优秀作文不仅要有逻辑清晰的结构和连贯的表达，还要能够打动人心，引发读者共鸣。在下面的范文中，我们能够感受到优秀作文的独特魅力和深入思考的力量。
相亲相爱的一家人作文
正如世界上成千上万个普通的家庭一样，我们家也十分的普通。家里三口人：老爸是人民教师，老妈是医务工作者，我是普普通通的初三年学生。在我们相亲相爱的同时，也有着不少的矛盾，正因为此，我们都在不断地成长着。
大概是两年前吧，刚刚接触篮球的我对这玩意儿爱不释手，到了废寝忘食的地步了，时常练球早出晚归。在这方面我与爸妈存在不小的分歧，他们认为我这样是影响学习的，这让我感到莫名其妙。正因为此，每次打球我就要偷偷摸摸地出去，回来也要躲避他们刀子一样的目光，十分不自在。
初二年一段时间我的成绩波动很大，他们俩一致认为肯定是打球的关系，一天晚上便对我二对一，进行所谓的“教育”。记得他们讲了不少，但内容我也记不太清了，反正大概是打球没用之类的话吧。我感到十分不耐烦，我觉得我成绩的波动跟打球没半毛钱关系，就和他们大吵了一架，把房门一摔，不再理他们了。我感到很疑惑，为什么做父母的要反对孩子做自己喜欢的事呢？冲突到达了顶峰。
但是，当我打开房门时，冲突消失了。
从那以后，他们再也没有要求我不要打球了。老爸会拉我跟他一起看nba，问我许多关于战术的问题：跑位、挡拆什么的。我还告诉他每个球员的特点，他也是听得津津有味，仿佛我是老爸，他是儿子一样。老妈呢，她倒是对篮球一窍不通，不过我要什么装备，比如球或护具之类的，她都会买给我的。她跟我说不能放弃，我感觉自己被温暖围绕了。
我的成绩稳定下来了。我把我自己的篮球经历写成了一篇篇的作文，也都发表了。他们总是乐此不疲地转发。在球技提升的同时，我也成功入选了学校的篮球队。为了奖励我，他们老两口买了一双airjordan的篮球鞋给我。“一千多块呢，不心疼吗？”“再贵，老爸也买。”老爸几乎是咬着牙回答的。我在校队的日子并不愉快，老爸又告诉我学校将要有班赛，我可以在那里重新开始。
带着老爸的鼓励，我背着篮球又上路了。在班赛上，我和队友打得得心应手，我还在半决赛站在弧顶投进了一颗超远的三分球，这是我想不到的。最终，我们班拿到了冠军，老爸老妈似乎比我还高兴，恨不得告诉所有人他们的儿子是冠军。哎呀，你们什么时候长大啊！正因为此，我奉老师之命写了一篇我与篮球的经历的文章，将会发表在《我的中考》的一书中。在“陈颖语文”公众号上发表的当天晚上，我偶然刷到我爸的朋友圈，有这样一段话：
“我曾不让他打球，后来想了想是我教育的问题，希望他可以坚持下去！”
此刻，家的温暖真的环绕着我，我比任何时候都开心。是的，要成功，怎么少得了父母的支持呢？就像超级球星斯蒂芬·库里，他的三分球能力是他老爸，黄蜂队名宿戴尔·库里教出来的；凯里·欧文风骚的运球，也是他的街球手老爸的一手栽培。经过这些事，我不再无理取闹了，爸妈不再限制我的爱好，我们都成长了。这难道不是相亲相爱的一家人吗？我们在一起，会更好的。我们家普普通通，但是也有伟大的一面。家，不仅仅是一间房子，更是一群人，一群可以相互促进的人。有家人在，无论风吹日晒，哪里都是家。
中考将至，我又收到了爸妈的礼物，打开包装，是我想要了很久的nike欧文五代球鞋。他们知道我对球鞋的热衷，希望借此让我好好学习。我会做到的，毕竟我们是相亲相爱的一家人嘛！
爸爸妈妈，让我陪你们慢慢变老吧。
相亲相爱一家人歌词
就有暖洋洋的灯光在等待。
我喜欢一起床。
就看到大家微笑的脸庞。
我喜欢一出门。
就为了家人和自己的理想打拼。
心朝着同一个方向眺望。
哦!
我喜欢快乐时。
马上就想要和你一起分享。
我喜欢受伤时。
就想起你们温暖的怀抱。
我喜欢生气时。
就想到你们永远包容多么伟大。
我喜欢旅行时。
为你把美好记忆带回家。
相亲相爱的一家人作文
我有一个普通的家，一个关心我的爸爸、一个疼爱我的妈妈，还有一个聪明可爱的我，我们是相亲相爱的一家人。
我和爸爸的秘密
记得一个星期六的上午，我向爸爸和妈妈声明：“今天上午我要认真做作业，尽量别来打扰我。”说完，我便走进自己的房间，关上门，拿出英语书和本，还有聪聪哥送我的那本《阿衰》。我非常喜欢这本书，可妈妈偏不让我看，要是让她发现了，非没收不可。聪明的我用英语书做掩护，装样子在写英语单词，实际是在津津有味地看漫画。看到精彩处，我忍不住哈哈大笑。这时，门口也传来了笑声，“坏了，被发现了！”我紧张地回过头去，发现爸爸正对着门缝用望远镜来监视我。爸爸快速走进来，一本正经地说：“臭小子，学习归学习，玩归玩，写完作业再看书。”我连忙说：“下不为例，下不为例，千万别告诉妈妈！”“不告诉你妈也行，但有个条件，就是把这本书借给我看。”“行，咱们拉钩。”我爽快地答应了，爸爸真够“哥们”。
小馋猫
“哇，好香！妈妈，你做什么好吃的了？”我放学一进门，就对着在厨房里忙碌的妈妈大喊。妈妈大声回答：“大宝贝儿鼻子可真尖啊，今天做的是锅包肉，你最爱吃的，快去洗手，准备吃饭。”开饭了，爸爸把放在我这边的锅包肉挪到了妈妈那边，对着我说：“胖得跟小猪儿似的，少吃肉，多吃蔬菜，补充维生素才能聪明。”妈妈把菜又挪回到我这边，说：“孩子在长身体，应该多吃一点儿。”为了讨好爸爸，我夹了最大的一块肉放进了爸爸碗里，爸爸没有吃，直接夹给了妈妈，妈妈又夹给了我，说：“还是让小馋猫吃吧！”大家都笑了。
家有领导
我爸爸聪明能干，妈妈慈祥贤惠。表面上看爸爸很厉害，其实妈妈绝对是爸爸的领导。每次爸爸发工资、奖金，他就像小孩子一样，乖乖地交给妈妈。每次看到这些，我就在一旁偷笑。爸爸却为自己打圆场说：“我是无官一身轻，你妈妈愿意当领导，我让着她，大事讲原则，小事请感情！”爸爸说得头头是道，他真能往自己脸上贴金。
看！这就是我的家，一个温馨、和睦、幸福的家。爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向金色的彼岸！
相亲相爱一家人歌词
《相亲相爱一家人》又名《相亲相爱》。最初由内地、香港、台湾群星演唱，由中国唱片推出，发行时间为2001年。
群星。
我喜欢一回家。
就有暖洋洋的灯光在等待。
我喜欢一起床。
就看到大家微笑的脸庞。
我喜欢一出门。
就为了家人和自己的理想打拼。
心朝着同一个方向眺望。
哦!
我喜欢快乐时。
马上就想要和你一起分享。
我喜欢受伤时。
就想起你们温暖的怀抱。
我喜欢生气时。
就想到你们永远包容多么伟大。
我喜欢旅行时。
为你把美好记忆带回家。
有心才能体会。
有心才会珍惜。
何必让满天乌云遮住眼睛。
有福就该同享。
有难必然同当。
用相知相守换地久天长。
我喜欢一回家。
就把乱糟糟的心情都忘掉。
我喜欢一起床。
就带给大家灿烂的脸庞。
我喜欢一出门。
就为了个人和世界的美好打拼。
梦朝着同一个方向创造。
哦!
当别人快乐时好像是自己得到幸福一样。
当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱。
当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动。
当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
有缘才能相聚。
有心才会珍惜。
何必让满天乌云遮住眼睛。
有福就该同享。
有难必然同当。
用相知相守换地久天长。
因为。
有缘才能相聚。
有心才会体会。
何必让自己怠慢了自己。
有福就该同享。
有难必然同当。
用相知相守换地久天长。
我们。
我们。
一家人。
相亲相爱一家人
一、活动目标：
通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员，我们应该关心家庭中的每个人，让我们的家庭充满温馨，同时大家要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献。
二、活动准备：
1、学生每个人收集个人与集体的名人名言，想好为班级献一计。
2、准备游戏的纸。
3、庆祝生日的蛋糕等。
4、朗诵《我是……》。
5、舞蹈《我的家，你的家》。
6、各个环节用的录音和多媒体。
三、活动过程 ：
中队长：请各小队集合。
主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。
主持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。
甲：广阔的牧场是牛羊的家。
乙：滢滢的河水是蝌蚪的家。
甲：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。
乙：奉贤县实验小学五(1)中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗，唱队歌。我们有个温暖的“家”
甲：每个人的成长都离不开集体的帮助。
乙：我们每个人都渴望有一个温暖的家。
甲：大家也许都还记得，在那天的作文课上。
乙：像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。
甲：五(1)班就是我们每个队员温暖的“家”。我们的“家”充满力量。
乙：现在让我们来做一个《你追我赶》的传纸游戏。
甲：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢?
乙：人是生活在集体中的，个人的进步离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就能克服。
甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。
乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。
甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功!我们为“家”献一计。
乙：噢，对了，刚才沙粒、砖头、树、水滴知道我们要开主题队会，它们也要求参加，队员们让我们热烈鼓掌欢迎他们。
甲：我们的“家”是温暖的。
乙：我们的“家”是充满力量的。
甲：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。
乙：经过大家的努力，我们的“家”已经获得了许多荣誉。
甲：但这只能说明过去，为了让我们的“家”获得更多的成绩，请你来为我们的“家”献一计。活动前，我们已经想过了，现在赶快把你们的计策写在智慧报上。
乙：听了队员们的发言，使我又一次感受到了大家对集体的热爱。
我们的明天会更好。
甲：雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。
乙：你找到了什么名人名言呢?
甲：让我们铭记住这些名人名言，让它们永远激励着我们。
乙：我在我的小队。
甲：小队就是我的家。……。
乙：亲爱的队员们，由于我们这个大家庭的每个成员都热爱集体，所以快乐的气氛时刻伴随着我们；下面让我们尽情地跳起来吧!《我的家，你的家》。
中队辅导员讲话：首先祝贺大家这次主题队会开得很成功。队员们互相关心、互相帮助，我们的集体是一个温暖的大家庭；我们团结一致，大家又献出了这么多好计策，老师真为你们感到骄傲。最后希望队员们团结一致，共同努力，早日实现你们的计划，我相信我们这个大家庭的明天会更好!
中队辅导员领呼号。
退旗。
四、活动构思：
自从我接了这个班以后，我发现有好几位班干部，只是管好自己，不能主动地去关心同学、关心集体。也有几位同学非常好动，想干什么就干什么，从没有纪律约束，也没有想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。因此在平时的教学和开展队活动时，总缺少一种学生与学生之间，老师与学生之间的默契。为了能形成一种向上的凝聚力，培养良好的班集体，我就和队员们一起组织了这次《相亲相爱的一家人》的主题队会活动。主要是使学生感受到我们这个大家庭的温暖和力量，从而激励学生为集体着想，为集体出力。
五、主要活动环节设计：
每个人的成长都离不开集体的帮助，每个人都渴望有一个温暖的家。队会一开始从队员们帮助张晨的活动中让大家感受到，因为我们互相关心，互相帮助，所以我们的集体就是一个温暖的“家”。
第二个环节是做做愉快的游戏，说说自己的感受，又明白了只要队员们团结一致，共同努力，我们的集体又是充满力量的。
第三个环节是从大家常规的沙、砖、树、水滴的自述中，懂得了身为集体中的一员，要为集体出力。队员们群策群力，为我们的“家”献上一计，用他们的实际行动，充分体现了他们对集体的热爱。
最后，说说名人名言，并把它作为自己的座右铭，我们相信我们的“家”明天会更好。
整个主题队会中，队员们通过自己帮、自己玩、自己说、自己设计、自己找等形式充分发挥了学生的主体性，特别是在“我们为‘家’献一计”中，既发挥了学生的个性特长，又培养了他们创新能力，同时又进行了集体主义的教育，真可谓是一举多得!
相亲相爱的一家人作文
相亲相爱，永不离弃。一家人，甜蜜的微笑着，快乐的牵着手，专注着你的每分每秒，专注你的生活。只因为三个刺眼的字体——“一家人”。
关于嫣然，是一个快乐没有丝毫悲伤的女孩。
关于嫣然，是一个无时无刻不关心我的女孩。
关于嫣然，是一个我在网络上认识的第一个挚友。
说起认识嫣然也纯属偶然，我在网站上无意中看见了“嫣然一笑”的作文本，立刻被嫣然清醇的文字所吸引，便认真的把她的作文本看了一遍，看完之后，感慨万千。我觉得，嫣然以后一定是文坛上一个重要的角色。
嫣然一笑，多么美好的一个词语，多么lovely的一个女孩。我为她许下永久的承诺，每天为她发一个纸条。可是，自我任性离开小荷之后，这个承诺似乎就失效了。我怪我自己太任性，违背了自己的承诺。我想我当初是多么信誓旦旦的为嫣然许下这个诺言，而现在我又是多么轻易的就放弃了这个承诺。
不会的，一定不会的。因为嫣然是一位善良的女孩子，她为了世上人们的幸福，要把爱寄给天使。
嫣然，我好佩服你的文采，仅仅12岁就出书。你华贵的光芒已经遮挡住我这颗星星微弱的光芒，我失去了仅有的光华，只能依靠着你，如果你也选择离开我，我会觉得我的心底坍塌了一部分。
嫣然，你一定要幸福，没有你的日子里，我也一定会不习惯的。最近学习忙吗？
我们好久没有联系了，我相信，友谊一定不会这样脆弱的，因为你的一句话——“记住了，就不会忘记。”
一句话，一辈子，看着浅蓝的天空，幻想着你的笑靥。想像着有一天，我们幸福的牵着手，一起奔向那碧绿的田野，我们笑着，闹着，嬉戏着，幸福着，快乐着。
一家人，不渺小的字眼。
虽说一家人是有血缘关系的人，
可是我们的关系已经达到了一家人的界限，
我们捧着幸福的棒棒糖，
甜蜜融化成糖水，
笑在脸上，甜在心里。
相信我们永远是相亲相爱的一家人。
相亲相爱一家人
教学目标：情感态度价值观：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通。
能力目标：学会克服自己的“逆反心理”，提高自己与父母平等沟通的能力。
知识目标：了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧。
教学重点：搭建心灵沟通的桥梁。
教学难点：影响与父母沟通的原因。
教学准备：
2. 教师准备：学习有关“逆反心理”、“亲子关系”的理论知识，丰富自己的知识储备；了解学生在于父母交往中面临的实际问题和希望，以便提高教学的针对性；收集有关中学生与父母交往的典型案例，充实教学资源。
教学过程：
环节一：导入新课。
教师：有人说：“世上有种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它是代购。”不知道同学们是否体会到，随着年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？带着这些问题，让我们一起来探讨“学会与父母沟通”。
（多媒体出示课题：学会与父母沟通）。
环节二：透视“亲子矛盾”
教师：我们来看下列生活场景。（多媒体投放漫画场景）。
第一幅：一名中学生正在给自己的日记本加上一把小锁。
第二幅：放学了，父母询问孩子的在校情况，孩子冷淡地回答：“什么也没发生”。
第三幅：一位母亲在偷听孩子的电话。
第四幅：一名女生把妈妈刚买的新衣服扔在地上，生气地说：“真老土”。
教师：漫画中的场景在你身边发生过吗？你觉得这些事情反映出了什么问题？
学生回答：（略）。
（教师组织学生分组讨论，在课堂内巡视，了解学生的主要观点并参与学生讨论。）。
教师：刚才同学们的讨论非常热烈，也相当深入。下面请各组推选一位代表介绍本组的讨论结果，其他同学随时可以进行补充。
学生回答：（略）。
（教师认真听取学生发言，并适时插话，把学生的发言思考引向深入）。
教师：同学们的发言很精彩，我听了之后感到茅塞顿开，下面我们一起来总结一下。影响我们与父母沟通的原因主要包括两个方面：
一是我们的年龄特点。随着年龄的增长，我们的心理发生了变化，自尊心增强、成人感增强，觉得自己是小大人了不希望父母过多地约束自己，渴望有自己独立的空间。
二是我们与父母之间的心理差异。两代人在思想观念、行为方式上都存在着诸多差异，这些差异必然导致交往中的误会、摩擦甚至对立，影响彼此之间的沟通和交流。
多媒体出示：
影响我们与父母沟通的原因 1我们自身的心理特点。
2我们与父母之间的心理差异。
环节三：搭建心灵沟通的桥梁。
教师：既然我们找到了问题产生的原因，那么解决问题应该不是难事。怎样才能很好地域父母沟通呢？让我们集中大家的智慧，共同搭建与父母心灵沟通的桥梁吧！下面请大家针对前面四幅画面中呈现的问题，结合自己的生活经验，分别提出解决问题的合理方案。
（留给学生思考、讨论问题的时间，然后让学生自由发言）。
学生回答：（略）。
（教师鼓励学生发表不同的见解，引导学生对如何与父母沟通进行思考，同时适当控制学生发言时间）。
学生回答：、（略）。
1. （教师在组织学生讨论中，应注意方法点拨，让学生结合日常生活中的实例，交流自己平时是如何与父母沟通的，采用了哪些方法和技巧。将自己的总结成果在小组内进行交流，进行思维碰撞，互相借鉴，共同提高）。
2. 学生总结：用一句话概括。
教师：同学们概括得很好，老师自己也作了一个总结，并把它编成了几句歌诀，送给大家作为生活中的参考。（多媒体展示）。
亲子沟通并不难，理解父母是关键。
父母养我多操劳，体贴父母理当然。
唠叨背后是关爱，面对要求莫逆反。
发生矛盾勿冲动，尊重父母记心间。
平时交流很重要，技巧方法勤训练。
环节四：深情寄语。
教师：在今后的生活中，我们难免还会与父母发生误会好和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面对这些矛盾时会更加成熟和理性。“谁言寸草心，报得三春晖”。有了对父母养育之恩的理解，有了对父母的尊重，同学们肯定能找到与父母沟通的有效途径，与父母一起共建一个和谐美满的家庭。希望大家发思自己以往的做法，制定一个改善与父母关系的新计划，并认真执行。学会与父母沟通，相信你一定能行！
环节五：行动在线。
1.、《思品同步训练》一、三、四。
2、请你写一封家书，把平时想说而没机会说的话写给爸爸和妈妈。
环节六：自我评价。
本课我最感兴趣的内容。
本课学习中我感受最深的是 本课学习中的困惑 现实生活中我会这样做。
相亲相爱一家人作文
读了《弟子规》后，使我感触最深的就是“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”就是要求普天下的人都要相亲相爱。我们中国九百六十万平方公里的土地，十三亿人口的大国。这里的每一个人都是兄弟姐妹，我们相亲相爱，情同手足。我们是一家人，我们同甘苦，共患难。
我们一起倒数“5、4、3、2、1、0”，看着神五神六腾空而起，一起关注着它们在太空遨游；一起欢呼它们的凯旋归来；一起分享着成功的喜悦。因为，中国的每一个进步都是十三亿人共同的骄傲。
上海世博会中，多少个志愿者顶着炎炎烈日，为游客送上贴心的帮助。不管自己有多苦，有多累，始终微笑面对每一位游客。成为世博园中一道美丽的风景线。他们这样做，没有任何报酬，只因他们是祖国的儿女，胸怀一颗热爱祖国母亲的心。
奥运会期间，赛场上，运动健儿们为了祖国的荣誉在拼搏，在流汗。观众席上、荧屏前，同胞们为每一次的夺冠欢呼雀跃。看着五星红旗在赛场上高高飘扬，我们激动着；兴奋着；甚至热泪盈眶。只因为，我们都是中国人！
在这个大家庭中，我们不仅共享欢乐，我们同样共抗风雨。在灾难降临时，大家更是情同手足。
2008年5月12日，汶川发生了八级强震。就在短短的几分钟内，地动山摇，汶川顷刻之间变成了一片废墟。在这场灾难中，有多少人瞬间被夺去了宝贵的生命，有多少人失去了亲人和家园，失去了一切的一切……然而，“天灾无情人有情”，“一方有难八方支援”。灾难面前，全国人民行动起来，为灾区捐款捐物，道路不通，部队官兵徒步前行，甚至有的战士写下遗书，发誓不救出血浓于水的同胞，绝不撤退。温总理和胡书记放下手头工作，来到救灾第一线，鼓励大家共同抗击灾难。数以万计的志愿者奔赴灾区，去救援每一个遇险的同胞……感动！感动！除了感动还是感动！在这里，发生了无数的感人事迹，母亲的爱；老师的爱；亲人的爱；同胞的爱；国家的爱……是什么力量让他们作出如此的壮举？只因为我们是相亲相爱的一家人！
既然，我们是同胞、是兄弟姐妹、是一家人，那么，就让我们在以后的漫漫长路中，继续挽起手来，共同建设我们的美好家园，共同创建一个和谐文明的社会。让我们一起努力，为了祖国母亲美好的明天，加油！
相亲相爱一家人
学习目标：
情感、态度、价值观：感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈.
能力：增强感受父母爱的能力，力所能及的扶助父母的能力.
知识：1、认识家的含义，家的幸福所在。2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。
教学重点：认识我有一个温馨的家。
教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。
基础知识：
一、 家对我们而言意味着什么？
二、 为什么不忘父母养育恩？
三、 为什么说父母是子女的第一任老师？
四、 你认为孝敬父母应怎样做？
迁移应用，训练技能。
自学完课本后，同学们自主完成技能训练题，有时可只写思路，对做题中遇到的拦路虎，要尽量克服困难，独立解决，但一些对本人来说难度较大的问题，需讨论解决的，要注意随时用红笔做好标记.做题过程中，要注意题型和解题规律的摸索。
一、 学生看课文p3—4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。最后归纳家的含义。
合作释疑，展示提升。
小组长先组织成员一对一面对面讨论，解决不了的问题以及产生的新的疑难问题展示到黑板上，由其他小组帮助解决，同学们要总结好解题方法和技巧。
总结巩固，体会亲情。
总结本节课运用的方法规律，形成知识网络结构。全体努力，巩固好基础知识。
通过学习，我们懂得了父母的辛苦，也知道如何回报父母，回家做几件孝敬父母的事。
学会与父母沟通。
学习目标：
情感、态度、价值观：体会父母为自己成长付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。
能力：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
知识：1、认识影响与父母沟通的原因。2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁。
教学重点：了解影响与父母沟通的原因。
教学难点：懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法。
基础知识：
一、 影响与父母沟通的原因有哪些？
二、逆反心理是如何产生的？
三、我们怎样才能与父母进行更好的沟通？
迁移应用，训练技能。
自学完课本后，同学们自主完成技能训练题，有时可只写思路，对做题中遇到的拦路虎，要尽量克服困难，独立解决，但一些对本人来说难度较大的问题，需讨论解决的，要注意随时用红笔做好标记.做题过程中，要注意题型和解题规律的摸索。
一、阅读访谈录，联系自己生活中的情形，归纳影响与父母沟通的原因有哪些？
二、 完成p13练习。
合作释疑，展示提升。
小组长先组织成员一对一面对面讨论，解决不了的问题以及产生的新的疑难问题展示到黑板上，由其他小组帮助解决，同学们要总结好解题方法和技巧。
总结巩固，感悟亲情。
总结本节课运用的方法规律，形成知识网络结构。全体努力，巩固好基础知识。
阅读理解课文。在家做一个好孩子。
相亲相爱的一家人作文
终于又盼到周五了！晚上，爸爸妈妈要领着我们姐弟三人到饭店撮一顿，我甭提多兴奋了！
在车上我们一家人有说有笑，尽情地享受这团聚的幸福时刻。几分钟的功夫，爸爸把车驶进了一家饭店的院子里。
我、姐姐和弟弟迫不及待地下了车，跑到了饭店里。大厅里面可真暖和，香喷喷的菜味，让我禁不住使劲咽了一口唾沫，弟弟俏皮地说：“我都快站不住了。”姐姐打趣道：“我也饿得前胸贴着后背了。”爸爸妈妈听到了我们的议论，哈哈笑了起来。
我们一家人围桌而坐，服务员阿姨笑眯眯地来到我们跟前，递上了菜单，爸爸说：“每人选自己喜欢吃的两道菜。”我来不及多想，选了一道白菜和一道藕。姐姐看了直摇头，“白菜跟我们抬头不见低头见，还没吃够啊。我选土豆丝和炸小鱼。”弟弟选来选去，最后则选了自己最喜欢的饼夹肉和可乐。这也算两道菜？服务员阿姨把菜单拿走了，我和弟弟耐不住等待，跑到外面玩了起来。直到姐姐吆喝我们吃饭，我俩才罢休。
饭店上菜的速度可真快，我先细细地品尝了一下炒白菜，嗬！可真香。我大口大口地吃了起来。爸爸拍拍我的肩膀说：“慢点吃，别噎着。”我可顾不了那么多，先填饱肚子再说。
真希望一家人能天天在一起吃饭啊！
相亲相爱的一家人作文
一天，我奏完一首扬琴曲《喜讯》，妈妈连连称赞说：“弹得不错，奖励给你一块巧克力！”
我掰下来一小块放在嘴巴里，“哇，好香啊！”我把剩下的巧克力放在扬琴上说：“我可爱的扬琴，你今天表现得也很棒，我把剩下的巧克力奖励给你吧！”
还没等我说完，就听到琴弦说：“这块巧克力应该给我们琴弦，为了让小主弹出美妙的曲子，我们每天坚持瑜伽，柔韧交错横跨在琴板上。”
“得了吧，要说功劳，当然是我们琴码最有奉献精神，如果没有我们强壮的肩膀支撑着，你们琴弦早就掉到万丈深渊里了！”
琴弦和琴码正争吵着，只见琴竹迈着芭蕾舞步走了过来，“你们别争了，要不是我不怕苦不怕累地跟着小主舞蹈，你们怕是出不了任何声音吧！”琴竹一边说着，一边潇洒地做了一个完美的芭蕾三位手旋转。
“哈哈，算了吧，琴竹！有谁见过芭蕾舞演员总是戴个橡胶头盔的，而且你还长了五个鼻孔！”琴弦们笑得前仰后合。
琴竹一听气得鼻孔倒出气，一句话也说不出来。
我连忙过来说：“琴弦、琴码和琴竹，我们谁都离不开谁。离开了琴弦，我们就没有了舞台。离开了琴码，我们就像在悬崖上一样危险。离开了琴竹，舞台就是空荡荡的。只有我们团结一起，才是相亲相爱一家人。”
我的书房又想起了悠扬的琴声。
相亲相爱的一家人作文
有一句话我印象深刻：“吾心安处，即是吾乡。”到底什么地方能称得上是“安处”？对于我来说，答案便是有家人在的地方。
就在不久前，爸爸妈妈又小吵了一架，两人陷入冷战。到了餐点，妈妈做好了饭，倒不急着吃，只留我一人在餐桌上，冷冷清清。我凝视着爸爸的房间，刚要去叫他，可转念一想，爸爸这几天气压很低，还是别去触霉头了。饭后，我坐在沙发上跟妈妈一起追剧，正看到兴头上，爸爸突然走出房间，扫了一眼桌上冷掉的饭菜，冲我冷笑了一声：“呵，我辛苦赚钱养家，你连吃饭都不叫我一声，养你何用？”我心里涌起一阵难言的委屈，甚至觉得有点莫名其妙，这叫什么？躺着也中枪！
时令是春天，大地还未回暖，可屋子里却比外面还冷。为了充分表达我的委屈，我一连两三天都不讲话。一天夜里，我早早的入睡。爸爸回来了，推开我的房门，打开了灯。突如其来的光把我从睡梦中揪了出来。爸爸身上沾了一点酒气，我皱了皱眉，爸爸抢先一步开口：“女儿啊，对不起，爸爸这几天情绪有点激动，希望你不要怪我。不过，你知道我最想要的是什么吗？就是一家人健健康康的在一起。身为一个女孩子，你要懂得照顾自己，早晚各喝一杯水是必要的，有空的时候可以帮忙做做家务。你姐姐小时候调皮，一直被我打，可你从来没有，因为你很乖。还记得高速公路那件事吧？”回忆立马被翻了起来，那天晚上我和爸爸一起去厦门接姐姐，开到高速公路上时前面一辆车没有打尾灯，我们差点一头撞上去。爸爸露出庆幸的神色：“还好我是老司机，反应快，不然以那种车速撞上去后果不堪设想。我当时特别后悔，后悔把你带出来，我出事没什么关系，可不能让我的宝贝女儿受伤。爸爸不是很有钱，但爸爸绝不会亏待你。”我的眼泪不知不觉濡湿了枕头，此刻，我才真正了解父亲的内心。
第二天早上，习惯赖床的我早早的便起了身。爸爸妈妈已经和好如初，我松了一口气。妈妈做家务，爸爸摆弄花草，我一会儿帮帮这个，一会儿忙忙那个，乐此不疲。
我是个不善表达情感的人，我想，这一点是遗传了我妈。就在今年寒假，我和妈妈参加了一个亲子活动。活动中有个环节，便是背家长走一段路，我一下子慌了神，妈妈的体重可不是盖的。蒙着眼的妈妈可不知情，当我背起她时，突如其来的凌空感让她惊呼起来。妈妈把全身的重量压在我身上，我艰难地往前迈步，义工大叔一直在前方鼓励着我，这一刻，妈妈仿佛是我的全世界。背到指定位置后，我把她轻轻放下，她坐在地上，我帮她揉肩捶背。这时，主持人让亲子互诉心里话。我望着妈妈的眼睛，里头盛满了太多感情，有欣慰，有鼓励，有关怀……还有爱！不知是从何而来的勇气，我附在妈妈的耳边，轻声道了句：“我爱你。”声音很轻，却很清晰地传入她的耳朵。她的眼眶瞬间红了起来，抱紧了我，哽咽道：“我也爱你。”从前觉得无比肉麻的字眼此刻温情无比。
“吾心安处，即是吾乡。”家人在哪里，哪里就是家。
相亲相爱的一家人作文
我喜欢一家人、心朝着同一个方向眺望。
哦!
我喜欢快乐时、马上就想要和你一起分享，
我喜欢受伤时、就想起你们温暖的怀抱，
我喜欢生气时、就想到你们永远包容多么伟大，
我喜欢旅行时、为你把美好记忆带回家，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人。
有缘才能相聚、有心才会珍惜、何必让满天乌云遮住眼睛，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人。
有福就该同享、有难必然同当、用相知相守换地久天长，
我喜欢一回家、就把乱糟糟的心情都忘掉，
我喜欢一起床、就带给大家微笑的脸庞、就为了个人和世界的美好打拼，
我喜欢一家人、梦朝着同一个方向创造。
哦!
当别人快乐时、好像是自己获得幸福一样，
当别人受伤时、我愿意敞开最真的怀抱，
当别人生气时、告诉他就算观念不同不必激动，
当别人需要时、我一定卷起袖子帮助他，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人。
有缘才能相聚、有心才会珍惜、何必让满天乌云遮住眼睛，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人。
有福就该同享、有难必然同当、用相知相守换地久天长，
处处为你用心、一直最有默契、请你相信这份感情值得感激，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人。
有缘才能相聚、有心才会珍惜、何必让满天乌云遮住眼睛，
因为我们是一家人、相亲相爱的一家人，
有福就该同享、有难必然同当、用相知相守换地久天长。
相亲相爱一家人作文
我爸爸个子不高，皮肤和非洲人的皮肤差不多，头发短短的，有一双水灵灵的大眼睛，嘴巴大大的.，这就是我的爸爸，一个挺帅的人。
爸爸是创客空间的老师，他的学生都很优秀，我觉得我爸爸更优秀，因为他做的很多作品都是一等奖。
爸爸很爱读书，尤其爱读刘慈欣的书。他很喜欢吃羊肉串，我本来不想吃，他还偏让我陪他吃。我觉得他最大的爱好就是陪我玩。每周五下午放学他就来接我，而我一到楼下就开始和同学玩，我觉得他有点儿“吃醋”。
这真是个有趣的帅爸爸！
相亲相爱的一家人作文
无声无息的时光，就在我们身边，我们却抓不住它。
在这期间，我们身边的事物也在悄然无息地发生变化，不如放慢脚步，用心品味家中耐人寻味的变化。
大年夜的脚步渐行渐近，催促着大伙归家团圆，我们家也在年前自驾车回家。起程那天起了个大早，天灰蒙蒙的，一路上车辆稀稀拉拉。1200公里的路程，在告别杭州大冰窖后变得格外漫长，往年车里的吵闹声，今年却被平和的谈话声取代。这都是因为弟弟的成长，他不再缠着别人陪他玩成语接龙或是拍手游戏，而是体贴地询问：“爸妈，你们累不累?——姐姐，你先睡会儿吧……”
看着他在休息站忙前忙后泡茶的身影，不禁想到他以前的事：为了身上钱不够给每个行乞老人而焦急;为了数学竞赛准考证丢失而发愁;为了到校发现忘带作业而哭……而今他已经由善感的少年，长大到懂得关爱家人的男子汉。
再看看身旁熟睡的妹妹，手里还拽着相机。她总喜欢凡事往后拖，事情不到迫不得已不完成。但就是这样的她，狂热地爱上摄影，外出游玩拿着相机第一时间记录精彩瞬间。或许就是她的性格影响了我，在家变得勤快，遇事变得从容。
我们仨就这样在车上睡睡醒醒，陪爸妈一起聊天，夜晚抵达老家。
第二天一早就听到爷爷奶奶两个大嗓门在对话，不禁烦躁地在床上翻来覆去。突然脑海闪过爸爸的一句话：“老人家也有自己的生活方式。”
心里不由一怔，爷爷奶奶大声说话是因为抑制不了心头的喜悦。我们一家常年在外，平时只有通过电话问候。他们起大早是老人家的生活习惯——早睡早起。奶奶洗漱好便去菜市场买菜，为大家张罗早餐，爷爷则在家扫地、浇花。虽生活中不免有摩擦，他们却彼此牵手，在漫漫人生路上相扶相守。
忙忙碌碌了一年，大年三十全家吃了一顿最热闹的团圆饭。不仅小的吃得不亦乐乎，就连爷爷奶奶也唱起他们的红歌。
听着红歌，品着红酒，眼眶不由得湿润了。万家灯火中，有属于我的一扇窗，家里没有华丽的装饰，没有昂贵的家具，但有相亲相爱的家人，有幸福的家的味道。
相亲相爱一家人作文
我有一个温暖的家：爸爸、妈妈和可爱的我。首先呢要介绍下我的妈妈，妈妈是一名大学的老师，妈妈的缺点就是性子急，在调皮的时候妈妈的脸从艳阳高照一下子就转成了电闪雷鸣，说实话，我真的挺怕的；妈妈最大的优点就是勤快、爱干净，而且是个地地道道的美食家。我们家在妈妈勤劳的双手下总是干干净净、井井有条。妈妈做的饭菜也特别的好吃，而且还经常变着花样呢。
爸爸是一名检察官，他最爱的是看书，但也爱上网。我给我爸爸起了个绰号“王教授”，爸爸好了不起啊！每当我有什么问题，他总能很快的给我满意的答案。但是我爸爸对我非常的严厉，当我犯错误的时候，他总是心平气和的耐心给我讲解，唉！惩罚还是逃不掉的。但是我还是打心眼里喜欢我的爸爸。
我呢，是一名三年级的小学生，我是一个性格开朗外向的女孩子，我在班上是班干部，又是班上的语文、英语的领读；我有很多的爱好，我喜欢读书、喜欢打乒乓球、弹钢琴；我有时候也是个急脾气，有时还有点粗心，可是我是一个非常有爱心的人，每当我遇到需要我帮助的人和事我总是热情主动伸出双手，因为帮助别人快乐自己，真希望大家都喜欢我呢！
这就是我的一家人，亲亲热热的一家人，和和美美的一家人！
相亲相爱一家人作文
我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸个子高高的，头却很小，鼻梁上还架着一副大眼镜。我的个子矮，头却很大。别人都说我们是大头儿子、小头爸爸。爸爸的头虽小，但里面装的都是知识。因为爸爸博览群书，爱好广泛。每次，我遇到不懂的问题，总能在爸爸那儿找到答案。爸爸平时对我总是装作很严肃的样子，每当我做错作业时，他就会狠狠地批评我。有时，他又像一个“大小孩”，和我一起嘻嘻哈哈做游戏。
我的妈妈非常漂亮，披着长长的卷发，弯弯的柳叶眉下长着一双“会说话”的大眼睛。妈妈很爱臭美，总是在镜子前照来照去。妈妈还特别爱干净，总是把家里打扫的干干净净。不过，我最讨厌妈妈唠唠叨叨了。我不好好吃饭时，就说：“快吃、快吃，这个菜有营养”；我看电视久了，又说：“别看了、别看了，注意保护眼睛”；我做作业三心二意时，又会说：“认真点、认真点”。妈妈真烦呀！我真想给她的嘴巴安一个开关，让她说时她才能说。当然，我心里明白，妈妈都是为我好，为了让我养成一个良好的生活学习习惯。
我们是和谐幸福的家，我爱我的家。
相亲相爱的一家人作文
猛烈的暴风，刮不断我们对彼此的牵挂；倾盆的大雨，冲不破我们对彼此的信任；肆虐的火焰，烧不尽我们对彼此的爱意。因为，我们是相亲相爱的一家人，我们，彼此心连着心。
家，让我快乐！
窗外，暴风笼罩了大地，大树低下了高傲的头，被拦腰折断！小小的我，用充满恐惧的眼神，看着一条条粗壮的电线，被刀锋似的狂风刮断，吓得直哆嗦。
突然，“啪”的一声，眼前的光亮顿时无影无踪，一大片黑暗将我吞噬，我一愣，随即“哇”地哭出了声，“爸爸！妈妈！，呜呜！你们在哪！”黑暗中现出两个身影，轻轻将我抱住，“小叶，不哭，我们在这。”轻柔的语气充满无边的爱意，可已被黑暗吓傻的我，眼泪依旧忍不住往外流，爸爸连忙点起一只蜡烛，让那小小的，却又明亮的光照在我的脸庞上，映出墙上一个个庞大的影子，我终于止住了哭泣。
“小叶！我们来玩个游戏吧！”妈妈轻轻牵起我小小的手，在墙上投出一个个可爱的图形，爸爸也连忙放下手中的蜡烛，和我们一起出演了一场“影戏”，我睁大了眼睛，看着一只只可爱的兔子，小狗，梅花鹿在墙上嬉戏玩耍，不禁咧开嘴“咯咯”地笑了，心里仿佛吹过一阵清风，一切的悲伤，早已烟消云散了！
我们是相亲相爱的一家人，心中的爱意，将黑夜中的恐惧不安，变成了烛光中小小的快乐。
家，让我安心！
小学毕业考的脚步逼近，即使每天挑灯苦读，却依旧无法抹去心头那份担忧，要是忽略了重点的没复习到怎么办？，要是考得太差又怎么办？要是让爸爸妈妈失望怎么办？想起这一切，担忧似心中一块大石头，压得我喘不过气来，更无心学习，也更使我担忧了。爸爸妈妈在此时推门走进，看出我这复杂的心理，妈妈和蔼地摸了摸我的头，轻笑着说：“小叶，别担心了，成绩并不是最重要的，努力的过程才是最重要的！”爸爸眼镜后面的目光满是鼓励。“你很努力了，我们知道，所以，你不用担心了，我们相信你，让我们坚信，有付出就有收获吧。”妈妈的一席话，让我心中悬着的那块石头落下，我安心地点了点头，转身，平静地将习题做完。爸爸妈妈在一旁，脸上带着浅浅的笑。
我们是相亲相爱的一家人，心中的爱意，将黑夜中的担忧烦躁，变成了微笑中丝丝的安心。
我们，是相亲相爱的一家人，在对彼此无边的爱意中，牵手，度过岁月的长河。
当你们变得年迈，当我终于成长，请让我，牵着你们一起走，因为，我们是相亲相爱的一家人。