读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
学弈读后感
上一个学期老师带着我们学习了六年级的很多课文，让我感受最深的就是古文《学弈》这一篇课文了，它让我生受启发。
《学弈》这一篇课文的主要内容是：奕秋叫两个小孩下棋，一个专心致志的学习，只听奕秋的教导；另外一个人三心二意，一心想着有天鹅飞过想搭弓拉箭把它射下来。结果前一个人学得好，后一个人学的差。
而我就像那个学的差的人。只要我觉得无聊的东西我都会放弃，或者是心不在焉的。比如说：妈妈把我报了围棋的兴趣班，起先我很是高兴。可是到后开学习了一两节课后，我就觉得没有心情再学下去了，我就每堂课都看着窗户外面的小鸟。结果到了考级的时候，我一无所知，结果就下的一塌糊涂，而且我连最基本的下围棋的基础都不知道。
所以说：学习一定要专心致志，绝不可三心二意。
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学弈读后感
上个学期，我读了一篇课文一一《学弈》，我思绪万千。
《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的事情。
“其一人专心致志，惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊！读到这里，我十分惭愧。上课时，我的心思不是在课堂上，而是在树上的鸟儿身上；做作业时，我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错；考试时，我因挂念着故事书里的精彩片段，连单位不同都没有看出来。
“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”他跟前一个人比，简直一个天上，一个地上下啊！这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时，她从不讲究快慢，她讲究的是字的好坏；每当上课时，她永远是最专心听老师上课的，坐得最笔直的；每当下课时，你总能在位子上看到她专心做作业的身影。
《学弈》这篇课文告诉我们：学习必须专心致志，绝不可三心二意。
学弈读后感
这学期我们学习了两篇文言文，文言文就是古文，其中有一篇文言文叫《学弈》。这篇文言文的内容虽然很少，只有几十个字，但是，当我读完《学弈》这篇文言文后，它让我受益匪浅，越读越想读。
《学弈》这篇文言文主要讲两个人一起学下围棋，由棋艺精湛的弈秋同时教，但是，这二人的学习态度截然不同，学习效果也截然不同。其中的一个人专心致志，认真听讲;另一个人却心不在焉，一边学习，一边想射天鹅。这篇文言文说明了学习态度的重要性。
记得我上五年级的时候，经常上课开小差，做小动作，每一次都被老师骂得狗血临头。有一次，我上课的时候走神了，老师布置完中午作业后，就上下一节课了。当我想记中午作业时，同学们已经把黑板擦得一干二净了。多亏我的同桌把记中午作业的本子借给我抄，要不，我就不完成作业了。
我们应向《学弈》中的.那个全神贯注学棋的人，做什么事都要一心一意，培养自己的毅力，努力学好本领，才能有作为。
学弈读后感
这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪啊！
其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。著名画家达。芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向《学弈》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
学弈读后感
今天，我读了一篇文言文，题目叫《学弈》。
这是一篇寓言故事。故事的内容是：有一个最擅长下围棋的人，教两个人学下围棋。其中一个人只听弈秋的教导，另一个人虽然也在听，但心里却以为会有天鹅经过这里，只想着怎样拉动弓箭将它射下来。虽然一起学习，却不如前一个人。
看了这个故事，让我想起了我的小伙伴做作业时的样子。一只手拿着笔，另一只手拿着一包薯片，桌子上还放上一杯可乐，电视也开着，遥控器放在书上，半天才写出几个字，而且歪歪扭扭，还不如一只蚂蚁在上面爬得好看。好不容易电视演完了，东西吃完了，作业都还没写完。写作业的速度和蜗牛比起来，都要慢百倍。第二天，去交作业，免不了又要挨一顿“文字餐”，说不定还会挨一次“奖励”——重做！
我们小学生有许多都像第二个人一样，做事三心二意，不认真。最后得到的结果只有一个——半途而废。
我们应该学习故事中的第一个人的那种精神。做任何事，一定要专心致志，一心一意。否则，是得不到收获的。还有，一个人学习成绩的`好坏，不完全取决于智力水平，在智力水平相差不大的情况下，学习态度就成了非常重要的因素！
学弈读后感
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导。另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，可是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的'学习和生活中，我们应该像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。
学弈读后感
弈秋是一位下象棋大神，他收了俩位弟子。两个人学弈，一位全神贯注，一位三心二意，心无需在学围棋以上。結果三心二意的这位学员却没什么造就。
这一社会发展上也是有很多既不愿学有不愿勤奋，每天混日子过的人，还每天理想着未来可以事业有成，这真是便是痴心妄想。终究，社会发展是不容易接纳不愿勤奋不愿努力的人的!
学弈读后感
这几天，我学习了《学弈》这则文言文，使我深有感触。这则文言文主要讲了:弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋讲的内容，另一人虽然也在听弈秋讲的内容，一心以为将要有天鹅飞来，想着拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗?回答说：不是这样的。
这则文言文也使我懂得了许多道理，在通往成功的道路上，一定要脚踏实地，一步一步地走。课堂上学习时不能三心二意，这样无论再聪明的人，也不会成功。
其实，我也有过“思援弓缴而射之”的时候。
一次，老师布置我们写一篇周末作文，当我快写完了时，看了看时间，哇，11点了，有我喜欢看的电视节目！于是，便经不住诱惑，放下笔，冲到客厅，津津有味的看了起来。蔓妮，怎么作文还没写完啊，你都写了多久啦！妈妈说。哎呦，快看完了，快看完了，等会儿我就去写！我不耐烦的回答道。像你这样的读书，是读不好的，妈妈走到我身边，失望地说。可我这时根本没有领会妈妈说的话，把妈妈的话当成了耳旁风。到了12点，我终于看完了，当再次回到自己房间写作文时，却一个字都写不出来，这难道就是“不听家长言，吃亏在眼前”吗？后面，我只能乱写一气。当老师的作业本发下来时，看到了老师给我的留言：这次作业非常不认真，我才认识到自己的'错误。心里默默想：以后再也不能这样马马虎虎的应付作业了。
一个智慧超群的人，长时间不动脑，就会跟普通人没什么区别，一个人虽笨头笨脑，但经过自己的刻苦学习，敢于向老师提问，也会变得跟那些智慧超群的人没什么两样。学习态度很重要，就像《学弈》这则文言文中所说的，一个惟弈秋之为听，一个思援弓缴而射之。所以结果不同。我一定要向学下棋专心致志的那个人学习，是他教会了我无论做什么事都要一心一意的做，这样才能学有所成。