在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
期刊论文格式
《学报》编辑部于开始使用远程稿件处理系统。
编辑)初审-专家(学科编委)外审-作者修改-主编终审-编辑加工的流程设置，然后转入线下进行排版-执行编辑校对-印刷的流程。
在使用一段时间后发现了一些问题。
(1)稿件处理周期长。
齐、清、定的稿件很少，需进行多次编辑加工，这也导致此阶段的处理时间较长(1个月)，影响了稿件整体的处理周期。
(2)稿件学术质量和出版质量的把关环节有待改进。
例如，优化前同行评议没有严格送两位专家评审，有的只送了一位，且没有采取双向盲审制，影响了稿件审理的公平性。
后期主审后管理层对期刊格式和规范化方面的审查比较薄弱，影响了期刊的出版质量。
(3)各阶段衔接不畅，影响运转效率。
采用将《学报》整期需排版的文件传递至印刷厂，而印刷厂往往要同时进行多个期刊的排版工作，需协调时间，编辑部对这部分工作时间的控制比较被动。
2优化措施
7年起编辑部从每个环节入手，逐个改善，进行了多次的优化和调整(图1)。
2.1缩短、控制流程时间节点，稿件进程可追踪
首先，于在系统后台将初审和外审阶段时间分别设置为7、40天，运行稳定并达到预期效果后，于继续设置为3、20天，使三审中前两审的时间严格控制在30天内。
采取的措施是:结合系统功能设置过期自动颜色标注和邮件自动催审功能。
责任编辑进入系统后对稿件的进展情况一目了然，并根据情况采取相应措施追踪控制稿件进程。
其次，调整作者单次修改、主审和单次编辑加工的时间，将其分别设置为30、7和15天。
这样，线上的总体时间约4个月，全程由同一责任编辑(学科编辑)负责，线下也进行了时间的调整和控制，由当期执行编辑负责，总体控制在4个月左右。
采取的措施是:送主审、终审和付印的时间为每月固定的时间点，只能提前，不能延迟，并配以适当的奖惩措施。
这样编辑、主任和主编就能在各自的职责范围内对稿件处理时限进行把控，达到预期效果。
2.2调整稿件处理流程设置，提高稿件质量控制和工作效率
2.2.1线上流程调整
(1)流程源头控制，增加收稿初筛环节。
在收稿时对不符合期刊办刊宗旨、写作不规范、经学术不端检测文字重复率过高的稿件不经入库直接退稿，减轻后面责任编辑的初审压力，提高其工作效率。
(2)调整外审设置，提高审理公平性。
外审实施双盲审制度，并规定责任编辑处理稿件时至少有2个外审专家意见，才能对稿件做出外审结论，提高了同行评议的公平性，保障了录用稿件的学术质量。
(3)增加返作者修改次数，并提出不同的修改侧重要求，提高稿件修改质量。
一般编辑部都与作者联系修改一次，但由于作者要同时兼顾内容和格式修改，一次修改到位的不多。
因此我们进行了2～3次甚至多次的再次修改设置，但每次侧重点不同。
一般首次修改在外审之后，侧重对学术质量的审查。
主审同意录用的稿件，要求作者再进行一次修改，这次是结合主审意见完善格式。
这样经过几次修改返回的稿件更规范，看似环节繁琐，但提高了后面编辑加工环节的效率。
(4)增加编辑加工次数，提高稿件规范性。
《学报》为综合性学术刊物，日常稿件中图表、公式、符号等内容较多，也是出现问题较多的地方，一次加工不能全部兼顾到，在后面校对时就会出现较多问题，改动也较多。
这样不容易遗漏项目，这种方式虽然使编辑加工次数增加了，但编辑的实际工作量并没有额外增加，而且由于针对性更强，编辑加工的稿件质量得到了改善。
2.2.2线下流程调整
责任编辑完成编辑加工环节后转给当期的执行编辑进行线下工作，流程的调整包括:(1)终审后增加主审环节，提高稿件审查质量。
针对终审后稿件发现的问题，为了提高效率，在1校后增加终审环节。
流程修改后，主审侧重学术把关，终审在辅助审查学术问题的同时，侧重编辑加工和校对问题的解决。
这种方式既对稿件在内容和格式上进行了再次把关，又提高了主编(主任)的工作效率和稿件处理流程的流畅性。
(2)返作者校对次数由1次改为2次，降低差错率。
目前一般编辑部的做法都是以pdf格式返作者校对1次，但经过后面多个校次及最后的终审后，有些稿件还要做一些改动需及时传达给作者。
基于此，我们采取了在定版付印前再将pdf文件返给作者校对一次的做法，这样作者对后期修改内容可进行确认，同时再次校对稿件时还能发现一些新的问题，降低了稿件的差错率，提高了稿件质量。
(3)改革排版方式，提高排版工作效率。
《学报》编辑部20之前的排版工作都由印刷厂完成，受制于印刷厂时间安排和人员变动的影响，排版、校对、改版效率不高。
分批或者单篇排版，对于一些棘手问题也能即时指导解决，提高了编辑的工作效率和流程的周转速度。
审理更公平，内容更规范，各环节连接更流畅，工作效率更高。
3流程优化对期刊质量的影响
稿件处理流程的优化目的是通过各项措施，缩短处理时间，提高工作效率，最终达到保障期刊学术质量和出版质量的目的。
数据统计自《学报》远程稿件处理系统，影响因子和被引频次数据来源于中国科学技术信息研究所发布的2007—20《中国科技期刊引证报告(核心版)》。
3.1稿件处理和刊发周期缩短
分别下降到2、22天，年以后，基本稳定在2～3天和18～22天，加快了稿件的审理进程。
审理阶段缩短了近2个月的时间，再加上其他环节的优化组合，使整个稿件的刊发周期明显缩短。
影响了正常来稿的刊发周期外，其余年份基本稳定在220～260天，缩短了近4个月。
经过改革，逐步增加，近两年来稿量稳定在篇左右，增长了66%，这是流程优化带来的连锁反应。
在人员基本固定的情况下，编辑部人员处理的稿件量也增长了近66%，而出版周期的缩短，说明整个编辑部处理稿件的效率有了大幅度的提升。
3.2期刊学术质量和出版质量稳定提高
流程优化不仅缩短了稿件的审理时间，也通过建立双盲审制度、增加终(主)审次数及增加作者修改次数等措施保障了稿件的学术质量。
逐渐升高趋势，稳定位于学科第二，且连续5年获得“中国最具国际影响力学术期刊称号。
说明优化后的稿件流程设置为提升《学报》学术质量及其在生态类期刊中的影响力提供了保障。
通过增加编辑加工次数、增加作者校对次数及革新排版方式，《学报》的出版质量得到了提高，差错率得到了降低，并连续多年在期刊审读中得到优良评价。
关于期刊学术质量和出版质量，虽然还存在稿源等各方面因素的影响，但科学、流畅、高效率的稿件处理流程是其重要保障因素。
4结束语
稿件日常处理流程关系到作者、审者、编辑三方的工作方式和效率，也对期刊的质量产生重要影响。
对于建立高效、流畅、科学的稿件处理流程，每个期刊的做法不同，但万变不离其宗，目标是缩短出版周期，提高期刊学术质量和出版质量，最终提高期刊的影响力。
对稿件处理流程的优化不能一蹴而就，是一个连续的过程，在出版实践中哪个环节不合理，就随时注意分析总结，找出适合的优化方式，并进行改革。
在《学报》稿件处理流程优化过程中，也出现过因增加编校次数而导致相应环节时间延长的现象，我们发现这种趋势就立即进行了微调整，使其控制在合理范围内。
每个科技期刊都有其自身的特点和资源，如何根据自身特点，利用现有资源优化稿件处理流程，是一个需要长期探索的过程。
红色期刊心得体会
红色期刊是中国共产党领导下，为宣传党的路线、方针、政策而出版的刊物。作为一名党员，我长期以来都在关注和阅读红色期刊，并从中汲取了许多启发和感悟。在这篇文章中，我将结合自己的心得体会，以五段式的方式来探讨红色期刊对于我们的意义和影响。
第一段：红色期刊的历史与现状
从40年代初开始，中国共产党就开始出版红色期刊，旨在宣传党的路线、方针和政策，鼓舞人民的革命斗志。在改革开放之后，红色期刊的发展取得了巨大的成就与进步。现如今，红色期刊既有传统的纸质刊物，也有电子版的在线平台。在红色期刊的指导下，我们可以更全面地了解党的工作和国家的发展。
第二段：红色期刊的思想启发
红色期刊是一面照妖镜，能深刻揭示社会现象的本质和矛盾。通过红色期刊，我意识到当前社会存在的一些问题，如贪腐现象、官僚主义等。红色期刊的报道和评论，让我们认识到这些问题的危害性和必须解决的迫切性。同时，红色期刊也对我们进行思想启发和教育，引导我们坚定正确的世界观、价值观和人生观，增强我们对社会主义现代化建设的信心。
第三段：红色期刊的经济建设中的作用
经济建设是党的基本任务，红色期刊在这方面起着重要的作用。红色期刊报道了中国各个行业的典型经验和成功案例，为我们了解党的经济政策提供了很好的参考。红色期刊还着重关注贫困地区和落后行业的发展，为扶贫工作及时提供信息和动力。通过阅读红色期刊，我们不仅能够增加自己的经济知识，还能够关注国家经济发展的方向和趋势，为自己的发展做出合理的规划。
第四段：红色期刊的国际交流与影响
红色期刊也积极参与国际交流，为国际社会了解中国的发展提供了渠道和窗口。红色期刊既是中国共产党对外宣传的重要方式，也是中国文化在国际上的重要代表。通过红色期刊，我们可以了解国际社会对中国的评价和看法，也可以学习和借鉴其他国家的经验和思想。红色期刊的国际交流促进了中华文化的传播，也使我们的思维开拓和提高。
第五段：红色期刊的价值与意义
红色期刊对于我们个人和党组织来说都具有重要的价值与意义。对于个人来说，红色期刊可以提供学习和成长的机会，培养正确的世界观、价值观和人生观，增加知识储备和思维能力。对于党组织来说，红色期刊是党的宣传阵地和思想阵地，加强党员的理论学习和思想教育，推动党建工作和国家建设。红色期刊作为党的重要宣传工具，为我们提供了思想信息、研究成果、政策解读和学习交流的平台，是我们了解和服务国家的重要途径。
通过阅读红色期刊，我更加深刻地认识到红色期刊的重要性和价值，它为我们提供了广阔的视野和全面的信息。我将继续通过阅读红色期刊来扩大自己的知识面和触达更广阔的世界，同时，也将把红色期刊的启示融入到自己的工作和生活中，为党的事业添砖加瓦。
红色期刊心得体会
红色期刊是一种具有纪实性和宣传性的刊物。作为一名读者，我们有幸接触到了许多出色的红色期刊，从中认识了伟大的中国革命历史和英雄的奋斗故事。在阅读这些红色期刊的过程中，我深深感受到了红色期刊的独特魅力和价值，并从中获得了许多珍贵的心得体会。
第二段：红色期刊的历史意义
红色期刊是中国革命历史的重要记录。通过这些红色期刊，我们可以清晰地了解到中国共产党的光辉历程，感受到革命先辈的无私奉献和英勇拼搏。红色期刊中的照片、插图和文字，生动地再现了那个艰苦卓绝的时期，让我们感到无比自豪和敬佩。这些红色期刊是革命史的宝贵资料，也是我们学习和传承红色基因的重要工具。
第三段：红色期刊的宣传功能
红色期刊是以普及党的路线、方针政策和宣传党的重大成就为主要内容的。它们通过展示党的声音、党的领导和党的成果，有力地宣传了中国共产党的正确路线和伟大事业。红色期刊的独特魅力在于它们不仅仅局限于文字报道，还包括大量的图片、照片和插图。这些形式多样的内容，生动地吸引了读者的眼球，让人更加直观地感受到革命的力量和共产主义的理想。
第四段：红色期刊的教育意义
红色期刊不仅仅是用来宣传党的政策和成就，更重要的是通过讲述红色故事、传递红色精神，引导和教育青年读者树立正确的世界观、人生观和价值观。红色期刊中的革命英雄们勇往直前的事迹，让我们深深地感受到了革命的艰辛和牺牲，激发了我们的爱国情怀和献身精神。阅读红色期刊，让我对自己的人生目标和价值追求有了更加清晰的认识，也坚定了我继续努力奋斗的信心。
第五段：红色期刊的现实意义
红色期刊不仅具有历史和教育意义，更在当今社会中具有重要的现实意义。我们生活在一个纷繁复杂的时代，面临着各种信息的冲击和干扰。而红色期刊作为一种能够提供真实、有价值信息的媒介，给我们提供了一个准确、权威的指南。阅读红色期刊可以帮助我们更好地了解党的政策和方针，增强我们的思想觉悟和政治素质，提高我们对时事的判断力和分析能力。
结尾：
通过对红色期刊的阅读，我深深感受到了红色期刊的独特魅力和价值。红色期刊既是一部分亲历者革命事迹的纪实，也是一本启迪心灵、树立正确价值观的导航。红色期刊不仅记录了历史，也对我们今天的成长产生了深远的影响。我相信，在未来的日子里，红色期刊会继续给我们带来更多的思考和启发，帮助我们更好地传承和发扬红色基因。
学术期刊论文
这学期期末，我们专业拟建一个传媒研究论坛，强化大家对传媒的理解，增加大家的交流机会。由于写了篇论文参加论文比赛得了一个小小的奖励，12月28号要到北京去领那只小小的优盘，所以不能参加这次活动，只好搜肠刮肚地总结自己论文写作的点滴心得体会。不能参加本专业论坛很是遗憾，用笔谈谈论文写作心得聊以将功补过。于是在12月26号晚上匆匆写就，希望对同学们起一点参考作用已足矣。
1、多看书：
首先要看的是老师指定的必读参考书，没有必要的知识储备，遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感。在学习过程中，遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是，读书不仅要看到别人写得不好的地方，更要学习别人写得好的地方。
2、多比较：
有比较才有鉴别。将基本同类书进行比较，看看各家面对同一问题是如何阐述的，得失分别是什么。这样可以去除对学术的恐惧，避免盲目崇拜学术超人，并采取客观态度正视问题。
3、多思考：
遇到问题或者某个现象要多思考，将这个现象与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考。如果发现自己还无法理解这个现象或问题，那么请查找相关资料或文献进行探究。
4、多练笔：
如何讲授写作的文章或著作很多，可是一些同学仍然感到提笔无语，原因就在于没有坚持练笔。常常有这种情况，感觉自己似乎有很多话要说，真正写时却写不下去。这就需要经常练笔，磨砺思维。
5、多请教：
文章写好了，冷处理一下可以看出一些问题。这还不够，毕竟个人知识有限，眼界不够开阔，思维不够深刻，这时一定要多虚心向各位老师请教。老师可以帮你指正很多问题，指出需要努力的方向。
文档为doc格式
期刊发行合同
随着人们法律意识的建立，我们用到合同的地方越来越多，合同协调着人与人，人与事之间的关系。你所见过的合同是什么样的呢？以下是小编整理的期刊发行合同，仅供参考，欢迎大家阅读。
甲方：
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
经友好协商，自年月日起，甲方委托乙方办理在全国统一发行工作。
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方达成如下协议，共同遵守。
1.期刊名称：，国内统一刊号：cn，邮发代号：，出版许可证编号：，主管单位：，主办单位：。
2.本刊的出版情况以甲方提供的按照期刊登记表所载内容为准(附件1)。
3.甲方确保本刊符合新闻出版管理部门的相关规定，并且不存在侵害他人合法权益的情形。
4.甲方应在本刊的封面或者版权页标明“中国邮政集团公司报刊发行局总发行”字样。
1.甲方委托乙方在全国范围内发行本刊。
2.甲乙双方根据本刊发行量协商确定本刊分印点及各分印点供货范围。
1.甲方委托乙方以订阅、零售方式办理本刊的发行业务。
2.零售方式包括自营零售和批发销售两种形式。
1.发行费：本埠订阅为本刊定价的%，零售为本刊零售价的%;外埠订阅为本刊定价的%，零售为本刊零售价的%(其中包销部分发行费率为%，代销部分发行费率为%)，发行费在结付账款时由乙方坐扣。
2.增刊、增页发行费：本刊的版式为开页。期刊增刊、增页时，装订成册的一律按正刊发行费率计收。单页或未装订成册的单张对开的每张0.08元，大于或小于对开的按对开比例计算，但每张不少于0.04元。
3.发行起点费：如本刊发行份数未达到1万本，乙方按1万本收取期刊发行起点费，但发行起点费最多不超过结算期内实际发行本数全部定价款额的80%。
4.变动手续费：本刊的基本情况发生变动的，应按照本合同的约定通知乙方，乙方每次收取1250元;如通知变动时间晚于本合同约定的时间，乙方每次收取3500元。
5.退款手续费：停刊、休刊、减价退款时，甲方按退款总额15%向乙方支付退款手续费。
6.其他费用收取：
1.乙方或乙方指定人员应当在期刊出版日前个工作日将期刊要数以(邮寄、电话、传真)方式通知甲方或者甲方指定的单位。截止日前甲方未收到乙方要数通知的，甲方应及时向乙方催要。
甲方要数联系人及电话：
乙方要数联系人及电话：
2.甲乙双方约定的要数方式和指定的要数工作人员以本合同附表的形式载明(附件2)。
1.乙方应提前以书面形式向甲方提供期刊封装规格的相关规定。
2.甲方按照本合同约定的时间、地点和规格交付期刊。交刊时间、地点、封装规格见附表(附件3)。
3.甲方需要提前交付期刊的，需要取得乙方或乙方指定的收刊人的同意，并预约交刊时间。
4.甲方采取有效措施确保本刊在全国地市级市场上同日上市。
1.甲方按照本合同第六条约定交齐本刊后，乙方统一向甲方支付期刊款。
2.甲方开户名称、开户银行和账号为：
开户名称：
开户银行：
账号：
3.甲方指定其他单位作为收款人的，应当向乙方出具正式书面授权委托书，并填列委托收款人基本情况表(附件4)。
4.乙方于每月日前向甲方结算本月的订阅部分期刊款，每月日之前付清(上、上上)月的零售包销部分刊款，发货后第三个月10日之前结清零售代销部分刊款。如因甲方原因致使未能正常到刊的，乙方向后顺延一个月向甲方支付刊款款。
5.乙方按照合同规定扣除相关费用的，需向甲方提供扣款明细及计算办法。
1.甲方按乙方通知数量的一定比例无偿加发本刊，供乙方补偿发运损耗之用，具体数量由甲方与乙方各发报刊局协商确定。
2.甲、乙双方定期对甲方交付的期刊数量进行抽查，整捆份数不足的，参照抽查短缺率，由甲方多印相应份数交乙方备补使用(多出部分不冲抵);无刊可补的，按短缺率计算出期刊短缺份数，按照定价折合成款额，由乙方在结算时坐扣，用于向订户退款。
1.本刊的出版情况应当按年固定。甲方确有需要年中变更期刊出版情况的，须提供合法有效手续，在要数前10个工作日向乙方通知变动，并支付变动手续费。
2.本刊的开版、页码、是否直封、捆数、要数截止时间如有变化，由甲方直接通知各发报刊局。
3.甲方合刊要合价，不合价的要退款。对在正式合刊变动前已订合刊号中任一期的订户，乙方均发给合刊号，产生的差价损失由甲方承担。
4.甲方年中变价的，乙方按新价与甲方结算，对已按照旧价向读者收订部分，涨价差额由甲方承担。
5.遇有停刊、休刊、合刊，甲方应提前以有效方式声明公告读者。并将休刊后的期号安排通知乙方。
6.甲方要求跨年度收订的，须明确新年度期刊定价以及合休刊情况。如果产生价格变化，乙方按新价与甲方结算，对已按照旧价向收订部分，涨价差额由甲方承担。
1.甲方在交付乙方投递的期刊中携带有赠品随刊发行的，须符合乙方的管理规定。
2.乙方对夹带及赠品收取费用的，应告知甲方费用计收办法及计算标准。
3.期刊收订期间，甲方为扩大期刊的收订向读者提供的赠品，乙方负责发放。
1.甲方按照上月实际销售量的%向乙方提供代销量。乙方应在要数通知单中标明代销册数或者代销比率。
2.代销部分的代销期为天。代销期结束后，滞销部分乙方按照约定向甲方退货。如有特殊需求时，退货周期由双方另行协商确定。
3.甲方选择下列第种方式提取退刊。
a.不要退刊;
b.自取退刊;
c.委托乙方指定物流商退货;
d.退整刊。
e.退版权页。
f.其他。
如有与各省(区、市)公司有具体约定，按约定执行。
4.甲方逾期不取，视同甲方自动放弃对退刊的所有权和处理权，由此造成的经济损失由甲方承担。
5.乙方未能按照合同约定提供退货，视同销售。
6.甲方杂志通过外埠邮局随邮政邮路发货的或书面申请随邮政邮路退货的，乙方应以邮政邮路的方式将退货退至相关发刊邮局，发生的相关费用由甲方承担。
1.甲方有权要求乙方按月提供本刊在发行范围内各省(区、市)的发行份数。如有特别需求，由甲乙双方协商数据服务的内容及费用。
2.甲方商乙方同意后，可以使用乙方信息发布平台的基本服务功能，及时了解本刊的基本发行信息，服务费由甲乙双方协商确定。
3.在委托乙方发行本刊期间，未经甲乙双方协商一致，甲方不得另辟发行渠道，也不委托其它单位或个人办理本刊的.发行工作。
4.甲方应在每期期刊封底或封面的显著位置刊印邮发代号、期号和本期定价或零售价。
5.甲方应保证印刷厂不私自加印本刊流向社会或发生其他冲击邮发市场的行为，保证期刊按统一时间、统一定价上市。
6.甲方应按照乙方规定的格式及时提供本刊的封面、电子样刊等电子信息，以便乙方顺利开展本刊的宣传和网上订阅业务。
7.甲方在合同有效期内，继续交邮发行的，应在月日前递交“报刊出版详情登记表”和“出版日期.期号对照表”。
8.甲方如果提前出版本刊的，必须以书面形式告知乙方。
1.乙方确保将本刊列入全国重点发行计划，采取有效措施推动本刊发展。
2、乙方积极做好本刊的宣传、收订、分发、邮运、投递和零售。订阅投递和零售上市时间由双方以合同附件的形式具体约定。
3.甲方按合同附件约定时间交齐本刊，乙方如数收齐本刊后，应在本埠城区24小时内投递。同时乙方应在收齐本刊后赶发当日有效车次发往外埠地区。
4.乙方在要数前随时受理读者订阅期刊的需求，对赶不上整订要数日期的，可选择来得及要数的一期起订阅。
5.乙方积极配合甲方开展发行个性化宣传。如按甲方要求为甲方发放相关宣传品，所需费用由甲乙双方协商确定。
6.乙方积极配合甲方开展各种营销策划和专项市场的开发，扩大本刊的影响力，促进发行量增长。
7.乙方协助甲方积极做好大客户的开发与维护工作。
1.本合同有效期内，任何一方擅自解除本合同，解约方应向对方支付违约金。违约金按照本年度订销期刊流转额40%计算。
2.甲方在合同有效期内违反本合同第十二条第3款的约定，应按违约期内本刊全部邮发流转额30%向乙方支付违约金。
3.甲方未按合同约定时间、地点、规格交付期刊或在乙方要数后变动本刊出版情况，致使乙方调整作业计划的，应按所涉期刊订销流转额的2%向乙方支付违约金。
4.因乙方原因未将本刊列入发行区域内各省(区、市)本年度报刊收订简明目录，乙方应及时采取补救措施;给本刊收订造成损失的，乙方一次性支付违约金一万元。
5.因乙方原因未按合同约定时间向甲方要数，或者未按合同约定时间发运本刊，造成甲方损失的，乙方应向甲方支付违约金。违约金按照给甲方造成损失的订销期刊总款额的2 %计算。
6.乙方未按照合同规定的时间足额与甲方结算的，应当按照迟付金额每日万分之五缴纳滞纳金。
1.双方协商一致，可以解除合同。
2.有下列情形之一的，双方均可提出解除合同：
(1)因不可抗力致使不能实现合同目的;
(2)在履行期限届满之前，一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要义务;
(3)一方迟延履行主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行;
(4)一方的违约行为致使不能实现合同目的;
(5)法律规定的其他情形。
3.一方提出解除合同，应当提前60天通知另一方。
1.遇不可抗力致使本合同不能履行或不能如期履行，甲乙双方均不承担违约责任。
2.因国家有关部门政策调整致使合同不能履行，甲乙双方均不承担违约责任。
1.合同有效期为年月日至年月日。
2.合同期满须重新签订发行合同。合同期满前经双方协商一致同意继续交乙方发行，甲方向乙方提交下一年度“报刊出版详情登记表”和“出版日期.期号对照表”的，合同有效期自动延长一年，自动延长期限最多为3年。
1.甲乙双方建立定期联系制度，及时沟通发行工作情况，协商解决发行中出现的问题。
2.甲乙双方履行合同过程中产生的争议，应先协商予以解决;协商不能达成协议的，双方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。
1.本合同自双方法定代表人或负责人签字并加盖公章或合同专用章之日起生效。
2.本合同正本一式六份，双方各执三份。
甲方[章]:
法定代表人/委托授权人：
年月日
乙方[章]:
法定代表人/委托授权人：
年月日
教育期刊心得体会
随着社会的进步和发展，教育的重要性得到了越来越多人的认识和关注。作为从事教育工作的一员，我意识到了不断学习和探索教育理论与实践的重要性。因此，我开始关注并阅读相关的教育期刊，通过学习他人的研究成果和思考，不断提高自己的教育能力。以下是我对教育期刊的一些心得体会。
首先，教育期刊是一个知识的宝库。在教育期刊中，我们可以找到各种各样的研究论文和学术观点，涵盖了广泛的教育领域和专业。这些研究成果和理论可以帮助我们深入了解和认识教育现象，从而更好地指导教育实践。同时，教育期刊还定期发布一些教育实践的案例和经验分享，这些实践经验可以为我们提供有价值的启示和借鉴。通过阅读教育期刊，我们可以不断丰富自己的教育知识储备，提高自己的专业水平。
其次，教育期刊是一个思想的碰撞场。在教育研究领域中，有很多的学术研究者和教育工作者，他们在各自的领域内进行深入探索和实践。而教育期刊为这些人提供了一个展示和交流的平台。通过阅读教育期刊，我们可以了解到不同研究者的不同观点和研究成果，与其进行思想上的碰撞和对话。这种思想碰撞和对话有助于拓宽我们的视野，增加我们对教育问题的认识和思考。同时，我们还可以通过与其他教育工作者的交流和讨论，进一步深化自己的理论认识和教育实践。
再次，教育期刊可以帮助我们保持学习的动力。教育研究是一个不断发展和进步的领域，每天都有新的理论和研究成果涌现。在这样一个快速变化的环境下，作为教育者，我们需要与时俱进，不断学习和提升自己的能力。而教育期刊为我们提供了一个持续学习的机会。通过阅读教育期刊，我们可以了解到最新的研究成果和理论观点，跟上教育领域的前沿发展。在学习的过程中，我们也会发现自己还有很多不足，这种不足会激发我们的求知欲望和学习动力，从而推动我们更进一步地学习和探索。
最后，教育期刊可以帮助我们提高教育实践的能力。教育实践是教育工作的核心，但实践必须建立在理论基础之上。通过阅读教育期刊，我们可以学习到各种教育理论和方法论，了解到不同教育问题的解决方案。这些理论和方法论可以为我们指导教育实践提供有力的支持和指导。同时，通过阅读一些教育实践的案例和经验分享，我们还可以学习到其他教育工作者在实践中的一些有效做法和成功经验。通过将这些理论和实践运用到自己的教育工作中，我们可以提高自己的教育实践能力，更好地满足学生的需求和促进学生的发展。
总之，教育期刊是一个重要的学习和交流平台，对于提高教育者的素质和能力起着重要的作用。通过阅读教育期刊，我们可以不断丰富自己的教育知识储备，拓宽自己的学术视野；通过与其他教育工作者的交流和对话，能够促进自己的思想碰撞和对话；通过持续学习和探索，能够保持自己的学习动力；通过应用教育理论和实践，能够提高自己的教育实践能力。因此，我将继续关注和阅读教育期刊，不断提升自己的教育能力，为教育事业做出更大的贡献。
期刊论文格式
在使用word过程中，对于排版格式，发现如下问题：
1)页码：按本模板设置要求排版，总页数不超过 6 页。
如何插入页码?
2)图、表：按照在文中出现的先后顺序依次排号;有中英文对照的标题;图表中的变量用中文或变量符号表示，单位使用国际制单位;图面中坐标刻度设置为在坐标轴内侧，多条曲线者用不同图例的黑色线表示;曲线图尽量使用 excell 或 origin 软件做图，照片或截图要保证图片的分辨率在300 以上;最好插入能在 word 文档中打开编辑的图;表格使用三线式表格。
如何保证图表的格式规范?
章参考文献不超过 15 条，综述性文章不超过 35条，需有半数以上对译为英文。
具体书写格式参见我刊《投稿须知》。
5)如何保证word在黏贴文字时， 不自动在各行首添加数字编号?如共有10篇参考文献，若要在参考文献后黏贴文字，则黏贴后的文字的每行首自动添加了数字编号。