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最新危机管理实训心得体会(精选5篇)

时间:2023-09-28 02:26:36 作者:紫薇儿 最新危机管理实训心得体会(精选5篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

企业管理学习心得体会

根据省电信实业公司薪酬用工制度改革的统一部署和有关文件精神,深圳电信实业迅速成立了在公司党委领导下、由夏总经理任组长,各直属公司领导及各部室负责人共同组成的薪酬用工制度改革领导小组;同时制定了改革工作的具体实施步骤和进度安排,对各项前期准备工作,进行合理分工,责任到人,进一步明确具体要求和完成时限,力求质量并重,狠抓工作落实。接到上级的工作任务后我司积极按要求落实,为了进一步提升中高层管理人员及相关专业人员工作业务能力,特聘请北京大学卢教授为我们讲授企业管理及人力资源开发专题讲座。卢教授通过总结自己的亲身经历及管理经验为我们剖析了劳动薪酬、人员责权、企业文化和如何应对顾客的投诉等理念。这一次学习,加深了我对管理的理解,特别是人力资源的利用。借此之际谈谈我的一些见解。

人力资本是企业发展过程中最重要的要素。因为有了人,技术才可以开发,商业模式才可以改良,制度才可以建立。一家企业投资几千万元进行一项技术创新,项目进行到快要完成但是还没有出成果时,一家外企来挖墙脚,15%的技术股份就把该项目主管挖走了,虽然这个项目主管没有带走任何资料以及数据,但企业的这个项目还是搞不下去了,为什么?原因是这个项目失去了最重要的人力资本。在企业中,技术知识往往被视为第一要素,企业管理层总是强调引进最先进的技术设备,而却无视了人的因素,缺乏对人力资本的科学高效运作。一是无视人力资本价值。把员工看作是一种单纯的雇用与被雇佣关系,认为我出钱,你出力,你不干,有的是人干,这使管理层与员工之间容易产生隔阂,从而使企业人力资本不能稳定甚至造成流失;二是把人才绝对化。一谈到人才,不少人首先想到的是高层次、高科技方面的专业人士。殊不知我国技术工人已经求大于供,高级技工更成了"稀缺资源"。目前我国高级工仅占技工总数的3。5%。这与发达国家同类比例高达30%—40%的水平相距甚远。入世,高级技工短缺势必愈加突出;三是市场配置能力差。人才作为最重要的资源,市场配置作用如果不能有效发挥,将导致各类人才难以合理流动、合理配置、合理使用,也必将出现人力资源失衡。

企业文化最重要内容之一就是对人要充分信任,用人不疑,疑人不用。而现代企业增值的一个重要条件是组织内部共同协作的能力,而这种协作能力是建立在相互信任、相互合作的基础上的,企业之间的竞争,说到底是人才的竞争,是人才数量和质量的竞争,企业有没有竞争力、竞争力是否能持续,从表面上看表现为产品和市场,但其背后反映的却是最关键的因素——人才竞争力。人才已成为企业发展的第一资源,成为一种比资金更重要的资本。

为此,要求管理层要树立"人才资源是第一资源"的观念,这就要求企业要将市场机制作为实现人才资源优化配置的基础,激发人才的创新欲望,激励人才的创新精神,激活人才的创新潜能,聚集人才的创新优势,充分发挥人才资源作为第一资源的巨大作用。企业只有尊重人才,人尽其才,才尽其用,才能调动人才的积极性、创造性。衡量一个企业发达程度,不仅取决于其设备工艺,技术人员素质也至关重要,企业把技术、知识、管理等生产要素纳入收益分配之中,建立起有效的激励机制是运作好人力资本的基础。企业要遵循人才成长规律,处理好精神鼓励与物质鼓励的关系,促使人才把个人的事业与企业的发展有机结合起来,以激励员工释放出最大的潜能。

另外要求管理层要善于沟通,创建和谐、宽松、积极向上,具有强大精神凝聚力的企业文化,企业管理层只有充分体现对人才的关心、诚心和爱心,才能换取人才对企业的"铁心"。愿不愿与人合作是一个人具不具备管理者基本素质的问题,而善不善于与人合作则是管理者的能力水平问题。

管理层还要舍得在人力资本增值上投入。据日本有关资料统计,工人文化水平每提高一个等级,技术革新者的人数就增加6%,工人提出革新建议一般能降低成本10%—15%,而受过良好教育和培训的管理人员,因创造和运用现代管理技术,则有可能降低成本30%。所以加强对员工的职业培训是十分必要和迫切的,也是企业人力资本增值保值的有效措施。现代企业管理的实践证明,把人力资源作为资本来运作是企业人力资源规划的关键,也是一个企业能否对外发挥最大潜能的关键。合理的人才组合可以使人才个体在总体的引导和激励下释放出更大的能量,从而产生良好的组织效应,若干个个体的集合就会诞生出惊人的"核力"。

总之作为一名基层管理人要充分利用人力资源,只有这样,才能在市场的竞争中站住脚跟,成为一名符合社会要求的管理人员。

企业管理学习心得体会

大三以来,其实学习这门课的时间并不多,两个月的课程有好几次都去参加招聘会了。但是留给我的印象却并不浅。《现代工业企业管理》这本书主要阐述了社会各种组织内管理活动的一般规律,包括一般的原理、理论、方法和技术等,同时还加入了管理科学的发展和管理实践技巧等内容。由于学习时间并不是很长,傅老师将课程分为了工业企业管理概述、企业经营管理、企业质量管理、企业人力资源管理、企业生产管理和企业营销管理六个部分来跟我们在心中种下了企业工业管理的理念的种子。短暂的学习时间我们只见识到了工业企业管理的冰山一角。我将自己通过学习该门课程后所得浅显的谈一下。

实践中的大量问题,大大地解放了生产力,促进了社会经济高速发展。

之所以说它是一门科学:

第一,坚持用人们在社会实践中获得的客观规律、从可控制实验中获得的各种“机理”、通过逻辑思维过程得出的各种“原则”作为解释自然现象和文化现象的理论依据。

第二,坚持以人们可以共同感知的、可共同把握的实验数据、观察结果、基本事实、基本事件、历史记录等作为研究的起点。管理是一门科学,管理者如果不掌握科学的知识,他们要进行管理就必然靠运气、靠直观、靠经验办事。而有了系统化的管理知识,管理者就有可能对管理上存在的问题找到正确的解决方法。不管怎么说,我觉得管理已成为一门科学是毋庸置疑的。但是,在现实的管理实践中,仅仅掌握科学的管理理论和方法是不够的。因为管理作为一门科学就像其他科学一样是不断发展的,它本身还不够完善。管理实践必须依靠科学的管理,只有在这套体系不完善的地方才需要管理艺术去弥补,管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。管理是一项技巧性、灵活性、创造性很强的工作。它一方面强调管理的实践性,另一方面又强调管理是一项创造性的劳动。管理工作就是要运用管理知识,发挥创造性,针对现实情况采取适当措施,谋划出一种有用的方法,高效地实现组织目标。我认为,管理不应该称为管理,而是简而化之为合作,更好地协调工作。换位思考等方式以及同等对待周围的人,一定能感动、感化周围的同事、朋友。周围的同事,反过来影响更大的群体。而这一却都不是靠硬性的条规和制度可以得到的,它只能看管理者的管理艺术和水平,管理层次分明,工作举重若轻,也是这中意思。

实践证明,管理既是一门科学,也是一种艺术,有效地管理需要两者的有机结合,没有掌握管理理论的人进行管理活动时,必然靠经验、凭直觉、碰运气,是难以取得有效地成果的。

短暂两个月的课程,给我留下了管理理念的种子。对于以后的生活而言,可能我用不到,也可能会有大用处。但是至少它让我明白了管理是怎么一回事,使得我在以后的工作生活中,对于同事的处事方式,上级的管理理念都有了一定的了解。从而使工作生活的待人接物以及工作方式的应用方法都有了一定心得。我觉得这才是这两个月学习这门课程最大的收获。

从内容上来讲,工业企业管理似乎是管理阶层才需要学习的东西,但是根据这两个月的学习,我发现其实任何一个人都应该学习一下这门课程。比如企业经营管理,它不仅可以应用于大企业的营销管理,而且更加适合一些个体经营者。再比如企业生产管理,它对于我们这些即将走上一线岗位的毕业生而言,有着重大的作用。使得我们在之后的工作中不至于对于企业的生产管理无所适从。或者更进一步将,它的内容使得我们更加的容易从一线岗位升职至管理者。这其中的作用不言而喻。

最后,对于这门短暂的课程,其实颇有点舍不得。毕竟它所讲的东西不论是实用性还是适用性都是相当广泛的。在之后的工作之余,还是需要更加深入的学习才是正确的选择。

企业管理概论学习心得体会

在大学期间,我选修了一门名为《企业管理概论》的课程。通过学习这门课,我进一步了解了企业管理的理论和实践知识。在这个过程中,我获得了许多重要的启示和体会,对于将来从事企业管理工作有了更深入的了解和思考。

第二段:理论知识的学习

在课堂上,我们学习了丰富而实用的企业管理理论知识。我们了解了企业管理的基本概念和原则,如目标管理、组织管理、人力资源管理等。通过学习这些理论知识,我逐渐明白了一个企业成功与否的关键在于有效的管理。只有掌握了这些基本理论,才能更好地应对实际问题,提高管理能力。

第三段:案例分析的经验总结

除了理论知识的学习,我们还进行了大量的案例分析。这些案例涵盖了不同行业和企业的管理问题,让我更加深入地了解了企业管理的实际运作。通过学习案例,我们可以学到管理决策的要点和方法,以及如何在复杂的环境中协调各种资源来达到企业目标。同时,通过反思和总结每个案例,我逐渐锻炼了解决问题的能力,以及提高团队合作和沟通的能力。

第四段:实践课程的收获

《企业管理概论》课程还为我们提供了实践环节,让我们能够亲自体验企业管理的过程。在实践课程中,我们组成小团队,负责管理一个虚拟企业。我们需要制定企业的战略和目标,确定组织结构,招募和培训员工,做出营销和运营决策。通过这个过程,我深刻体会到管理需要注重团队合作和协调,需要综合运用各种管理技能来解决问题。

第五段:个人成长与展望

通过学习《企业管理概论》,我不仅仅学到了企业管理的理论知识,更重要的是我在这个过程中实际感受到了自己的成长。我学会了如何分析和解决问题,提高了自己的领导力和管理能力。同时,我也明白了企业管理是一个不断学习和进步的过程,我将继续努力学习,不断提高自己的管理水平,为将来从事企业管理工作做好准备。

总结:

通过《企业管理概论》课程的学习,我对于企业管理有了更深入的了解和思考。不仅仅是理论知识的学习和案例分析的经验总结,更重要的是在实践课程中我深刻体会到了管理的实际操作,从中获得了宝贵的经验和启示。我相信,通过不断努力学习和实践,在将来的职业生涯中,我能够应对各种挑战,成为一名优秀的企业管理者。

企业管理概论学习心得体会

一、学习企业管理概论这门课程,使我对企业运作机制有了更深入的理解。在学习的过程中,我逐渐认识到企业管理对于企业的成功至关重要。通过学习,我明白了企业管理的概念、目标、任务以及管理的基本原理和方法。

企业管理是指组织、协调、控制和管理企业资源、功能和人员,以实现组织设定的目标。在课堂上,我们学习了企业管理的基本概念,包括企业管理的定义及其作用、企业管理的内涵和外延等。通过了解这些概念,我更加理解了企业管理的本质是为了帮助企业达到预期的目标和结果。

二、企业管理的目标是为了更好地实现企业的使命和愿景。在课堂上,我们学习了企业管理目标的基本类型,包括经济目标、社会目标和人文目标。这些目标相互关联,同时也互为补充。经济目标是企业管理的核心,通过提高效率和效益来实现经济效益;社会目标则关注企业对社会和环境的影响,追求可持续发展;人文目标则关注组织与员工的关系,追求员工的幸福和个人发展。

在学习过程中,我认识到企业管理目标的重要性。只有将这些目标明确并融入企业经营活动中,才能更好地引导和驱动企业的发展。同时,管理者需要根据企业的具体情况和发展阶段来确定目标的重点和优先级,以全面推进企业的发展。

三、企业管理的任务是通过有效的管理和人际合作来实现企业目标。在课程中,我们学习了企业管理的基本职能和任务,包括计划、组织、领导和控制。这些任务相互依存、相互交织,需要管理者具备全面的素质和能力来履行。

在学习过程中,我认识到企业管理者需要作为一个战略家、组织者、领导者和监督者来履行管理任务。战略方面,管理者需要具备全局思维和长远眼光,制定适合企业发展的发展战略和目标。组织方面,管理者需要通过组织设计、工作分配和协调合作来实现企业的组织目标。领导方面,管理者需要具备激励员工、激发员工潜力的领导能力。控制方面,管理者需要通过制定和执行有效的控制措施来实现企业目标。

四、学习企业管理概论的过程中,我也了解了管理的基本原理和方法。在课堂上,我们学习了管理的基本原理,包括分工与协作原理、权责对等原理、跨职能协作原理等。这些原理对于企业的管理和运作起到了重要的指导作用。

同时,我们也学习了管理的基本方法,包括科学管理法、组织管理法、人际管理法和综合管理法。这些方法是管理者解决实际管理问题和提高管理效能的重要工具。在学习过程中,我深刻认识到只有通过学习和不断实践,才能更好地运用这些管理原理和方法。

五、通过学习企业管理概论,我认识到作为一名管理者,需要具备全面的素质和能力。管理者不仅需要具备专业知识,还需要具备自身的气质和品德修养。只有通过不断学习和实践,提高自身的综合素质和能力,才能更好地履行管理职责。

总之,通过学习企业管理概论这门课程,我对企业管理有了更深入的了解。通过了解企业管理的概念、目标、任务以及管理的基本原理和方法,我认识到企业管理对于企业的成功至关重要。同时,我也明白了作为一名管理者需要具备全面的素质和能力来履行管理职责。这门课程的学习让我在将来的职业生涯中拥有了更好的发展基础。

企业管理学习心得体会

两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。员工素质的培养是企业发展的关键,班组管理的建设是企业生产的保障。最近,公司组织各班班组长参加了时代光华《如何当好班组长》的网上学习以及班组长培训,通过一系列的课程学习,我受益匪浅。下面是我的几点感受,我认为,班组长应该做到如下三点:

发挥得如何,将直接影响车间的生产形势和产品质量乃至企业的经营目标和经济效益。

第二、解决问题有方法。班组长既要充分认识自己的职责,还要巧妙运用自己的权力。当生产遇到挫折的时候,班组长就要树立“兵头”的榜样,但树立的过程不是一味地用死力气冲锋在前,而是在带头的同时发挥 “将尾”的效应,如:及时调整班组成员,整合攻坚力量;完善班组规章制度,杜绝消极拖拉现象,铲除安全隐患;树造班组先进典型,提高班组的战斗力;对班组成员采取客观灵活的用人制度等等,总之,要一切从实际出发,理论联系实际。让职工心服口服地围绕班组长这个核心来开展工作。

第三、强化自身提素质。一个班组长要提升自身素质必须要从工作水平和心理素质两头抓起。在业务过硬的前提下,不断在日常的生产生活中总结成功经验,吸取失败教训,不断提高自己的管理水平和领导能力。同时,要培养强大的心理素质,正确对待工作压力和困难,积极进行自我调整。 在以后的工作中,我一定更加努力提高自己的管理水平和组织能力,形成良好的班级作风,使自己在以后的工作中有所提高,在技术、计划、任务安排上,善用人才、合理分工。为总厂今后发展,做出应有的贡献。