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初三年级家长会老师发言稿范文(19篇)

时间:2023-12-22 10:23:02 作者:笔砚

家长会旨在促进家校合作,共同努力为孩子提供良好的学习和成长环境。小编为大家准备了一些家长会筹备的注意事项,希望对大家有所启发。

初三家长会老师发言稿

大家好,也是初次和各位家长见面,欢迎你们的到来,希望通过这次会面,大家能对孩子在校的表现有所了解,能寻找到一些更好的家庭教育的方法。

下面,我就讲本次考试的情况向各位家长作简单的汇报,平均分85分,最高分94分,优秀22人(念名单),考试成绩只是一个阶段的总结,作为老师和家长,我们更应该关注的'是孩子平时的学习表现。

语文学习主要包括以下几个方面:

上课:这是最主要的获取知识的途径,班上大多数孩子上课听讲比较认真。能积极思考,主动发言的学生主要有(念名单)。那些考试成绩不太理想的孩子,大多数上课容易开小差。

作业:作业是对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握得好,反之,就说明上课没有好好听讲,就拿第一次月考的卷子来说,每一道题,包括阅读题都是讲过做过的原题,平时的练习册也是每一道题都不放过地讲。还有从作业字迹上可以看出孩子的学习态度,态度一不认真,再聪明的脑袋也不会取得好的成绩。(多媒体展示优秀的作业和书写潦草的作业)。

阅读:每天的作业并不是很多,只要孩子认真地用心完成就能达到获取知识的目的了。剩余的时间希望家长多给孩子选一些课外书籍,让孩子能多读一些好的课外读物,拓展知识视野。

咱们班的孩子普遍都比较聪明,但是最大的问题是心静不下来,心静不下来就谈不上高效地学习,希望引起家长的关注,家长平时也多引导孩子,多和孩子沟通,采取一些有效的方式培养孩子静心的能力。

文档为doc格式。

初三家长会老师发言稿

晚上好!

今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:

本班有55名学生,男生30人,女生25人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。

基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30—40分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。您的付出,必定换来孩子的不断进步!

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。

初三家长会老师发言稿

老师们家长们,亲爱的同学们:

大家下午好!

学生计算平费生人数位居全县第一。回首走过的时光,我们师生一起见证朝阳、沐浴风雨,我们的每一位老师,工作勤勤恳恳,任劳任怨,我们的每一位同学自强不息,分秒必争。在接下来的复习中。我们九年级老师将和同学们一道,共同度过我们人生最辉煌的岁月。我们将恪尽职守,刻苦钻研,脚踏实地,坚决执行学校的部署,坚决完成社会赋予我们的任务,用我们的勤奋迎接命运的撞击。

同学们,我想在接下来的学习中,大家应该从以下几个方面去努力。

盯着远方的目标,你才会漠视脚下的坎坷;怀揣远大的理想,你才能战胜艰难险阻。作为一名毕业班的同学,一定要清楚自己肩上的责任,明确自己身上寄托着人们美好的祝愿,坚定自己的中考目标,考上理想中的学校,实现梦想,创造希望。

状态和最充分的知识储备迎战中考。,善于发现,才能真正学有所获。己的.宝剑,要敢于亮。

出自。

己的气势,即使倒下也要倒在冲锋的路上。懦弱不能赢得对手的同情,只能在懦弱中失败或灭亡。中招考试就是我们每一位同学人生道路上遇到的第一次大的竞争。迎战中招考试,每一位同学都要发扬“亮剑”

精神。

敢于竞争顽强拼搏夺取胜利!的亲切关怀、老师们的辛勤耕耘,胜利一定属于你们!你们一定会开创伏道一中的新。

章,铸造伏道一中的新辉煌!伏道一中一定会以你们为自豪!最后,祝愿同学们梦圆理想的学校,梦圆。

2014。

谢谢大家。

初三家长会老师发言稿

尊敬的老师、各位家长朋友们:

下午好!

召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

一个成功的孩子背后总站在一个成功的家长。

1、写字情况。人们常说“字如其人”。

2、上课情况。

(1)个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。还有根本不听课的。

(2)有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。

3、作业方面。大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。

4、阅读情况。

大部分同学没有坚持每天读精美文章20分钟的好习惯。

基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

1、家长再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。

2、家长省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。您的付出,必定换来孩子的不断进步!

如,一同读书、一同看一部电影(电视节目)、一同出游后谈感受、一同回味往事等。

3、家长要营造一个和睦、祥和、稳定的家庭氛围。

俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”试想一个做任何事都精益求精的家长,他的'孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。

4、家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。

5、家长尽量表扬孩子,要把爱和鼓励放在嘴边,不要埋藏在心里。

6、给孩子以智爱而不是溺爱。智爱则是孩子成长过程中真正的心灵给养。

1、训子千遍不如培养一个好习惯。做人是最重要的。

2、督促孩子写一手好字。字如人脸。

3、督促检查孩子作业。

4、督促孩子读精美文章。

最后,祝愿全体家长生活阳光,心情阳光,事业阳光!

初三家长会老师的发言稿

你们好!

首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师,今天,您带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,大家在百忙之中来参加我们组织的家长会,这是对我们工作莫大的理解与支持!

中考马上就要来临,此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起,虽然不是我们上战场,但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张,更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么,作文孩子的培育者,我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间,在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析一下,下一阶段我们语文学科努力的方向。

这次期中考试,从语文学科来看,总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名,语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳,赵帅,杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下,那就是在本次考试中,涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学,二班的安阳、王娜、张庭恺等同学,都以细腻的笔触,写出了成长中的快乐与烦恼,内容丰富,情感真挚,博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望,我觉得,我们的孩子潜力真的是无限的,他们的努力都得到了应有的回报。

对于语文,我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。

一、基础知识部分。

二、阅读部分。

三、作文部分。

其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。

三今后需要大家配合的方面。

1、关注孩子的书写。

随着初中作业量的增加,学生的书写水平呈整体下降趋势,而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩,尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读,对书写的要求也就更高了。因此,我们还要共同关心孩子的书写,适当的看看字贴,注意字帖的运用,并能练练字。

2、关于写作。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础,不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章,也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读,写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走,开开眼界,眼界开阔了,写作题材有了,当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片,共同探讨一下,并把一些感受写下来,说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长,也可以和孩子们一起写写文章,这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长,他们就和孩子一起写博客,特别有意思,这个过程,和孩子之间也有了很好的交流。

我们的目标是一致的,希望通过我们的共同努力,让孩子拥有良好的语文素养,塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!

我的发言到此。谢谢!

初三家长会老师发言稿

尊敬的各位家长、亲爱的同学们、各位领导老师们:

你们好!

首先请允许我代表学校及九年级一班的全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,你们的到来是送给孩子们最诚挚的一份厚礼。今天我讲话的题目是《齐抓共管同创九一新辉煌》。孩子们,请起立,走到你们的亲人面前,张开双臂,拥抱自己的父母、爷爷和奶奶,用自己的真诚之举去感恩他们的辛勤付出。下面由我说说我校召开家长会的缘由,家长会是新形势下社会经济发展的必然产物,今天的家长们感叹,我们的孩子不好管了,我们也不会管了。

为了给孩子营造一个健康和谐的学习环境,让他们茁壮成长,我们的社会、学校、家庭就应该通力配合,形成一股合力,造成一种氛围,让每个学生都取得优异的成绩,做个诚实的合格的中学生。这就是召开本次家长会的目的。在我们的生活中,请在坐的各位家长奔着学习的理念干事情,你准会阳光的、快乐的、幸福的。你们能在万忙之中前来,有的人很茫然的,有的人是有准备的。但不管怎样,作为班主任,我坚信你们的到来,对孩子们来说,是一种莫大的鼓励,胜过面包和礼物。

现在我就我们班前半学期教育教学工作做如下概括:

环境卫生方面:我们合阳县为了创建省级卫生文明县城,县城和农村都在大刀阔斧的进行环境整治工作,我们学校更不例外,结合校情实际,卫生工作是“人的脸面”。良好的环境对同学们的成长至关重要。正所谓我们不是不可能上清华北大,而是缺少那样的环境。一个脏乱差、牛奶满地、让人望而生畏的生活学习环境家长们都见过这样的场面吗?这里我举实例:学校姚现泉老师,认认真真抓卫生,不忘教学,实行责任到人,他这样,在我们马中校园,以“环卫人”的角色,值得我们每位领导及师生学习。再有,我校结合党的三中全会精神,全面改革,实施“弯腰行动”,“放下架子,文明就在眼前”,净化我们的校园。马校长带头弯下腰,捡拾垃圾,践行党的群众路线教育活动,深入饭堂教室宿舍,弯腰捡是垃圾,为师生树立了榜样,极大地激发了全班同学的责任感,使班容舍容发生了大变样。因此,我们九年级1班的卫生工作始终走在全校前列,毫不夸张县上能有几个学校超越我们,我们有自信的阳光。

纪律方面:纪律是对那些不遵守纪律的人而言的,严明的纪律是班级形象学风的最佳体现。我班班训是“服从,完全服从,绝对服从”。口号是“目标在召唤,我要拼”、“梦想在前方,我要冲”。纪律,首先班干部走在前列守纪律,做守纪律的先锋者。我高兴我自豪。

学习方面:说真的,这一级学生的学习及素质对我校的教学与管理是挑战与考验,老师们深感责任重大,压力空前。但我们马中初三人,是铁的队伍,在马校长的全面领导和关怀下,发扬亮剑精神,狭路相逢勇者胜。(马校长工作细心到极致,王主任朝气蓬勃有能力,物理老师车军政更是心灵手巧,教学实验无所不精。语文王艳娥扎实教学出佳绩。英语老师马小玲苦研教改有实效。他们是我校老师的佼佼者)请各位家长为我们这班强有力的团队,祝福吧。说真的,我们这些学生不是笨,而是文明习惯养成教育不够。正所谓生活中能把人懒死,没听说能把人累死。在各位代课老师的引导下,同学们勤奋补拙刻苦拼搏、展示风采。经过努力,终见硕果。期中考试就是最好的证明。

初三家长会老师发言稿

尊敬的各位家长朋友们:

大家下午好!

非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。作为(2)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况:

从试卷题型来说,本次检测试题难易程度适宜,比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。

从学生卷面来说,此次考试给我最大的感想是,它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。考察学生是否认真仔细。

还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强,而有些同学灵活运用知识的能力弱一些,有些同学平常课堂作业做的还可以,但题稍有变化就不会做了。总之,这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况,对孩子的学习会有更深的认识。

考试的难度和成绩说明了以下几点:现在随着年级的升高,孩子学习数学会越来越困难,这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,孩子成绩不好,不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学,帮助孩子,慢慢的提高他的思考能力。另一方面,孩子有差异,有的孩子只要上课认真听,认真完成作业,就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识,在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。还有的孩子很聪明,当时听会了,但不写作业或不认真完成作业,时间一长,把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付,如果孩子做的题再多,但全都是错的,那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。

通过半学期的教学,我发现班上的学生有两点是需要我们注意的,一是字体,班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整,二是部分学生思维能力有点滞后,不知道解决问题的方向在哪儿。

鉴于以上情况我对家长有一下几点希望:

1、家长要很及时了解孩子的学习状况,和老师及时沟通,及时发现存在的问题,与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子,让孩子失去信心,不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐心的帮助孩子。每天与孩子进行亲切交流和他们谈谈今天学到了什么新知识有什么地方不懂今后打算怎样做以如此的方式试着检查学生的学习情况及时查漏补缺做到坚持不懈。

2、五年级数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习,因为低段和高段肯定是不一样的,因此现在的基础很重要,对于学有余力的学生来说,不能局限于书本,书本上的都是基础比较简单,有了基础那就一定要多做一些课外拓展性题目,对所学知识有更深层次的运用;而对于一些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。计算能力不过关,家长千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边,计算是基本功一定帮孩子扎实的多练。

3、指导孩子主动预习。新知识在未学习之前,要指导孩子认真阅读教材,带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法。或者什么地方不懂,可以把它做上记号,这样上课的时候就会做到有的放失,带着问题听课,有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯,这是使孩子获得数学知识和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会“捕鱼”,而不是“吃鱼”。另外,还要让孩子养成及时复习的好习惯,要把数学书当作语文书一样去看,去读,做到作业前先看书,这样可以让孩子及时地巩固所学的知识,同时也培养了学生良好的学习习惯。

4、指导孩子学会思考。对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法,这样也许会给你一定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。

5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况及时查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够配合检查。数学不查,做错了,就做的没有意义。周末的作业最好安排在星期六,不要等到周日的晚上再着急写。

最后,我希望孩子的成绩不好的家长,不要简单的指责孩子,而是耐心分析原因,从现在做起,让我们共同努力,理解他们、帮助他们。一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿,以上所谈的一些建议也仅供参考而已,还请批评指正。

为了我们美好的理想,我们必须一起努力。我们愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好您的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!谢谢大家!

初三家长会老师发言稿

各位家长:

大家好!

很高兴和大家见面,我是你们孩子的初一级语文老师,我叫xx。今天我想就三个方面的问题和大家交流交流。

第一个方面:中学初一语文学科的特点。和小学语文比较,中学语文所教的知识内容更丰富,能力要求更高,难度系数更大。既有词语、文学常识的积累,又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用,更有对学生的口语交际能力、阅读鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现,中学语文的文章篇幅较长,生词较多,有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢?这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习,根本就参与不了课堂教学,在课堂只能做听众,能力怎能提高。因此,在每篇文章的新授课之前,我总是布置预习。积累文学常识、积累词语(中学语文在课堂上是不教词语的,只是检查掌握情况)、完成三句话阅读法(这道题的设置就是要求学生去有意识的读文章,并且有意识地去赏析,从而培养他们的阅读能力。有了这样的铺垫,课堂上他就会有意识的去赏读、去评析)。经过半学期的训练,预习的要求,绝大部分的学生完成得较好,但有少部分学习欠自觉的孩子希望家长督促完成。其次是引导学生课上积极参与。各位家长,近期我做了不少近几年的中考试卷,发现课内现代文是不考的,现代文阅读只考课外的,这就需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力,能力从哪儿来?重点是课堂上培养。所以,我建议我们的家长多鼓励学生课上举手,积极发言。举手的好处很多,至少表明他积极参与课堂教学,不容易走神,同时也能提高他的阅读理解和表达能力。说到这儿,我们的家长可能不太舒服,孩子的举手发言不就依靠你们老师的引导吗?怎么是我们家长的事啦。当然,我在课堂上也有一些措施激励我们同学积极发言,如果有家长的配合,我想效果会更好。三是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是《金钥匙》。平常的检查中发现有不少的孩子马虎、了事,这就起不到练习的效果,这就需要我们家长的配合。有空时,检查检查,看看、说说、督促督促,我相信一定会有好处的。

第二个方面:希望家长关注学生的课外阅读。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字,这就需要家长支持孩子课外阅读,舍得花钱买一些经典名著(初中生必读的名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。当然,学生的课外阅读也是有选择的,网络小说就不要推荐给孩子读,表述极不规范的文章不要给孩子读。当然,我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说,教育孩子阅读时不能只关注作品的情节,更要关注作品的语言表达,可以要求孩子在阅读中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等,有些美的篇章可以加强诵读和记忆,如果能写些读后感的话,效果会更好。学习语文,最好的办法,就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时,能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效,但时间一长,习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的,能力自然就上去了。能力提高了,分数自然也就高了。作为语文老师,也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长,一定不能急功近利,放弃对孩子课外阅读的要求。

第三个方面:就这次期中考试的情况作简要介绍。此次语文试卷就是按中考试卷的模式来面题的,考查了学生的基础知识、阅读能力、作文能力。基础知识在我们平时的教学中都考查过,所以大多学生完成得比较好。阅读题,课内文言文完成得较好,课外文言文、课外现代文阅读有的同学完成得不够理想,原因是什么,当然是阅读能力有欠缺,有的文意没能弄清楚,就下笔写,答题不知道按点答题,答题语言不够规范,有的甚至答非所问。作文的评分标准跟小学要求不同,分数增多了,好中差的作文分数的距离也拉大了,所以有的家长对孩子的分数还不太能接受,这也不足为怪。当然,孩子这次的分数也不代表什么,学生都是发展变化的,我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数,针对这次的考试中孩子所暴露的问题,查漏补缺,有意识地去弥补孩子的缺陷,争取下次有所进步。

我今天的发言到此结束,说得不对的地方请大家批评指正。对于有些家长的想法和要求,我们还可以个别交换。

谢谢!

初三家长会老师发言稿

尊敬的xx各位家长朋友:

你们好!

我是九年147班班主任,首先,请允许我代表九年147班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会,单从这一点,就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话,你们的到来,我们的家长会就成功了一半。

召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:

我班现有学生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新组建的班级,但大部分任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的`尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。

下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。

我将班级孩子大体分为四类:

第一类:平学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击重点中学的实力,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。这里我特别想提到璐璐同学,我清楚地记得孩子面对自己的不太理想的成绩,握着电话向我哭诉的情景,这样的孩子,家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力。

第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在这里想给家长说两个身边的例子(家长帮助监督孩子学习的实例,在此省略),孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。

第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在偷堂,旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推托不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字,这些孩子的表现也各不相同,我希望家长能够理解我急切地心情,能在会后与我单独沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!

最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。

初三年级家长会发言稿

各位家长同志:你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!从您的孩子跨入天宝实验学校的大门那一时起,就是我们相识和携手合作、“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任,而我们的目标又是一致的,都是为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有较好的发展。相信在在我们联合教育下,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有四项议程:

一是有请各任课教师反映学生情况;

二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映;

三是家长交流教育孩子的方法;

四是与个别家长个别交流。

在我带这个班级的这一段时间里,领导比较信任我,特别是有这么多的家长的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上责任的重大,在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍,如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。

在此,我非常荣幸的告诉大家,任教我们七(10)班的老师都非常优秀,各自都有自己的特色。我们的教育理念是:

1、没有最好,只有更好----孩子的进步就是我们的成功。

2、树立人才观,赏识每一个学生,坚信每一个学生都是人才,只要我们双方愿意付出时间和经历,相信每一个学生都会成功的。只要学生发扬了优势,展示发展了特长,改掉缺点,有了进步就是成功的。所以,我们班级的管理宗旨是:发挥每个学生的长处。

我们班的班训是:讲底气、树正气、讲和气、育灵气。

要有底气就必须在各个方面严格要求自己,在每个方面都要做得最好。因此,在第一学月,我们教育的重点是行为习惯的培养。为了这一目标,我们制定了一些措施,比如利用操行评比的办法规范和培养学生的行为习惯。(简介操行评比)。

汇报前一月的成绩:1、流动红旗的获得。

2、女生寝室的成绩。

3、表扬操行优秀的同学。

树正气就是形成良好的班风班貌,积极向上的作风。

讲和气是整个班上要团结友爱,互相帮助。

育灵气就是不要读死书,而应多关注事实,多观察生活,把知识运用实际生活中,发挥自己的特长。

1、总体介绍,肯定成绩。

2、主要问题:发展不均衡。

3、表扬总分前十名的同学,单科前十名。

4、介绍数学考试情况,以及平时学习的方法:

(1)养成预习、复习的习惯。

(2)养成改错的习惯。

(3)学会积累知识。

1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后,由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变,使初一学生存在着一定的特殊性,而对一个成长中的关键转变期,帮助他们顺利完成这一转变,是班主任工作的重要内容。

1.加强养成教育。初一学生的理性和自我约束能力不强。进行教育时要针对他们的认知特点:一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点,正面表扬、鼓励他们;不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。

2.注重心理辅导。初一学生已开始在人生的多种矛盾中,步入了人生的“多事之秋”,容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾,注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有:(1)自我意识的教育。(2)情绪辅导。(3)青春期教育。

3.开展学法指导。进入初一,科目增多,容量变大,需要理解的成份增多;小学老师助学,面面俱到地帮助学生学,学生对老师的依赖性大;中学老师开始逐渐放手让学生自己学,课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此,培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上,班主任要和科任教师协调好,教学中注重学法指导,如从要求学生制定学习计划开始,逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外,教学中也要注意小学和中学知识的衔接,使学生在学习上循序渐进,树立学生对学习的信心,激发学习兴趣。

4.认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面。

1、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实。

2、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型,开完家长会暴打孩子,不解决任何问题。

研究证明:一个人的成功与否,与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说,他最早接触的环境就是他的家庭,他的父母,他周边的亲人。这些人对他的影响,将决定孩子的未来。在座的各位也许会说:我们做家长的水平不怎么样啊。别急,许多成功者的父母不一定有很高的文化教养,很高的社会地位,但他们懂得如何鼓励孩子,如何培养孩子的学习兴趣,如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。

孩子学习成绩不理想,作为家长的我们就要扣心自问:孩子的家庭教育理想吗?你注意培养孩子的学习兴趣了吗?你努力培养孩子的积极向上精神了吗?也许你会说:我成天陪着孩子,我成天管者孩子呀,我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说,你要改变你的思想。我们回忆一下,我们小的时候父母对我们的态度,训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时,当时对你有什么影响?如今轮到我们做父母了,怎么就忘了呢?还在沿袭着我们的父母的教育方法,是不是太落伍了呢?所以,学习着用微笑面对孩子,用欣赏的目光看着孩子,用积极的话语鼓励孩子,这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做,每个孩子是不同的个体,每位家长有各自的方法,相信在实际操作中会形成自己的风格,积累成经验。

最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

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初三年级家长会发言稿

在座的各位家长好,老师好!

我是八组的代表,张xx。我们组始终信奉的一句话是“你不努力,谁也给不了你想要的生活”,很通俗,但是却很有道理。

首先,我想说说我们组的学习方法:我们大多是以自主学习为主,互相交流的比较少,还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职,没有起到带动作用,以后我会更加努力地调动我们组的积极性。

虽然我们组的成绩不是最好的,但是我们一直都在努力,从来没有停下,因为我们始终都相信一句话,那就是:“我们以为的终点或许是别人的起点”,所以我们更要加倍地努力。

月考过去了,不管成绩怎样,我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神,永远不会被困难打到。

谢谢在做的各位听我的演讲。

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初三年级家长会发言稿

在座的各位家长好,老师好:

我是八组的代表,张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力,谁也给不了你想要的生活",很通俗,但是却很有道理。

首先,我想说说我们组的学习方法:我们大多是以自主学习为主,互相交流的比较少,还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职,没有起到带动作用,以后我会更加努力地调动我们组的积极性。

虽然我们组的成绩不是最好的,但是我们一直都在努力,从来没有停下,因为我们始终都相信一句话,那就是:"我们以为的终点或许是别人的起点",所以我们更要加倍地努力。

月考过去了,不管成绩怎样,我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神,永远不会被困难打到。

谢谢在做的各位听我的演讲。

初三年级家长会发言稿

大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!今天家长会的主旨是交流一下孩子在校及在家的情况,让各位家长能够积极参与到学生的教育管理中来,也能让我们老师们及时调整工作,提高教育教学质量,让孩子更好的发展,三年级下学期家长会发言稿。

我先分析一些这次期中考试语文成绩。班里一共39个孩子在90分以上,80—89分的有14个孩子,60—79分的有5个孩子,一个孩子不及格。整体来说大部分的孩子前半个学期语文学习还是比较扎实的,很多孩子都取得了进步,相信各位家长已经看到了自己孩子的试卷。但是也存在一些问题,尤其是90分以下的孩子们,基础知识掌握的不牢固,阅读理解能力有待提高,再就是上课听讲质量不高,有时候会走神分心,希望各位家长多关注一下孩子这几个方面的问题,争取在期末考试中能够取得进步。

根据自开学以来班级发展的情况和每个孩子的在校表现,我想给各位家长提一下三个方面的建议:

1、让孩子在家养成写完作业再玩的好习惯,在书桌上不要摆放分散孩子注意力的物品。写完作业以后看电视或者玩电脑的.时间一定要适度。这学期班里检查视力的时候,班里有三分之一的孩子都出现不同程度的近视或者视力下降的情况。少让孩子接触电子产品对于集中孩子学习注意力和保护视力都有很好的效果。

2、平时给孩子适量的零花钱。不要让他们养成买零食和玩具的习惯,现在孩子正在长身体,尽量让他们在家吃上热乎的早饭,加强营养。吃零食百害而无一益。

3、注意个人卫生。现在天气热了,保证孩子能够经常换干净的衣服,勤洗手洗澡。

4、加强体育锻炼,周末的时候可以多带孩子出去活动活动,少让孩子在电脑前趴着。

1、请假制度。我在这里需要再强调一下,如果孩子生病或者家里有事没来上学,请各位家长一定要亲自给我打电话或者发短信通知我,这是为了孩子的安全考虑。

2、接送孩子要及时,如果有事情需要晚接孩子一定通知我;教育孩子们不要放学后去同学家玩或者在外面逗留太长时间。

3、矛盾处理。孩子在校玩耍时,难免会互相碰撞,发生些小摩擦,请各位家长能够互相体谅与理解,不要因为一些小事情而耽误孩子的学习或者老师的正常工作。

1、重视家庭教育。要多赏识孩子,鼓励孩子;与孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业并能够在需要签字的作业上即使签字,这是对孩子负责,也是了解孩子学习情况很好的一个方式,希望各位家长都能坚持认真做到。

2、让孩子多读书,读好书,推荐世界名著,名人自传,科技和文学类的图书,少让孩子看漫画这类的闲书,会分散孩子注意力。

3、在家要叮嘱孩子养成认真读题的好习惯。我发现平时作业、小测验甚至期中考试,都有孩子不认真读题出现漏题,错答还有数学题不理解应用题题意就直接做题的问题,粗心大意的毛病一定要改掉。

4、上课要认真听讲,不要走神分心。(出示这学期上课经常走神的孩子的名单)。

5、书写一定要认真。(出示字写得好的孩子的名单,书写还需要提高的孩子名单)。

班级的和谐发展与每个孩子的快乐成长离不开每位家长和学校的积极配合。在这期间,咱们班的家委会也组织了各种有益的社会实践活动,例如去年冬天走进敬老院(出示图片),让孩子们学会关爱老人,为社会献爱心。希望我们的家委会活动能继续开展,下面请家委会主任讲一下这学期家委会的建议和希望。(家委会主任发言)。

最后,希望咱们班的每个孩子都能在各位家长和老师、学校的共同努力培养下取得更大的进步,全面发展,快乐成长。

初三年级家长会发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友:

大家上午好!

很高兴,今天我们又为了同一个目标,相聚在这里。今天是xx年11月17日,距离明年中考还有216天,我们的孩子即将步入一个全新的考场,接受高中学校的挑选,面对人生重大考验的关键时刻,学校适时地组织了这次家长会,可以说,这次家长会是一次动员的会、一次鼓劲的会、一次给我们家长紧螺丝上发条的会,一次意义非凡的会。

中考俗称“小高考”,近年来也备受社会关注,不仅越来越多的家长引起重视,学校也历来高度重视毕业班的学生,配优配强各科老师,尽可能地为学生提供质的教学,让我们的孩子能有一个好的中考成绩。各位家长也已经亲身体会到,现在的学生压力大,学习辛苦,可我们的老师更加辛苦,为了上好每一堂课,让学生听懂理解,为了让我们的孩子学习得到提高,取得好的成绩,往往要付出百倍的心血,经常加班加点备课、批改作业,可以说,学校、老师、学生为了中考已经付出很大的努力,准备好了最后的冲刺,那么,这时候需要我们的家长为了我们的孩子再加把柴、添点料,也要拿出一点燃烧自己照亮孩子的牺牲精神,少打一把牌,少玩一次游戏,少喝一场酒,多陪陪咱们的孩子,当好孩子生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员,让我们多方共同努力迎接中考的到来。

就我们家长而言,我想对家长说:

良好的学习环境首先需要安静,上网、打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的能单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子,让孩子远离干扰。

家长要保持平和的心态。既要对你的孩子有信心,又不能期望值过高。不要过分要求孩子,给孩子带来很大的心理压力,影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高,超过子女的实际水平,也容易挫伤子女的自信心。

家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家庭不和睦,对孩子的心理创伤是非常大的,他绝对不能安心学习。孩子在学习,家长再有意见也要把声音放低,把意见化小,让孩子安心。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪陪孩子,与孩子交流。时间的长短并不重要,家长再忙也要每天花一定的时间坐下来,问一下孩子学习的情况,看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该多观察,帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,沟通情感,而不是一问了之。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,要帮助孩子树立一个能够得着的合适目标,不断鼓励、监督,激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。

家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和老师进行交流。每次考试完后,督促孩子查找不足和错在哪里,给老师打个电话了解一下孩子在学校的表现情况,需要家长做些什么,怎样帮助孩子提高学习。家长和老师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

孩子毕竟是孩子,他们有很强的可塑性,同样也有依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地督促更显得重要。

一是科学的分析子女的成绩档案,重视平衡发展。横向找差距,纵向知进退,不与其他同学作比较,而是着眼于自身。要比较他们自己的前后几次考试,看是否退步,原因是什么,比较各科成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。如果跟其他同学做比较,很容易增强孩子的逆反心理,效果可能会相反。

二是加强对孩子课外时间的管理,保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家,一定要问一下原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象,就是一到周末,孩子放松了,家长也放松了,怕孩子太辛苦,又忙于应酬,对作业不要求、不检查,学生的作业质量特别的差,甚至有的孩子作业就没动过,一个星期辛苦养成的一点好习惯,一下子就泡汤了。这就是所说的“五加二等于零”。

三是重视孩子作业的完成率和完成质量。有些孩子不写作业,所以,家长一定要养成经常检查孩子作业的习惯,完成作业后必须检查,有些学课,老师要求家长检查签字,对的错的我们可能检查不出来,但起码可以检查有没有做,作业发下来后,做错的题是否改了,口头作业、复习、预习作业也不容草率。要督促孩子学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。要抓准孩子的薄弱科目,重点检查督促,在教会孩子多动脑子,多问老师的同时,适当安排补习,效果会很明显。

要了解孩子的作息时间,做到不迟到、不旷到,下课按时回家,让孩子没有机会去干别的事情。要严格控制学生使用手机、游戏机等,防止孩子沉湎游戏,影响学习。要教育孩子严格遵守交通规则,注意路途安全。要重视孩子的心理健康。初三的孩子正处在青春期,他们的心理变化大,思想不成熟,不与大人沟通,应该多关注他们的思想动向,多了解他们,多疏导他们,让他们能在最后的冲刺阶段轻装上阵。

最后,我想说,初三是孩子人生的第一个驿站,作为家长,我们有责任把它装扮得更美丽。为了战场不流血,必须平时多流汗。现在辛苦是应该的,值得的,如果现在不辛苦,那么以后就会辛苦一辈子,后悔一辈子,试想,现在我们的孩子还都在一个起跑线上,差距还不大,如果我们的孩子、家长不努力,不坚持,那么多年以后,差距就会很明显,作为子女,没有能力赡养父母;作为父母,不能给子女提供优质的生活,让孩子苦苦劳作,你愧对子女,又何谈高质量的人生道路。

各位家长,人生能有几回搏?今日多辛苦一分,明日中考就会多收获几分!孩子在搏,我们家长也要搏,只有付出代价,才能得到收获!加油吧,各位家长,为了我们的子女,为了我们的孩子有一个美好的明天,让我们与老师和孩子携起手来,为了一个共同的目标——xx年中考取得一个好成绩,齐心协力,共创佳绩!

初三老师在家长会发言稿

在日常生活和工作中,发言稿在演讲中起到的作用越来越大,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在孩子成长的路上,家长的为孩子的付出了很多,但是这种付出是值得的。你是否在找正准备撰写“初三老师在家长会发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

各位尊敬的家长:

大家好!

这已经是我们第三次举行家长会了。首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。

借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:

一、班级情况。

一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友_,组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。

如我们班的:

_

等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:_等。爱劳动,学习上进步很大的有:_等。课上积极回答问题的有:_等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。

二、期中考试。

期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如20÷4=16,9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢,是“粗心”二字在作祟。

不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。

三、你我的沟通。

在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时,却给我们了如此的机会,让我们欢聚一堂,有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作,澄清我们彼此的误会。

1、一位老师说她听到了这样一句话:“补什么补,补到这么晚了,不是还是考得不好?”也许是我的多心,我就想:是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩,还有上课不认真听讲,不能管住自己爱讲话,早晨不读书来不及背留下来背书,小朋友之间发生了摩擦,还有就是学习任务没有完成的等等很多种情况。

由于在学校的时间有限,课余也只有十分钟,所以我也有家,我也想早点回家,享受家的温暖,帮家人做一些力所能及的事,可是有的家长也许会说,那你为什么?因为我们心中有责任二字,不想让一个学生掉队,把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解,当你们的孩子被留下来时,能走进教室来到孩子的身边,问问他们留下来的原因,能让他们早点完成学习任务,或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通,让孩子有更大的进步,家长们就当是请免费家教吧。

2、由于一天的时间实在过得很快,面对的学生又多,有些事不能做到面面俱到,也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情,但一些孩子似乎认为这是我的命令,或是任务观点,不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事,养成自己的事情自己做,尊敬师长,爱护同学的好习惯。

四、我的建议。

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了。

五、强调学校的作息时间。

现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上7:30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。

做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系。

六、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。

在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!

有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言,首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助,正是在你们的辛勤教导下,丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步,谢谢你们!

对于孩子的教育,是永无止境的课题,也是家长们如履薄冰的不断尝试,今天我对孩子的教育,究竟是对是错,会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长?人之不同,千姿百态,对于不同个体,甚至同一个体的不同时间段,父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴,颇有坐井观天之感,权作抛砖引玉吧。

我们所期待的孩子,首先应该是一个健康的学生,成绩固然重要,但我以为,树立正确的人生观,价值观,我们每个父母必须为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心,加上充沛的精力与健康的体魄,这将是孩子一生的立身之本。网络上有很多事例,拷问着当代人的诚信,少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心犹如一张洁净的白纸,是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花,还是涂鸦上一层阴影?我们一家子周末经常一起讨论这样的事例,让孩子在事例中感知做人的准则,从而养成良好的品行,并且在讨论中知道,弘扬善与保护自己并不矛盾,只有更好地保护自己,才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事,同龄学生搀扶老人家的影响,都是我们的谈资。

学会坚持,允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为,只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典,引领成功。青春期也是叛逆期,学习、生活中的压力,是雪压青松,还是宁直折枝,这是他们的彷徨。暑假,我们每晚与女儿一起慢跑锻炼,磨炼她的意志,汗流浃背了,步伐慢了,我们分解目标,让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途,考砸了,丫头有时候压力很大,这个时候不管你怎么疏导,效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸,也延续着不幸。那个时候,我就跟她聊起她喜欢的书中人物,聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等,我们都像忘记了学业,用一阵清风吹散乌云,那样,丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。

尊敬的老师们,亲爱的爸爸妈妈们:

首先,我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声:爸、妈,你们辛苦了,谢谢你们!你们不辞辛苦将我们抚养长大,为了我们,你们付出了心血,却不求回报。

望子成龙,望女成凤,这就是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说,孩子的好成绩就是对你们辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分数,名次,却忽略了孩子内心的感受,比如,孩子成绩退步了,分数下降了,他自己内心都已经感到十分难受了,他此时最需要的就是一个鼓励的眼神,一句鼓励的话,而不就是批评。如果连他最信赖、最值得依靠的人都否定自己,那么他必须觉得世界都抛弃了他。信心常在,就是因为受到他人的肯定,如果所有人都怀疑自己,再坚持的人也可能动摇。所以,我们期望父母多鼓励我们,多看到我们的优点。

对于我的同学我也想说一句,我们不能总期望父母为我们做到一切,做到完美无暇,我们总要求父母做这做那,或埋怨父母这做得不够好,那做得不够好,我们可曾想过:父母生日就是哪天?今年多大?爱吃什么?爱玩什么……这些都就是一些日常生活中最平常但就是的问题。但就是,我们真的能够答得出来吗?而父母呢,你们就是否明白我们喜欢什么,厌恶什么,以及我们喜欢和厌恶的原因?有些父母可能会说,我天天上班工作,下班回家还要做饭,每一天辛苦得不得了,你们孩子还说我这不好,那不了解你们,我骂你们几句,你们还生气,甚至还顶嘴。但就是你们可能忽略了,我们也就是人,我们也有心,我们也有喜怒哀乐等等各种情绪,我们也有尊严,我们也要面子!有句俗话说:人生仅三万天,儿女行孝不足三百天。确实,我们幼时,全由父母悉心照料,上学后的一天大部分时间全在校园,成年后结婚有自己的家,又有自己的事业,对父母的看望也少之又少,我们和父母之间的沟通实在就是太少了,正因为不理解对方,才会发生诸多的不愉快。

再过一学期,我们就要升入。

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了,期望父母们能多鼓励我们,多肯定我们,多理解我们,我们也多体谅父母的情绪,顺顺利利渡过人生的第一个转折点!

在此,我祝天下所有的父母,身体健康,开心快乐!也祝所有的学生,学业有成!谢谢。

初三年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!我代表五组在这里发言,首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加家长会。

虽然我们组不是所有小组里面成绩最优异的,纪律最好的,但是我们会努力,会进步。这次我们组六个人的月考成绩并不理想。甚至可以说退步了。但我们不会轻易放弃,我们会更加努力。尽管我们组的学习状态不佳、学习劲头不足、学习态度不够端正,但是我们会做最大的努力改正这些不足。

在距期末考试一个月的时间里,我们六个同学会互相勉励,共同解决难题。在学校踏实做人,认真做事,让家长放心!

我的发言到此结束,谢谢大家。

初三年级家长会发言稿

上午好! 今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我对在座的各位家长表示热烈的欢迎。

本次家长会主要目的:

一就是通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和目前面临的任务。

通过我们学校、家长、学生三方的共同努力,使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步,使每一位同学都健康、活泼的成长,并能考上理想的学校。

对于一个家庭而言,孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。当前进入了套题复习的阶段,通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。

二.分析当前班级状况和学生的学习状态

总体情况: 班级稳定,学习气氛浓厚,学生目标明确,干劲足。进入九年级各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现,学习状态,结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡),分析总结如下:

第一类是学习态度端正,具有较强紧迫感和竞争意识,把学习放在第一位,学习积极主动,刻苦认真,有一种不拿第一誓不罢休的精神,属于实力型的一类,这是让老师和家长最放心的学生。

第二类是学习可以,思维灵活,但紧迫感和竞争意识不足,而缺少冲刺意识、拼搏精神,处在升学的边缘。一旦努力,进步很快,属于潜力型的一类,这需要我们共同努力,多鼓励,勤监督。

第三类是知道要好好学,目标也比较明确,但学习不得法,毅力不够;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,学的疲惫,习惯不好,这样事倍功半,得不偿失。

第四类是成绩一贯不理想,缺乏动力,没有明确的学习目标,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。在思想和心理出现了问题,自暴自弃。在我们班这种学生比较少,但也要引起个别家长的重视。

各位家长同志,可以说在学习上,每个孩子都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个学生只要想学习好,学习得法,都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

三.就最后复习阶段给家长的几点建议:

1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,切不可简单粗暴。在座的各位也许会说:我们做家长的水平不怎么样啊。别急,许多成功者的父母不一定有很高的文化教养,很高的社会地位,但他们懂得如何鼓励孩子,如何培养孩子的学习兴趣,如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子,用欣赏的目光看着孩子,用积极的话语鼓励孩子,这是我们家长要做的且是必须做的。

2.家长要帮助孩子树立学习的自信心 没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足,情绪饱满进行学习的时候,大脑处于最佳状态,学习时显得耳聪目明,效果特别好.相反,由于信心不足,感到“总是学不好的”的时候,大脑往往处于消极状态,会出见“心不在焉,视而不见,听而不闻”的情况,学习效果自然不会好。

3.心理上热情疏导:(交流、宽松) 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。

4.生活上贴心照顾:多关心子女的生活,对学生不光是吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派(早恋现象),拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网),有没有带手机到学校,带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静,看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。

6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业,鼓励他们熬夜,加加班,但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后不到30天的冲刺。 最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作,多对我们工作提出批评和建议,让我们为了一个共同的目标——20xx年中考取得好成绩,家校齐心,冲刺中考!

初三家长会老师的发言稿

下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师--周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《原创新课堂》,周末作业--《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

要学好数学,必须多做题--这是大多数家长的看法。因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生(xuesheng)做思想工作时,经常对他们说:"世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!"因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!

关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。一句口号是:不要放过任何一个小问题。一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积存;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。当然是既严守了防线,又不损害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子,提倡宽容。其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。

学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!说得更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子。但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!

各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说:"两个教育者--学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。"。

最后我要说的是:"让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。"。

发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批判指正。

谢谢大家!

初三年级家长会发言稿

家长同志们:

上午好!

今天召开的是九年级部分学生家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对家长同志们表示衷心地感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。今天家长会的主题,一是向家长同志们汇报一下我们九年级开学以来的工作情况,二是向家长们介绍一下本次月考的情况,三是和家长同志们一起探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响等问题。

首先向家长们汇报一下我校九年级开学以来的工作情况。

中考在每年的6月24—26日进行,由于今年九年级暑假期间没有补课,从9月1日开始到中考仅十个多月的时间,又要进行三个月的总复习,扣除寒假、国庆、五一长假及星期天,实际全年上课时间仅有150天左右,鉴于这种情况,开学之初,领导班子就研究决定自开学的第一周周六起九年级就开始补课,同时,每天下午放学后延长半小时,抓住一切可利用的时间,确保明年四月份以前全部结束新课。同时,我们对九年级进行养成教育和纪律教育,加大对班主任的监管力度,通过纪律上的整顿,使各班的班风、学风有所改观,给我们的课堂教学提供了良好的环境。

九年级是初中阶段学生学习的一个转折点,各科进度明显加快,又新添了化学学科,这样的课业负担必然加重,学生的学习成绩两极分化更加严重。可以说九年级一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好。特别是我们的十二位班主任一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看。有的班主任老师甚至到教室进行办公,和同学们共同听课。在班主任教师的带动下,九年级全体师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。

家长同志们,说句心里话,我感觉我们这一届九年级的学生遇到这么一批水平高、干劲大又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,若干年以后,都会对我们现在九年级的教师的教育教学水平和工作热情表示认可,这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表九年级全体教师请家长们放心,九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

下面我介绍一下九年级第一次月考情况,这次月考我们是同淮北的五中、六中、九中及西园等五所中学联考,从五校联考成绩看,我们要比五中、六中、九中三所学校的成绩好一些,同西园相比我们数学、物理学科的优势比较明显,化学、政治、历史基本上差不多,但我的语文和英语还有一定的差距。从高分段比较,两校基本一致。这一届是新课程改革后第二年中考,新的课程改革后,中考录取采用了分数和等级两道线,即中考录取既要求总分达到一定的分数线,各科又要达到一定的等级,像淮北一中,2007年中考录取分数线是651分,同时要达到5a等级,濉溪中学中考录取线是627分,同时要达到4a1b,濉溪二中中考录取分数线是589分,同时要达到aaabd或aaacc或aabbc或abbbb。这说明如有一科达不到a级,总分再高也不可能被淮北一种录取,如有一科是c级,就不可能被濉溪中学录取。这就要求我们每位考生在中考中不但总分要达到分数线,而且各科要均衡发展,不能有瘸腿学科。所以这次月考后,我们对每个同学的成绩都进行了认真的分析,给每个同学的每科成绩都打出了等级,便于每个同学找出学科上的差距,同时,也为任课教师及班主任划出了辅导重点,同时,希望我们每一位家长也能关注学生的学科成绩,注重孩子的均衡发展,确保在中考中能考上理想的学校。

可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

今天我要谈的第三个主题就是和家长们一起探讨关于孩子的家庭教育问题。我们都知道,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能还有部分家长不知道自己的孩子在哪个班级,班主任是谁,姓什么。这说明部分学生家长对孩子读书的重视程度还很不够,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。

根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。

误区一:过分溺爱。很多家长认为孩子已进入九年级,到了关键时期,孩子要什么给什么,全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。

误区二:过分干涉。许多家长认为九年级这一年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。

误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视、打麻将,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

针对以上情况,我们每一位家长都应该思考一个问题:如何能做一个称职的家长?我谈谈我个人的一些看法:

1)家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿,也有的同学偷偷去网吧,打游戏,直到上了瘾,一发不可收拾,学习更是一塌糊涂,家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物;更要注意孩子与哪些人交往等。

2)了解孩子心理,及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况,在校表现情况。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业,初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。家长朋友们,你们再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的饭碗。

家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的.投资,所以我认为家长很忙,我们也很忙,但是再忙也不能不管孩子,特别是现在孩子快要毕业了,要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙,都应该在周末陪陪孩子,多和他们沟通,及时了解他们的心理变化,及时反馈给班主任,使班主任能都更加及时和准确的把握。

那么,怎样与孩子交流沟通呢?交流沟通时又应该注意哪些问题呢?

(1)家长与孩子交流时,不能高高在上,带着教训的口吻,要在平等的基础上,用讨论、协商、征求意见的口气,这样孩子才容易把心里话说出来。

(2)交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等,可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引,启发孩子自由地发表主见。

(3)家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子,学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子,孩子是成长中的人,不可能没有缺点和错误,即使是成人也不可能是十全十美的,也可能犯错,何况是孩子,如果孩子的缺点很多的话,家长劲力找出一两个较严重的缺点,分阶段指导孩子克服,万万不可操之过急。当孩子在某个方面或某个时间里取得了哪怕是微小的进步,都要即使给予表扬和鼓励,不能老记着孩子的缺点和不足,即使是多次失败也不能把孩子说的一塌糊涂,表扬孩子时,要适时适度,要真诚,不要夸大,不要过滥,否则会走向反面。

(4)在与孩子交流时,家长要学会倾听,让孩子把心里话说出来,不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦,如果几次出现这样的情况,孩子可能就不与你说了。平时随即交谈时,家长要注意选好话题,不要哪壶不开提哪壶。

(5)要了解孩子的心理,设身处地地为孩子着想,用孩子的语言适时的对其教育,与孩子交流时,一般应选在孩子高兴的时候,或孩子在做某件事的准备阶段或者是孩子睡觉前的10—20分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子,能的全家都倒胃口,如此下去会影响孩子的健康。

3)要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任,我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽,所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静,有的家庭上网,打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。同时,和睦、民主、共进的家庭对孩子的成长更为重要。家长对自己的长辈,如父母、公婆、岳父母等要尊重、孝顺,认真履行为人子女的指责、义务,使长辈享受天伦之乐,这一方面是弘扬中华民族几千年优良传统的需要,另一方面也为孩子作榜样,是一种无声的教育,家长对待事业、生活和教育子女都需相互理解,相互支持,相互激励,夫妻间无端的争吵,尤其是当着孩子的面争吵,不但抵消了教育力量,而且也损害了父母在孩子心目中的形象。家庭成员之间的真情互动,情感支持,喜悦分享,相互关爱,共同学习,共同进步是家庭幸福的源泉,也是孩子健康成长的阳光。

4)不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等,所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

5)如何帮助孩子克服学科发展不平衡,做到全面发展。

每个人都有自己的兴趣和爱好,在学习生活中也同样,有的孩子喜欢语文,不喜欢数学,有的孩子喜欢数理化,而有些孩子又不喜欢英语,喜欢的学科,投入的时间就多,老师讲课时就能认真听,不喜欢的学科,投入的时间和精力就少,老师讲课时,也不想去听,这样就必然造成各学科的不平衡,而在中考中,我们学习的学科都要考,不象高考那样还有所选择,同时,在高中录取时,既要求总分达到一定的分数线,各科又要达到一定的等级,比如淮北一中是5a,如有一科达不到a级,总分再高,也不可能被淮北一中录取,如有一科达到c级,就不可能被濉溪中学录取。要想进入理想的学校,就必须全面发展,如有一科瘸腿,就可能造成与你理想的学校失之交臂,那么对瘸腿的学科有怎么办呢?首先,我们家长要让孩子充分认识到只有全面发展,才能实现自己的目标。只有强求自己对瘸腿学科投入更多的时间和精力,才能逐步由不喜欢到喜欢,才能改变现状。其次,作为家长,在家要多督促、多检查,尽量让孩子多投入些时间去学习瘸腿学科,如果某一学科确实差距过大,可适当请家教进行个别辅导。同时还要注意由于在部分学科投入时间、精力过多,尽管这一科进步较大,而影响了其他学科的学习,得不偿失,这一点我提请各位家长要注意让孩子把握好“度”,要帮助孩子认真分析怎样合理的投入时间和精力,才能收效最大。

6)如何正确的看待孩子考试的分数。

首先,面对分数,家长要冷静,要坦然视之,分数的高低总是相对而言的,既相对于试卷的深浅,也相对于其他同学,还相对于孩子自己。对孩子而言,如进步了则要及时表扬和鼓励,进步说明学习状态很好,应继续保持下去,但也不要因此而提过高的要求,因为再提出过分要求容易给工作增加过多的精神压力和心理负担,极易造成不但没有进步反而退步的现象。如果孩子的成绩有所退步,家长也不要惊惶失措,或大发脾气。首先告诉孩子:父母理解你,学习很繁重,考试压力很大,发挥时常成绩不好也是情理之中,让孩子的情绪稳定下来,然后和孩子坐下来滚筒发分析,查找退步的原因,如果是一时失误,则要树立信心,重振精神。如果是确有知识方面的差距,则应帮助找出差距在哪儿,以便及时补缺补差,迎头赶上。其次,千万不要和其他孩子比较分数,成绩出来后,学校一般要排名次,成绩落后的孩子已感受到巨大的压力,如果回到家,父母继续施压,会让孩子的情绪进入低谷,萎靡不振,对下一段的学习造成影响。再次,作为家长我们除了关注孩子的分数外,还应当关注分数背后的一些东西——孩子的试卷上所反映的仅是孩子对知识的掌握情况,孩子的学习态度、行为习惯、兴趣爱好以及在学校的感受,与老师、同学的交往情况,对社会人与人关系的认识等等,而对后面几项的关注,比对分数的关注更有价值——毕竟“成人”是“成才”的前提。

7)积极配合学校,主动与教师进行交流、沟通。

教育是全方位的事情,离开了家长的支持与配合,我们的工作也是无法做好的,学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,比如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分未重视不来参加的家长,我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作,及时主动地与班主任沟通,全面跟进。

家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会就到这里,会后,请家长同志到我们的各班级教室,听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况,最后,希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

我的讲话完了,谢谢大家!