定，上午都是线上内容，下午会按照钉钉群、阅读群内作业的先后顺序完成，然后再抽出一定的时间进行自主学习，进行知识拓展，比如，做一些课外阅读、背点文言文、英语口语练习、做一套数学卷子等。同时，我也会提醒孩子专时专用，要严格按照课表上课，准点上课，准点下课，做眼保健操和手指操。
（三）科学合理的陪伴学习。我所说的陪伴并不是全程帮办、盲目的督促，而是我们各自分工明确，该他自己负责的他自己负责，需要我从旁协助的我会提供帮助和指导，做他学习的帮手。如，日常我会陪孩子一起听课、写作业，但我不会刻意监督他，我会做自己的工作，我们约定不要相互干扰。我会告诉他，老师讲课的时间，主导权就属于你自己了，听课的状态和效果由你自己决定。在家上网课的状态应该和学校时候应该是一致的，如果自己没有想要学习的意识，那么老师或者是家长的监督会显得杯水车薪，如果自己没有有效利用课上时间，就需要你自己去看回放，把不理解的知识点补回来。
（四）实行严格的奖惩机制。为了调动孩子的积极性，我会实行课外作业检查采用积分制，如果今天做的一套试卷，能够打95分以上，那么他就可以休息一天，我不会给他留“额外”的作业。他可以和小伙伴们出去玩，也可以有30分钟的玩手机时间，可以是玩游戏，也可以是浏览网页。但其他时间，我会管理好手机、电脑等电子产品，坚决不让他玩。如果孩子在规定的时间没有完成我布置的内容，我会强制他完成后者是增加任务量，其目的就是让他有规矩意识，我答应你的我会履行承诺，但他答应我的也要去完成。
学习是个苦差事，对孩子在而言线上学习确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。我们该怎样陪伴孩子呢？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉，无所事事、无聊至极的打发时光？我看都不合适。
我认为用十六个字可以概括：重视参与、关心鼓励、配合陪伴、言传身教。
一是重视参与。我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。我们都很清楚：教育好自己孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。尽管，我们要承担养家糊口的责任，可我们同样也为人父母，也承担着教育好子女的责任，种地的家长都知道农时不等人，到时间了水稻就得插秧，可是我们的孩子又何尝不是一株株幼苗，在他们成长的道路上，也需要父母的滋养，用心浇灌。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们要尽自己最大的可能把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。让孩子感受到学习不孤单，还可以与孩子增进感情，建立和谐亲子关系。
二、关心鼓励。我们要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。我们不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。从此刻起：我们要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。要多聆听孩子的心声，要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。再经过两年，我们的孩子即将迈入青春期，那时我们的亲子关系将会更很紧张，所以我们现在就要学着去和孩子平等的沟通。
三、配合陪伴。孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，珍惜这段线上教学的时机，用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内涵。
家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。在这段时间，我们的班主任向老师付出了太多的辛苦，从过年期间，就不曾休息过。人还在四川，就通过微信方式，开始统计外出信息，了解健康状况，汇报体温；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑一同上线。她全力以赴，不图回报，可以说使出洪荒之力，为的就是让我们的孩子们能够更好的学习。所以作为我们家长，教学上我们帮不上什么忙，那么我们可以从细节上去做，比如孩子在提交钉钉作业前，你对照答案给对对，又或者上尽量把图片拍清晰点，向老师每天要批改32份作业，还要讲课、做课件，可想而知，是多么的辛苦，想想我们一个随手的小贴心，会给向老师节约多少精力与时间。
四、言传身教。给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。每一个家庭都是一所学校。作为家长，我们是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！
疫情期间网络家长会发言稿
亲爱的各位家长、小朋友们：
大家好！
我是大家的班主任x老师，下面请x老师跟大家打个招呼。
很开心我们能通过视频的方式跟大家见面。新学期开始，我们的班级内会有新的小伙伴加入我们小一班的大家庭，老师们也会成为大家的好朋友、好伙伴。希望在新的学期中我们共同学习与成长。
各位家长，我们聚在一起都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的。与此同时，也觉得肩膀上有了沉甸甸的责任。我希望通过今天的线上家长会，我们可以互相学习、互相交流，使我们家园工作紧密配合，共同教育、培养好孩子。如果我们有疏漏的地方请各位家长及时与我们沟通，以便我们更加有针对性的改进工作。
接下来各位家长在家长会中有哪些疑惑我们会为大家解答
家长会结束时我们发在班级群有一个调查问卷，请各位家长及时填写，谢谢各位家长的配合。我们的线上视频家访就结束了，希望我们能够尽快在初夏与宝贝们相聚在福禄贝尔幼儿园。
疫情期间网络家长会发言稿
尊敬的各位家长，朋友们大家好：
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光？如何更好地促进孩子成长？这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助。
各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光？我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣；思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力；二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合；培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和前程！
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。
疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。
病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；你服务社区，为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力量。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维，可能就是孩子未来的思维；你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀；你的态度，可能就是孩子未来的态度；你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。――给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。
很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
从此刻起您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为聆听才是最好的沟通。
从此刻起您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。谢谢！
新冠疫情家长会的心得体会
新冠疫情爆发以来，学校的教学和生活方式都发生了很大的改变，各地的家长会也早已不再是往日那样热闹喧闹的场面。对于学生家长来说，参加家长会是了解孩子学习和生活状况的重要途径，也是与老师、家长之间建立联系的重要手段。最近我参加了学校举行的线上家长会，感到非常受用。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会。
第二段：线上家长会——家长更加方便
线上家长会通过网络进行，避免了很多传统家长会的不便之处。家长不需要再为赶路和排队而忙碌，只需要在家中连接网络就可以与老师们实时进行交流。线上家长会让时间和空间的限制成为过去，它让家长能够更加轻松地参与学校的教育活动。
第三段：线上家长会——老师的表现更加专业
在线上家长会上，老师们的表现也更加专业。他们的讲解更加详尽和精准，且会在每个环节进行重复和梳理，确保家长们都能够听懂并理解。此外，老师通过PPT和文字进行支持和辅助，让家长们获得更加清晰、具体的信息。在线上家长会上，老师们通过专业的表达方式，让家长们获得更好的教育体验。
第四段：这次家长会带给我的收获
经过这次线上家长会，我能够更充分地了解到我的孩子的学习情况，并且得到了对孩子学习方式的建议和指导。同时，我还和我的孩子的老师建立了联系，有了解决问题的途径。在线上家长会上，我还结识了更多的家长，交流了关于孩子学习和生活的经验和想法。这次家长会让我更加了解了我的孩子的学校和老师，并且也让我在日后的育儿上更有信心。
第五段：总结
总之，线上家长会不仅避免了传统家长会的各种不便，也呈现了很多新的优势，使家长和老师之间的联系更加紧密和方便。经过这次疫情家长会，我感到自己受益匪浅。我相信在未来，线上家长会的方式会越来越普及并且发挥更加重要的作用。最后，我衷心希望疫情能够早点结束，并且能够回归到正常的校园和教学环境中。