琴行工作报告(大全9篇)

报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

琴行工作报告篇一

记得教室里听到要来欢乐谷的时候，大家都是兴奋的。怀着这份夹杂着些许 对未知迷茫但却激动的心情， 随着校车的行驶步入了华侨城的大门。坏境比我们 想象得要好很多，而我也慢慢的适应，就这样开始了华侨城的实习之路。

和许多公司一样，上岗之前要对员工进行培训。各种军训，课程的讲座，以 及实际操作。说句实话，很枯燥，有时听着听着就会神游了。不过我不得不承认 的是，这短短一个多月的培训，让我学到了很多，也让我有种我真的是华侨城一 员的感觉。

慢慢的前奏完了，走进了我们分了储物和设备两个区，我被分到了设备，走 进了玛雅海滩水公园的大门，开始了我们农民工的生活。写到这里，我自己都有 点想笑了。农名工，这个词还真是一点都没有用错。天天我们都会在烈日下打扫 清洁，累了就随便坐在地上，身上也是泥巴尘土。甚至有一次试滑加班，我们大 家都是端着盒饭坐在地上吃的。不过，直到现在，我都相信那些苦着，累着但却 一起努力奋斗的生活，是我一辈子都不会忘记的回忆。而随着 7 月 12 日玛雅海 滩水公园的开业，我们的实习生活也渐渐迈入了正轨。

现在坐在这里写着这篇实习总结，想着当初在听到要实习时，其实心里还是 有抗拒的。担心很多，例如做事辛苦，以及工作坏境不好之类的。想想经历了四 个月的实习生活， 如果给我一个时光机让我再从新选择要不要实习，我会毅然决 定要来吧。这个暑期的实习，更让我明白了。一个人，如果你不逼自己一把，你 根本不知道自己有多优秀。一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你 想要尽快优秀，就要去寻找挑战;一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真 话，需要魄力;一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨 练! 其实在这实习过程中，我也想过放弃。想着凭什么，为什么要这么辛苦的工 作。抱怨之后看到其他人在工作，笑笑又继续工作。现在想想，那些抱怨除了让 当时自己的心情变得更加消极之外，也没有起到什么作用。无论在什么时候，无 论在什么地方， 都会有一些我们必须去适应的环境。

我们都不要抱怨自己的人生。

人生中没有假设、没有如果、没有可能，人生中充满了机会，也充满了平平常常 的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，也许机 会就在你平常的小事中找到了。

而在玛雅海滩实习的一个小小人物的我，也收获 了特别多宝贵的经验，还有人生中会一直延续的友情。那些亦师亦友的同事，他 们说：社会上的各种形形色色的人，我们也许用真心去对待他们，但换来的不是 感情，而是讽刺与不屑，我们要学会淡然。他们说：做每件事都要认真，要尽力， 要做到问心无愧。他们说：梦不是虚无缥缈的云烟，我们要懂得自己想要什么， 努力去追求，摔了就重新站起来，我们还年轻，经受得起这些挫折。他们说了好 多好多。我相信他们也将会是我人生中的宝贵财富。

这篇总结就这样慢慢的和我一起回忆着这四个月的点点滴滴。写到这里，回 忆到这里，我突然明白了，原来自己这次毫无反顾的报考了导游资格证，没有一 点犹豫与徘徊原来有很大一部分勇气来自这次实习。你尽力了，才有资格说自己 的运气不好。我还没尽力，又怎么能先逃避呢?就算没考上又怎样，我尽力了， 我可以说，我运气不好，下次再来。

琴行工作报告篇二

一、加强领导，提高认识。

1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。

2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。

二、做好假期的安全教育与法制教育。

1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。

2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。

3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。

三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果。

1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。

2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划，定期落实计划，建立档案。

3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。

4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。

5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了许多读后感、观后感。

6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。

7、每周记一条重要新闻。

8、每班撰写了以“我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。

四、积极开展爱心奉献活动

1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。

2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。

五、认真做好评比与表彰。

1、优秀班级及优秀学生的表彰

2、利用广播和校报和学校宣传橱窗总结暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

琴行工作报告篇三

政治、业务学习对于提高教师的思想素质、师德水平和教育教学能力起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视。接到区教委开展教职工政治业务学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究制定了《暑假政治业务学习方案》、《暑假政治学习安排表》和《暑假政治学习纪律要求》，布置了学校教职工政治业务学习工作。8月27日，何校长在全体教职工动员会上就此次政治学习的目的、学习时间、学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强调了学习纪律。严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，采取了签到制，无特殊原因，教师在师德培训期间不得请假，为政治业务学习的顺利有效开展打下了坚实的思想基础。

学习时间：暑期集中学习时间安排在8月27日——29日三天

学习内容：

1、《关于进一步加强教师管理提升师德水平的通知》（渝教师〔20xx〕26号）。

2、教育部《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》。

3、教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》（教师〔20xx〕1号）。

4、中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会《关于进一步加强师德师风建设的意见》（渝教工委〔20xx〕18号）。

5、《万州区中小学教师职业道德“八严禁”》。

6、《万州区中小学在职教师违规补课有偿家教的处理意见》的通知（万州教工委〔20xx〕11号）。

7、《万州区中小学教师师德师风考核办法》（万州教师[20xx]16号）

8、蒋艺义在20xx年暑期中小学校长工作会上的讲话。

1、集中学习：

以专题形式组织学习原文，学校校级领导和中层每人负责一个专题，组织教职工进行学习并对学习内容进行诠释。

2、分组讨论：

用半天时间、以教研组为单位对学习内容进行讨论。在学习中，学校要求全体教职工人人记好笔记，每个教职工结合所学内容，从爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等三个方面进行认真总结和反思，对自身存在的突出问题，梳理具体表现，分析深刻原因，提出整改措施，并并就签订了师德师风目标承诺书交办公室存档。

通过集中学习讨论和自我反思，我校教师的纪律性和自觉性得到增强，教育教学的主动性得到提升。

总之，通过本次暑期政治业务学习，我校达到了预期的目的，收到了良好的效果，相信我校的师德师风建设和教育教学成绩会更上一层楼。

琴行工作报告篇四

1、3—5年级各中队认真组织队员开展“关爱母亲湖生态新滨湖”环保主题征文比赛。利用暑假好好查阅资料，撰写征文。德育处也认真挑选优秀作品参加区级比赛。

2、队员们认真阅读下发的6月25号的《家庭教育报》，第1版上有丰富多彩的暑期活动，如看电影，写征文等，许多同学积极参加了该活动。

3、同学们利用假期开展了亲情活动：回报父母厚爱，努力学会自立，学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。(早起锻炼、不睡懒觉、自觉完成作业、合理安排看电视时间等)

4、在暑假期间同学们依旧牢记养成勤俭节约的好习惯，节省零花钱、把钱花在刀刃上。

5、暑假期间，各位同学在暑假自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等，避免事故的发生，平平安安过好暑假。在公共场合注意文明礼貌，不在公共场所大声喧哗影响他人休息。每位同学在暑假期间也不遂便单独外出，外出时也征得父母同意，或由大人带领。

6、队员们学会自主合理安排暑假生活。队员们纷纷制订一张合理的生活时间表，在家中做到自我教育。利用暑假观看优秀影片书籍，参加有意义的文化娱乐活动，增加自己的知识储备。

1、红十字夏令营活动

7月18—19日，我校贫困生代表孙苏皖和大队辅导员曹老师参加了我区教育系统红十字会组织的暑期红十字夏令营活动。在人民大会堂举行了简短的开营仪式之后，营员们前往了参观扬名污水处理厂的处理污水的过程及各项设备，大家都收到了深深的震撼，更加认识到保护水资源的重要性。在学生综合实践活动基地龙头渚，进行了突发灾害逃生知识(地震、火灾)救护技术的培训，接受了红十字人道法的传播和爱国主义教育等。

2、法制夏令营活动

8月10日~12日，我校五年级优秀学生代表许心怡、张雯琪、周家栋参加了无锡市滨湖区青少年法制夏令营活动。

我校代表在法律知识竞赛中获得“法律伴随我成长”知识竞赛纪念奖。此外，丰富的活动也叫所有参加夏令营的学生难以忘怀：有快乐烧烤晚餐、观看法制知识宣传片、在龙头渚开展草地拓展训练、乘游船水上看龙头太湖环保行动和才艺大比拼篝火晚会(分享集体生日蛋糕)等。

在此次活动中，学生们通过参观、交流、竞赛等多种形式学习掌握相关法律知识;领略山水之美，体验团队精神。

3、一年级新生夏令营

虽然离开学还有几天，虽然天气还是那么炎热，但在东绛实验学校小学的校园里却洋溢着欢快的气氛，原来8月27日一早，一年级的全体老师早已在教室里等候着新生们的到来。三百多个小朋友在老师们的带领下参观了美丽的校园，认识了自己宽敞明亮的教室，学会了整队，知道了老师的办公桌、活动的操场、附近的厕所……一切是那么的新鲜、一切是那么的井然有序。

通过为期两天的“认识新校园、感受新生活”学前夏令营活动，新同学们提前认识了美丽的校园，很快适应了新的学校生活。家长与老师之间早已有了交流，大家都为学校开展了这样的学前活动赞不绝口，学校将把此活动作为常规工作进行到底。

琴行工作报告篇五

琴行工作报告篇六

琴行工作报告篇七

家访活动前，学校组织召开会议，组织全体教师认真学习《安海教委办关于做好20xx年暑假期间“双访”工作的紧急通知》，在会议中强调了“双访”活动的工作重点、任务要求和“双访”形式，并对“双访”工作进行周密的部署。通过此次会议让全体教师从思想上认识到暑假“双访”工作的重要意义和作用，为暑假期间“双访”活动的全面开展奠定了基础。

（一）校级干部家访教师

暑假期间，许金莲校长与部分学校中层干部陆续走进教师家中，通过家访实地了解老师们的家庭环境、子女情况等，在面对面的促膝长谈中许校长认真听取老师们对学校教育教学管理等各方面工作的一些意见和建议，全面了解到老师们的实际需求。在走访年轻教师家中时，许校长更是耐心地对年轻教师的成长提出宝贵的建议，鼓励他们利用假期进行充电，多阅读有关教育教学的书籍，积极撰写论文，多看教学视频，提高自身的业务能力，以便更好地胜任新学期工作。此次，校长通过家访教师，拉近了学校和教师们的距离，让教师们有强烈的归属感，为学校工作的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）教师家访学生

家访前，班主任老师和科任老师共同进行探讨，对学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，精心制定有针对性的家访方案。

随后，老师们按照方案积极开展家访活动，在家访过程中，老师们把安全放在首位，特别向家长们强调了假期学生的安全教育：包括交通安全、防溺水教育、饮食卫生安全、户外活动安全等方面，提醒家长切实履行监护人职责，督促学生不到村里的水库、水渠、水沟边玩耍，不私自下水游泳，注意暑期的台风天气的户内户外安全防范。整个家访过程中老师们以正面肯定、积极鼓励为主，通过和家长们亲切的交谈，向家长们反映学生在校的学习、日常表现情况，向家长们了解学生在家的学习、生活情况，指导家长关注学生的心理变化，注重对学生进行心理健康辅导，鼓励家长和孩子们一起制定暑期活动计划，增进亲子间的情感，同时督促学生养成良好的学习习惯，按时按量完成暑期作业。老师们还认真听取了家长对学校工作的意见和建议，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

家访后，教师对家访情况及时进行整理汇总，认真填写《家访记录》，收集家长对教育工作中意见和建议。根据家访情况以及家长们对教育工作的意见和建议对今后的教育教学工作进行思考，与科任老师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

总体来说，通过此次“双访”，走进了老师们的心灵，拉近了学校与老师们的距离；提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力；增进了家长与学校的必要沟通，拉近了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的目的。

琴行工作报告篇八

促进教师的发展7月13日，我们全体老师在学校共同欣赏了省特级教师樊志瑾的专题讲座，题目是，《做一个智慧而幸福的老师》。樊老师没有讲授枯燥的理论，而是用一个个具体而又生动的案例把她的教育理念渗透其中，我被她的精彩讲座所折服，让我印象尤为深刻的是，这样的几句话，什么样的老师才算是个幸福的老师呢？让学生变成越来越爱学，想学，会学，有追求，有理想的能达到这样的境界的老师才是最幸福的老师，听樊书记的报告，如同聆听一位智者的心灵独白。字里行间无不感受到她质朴的人格魅力与务实的工作作风7月27日，我们又有幸聆听了市教育会会长严清老师的专题讲座，题目是《教师成长中的几个关键词》，严清老师他以通俗幽默的话语，生动鲜活的事例给我们剖析了关于教师专业成长中的内驱力。

反思了以往工作中的不足，让我意识到我和别人的差距，只有不断学习，不断充实，不断反思，使我们的教学工作与时代同步，才能让自己立足于这个高速发展的社会，本次的活动让我真正体验到成长的充实。

琴行工作报告篇九

当代大学生是祖国的未来和希望，是21世纪的接班人;高校青年教师是高等教育工作的中流砥柱。因此大学生的健康成长及青年教师的教学工作就显得尤为重要。

根据《2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动方案的通知》在院党委总体部署下，化学与材料科学学院，结合廊坊师范学院多年社会实践的经验，决定在廊坊市永清县里澜城镇小惠庄村开展2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动，并且取得了圆满的成功。

通过精心组织，认真发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。

第一天刚刚走进里澜城镇小惠庄村，我们就受到了小惠庄村村委的热情招待。老村长首先在村委会为我们介绍了小惠庄村的基本情况，为队员的分配工作打下了坚实基础。上午十点钟，我们就按着原计划，开始了我们第一天的工作。

实践队共分为四个小队，依次分区进行调查活动。每个小队负责当区的宣传、调研工作，每组组长负责全面协调工作、各组组员分别负责调查问卷、宣传工作、搜集材料并及时写出活动简报。这次活动中许多同学都是首次深入农村，与农民生活在一起，体验了农村艰苦的生活，学会了敢于吃苦、乐于劳动的精神。在活动期间，我们给村民发放了各种宣传单，宣传共产主义，宣传各种科普知识等，分队各成员与村民热情聊天，耐心为他们解决疑惑，解决手机、电脑等新科技产品的疑难知识，在晚上我们以照片和简报的形式给未参加活动的老师与同学交流信息。

们探索的欲望，激励他们好好学习，长大以后服务社会、报效祖国。这次前来的同学中存在着几位文艺积极分子，他们每天傍晚带着村里的孩子们唱歌跳舞，说相声，演双簧，教授其许多文艺方面的才能，让孩子们接触到了许多由于地理局限而无法获悉的东西，丰富了小惠庄村儿童的课余生活。并且在实践即将结束的时候，我们实践团的成(请帮助宣传好范文 )员与小惠庄村的学生儿童共同举办了一场文艺汇演，丰富了整个村庄农民的文化生活，受到了农民朋友的好评。

在活动期间，队员们依据我们化学与材料科学学院的学科特点和学科优势，向全体村民讲述了如何正确使用农药，农药使用过程中产生的危害及严重污染等，我们还讲解了许多有关秸秆焚烧产生的危害，向他们推广秸秆还田、修建沼气池等惠农、利农政策，解决了困扰农户的许多实际问题，深受小惠庄村村民的好评。宣传科技常识，传播低碳的生活理念。大力宣传共产主义思想，向村民尤其是学生、儿童讲述没有共产党就没有新中国，共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益，倡导他们拥护中国共产党，拥护党的方针政策和纲领决议，破除宗教迷信，永远跟党走的正确思想。我们还深入农民家中，排查线路、电器使用过程中的安全隐患，讲述如何正确使用家庭电器，防雷电击的知识。

和借鉴心弦经验，接受正面教育，坚定自己的理想与信念。

活动中，我们还走访了村中的贫困户家庭，家中的贫寒和村民的朴实使队员们深深认识到，对这些贫困家庭的帮助是一项长期而艰巨的任务，要建立起一套完善的社会保障机制、关怀机制，持续地对其进行帮助。作为党员干部要时时刻刻关心这些弱势群体，不仅要在物质上给予帮助，更要在精神上给予鼓励，要根绝贫困居民的具体情况，力所能及地、真心实意地帮助他们解决一些实际困难，让贫困户切切实实得到帮助，使整个村民都能过上富裕的生活。

在社会实践中，我们优势互补，专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践过程中，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序进行，更使服务队成员及时保留详实的材料，为写出高水平的调查报告打下了基础。

此次“体验省情，服务群众”实践活动，队中成员均积攒了很多经验，但是也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的教师教学及学生学习中扬长避短，进一步引导广大学生在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。