通过准备发言稿，我们可以避免在演讲中临时起意，从而更好地控制自己的表达效果。最后，让我们一起欣赏下面这些鼓舞人心和震撼人心的优秀发言稿，共同感受其中的力量和魅力。
高考高三教师会议发言稿字
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家兔年好!
“寒雪梅中尽，春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们豪情满怀，又迎来了新学期。在此，我谨代表高三管理团队向全体师生致以春天的祝福!
今天全体师生聚集在这里，举行“高考备考百日冲刺誓师大会”，准确的说距离20__年高考仅剩98天，我们就权当100天算。
高三的同学们!光阴似箭，时不我待!
三年前，你们怀揣理想来到这里，为了这个理想，三年来你们披星戴月，寒暑不停，风雨无阻，发奋苦读;三年来，老师们早出晚归、勤勉工作，始终陪伴着大家一起成长，如和笔扫千军整理风细雨般静静的滋润着每一个同学的心田;十多年来，家长晚睡早起，不辞辛劳，打工陪读两不误，盼星星盼月亮，盼的就是同学们能考一个好大学，成人成才。在此，我对所有高三同学的成长进步表示最真诚的祝贺!也对辛勤耕耘、努力奋斗的高三教师、家长表示衷心的感谢!
距离高考只有三个月的时间，考验我们的关键时刻到了!在此，我谨代表高三管理团队郑重承诺：我们将精诚合作，集思广益，不言苦，不言累，认真抓管理、潜心抓教学，全心全意为高考备考服务，不负重托!
高三老师们!为了学生的成人成才，为了实现我们的目标，我们度过太多难眠的夜晚，我们还要以百倍的信心，满腔的热情，十足的干劲去迎接挑战。在此，我想把唐代诗人杜甫《春夜喜雨》的前四句送给我们尊敬的高三老师，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我们要做“随风潜入夜”的春雨，在万物萌生的关键之时，伴随和风，悄悄降临。细细密密，滋润大地万物。一要继续发扬敢于拼搏、敢于创新的奉献精神。老师是辛苦的，教高三的老师尤其辛苦。但是，这就是我们的职责，这就是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。我们岷县一中的老师向来能吃苦，能打硬仗，是一支高素质教师队伍，我们曾经战胜了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。在这一百天里，我们要拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。二要继续发扬协同作战的团队精神。只有同心同德，群策群力，才能产生最大的合力，取得最佳的效果。各备课组要充分发挥集体力量，积极按计划备好每一节课，分析高考新信息，把握高考新动向，统筹安排，统一步调。各班级的六位科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补救，保证每个学生在高考中发挥出最高水平。
“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”。高三的同学们!高考冲刺号角已经吹响，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。我想对基础好的学生说：要有“会当凌绝顶，一览众山小”，不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。我想对基础中等学生说：你们是决胜高考的主力军，要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心和勇气和力争重点冲上游的精神!我想把唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的后四句送给成绩较落后高三的同学，“野径云俱黑，江笔扫千军整理船火独明。晓看红湿处，花重(zhong)锦官城。”虽然备考的道路浓浓乌云笼罩，关键的时候就那么几步。前行的路上“如有渔船上的一点渔火放射出一线光芒”就永远不能放弃希望!我相信20__年高考如“锦官城的大街小巷也一定会是一片万紫千红的景象。”希望全体同学们能够始终勇往无前，胸怀大志。
高三的勇士们!高考冲刺的号角已经吹响，愿大家能做一个攀登者，面对最后一个山颠的叫嚣，站稳脚，笑傲山峰。做一个跋涉者，面对最后一道湍流的阻隔，抓好浆，中流击水。做一个战斗者，面对最后一个堡垒的挑战，急冲锋，旗开得胜。
教师高三发言稿
尊敬的各位领导、老师：
上午好！作为班主任和科任老师代表，深感荣幸。下面我就对今后的工作谈谈我的一些看法。
秋意正浓，我们齐聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的冲锋号已经吹响，三年的持久战已经到了最后的攻坚阶段，此刻摆在我们面前的任务是艰巨的。顺江学校高2012级有自己的特点，确实有很多难处，但我始终相信咱们高2012级教师团队是一个光荣而又有战斗力的优秀团体，8个月后一定不辱使命，为顺江学校添光。在张校长提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的质量”的要求下，我代表高2012级所有班主任和老师表态，立下我们的教育誓言。第一，要营造中高考的氛围。利用倒计时、宣誓会和主题班会等让学生切身感受高考，在此氛围下发自内心为自己心中理想的大学奋斗。
第二，要特别关爱学生。在这场没有硝烟的高考战役中，学生就是我们亲密无间的战友！他们直接关系到这场战役的最后胜利。关爱他们就是关爱我们自己。高考是一座炼狱，对学生而言不仅是智力和学业的博弈，更是心理状态的比拼。所以在非常时期我们要更加贴近学生，关注学生的心理状态，多泡班，多对话，关心每一个学生，不抛弃、不放弃，与学生形成真正的战友关系。
第三，要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”，团结奋斗是一项优良的传统。我们也会高举这面大旗，各科教师协调配合，并肩作战，一定能够实现战略资源的优化配置，打造出精良的战队，在高考场上所向披靡。
第四，要特别有信心和毅力。本着“敌弱我强，敌强我更强；敌退我也进，敌退我还进”的宗旨，一定要在这场战争中树立信心，不因过程中的一点点挫折而气馁，不因奋战中的一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力，在这场持久战里比勇气，比耐心！要稳扎稳打，步步为营，打好一诊二诊三诊的阵地战，稳妥提高教师团队战斗力水平，为高考做充分准备。
第五，要特别注重落实。充分备课，讲解透彻，精心选题，及时批阅并反馈。经常到班，经常谈心，联系家长，也是落实。时刻关注学生的心理状态，关注学生的课堂表现，关注学生的知识误区，充分利用好“天天清”和“今日事，今日毕”，也是落实。正如张校长所说的“要落实落实再落实”。总之，落实是根本。
第六，要充满激情备考。高三苦，但我们不是苦行僧。我们始终要以饱满的热情，持久的激情备考，去感染学生、感染家长。要全身心投入到。
教学。
中来。要始终处于亢奋状态，在一级备战的状态下，大练兵！
有理由相信，明年盛夏的果实，一定属于我们！
2011年9月25日。
高三教师：刘俐。
高三教师会议发言稿
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
市三统已经结束，尽管大家很努力，但是成绩并不能让大家满意。我的想法和大家有些不同，下面我想围绕三个关键词讲。第一关键词是：信心。
第一、教师要认识到信心的重要。狄更斯说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”王金战讲过：“学生最大的问题是什么？是心态。心态的关键是什么？是自信。”他举了一个例子：一个女生数学正常考130多分，有一次考了110分，非常紧张，要改志愿。但调整状态后，高考超过北大30多分。因此，此时不要埋怨学生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子来说，语文以往都是班级前一、二名，本次考了七、八名，与第一名相差十几分，她其实很努力，此时批评是没有用的！关键是信心，更要找出原因！
第二、讲清道理。模拟训练暴露的问题越多，也就意味着高考遇到的问题越来越少。花了这么长时间考试，如果一个问题也发现不了，那就可惜了。通过本次考试，发现了漏洞，及时弥补，考试其实就多了一分成功。
第三、给学生一些成功的经历。成功是成功之父。失败是成功之母，那的对极少数意志坚强的学生而言的。对大多数学生而言其实都应是成功是成功之父。改变一生，有时是一次成功的经历就可以了，从40分到50分，你好好的鼓励他，就是成功的体验。
第四、要不断激励，研究自信的方法。喊口号、自我暗示等等。给学生写信是一种方法，读一篇文章也是如此。信念非常重要。英国一支探险队进入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后来靠一壶沙子——精神之水，走出沙漠。
第二个关键词：责任。
真正意义上的信心决不是空中楼阁，这是以全体同仁的高度责任感为基础的。本届高三绝大多数同志确实很具责任意识，也正因为此，我们才有可能对未来充满信心。但责任又与目标紧密相连的。现代社会是以实绩论英雄的时代。年级部也是，班级也是，课任老师也是，你的成绩与目标相距那么远，你怎么说我很负责任都让人难以信服。目前来看，我们离目标尚有不少距离，这意味着我们在座的各位责任更大了！但责任大，我们都不能推卸责任，互相埋怨，更不要慌了手脚，毕竟这时发现问题比到高考时候发现问题更好，毕竟我们还有时间去弥补。因此，我们每个人都应该在成绩分析的基础上冷静分析原因，只有找到了原因，我们才可能找准对策，才能改善我们的工作。
查找原因，一要查找集体备课的合作是否有效。实际上是个协作意识问题。我们河清中学正处于爬坡阶段，攀爬中许多时候危机四伏，尤其需要互相提携，互相支持。我们坚决反对单打独斗，你单打独斗能力很强，但是没有合作意识，这不是不可能创造不断上升的业绩的，我们坚决反对这样的作为。荷兰足球队从来不缺乏球星，想当年“荷兰三剑客”倾倒多少球迷，但荷兰人成绩一直是不尽如人意，根本原因是有内讧的传统。我们学校缺乏真正的一流队员，我们要想创造不是二流的成绩，就必须团结合作，这是多少学校由弱变强给我们的启发。也是我校前两年能够取得不断进步的经验的结晶。大家记住，很多时候，一荣一定不会全荣，一输则会全盘皆输！二要查找班科组的合作是否有效，学科老师之间不能争抢时间，学生在你这一门上花的时间很多，你一门学科再高，其他学科上不去，整体成绩一定上不去的。这是既损人又不利己的行为。三要查找自己的教学是否有效。一是反思备课，是否只备答案，有没有备教法、学法、考法。今天早上听了初三的一节语文课，我又想到了我们听南通的课，都是有很强的针对考试的特点。现在大家课务很重，以至于在许多时候，在备课上花的时间显得不足。很多时候大家抱怨学校课排的太多。我们也了解南通、苏州那些学校排的课一点不比我们少。但是这些学校的老师在这些方面有强烈的意识，这是需要我们学习的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特点、优点、弱点，有没有真正做到有针对性的辅导！希望从今天开始的班科分析会，大家能认真思考，扬长避短，我提议大家可以讲二点优点，三点不足。到庆功会上时，讲三点优点，二点不足！
第三个关键词是：方法。
关于方法，我想说的第一点，还是多盯。就举两个例子，高三（14）班这次能取得这样的成绩，我是既想到又没想到的。我想他班能取得进步，首先的重要原因：盯的紧。有一次早上找z讲：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查岗，你都在。”高二（7）班也是如此。提升教学质量，很多人都想找寻一种高效益轻负担的方法。很多时候，我们希望找到一种打遍天下无敌手的绝招、秘籍。事实上我们看到的所谓方法是许多小的、看似平淡无奇的措施、方法，再加上踏实的迅速的行动。第二点，多研究。要研究考试说明。注意四点：大家一定要认真研读新的教材要求与考试说明，高考千万不能凭感觉！否则会浪费很多的时间与精神！对《考试说明》一定要注意和前两年的变化部分，要特别关注：（1）考核能力要求的提法和变化，分析变化的背景，这可能在当年的命题中体现。（2）题型示例及变化。这个变化预示着命题的变化。（3）对照往年的高考试题研究考试说明，将考核能力的要求具体化（建立能力要求与正式试题之间一一对应关系）。（4）密切关注内容的变化点。注意考查范围的变化。避免浪费时间、精力。要果断、坚决地抛却现在不要求的内容，而对新增的关注点则应在复习中给予足够的关注。提醒多听听专家的意见，按照“二八法则”一般人有价值的建议是10%，专家则可能是30%，40%。二要研究课堂效益的提升。备课决不能只备答案。你要备教法，你怎样让学生弄懂。你要备学法：学生怎样学习。备考法，怎样答案不扣分。第三点，一人一策落到实处。前提是分析个人情况：知识、能力、方法、习惯、心理、情感、家庭，不要过度，尤其是对心理敏感的学生。
各位老师，现在离高考还有六十天。六十天很短，但也可以改变很多，只要我们更有信心，更具责任，更讲究方法，我们一定可以做得更好，我们一定能如愿以偿！
高三开学教师会议发言稿
老师们：
下午好!随着时间的推移，20__年高考离我们越来越近了。由于历史的原因，这一届学生整体素质有限，要想在明年的高考取得优异成绩，我们面临着巨大的困难和挑战。但是，我们看到，全体高三年级师生精神饱满，斗志昂扬，这让我们看到了希望，增强了信心。今天，借我们高三教师会这个机会，我想代表学校就高考迎考复习提以下几点意见：
1、树立信心，敢打必胜。自信是种积极健康的心态，是好老师、好。
方法。
树立强大的自信心能提高学生的。
记忆力。
理解力，有助于学生在考试中正常发挥水平，甚至超水平发挥。在平型关伏击战前，形势对中方并不利，很多人怀疑取胜的可能性，当时的指挥林彪果断地说：树立信心，敢打必胜!此话极大地鼓舞了战士，提振了大家的斗志和土气，最终取得了抗战以来首个重大胜利。今天，我把这句话送给我们高三全体老师，与大家共勉。希望全体教师树立必胜的信心，并把这份自信传递给我们的学生，让学生在自信的状态下，获得更好的学习效率。
2、把握方向，有的放矢。我们是在为高考而准备，我们的复习一定要紧紧围绕高考来进行。大家要认真研究高考命题规律、趋势，要以备课组为单位广泛深入地进行研讨，近几年的高考题要反复练、反复讲，要让学生摸透高考题，彻底消除陌生感、恐惧感，提前适应高考要求，提高答题能力。平常我们自己命题的考试，在题型、特点、难度上一定要尽量靠近高考，阅卷要参考高考的阅卷标准，引导学生向高考靠拢。
3、夯实主干，注意细节。现在我们多数学科一轮复习已经展开，一轮复习的重点在于夯实基础，对于主干知识，学生以做到“熟、清、透、能”，清楚、清晰，不模糊、不混淆，理解深刻、透彻，能运用已学知识，解决实际问题。也可以概括为“张嘴能说、落笔能写、解题能用”。掌握主干知识一个很重要的地方就是特别注意细节，我们要有这种理念，学生忽视的地方，就是高考出题的地方。粗枝大叶，必留祸根。
4、抓住课堂，提高效率。老师在复习中作用主要是在课堂发挥出来，所以提高每一堂复习课的效果是关键所在。我们要求每一堂课都要做到三有：有重点、有训练、有提升，坚决反对满堂灌，一定要让学生在课堂上动起来，动心、动脑、动手、动嘴，只有学生真正动起来了，才能学到东西，课堂才会产生真正的效果。做为教师一定要思考：这堂课要让学生得到什么---目标明确，学生能得到什么---注重过程，学生最终得到什么---教学效果。课堂上要鼓励学生探究、交流、质疑，只有师生完全扮演好各自角色，发挥好各自的作用，我们的课堂者。
高效课堂。
5、传授方法，提升能力。教师在教学中的重点在“导”上，教师的导要着重放在方法的传授上。简单地把知识丢给学生是无效的，我们在传授知识的同时，一定要传授给学生识记方法、思维方法、理解方法、运用方法，学生掌握了方法才能真正把握住知识，才能形成能力。能不能有效地将方法传递给学生也体现着我们教师的教学能力。希望各备课组发挥团队作用，集中大家的智慧，利用备课活动共同探讨教法、学法。
老师们，在我校当前困难时期，更希望大家齐心协力、奋力拼搏，满怀信心地去书写属于我们的传奇与神话!
新高三班主任教师会议上的发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
上周的文艺晚会和运动会把我们学校体艺节推向了高潮，展现了同学们多才多艺的一面。只是，美好总有成为回忆的一天。我们不能忘本，要牢记学不可以已。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。从学之道亦如此。何谓从学之道?此谓“学不可以已”。
学海无涯苦作舟。学无止境这句话就是对求学之路饿最好概括。历尽古今中外，司马光警枕励志，最终写成《资治通鉴》;华罗庚灯下苦读，最终成了数学家;托尔斯泰的军旅生活，最终为《战争与和平》打下了基础。求学之路尚漫漫，莫道学已成。往往求学之人，初窥小径，略有小成之时，便已觉深得次中大义，了然于胸，成炉火纯青之势，哪还知道天外有天，人外有人这句话呢?而得大义者，不急不燥，不愠不火，虚心求学，深知学海无涯的道理。要记得：学不可以已，学海无涯啊。
学如逆水行舟，不进则退。列夫托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。”怎样做个有深度的人，而不是肤浅的人呢?就要不断学习，作为高中生能不学习吗?学习不进则退啊!讲一个真实个案，有位同学语文考了123分，还是不错的，偏偏数学考了29分。这位同学一下子成了全班的笑料，她没有斥责那些笑她的同学，她深知学如逆水行舟，有退就会有进。在第二次段考中，她数学就考了88分。这绝对是真的，因为那同学就是我。学习真的如此有趣，令人欢喜令人忧。学习不进则退。同学们，赶快收拾心情，捉紧学习。
光阴似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有几回搏，此时不搏何时搏?各位同学，高中三年，就要去拼搏，去努力。学习匡衡凿壁偷光，车胤的囊萤夜读。时间的长度不能延长，就扩宽时间的宽度。时不待人，珍惜时间，为理想大学而拼搏。xxxx为珍惜时间，把书挂在牛角上，在放牛的时候也可以阅读。xxxx的牛角挂书成为一段佳话。更何况我们拥有如此优越的条件，更加要懂得珍惜时间，把握时间。所以希望高一高二的同学们尽快把心思投入到学习中，争取期末取得优异的成绩并在此祝福高三的体艺生术科高考取得成功，为自己，为父母，为学校争光。
最后，送同学一句话;学业尚未成功，同学，仍需努力!学不可以已!
高考高三教师会议发言稿字
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!很荣幸代表高三英语组在此发言。不知不觉间，离20__年高考还剩下__天的时间。时光荏苒，在过去的四个月里，我们高三英语组全体老师在年级组长和教研组长的带领下，本着“把简单的事做到极致”的向往，坚定“学校增荣我增荣，认真工作不放松”的工作理念，扎扎实实地做好自己的本职工作，全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。无论是经验丰富的汤老师和谌老师，还是我们这些年轻老师，都能够一心扑在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，共同研究探讨解题思路和做题方法，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系，我们这些年轻老师因此收获颇丰。在最后这__天的时间里，为确保复习计划的落实，结合高三年级组本年度教学工作计划，制定高三英语切实可行的复习计划(见表)。在复习中所采取的具体措施如下:。
1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》，掌握好基础知识和基本词汇。要密切注意大纲新增加的词汇的用法，还要关注历届高考中出现率较高的词汇的用法。要掌握命题的规律和特点，求同存异、融会贯通。要强化知识链，力求知识系统和完整。
2、适当降低复习难度，抓基础题。针对各班实际，要抓基础，抓课本，尤其要抓单词的记忆和课文的朗读，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。
3、强化专题训练，查缺补漏。在复习中帮助学生建立错题档案，让学生注意老师在课堂上对错题的分析过程，详细记录，到考试前再回顾反思，比较消化。要加强题型专项训练，提高解题能力和解题速度。
4、勤督促，多检查，始终把学生抓在手里。在复习中要面向大多数学生，精讲多练，要督促学生把布置的内容做完后老师在讲，要多检查，防止个别学生偷懒，避免搞题海战，走过场。
5、重视学生的心里调试，要经常与学生进行感情交学习流，若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪，要及时找他们谈话，调节他们的思想情绪，使之保持平常心，以积极的学习状态去学习。
6、要做好英语“临界生”的转化工作，认真研究学生，对高考有望上线，英语单科比较薄弱的学生，要特别关注，采取有效措施，确保高考上线。在课堂上要多提问，课后要多指导，要注意激发和培养他们的学习兴趣，随时纠正他们的不良学习习惯，每次考试后要找个别谈话，帮助他们分析存在的问题，树立信心，争取更大进步。
冲锋的号角已经吹响，前进的战鼓已经擂起，我们高三的全体英语老师一定会和同学们并肩战斗。我们愿做学生们学习路上的加油站，愿做他们高考信息的查询台，愿做他们的心理咨询师，愿为他们诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊，愿与同学们同甘共苦，愿与同学们风雨同舟。在此，我代表全体高三英语老师郑重承诺：我们将继续刻苦钻研，潜心备课，忠于职守，甘苦与共;精诚团结，通力合作;满腔热忱，耐心辅导，使学生在高三复习阶段，成绩能有很大进步，在高考中发挥出最佳水平，为我校20__年高考做出我们最大的贡献，以优异的成绩向我校建校40周年献礼!
高三开学教师会议发言稿
老师们：
总结。
上学年高三的工作，二是共同研讨新学年的高三教学工作。
上学年在校委会的坚强领导下，全体高三教师群策群力，本着以人为本的理念，大力推进精细化管理，最大限度地激发了全体高三教师的工作激情，做到了创新激活力，管理有实效，教学求扎实，落实促提高，使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升，教学成绩取得历史性突破，一人被清华大学录取，一人被海军学院录取，四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央。
财经。
大学、吉林大学、东南大学全国名校录取。
总结起来，我们主要是强化了常规管理，保证了秩序的精细;制订了工作思路，明确了目标的精细;实行了宏观调控，加强了过程的精细。狠抓过程细节、务求实效、高效。我们的成绩大大提高了学校的知名度，同时也得到了上级主管部门的认可，潍坊市政府成果奖，我校获得了五项，一个集体奖，四个单项奖，被潍坊市评为优秀的教师有两人。
今天，我们这班人又接上了新的高三，站在了新的起点，面对着变化的形势，需要我们拿出新招，使出实招，做好新高三的教育教学工作。
我有以下几个想法，与大家交流：
一、必须明确一个概念——高三无特殊。
在学生的管理工作中，要以常规管理为突破口，无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律，各方面都坚持高标准、严要求，以此养成学生良好的行为习惯，促进学习习惯的养成。
二、研究考纲、考试说明，注解解题能力培养。
全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明，研究变化了的形势，把准高考脉搏，减少无效劳动。研究如何向45分钟要质量的课题，落实“三讲三不讲”战略，充分利用时间，训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟迅速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注重学案的编制，尤其要编制好。
课前预习。
案和课后延伸案，抓住学生，抓住学生的课余时间，发挥课余时间的最大效能，这才是致胜的法宝。
三、研究制定切实可行的。
学习计划。
现在课时减少，学生自主利用的时间很多，要开好“备课组长会”和“班主任会”，协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要注意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制定具体计划，越精细越会取得实效。
四、明确团体作战意识。
这里有两层意思，一是为了激发活力，鼓励竞争，我们将高三分成了三个分部，但更多的应该是合作，相互取长补短，一级部重点研究尖子生培养，二、三级部重点研究大面积丰收。二是必须强化大备课组意识，三个部的科任老师还是一个备课组，要多加强集体备课，发挥群体智慧，而不能各自为战，互相扯皮。
五、下大力研究、强化尖子生培养。
近几年，我们尝到了成功培养尖子生的甜头。班作业组全体成员要多沟通、多交流;实行尖子生培养责任制，落实到人头;给尖子生配备专门的自修室，提供较为宽松的学习环境，但又不能放任自流。要安排专门的生活指导老师，从作业辅导到方法的规律引导，做好工作，让学生轻装上阵、高效学习。
六、下大力做好新老教师的帮扶结队和共同成长。
今年，在高三老师的配备上，我们考虑到了新老教师的搭配，备课组内要做好新老教师的结对帮扶，多集体备课、多听课评课，发现问题及时整改。工作中注意关心人、爱护人、提携人，学人之长，改己之短，共同提高、共同成长。
七、精心做好学生心理疏导工作。
进入高三不论是什么层次的学生，都有一个变化适应期，都有些许的紧张和浮躁，班主任一定要做好精细的心理疏导工作，帮助他们分析出优点和强势，战胜紧张，战胜自我。
八、各部门通力合作，为高三教学开绿灯。
教务处、总务处及各职能部门要想尽一切办法为高三教学提供便利，不能相互推诿。
一句话，高三的管理、教学工作是一项系统工程，需要我们所有高三人想办法、出点子、用实招，相信通过大家的努力，今年的高三工作一定会取得更大的突破。
谢谢大家!
高三教师会议发言稿
3月初我校共有8人去泾县参加皖南八校高三第一次联考试卷及成绩分析会。理事学校对各科试卷进行分析，均认为这次联考试题难度适中，贴近高考，而且此次试卷保密工作做得好，没有泄露试题的相关信息。对照大会给出的本科预测线，说实话，我校形势不容乐观。
当然，每年的皖八第一次联考，我们的成绩和理事学校的有一定的差距，都不够好。与我们的学生基础现状，复习进度不能过快，导致还不能适应这次考试有关。这次考试，各个班级成绩反映的情况不尽相同。
班级管理和第一轮复习的注意事项。
现象：上课睡觉的大有人在，有的班级后面一、二排都趴在桌上。有的班级周末在教室自习的人不多。早读、晚读比较盲目。有的学生不下楼做操，不上体育课，缺乏朝气。
各班要加强励志教育，提振学生复习信心。具体做法：教室挂起励志横幅，张贴名人名言;班主任和任课教师多介绍名人苦学苦干成功的事例，还有自己所带的以前学生刻苦学习的事例。对于上课睡觉的学生要找他们谈心，帮助他们找准目标，尽量将他们拉回到复习的队伍中来。
第一轮的复习要重心下移到基础上来，对知识点要进行系统化分析，以构成整体的知识网络框架。学生眼中只有“树木”，没有“森林'，就不能深入理解掌握高考典型题型的思维方法。对于高考各科题型，教师要教会学生答题方法，让学生能触类旁通，学会举一反三。
学生按计划进行复习，在时间上心里有底，并且计划的有效实施，复习也会有成就感。(学生的表象：有的学生看上去也在忙个不停，但有可能盲目做题，学无规律。班主任要深入了解，看哪些学生是在真学，而且会学，否则忙活一场，吃苦不少，高考却输得很惨。)。
大家凝心聚力，特别对于本班有望达线或者有望冲击高考的学生，要做到心里有数。对于艺体类考生，也要关注他们的文化课和专业课，尤其是文化课。
高三是毅力、心态的比拼，到了后期更是身体的比拼。经过漫长的一轮复习，很多同学都会有一种心力交瘁的感觉。有的同学就是因为身体状态跟不上，大脑疲倦，导致成绩下滑。所以要动员并督促学生做课间操，上好体育课，以强健的身体和良好的心态奔向高考。
老师们，六中被评上省级示范高中后，现在不仅校园面貌发生了很大变化，而且社会关注度不断提升，市、区各种比赛各项活动都安排在我们学校，就看晚自习下课前校门口停放的接学生的车辆增多，都说明社会、家长对我们学校的重视和信任。
老师们，家庭教育专家孙云晓对家长们说过：”如果你对孩子的成长没有帮助，那么将来孩子对你就没有感情。“我想这句话用在我们教师身上也同样适合，如果你对学生的成长没有帮助，那么将来学生对你就没有感情。希望大家进一步振作精神，增强信心，克服困难，有条不紊地指导学生搞好复习备考工作，为学生成人成才献上我们的一份责任和爱心!
高三教师会议发言稿
一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。
下面我谈两个方面的要求：
高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面：
第一方面要指导。
指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）。
怎样才能做到有效的指导学生哪？
1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？
2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。
高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。
第二方面要疏导。
学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。这个时候班主任要要善于进行疏导。例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的.布袋子什么都能装下来。
第三方面要引导。
引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。
高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法：
（一）反思一轮复习做好二论复习准备。
针对我校学生的具体情况二论复习怎样进行能更有效。
1、讲什么、怎么讲。2、练什么、怎么练。3、考什么、怎么考。
我们物理学科全部复习完毕，选修我们选择了一本书进行复习。现在的情况是综合卷答的不好，物理组一致认为不能等学生了，要硬上综合卷做几套，否则双基测试学生肯定不适应，然后再进行二论的复习。在做套卷，讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间，课上就能面批一部分，然后进行余下的批改。
（二）研究高考命题的方向和学生的难点。
高考题短期看是稳的，长期看是变的，就是考试中心所说的稳中有变。稳体现在试卷的结构、知识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变体现在知识点考核的方向和角度。
举例，我给《试题调研》写稿的时候，选例题发现我所写的内容高考没有题，这说明什么？说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法1、化变为恒2、守恒思想3、对称思想4、整体与局部思想5、方程函数思想6、等效思想7、模型思想等等。
（三）及时高三下学期各项工作要及时。
1、作业题选用及时。不用练习册了从理论上讲解决了习题针对性的问题，但是选题不精不及时就会带来更大的问题。表现在不及时学生就没有习题做，选的不精就会浪费学生的时间。
2、答疑要及时。开学初我们提出主动答疑，答疑的时候多问学生。通过主动答疑督促学生完成作业、督促学生进行复习、督促学生系统的复习。建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。
3、批改及时。下学期考试增多了，没有一定量的考试学生不能积累考试的经验。所以老师的批改就要及时。这样才能及时的进行反馈也能给学生增加学生的动力。
在一模前要以考、讲、练为主，二模以后考、讲、考为主，这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大，所以一定够很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望这个年级学生取得良好的成绩。
高三教师发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们隆重举行高三最后冲刺动员大会，在这里，出征的战鼓已擂响，进军的好角已吹响!古人云：“行百里者半九十”。我们寒窗苦读十余载，现在，我们最后拼杀的时候到了。要知道冲刺阶段就是逆水行舟，不进则退!冲刺阶段往往产生两种人：一种人，殊死一搏，反败为胜，扭转乾坤;另一种人，松懈倦怠，功亏一篑，前功尽弃。请想好自己要成为哪一种人!
“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每一天都是挑战!每一天都该加油!每一天都在冲锋!我们都知道学习是由量变到质变，由渐变到突变的过程，要知道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
我们要坚信：今天的差距，不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明日的娇艳之花!
记得我校基础最差的20xx届学生，他们的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大学。我还记得，那个叫格桑卓玛的学生，高一时她连拼音都不会，可最后她以文科第一名的成绩考上本科靠的就是那份“从高一起就当高三学”的毅力。我也清晰的记得当时理科班几个学生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白玛等，虽然过去三年了，可我还清晰的记得他们在课堂上大胆举手说：“老师这道题不会，再讲一遍!”数理化老师讲解完一道题后，他们会大胆举手说：“老师，这道题我还有更简单的解题方法!”。最后他们都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤学好问!
在考前的这段时间里我们不能有丝毫紧张、胆怯、松懈、倦怠!
毛泽东说“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”高考是一视同仁的，公平的，你不会他也不会，你难他也难，不要害怕，我们把对手全当“纸老虎”。但平时我们还是不能有丝毫的松懈，毕竟对方是“纸老虎”还是“真老虎”我们尚不清楚，万一有“真老虎”，稍不留神，它对我们的打击会是致命的。
时间已进入倒计时了，请放下你的手机，手机里不会有颜如玉，更不会有黄金屋，即使有那也是别人的，放下手机拾起书本，记住“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”;请放下谈恋爱的心思，在幼稚年纪遇到的那个人也必然是幼稚的，在青涩的年纪谈的爱情也必然是苦涩的;请放下除了学习之外的其他心思，该努力时不努力，该收获时没有收获是最使人悔恨的，悔恨最没有意义，但会有最刻骨铭心的痛。
现在我们需要的是中流击水，浪遏飞舟的勇气;是力挫群雄，披荆斩棘的锐气;是决战决胜，金榜题名的豪气;是独占鳌头，舍我其谁的霸气!
高三教师发言稿
各位同学们：
你们好！
请允许我代表慧慧学校的所有的老师向你们说一句，毕业快乐，今天，你们就已经完全的毕业了，在今天过后的日子里面，你们就不再是我们慧慧学校的在校生了，你们也将要离开自己这个奋斗了三年，努力拼搏的学校了，不知道你们会不会在之后的学习和生活当中，会偶尔的怀念这个学校呢？不管以后的你们是否还记得学校，但是我们一定会记得今年的你们的。
在这个离开和分别的时候，我作为开朗学校的老师也对你们有着非常的不舍，这三年的时光也是过去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是对于你们还是我们老师，我相信我们的这三年将是你们学习生涯，我们老师的教学生涯里面最宝贵的回忆。当以后你们离开了这个紧张的学习氛围之后，进入到一个全新的学习环境当中的时候，希望你们还可以记得学校的老师和同学，记得自己在这个学校所拼搏的一切，保持自己的初心，为自己的未来和以后更好更努力的去工作和学习，热爱生活中的一切，对自己之后的'生活和学习，乃至工作上面，对自己所遇到的困难和难题都能够尽自己最大的努力去解决它，不要轻易就放弃掉自己坚持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己选择是怎么样的，都希望我们在座的所有的高三毕业生都可以不为自己的决定而感到后悔，更是应该做到珍惜自己的所有的学习时间，不要荒废自己的学业，不管是做什么都不能忘记学习，也要做到足够的谦虚，不让自己后悔，要知道不懂就问，更要懂得不管是处于一个什么样的环境，一个什么样子的状态下，都要保持自己的初心，足够的善良和勇敢，对自己的所作所为感到无怨无悔。这些都是我作为一个老师所希望你们在未来的日子里面可以做到的，更是希望你们可以一直在正确的道路上面成长的，希望未来的你们都可以成为学校的骄傲，学校也可以因为你们而感到无比的光荣。
在这个离开的时候，希望你们都可以记得自己在高中的时候，为自己所期待的目标和方向而努力的样子，保持自己一直以来的坚定和努力，为自己的未来创建出更好的自己。我也相信我们所有的学生在将来都是非常的优秀和成功的。也希望你们在之后的日子里，能常回来看看，慧慧学校永远欢迎你们。
谢谢大家。
高三教师发言稿
老师们，同学们：
大家早上好！
今天，此刻，对于高一高二的同学而言，是一个普通的升旗仪式，而对于我们高三的同学们来说，这却是我们高中生涯参加的最后一个升旗仪式了。
高中的学习生活，将在这一周划上句号。
这十几年的学习生活，恰如一场马拉松，终点在向你们挥手。奔向终点的每一个你，都是了不起的勇士！我们知道，高三的每一节课，每一份试卷，都是需要毅力的！我们要跟惰性作斗争、我们要抵御手机等的各种诱惑、我们要跟疲惫相抗衡，我们战胜的不是作业，而是我们自己！走到今天的每一个高三学子，都是了不起的！你们熬过来了。哪怕是美术班，你们在这一学期的努力也无愧于自己了！你们，全体高三学子，都是好样的！
在此，我仅代表高三全体教师，送上最诚挚的祝福。
祝你们在高考中取得好成绩，考的全会，蒙的全对！
经过高考的洗礼的你们，恰如破茧而出的蝴蝶，必将绽放出自己独一无二的光芒，希望你们带着来自东湖全体师生的祝福，尽情飞向各自梦想的地方！谢谢！
高三教师发言稿
同学们好！
很荣幸作为教师代表在此发言，作为一名老师，每当经过数年轮回，终于又走进高三时，内心是兴奋的，为什么兴奋，因为在高三执教，总有一种站在高考这个没有硝烟战场，最前沿的感觉！这种感觉很重要！也令我们老师更为珍惜这个岗位！在接下来的一年当中，我们所有高三年级老师将更加忠于职守，精心落实复习计划，科学细化教学环节，用心拓展学科内容，不断提高备考复习的质量，让大家学得更扎实。同时我们也将随时关注高考动态，搜集高考信息，切实把握高考考试大纲，让复习工作更加有效率！当然，对于同学们来讲。很关键的就是要积极配合老师并经常与老师主动交流，只有这样，最终反馈到同学们自己身上的复习效果才能最大。同学们要记住高三这一年，我们大家一定要紧密的在一起。在接下来的日子了，我们也会对同学们要求更高，训练更强，督促更严，我想宝剑锋从磨砺出梅花香之苦寒来，同学们也肯定能够理解！
作为年轻的老教师，多年的班主任，也作为大家的老朋友，也是高考的过来人，看到你们这就进入高三了，我感触很多！比如说，我很想告诉你们，高三是美丽的、多彩的、充实的，因为在整个高三的过程中，你梦想了，静心了，专注了，拼搏了，成熟了，收获了……然而，我也知道，这些话于你们而言，都是空话、大话，因为只有当你们真正经历了高三这一年，你们才会深深地体会到这些话的涵义。思忖良久，今天从教师这个角度的我决定向大家提一下两方面的要求！
第一是关于第一轮复习。
大家要深刻认识第一轮复习的重要性，切实把握好第一轮复习，第一轮复习是对高考知识点全面的基础性复习，是实现自己知识体系的建立，基本方法的掌握的复习！同学们千万不能错过这一实现自己提升的大好机会，一旦错过，那么你就错过了高三，也可以说错过了大学梦想！并且由于复习的起点低，几乎从为零开始，所以对于先前高一高二时落后的同学，第一轮复习更是翻身超越的不二之机遇，同学们要抛弃任何影响自己备考复习的杂念！一心一意，扑在高考第一轮复习上，你的心越静，越无杂念！你就越具有竞争力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一轮复习，也要有科学的方法，这里我特别强调同学们要对所复习的知识去不断抽时间去自我总结！第一轮复习，要复习的基础知识总量是很大的，对知识点不但要记住，而且更为重要的是熟练，因为熟练你才能轻松用来解题！为了记住，为了熟练，一方面要练，这个不用担心，第一轮复习有的就是题目；另一方面就得不断的自我总结，良好的总结就能使多而乱的知识，变得有条理，有线路可循！条理好了，有线路可循了，知识点自然就变得能轻松记住了！同时在加上课堂上老师也会经常总结！这样共同作用下，我们的复习就将更加游刃有余，最终不单提高成绩，更能把复习变成一件可以快乐的事情！
第二就是关于坚持。
其实每一位从高三走过来的同学，都曾努力过，但真正成功的人，都是那些善于坚持的人！失败者都是那些因为种种原因而没有坚持到最后的人。
“想办法”。并且关键是在身处那种负面情绪中时，你能记着这点！其实办法也有很多，最简洁的方法就是找老师商量！千万不能坐等好状态的到来！这样的话，宝贵的时间就浪费了！
综上，请同学们紧握毅力与方法！成为一个能坚持，善于坚持的人！
高三教师发言稿
各位领导、各位老师：
今天我们召开高20xx级高三年级高考学科教师会，主要目的就是：统一思想，明确目标，直面新高考，团结一致，努力拼博，顺利实现学校跨越式发展。今天我就以下几个方面的内容与在座的各位领导和老师们作个沟通和交流，现汇报如下：
1、感谢年级所有老师的理解和支持。欢迎蒋强主任、钟兴露老师、李达银老师、柏开利老师、邓莹莹老师加入这届高三，感谢你们你们为本年级带来了上一届高三宝贵的经验，和高二年级的优秀资源，保证了本届高三更加合理发展，为完成我们的目标添了一份希望。特别感谢蒋强主任，一个人三个班包括周末上课，每多达27节课，却没有任何报怨，有的只是精心准备，悉心授课。
2、感谢老师们对年级排课的理解和宽容，众所周知，由于本届高三收有复习生34人，造成排课相当复杂，也曾一度让教务处为难，让课表紊乱，特别是周末课表，得到了李小琴、李信、龙雪原、魏德强等老师的理解才得以顺利开展工作。
3、感谢班主任老师：从8月28号晚上开始，一直陪伴着学生，从早上6：50前到晚上10：20，从不间断。与学生沟通交流，引领着学生的思想，规范学生的行为，你们付出了太多。
4、感谢学校的各位领导，是你们的协调、支持、督促、陪伴才让高三年级的工作逐步走上正轨。
当然，我们还有很多工作没有做好，还有很多地方需要我们共同去改善，我们在努力，也希望得到在座各位领导和老师们进一步关心、理解和支持，我们有理由相信，我们这一届不会太难看。
区教委这一次在高三年级管理工作中还没有给各校下达具体的目标，只是明确表示，总的目标是1100人，较去年有所下降，根据巴南区高20xx级的情况，这个目标稍有些难度，但我们还得努力去实现。结合年级实际情况，为了达到激励学生的目的，鼓励更多的学生充满激情地投入到学习中来，我们把冲刺一本的学生适当放大，也给各班下达了相应的自我奋斗目标，也在班主任会上作了通报。希望通过思想教育，方法引导，教师督促，形成浓厚的冲一本氛围。
1、其本目标：一班：一本８人，二本27人；二班：二本，25人；三班：一本1人，二本15人；四班：一本2人，二本1８人；5班：一本，4人，二本1８人；6班：一本7人，二本：20人；7班：一本1人，二本13人。（一本22人，二本130人）。
2、奋斗目标：一班：一本12人，二班：2人，三班：2人，四班８人，五班：11人，6班13人，7班4人。
3、惊喜目标：艺术生（6班的谢峥杰、4班的帅小佳、7班的余安睿），艺术生一本好象要算名额，另外还有几个复习艺术生。
1、弘扬一种精神，共建良好师德师风环境。
高三所倡导和弘扬的精神就是：“迎难而上，自加压力，团结拼搏，力挽狂澜”。面对高考激烈竞争都倍感压力，这就需要我们迎难而上，自加压力就是要立足主观原因，善于解剖自我，超越自我，绝不能强调客观原因，为自己开脱，为自己减压。我们要有效地传递压力，形成人人有压力、个个有动力的生动局面，我们每个人都要有勇气和毅力来从事学科教学，从事班级和年级的教育教学管理，变“不可能”为“可能”。所以我们要高定位，提升工作标尺，跟快的赛，同勇者争如何围绕目标狠抓措施的细化落实，把责任分解到人，确保各项任务的完成。
2、瞄准目标，冲破瓶颈。
要实现20xx年高考的目标。在坐的人都要有目标，学生也要有目标。我们要对学生满怀希望，从而实现梦想成真。
3、做好三件事，力创20xx高考佳绩。
首先是人：紧紧围绕“定目标，挖潜力，抓重点”这一中心环节，在“谋人”方面开展扎实务实的工作。注重发挥教师和学生的主观能动性。
（1）全体教师形成荣辱与共的决心，加强对高考的研究，提高应考的指导能力；强化班主任责任制和任课教师责任制。
（2）抓学生常规管理和目标管理。组织各种形式的集会、主题班会等活动，通过活动经常对学生进行鼓劲造势；班主任和任课老师对学生进行“双承包”，经常对学困生进行谈心、鼓励、指导、沟通，稳定学生思想情绪，做好学生心理指导，采取“严”、“活”、“紧”三字方针，严中有紧，紧中有活，活中有序，促使进一步形成良好的班风和学风，营造良好的学习环境与氛围；强化落实尖子生导师制，抓好优生监控的个人成长档案。
其次是课：做好教学“五认真”工作，开展扎实务实的工作。狠抓课堂教学的优化，促进教学质量的整体提高。在教学中努力做到目标共同，资料共用，信息共享，优势互补，从而真正达到高考有突破，力争各科成绩均有稳步提升；对课堂教学质量进行监控，坚持每次考试的总结，每学月一次的成绩分析会，及时调整教育教学方法，适应不同时段学生的知识水平，全面提高教学质量。
再次是题：推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式；备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反馈及时。“周练”和阶段性训练，在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化（适合我们的学生），增强复习的针对性。推行学科错题本，两周一次错解试题回头望（特别是尖子踩线生），提高训练的实效性。
（一）年级管理。
1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管。高三年级工作领导小组成员要从顶层上设计高三年级的总体发展方向和指导思想，要多下年级走走，多和师生沟通交流，真正关心高三师生的生活、工作和学习。发现问题当面提出，并协商改进，帮助老师提高。避免官僚的.工作作风和无味的指责和报怨。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，坚持座班制度：上午９：00－11：30，下午3：00——5：00。（年级设立每学期全勤奖500元，主要考核周一到周五时段，周末科任教师鼓励坐班，（有课的提前候课，完成作业的批改），但值守的班主任、年级行政及科任教师必须到岗到位。）。
3、认真搞好备课组每周二次的固定时间集体备课，同时组内可随时搞不同形式的集体备课、组内互相听课、努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
4、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。坚持课堂以学生为中心，教师为主导。
5、加强复习生的管理：一是思想引领，摆正位置，融入班集，二是文科复习生的数学，有少数知识点是没有学过的，请涉及到的数学教师安排时间和方式，尽早让文科复习生形成完整的知识体系。
6、建立正常年级例会制度，一是班主任每周的工作例会，二是每次月考后的全体教师教学质量分析会，确保年级工作正常有序地开展。
（二）班级管理。
落实德育处的主题班会，根据年级和班级特色，充分发挥其教育功能。建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，可不时地发布一些学生在校学习和生活的视频或图片，让家长了解孩子在学校的学习生活情况。班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理，在国庆节后适当缓解班主任的压力。每楼层安排一名班主任全天跟班陪同，其余班主任及时向值守班主任打听班级学生的表现情况。
（三）教学管理。
备课。
1、各备课组要结合新高考，根据教学实际，制定出切实可行的复习计划，在不同阶段可根据情况适时调整。
2、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：20xx年8月2日至20xx年3月上旬；第二轮复习：20xx年3月中旬至4月底；第三轮：20xx年5月上旬至5月底。
3、各备课组要明确各轮复习的常规要求。第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以所选资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在实中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，重视学法指导，第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
4、备课要做“五统”。“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
5、重视高三复习信息收集工作，坚持借智借力，坚持走出去，请进来的原则加强高三年级各学科校际之间的交流学习。
辅导。
实行科任教师重点学生负责制。采取多种多样的个辅模式。个辅工作要体现立体化、全方位的特点，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。辅导可分课外集体辅导和个别辅导两大类。辅导学生要有重点，侧重于学习有困难学生，对这些学生要格外关心，从基础抓起，帮助他在原有基础上有所提高。加大尖子生培养力度，实行导师辅导制，明确导师的责任、权利、义务、奖惩。
考试。
1、本学期进行四次大考即两次月考、一次期中考试、一次期末统考，（其中期中考试和期末考试是康德公司统一组织的考试，请大家认真准德）月考试题以联考为准，周考试题以每学科组为单位进行自主命题。
2、加强考试流程管理，精心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、阅卷要求：每次周考以上的考试，必须在最后一堂考试完的第二天晚上阅完所有试卷。
我们必须树立强烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚定不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围，我们将以更大的勇气，更务实的态度，更能吃苦的精神面对20xx年的高考备考工作，同心协力，争创佳绩。
高三教师发言稿
尊敬的学校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!今天很荣幸代表高三全体教师在这里发言。
时光飞逝，光阴似箭，不知不觉间，20xx年高考只剩下100天。100天对于人类历史长河而言，仅仅是沧海一粟，但对于备战高考的我们来说就不能够简单的用短暂或漫长来评判了，这一百天，蓄势待发，一百天，融会贯通，一百天高屋建瓴，这一百天，可以收获累累，可以突飞猛进，这一百天，可以创造奇迹，可以改变一生，可以铸就辉煌!
作为本届高三教师，我们为拥有你们这一群青春靓丽、勤奋自强、奋发有为、自觉成材的学生而感到骄傲，为有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮的青春花季，陪伴你们去迎接人生关键一战而无比自豪。在此，我代表高三年级全体教师郑重承诺，我们一定全程陪伴大家打好高考攻坚战，用我们的智慧，我们的汗水构筑起通向成功的桥梁!我们将忠于职守，乐于奉献，精诚团结，为同学们营造一个融洽和谐的学习环境;我们将刻苦钻研，潜心备课，科学规划，协调前进，关注高考动态，采集高考信息，完善教学方法，提高课堂效率，切实提升战斗力。
在这一百天里，希望每位同学要树立信心，志存高远，脚踏实地，持之以恒，戒骄戒躁，调节心态，迎难而上;珍惜光阴，分秒必争，夯实基础，勤奋钻研，讲究方法，提高效率，要感于质疑，乐于反思，勤于总结，勇于探索，善于攻坚，完善自我，超越自我。
同学们，一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们用顽强拼搏的斗志，优异骄人的战绩来书写这平凡一百天的不平凡的历史，再创北中高考历史上新的辉煌!
高三教师发言稿
各位家长、你们好：
首先感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。
高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在20xx年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、班上基本情况。
高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。
各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。
如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。
二、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。
三、其他方面。
1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
四、给家长的一些建议。
“九不要”
1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。
4、不要过分体贴，照顾要适当。
5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。
6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿强加给孩子。
8、不要盲目给孩子买辅导材料。
9、不要规定孩子必须考上什么大学。
“五要”
1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。
2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。
5、要重新认识孩子。
尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才。
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。
谢谢大家!
高三教师发言稿
20xx年高考，我校再次取得了辉煌的成绩，在20xx届高考历史性突破的基础上，实现了可持续发展。语文高考人平成绩也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的语文成绩一直能够保持领先的位置，为学校作出应有的贡献，我觉得主要有如下几个方面：
1、对于字音、字形、词语、成语、病句等语言基础知识点的复习，首先是进行考点梳理，最重要的是指导学生进行识记，我们把复习用书备考资料库上需要识记的字音、字形、词语、成语等化整为零，要求学生每天识记一点，有的老师利用课前五分钟时间进行听写或默写，这样学生每天都有学语文的意识，每天记一点点，每天进步一点点，厚积薄发。
2、对于语言基础知识运用这个考点，指导学生牢牢掌握好语言的连贯、得体、鲜明、生动及修辞手法这几个基本的知识点。
3、对于语言的各界，备课组所有老师要求学生利用早晚读、课前准备时间背诵一些优美的文句文段，目的不是为了写作文时照抄照搬，而是学习、吸收、消化、转换，就好像来平时吃下去的是猪肉、牛肉，最后经过消化长出来的是人肉一样的道理，之所以这样做主要是因为本班学生的语言表达能力太差了。
4、对于古诗文名句的默写，让学生在科代表的组织带领下，利用早晚读时间有计划的进行背诵默写，争取做到每周默写10句名句、一篇名篇。
有的学生学语文的兴趣不是很高，对语文学习没有什么计划，很少有主动去训练，即使做练习也只是做一些基础知识题。对于阅读和作文根本都没有兴趣，如果老师没有明确的要求，那么对语文科的投入就很少，到高考才知道吃亏。为了避免这种情况，高三的第一学期，我们就要求学生订高考真题，规定每个学生一周至少要做一套高考题，并且要上交检查，实践证明学生做和不做就大不一样。
高考作文占60分，可以说是语文的半壁江山，我们认真分析了学生作文的共性，主要是在结构布局上非常混乱，如果这个问题克服了，作文水平也许会有较大的改观。我们下定决心，重点训练议论文的三种基本结构：并列式、层进式、对比式。先对这些结构形式的写法及要求进行指导，并给学生提供相应的范文，训练的时候把最易掌握的并列式训练得非常到位，再适当训练层进式，对比式就是一件很容易的事了。在训练过程，先让学生学会提分论点，然后再进行整篇作文的训练。平时测试讲评作文时，重点对作文结构进行总结、点评，指出做得好的和不足的地方。一旦学生掌握了这种作文的结构布局方式，他们对作文的恐惧感、畏难情绪就消除了，写作文的积极性提高了，信心更足了，经多次考试验证，本班作文成绩有了大幅度提高，语文成绩随着提高很快。到了高考复习的最后阶段，我又再次和学生进行了结构方面的复习梳理训练，把它巩固好以便在考场上能正常发挥。
当然，高考语文复习工作要做的绝不仅限于此，常规的该做的都不能少，以上三方面只是我们复习工作中的重中之重。此外，在高三复习过程中，我们还有几点深刻的体会：
一是对学生不能心太软。我们不能顾虑到高三学生测试比较多，学生负担比较重，就主动把语文训练的时间让给其它老师，把一些很好的做法也抛弃不用，或者不能坚持下来。
二是千万不要以为学生能自觉的学语文。对于理科生来说，数字是他们最感兴趣的东西，而文字却是他们最头痛的符号。我们不能太相信学生了，以为到了备考最关键的几个月，他们学习会自觉一些，更何况前面已经把方法教给了他们，知道怎样做才能取得好成绩。只要老师不要求，他们大多数就不会自己去做，特别是那些尖子生，在他们看来，语文要慢慢积累，很难见效，不像做数理化那么有成功感。
三是要认真做好亲和教育。对学生要有信心，要多鼓励，辅导要耐心细致。在整个备考过程中，年级组都要求所有老师用不同方式和学生进行交流和指导，有时是面对面交流，有时是分小组交流，有时在试卷上进行点评。
四是不要高估个人的力量。高考语文复习工作，对于备课组而言，是一个抬轿的工作，复习方法、复习进度的研讨，各种资料的准备，练习题、测试题的命制、艰巨的评卷工作等等，都需要大家的合作，这些我们备课组都做得很好，大家精诚团结，齐心协力，共享资源，减轻了很多负担，使每一个人都有更多的时间和精力去组织学习备考，我们才能取得这么好的成绩。
五是坚持就是胜利。经过多次月考之后，我们常常听到这样的议论：什么都是定了的。意思就是说，经过这么多次考试，什么人考得上，什么人考不上已经成了定数，老师不用抓那么紧，学生也不用那么下苦功了。俗话说，临阵磨枪，不快也光，更何况我们语文有很多要识记的东西，临时抱一抱佛脚是很有必要的。特别是在最后一周，如果学生不看不练语文了，到上考场就没有感觉了。
最后一点就是，我们有巨大的压力，因为我们总是第一，所以我们只能取第一，如果取第三，我们就失败了，我们将无颜见江东父老，任何时候，我们都不敢掉以轻心，都不敢骄傲自大。事实证明，只要我们咬定青山不放松，坚持到底就一定会成功！
高三教师发言稿
各位领导,各位老师：
大家好！
面对2018年我校高考取得的巨大成绩，面对新课程、新变化、新挑战，我们2018届全体高三老师深感压力巨大。
作为一名高考一线教师,我将以对所有学生高度负责的态度和高度敬业的精神，迅速进入紧张的备考状态，并将努力做好以下几方面教学工作:。
1.认认真真研究新考纲，研究新考卷，准确把握新课标高考方向、规律和考试的范围、重点、难点，及时了解高考的相关政策和信息，制订出详细的备考计划。周密的安排复习计划。
2认认真真研究学生,准确掌握学生的特点和基础。合理安排教学进度，科学设计教学方法，精心挑选复习资料。
3.从常规和基础教学入手，课前摸底、课堂提升、课后拓展，兢兢业业,全心教学，踏踏实实落实复习计划,向课堂四十分钟要效率,要质量，让学生学得踏实,扎实，考出成绩！
4.从细节和应用教学入手,科学细化教学环节,紧密联系生活实际,合理拓展学科内容，向课堂四十分钟要水平，要提高，让学生学得自信,灵活，提高成绩！
5.切实以提高教学质量为目标,面向全体同学，突出培养尖子生，尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升。重点狠抓临界生,临界生提高强调提高自信、完善基础知识系统,提优补差.当然也不忘提溜学困生.使绝大多数学生在原有的基础上都能提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。
学生们起航迎接风浪，老师们就是保驾护航的风帆；学生们汲取知识的养料，老师们就是知识的粮仓；学生们力量不足时，老师们就用爱心和智慧搭起阶梯助他们攀登；学生们受到外界环境的影响时，老师就手挽手筑起人墙，送一片净土任他们驰骋。
作为一名毕业班班主任,我还将竭尽全力做好以下几方面班务工作:。
1.全力保证明天以最饱满的热情投入班级管理，严守几个关键时段，每天早晨6点半跟班早早读，6点50带领学生出操，7点10分上楼进教室安顿学生早读，下午按时督促学生，杜绝迟到。下午自习及时到班辅导学生，晚上6点50到班督促学生开始晚上的学习，7点安排英语听力。学生在,教师们准在.
2.和班级每一位任课教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出高效稳定的高考备考学习环境。
3.切实关心学生的身心健康，密切关注学生的思想和情绪变化，当好学生的加油站，当好拉拉队，当好心理辅导师，当好慈母严父。让老师的关爱之心，智慧之心，奉献之心，犹如春风化雨，润物无声。充分调动起全体学生学习的积极性、主动性，充分挖掘各层次学生的学习潜能，全力提高学生学习能力和心理品质。
我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，还承载着我们贺中的生存与发展。在通往高考的路上，我们将继续秉承贺中的领导苦抓，教师苦教，学生苦学的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2018年继续延续。
请各位在场的领导相信我们，请所有在场的老师们相信我们,有你们坚定的支持，我们2018届高三全体师生将用九个月的时间创造奇迹。我们会把握住这短暂时光，高扬理想风帆，携手并肩，朝着高考胜利的的目标顽强拼搏！
2018年高考，高三必胜，贺中必胜。
高三教师发言稿
尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
此时此刻，我非常荣幸代表高三全体教师发言，和大家共勉。
高考是人生路上的一次磨砺，这其中，有苦、有乐；有奋斗的心酸，也有成功的喜悦。面对高考，我们就是西天取经路上的行者，要经历“九九八十一难”，才能笑对人生“七十二变”。
亲爱的同学们，我知道你们中有些人昨晚在题海中挣扎睡得很晚很晚，我知道你们中的有些人做过的试卷已经很多很多，我知道你们中的有些人在一次次的模拟考试中很疲惫很沮丧，我也知道你们中的有些人面对一次次的排名成绩很伤心很难过，我知道你们中的有些人开始了争分夺秒的野蛮奋斗，我也知道你们中的有些人开始了破罐破摔的自我放弃。
当然，我还知道你们肩负着沉甸甸的责任，我知道你们害怕正视父母满怀期待的目光，我知道你们寒窗十二载，内心承载了太多的委屈和不甘，可是今天，站在这里，作为和你们朝夕相处的高三教师中的一份子，我依然想问你的是：你是否无愧于心，你是否竭尽全力？因为我们都知道，最遗憾和痛苦的事情，不是失败，而是我本可以，所以，此时此刻，我依然坚定而执着地要求我们师生一起：再坚持一会、再继续向前奔跑！
因为高考前的这段时间，是80分向90分的突破，是90分向100分的蜕变，是黎明前的黑暗，是成功的前奏。
阿里巴巴的马云有一句大家耳熟能详的话“今天很残酷，明天很残酷，但很多人死在明天的晚上，看不到后天早晨冉冉升起的太阳。”而我要说，“距离高考还有200天很残酷，距离高考还有100天很残酷，但很多人死在距离高考还有60天的晚上，看不到60天之后冉冉升起的太阳。”
高考一刻不结束，我们就一刻不放弃。
这不放弃，源于梦想。许巍在歌中不是也唱吗？生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野“，我知道你们都是《疯狂动物城》中那只有梦想的兔子朱迪，最终都能用行动实现自己的梦想，得到别人的尊重。
千刀万剐过的佛像受人供奉，而几刀切成的石阶只能任人踩踏。我们自己不也常说吗“不苦不累高三无味，不拼不博高三白活”“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？你们要成为“男神”，“女神”你们就要和别人拼时间，拼效率，那种奢望不付出百分之九十九的努力而靠百分之一的灵感取得成就和进步的想法，只能是“白日做梦”，做题困了想要睡觉，就请告诉自己：“那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民，然后瞬间清醒，因为朕要做一代明君。
同学们，让我们扎扎实实做今天的题，让我们满心欢喜圆明天的梦。还有60天，你的梦想指日可待：湖南大学那么辣，火锅啤酒芒果台；四川外院那么赞，锦绣巴蜀颜值高；厦门大学那么美，海景洋楼落地窗；武汉大学那么嗨，浪漫樱花古城楼；复旦大学那么潮，去看上海迪士尼。
同学们，看到你们拼搏的笑脸，我坚信：你们的努力，必将为各个大学增添一届聪明活泼，有内涵又可爱的小鲜肉！
最后的60天，为了每位学生的理想，为了每位家长的期盼，为了吴忠中学的辉煌，为了吴忠教育系统的荣耀，我代表20xx届全体高三教师庄严宣誓，我们将：稳扎稳打，精益求精；精诚团结，再创辉煌！
今日的誓师大会，是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄势待发，是“男儿有志出乡关，学不成名誓不还”的庄严承诺，是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意气风发。
百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒！
六十血战，一战功成，少年自有少年狂！
高三教师发言稿
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家下午好!
春潮传喜讯，万物勃生机。在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里，我们迎来了20xx届高三高考冲刺动员大会!
今天是2xxx年xxx，是一个特殊的日子，是一个让我们在座的每一个人都刻骨铭心的日子。距离高考还有60天，从今天开始，我们就要整装上阵，作最后的进军，挺进神圣庄严的高考考场。考场如同战场，战场必须决胜。为了在高考中取得辉煌的战绩，今天我们在这里隆重集会，举行和政中学20xx届高三高考冲刺动员大会，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!
为了帮助同学们以良好的心态备战高考，我想借此机会给同学们谈几点的备考的经验及建议：
最后的60天主要用于复习，所以要讲究系统性。对各学科的学习，都要力求能形成系统的知识网络，在脑海中，一棵棵从小到大的“知识树”的构建过程就是“把书读薄”的过程;要通过思考“把招用活”。做题的关键不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一个月时间，不一定再去做很多所谓的“压轴题”，更重要的是把各学科的错题笔记从上到下仔仔细细地整理一遍，在高考前几天，“纠错本”能让你温故而知新。
一般来说，高三的老师对于高考考纲、考试说明的理解、重点难点的把握，肯定比同学们更有经验。因此，你的学习计划最好按照老师的复习进度来制订，记住老师所提醒的一些常犯错误。特别是课堂上的40分钟，脑子跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。
考前这段时间，一是要注意生活一定要有规律，这样才能充沛精力，头脑清醒，这样学习才有效率;二是不要轻视“跑道”上的任何一个障碍，任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。
我们要充分相信自己的能力，相信老师的指导，昂首面对，勇往直前。拥有了信心，才可能拥抱成功;树立了信念，才能挥洒自如。坚定的信念，将使我们的潜能和聪明才智得到充分的发挥，使每个人都能做一个最好的自己。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。
高考的成功还离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。在这最后的60天里，高三老师工作将更辛苦，任务更艰巨。在此，我衷心希望我们全体高三教师再接再厉，做到“强化五个意识”：
一是要强化目标意识，优化教法，细化辅导，确保完成目标任务。
二是强化合作意识，各备课组要坚持密切配合，发挥团队优势，汲取集体智慧，提高教学效益。
三是强化研究意识，各老师要坚持潜心钻研教材和考纲，拓宽信息渠道，及时搜集相关信息，科学推进复习教学。
四是强化个体意识，要坚持重视学生的个体差异，不放弃每一个学生，让不同层次的学生各得其所。
五是强化疏导意识，要坚持多与同学们谈心交流，消除他们因高考带来的焦虑和压力。
同学们，我们从时代的舞台上走过，该留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!
再努力奋斗60天，飞翔的梦就会张开翅膀，雄心与智慧就要闪光。在距高考还有近60天的时候，我代表学校全体教职工，向参加20xx年高考的全体同学献上诚挚的祝福：愿大家在20xx年的高考中，都能超水平发挥，取得辉煌的成绩!
我相信，有学校的正确领导和大力支持，有全体教职工的精诚团结，有全体高三老师的自强不息、无私奉献，有同学们的顽强拼搏、埋头苦干，我校今年高考一定会取得优异成绩。
谢谢大家！