学习的一段时间即将结束，我们需要写一份期末总结，来回顾我们的成长。小编为大家整理的这些期末总结范文，都是经过精心挑选的。
六年级期末考试答案
许许多多美妙的第一次，让生活更多创新，更多发现，而这次的第一次是学校组织的“阳光运动会”。“齐步走！”从偌大的操场中，有一个正方形似的集体，而这响亮的口号声从红色的方阵中传来，“五班五班，非同一般，奋力拼搏，勇夺第一”响彻天际。
原来这是阳光运动会的开幕仪式，红色方阵正是我们初一五班。
经过校长的激情开幕辞，我们新一届学生得知，原来我们学校每年运动会都会迎来一场不合时宜的雨水，而今年却阳光明媚，风和日丽，也预示着今年我们同学们肯定会取得好成绩。
最期待的便是下午第二场的女子单摇。因为，我用了十足的努力，奋力练习，尽管感觉绳子比钢丝绳还要沉重好几倍，胳膊酸胀，但累了就原地休息一会儿，恢复体力了就绕着操场跑几圈，太阳的暴晒让我有点晕眩，但我依然微笑。
下午赛程终于在我的紧张中拉开帷幕，手心的汗水可以养金鱼，预备——开始！咻咻咻——绳子打在地上，速度越来越快……参加完比赛，我如释重负。
第二天，紧张的赛程依然如火如荼的进行，我正忘情陶醉，被同学们的拼搏精神所震撼，一位同学气喘吁吁拉住我：“快快，快去领奖！”
“我？”我满脸茫然，不知所措！
“下面是初中女子单摇获奖同学……”当听到我的名字时，激动幸福溢满整个胸膛——这是我第一次得奖，虽然只是亚军，站在讲台上，我对自己说：“明年，我要站在冠军位置上！”
得奖的背后是辛苦的训练，只有付出，才会有收获，这个意外收获的第一枚奖牌，将是我更加坚定，更加执著的努力向前的最美见证！
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六年级期末考试试卷
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?”爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗?为什么?
(二)习作。(35分)。
题目：在课堂上。
要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。
期末考试六年级作文
春走到那里，那里就有鸟语花香。
春走到了我们小区。
树。过了一冬的树木早以期待春嫩叶的到来。忽然有一天，树的顶端星星点点地增加了一些鹅黄的若有若无的嫩芽，格外引人注目，远望像一朵朵小花。那些年老的墨绿绝的树叶精心的呵护着这些顽皮的孩子。风来了，小嫩芽拼命地往外窜，而墨绿的叶子使劲地挡着风，“沙沙……”树与树之间彼此愉快地交谈着，享受着春风的轻抚。经过一夜的春雨的洗礼，树木贪婪地吮吸着春雨的滋养。一夜之间，更多的新绿冒了出来，墨绿的老树叶经过细心的打扮，像个十几岁的小伙子，在晨光中朝气勃勃闪着耀眼的光；而鹅黄的新叶更显娇嫩，在晨光中给人一种新生的喜悦和蓬勃的力量。
花。瞧那洁白的玉兰，像高贵的小姐贮立在枝头，冷傲地仰望着天空；黄色的迎春花，垂挂在花坛边，羞羞答答地躲在绿叶中，但仍掩藏不住它的妩媚；火红的山茶，大胆地开出它对生活的热爱；还有郁金香，红的、黄的、紫的……在春风中摇曳着身姿，招蜂引蝶。
鸟。鸟的歌喉被严寒封锁了一冬，它们施展才华的时候终于到了。随着第一缕春光像勇士的剑似的用力刺破了这阴冷潮湿的冬的幕布，唤醒了沉睡的万物，春天黎明的曙光到来之际，鸟儿们按捺不住激动，随着急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齐拥向碧空的怀抱。下午它们飞回树从各自的巢穴，开始唱起它们独特的、欢乐的“二人转”。“叽叽……”一只先唱，“喳喳……”一只回应，“啾啾啾……”又一只加入，不知不觉响满了整个树梢，春姑娘普写的交响乐就此拉开了演奏序幕。它们的叫声有长的、有短的、有尖锐的、有平缓的、有……当你悠然自得地走在树下，听着这密密匝匝的鸟叫声，你一定会惊奇地问“我怎么看不到鸟儿们呀？”这应该就是“林深不知处”吧。
春、夏、秋、冬四季轮回，但我最喜欢的是春天，因为春走到那里，那里就有鸟语花香。
六年级期末考试的反思
看着卷子上那鲜艳的对勾与红叉，不禁陷入了沉思。这次成绩虽比上次有很大的进步，但是离我的承诺目标还是差4分，于是我在试卷中疯狂地搜寻有没有4 分是我不该扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不该扣——语文因一笔画不标准扣一分;英语，因审题不清扣三分;政治，因缺少细节扣一分;地理、生物因知识要点记得不准确牢固扣三分……看似每科只失误了一点，但零零散散就把我的总分从比目标分数高几分拉到差4分。想起这来让我悔恨不已，看来还真是细节决定成败啊!
至于现在来追究期中的分数已然无用，重点在期末的改进。我决定吸取期中的教训，抓好每一个细节，复习一个知识点就掌握一个，不要看似面面俱到，其实面面俱不到。每一句话甚至每一个字之中都有分，要做到分分必争，只要是会的必须都拿到满分，不能再像期中那样漏洞百出。其次，就是多做题多练兵，提高审题能力，否则即便会的再多，但只在题目外围徘徊就和不会做一样不得分。
良好的开始是成功的一半，现在我已成功了一半，而剩下的一半还得靠接下来的努力实施，加油吧!为期末的进步而奋斗!
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认真读题：
不管是学生时代的大考试还是小型测验，只要是考试，认真读题是非常适用的。尤其是小学的数学考试，因为上小学的一部分孩子，在数学应用题上有短板，原因第一是读不懂题目意思，第二就是懒得读题，所以导致不会做或做错。因此训练小学生的读题技巧、及耐心，在以后的学习过程中，不仅在考试过程中有帮助，在孩子的理解能力上都会有所提升。
字迹工整：
在孩子的小学阶段，就应该培养孩子平时作业书写工整，到了考试的时候，保持卷面干净字迹整洁，这不光会给改卷老师一个好印象，也让孩子的整个考试过程思路清晰。
完成题目要求：
在完成题目要求这方面，主要是根据语文考试总结出的，一般孩子如果智商没问题，平时上课认真听讲，作业认真完成的话，小学的语文考试大部分情况是可以及格的，只有一种情况就是作文不写，或者字数不够。在这种作文字数不达要求的情况下，孩子的语文成绩是很危险的。因此在这点上，一定要让参加考试的小学生们一定看清题目要求，并且完成题目要求。
先易后难：
在所有科目的考试过程中，最简单的考试技巧，就是“先易后难”，遇到难题先跳过，捡容易的自己有把握的题先做，然后最后再慢慢琢磨难题，这个方法不仅节省考试时间，而且在答题正确率上也会有一定帮助。
学会做完检查：
不知道有多少小学生在大型考试，例如期中、期末考试中，做完卷子以后，时间还是比较充裕的，如果在时间充裕的情况下，养成检查卷子的习惯对成绩提升有很大帮助，尤其是数学考试，因为大量的验算，加上考试紧张，很容易出现错误。那么如果在时间充裕的情况下，将计算问题重新检查一遍，会避免许多粗心导致错题的发生，从而提升成绩。
六年级期末考试反思
六年级新生对英语学习的兴趣非常大，要想方设法维持学生对英语的好奇和兴趣。事实确实如此，我们可以从课堂中新生们跟读单词的洪亮声音中得以体会。那么我们老师所面临的，就不再是培养学生学习英语的兴趣的问题，而是如何想方设法的维持学生们这种高昂的兴趣了。
赞美与鼓励是维持学生继续以饱满的热情学习英语的一个不错的方法。让学生感受到成功和成功的喜悦，以激发他们继续大声地朗读下一个新单词，积极的参与下一次新的对话与句型操练。
“openyourmouth,speakenglish!”这一李阳的英语学习理念难能可贵，同时我区英语教学改革所提倡的“诵读教学”使我在近几年的英语教学中受益非浅。所以，我认为英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声诵读，敢于开口的习惯是非常必要的。在日常教学中，我最害怕不开口的学生。我认为只要他（她）开口读、说英语了，那么他（她）这一生学习英语都将不再存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，很有必要经常提醒全班学生，一定要开口出声且大声地朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声诵读。
由此，晨读就显得很重要。“一日之计在于晨”，这句名言对于英语学习来说，更是如此。所以我在六年级开学阶段，晨读勤快些，等到我们看到自己的学生到了九年级，晨读的教室里依然能传来琅琅书声，那将是一种很不错的感觉。
英文书写的端正与规范，也是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线三格上落笔写英文字母或单词，就有必要郑重宣布：任何一位学生都必须书写端正，养成良好的书写习惯，将会培养学生良好的学习习惯。在最初阶段对书写端正的学生给予鼓励。对字写得歪歪扭扭的学生，除了耐心指导以外，还要适时地采取重写、描摹等严厉的措施强迫其规范书写。只有严格要求才能为将来打下良好的基础。
在后期进行英文写作评分时，依然贯彻字迹端正者得高分，否则从重扣分的原则。经过一段时间的狠抓整治，相信班级内会形成一个端正书写的良好氛围了。
很多时候我们不得不承认，英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。人教版新目标（goforit）这套教材的单词量大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来，我想我们应该在第一时间向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法，同时帮助其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。在教学过程中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺序：
1、利用晨读跟读，让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。
2、在每天的晨读跟读的时候，可以由老师说中文解释，学生读出英文单词；在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。
3、最后才要求学生开始识记单词的拼写。事实上，此时由于学生对很多单词的过目率非常的高，他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。
此外，在人教版新目标（goforit）教材的starters和前几个单元部分，我想能坚持每天渗透“直拼法”拼写规则，逐步引导学生养成利用单词读音来识记单词拼写的习惯。（虽然做到这一点非常难，一个班级大概只有30%的学生能快速理解并掌握这个方法，大部分学生可能会坚持沿袭死记硬背的方法。这甚至和学生小学阶段的汉语拼音基础有很大的联系），在开学阶段，对单词识记的听写检查方面，我们是能因生而异，区别对待。我们既要让所有学生认识到单词拼写识记的重要性以及单词拼写不过关的严重后果，同时我们也要避免一小部分学生可能因为单词听写不过关，而产生对英语的畏学、厌学心理。
期末考试六年级作文
恰逢五一黄金周，一家人之前筹划的合肥三日游终于可以付诸实践了。风尘仆仆一路颠簸，由于弟弟年级尚小，在长途车上坐不习惯，一路上闹得厉害。这时候妈妈就会从她的包中拿出一件小玩具，或是一份可口的零食之类的“灵丹妙药”，用来哄弟弟，弟弟也就马上停止了哭闹。那时候我便感觉妈妈的包就像“哆啦a梦”的口袋一样，特别神奇，里面什么都有。像是为了验证自己的想法，我也用可怜巴巴的小眼神望着妈妈，她瞬间明白了我的意思，从包中掏出了我最喜欢的奥利奥饼干，我便在喜滋滋品尝美味的同时愈加感觉到妈妈包的神奇之处了。
到了宾馆住下之后，我便迫不及待的打开了电视，还没来得及调到动画频道，一本作业便飞到了我的面前，后面紧跟着妈妈的唠叨：“一天没写作业了，先写完再看电视。”连作业都能带过来，这个神奇的“哆啦a梦”口袋有时还挺让人讨厌的。
欢乐的时光总是短暂的，三天节假日里我们看比赛、逛商场、溜公园、吃大餐。果然是黄金周，不知不觉之间，我们一家人就意犹未尽的登上了回家的汽车。
回家之后一家人明显还有些兴奋，爸爸赶紧打电话忙起了工作上的事，妈妈则忙着发朋友圈分享自己的所见所闻，弟弟闹着明天还要去动物园看大老虎，我则准备看我的故事书，这时书架上的一个相册吸引了我的注意。翻开一看，原来是一些老照片。估计那时还没有我吧，照片里的爸爸还挺帅，肚子也没有现在这么大，妈妈也很漂亮，脸上还有几粒青春痘，估计让她操了不少心。忽然角落里的一个东西吸引了我的注意。那是妈妈年轻时候背的包，粉红色的包包上系着一个毛绒玩具，款式很新颖，很小很精致，估计最多只能放下一部手机、一些零钱和一些化妆品了。
那么为什么妈妈的包现在这么大了？
确实，妈妈的包和以前相比显得土了一些，也大了好多，里面放过尿不湿、奶瓶、零食、书本……虽然包的空间变大了，但是化妆品之类是没有容身之地的，因为多出来的空间是母爱的空间，多出来的分量就是亲情的分量！
六年级期末考试反思
本次考试所用试卷是期末教学质量检测卷六年级语文，此次六年级考卷，出题较为合理，难点较少，适宜学生的能力。
此卷共分为四大部分：“书法展示”“知识积累与运用”“阅读理解”“习作乐园”。
“书法展示”部分，在期中考试时，学生失分原因已经纠正过，这次再见，学生已经掌握要领，没有失分。“知识积累与运用”中既有课内生字词，也有日积月累的内容，又有知识的延伸，课外的运用，能体现新课程的理念。此中，“看拼音写字词”“选出下列加点字的正确读音”出题较为典型，都是学生易错点。辨字组词中有两个小难点“逶迤”中的“迤”字学生五年级时学过，但因其不常用，故此失分“恣肆”中的“恣”字不常用，小学阶段也从未出现过此字，学生不认得，因此失分，情有可原。“写成语与句子”，紧贴课本，又能灵活出题，能够巩固学生课内知识的掌握情况，这部分内容学生掌握的还不是很牢固。根据要求写句子，一个修改病句，并不是一个简单的句子，是一个非常典型难句子，学生错误率在95%以上，难度不小，能完全符合题意的句子寥寥无几，“根据课文内容填空”题较为适合学生，不仅考课本，还注重延伸。“口语交际”题，较为简单，大部分都能轻松解决。
第二部分“阅读理解”。分为“课内阅读”和“课外阅读”。“课内阅读”中对于“老人与海鸥”的中的句子理解部分学生少有偏差。“课外阅读”部分难度不大，失分不是很多。
第三部分“习作乐园”。出题简易，习作简单。
总结以上情况，不足共有一下几点：1.学生举一反三的能力不够，教师也不能将课程采用灵活的方法使学生理解透彻。以后要继续加强学生的基础知识的掌握，夯实基础。2.知识的课外运用方面引导的不够，练习较少。以后在课堂中，要采用多种多样的教学方法，教给学生灵活思考的空间。3.课外阅读方法指导有所放松。以后注意加大课外知识的引入量，使学生摄入更多的课外知识营养，扩大知识面。4.作文指导还不够。以后注意重点进行阅读方法的指导，在方法上多下功夫，使学生的阅读能力逐步提升。加强给学生作文方法指导，多指导，多检验。
六年级期末考试作文
1、祝你期末考试发挥出最好的水平，取得满意的成绩！
2、愿你期末考试的成绩像春天的花朵一样绽放，让人们为你而心动！
3、考试过程中要保持冷静，祝你成功！
4、拿好成绩是对自己最好的奖赏，加油！
5、祝你在期末考试中取得优异的成绩，成为优秀学子中的佼佼者！
6、考试不能决定你的`一生，但好成绩却能让你更加自信！祝你期末考试取得好成绩！
7、考试不仅仅是检验知识水平，更是检验心理素质。祝你心理素质稳定，拿高分！
8、祝你顺利通过期末考试，取得优异的成绩！
9、祝你期末考试一切顺利，取得优异的成绩！
10、期末考试加油，愿你的成绩能让自己更加自信！
11、坚持就是胜利，祝你在期末考试中取得优异的成绩！
12、枝头喜鹊啁啾，金榜题名报喜。亲朋好友前来祝贺，父母喜笑颜开。今天龙门鲤鱼进入大学进行进一步的研究。他一天天显示出凌云的雄心壮志，把事业的成功变成了英雄。愿你有一个更好的未来，让你的梦想成真！
13、祝你期末考试成功，迈向更加美好的明天！
15、祝你期末考试考出优异的成绩，万事顺利！
16、祝福你在期末考试中取得优异的成绩，走向更加辉煌的未来！
17、祝你顺利通过期末考试，开启美好的暑假！
18、考出好成绩，让自己更加出色，期末考试加油！
19、每个人都有属于自己的阳光，期末考试祝你光彩照人！
20、期末考试加油，展现最好的自己！
21、坚持不懈，相信自己，期末考试祝你成功！
六年级期末考试作文
当我拿到四张充满了红勾勾的期末试卷时，不禁兴高采烈起来；当我听到班主任老师对我爸爸一声声的夸奖和表扬，突然感到考试前那一次次复习，一张张练习卷是非常有用的。
时间飞逝，一转眼，一学期的时间过去了。老师告诉我们，离期末考试只有十天了，我不禁紧张不已。
那一天放学，我回家就告诉妈妈这个消息。妈妈先是一惊，之后马上飞奔向书房，拿了四册卷子向我走来，郑重地对我说：“别担心，复习的卷子我早买好了。在最后的这几天，你只要做完这些卷子和老师布置的作业，好好复习，一定能考出好成绩。”
在这十天里，我好像一个机器人，一直生活在那无穷无尽的劳累之中。我的手拿着笔在卷子上写出一个个答案就像机器人在工作；我的大脑想着一个个答案就像程序在编排。落笔如飞，大脑不知动了多少次，死了数不清的脑细胞。晚上睡觉都十点多了，做的梦都是那一张张卷子和复习资料。
终于，时间过去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些资料。我每写下一个字，手上总不经酸痛一下，每做完一张卷子，都要躺在椅子上闭目养神个半小时。那十天，是我这学期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
还好十天过去了，考试也考好了，得到了一个令人满意的成绩，这一切终于结束了，哦，耶！
那十天虽然十分辛苦，但也帮我拿到了好成绩，辛苦没有白费，所有的努力都是值得的。
六年级期末考试作文：象棋
今天凌晨零点左右，我和哥哥的象棋“战斗”终于结束了。我以二盘二胜的优势战胜了哥哥，但我却闷闷不乐。
老爸特别骄傲自大，而且喜欢瞎掺和。希望他能改掉这个毛病。因为观棋不语真君子!我呢，也喜欢凭自己的真本事赢棋。
六年级期末考试作文
快过年啦，有许多好东西等着你，可想到达那儿，必需通过期末考试这片烧脑的大海，才能到充满欢声笑语的彼岸。至少我们班的同学为此煞费苦心。
数学考试考完了，语文考试考完了……考试时，教室里一片寂静，连针掉在地上都听得见。考试后，教室里一派热闹的景象，与考试时截然不同。有的离开座位，对自己的考试成绩暂时抛到脑后，急着想出去呼吸新鲜空气，好让自己冷静下来，有的三五成群把脑袋凑在一起，一边悠闲自在地黏着球，一边互相对着答案，人群中时不时地传出答错者的哀声叹息，答对者欢呼雀跃的声音。
数学考试时，大家紧张得连大气都不敢出，仿佛空气都已凝固，呼出的气息，都变成一阵风，离开这个时间不再流逝地方。我心里的十个小鼓敲个不停，屏息凝视得、仔仔细细得看着每一道题，恨不得试卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判断题，大家都恨不得把眼睛贴在试卷上，好让自己看清楚是非。选择题，大家都恨不得正确的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可这些都办不到。
语文考试时，紧张的气氛仍不可松懈，教室里只有笔头与纸摩一擦的“沙沙”声，安静的气氛里有股一陰一森森的滋味。“读书用时方恨少”，我在写作文时搜肠刮肚，各个成语跳进我的脑袋，又因为不合适而一个个消失，一句句诗句跳入我的脑袋，也因为不合适一个个滚出。最后的附加题，就像一根粗一粗的、长长的.棍子，搅得我记忆的海洋惊涛拍岸、波涛汹涌、白一浪一滔天，为的就是找出海底能应付此题的秘籍。
考试考完了，还有什么值得紧张？还有紧张的源泉——考试分数！这一学期都在为此拼搏，这可关系到新年收入——红包的数量和每只红包里的钱数啊！说不定还有额外收入呢。
六年级期末考试作文
经过一段时间的魔鬼训练，终于迎来了紧张的期末考试。我按照老师的吩咐，抓紧考前的每分每秒，“叮铃铃”，考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子，迈着大步走进了教室。她走上讲台，用眼睛将整个教室扫视了一遍，虽然什么话也没说，可从她那严厉的目光中我们都明白，要想在老师眼皮底下作弊，那是“太岁爷头上动土，自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。
卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷，粗粗地浏览了一遍，试卷不难，我心中暗暗窃喜：哈哈，这次一定能考的好！我胸有成竹地拿起笔，低着头，迅速写了起来。所有的基础知识题，都像路边的小石子一样，不一会儿功夫，就被我一一清扫干净。作文是编写一个自己获得成功的一件事，那更是我的拿手好戏，不在话下。大概过了七十多分钟，我就将所有的题目全部顺利的答完了。
我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题，咬着笔尖，紧锁着眉头；有的还没答完，在飞快地写着；有的看样子考得不错，面带笑容，认真地检查着……我一想我也得检查了，于是我拿起卷子，仔细地检查了起来。接下来，我乘风破浪快速将剩下的题目一一检查完毕。
“叮铃铃”，经过90钟的紧张考试终于结束了。这时李老师来了，她给我们对了几道题的答案。前面几道题我都很有把握，可是当李老师说惩罚的惩应该选可是我却选了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子从天堂掉入了万丈深渊。
真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！经过这次考试，我深深地明白：学习，一定要脚踏实地，来不得半点马虎！
六年级期末考试作文
在童年的岁月里，会有许多许多可爱的小金点子一样的美好回忆，其中，我就有一个小金点子总是念念不忘。
记得那天是六月一日，也是儿童节，正好，也是我的生日。
那天学校放假，补课班也放假，爸爸一向都很惯我，当然他也是一家之主，所以什么事都听他的。爸爸说要领我去公园，我高兴极了。
早上，爸爸和妈妈吃好了，也喝好了，准备出发。妈妈想看看水龙头关没关，正好她的眼角余光看着我在那瞪着大眼睛，妈妈问：“你干吗呢？”我说：“我看你们什么时候能出门，我都准备好了。”妈妈笑着说：“这孩子，等不及了。”爸爸一听就说：“那快走吧。”到了公园，我很好奇，这走走，那瞧瞧，不一会，就到中午了。妈妈说：“我们回家吧！”爸爸也这么说，我只好答应了。
走在回家的路上，妈妈说回家吃啥呀？爸爸说：“今天是孩子生日，咱们去吃蛋糕吧。”我说：“太好了，爸，您就是我心中的偶像啊！”爸爸和妈妈都笑了。
到了西餐厅，爸爸要了一个大蛋糕，妈妈给我切了一块，三口两口我就吃没了，我刚要向妈妈再要一块时，我看爸爸和妈妈都瞪大了眼睛看着我，我问，你们干嘛呢？妈妈说：“我看你吃得满嘴是奶油，像个小花猫，而且狼吞虎咽的真能吃！”我哈哈大笑。
那天，就像是我的快乐天堂，我真开心！因为那是我第一次吃生日大蛋糕呀！
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期末考试六年级作文
偶然，记起一个伟大的人来，作文六年级上期末考试作文。他给我感触很深。
星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是怎样的眼神啊！
透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起：
“钱，钱掉……了。”
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的'纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。
六年级期末考试作文
今天便是我们的小学生涯中的最后一战——六年级下册毕业期末考试。
首先开始考的是语文，语文的前面有许多是考验我们积累的词语。什么近义词，反义词。这一些我也根本就不用担心，课外阅读也是十分的简单，那些问题的答案都在文中可以找到，所以说这个我也是不担心的。我原本想着这次考试这么简单吗？哎，此时的我汗如雨下，非常焦急。还是一道填空题把我难住了。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜的前一句是什么？我想了想，还是想不出来，于是就瞎写了一个，哎，两分儿没有了。
数学考试这次总体来说还是十分简单的，没有什么难题，多亏我们罗老师考前的细心叮嘱，让我发现了，我有一道计算题没有做。我急忙补上，要是没写可是要扣三分的。
英语考试这次总体来说还是很难的，因为它的听力部分有许多图片都是模糊不清的。然后这次考试没有过多的考我们对单词的掌握情况。而是对于阅读理解这一部分进行的遍地撒网，重点捞鱼。这次的阅读理解一共有三篇。第一篇十分的难，第二篇有许多的陷阱，第三篇十分的简单。第一篇，其实按理来说并不难。但是他有许多的新词出现，使我们感到很陌生，所以说我并没有理解这篇文章的意思，于是我反复的读，反复的读，才理解了一半儿。一半已经很好了，许多题的答案都可以在这一半里找到，所以说我还是感到很庆幸的。
考试结束了，我们都站在西操场上，听着品德老师的教诲，然后我们就离校了，老师在路队上告诉了我们，下次再见面就是我们领毕业通知书的日子了。我们路队上的人都十分的开心，因为他们放假了，不用再每天的写作业了。
六年级期末考试作文
不知从何时起，我发现我已离不开你——作文。
在嬉戏打闹的童年里，老师带着你开始走入我的生活。
起初，我对你充满了好奇。怀着激动的心情，我写下了歪歪扭扭的五六十多字。这便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不断积累词汇，竭力用自己的笔墨将你表现得最美。那是我最快乐的一段时光。
可是后来，我厌倦了你。你看起来不再那么美好，变成一项索然无味的任务。老师布置下来一道题目，我便只是凑字数般将你写完。你变得那么丑陋，不再优雅。
直到有一天——。
考试失利的我，经过老师、家长批评后，伤心地躲在被子里哭红了双眼，好想找个人说出我的悲伤。于是，我想起了你。再次拿起笔面对你的时候，那种感觉陌生又熟悉。曾经的你回来了，带着对我的安慰回来了。我是多么的高兴啊，从此，你是我伤心时的慰藉，是我宣泄不满的蜜友，是我快乐时光的记忆录。
在我伤心的时候，我将自己心中的压抑变成一篇篇作文释放出来，心中顿时舒坦开阔了。心情大好，你也为我高兴着。当我愤怒不满时，你安静地听我宣泄，直到我冷静下来。我也在写下一篇作文后明白了，想到了解决问题的办法。当我开心的时候，你便再一旁默默第记下这些开心快乐的事情。再翻来看看时，我也忍不住会笑出声来。
你一直执着地陪着我走过一个又一个春天，从天真无知的小孩童到多愁善感的少女。我要感谢，感谢一直有你。
今后的日子里，可以没有灿烂的阳光，但却不能没有你。我要带着你去经历风雨，去欣赏美景，去过完以后的时光。就如“宁可食无肉，不可居无竹”一样永远带着你。
作文啊，作文，我已不能没有你……。
六年级期末考试作文
提起运动会，大家一定会很熟悉吧！但是，我今天所要说的运动会却没有激烈的运动场面，而且它的“比赛场所”不是在运动场上，而是在——人来人往的街头。让我们一起来看看都有山猜银哪些比赛吧！
从某某超市出来一位年青人（是男是女分不清，因为他不仅染了一头黄发，而且头发比较长，嘴里又叼了根快吸完的烟）。只见他打开一罐可乐的盖子，然后嘴稍微前伸，猛地一发力，将那一小截烟头向不远处的垃圾箱“投”去。也许是动作不够标准吧，烟头碰到垃圾箱的盖子，火花四溅，然后弹到了路边……接着，他仰起头，将罐中的可乐一饮而尽。当然，易拉罐又成为了一个投篮工具，只逗宴见他右手发力，将易拉罐捏扁，接着一抡手臂——“啪”兆颂的一声，这回是碰到箱壁直接滚到了路边。正好一辆自行车驶过，唉，易拉罐真倒霉。
千万不要以为那个易拉罐终于可以“寿终正寝”了，它又开始了另一段“饱受折磨”的经历。一名刚放学的“调皮鬼”路过，也许是刚才的体育课上还没踢够足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射门！”话音刚落，“哐！”易拉罐碰到对面的栏杆上掉了下来……“嗨，又射在‘门框’上了。”
爱护公共环境，人人有责。“运动员们”，请你们“手下留情”“脚下留情”！