报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作报告的要求有哪些篇一
>个人礼仪中的仪容要求(1)洗脸
我们出席正式的交际场合之前应及时清洁面部，在参加活动过程中应该及时用面巾纸等清洁面部的油脂，做到无泪痕、无汗渍、无灰尘等。另外，还应注意及时清理眼角、鼻孔、耳朵、口角等细微的残留物。
(2)洗头
俗话说：“远看头，近看脚。”在公关往来中，首先映入交往对象眼帘的就是头发，所以人的头发应该保证没有头皮屑、不粘连、无异味，保持头发柔顺、整洁，这就要求我们应该保证1天至3天洗头一次。
(3)洗澡
为了清除身体上的烟味、酒气、汗味等异味，我们每天都应该洗澡，至少也要坚持3天洗澡一次，特别是在参加重大的社会活动之前，洗澡是一项必须做的`准备工作。洗澡一方面是为了保持干净;另一方面还可以使人清爽、精神焕发，不仅可以给交往对象留下良好的印象，还能使自己充满信心。
(4)洗手
我们在参加社交活动时，必须用手完成的动作很多，如握手、递送名片等，所以手的干净与否至关重要。在出席重大场合之前应注意洗手，做到手上无汗渍、无异味、无异物。此外，不能留长指甲，指甲的长度与指尖齐平为最佳，并保证指甲内部无污垢，指甲两侧无死皮。
(5)刷牙
语言交流是社交交往的主要方式，我们必须要保证口腔卫生，确保口气清新，避免在双方进行语言交流时受到口气的影响。除早晚刷牙以外，在参加正式的交际场合之前也应该刷牙，至少要咀嚼口香糖，并尽量避免吃一些带有刺激性气味的食物，如葱、蒜、韭菜等。
2.整洁
我们应该保持整洁的仪容，不能邋遢。在礼仪当中，除要求人的头发必须干净之外，对头发长度也有要求。另外，最好不要留太长的胡须，除非有特殊的宗教信仰或习俗，否则会被交往对象认为受到不尊重的待遇。应该保证每天剃须，这不仅是对别人的尊重，还是保证自己清爽自信的最佳手段。
3.修毛
有些人有鼻毛、腿毛、汗毛过长的现象，在出席正式的社交场合前，必须进行修剪和遮掩，避免外露。
4.修饰
我们应该在出席社交场合之前整理、修饰自己的仪容，保证给交往对象留下良好的印象。但不得在公共场合进行补妆、整理衣裤、搔弄头发、清理鼻孔的分泌物等，这些活动只能在洗手间等别人看不到的地方进行。
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工作报告的要求有哪些篇二
>个人礼仪生活中的要求仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的`关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰很久不见为久违请人批评为指教麻烦别人称打扰托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交_，眼睛平视，面带笑容。站立时不要_、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交_在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如钟。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
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工作报告的要求有哪些篇三
哥伦比亚大学的在读学生可以选择参加这一暑期课程，以提前修读或重修所需的学术课程。
项目二：针对访问学生
课程针对在其他机构就读的本科生和研究生（包括国际学生），以及从其他机构获得学士学位（或国际同等学历）的个人开放。课程结束后可获得正式的哥伦比亚大学成绩单和大学学分。
项目三：针对本科毕业生和专业人士
需持有美国本科学位或者国际同等学历。课程结束后可获得职业发展的专业成就证书或证明，为升读研究生院做准备。
工作报告的要求有哪些篇四
2、各级政府仍要坚持过紧日子，执守简朴、力戒浮华。
3、我们所做的一切工作，都是为了人民。
4、把群众最关切最烦心的事一件一件解决好，使人民生活随着国家发展一年比一年更好。
5、让每个人都有平等机会，通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
6、不因事难而推诿，不因善小而不为。
7、要让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖。
8、政府要信守承诺，决不能‘新官不理旧账’。
9、为人民干事是天职、不干是失职。决不允许占着位子不干事。
工作报告的要求有哪些篇五
中国留学生在初中毕业之后会选择到美国高中留学，美国高中留学的优势更多是因为美国高中和中国高中在文化课的设置方面存在着一定的差异，中国学生可以在初中打下坚实的基础，到了美国高中之后可以非常轻松的获得毕业所需要的学分，同时也可以选修一部分高中的课程，如果能够顺利的通过学校组织的相应考试，不但对学生的大学录取有帮助，还会进入到学生的大学学分，从而可以减小大学课程的压力。因为美国的大学学费是按照学分进行收取，所以学生的学分越高可以降低自己的学费。
2、更多的课程选择
美国私立高中的授课方式和国内的大学非常的相似，学生在每个学期开学之前都需要确定自己选修的课程，每个学科的教室是固定的，班级的成员会根据自己的兴趣爱好，选择不同的学科。学生没有固定的班级，根据自己选择课程的不同需要到相应的班级去上课，这种学习状态和大学非常的相似，只不过美国高中的教师会对学生的作业有固定的安排，考试也会有相应的安排，比较贴近于大学的教学模式，让学生可以提早接触到大学的课程。
3、提高英语水平
如果学生在国内的英语基础就非常的好，在读完美国9到12年级的高中课程之后，那么学生的英语水平基本上就可以达到母语的水平。如果在国内完成高中的课程再到美国读大学的话，大多数的中国学生的英语能力有限，无法快速的适应美国大学的课程，甚至有一部分英语水平比较差的学生在上美国大学之前要参加基本的补习英语课程，在大学补英语课的花费非常的高，增加留学生留学的支出。年龄越小学生学习英语的能力越强，等到高中毕业之后再学习英语自然没有初中毕业之后学习英语的速度快。