最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇一

在儿童的身心发展中，球类游戏不仅给孩子带来了极大的乐趣，而且在游戏的乐趣中，训练了儿童的头脑反应、眼手协调和动作技巧。根据我们的目标和幼儿的特点，我们从幼儿拍球入手，逐渐提高幼儿对玩球的兴趣，进而激发幼儿寻找球的多种玩法。

一、从拍球入手，训练幼儿基本的玩球技能。幼儿拍球动作的基本要领是：前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同协调用力将球拍起，当球从地面反弹起来时，手要自然地随着球向上抬起缓冲，然后再向下拍球。幼儿初学此动作时，用力部位常常不当，有的幼儿只用手背拍球，而有的则用整个手臂，手腕动作不好，要么身体不够放松舒展，导致球越拍越低。教师要指导孩子拍好球，就首先应对拍球的动作要领烂熟于心，对于动作的难关及与重复，如手腕的动作应重复示范。

二、充分发挥幼儿的想像，利用家长资源充分挖掘球的各种玩法。球的玩法是多种多样的，并不只是局限在拍球上，而且单一的拍球会使幼儿感到枯燥乏味，所以在幼儿基本拍球技能达到一定的水*后，我们又鼓励幼儿想想：球还可以怎么玩？双脚夹球跳、单手原地转球、坐球自转、抛接球、胯下滚球、顶球走、接龙比赛等等。

三、拓展玩法，寻求球与其它器械的合理搭配。纲要中指出教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机的联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性……在球的一物多玩活动进行到比较高的水*后，我们又进行了深入的思考：在玩球的过程中是否能将其它的器械融入其中让玩球活动更据挑战性，幼儿的参与热情更高呢。

在实际工作中我们进行了大胆地尝试，如：球和圈的融合。孩子们用圈套球，用球投圈，玩得十分投入。球和*衡木的融合、球和绳的融合等等。让孩子们在融合中学会了共享体验到了乐趣。球的“一物多玩活动”适合于多个年龄段幼儿进行，随着幼儿年龄的增长，可以循序渐进、不断加大难度创编出更多新的玩法。我们会同幼儿一起更深入的继续探索！篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热情，针对性教育，活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的处。采用灵活、多变的训练方法和手段，增强小朋友们的训练热情。

幼儿园早操的活动总结（扩展8）

——幼儿园秋季活动总结

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇二

1.早操对象为全体学生会成员，自即日起将全面实施。

2.晨练时间为每周周二至周五早晨，具体时间为早上6:25集合完毕，6:30准时开始，6:50结束，特殊情况将另行通知。

3.队伍集合完毕以后，由全体体育部成员组织，有纪律、有秩

序列队，并组织跑操、解散。

4.集合地点为老餐厅东门，跑操路线为由带队人员负责，特殊

情况将另行通知。

5.集合完毕将由办公室负责点名，并记录出勤率，对无故未到

人员，迟到人员，请假人员作出记录，并加入本部量化，记

录在相应部门档案。对于本人员体育部会根据有关学生会守

则做出相应处罚。

6.对于无故旷操三次人员，将会由相应部门申请开除处理。请

假人员必须将请假条由有关负责主席签字，并交于办公室，否则将予以旷操处理！

以上为本学年全体学生会成员关于早操规范，为达到“公开、公平、公正”请各位认真阅读，并严以律己，并自觉遵守早操规范。

信息工程系学生会

体育部

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇三

1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，养成早起锻炼的好习惯。

2、引导学生采用拼读、听读法识字，能用字组词。

3、掌握新笔画，学习先中间后两边的书写规则。能准确、工整地书五个生字。

4、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的书写习惯。

培养阅读能力和识字能力。

实物投影仪、活动挂图、拼音卡片、生字卡片、录音机、音乐带。

以粘贴图片式出现。

一课时。

第一课时

一、复习拼音，激趣导入

1、孩子们，我们一起做做拼音操吧!

2、早晨是一天中空气最清新的时候，看，我们刚认识不久的韵母朋友也来做操了，还记得他们的名字吗，大声打打招呼吧，比比谁的声音宏亮，发音准确。(出示部分带调复韵母，全班齐读)开双轨火车送送它们。

二、初读韵文，整体感知

2、平时遇到不认识的字，咱们孩子哪些好办法/(问老师、问同学、自己看拼音……)

3、孩子们，请拼音朋友帮忙，你们也可以读得好!读给同桌小伙伴听，读对了，小伙伴夸夸他，读错了请帮帮他。

4、和生字都交上朋友了吗，老师想请位高手和你们比试比试，小朋友可要认真听清字音呀。(听课文录音)

5、指名读，多形式朗读。

三、快乐游戏，学词认字

(一)快乐学词

1、阳光下做操多精神啊，企鹅娃娃也要出来做操了，哪位同学当当他们的小队长，点点名吧!

2、如果企鹅宝宝脱下拼音帽子，还能准确点名吗?自己练习点点名吧。

(二)轻松识字

1、请选择你喜欢的字宝宝组词或者说个句子，行吗?其他小朋友认真听，读对了就跟读。

四、指导朗读，培养语感

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1.刚才，小朋友把字和词读得特别准，现在他们又跑进儿歌和我们玩藏猫猫呢，谁愿意来试试?想读的都一起读吧。

2、你们读得真好听!在这美丽的早晨，谁出来做操了?(贴图片)

3、他们都在哪儿做操?(告诉老师，小露珠要贴在哪呢?贴图片)

4.是怎样做操的?课文是怎么说的呀?能做做动作吗(读词条：滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去贴)

5、他们做操时心情是怎样的呢?(欢快、轻松)你就是小露珠了(出示第一节)高兴的时候，你的表情怎样呀，你来读读。

(第二节)谁是小鸟，你来读好吗?男孩子一起读。

(第三节)你是谁呀?哦，小蜜蜂你也来读吧，大家听听，他是不是很快乐。

(第四节)小学生们，一起读吧

6、小露珠、小蜜蜂、小鸟儿、小学生在做操，多开心呀!孩子们，把快乐的心情尽情表现出来吧，一起读。

7、如果能配上动作就更棒了，自己练习练习，试着边做动作边读

8、看到小朋友们读得这么起劲，老师也想读，愿意和我合作吗?(师生合作读)

五、联系生活，仿编拓展

在这美丽的早晨，还有谁也会来做操?是怎样做操的呀?让我们也来当当小诗人。(出示编儿歌，右边配图;小青蛙在荷叶上做操;小鱼在水中做操;?)

图(1)师生合作说

图(2)自己说说

图(3)小组讨论讨论吧。

六、总结全文，提出希望

这么多小精灵喜欢做操。是啊，天天锻炼身体好!老师相信小朋友们也是爱做操、爱锻炼的好孩子。回家后，请小朋友们把这首儿歌读给爸爸、妈妈听。聪明的小朋友还能编儿歌当小诗人呢!

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇四

一、情感态度与价值观

1.让学生明白锻炼可以使身体强壮。

2.通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

二、过程与方法

1.通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

2.通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

三、知识与技能

1.能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

2.培养幼儿的发散性思维和语言的逻辑性。

引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

录音、课件、图片、实物。

一、情境导入：

（学生回答）

（学生回答）

教师：今天我们就要认识这样一些朋友。

二、出示主题图，学生观察。

教师：小朋友们请仔细观察这幅图，你看到了谁？

（学生回答）

教师：对，今天我们要看这些小朋友是怎样做早操的。请听老师说。（课件播放音乐，教师泛读。）

教师：现在我们来认识第一个朋友，小露珠。（课件演示小露珠在荷叶上滚来滚去。）

教师领学生有感情的朗读。

教师：在生活中还有那些朋友是滚来滚去做早操的。

（学生回答）

同法学习其它小节。

三、练习说话

指名学生说一说还有那些动物或植物出来做早操？它们是怎样做的？

（学生回答，如果回答不准确，教师可出示课件中的动画供学生观察，说话）

请个别学生将自己仿编的儿歌内容通过动作表演给全体幼儿。

（如果学生表演不出，教师可激励学生用动作表现课本中的内容。准备实物图片）

四、结束新课

全体幼儿在音乐伴奏下完整的朗诵自己仿编的儿歌。

从孩子们的表现看，教学过程的设计还是挺好的，能做到循序渐进，能让孩子在观察画面以后引导他们说出内容，并且是与本节课相关的，为后面学习儿歌打下基础，可以说孩子在学校儿歌时已经是水到渠成的事。但是在教学过程中反应出新的问题;低估了孩子的能力，整个教学过程没有完全放开，没能让孩子最大限度的发展他们的语言能力。在今后的教学中，还是要缜密的思考，并对孩子的水平最相关的测试，以便在新的教学活动中让孩子得到最大的发展。

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇五

你好!

这次没参加跑操真的很不应该,我已经深刻认识到自己的`错误,自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇六

最新早操部工作总结 早操晨读工作总结模板篇七

1.顽强拼搏，赛出风格；非比寻常，x班最强！2.x班x班,勇夺桂冠；齐心协力,共创辉煌！

3.挥动激情,放飞梦想；团结拼搏,树我雄风！4.奋勇拼搏,展现自我；x班x班，绝不简单！5.顽强拼搏,拥抱胜利；x班x班，非同一般！

团结拼搏、争创佳绩、飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结进步，永争第一。团结拼搏，永争第一！

超越自我，挑战极限！超越自我，秀出风采！

6班、6班，永争前三！团结拼搏，超越自我。

非比寻常，九班最强！友谊第一，比赛第二！11，11，永争第一！

和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。努力奋进，永争第一！

15班，齐心进，运动会，创佳绩！犯其至难，图其至远！

17班的人，17班的魂！团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

没有最好，只有更好。23，23，冲出国门，走向明天

全民健身，光我中华。2班：友谊第一，比赛第二！

青春活力，团结友爱，尊敬师长。高二七班，奔向未来！

拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！

前进，创造出一个又一个的奇迹。播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！永不言败！运动场上，激情飞扬。实力最佳，与时俱进，开创未来。

魅力永久，充满自信，赢得胜利。不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

高 三 ：1班：不断进步，力求最好！2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。4班： 创造另一个新天地。

5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！

9班： 顽强拼搏，赛出风格！10班：只要不气馁，奇迹就会发生。

11班：双腿走遍中华！12班：坚信未来的明天将属于我们。

13班：为班集体的荣誉而奋斗！14班：精神的动力，源于运动。

15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！

16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！17班：

17、17，永争第一！

18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。20班：没有最棒的，只有最好的。

21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。22班：永不言败，永不退缩！

23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！

24班：we are the best!we are the wonder!

25班：积极去拼搏。26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。

刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。二年十班，永争第一