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设计绿化校园方案(实用17篇)

时间:2023-12-24 10:29:16 作者:翰墨

计划书要具备明确的目标和可行的实施方案,以确保工作的顺利进行。下面是一份关于计划书的范文,供大家参考,希望能给大家提供一些写作思路和方法。

大学校园绿化规划设计方案

为绿化、美化校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,环境育人,关心师生身心健康,建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和化格调一致,注重基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。

1、从我班环境区的实际出发,以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥环境区的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

阶梯教室的东北角和东南角可绿化,由于地势阴暗,所以要栽种向阴植物。

1、学习文件,提高思想,统一认识。

结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和积极性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。

2、建立组织,加强领导。

根据上级要求,成立绿化领导小组,定期讨论研究绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

组长:xx。

副组长:xx、xx。

负责人:xx、xx、xx、xx、xx。

执行者:xx矿通、矿建全体同学。

3、列入议事日程,落实措施。

定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研究检查情况。班级落实到组,组落实到个人。

4、全面规划,重点突破。

环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要继续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带达到xx%。

由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯xx斤,在周边种植“许愿树”――松树需要xx颗。

5、绿化美化,各负其责。

我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识,把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师根据我们xx矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组,进行环境区美化。

适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

工作过程中,要动员全体学生积极参与的次数,增强学生爱护花草树木的责任心。

校园绿化方案

为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求,切实加强我校校园环境整治工作,净化育人环境,动员全校师生全面绿化美化学校环境,我校决定从20xx年2月至20xx年5月,对校园环境进行绿化美化,为确保此次校园绿化美化工作取得实效,特制定了《舜王初中20xx年春季校园绿化美化工作实施方案》。

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境,加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针,创建优美环境为目的,创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标,充分调动广大师生的积极性,加大宣传力度,绿化美化校园环境,使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义。

通过实施校园环境绿化美化工程,集中整治学校环境存在的突出问题,健全和完善学校环境治理长效工作机制,进一步改善我校环境建设,全力维护学生的安全与稳定,确保学校拥有良好的教学秩序,使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善,用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务。

1、认真落实“教育局学校环境综合整治暨绿化美化工作方案”精神实质,根据我校实际,学校召开“春季绿化美化工作”会议,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则,把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合,切实抓好。

2、采取有效措施,发挥领导高度重视,分工负责的作用,从治理校园环境卫生入手,鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来,以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来,以实际行动投入到校园绿化美化工作中来,养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点,提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治,做到绿化、美化、净化、亮化,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作,加大对学校周边食品卫生的监督管理力度,切实保证学生饮食安全,让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查,清除影响校园环境绿化的死树死花,补种一些树型好,花期长的树木花苗,同时,在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开。

四、组织机构(略)。

五、工作措施:

绿化美化校园,创建优美的育人环境,在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用,也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长,提高教师的工作能力,学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园,整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木,可调节空气,绿化可保护眼睛,有利于师生身体健康。因此,创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况,校园的绿化面积不断扩大,所以,我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

(一)、加强领导,合理规划,认真落实绿化美化要求。

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校园设计方案

风华正茂的大学生们,正处于人生当中最能突发奇想的阶段,也正处于人生当中对浪漫与艺术之追求最为狂热的阶段。优秀的才能需要展示,花枝招展的青春也需要一个绽放的舞台。航海学院文艺部决定举办山东交通学院威海校区校园创作绘画大赛,为学生丰富校园生活,为校园文化添上浓厚精彩的一笔。

活动主题。

梦境云端,跃然纸上。

三活动目的。

创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。“少年强则国强”,青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段,也是培养创新精神和创新能力的最佳时期。同样,如果说食物是人体的食粮,艺术带给人的震撼与感动就是精神的食粮。在成长的道路上,艺术给予我们源于人性本源的灵感与情感,年轻人在成长的道路上除了借鉴外力,更需要依靠自己的思考,去走对,走完自己的路。艺术给予我们创造自我的智慧与勇气,创新给予我们改变世界的超前目光与远大志向。此次比赛正是为了同时发掘学生的两方面能力而筹备,助广大学生的人生之路更为顺畅,助学校、社会与国家再添新梁。

五活动时间。

12月2日(星期二)。

五活动流程安排。

01。

通过在宣传栏发布通告、学生会统一发布通知等形式,告知在校学生相关参赛内容,并对我校“创新与艺术”主题进行相关宣传。

02。

各选手将报名信息填入电子报名表中,并发至各班班长处报名,各班班长于12月1日(星期一)之前将电子报名表上交至航海学院文艺部。所有选手需加入由航海学院文艺部建立的qq群,以便接收有关比赛通知。qq群二维码请见《创作绘画比赛策划》文档。

03。

作品提交方式:

作品于月10日前按班为单位统一上交创意绘画作品至航海学院文艺部,附带模型结构分析或外观介绍(统一a4纸)。

04。

作品评选结果以及比赛最终结果将于比赛群。

05。

最后做好本次活动的收尾工作,并做好部门内的活动总结工作。

06。

最终比赛结果将会以通知的形式下发到比赛通知群以及各班班级群公示。

活动注意事项。

每个参赛者能提交一份作品,并命名。

参赛学生应独立设计、绘画。绘画作品可以是手绘,板绘需彩印提交。

各参赛者须在规定时间参加竞赛活动,晚交作品者作自动放弃处理。

参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性。

创意绘画的主题不限,整体结构应体现“创新、轻巧、美观”的原则。

所有参赛作品。作品归大赛主办方所有。

活动开展原则。

01。

参赛选手必须为山东交通学院威海校区在校学生。

02。

报名者一旦完成资格认定并成为参赛选手,即视为默认及同意、遵守主办方定的一切规章制度。

03。

参赛形式只能以个人形式参赛。

04。

本次比赛最终解释权归主办方所有。

奖品及奖项设置。

设立一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,最佳创意奖1名,最佳视觉奖1名。

奖品如下:

前三名:获奖证书。

最佳奖:获奖证书。

参与奖:德育分加分。

(全体参与选手皆可加德育,前十名加分将获得更多德育加分)。

绿化校园设计方案

为全面提升城市品质和加快实施乡村振兴战略,深化我市创建森林城市的成果,创造良好的育人环境,请各校根据实际情况,积极开展20xx年义务植树活动,并于4月底前全面完成绿化工作。现将有关事项通知如下:

各学校要建立春季植树领导小组,以“树立和践行绿水青山就是金山银山的发展理念”为主旨,精心组织的宣传教育活动,充分利用升旗仪式、主题班会、宣传栏、手抄报、广播等形式加强对师生进行城市绿化和环境保护等方面的教育;同时,通过积极开展“3·12植树节”活动,调动广大师生参与春季绿化植树活动,把义务植树作为精神文明教育的一项重要内容来抓。

绿化方向主要以开展植树活动为主,各校按实际情况做好补种、维护、新增和优化工作,绿化时做到乔、灌、花、草有机搭配,造型丰富,保证校园四季长青,使校园绿化更具园林性、景观性和教育性。在做好自筹经费的工作同时,通过认捐纪念树、毕业生纪念林、友谊林、校友荣誉林等广泛发动的方式,扩大校内绿化规模,提升绿化层次。

各学校要与专业育林场所专业人员联系沟通,争取技术指导,保证植树成活率达90%以上,使春季植树活动真正有成效。

各学校要认真组织好春季植树活动,细化校园绿化方案,统筹绿化植树工作,采取有力措施,全面落实。教育局将成立督查小组,对各学校春季植树活动进行专项检查督导,各校应设立专项资金,确保专款专用,绿化植树资金落到实处。

各学校要做好春季植树活动的计划和总结工作,3月28日前将《20xx年xx市中小学校绿化报送表》(附件1)、活动计划总结及活动照片2张电邮至体卫艺股。(体卫艺股邮箱:)。

校园绿化设计方案

为绿化、美化校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,环境育人,关心师生身心健康,建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和化格调一致,注重基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。

1、从我班环境区的实际出发,以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥环境区的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

阶梯教室的东北角和东南角可绿化,由于地势阴暗,所以要栽种向阴植物。

1、学习文件,提高思想,统一认识。

结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和积极性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。

2、建立组织,加强领导。

根据上级要求,成立绿化领导小组,定期讨论研究绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

组长:xxx。

副组长:xxx、xxx。

负责人:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

执行者:xxx矿通、矿建全体同学。

3、列入议事日程,落实措施。

定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研究检查情况。班级落实到组,组落实到个人。

4、全面规划,重点突破。

环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要继续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带达到xxx%。

由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯xxx斤,在周边种植“许愿树”――松树需要xxx颗。

5、绿化美化,各负其责。

我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识,把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师根据我们xxx矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组,进行环境区美化。

适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

工作过程中,要动员全体学生积极参与的次数,增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我班要在前一阶段的基础上,在今后继续将绿化工作做得有声有色。

校园绿化设计方案

为进一步搞好我校校园绿化环境建设工作,创建良好的育人环境,现将学校校园环境整治工作情况总结如下:

一、总体思路。

为了认真贯彻落实教育局有关文件精神,我校制定切实可行的校园环境整治措施,进一步做好校园绿化工作,积极开展“校园绿化美化”活动,加强校园美化和校园文化建设的责任心,提升校园文化品位,积极营造良好的育人环境。

长期以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及财力从事学校校园环境整治工作,长抓不懈,全体师生参与,校领导亲临现场指导,全面开展校园环境整治工作。自去年以来学校先后投资220万多元用于校园环境整治。

在教师办公室和幼儿园教室后面以及学校操场的南面、东面栽植白杨树苗60棵;在学校操场北面栽植木槿10棵,冬青球6棵,百日红4棵;在学校操场西面补栽冬青160株;在学校西面花园种植大型腊梅树6棵,种植银杏树4棵,种植菊花、倒挂金钩、月季花等40余棵;新增绿化面积近600平方;学校安排一名教职工职专门负责种植管理,做到经常松土、除草、浇水、治虫、修枝整形,进一步提高了我校绿化质量。

自去年以来先后清除学校原有的垃圾箱2个,改造成美观大方的动物垃圾箱;整平学校操场近190平方米;学校大门口道路两旁进行绿化、美化,清除校门口垃圾;粉发学校教学楼一幢,近6000平方米,粉发学校院墙290米,复新校墙标语30平方米,整个校园环境焕然一新。

自去年以来学校先后制作玻璃的滕州名人画像及简介10块,挂在学校教学楼的走廊内;制作古代24孝牌匾15块,采用不锈钢方管和铝合金制作,镶在学生主要活动区域;各班级制作班级名片共8块,教室内班级文化制作各具特色,独具匠心;学校近期又制作教学楼上大字12个,镶嵌在学校教学楼上方,美观大方;整个校园校园文化已初步形成自己的特色。

为保证成活率,我校坚持种养并重,确定专人负责花草树木的养护、补栽等工作,为了使校园内的小树、花草不受到攀折、践踏,各班成立了“护花使者队”,都分别认养了草坪和花、树。

面对学校的发展,我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装点出更美的明天。

今后,我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务,长抓不懈,集中财力,积累跨越,努力抓出成效。

学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。我校集思广益,发动学生捐花,美化班级教室;种花,美化教室前面的花池;种菜,提高学生的劳动实践能力,提高学校绿化率。现将绿化工作总结如下:

1、我校把校园绿化工作做为一项重要工作来抓,建立和健全学校绿化管理组织,制定切实可行的绿化工作方案。

2、加强了对原有绿化的管理,补栽、补种一些树型好,花期长的苗木。使学生感受到美的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力。

3、在自愿的原则基础上,鼓励老师、学生在办公室和班级自养一定数量的盆花,班级窗台盆花摆放整齐,鲜花生机盎然。使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处绿意盎然,鲜花盛开。

4、加强绿色环保教育,提升了师生爱树护绿意识。学校开展了“我与小树共成长”等系列活动,从小培养学生爱花护树意识,争做“绿色使者”、“生态使者”。组织开展“绿色苗木我知道”主题活动,通过悬挂树木信息卡片等方式,教育引导学生认识树木,爱护树木。

5、校园空地种上适宜节气的蔬菜,既提高了学生的劳动实践能力,又提高学校绿化率,美化了校园。

6、校园总面积6912.04平方米,原有绿化面积1000.1平方米、新增绿化面积150平方米。学校绿化率16.6%。自养盆花数量30盆,年投入200元。

总之,我们将通过校园绿化美化,让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落,让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下,尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。

校园绿化方案

小学校舍布局合理,可绿化面积明确,为改善学校生态环境,提升学校形象,根据上级文件精神和我校校园实际情况制定校园绿化工作方案。

一、指导思想。

以科学发展观和可持续发展理念为指导,进一步绿化、美化校园,建设绿色校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,环境育人,关心师生身心健康,促进人与自然的和谐发展。

二、工作目标。

全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致,注重基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。另外学校将建一个车棚,规范教师用车的停放。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。

三、工作重点。

1、从我校的实际出发,结合上级文件精神的要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合理调理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则。

发挥校园面积小的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

后教学楼的前面可绿化,厕所美化墙体加种植矮棵草花;操场四周植树.

五、我校绿化工作的要点。

将平面、垂直绿化结合起来,利用一切可利用的空间进行绿化,加大了绿视率,扩大了可绿化的空间,突出学校绿化的特点。

六、管理养护。

适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不可忽视。特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,修剪、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

工作过程中,要动员全体教师、学生积极参与的次数,增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我校要在前一阶段的基础上,在今年继续将绿化工作做得有声有色。

二十一世纪是一个生态文明的世纪,城市园林绿化与生态环境的改善,直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人,也要树木,自然和人文环境的有机结合,方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿,而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园,特制定本计划。

一、学校绿化美化工作校长是第一责任人,主管领导是主要责任人,负责对校园绿化美化进行协调、指导和检查。

二、校长负责校园绿化美化的计划、设计和日常管理工作,是绿化美化工作的主要责任人。要安排专人负责校园绿化美化工作。

三、校园绿化美化要向园林化、人文化目标发展,为师生创造良好的工作和学习环境。用良好的环境教育人,以优美的环境塑造人。

四、对于校园绿化美化方面的改造遇建设,要先制定切实可行的计划,批准后再行施工,力争年年有变化。

五、为确保绿化美化工作的质量,学校绿化美化或较大规模的绿化美化项目,请有关专家设计论证,再施工建设。

六、绿化美化校园,师生人人有责。要形成“人人参与校园绿化美化、教育化”的好风尚:

1.不向花坛、绿地乱扔废弃物。

2.不践踏绿地,不损坏花坛、绿篱及其他绿化美化设施。

3.不钉、栓、刻划树木,不攀折花木。

4.提倡在校舍的楼道和教室内,盆养适当品种、适当数量的花卉。

七、强化管理工作,保证花草树木正常生长。定期为花木、绿篱修剪整形。除草、浇水、施肥、杀虫。

八、对于毁坏绿地、花木者,要及时给予制止和教育,情节严重的要追究其责任。

校园绿化方案

为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求,切实加强我校校园环境整治工作,净化育人环境,动员全校师生全面绿化美化学校环境,我校决定从20xx年2月至20xx年5月,对校园环境进行绿化美化,为确保此次校园绿化美化工作取得实效,特制定了《舜王初中20xx年春季校园绿化美化工作实施方案》。

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境,加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针,创建优美环境为目的,创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标,充分调动广大师生的积极性,加大宣传力度,绿化美化校园环境,使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义。

通过实施校园环境绿化美化工程,集中整治学校环境存在的突出问题,健全和完善学校环境治理长效工作机制,进一步改善我校环境建设,全力维护学生的安全与稳定,确保学校拥有良好的教学秩序,使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善,用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务。

1、认真落实“教育局学校环境综合整治暨绿化美化工作方案”精神实质,根据我校实际,学校召开“春季绿化美化工作”会议,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则,把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合,切实抓好。

2、采取有效措施,发挥领导高度重视,分工负责的作用,从治理校园环境卫生入手,鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来,以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来,以实际行动投入到校园绿化美化工作中来,养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点,提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治,做到绿化、美化、净化、亮化,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作,加大对学校周边食品卫生的监督管理力度,切实保证学生饮食安全,让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查,清除影响校园环境绿化的死树死花,补种一些树型好,花期长的树木花苗,同时,在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开。

四、组织机构(略)。

五、工作措施:

绿化美化校园,创建优美的育人环境,在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用,也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长,提高教师的工作能力,学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园,整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木,可调节空气,绿化可保护眼睛,有利于师生身体健康。因此,创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况,校园的绿化面积不断扩大,所以,我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

(一)、加强领导,合理规划,认真落实绿化美化要求。

绿化校园活动方案

通过此次活动,让同学扩大知识面,激发学生关注环境,认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。

主持人:同学们,你们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行“爱我家园,绿色手拉手的活动”。

主持人宣布::活动开始。

请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画。

生:交流图片。

生:全班汇报。

主持人:我们的学校是一座绿色的学校,学校里哪里有绿化?

生:学生畅谈。

主持人:校园的绿化又是谁做的呢?

生:环卫工人、园丁叔叔等等。

主持人:那我们呢?

主持人:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。

生:你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

1、说说为校园绿化所做的好人好事。

主持人:你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小调查拿出来,先在四人小组里讨论交流,然后汇报。

生:四人小组汇报交流,全班汇报。

2、说说破坏校园绿化的人和事。

主持人:你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报。

生:学生四人小组交流,再全班汇报。

3、谈谈感受(小组内先谈,再全班汇报)。

主持人:看到了这些不好的行为,你有什么感受呢?

生:谈感受。

学校是我们活动与学习的地方,美丽的校园带给我们更好的学习环境,带给我们更多的快乐,美化校园人人有责,让我们时时爱护环境,保护环境。

2、可以为家园做些什么?

主持人:美化校园,我们能做些什么呢?请你们每人写一个环保标语,然后提出美化校园的建议。

生:学生小组活动。

生:汇报。

主持人:绿是生命,绿是友爱,让世界充满绿。诗朗诵《绿之歌》。

绿化校园活动方案

2、了解不同绿化树种特性,从而评价本校绿化布局,并为校园绿化提出合理化建议。

3、从小环境改造中启发思路,培养学生改造大生存环境的意识和能力。

4、在具体的实践中,学习调查法、讨论等科学研究的方法。

5、增强环保意识,关注校园环境。

1、器材准备有:纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等。

2、设计调查表和记录。

1、指导学生认识绿化对学校生活的重要性。

2、给学生提供必备的资料。

3、围绕绿化问题让各组学生展开讨论,互相启发,并撰写调查报告、倡议书以及活动设计方案。

4、提出问题、具体要求和活动方向,学生具体实施。

5、根据学生实际情况作必要的指导。

6、与学生一道进行评比、展览活动。

1、通过调查、访问、学习调查研究的科学方法,总结积累经验。

2、通过观测、记录、学习研究的科学方法。

1、指导学生分组,造定组长。

2、学生开始实地观察,测量、调查、规划。

3、学生小组讨论基础上撰写调查报告。

4、以班向全校师生写一份绿化校园,保护环境的倡议书。

6、学生集体绘制校园绿化平面设计图。

7、教师组织学生进行活动成果的展示。

8、学生畅谈本次活动所取得的收获。

1、通过这次活动,不但加强学生的环保意识,而且可以带动全校的师生的环保意识,最终形成一个全校都关心校园环境。

2、各小组在调查的基础上,写出活动设计方案、撰写调查报告、尝试绘制校园绿化平面设计图。

3、进行资料的整理,将所涉及到的资料输入电脑保存。

绿化工程实施方案设计

为贯彻落实省委、省政府《绿色湖南建设纲要》和双峰县委县政府《绿化双峰四年行动计划》,加快推进我镇城乡绿化工作,特制定绿化荷叶四年行动计划实施方案。

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,按照《绿化双峰四年行动计划》要求,全面建立和完善政府推动、部门联动、社会参与的乡村绿化工作机制,着力推进乡村绿化事业发展,将荷叶打造成青山、碧水、绿树、蓝天的绿色生态家园,实现“绿色荷叶”的奋斗目标。

二、目标任务。

通过“绿化荷叶四年行动计划”的分步推进,到**年,全镇森林覆盖率达到55.8%,中心城区绿地率达到35%以上,绿化覆盖率达到53%以上,创建曾国藩故居国家5a级旅游景区,争创全省绿化模范乡镇。

(一)十村连片绿化建设。

开展“驻点包村,联村建绿”活动,建设“屋在林中、人在景中”的绿色新农村。我镇将以长塘、海秋、石林、清泉、建设、富托、攸永、石塘、永镇、荷塘等十村为绿化建设重点,十村连片绿化建设村主要以村主干道及山边,河边,水边绿化建设为主。每个村必须保障不少于2万元的专项绿化建设投入资金,确保绿化建设工作落实到位。此项活动总负责人为贺铁坚,所在总支带片领导和总支书记为直接责任人,坐点干部和村支部书记为第一责任人。

﹙二﹚扶贫村绿化建设。

我镇13个扶贫村要积极参与绿化建设工作,各扶贫村必须在村主干道和山边做好绿化建设,并保障不少于1万元的绿化建设专项投入资金。总负责人为朱伟兵,扶贫村所在总支带片领导和总支书记为直接责任人,村支部书记为第一责任人。

(三)城区绿化建设。

以314省道绕行线为重点绿化地段,带动镇区绿化建设,开展“园林式单位”和“园林小区”创建活动。结合城乡环境整治建设,对贺家坳镇区及周边逐年绿化,达到全面绿化、美化、亮化。总负责人为禹新辉。

(四)全镇各村全面普及绿化。

全镇各村每年都要积极参与绿化建设,每年都要有专门的计划和行动,镇政府将任务分解到各村,要求包造林、包管护、包成林。各单位负责具体组织、检查落实、综合联络,并接受镇政府的考核验收。所在总支带片领导和总支书记为直接责任人,坐点干部和村支部书记为第一责任人。

三、保障措施。

(一)加强领导,明确责任。为了切实加强对绿化荷叶四年行动工作的领导,镇党委、政府成立绿化荷叶四年行动领导小组,由镇党委书记任顾问,镇长任组长,分管领导任副组长,党政成员、总支书记及相关部门单位的负责人为成员,全面负责四年行动计划的.组织、协调和管理工作。领导小组下设办公室,办公地点设镇林业站,由镇林业站长兼任办公室主任。各责任区、村及相关部门单位必须成立相应的领导机构和工作机构,负责制订本辖区、本系统的四年行动规划及实施方案,负责完成规定的任务,处理好绿化用地、林木管护、收益分配等方面的矛盾。各部门、各系统要按照“谁主管、谁负责”的原则,全面完成各项工作任务。镇人民政府统一领导全镇城乡绿化工作,负责任务的分配、责任的落实、进度和质量的督促、考核和评比表彰。

校园绿化美化方案

为了进一步改善校园育人环境,提升校园文化品位,打造绿色、生态、人文校园,努力实现校园内部环境的净化、绿化、美化的目标,充分发挥环境育人的独特功效,促进我校教育事业健康、快速、和谐发展,特制定本方案。

以党中央的重要思想和科学发展观为指导,以构建和谐校园为指针,创建优美环境为目的,充分调动广大师生的积极性,加大宣传力度,净化、绿化、美化校园环境,使校园环境干净、整洁、优美。

通过实施校园环境净化、绿化、美化工程,进一步改善我校环境建设,全力维护学生的安全与稳定,使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善,为广大师生服务。

组长:彭正奇。

副组长:赵瑞才、郭济武、李二军。

成员:陈雷阳、吴才海、朱彦、周海燕。

1、加强领导,合理规划,认真落实净化、绿化、美化要求。

根据我校实际,组织召开“净化绿化美化工作”会议,按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、完善机制、确保长效”的工作原则,把我校校园净化绿化美化工作切实抓好。

2、把净化绿化美化校园,优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。

净化绿化美化校园,创建优美的育人环境,在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用,也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长,提高教师的工作能力,学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园,整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木,可调节空气,绿化可保护眼睛,有利于师生身体健康。因此,创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。

采取有效措施,发挥领导高度重视,分工负责的作用,从治理校园环境卫生入手,鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来,以实际行动投入到校园绿化美化工作中来,养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点,提高全校师生的环保意识。通过校园环境的综合整治,做到净化、绿化、美化,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

绿化校园活动方案

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、__安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。结合实际,制定本规划。

一、指导思想:。

学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情__,净化广大师生的心灵。

二、规划原则:。

我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特__,不雷同,力求做到[我校一景观、我校一特__"。绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特__和农村特__,突出个__化特点的原则。

三,绿化、美化规划内容:。

1、校园绿化方面。

保持原有可观赏__树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏__强的花种。以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景__,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿__地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

20____年3-4月份:保持以前绿化美化水平,补栽死亡乔木和花草。

20____年5-6月份:新增绿化项目,学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长观赏__强的花种。

20____年,校园裸漏地面一是铺____转二是用绿草覆盖,不留裸土地面。

四、具体措施:。

1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。

5、科学规划,突出特__。在[因地制宜,统一规划,突出特__,注重实效"原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特__,突出学校特点。

美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、__的校园。

绿化校园活动方案

校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现,也是一所学校办学品位、办学特__的体现。先进的校园文化对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质具有十分重要的意义。校园文化内容广泛,它包括三部分,即学校物质文化、制度文化、精神文化。物质文化包括:教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等;制度文化包括:校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度、作息制度等;精神文化包括:校风、教风、学风、班风,师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系、文体科技活动等。本文只针对校园文化中的一个点--楼层环境文化进行解读。____学校的校园文化是在[适合教育"办学理念的指导下,各楼层的主题都是在充分尊重学生的年龄特点,围绕他们所喜爱和理解能力而进行的[适合"主题设计,具体解读如下:。

一、主楼一楼正厅:。

教风:育人为本、敬业为先、严谨治学、崇尚真知。

学风:勤学多思、求真务实。

校训:自信、自律、自主、自强、自立。

校园文化是一所学校的文化历史积淀,是加强师生思想__教育,学生健康成长的有效阵地。校园文化是一种氛围,一种精神,是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现。校园文化对教师、学生的人生观,价值观产生着潜移默化的深远影响,对于提高全体师生的人文、道德素养,拓宽视野,培养跨世纪人才具有深远意义。我校根据学校实际,深挖学校内涵,结合学校办学理念,不断总结,不断反思,在校园文化建设方面,进行了认真的构想和积极的创新。

指导思想:。

本着[为孩子幸福成长服务、为学生终身发展奠基"的办学理念,培养学生,真诚做人,诚实守信,激励学生从小立志,长大成才。

具体构想:。

一层:以[三字经"为载体,培养学生养成良好行为习惯。

二层:以[传统美德"为载体,陶熏学生诚实守信,文明礼貌。

三层:以[励志小故事"为载体,激发学生励志成才,奋发图强。

四层:以[中外名人成才故事"为载体,引导学生树立远大理想,报效国家。

五层:以[名人名言"为载体,激励学生争做伟人,走向成功。

__场东墙:安全__示语,修身养__宣传栏。

__场西墙:中外系列文化长廊。如,党的辉煌历程、国家发展史等。

实现效果:。

通过校园文化建设,了解祖国的历史文化、传统美德、中外名人,培养学生诚实守信、文明礼貌,从小树立远大理想,立志报国,走向成功的良好品质,增进学生之间、师生之间情谊,加强学生爱校、爱生、爱师、爱家长的感恩意识,真正实现学校文明、__、发展相统一,为学生终身发展创设最优良的学习氛围。

校园绿化规划方案

美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。

为绿化、美化校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园宁静气氛,合理分配校园绿化美化分布,环境育人,关心师生身心健康,建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和化格调一致,注重基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。

1、从我班环境区的实际出发,以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥环境区的特点,分块布局绿化,加强领导,高度重视,体现分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大覆盖率,没有死角。

阶梯教室的东北角和东南角可绿化,由于地势阴暗,所以要栽种向阴植物。

1、学习文件,提高思想,统一认识。

结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的`文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和积极性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。

2、建立组织,加强领导。

根据上级要求,成立绿化领导小组,定期讨论研究绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

组长:

副组长:

负责人:

执行者:

3、列入议事日程,落实措施。

定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研究检查情况。班级落实到组,组落实到个人。

4、全面规划,重点突破。

环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要继续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带达到100%。

由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯30斤,在周边种植“许愿树”——松树需要12颗。

5、绿化美化,各负其责。

我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识,把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师根据我们08矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组,进行环境区美化。

适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,及时检查,及时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。

工作过程中,要动员全体学生积极参与的次数,增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我班要在前一阶段的基础上,在今后继续将绿化工作做得有声有色。

校园绿化实施方案

校园绿化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,给师生营造一个优美的生活学习环境,根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以优化育人环境,提高校园环境质量为目标,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境,陶冶广大师生的情操,环境育人。坚持因地制宜的原则,合理设计,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

二、目标任务

认真落实上级文件精神,最大限度地扩大我校校园绿化面积。通过实施校园绿化美化工程,使校园春天花更香、夏天荫更大、秋天果更多、冬天绿更鲜。

三、工作措施

1、成立领导小组

2、广泛宣传,营造氛围。组织师生开展“我为校园添片绿”和“我为学校护片绿”等教育活动,使广大师生积极主动地投入到这项工作中,营造浓郁、良好的活动氛围。

3、合理规划,科学布局。把校园绿化规划纳入学校总体规划,以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原则,要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。根据校园的特点,分块布局,除必要的道路和活动场所外,所有土地均都要尽可能绿化,努力提高校园绿化覆盖率。

为切实加强我校校园环境整治工作,净化育人环境,动员全校师生全面绿化美化学校环境,我校决定从2017年3月起对校园环境进行绿化美化,为确保此次校园绿化美化工作取得实效,特制定本方案:

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的',按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境,加快推进建设绿色校园的进程。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程,集中整治学校环境存在的突出问题,健全和完善学校环境治理长效工作机制,进一步改善我校环境建设,全力维护学生的安全与稳定,确保学校拥有良好的教学秩序,使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善,用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、组织机构

组 长:李小娟

副组长:徐晓艳

成 员:全体教师

四、工作措施:

绿化美化校园,创建优美的育人环境,在全面实施“素质教育” 中起着不可忽视的作用,也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。所以,我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

1、新修草坪大约100平方米,草坪四周栽种各种花草,比如移栽蒲葵14,黄杨15棵。

2、将操场旁边的空地平整出来,修建一个足球场,并种上矮生百木大,让学生有足够的空间进行锻炼身体。

3、采取有效措施,发挥领导高度重视,分工负责的作用,从治理校园环境卫生入手,鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来,以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来,以实际行动投入到校园绿化美化工作中来,养成护校园环境和良好卫生习惯为重点,提高全校师生的环保意识。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作,加大对学校周边卫生的治理力度,确保学校周边环境整洁。

总之,我们将通过校园绿化美化,让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落,让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下,尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。

景观绿化设计方案

城市道路不仅仅是连接两地的通道,在很大程度上还是人们公共生活的舞台,是城市人文精神的综合反映,是一个城市历史文化延续变迁的载体和见证,是一种重要的文化资源,是构成区域文化的灵魂要素。

第一部分 现状分析

一、工程概况

1、工程概况

xx-x镇xx路全长4.406公里,双向6车道,设计车速60km/h,二级公路兼城市主干道。全线设桥梁240/1(m/座),设涵洞10处、通道1道。

2、气象概况

温度:年年平均气温为23.1℃,日照时数为1873.7小时。 降雨:年平均雨量为1802.5毫米,雨量集中在4-9月份。

风:xx市市的气候深受季风影响,冬半年受极地冷高压脊控制,盛行东北风,天气较为干冷;夏半年则为副热带高压脊及季风低压、热带气旋所影响,盛行西南风和东南风,天气高温多雨。

3、区域内土壤条件

壤面积最广,ph4. 09~ 6. 98

4、区域内水资源

xx市是xx省省省辖市,是“xx省四小虎”之一,号称“世界工厂”,是全国4个不设市辖区的地级市之一。位于珠江口东岸,东接惠州、南抵深圳、西挨广州、北达博罗县,四周共与广州、深圳和惠州的10个县级行政区接壤。

xx市是xx省历史文化名城,有着1700多年的郡县史,是岭南文化的重要发源地、中国近代史的开篇地和中国改革开放的先行地,拥有独特岭南文化。

xx市有港澳同胞约100万人,海外华侨约30万人,是著名的华侨之乡,素有龙舟之乡、中国民间艺术之乡、举重之乡、粤剧之乡等美誉。

三、规划设计依据

6、《城市绿化和园林绿地用植物材料木本苗》(db11/t 211—2003); 7、公路工程基本建设项目设计文件编制办法(交公路发[2017]358号)。

第二部分 绿化景观设计

一、设计指导思想

1、结合城市道路设计规范,体现以人为本的设计思想。

2、因地制宜,结合用地规划及现状提出布局合理,概念新特的景观构想。 3、充分考虑实地实情,使设计与施工达到完美结合。

二、设计原则

1、绿化设计原则

摒弃了以往盲目追求景观“豪华、高档” 、“为绿化而绿化”的不当认识,该项目公路景

群落景观,以达到原生态的景观效果。

(1)、设计将结合道路现状,因地制宜,合理布局,力求体现生态、环保的绿化特色。 (2)、力求做到适地适树,长期稳定、四季常青。

(3)、坚持美观、经济、实用的原则,在创造景观效果和社会效益的同时,将充分考虑资金投入的节约,注意并综合考虑后期粗放管理的原则。

坚持“原景原生态”的设计原则,提倡“本土文化和原生态之美”,返璞归真,采用自然

使得该项目自然景观和人文景观交相映辉。

(1)、透视性原则

景观的布置不应影响公路的行车透视性要求,确保路侧结构物空间尺度充裕,使人们感到线性自然流畅,引人入胜,视野开阔,景观和谐,安全舒适。

(2)、诱导性原则

景观的布置,应能使司机在视觉上可以预知路线伸展方向的变化,并且在空间上留有余地,使司机可以及时地采取有效的操纵措施,保证行车安全,并确保车辆的运动状态的改变不至于太突然而导致司乘人员的不适。

(3)、景观兼容性原则

景观的布置要以环境中的自然景观为主、人工景观为辅,二者相互兼容。公路周边的自然

价值,因而在设计中,尽可能保留这些景观要素,并使之成为公路景观的一部分。

(4)、景观协调性原则

在确定公路的线型和路域内的景观时,考虑其与环境景观要素在视觉感受上的协调,使路域内外的景观浑然一体,共同构成符合形体美学、均衡完美而又变化多姿的景观,使人们在使用公路系统的过程中获得舒适和愉悦。对于环境中景观不良的区域,在线路选择时避让或远离从而弱化其影响。当无法避让时,通过设置隔离屏障或集密的绿化,将路域外的不良景观隔离开来,即要遵循“佳则收之,俗则屏之”的原则。

三、景观绿化设计

1、设计主题

对道路绿化的景观元素加以控制目的在于更好地体现设计中所明确的各段道路的景观主

题与特色。因此在对各景观元素加以控制之前必须先确定每段道路景观系统的整体风格。

季相变化的应用是观赏型植物群落构建的主要手法,设计将xx路等四条路段,以不同的季节的植物表现出来的特色:艺花珠链、阡陌颂歌、滩地觅趣、枫影婆娑为主题。

2、具体道路选用树种 (1)艺花珠链

(1)灌木:簕杜鹃、夹竹桃 (2)草花:葱兰

(3)草坪:白三叶、混播草 (2)滩地觅趣

(1)灌木:米仔兰、黄蝉 (2)草花:红金鸡

(3)草坪:白三叶、混播草 (3) 枫影婆娑

(1)灌木:福建茶、毛杜鹃 (2)草花:鸢尾

(3)草坪:白三叶、混播草

第三部分 专项设计及建议

1、竖向设计

道路的竖向设计主要集中在2米绿化带中,微地形的处理,有利于丰富景观的空间层次,

利用地形组织空间,引导人们的视线,使得草地更生动、自然。种植设计结合地形起伏,形成良好的植物群落观赏面,错落有致、层次分明。

结语 :

在道路绿化的.生态设计方面,国外有很多成功的经验值得我们借鉴。例如澳大利亚首都堪

培拉,人均绿地达70多平方米,经过几十年的建设,宽阔的道路两旁桉树成林,浓阴蔽日,汽车飞驶,人们听不到车辆的噪音,也看不到飞扬尘土。又如空气清新的阿根廷首都布宜诺斯艾利斯在环城路两侧种植了120万株树木,建成一条长150公里,总面积8万平方米的绿化带,成为城市的氧气工厂,保持了空气的新鲜。

据观测资料,在城市中12米宽的乔灌木树冠覆盖的道路可降低噪音3~5分贝,4米宽的绿篱可减弱噪音约6分贝;树木下空气的含尘量比露天广场中的空气含尘量低约42%;多排树木的道路能减弱约50%的风速。

本次设计参考了发达国家的一些经验,但是毕竟国情不同,自然生态条件也有很大差异。因此,xx路的设计坚持结合本区域的特点,从实际情况出发,使设计具有一定的超前性,并且与xx市这一生态大环境很好的融合在一起。