心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节日猜灯谜心得体会
猜灯谜是我国必不可少的习俗文化，很多节日我们都会玩猜灯谜这个游戏。下面本站小编整理了节日猜灯谜心得体会，希望对你有帮助。
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯 猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节是我国的传统节日，已有xx多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
我们部在20xx/09/26下午6:30举办了以浓情中秋，竞猜灯谜为主题的灯谜晚会。此次活动丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。使在校学生感到大学生活的温暖，增进对大学生活的了解，尤其是使大一新生在入校之初减轻对家乡亲人的思念，更好的适应大学生活，在国庆之前，体会中华文化的博大精深，也为在校师生带来了一些欢乐。
此次晚会的流程是：开场舞、介绍嘉宾。第一个环节：选取题号，答对三个则进行抽奖。第二个环节在灯笼上摘下纸条答题兑奖。第三个环节在文艺部带领下跳集体舞，并宣布活动结束。 通过活动我了解到了活动的细节是多么的重要，灯谜晚会能够成功的举行不光是我们部的功劳，而是大家一起共同努力的结果。同时在晚会中也有不足的地方，晚会的主持队活动的流程不是很熟悉，节目有点单调。
在以后的活动中我们会吸取以前的经验教训，使我们所举办的活动更上一层楼。
蓬社区元宵节猜灯谜活动总结 为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口热闹”;“ 猜灯谜、学环保”活动。
2月x日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参加“元宵环保喜件制作活动”。 糊盒子，剪灯穗一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“鼠年吉祥”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。
孩子们还将亲手制作的喜件送给小区的爷爷奶奶们，和他们一起交流谈心，欢度元宵。
正月13这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、”活动还是如火如荼的举行。
元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望，让我们共同祝福所有家人团团圆圆，和睦幸福!
节日猜灯谜心得体会
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯 猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节是我国的传统节日，已有多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
元宵节灯谜会心得体会
正月十五是元宵节，这一天，全国各族人民闹花灯、燃焰火、放鞭炮、舞狮子、划旱船、踩高跷……欢度元宵佳节，而且家家户户吃“元宵”。
关于元宵节，早在20__多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期，到了汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。司马迁创建“太初历”时，已将元宵节确定为重大节日。
正月十五吃元宵，在我国由来已久。早在宋代，民间就流行一种元宵节时吃一种新奇食品“浮元子”，后称“元宵”。
元宵又名“汤圆”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。据说陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮食，或油炸，寓意“热热火火”，“团团圆圆”。
说起“元宵”的来历，还有一个美丽的传说。
说的是汉武帝时朝中有个奇人叫东方朔，诙谐幽默，足智多谋，而又心地善良，人称智圣。有一年冬天，长安城接连下了几场大雪，东方朔奉命到御花园给皇帝折梅花。他刚走进园门，突然发现有个宫女泪流满面，欲投井自尽。东方朔立即向前将她扶起，因为其故。宫女说：“我叫元宵，家有双亲及一个妹妹。自从进宫后，我再也没有见过家人。每到过年，我更加思念亲人。觉得自己不能在父母跟前尽孝，真是生不如死，便想一死了之。”
东方朔听后，深表同情，并告诉她说：“我一定设法让你和家人团聚。”
元宵听后，遂放弃轻生的念头，回到宫中，等待与父母妹妹团圆。
有一天，东方朔独自出宫，他来到长安街上，在闹区摆了一个占卜摊。这时有不少人前来求他占卜卦吉凶祸福。不料，每个人占卜的签语都是一样：“正月十六火焚身”。
消息传开，人们议论纷纷，人心惶惶，大家陆续前来向东方朔求问解救办法。东方朔慢条斯理地告诉大家：“正月十三傍晚，火神爷派赤衣神女下凡查访，她奉旨火烧长安城，我把抄录的偈语给你们，可让皇帝想法解救。”
说完，东方朔扔下一张红帖，扬长而去。老百姓捡起红帖，赶紧送到皇宫，太监立即禀报给皇上。
汉武帝接过红贴，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”。武帝看后大惊，急忙请东方朔解读红贴。东方朔沉思良久，然后对皇上说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的宫女元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆，万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在正月十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。
武帝听后，十分高兴，立即传旨按照东方朔的办法去做。
到了正月十五，长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非凡。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”元宵听到喊声，循声寻找父母，终于和亲人团聚了。
人们如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令今后每年的正月十五，家家户户做汤圆供火神君，同时正月十五全城挂花灯，放烟火。宫女“元宵”做的汤圆，于是人们就把汤圆叫“元宵”，正月十五这天就叫做元宵节。
灯谜心得体会
随着冬日的到来，灯谜活动也随之展开。在这个传统佳节里，人们将灯谜作为一种文化传承方式，来向过去的岁月致敬。灯谜不仅有一定的趣味性，还能提高人们的智力，帮助大家增长见识。在灯谜活动中，我更深刻地理解到了它的魅力，有了更多的思考和感悟。
【第一段】灯谜，是祭祀文化最好的承传方式
无论是什么节日，灯谜活动都是必不可少的环节。它不仅有趣味性，也是一种文化传承方式。民间认为，灯谜起初是源于民间祭祀活动，后经历历史的演变和传承，成为了一种文化娱乐的活动。在灯谜中，掌握一定的文化内涵，了解符号代表的含义，也能更好地理解历史文化，并从中感悟到国家与民族的文化根源。
【第二段】灯谜，更需要逻辑思维和集体合作
灯谜不仅需要灵敏的反应能力，更需要严密的逻辑思维，其中不同的字眼还需要灵活应用。而且在答题过程中，还需要不断地改变思路，进行合作与配合。往往一个拼音，就能对自己和队友产生严重的影响。虽然有些题目稍显困难，但只要经过认真思考，就总会得到满意的答案。
【第三段】灯谜，是凝聚群众情感的纽带
灯谜本身是一种团体竞技游戏，需要每个人都全情投入，才能得到佳绩。这种活动既可以家庭自娱自乐，也可以在商事活动和营销推广中推出。在答题的过程中，我们可以看到一群人因着共同的目标在合作，熟练且默契的配合也让人倍感紧迫，最终也是得到了一个难以想象的集体荣誉。
【第四段】灯谜，向我们展示了文化的魅力
灯谜属于民间艺术的一种，是一种表达文化观念，传递文化知识，抒发文化情感的艺术形式。在灯谜中，人们可以了解到古人爱好，对象及其精神生活，也能从中体验到民间文化的另一面。可以说，在灯谜中，文化的魅力展现的淋漓尽致。
【第五段】灯谜，富有时代精神
灯谜作为一种区别于其他文化的文化形态，它不仅富有历史文化的精髓，还富有时代精神。灯谜在传承传统文化的同时，也反映出时代特征和民众心理。灯谜和传媒、电影等媒介一样，是传递人类文化、道德和美学的有效途径。
【结语】总之，灯谜不仅是一种文化传承方式，更是一种文化艺术的形态。它不仅需要智力挑战，更需要心灵的交流。灯谜作为中国文化的代表之一，将承继下去，成为人们了解中国文化的一个重要窗口。
灯谜心得体会
灯谜是一种传统文化活动，它是指在夜晚点亮灯笼，将谜语或字谜写在灯笼上，供人猜测。灯谜在我国的南方地区非常流行，尤其是在农历正月十五的元宵节，人们会在家里或公园里组织灯谜活动。灯谜起源于唐朝，当时灯谜是寒门学子闯进官场、赢得名利的手段，后来再传统的诗词和歌赋中不断流传发展，成为了一种有趣的活动。
第二段：讲述灯谜的种类和难度
灯谜包括字谜、语谜、诗谜、歌谜、地、景、物、书、影、武、历、辞、折叠、迷津、叠叙等精神文化解谜闯关活动。而灯谜的难度也是很有讲究的，有的谜语非常简单，一看就明白；而有的则需要深入到谜底隐藏的内核，才能理解其中的含义。尤其是有些字谜，谜底常常将近千字，其中暗藏玄机，十分考验猜谜者的智慧和耐心。
第三段：谈谈破谜的技巧和方法
面对不同类型和难度的灯谜，我们需要有不同的破谜技巧和方法。例如，对于语谜，需要把握谜目的文化背景和语言特点，再根据题目中的文字提示，结合自身常识和生活经验进行推理猜解。在破解字谜时，一定要把谜语的各个方面细致分析，比如字义、笔画、音形等，往往能找到破解谜语的契机和线索。
第四段：分析灯谜的文化价值
灯谜往往是一种很锻炼智力的文化活动，能够提高人们的思维敏捷和逻辑推理能力，也能培养人们的文化素养和趣味。同时，灯谜也是一种很好的文化传承方式，能够保护和传承中国传统文化，让更多的人感受到中华文化的博大精深和魅力。
第五段：总结和推荐灯谜活动
在现代生活中，灯谜可能已经有些被遗忘或淡化了，但是它在文化传承和教育中的价值仍然很大。因此，我们可以在我们的家庭、社区或公司组织一些灯谜活动，来提高身边人们的文化素养和趣味性，同时也可以增加人们之间的互动和交流。灯谜活动既可以是一个从小学到大的学习过程，也可以是一种娱乐方式，来放松身心，增强团队之间的凝聚力。
总之，灯谜作为一种传统文化形式，拥有着很高的文化价值和教育意义。让我们一起重拾这一传统文化活动，让灯谜能够持续发展，成为人们传统文化中不可或缺的重要组成部分。