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本科毕业论文格式要求(优秀17篇)

时间:2023-12-27 07:47:59 作者:温柔雨

毕业论文不仅仅是一篇学术性的写作,更是表现学生对所学专业的理解和应用能力的机会。以下是小编为大家整理的毕业论文模板,希望能够给大家的写作提供一些思路。

本科毕业论文提纲标准要求

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a、提出-论点;。

b、分析问题-论据和论证;。

c、解决问题-论证与步骤;。

d、结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文提纲也可以用最简单的格式和分类,简单明了地说明论文的目的、依据和意义,甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文,而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、、、、、、点来写的话,往往会变成“八股文”的模式,这样的论文往往是应付式的论文,其真正的科学价值会大打折扣。

摘要:当前北京会展业正面临着有史以来最为复杂的发展环境。来自国内其他会展城市的竞争压力与日俱增,使北京会展业运行中存在的一些矛盾变得愈发尖锐,北京会展业垦需认清自身当前存在的问题,深刻认识自身所处的外部环境;并且,由北京成功举办奥运会后北京会展业运行的内外部环境已经发生了一些重大变化,这些变化对于北京会展业的发展有怎样的影响、影响的程度等都是十分值得探讨的问题。

此外,北京正处于产业结构调整升级迅速开展的时期,这对于北京会展业的发展亦将产生重大影响。以上几个因素使北京会展业的发展现状充满了机遇与挑战,成为一个很有价值的研究题目。本文首先概述了会展业发展的基本概念,然后分析了北京会展业发展现状及存在的问题,最后提出了促进北京市会展业发展的对策。

引言。

一、会展业发展的基本概念。

(一)会展经济的界定。

(二)会展经济的功能。

二、北京会展业发展现状及存在的问题。

(一)北京会展业发展现状。

(二)北京会展业发展中存在的主要问题。

三、促进北京市会展业发展的对策。

(一)与国际接轨,科学地组织、经营展览会。

1.展览会的项目决策、展览实施和展览形式。

2.展览主办机构的组织模式。

3.展览主办机构与参展商和观众之间的关系。

(二)合理规划建造现代化会展中心。

1.展览馆位置。

2.展馆的实用原则。

3.展馆建设的规模和速度。

(三)改革管理体制、培育和完善展览业市场。

1.会展业管理机构的作用。

2.会展业管理体制上的改革。

(四)以人为本,加快展览队伍的培养和建设。

1.会展业的人才需求。

2.展览人才的培育措施。

结语。

本科生毕业论文一般要求

一、毕业论文(设计)必须经过答辩才能评定成绩。

二、毕业论文(设计)必须打印。文中所用的公式、图表及程序代码,在条件许可时,应打印输出。

三、撰写500字左右的中文论文摘要,提倡以中外两种文字书写,外文摘要附在中文摘要之后,关键词一般3-5个。

四、毕业论文(设计)一律装订为横开本,左侧装订。

五、文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位,必须遵守国家规定的标准或本学科通用标准。作者自己拟定的符号、记号缩略词,均应在第一次出现时加以说明。

六、注序要与文中所提的页码一致,序号不能用[1],[2],[3]等数码表示,以免与参考文献的序号相混淆。

七、文后要注明参考文献和附录,参考文献要写明作者,书名(或文章题目及报刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、页码,序号使用[1],[2],[3]……,中译本前要加国别。

八、指导教师评语、评阅人评语、答辩意见,在装订时,装订在论文的最后。

1.题目:题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的.题目页,硕博士毕业论文一般需要单独的题目页,展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字体。

2.专著、论文及其他资料,所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列,也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。

9.注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

10.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

华侨大学本科毕业论文要求

文、经、管、法类一般10000字左右,理、工、医类一般6000字左右(专业教学指导委员会有特别要求的除外)。

二、毕业设计(论文)应符合国家及专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。电子版。

基本要求与书写格式应与印刷本一致,不得省略;毕业设计(论文)必须整合为一个word文档,毕业设计(论文)文件名格式:姓名+学号(如:张三0511112299)。

三、封面。

毕业设计(论文)的封面由学校统一印制,严格按照有关规定的格式排版、打印。毕业论文开本尺寸均为a4,装订切齐后为205mm×290mm。

四、毕业设计(论文)文本规范化要求。

包括:任务书、统一封面、采用a4纸张、标题(宋体、三号)、目录(宋体、小四号)、中英文摘要(宋体、五号)、关键词(宋体、五号,不超过五个)、文本正文(宋体、小四号)、参考文献(宋体、小四号)、工程设计。

说明书。

实验数据图表外文译文附录和评审意见表等。其中工程设计说明书实验数据图表外文译文等项目是否要求由各专业根据实际情况确定。

五、题目。

题目应能准确概括整个论文的核心内容,简明扼要、引人注目,一般不宜超过20汉字,可用小标题加以说明。

六、摘要及关键词。

毕业设计(论文)的摘要应有中、英两种文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字数,以汉字计,一般不超过500字。关键词应放在摘要页最下方(应另起一行),一般列4~7个,不超过15个汉字为宜,并按词条外延层次从大到小排列。

七、目录。

目录是体现毕业设计(论文)各章节名称和页码的详细记录,不能过于简单;目录的页码一定要与正文的章节以及附后的内容相符合。

八、绪论(或序言、引言)。

绪论内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。撰写毕业设计(论文)的绪论时,不要与摘要雷同,不要诠释基本理论,不要推导基本公式,不要介绍研究方法细节,写法应开门见山,言简意赅,措词精炼。

九、正文。

正文是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况,可以有不同的写作方式。但必须言之成理,论据可靠,严格遵循本学科国际通行的学术规范。

十、注释。

可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁掠人之美和抄袭剽窃。

十一、结论。

论文结论要明确、精炼、完整、准确,突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限。

十二、参考文献。

在毕业设计(论文)中收录参考文献具有多方面的作用:一是对他人研究成果的尊重;二是提供阅读毕业论文的参考资料;三是表明毕业论文中所引资料的可信度;四是便于他人参阅从事进一步研究。

著作图书文献的书写格式举例如下:

序号作者.书名.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止页.

[1]王名扬.美国行政法[m].北京:中国法制出版社,1995:398.

翻译图书文献的书写格式举例如下:

序号作者.书名.译者.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止页.

[2][英]密尔.论自由[m].程崇华.北京:商务印书馆,1959:1.

学术刊物文献的书写格式举例如下:

序号作者.文章名.学术刊物名,年,卷(期):引用部分起止页.

[3]张文.犯罪构成初探[j].北京大学学报,1984,(5):49.

网上参考文献的书写格式举例如下:

序号文章名.网站,网址.

十三、附录。

附录是毕业论文的附件,不是必要组成部分,可根据实际需要确定是否增加附录页。附录的内容包括正文内不便列入的公式推导,便于读者加深理解的辅助性数据和图表,论文使用的符号意义,缩略语,程序全文和有关说明,其它对正文的必要补充等。

十四、致谢。

论文的最后一段写致谢,这是作者对论文的形成做过贡献的组织或个人予感谢的文字记载。致谢不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重。致谢的内容要实在,语言要诚恳、恰当、简练,不应该借毕业论文完成之机,对提供过与论文工作无关的其它帮助的人员致谢。

十五、装订。

毕业设计(论文)一律左边装订成册。

各学院还应结合专业特点,对毕业设计(论文)的内容制订具体、详细的规范化要求,如论文书写格式、论文文字量、设计文档图纸质量及规格、曲线图象、译文和参考文献的规范化要求等。

本科生毕业论文一般要求

“从爱起步”。

著名学者罗素说过:“凡是教育缺乏爱的地方,无论品德,还是智慧都不能充分或自由地发展。

”陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。

”苏霍姆林斯基也强调,对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子,

要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对他,

因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

所以,爱生是教师必备的重要情感品质。

教师要热爱学困生,这是转化学困生的根本所在。

因此教师要毫无保留地献出师爱。

(二)对学困生进行自我认识教育,发掘优点,树立自信。

1、对学困生进行自我认识教育。

自我教育既是教育的手段,又是教育的目的。

学校德育的最终目的是要学生不用他人教育,而是自己教育自己。

因此,学生只有在充分了解自己、认识自我之后,才能不断地自我完善、自我提高。

教育者首先应指导学困生正确地认识人。

教育者可用大量的事实,包括对自己的无情剖析,让学生认识到:世界上没有绝对好的人,也没有绝对坏的人,任何人都是有优点和缺点的统一体,而且人是不断发展变化的,制约变化的因素,一是自己,二是环境,但前者起决定作用。

其次,指导学困生看到自己的不足。

“金无足赤、人无完人”。

每个人都有自己的长处和短处,只有充分看到自己的不足,才能开展自我教育。

总之,只有增强学生自我教育的意识,使学生对自己追求的目标,不断升华,我们的教育才能达到事半功倍的效果。

2、挖宝——发现学困生“闪光点”

发现闪光点,就是利用他们争上进,爱表扬等心理。

这是他们内心深处的点点“闪光点”。

是学困生求上进的表现。

学困生闪光点的发现,是改变学困生的一条重要契机。

马卡连柯说:“培养人就是培养他对前途的希望。

”因此,要指导学困生发现自己的优点。

让学生认识自身的优势,从而坚定信心,看到希望,产生“别人行,我也能行”的意识,在此基础上再展望自己的前程。

在我现在教的班级中有一个学生,平时喜欢打闹,经常与同学打架,学习成绩非常差,有人认为他是“无可救药”的。

后来我经常对他细心观察,有一次发现他为两位低年级同学劝架。

我觉得很纳闷:自己平时经常打架。

今天怎么为小朋友劝架了。

后来我对他做的这桩小事我没有轻易放过,我决定以这为动力鼓励他进步。

在班队课的时候,我点名表扬了他,并让他上台讲一下体会。

当时我看到了他非常自豪的表情,带着羞涩的笑容。

第二天早上,我看到了我抽屉里的一张纸条:“谢谢您,老师,本来帮助小同学,我是不经意的,但是您却表扬了我,我现在认识到助人为乐也是一种荣誉,我决心做一个助人为乐的学生,从此以后在班级中好好表现,不打架了……”

我看到这些,我的心理感到特别的欣慰。

可见,学困生并非一无是处,样样都差,他们也会有发“亮”之处。

教师只有从爱的角度上去观察和发现这类学生的“亮”点,才能做好转化工作。

3、在教育转化工作中应树立他们转化的信心。

歌德有这样一句名言:“你失去了财富,你只失去了一点点,你失去了名誉,你就失去了很多,你失去了勇气,你就什么都失去了。

”因此,使学困生进步,重新确立起自信心是转化工作的关键。

教师要花功夫,让他们看到希望,激发进步的内在潜力,确立起不断进步的信心。

(三)、排除心理障碍,促进学困生转化。

学困生究其形成的原因有很多,在诸多的因素中,心理障碍是重要因素之一。

因此,要促使学困生转化,就得千方百计排除各种心理障碍,这是非常重要的。

1、排除自卑心理恢复自信心。

学困生常常因受到老师的批评,同学的埋怨,家长的训斥,而感到在班级中抬不起头来,老是觉得自己不如别人。

丧失了学习的自信心和学习动力,陷入了“失败是失败之母”的恶性循环之中,于是进取向上的心理便失去了平衡,往往会消极地对待学习,信心不足,自甘落后,形成自卑心理。

其实每个学生都有其长,亦有其短,即使是学困生也不例外。

因此,教师必须千方百计促使学困生成功,善于发扬其闪光点,引发其求知欲,促其上进。

2、排除逆反心理学会与人相处。

学困生因成绩差,经常受到人格污辱,使他们的心理常受畏惧、敌对情绪的支配而产生“你说你的,我做我的”的逆反心理。

消除学生的逆反心理是建立在尊重学生的基础之上的。

为此,我们教师首先要改变自身形象,“把微笑带给他们”,以形成和谐、融洽、平等、民主的师生关系,多给他们安慰和关怀,鼓励他们扬起学习的风帆。

使他们排除逆反心理,与大家融洽相处,做到心理相容。

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本科毕业论文要求

(项目字体为小二号、黑体加粗,内容字体为小四号、宋体)。

写作提纲…………………………………………………………………………(1)。

内容摘要…………………………………………………………………………(2)。

关键词……………………………………………………………………………(2)。

正文………………………………………………………………………………(2)。

绪论…………………………………………………………………(2)。

本论:…………………………………………………………………(2)。

情势变更原则的基本内涵及理论依据………………………………(2)。

情势变更原则的适用条件及法律效力………………………………(3)。

情势变更原则与相关法律规则的辨析………………………………()。

完善我国情势变更原则的法律思考…………………………………()。

结论…………………………………………………………………(10)。

注释…………………………………………………………………………(11)。

参考文献………………………………………………………………………(12)。

情势变更原则初探。

写作提纲。

(项名称:小二号、黑体加粗;提纲内容:四号、宋体)。

情势变更原则作为合同法的一项重要原则,现已为世界上许多国家在立法中予以规定或在司法实践中予以认可,而我国现行法律尚未有关情势变更的直接规定。

本文从理论和实务两个方面对此进行探究。

(一)情势变更原则的基本内涵及理论依据。

1、情势变更原则含义及沿革。

2、情势变更原则的理论依据。

(二)情势变更原则的适用条件及法律效力。

1、情势变更原则的适用条件。

2、适用情势变更原则的法律效力。

(三)情势变更原则与相关法律规则的辩析。

1、情势变更与不可抗力规则。

2、情势变更与显失公平规则。

(四)完善我国情势变更原则的法律思考。

(用1-2句话阐述)。

情势变更原则初探。

陈荣杰。

(标题小二号、黑体加粗、作者小四号、宋体)。

【内容摘要】情势变更原则作为合同法的一项重要原则,对于维护合同当事人的合法权益,维持市场道德秩序,平衡合同当事人之间的利益关系,消除履行合同中因情势变更所产生的显失公平具有重要意义。

情势变更原则虽然在我国现行法律中未明确规定,但其与现行法律所规定和倡导的诚实信用原则一脉相承,诚实信用原则应作为情势变更原则的一项基本理论依据。

除此之外,情势变更原则与不可抗力规则、显失公平规则既有联系和相似之处,同时又有许多根本的不同。

完善我国的情势变更原则立法,规范适用情势变更原则,倡导合同当事人诚实交易,合理承担风险,是我国建立和完善社会主义市场经济所应长期努力的目标。

(项目名称四号、楷体加粗,内容字体为小四号、揩体)。

(正文)(小四号、宋体,标题黑体)。

情势变更原则作为合同法的一项重要原则,是在第一次世界大战后才逐渐确立起来的,现已为世界上许多国家在立法中予以规定或在司法实践中予以认可,而我国现行法律尚未有关情势变更的直接规定。

随着我国社会主义市场经济的建立和逐渐完善,情势变更原则作为合同法上的一项重要制度,越来越显其重要;同时,由于情势变更原则所涉及的理论复杂性和各国在司法实践中的差异,有必要从理论和实务两个方面对此进行探究。

情势变更原则的基本内涵及理论依据。

情势变更原则含义及沿革。

情势变更原则是指合同成立后,作为合同关系基础的情势,由于不可归责于当事人的原因,发生了非当初所能预料的变化,如果仍坚持原来的法律效力将会产生显失公平的结果,有悖于诚实信用原则,因此,应当对合同的法律效力作相应的变更乃至合同解除的一项法律原则[1]。

情势变更原则实质与功能在于消除合同因情势变更所产生的不公平后果,平衡当事人之间的利益,维护社会公平和商品安全交易。

这一原则的确立与发展经历了一个长期的过程。

本科毕业论文要求

用微软word软件排式,用a4纸(297×210)纵向排式,文字从左至右通栏横排、打印。

1.2页面设置。

页边距为上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,装订线0,页眉边距为1.5cm,页脚边距为1.5cm。

1.3行间距。

固定值20磅。

(包括中英文标题、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文关键词)。

2.1论文题目、专业、学生和指导教师、摘要、主题词等排式。

2.1.1论文题目排式。

用小2~3号字,字体选用标宋(或黑体),居中排。论文题目的文字字数较少或较多时,按“2.3.3标题长度与转行”规定处理。

2.1.2“专业”、“学生”和“指导教师”等排式。

“专业”选用楷体4号字,排在论文(设计)题目的正下方,与论文(设计)题目之间空1行,居中排。

“学生”与“指导教师”排为一行,选用楷体4号字,排在“专业”下方,与“专业”之间空1行,居中排。如有多位教师,可用“,”号间隔。

2.1.3摘要排式。

摘要以摘录或缩编的方式复述本论文主要内容。要求:概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论;或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。

编写摘要应注意:客观反映原文内容,不得简单地重复题名中已有的信息,要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。摘要宜采用第三人称过去式的写法(如“对……进行了研究”,“综述了……”等;不应写成“本文”、“我校……”等)。摘要不分段,以400字左右为宜。选用5号楷体字;“摘要”两字加黑。

2.1.4主题词(关键词)排式。

主题词是表达论文主要内容的词或词组,是论文的重要检索点。主题词一般由3~5个词或词组组成。主题词直接从论文题目或论文正文中抽取。

主题词在摘要后另起一行排。主题词的字级、字体和排式与“摘要”的相同。

主题词与摘要之间不空行;主题词与正文之间空1行。

2.2正文排式。

一律横排,通栏,文字选用小4号宋体。

2.3标题排式。

标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。最小一级标题的字级应与正文文字的字级相同。

2.3.1标题的字级、字体(如标题级别较多,可在3号字与小4号之间用技术处理的方法区别,如加黑或不加黑)。

一级标题用小3号字,字体选用标宋黑体;

二级标题用4号字,字体选用4号宋体加粗(或黑体);

三级标题用小4号字,字体选用楷体;

最末一级标题用小4号字,字体选用宋体加黑(或黑体)。

2.3.2标题占行。

一级标题文字上下各空一行;居中排;

二级标题的上面空一行,居中排;

三级标题及其以下标题上下不空行,居左排。

在两级标题连排的情况下,可省1~2行。

2.3.3标题长度与转行。

标题文字较多时,可按密排标题方式处理,即字与字之间不加间空。标题文字少时,可按疏排标题方式处理,即在字与字之间加间空。间空一般是两字间空两字,三字间空一字,四字间空半字,五字及五字以下不间空。

标题文字长度占两行或两行以上的,可按多行标题方式处理,即应转行。标题转行:在标题文字的行长超过主体文字4/5行长的情况下,必须转行,转行标题文字居中排。

标题转行不能割裂词义,如人名、地名、国名等,专有名词不能断开,虚词、术语、符号等不能转为下一行的第一字。

在有副标题的情况下,应注意主题与副标题的关系与比例。

2.4引文排式。

短句引文排式:与主体文字相同。

大段引文排式:整段引文,另段起排,每行行头、行尾均缩进两格。引文上、下应各空一行。引文应变体。引文行头、行尾不加引号。诗歌等第一行的行头可后退四格或更多。

2.5表格排式。

表格用字的字级用5号字(宋体);表头(即表格名称)用5号黑体。每一表格应统一编号,该编号应在正文中相应处标明。

表格宽度不能超过版心。

续表(即一页未排完,下一页接着排的表)应在接排面的表上方加“续表”或“表×(续)”等字样,如续表不止一页,则需加上“续表一”等字样。

如表格较大,也可用b4纸制成横表,按a4规格折叠后,装订入册。

2.6图片排式。

手绘图、摄影照片、计算机制作图、印刷品等彩色、黑白图照均应清晰、清楚、准确,层次丰富。

图片裁切或遮幅后不能造成不良效果。

图片的长度和宽度不能超过版心尺寸。

2.7目录排式。

目录中的标题不能超过三级。

一级标题用小3~4号字;

二级标题用4~小4号字;

三级标题用小4号字。

标题字体按由重到轻的原则选择。如一级标题用4黑,二级用4号字,三级用小4号字。标题文字居左,页码居右,之间用连续三连点连接。标题需转行的,转行后的标题文字应缩进1字处理。

2.8书眉排式。

“四川大学本科毕业论文”或“四川大学本科毕业设计”用5号字居左排,论文题目或设计题目用5号字居右排;书眉与正文之间用下划线分隔。

2.9页码排式。

用5号字排在页脚居中。

2.10序言和后记排式。

字级与正文相同。字体可选用仿宋体或楷体等。

版心宽度可略小于正文版心宽度。

2.11附录排式。

附录应标明序号,各附录依次编排。如“附录1”排在版心左上角。“附录”用四号黑体字。附录文字的字级用5号字。

3、本科毕业论文(设计)参考文献的著录要求。

文科类各学院对论文(设计)的引、注、参考文献的著录要求,由各学院根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求,并报教务处备案。

理工医各专业毕业论文(设计)参考文献著录要求:引用资料、文献,均应说明来源。著录引文的参考文献采用顺序编码制。

顺序编码制:按文章正文部分(包括图、表及其说明)引用文献的先后顺序连续编码。编码置于方括号中,用上标的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。

3.1专著著录要求、格式。

3.1.1专著著录格式。

主要责任者者。书名。其他责任者。版本。出版地:出版者,出版年:页次。

例1:刘少奇。论共产党员的修养。修订2版。北京:人民出版社,1962:76。

3.1.2专著中析出的文献著录格式。

3.2连续出版物(期刊)著录要求、格式。

3.3会议录、论文集、论文汇编著录要求、格式。

著者。题(篇)名。in(见):整篇文献的编者姓名ed.(多编者用eds.),文集名,会议名,会址,开会年,出版地:出版者,出版年:页次:。

3.4学术报告著录要求、格式。

著者。题(篇)名。报告题名,编号,出版地:出版者,出版年:页次。

3.5学位论文著录要求、格式。

著者。题(篇)名。学位授予单位,编号或缩微制品序号,年。

3.6专利文献著录要求、格式。

专利申请者。专利题名。专利国别,专利文献种类,专利号。出版日期

3.7其他。

私人通讯和未发表著作一般不能作为参考文献引用,如必须要引用时,应标明通讯人或著者的姓名、题(篇)名、地址和年、月、日。

大学本科毕业论文要求参考

(一)设备的管理体制,管理机构和人员配备。

1.根据机构机械设备管理体制既要方便生产,又要充分利用机械设备,发挥设备投资效果的原则,实行把机械设备直接装备到各项目经理部,由公司供应部门统一调度(租赁和调拔)。

2.根据统一领导分级管理的原则,在公司领导统一领导下,供应部门负责公司范围内机械设备管理和维修保养及考评工作,考评与安全科检查考评同步进行。

3.供应部门负责各项目机械设备租赁管理和对外租赁的业务工作。

4.项目经理部机械人员属公司供应部门派出人员,实行工长负责制,受供应部门和项目经理部双重领导,其工资待遇由公司按技术等级予以评定,由经理部支付,并与经济效益挂钩。

(二)设备固定资产管理。

1.同时具备以下两个条件的机械设备(自制及闲置设备)都应列入固定资产。

(1)使用年限在一年以上。

(2)单机价值在2000元以上。

2.凡是购置固定资产机械设备应由项目经理部编制计划,经公司领导审批后,由供应部门部统一购置,并进行统一编号。

3.凡新添置的固定资产的生产设备由设备科统一编号,纳入总台帐,负责归集资料建档,调入项目的由项目录入分台帐,并对其使用维护建档完善,实行设备分级管理。

4.设备由设备科统一标识,标识应固定在机器上明显察看处。

5.供应部门对机械设备资产进行租赁使用,2000元以下小型机械及手动工具由项目部提出计划,由供应部门调拨或由供应部门授权项目部自行购买。

二、设备检修管理。

(一)设备检修计划编制的依据。

1.机械设备的检修周期。

2.机械设备实际技术状况,由项目机管人员根据日常检查保养记录及维修记录等积累设备状态信息。

3.大、中型设备的大修计划由设备科编制,由主管领导签批,报主管领导审批。

4.使用单位或维修单位按设备科编制的大修计划,按计划安排设备检修,内容包括各台设备维修项目,解决的关键问题,更换配件等。

5.大中型设备的小修由项目部机械设备工自行解决,并做好维修记录。

(二)设备验收。

1.设备小修由项目部机械设备主管现场鉴定验收即可。

2.设备大修必须由设备科鉴定验收。

3.设备科鉴定设备科机械设备安全检查制度。

(三)设备每班检查。

1.项目机操班组每天上班前由机长负责检查试验设备的安全保护装置和常规情况,发现问题及时通知机械维修人员予以修复。

2.项目机械班每天对设备电气装置、机械结构、传动制动以及各种安全保护装置进行检查,发现问题及时报告主管工长或技术领导后立刻予以解决。

(四)设备不定期检查。

1.设备科领导、项目工长经常深入现场巡视、询问、检查设备的运行情况和安全状态,发现隐患和不合规范的地方及时安排解决。对违章指挥、违章作业给予制止、纠正和处理。

2.按照上级文件通知和要求,组织相关人员对机械设备进行专项检查。

3.雨季和台风到来之前,项目机械工长召集相关机械人员对机械设备进行检查和防护,确保机械不受影响。

(五)设备定期检查。

1.项目机械工长和安全员每周一次对使用的'机械设备进行检查,对存在的问题及时安排解决。

2.设备科汇同质安部人员在每月25~30日对各项目使用的行吊、施工塔吊、以及小型施工机具及施工用电进行检查评分,对检查出来的问题制定措施予以整改消除。

三、机械设备操作管理。

1.加强对操作人员的管理要求。要求操作人员要做到“三懂、四会”三懂指懂操作规程、懂设备性能、懂结构原理,四会指会操作、会保养、会修理、会判断和处理一般事故。

2.加强对操作人员的培训和考核,应加强对操作人员在设备维护保养方面技术能力的提高和考核。

3.要求维修人员能快速、准确地判断设备事故及做出相应维修处理,以保证施工生产的顺利进行。要求操作人员、维修人员要做好维修记录。

4.在维修时,尽可能合理地安排操作人员陪同维修人员进行设备维修作业,以进一步提高操作人员对设备各部分性能的了解。使其进一步改进操作方法,提高自身技术水平。

5.实行操作人员、维修人员联合包机,对设备所出现的问题,由双方共同分析研究,找出原因,总结并搞好整改预防,从而加强了操作人员与维修人员的沟通及他们的责任心。

6.在设备维修完毕后,双方共同确认并在有关资料上签认。这样做的目的是:使设备维修保证规范化和合理化,通过操作人员与维修人员相互了解和监督,提高设备使用和维修质量,延长维修周期,降低维修费用,提高操作人员、维修人员的技术水平。

7.加强对设备维修的监督管理。为有效控制设备维修质量,企业首先要收集各种修理工艺规程和质量标准,这些是保证设备维修质量的基础。在维修过程中,要实行有效的监督制,设专人严格按规程和标准对维修过程进行全程或不定期监督检查。

四、机械设备维修管理。

(一)设备事故维修事故维修是设备发生故障后,或者设备的精度.性能降低到合格水平以下时进行的非计划性修理。这种维修能提高设备的利用率,减少设备的停机时间。

(二)设备维修前的技术准备。

1.为了全面深入了解设备技术状态劣化的具体情况,在维修前安排的停机检查,通常称为预检。预检工作由主修技术人员负责,设备使用单位的机械人员和维修工人参加,并共同承担。

2.预检既可验证事先预测的设备劣化部位及程度,又可发现事先未预测到的问题,从而全面深入了解设备的实际技术状态,并结合已经掌握的设备技术状态劣化规律,作为制定修理方案的依据。

3.通过预检和分析确定修理方案后,必须以维修技术文件的形式做好修理前的技术准备。机械设备维修技术文件有修理技术任务书、修换件明细表、材料明细表、修理工艺和修理质量标准等。

(三)设备状态维修。

1.以设备实际技术状态为基础的预防性维修方式。它运用各种检测手段和人的感官能力,根据设备的日常巡回检查、定期检查、状态监测和诊断提供设备状态变化资料,及时发现设备事故的特征和预兆,提前做好备件和有关的准备工作,适时地安排维修,减少突发性事故,使设备经常处于良好状态。

2.建议采用状态维修方法,它能对设备适时地、有针对性进行维修。不但能保证设备经常处于良好状态,减少设备停机时间和维修工作量,降低设备突发事故率。从而降低各种维修消耗和费用。

(四)加强维修人才的培养。

1.加强维修人才的培养,随着科学技术的发展和企业装备水平的提高,机、电、液一体化的设备将逐步增多,传统的维修方法凭感官的检查手段己不适应现代设备保养维修工作的需要,因此要培养一批掌握现代检测仪器,能准确判断事故,及时排除事故的高素质人才。

2.根据自身企业的实际状况,在培训时要注意不断调整培训方案,如在对维修人员进行培训时,要同时对维修监督技术人员进行培训。而在对操作人员进行培训时,要适当增加设备操作与磨损规律的讲述。

五、总结。

综上所述,随着工业经济的不断发展,制造企业向高效化、规模化推进,随之而来设备也不断向大型化、自动化发展,而且越来越复杂;作为现代化企业管理重要一环设备管理凸显越来越重要;机械设备管理水平的高低也直接影响企业的经济效益,实现机械设备的科学和规范管理,不断学习和掌握先进的设备管理理念和方法,抓住机械设备管理中的精髓;才能为企业的长远发展奠定扎实的设备管理基础。

参考文献。

[1]童竹富.浅谈现代商厦设备管理[j].中国设备工程,1995年10期.

[2]柳汗工.国际设备工程信息[j].中国设备工程,07期.

[3]邹志勇,机械维修现状及对策研究[j].长安大学,.

[4]杨文峰,高速公路养护机械技术状态评价与管理[j].长安大学,.

[5]杜浩钧.工程机械维修现状及对策分析与研究[d].吉林大学,.

本科毕业论文要求

本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式,使用a4规格的纸张,左边距2.75cm,右边距及上下边距2.5cm,页眉页脚1.5cm,全文行距22磅,装订线在左侧。按以下介绍的次序依次编排,页号打在页下方,宋体五号,居中。

使用学校统一格式,题目居中,学号等内容靠左侧对齐,后面的下画线要整齐题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20以内。

论文题目黑体三号,居中。下面空一行。

“关键词:”顶头,黑体四号,后面内容采用宋体小四号,关键词一般3-5个,以“,”号隔开,最后一个关键词尾不加标点符号,下面空两行。

所有英文采用“timesnewroman”字体,黑体三号,加粗,居中。下面空一行。

英文摘要和关键词除字体外同中文摘要和关键词的格式要求,但“abstract:”和“keywords:”要加粗。内容翻译要准确,英文摘要的词汇和语法必须准确。

注意:如果内容教多,可以将英文题目、摘要、关键词放到下页。

“目录”两字为黑体3号,居中,下面空一行。

第一层次标题“一、”顶头,黑体、小四号,第二层次缩进一字,宋体,小四号,第三层次再缩进一字,宋体,小四号……,页码加小括号,页码前为连续的点,垂直居中。

如果采用“1”、“1.1”、“1.1.1”的形式,则每层缩进半字。

参考文献按第一层次标题的格式。

正文采用宋体,小四号,每段开头空两字,要符合一般学术论文的写作规范,文理科毕业论文字数一般不少于6000字,工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。

论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解,应具备学术性、科学性和一定的创新性。

毕业论文内容要实事求是,尊重知识产权,凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),计算的数据要求真实、客观、准确。

所有标题左侧空两字,数字标题从大到小的顺序写法应为:“一、”,“(一)”,“1、”,“(1)”,“”的形式,黑体,小四号,左侧空两字,或者采用“1”、“1.1”、“1.1.1”……的形式,黑体,小四号,左侧顶格。

采用本学科学术规范,提倡实用脚注,论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。

正文中出现图表时,调整行距至所需大小,返回正文再将行距调整为22磅。

参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。参照iso690及iso690-2,每一参考文献条目的最后均以“、”结束。

简述大学本科毕业论文文本规范要求

第1章××××(三号黑体,居中)。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

1.1××××(小三号黑体字,居左)。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

1.1.1××××(四号黑体字,居左)。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

(1)××××××××××××(用与内容同样大小的宋体)。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

1)××××××××××(用与内容同样大小的宋体)。

本科毕业论文及字数要求

1、题目(宋体,小二,居中)。

3、英文摘要,关键词;

4、目录。

5、正文;字体:宋体、小四号,字符间距:标准;行距:20磅。

6、参考文献。

期刊内容包括:作者题名,刊名,年,卷(期):起始页码-结束页码。

著作内容包括:作者、编者,文献题名,出版社,出版年份,起止页码。

7、附件:开题报告和检查情况记录表。

二、格式要求。

1、书写格式要求:填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写;

2、文稿要求:文字通顺,语言流畅,版面整洁,便于装订。

word文稿a4纸打印。

5、公式要求:所有公式不得徒手书写,利用microsoft公式编辑器或mathtype编辑。

三、毕业论文份量要求:毕业论文字数一般不少于1.5万字或相当信息量。

外文文献阅读量的具体要求,由指导教师量化。

四、毕业论文规范审查工作由指导教师具体负责,从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。

审查合格者方能参加答辩。

凡质、量、形式等方面审查不合格者,应责令其返工,直到达到要求为止,否则不准参加毕业答辩。

对于在校外进行毕业论文的学生,其论文答辩资格审查回校进行。

五、毕业论文档案应包括以下内容:

1、大学毕业论文(设计)封面(教务处统一印制);

3、指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表;

4、其他附件。

本科毕业论文标准要求

根据专业要求选定写作形式,撰写的内容与要求见附件。

三、排版格式。

纸型为a4,上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面:学院统一要求格式,黑水笔正楷填写或打印。

2、目录:

2.1“目录”二字为小二号黑体,居中打印;上下各空一行(二号,单倍行距),目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。

2.2章节编号,用分级阿拉伯数字编号方法,即第一级为1、2、3等,第二级为2.1、2.2、2.3等,第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排,第二级标题分别比上一级空2格开始编排,第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页:

3.1题目用二号黑体,居中。

3.2专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体,单倍行距,

4、正文格式要求:

字体:所有一级标题均采用三号黑题(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三级标题均采用小四号黑体(不加粗),靠左对齐,首行缩进2个字符;二级标题前空一行,二级标题后不空行;三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体,靠左对齐,首行缩进2个字符,行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号,行距均为固定值23磅。

行距:包括所有标题、空格、正文在内,行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。

页码:目录页、正文页均单独开始编排页码,页码位于页面底端,小五号宋体,居中。

5、参考文献格式:“参考文献”用三号黑体居中,上下各空1行;内文宋体小四号,行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:

m——专著,c——论文集,n——报纸文章,j——期刊文章,d——学位论文,r——报告,s——标准,p——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为:1、专著毕业论文格式要求。

[序号]作者.书名[m].出版地:出版社,出版年份.起止页码示例[1]张志建.严复思想研究[m].桂林:广西师范大学出版社,1989.2、论文集示例[1]伍蠡甫.西方文论选[c].上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章。

4、期刊文章。

[序号]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码示例[1]郭英德.元明文学史观散论[j].北京师范大学学报(社会科学版),1995(3).

5、学位论文。

[序号]作者.篇名[d].地点:单位名称,年份。示例[1]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d].北京:北京师范大学心理系,1998.

6、报告。

[序号]作者.篇名[r].地点:单位名称,年份。示例[1]白秀水,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.

7、标准。

[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s].

8、专利。

[序号]专利申请者.专利名称.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期

9、论文集中的析出文献。

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码。例:

[序号]主要责任者.电子文献题名[z].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).例:

[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[z](1996-)。

本科毕业论文标准要求

毕业论文的各个组成部分按下述顺序依次排列打印装订,页面一律用a4纸:

封面、中文内容提要、关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献及网络检索地址、后记。

其中“附录”视具体情况安排,其余为必备项目。

如果需要,可以在正文前加“引言”。

一套完整的`毕业论文资料包括从选题到答辩结束的所有物化的材料,每个学生的毕业论文资料按下列顺序单独装订成册(一人一册):

5.毕业论文评阅教师评分表(表2)。

6.毕业论文答辩成绩评定表(表3)。

装订结束按学生学号顺序排列后存档。

二、毕业论文文本格式要求。

根据中华人民共和国国标gb7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,要求论文“就事论事,言简意赅”;“术语”要规范,切勿杜撰;注重论据,条理清晰。

毕业论文字数不少于8000字或8000字篇幅的内容。

1.封面。

2.内容提要和关键词。

以提供文章概况为目的,应着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点,要说明论文的理论依据和主要研究方法。要精炼概括,客观陈述,独立成文,避免用语雷同,200--500字。关键词3-5个为宜。“内容提要”为三号黑体居中,与内容空一行。

内容提要内容为四号宋体字,首行缩进二字符,回行顶格。内容提要内容后空一行。“关键词”为四号黑体字,顶格放置,其后为关键词(四号宋体字),各关键词间空三格。

3.目录。

目录按二级标题编写【1、1.1或一、(一)】。

要求目录标题层次清晰,与正文标题一致。

4.正文标题。

标题应准确地表达论文的研究内容、专业特点和学科范畴的特定内容。

一般控制在20个汉字以内,可以借副标题予以补充。

正文标题为楷体二号。

5.正文主体。

正文主体一般包括绪论(引论)、正文和结论三部分。

绪论或前言应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;简述本课题应解决的主要问题。

正文是作者对研究工作的详细表述。

以论点为中心,已论据为基础,组成完整而严谨的内容整体。

结论是全文的思想精髓,是文章价值的体现,集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究的课题的见解。

结论要写得概括、简短。

6.后记。

简述自己通过完成论文的体会,并对指导教师以及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。

7.注释。

为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“注释”中序号一致,作者只列3人,后面加“等”或相应的外文,姓名采用姓前名后著录法,中西文刊名用全称。

采用尾注不用脚注;尾注采用顺序编码,参考文献的编码要与正文的引注相呼应。

若在同一页中有两个以上的注时,按各注出现的先后顺序排列,并编列注号。

论文中基本概念的陈述必须要有注释。

刊名后标注参考文献的类型:专著[m]、期刊[j]、学位论文[d]、论文集[c]、报纸文章[n]、报告[r]、标准[s]、专利[p]。

电子文献标明其载体类型[文献类型/载体类型],如网上期刊(j/ol)。

“注释”四号黑体居中,注文居左采用四号宋体,按著录/题名/出版事项顺序排列:

期刊——[序号]著者.题名[j].期刊名称,出版年,卷号(期号):起始页码.书籍——[序号]著者.书名[m],版次.出版地:出版者,出版年,起始页码.

会议论文——[序号]作者.题名[z].会议名称,会址,会议年份.

学位论文——[1]作者.题名[d]:[学位论文].保存地:保存者,年份.

报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

标准——[序号]标准编号,标准名称[s].

专利——[序号]专利申请者.题名[p].国别:专利文献种类,专利号,出版日期文摘——[序号]ca,1983,99:13883q.

电子文献——[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

8.参考文献。

参考文献名称四号黑体居中,参考文献内容居左采用四号宋体,按引用顺序排列,具体结构格式与标注方法同注释中交代引文出处的注文格式,但省略页码。所列参考文献中必须要有所用教科书和参考书。

9.附录。

对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如样本、问卷、图表、范例等。

三、毕业论文版式要求。

1.版面格式。

(1)论文开本及版芯。

论文开本大小:210mm×297mm(a4纸)。

版芯要求:左边距:30mm,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm。

页眉上注明“伊犁师范学院教育科学系xxx专业毕业论文”

本科毕业论文标准要求

1、进行充分准备。

在正式动笔之前,要对文章进行通盘思考,检查一下各项准备工作是否已完全就绪。

首先,要明确主题。主题是文章的统帅,动笔之前必须想得到十分清楚。

其次,是理清思路。思路是人订思想前进的脉络、轨道,是结构的内在依据。

第三,立定格局。所谓“格局”,就是全文的间架、大纲、轮廓。

第四,把需要的材料准备好,将各种事实、数据、引文等找来放在手头,以免到用时再去寻找,打断思路。

第五,安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间,比较安静的环境,才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

2一气呵成。

在动笔之前要做好充分的准备,一旦下笔之后,则要坚持不懈地一口气写下去,务必在最短时间内拿出初稿。

3、惜墨如金。

北“止于所不能不止”,就是说,不该写的,一字也不可多写,行政管理毕业论文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意挥洒,不加节制,也不肯割爱,势必造成枝蔓横生,冗长拖杏,甚至出现“下笔千言,离题万里”的毛病。

4、写不出的时候不硬写。

鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中,提出了八条写文章的规则,其中第二条是:“写不出的时候不硬写”。这是很有道理的。

“不硬写”,不等于不能再写。只要查明原因,对症下药,克服了写作中的障碍,就会出现“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的新境界。

本科毕业论文与基本要求

毕业论文写作是本科教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的手段,是对学生掌握和运用所学基础理论,基本知识和基本技能从事科学研究的一次综合训练.毕业论文应在导师指导下由学生本人独立完成.毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置,共6学分.本科毕业论文整个过程主要包含以下五个环节.1)论文题目公布.教务办公室将老师提出的论文题目汇总并公布.2)选题.学生可根据自己的兴趣或今后研究方向选题,经与出题老师沟通后确定自己的毕业论文题目,完成《北京大学工学院本科毕业论文开题审核表》(附件1),经导师签字后交至教务办公室.3)论文撰写.学生在导师指导下,按照规定的时间完成论文.4)中期检查.导师在答辩前一个月对学生论文完成情况进行检查,并将检查结果填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(附件5)的"中期检查"栏内.5)论文答辩.

毕业论文均采用规范简体中文进行撰写(参考文献中引用的外文文献除外).毕业论文一般应包括以下几个部分:

1.封面(见附件2)。

2.导师。

评语。

及成绩(见附件3)。

导师对学生论文审阅后撰写评语.论文成绩在学生答辩后,由答辩小组确定并填写.

3.摘要(见附件4)。

要求简要说明本论文的研究背景,目的,研究方法,结果和主要结论.语言精炼准确,中,英文摘要一般均为300-500字.关键词:在摘要的最下方另起一行,注明本文的关键词(3-5个),关键词之间用空格分开,最后一个关键词后不打标点符号.[格式具体要求]:见附件4可删除注释直接作为模板.

4.目录。

5.序言(或序论,导论)。

序言一般包括本课题对学术发展,经济建设,社会进步的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法,基本思路和行文结构等.

6.正文。

行末.注释:可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考,借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁抄袭剽窃.

7.结论。

论文结论要明确,精炼,完整,准确,突出自己的创造性成果或新见解.应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限.

8.参考文献。

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识产权的承认和尊重.参考文献的引用应符合规范,引用的资料具有权威性,并对毕业论文有直接的参考价值.[具体格式要求]:中文为宋体小四号字,英文为timesnewroman小四号字,行距均为20磅.中文和英文参考文献表分别排序,中文放在英文前面.参考文献格式可参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》,此规则为中华人民共和国国家标准(代替gb/t7714-1987)《规则》中有较详尽的关于各种文献的书写格式,并在附录中针对各种类.型给出大量详细示例.[正文中的标注方法]:参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》中第10部分(参考文献标注法)。

9.作者的致谢,后记或说明等。

简述自己通过做毕业设计(论文)所获得的体会,并对指导教师以及相关人员致谢.致谢的文字虽不多,却是论文不可缺少的内容.

10.附录(根据论文的需要,也可以没有附录)。

附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料,如公式推演,编写程序,实验数据及其它对正文的必要补充等.

1.2.3.工学院本科毕业论文封面统一封面(附件2).封面上各栏目须认真,正确填写.论文采用a4纸,一般为单面打印.封面,封底,中英文摘要,目录无需页码,论文其余部分均采用阿拉伯数字页码,timesnewroman五号居中.4.装订前再次检查各部分是否均已完整,顺序依次为:1)封面(附件2)。

2)《工学院导师评语及成绩》(附件3)。

3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目录序言(或序论,导论)正文结论参考文献作者的致谢,后记或说明等也可以没有附录)。

10)附录(根据论文的需要,11)5.6.

人,重新修改印刷装订后提交.

1.根据学校教务部要求,自2019年起所有学生均须参加毕业论文答辩.2.答辩小组答辩小组应不少于3人,设小组负责人1名.并安排纪录人1名.3.答辩程序答辩人陈述,回答答辩小组的提问.时间一般不超过10分钟.4.答辩成绩评定答辩小组结合论文质量,导师评语和答辩情况综合评定论文成绩.论文成绩为百分制.答辩小组确定成绩后将成绩分别填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》及《工学院导师评语及成绩》中.5.答辩小组需提交的材料:1)毕业论文答辩纪录(见附件7)2)《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(见附件5)3)学生论文一册上述材料于答辩工作结束后一周内提交至教务办公室.

本科毕业论文标准要求

毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求,这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求,在以后的有关章节中将作详细论述,这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。

一、坚持理论联系实际的原则。

二、立论要科学,观点要创新。

(一)工商管理毕业论文立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。

(二)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。

三、论据要翔实,论证要严密。

(一)论据要翔实。

(二)论证要严密。

此外,撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的'特点,在写作方法上不能互相混同。

本科毕业论文要求

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文。

一、毕业论文撰写结构要求。

1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字;。

3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录:写出目录,标明页码。

5、正文:

专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。

毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。

二、毕业论文撰写格式要求。

1、毕业论文一律打印,采取a4纸张,页边距一律采取:上、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。

2、字体要求。

论文所用字体要求为宋体。

3、字号。

第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

4、页眉及页码。

毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“河北大学x届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。

5、摘要及关键词。

中文摘要及关键词:“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写,“摘”与“要”之间空两格,内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体,顶格书写,一般为3—5个。

英文摘要应与中文摘要相对应,字体为小四号timesnewroman。

6、目录。

“目录”二字采用三号字黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格,第一级层次采用小三号宋体字,其他级层次题目采用四号宋体字。

7、正文。

正文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等,第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等,具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。

8、参考文献。

9、外文资料及译文。

外文资料可用a4纸复印,如果打印,采用小四号timesnewroman字体,译文采用小四号宋体打印,格式参照毕业论文文本格式要求。

本科毕业论文标准要求

[摘要]教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,机电一体化毕业论文发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。

[关键字]计算机网络;网络教学;问题与对策。

1、引言。

网络的发展,尤其是internet的发展将信息时代的社会细胞(多媒体计算机和掌握了计算机技术的人)连成了一体,实现了人类智慧的连网,并由此创造出全新的网络文化。

2、网络教学的特点。

基于计算机网络环境下的网络教学,主要有以下几个方面的特点:

(1)网络教学过程的交互性。

(2)会计专业毕业络教学资源的共享性。

(3)多媒体信息的综合性。

(4)教学方式的先进性。

(5)教学目标的多样性。

(6)教学内容的丰富性。

3、网络教学的基本教学模式与方式。

网络教学模式大体可以分为:

(1)集体教学模式。学前教育毕业论文。

(2)自主学习模式。

目前网络教学的八种方式:

(1)视频广播:由网络管理中心通过播放视频(实时视频或录像)。

(2)视频点播:学习者可以根据需要对服务器中的视频进行点播。内容可以是电视教学片,也可以是课堂实况录像。

(3)视频会议:视音频多向实时传输的形式。

(4)web教材:把教学内容作成网页的形式。

(5)多媒体课件:运用多媒体语言或课件开发工具开发的教材,毕业论文开题报告一般通过下载到本机运行。

(6)bbs论坛:师生间、学习者间以电子公告板的形式相互交流和协作。

(7)聊天室(教学讨论区):师生间、学习者间通过文字、语音等形式异地实时交流。

(8)e-mail:师生间、学习者间以电子邮件的形式相互交流。

4、存在的主要问题及解决办法。

(1)课堂容量问题———网络资源的合理利用、护理毕业论文。

(2)自主学习问题———教师角色的重新定位。

(3)情感互动问题———传统手段的必要补充。

(4)课件通用问题———课件模板的优化设计。

(5)网络教学对设备、对技术的要求很高,难以推广的问题———循序渐进、明确分工。网络教学对设备有一定的要求,学校没有一定数量的计算机、没有互联网接入就无法开展网络教学活动。

5、结束语。

[参考文献]。