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小学文明教育班会 小学端午节班会小学端午节班会教案(大全7篇)

时间:2023-09-17 21:49:19 作者:碧墨 小学文明教育班会 小学端午节班会小学端午节班会教案(大全7篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学文明教育班会篇一

1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程:

一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。)

2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)

3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)

二、请学生介绍端午节的由来。

三、大家说说怎包粽子?

亲历感悟:

【教师】:

我认为本次活动主题鲜明,通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯,既提高了学生的合作意识与动手能力,也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。

端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在2007年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动,热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!

【学生】:

这是我第一次学包粽子,觉得特别新鲜,同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试,齐齐望着社区的阿姨,就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形状,底部要严实合缝,不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好,终于卷到无缝的要求,谁知手一动,好不容易卷好的形状又散架了,唉,重新来过。看看我的同伴们,也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进,再看看社区的阿姨,却早已在教如何放糯米了。

包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字,如何将米包住不漏出来,还要将粽子包成漂亮的立体三角形,这可是一门学问,在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊,不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天,尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”,但我依然觉得这节课过的特别充实。因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀,也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理,启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒,只有这样才可能有所收获。

小学文明教育班会篇二

教学目的:

1.培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程:

一、导入

社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长,已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?

(一)说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)

2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)3.教师小结。

二、案例分析(一)案例评析一

张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号,而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起,案值2万余元。

1、合作探究

四、开放性评估题 制作“青少年救护、自护卡” 内容:匪警、火警电话,维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

五、小结

本节课你有哪些收获? 你还有哪些经验和同学们分享?

六、小贴士

小学文明教育班会篇三

1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的`日常行为规范。

2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

1、 搜集关于文明礼貌的知识和名言。

导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。 让我们从小讲文明,讲礼貌,讲卫生主题班会现在开始。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

1、小顾客:假如我是小顾客

(买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。)

2、小乘客:假如我是小乘客

(上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。)

3、小观众:假如我是小观众

(看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)

4、小游客:假如我是小游客

(上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

小学文明教育班会篇四

1、在活动中使学生认识团结合作的意义。

2、在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作。

3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。

1、今天上课啊,让我们先来活动活动手指,首先,请每个同学伸出一个手指,拍向另一只手。然后是两个手指,三个手指,四个手指,五个手指,逐个体验。

讨论游戏感受。

2、刚才大家都玩了这个游戏,有什么发现?

3、真厉害,一下子就发现了。你能体会到什么呢?

4、课件出示:团结合作力量大。

引出话题:

游戏一:图形巧涂色

1、那么怎样团结合作呢?咱们先来做一个游戏。

2、课件出示:图形巧涂色

3、游戏规则:

以四人小组为单位参加游戏,各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸,纸上有8个图形。老师等下会快速报一遍各图形的颜色,请大家用最快的速度把颜色涂好。

涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。

赶紧讨论一下,如何参加游戏?

4、老师开始报颜色

5、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上。

6、我们一起来评一评,看哪个小队合作得最好,获得了成功?

让老师来采访一下成功的小队,能介绍一下你们成功的经验吗?

哦,你们玩游戏有明确的分工,真是巧妙的方法。

真懂得合理分工,巧!对,大家一起涂色,团结起来力量大

要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做?

忙着记前面的,就忘记后面的了,相信你们下次不会了

小学文明教育班会篇五

放学路队安全要求

严格按照要求站好路队,保证安全

1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。

2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。

4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。

5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。

6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果负。

小学文明教育班会篇六

(我一边讲故事,一边将长粉笔随意的塞到空粉笔盒中。学生明白了我的意思,都说没满。我请一位学生上来演示,它将一些小粉笔头塞进去了。我表扬他的聪明,并告诉他们专家也放了小石头。我又问“满了吗”,又请了一位拟定的人选上台,他想了一会儿,在其他学生的提示下,将粉笔灰装进去了。)

班:同学们真棒,知道吗,教授不仅放了沙子,还在大家都认为再也无法放任何东西的时候加入了水!你知道这位专家想通过实验说明什么吗?大家讨论一下吧!(现在学生已非常踊跃,自由分组讨论起来。)

组1:时间是挤出来的!

组2:一切皆有可能!

组3:只要不满足,就可以不断进步!

组4:我们听过这故事,好像是说如果不先装大石头,那就再也不可能把它装进瓶子了。

班:是的,同学们说的都对。让我们学会合理安排!让我们永不满足!让我们要想想什么是我们生命中的大石头,切记先处理这些大石头,否则这辈子你都不可能做了!宁可因梦想而忙碌,不要因忙碌而失去梦想!

班:我的石头的故事讲完了,你们还有什么要补充的吗?

生1:我想到了另一个石头的故事。一个赶路人,鞋里进了一个小石子,他没在意,结果使他的脚打了血泡,无法赶路。所以我们要及时剔除问题、不足!

生2:《红楼梦》中提到过补天之石,其实天生我材必有用。有的石可建房,有的石可铺路,有的石可作石雕,每个人都有自己的优点,不必因别人而否定自己。

班:同学们补充得太好了!是的,谁说石头就无价值?今天石头不就给了我们很多启示吗?古语云:“他山之石,可以攻玉。”希望同学们用好今天的石头,抬头、弯腰、为自己的梦想而奋斗!

教育确实要因材施教,更要因时施教、因事施教。面对一些优秀生、一些刚入学的新生,我们的方法不宜机械照搬固有模式,应给他们更多地鼓励与信心。要相信孩子们的参悟能力、上进心,有时点到为止的效果更好。

专题式的故事会,让习惯了开考后总结班会满堂谈分数的学生耳目一新,生动形象的故事加上适当的互动活动使学生轻松地接受教育,无形无声地改变了学生的认识。

这些故事虽经过精心挑选,但没想到学生的理解会这样的多样化,甚至还补充了两个好故事,这也反映了学生的聪明。即使地肯定这些认识与发言,对孩子们的自信的恢复也起到了不小作用。

小学文明教育班会篇七

沉淀一杯水清澈一颗心

现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展、现代社会的各种非正常的现象,也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求,让同学们懂得不但要有强健的体魄,有获取信息、加工信息和应用信息的能力,更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

1、让同学们知道在我们的成长过程中常常会遇到一些自身无法解决的事物、现象,而这些事物与现象(比如影视作品中的接吻镜头)的存在是否正常合理,这需要我们学会自我调节,初步掌握自我调节的方法,用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。

2、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待各种各样的事物和现象(比如当下流行于小学生中的“老公”“老婆”的称呼),用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调节,从而健康快乐成长。

ppt课件

活动一:我们是快乐的花儿

主持一:同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,多么动听,充满生机,充满活力。

主持二:这些美丽的小花就代表我们自己,花是美丽的,我们同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。

老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。

主持一:我们就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”和“风雨”,经历“虫害”和“风雨”的花儿有的能茁壮成长,有的则凋零枯败。

主持二:我们在成长的路上也会遇到“虫害”与“风雨”,比如我们思想中一些不正确的看法和想法,这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理,让我们的成长过程不那么顺利和快乐。

主持合:今天就让我们和老师一起当一个辛勤的园丁,来捉除我们思想中——大害虫,那些不正确的看法和想法。

活动二:我们是辛勤的园丁

1、情景表演:“老公”“老婆”风波

(1)、情境表演:在主持人的安排下,请一组学生进行情境表演。

(2)、老师帮忙:老师帮助“小老师”解决问题。

(3)、案例讨论:课件播放网络案例,小组内进行讨论,全班交流。

网络案例:荆楚网消息(楚天金报)近日,记者在洪山区某小学采访时,一名五年级班主任桂老师告诉记者,五六年级男生和女生之间喜欢“乱说无聊话”,如“谁喜欢谁”、“谁有几个老婆、谁有几个老公”等,以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的女生不仅不反感,反而觉到很好玩。

(4)、专家观点:课件出示专家观点,学生借鉴思考。

专家观点:武汉市教科院德育教研室主任王一凡认为,小学生互称“老婆”、“老公”只是对成人世界的简单模仿,并不了解“老婆”、“老公”、“结婚”的真正含义。家长和老师不必惊慌,只需适当引导,让孩子们认识“老婆”“老公”这些家庭角色背后的伦理关系和责任。“爸爸是老公,妈妈是老婆,他们结婚才有了你。如果爸爸随便喊别的阿姨‘老婆’,妈妈和你一定会不高兴的,对吗?”类似这样的引导,让学生认识到随便喊“老公”“老婆”是不文明的,教育学生形成良好的伦理道德观念。

(5)、心理小贴士:别急着喊“老公”“老婆”,因为我们还没有长大!

别模仿大人,我们的童心童趣是我们最珍贵的宝贝!

2、观看图片:影视“接吻”镜头

(1)、课件播放:影视作品中成人接吻镜头

(2)、引导认识:这只是大人的事,与我们无关。

(4)、心理小贴士:我们只关注我们这个年龄所关注的事,

大人的.事等我们长大了才去做!

活动三:我们是勤劳的小蜜蜂

1、文字游戏:“爱”字扩词。

欣赏:课件出示人生格言

2、礼物游戏:主持人请各小组摸取礼物,并打开放在桌上。

3、老师感言:所以说,我们的成长就像我们手里的礼物一样,如果我们在成长的过程中,学会正确的认知判断,那我们就会健康快乐的成长,就会长成一棵健康的果子,甚至会成为一粒珍珠,一粒宝石。相反,如果我们从小没有学会判断,拒绝不了一些诱惑,一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法,那我们就会凋零,变成泥土、沙石,甚至一片空白。所以请记住:多大年龄干多大年龄该干的事,学生就是学习,学知识,学道理,学技能;爸爸妈妈就得工作,挣钱养家,哺育儿女,赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐,社会才会和谐。

4、课件出示心理小贴士:学生就是学习,学知识,学道理,学技能;爸爸妈妈就得工作,挣钱养家,哺育儿女,赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。

5、回归主题:沉淀一杯水清澈一颗心

6、欣赏格言。

7、自我测试。