优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。以下是一些受广大读者喜爱的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的乐趣。
篮球小学作文
对了，我的梦是要成为像姚明一样真正的nba巨星。每次，当看到他在赛场上的精彩传球和潇洒的投篮动作，都会让我羡慕不已。为了这个梦想，我天天都在努力练习篮球，无论是严寒还是酷暑，天天都在坚持着。我渴望能像姚明一样帅气，一样勇猛！
在这几年的练习中，我遇到过很多困难。比如：手擦伤过，腿摔青过……但是我都没有放弃。经过几年的练习，我的篮球技术大有长进，当我学会“三步上篮”那一招时，爸爸比我更加激动，摸着我的头，大声鼓励我：“好样的，继续努力！”
我总在想，假如我可以进cba或nba那该多好啊！假如我能进cba，我就可以跟易建联、朱芳雨一起打球。假如我进了nba，我就可以跟科比、林书豪同场竞技。一想到这些，我就激动不已，发誓要为这个梦想而奋斗，长大以后一定要成为像姚明那样的篮球高手，带领中国篮球队夺取世界冠军，为祖国争光。
这就是我的中国梦、我的篮球梦。同学们，就让我们用片片小叶梦，拼出祖国参天大树梦，拼出祖国民族复兴梦。让我们一起努力，为梦想加油吧！
篮球王子小学作文
一天，听人说，打篮球有减肥的奇妙。我找来篮球，并在篮球上写了一张训练单：
别看我现在瘦瘦的，以前可比现在胖几倍。一年级时我很胖很胖，可能比猪八戒还要胖了吧！妈妈叫我减肥，今天不吃饭，明天做运动，后天就惨不忍睹了。哎，把我折腾得死去活来，一星期下来，还是老样子。妈妈又采取了新办法，简直比魔鬼训练痛苦几百倍，弄得我求生不得、求死不得。早晨拍球100下；中午拍球50下：下午投球、拍球300下。10天下来，整减了一斤。妈妈认为这办法可取，结果，我终于自由了。不过，在这当中发生了许多许多趣事。比如那天，我把篮球不小心投进了厕所，只听“啊！—”的一声，一个人走出来，把球丢过来，一下子丢在我的屁股上。渐渐地，篮球几乎成了我生命的一部分。一个月过去了，我的篮球水平不但提高了，而且也减了不少斤。练了两年，我成减肥篮球队的队长，其他人都对我刮目相看。这就是一个“篮球王子”怎样练成的简单叙述。
篮球小学作文
篮球比赛，不仅个人要体格健壮、技术高超，更多的还要靠团队的配合以及团队的精神状态，一个人强，并不代表整个团队强。在上次西湖区中小学生篮球比赛中，一场比赛的最后2分钟，让感悟到了上面的这个人生哲理。
我们一个个调整好心态，用教练给我们布置的战术一个一个耐心的试，但都难以实施。
比分依旧拉开着……。
但是我们毫不气馁，在不犯规的情况下实行了“闪电战”，居然奇迹般的追平了比分，把比赛拖入了加时赛。在加时赛中，我们乘胜追击，取得了比赛的最后胜利！
这次惊心动魄的比赛说明：两强相遇，勇者胜。我们能赢得这场比赛，不仅仅靠队员们的技术和战术，更重要的是我们不气馁、不认输的精神。
篮球小学作文
今天，阳光很充足，我带着篮球，到下面的小广场上，那儿没有篮筐，只能投在拉索的架子的空档里，我一连投进了几球，高兴极了。
当我再一次投球的时候，球卡在架子上的横档里，我跳了一跳，个子太矮了，够不着；我再想爬上去，可刚爬上去一点，就又滑下来了；我又抱着拉索的铁杆摇了几下，可他固定的太牢，纹丝不动，我又站到了椅子上，可我还是够不着，这时，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我想，我太矮了，要是有什么工具就好了，我四周看了看，没有什么工具，我想到了我的棉袄，于是我把他脱下来，使劲甩，可是衣服太软了，虽然碰到了，却弄不下来。
“哈哈哈”我听到了一阵笑声，原来是外婆和姨妈，我想：敢笑我，我一定要把它取下来，我看见了拉索上的手柄，那是硬的，于是，我拿起它，甩了起来，一下，两下，三下，球终于掉下来了！
上去时，外婆表扬了我，说我会动脑子了，我听了心里美滋滋的。
篮球小学作文
安静，球场，球员。
烈日、观众、裁判。
隐约感觉到一阵气压涌了上来，越升越高。终于，一声口哨打破了寂静，观众像锅一样炸开了，人们人声鼎沸。是的，篮球比赛开始了。
“嘭嘭”，我们班的篮球运动员赢了。他们刚开始跳球，却抢到球，逼近对方篮筐。他们做了一个小的助跑，躲过了对手的阻挡。然后，他们只看到他暂停，猛地三步上篮，把球扣进篮筐。
我们班立刻沸腾了，吹口哨，大喊，宣告着疯狂的喜悦。记分牌上赫然记着五年级三班的第一分。
第二局，我们都全神贯注，仿佛每个股民都在盯着股市。
只是这一次，对手似乎吃了苦头，收获了智慧。我们班最高的男生带球的时候，一个个子比较矮的对手从左边抢走了篮球，点燃了我们班队员的斗志。所以，在篮球比赛中，你追我，你投球，我扣篮。在球场上，有一场激烈的比赛，它永远不会在球场外停下来。
两个班都在扯着嗓子给选手加油，怕他们疏忽一秒，声音一个接一个的升高。
看着球场上争班级第一的球员，不禁想起一句话：篮球比赛男生最耀眼。诚然，看他们硬攻硬守，希望攻克那个小篮球，为班里赢，哪怕汗水吞噬制服，体力耗尽。
时间结束了，这场比赛，我们班已经领先对手两分，进入决赛。
场上队员们击掌相庆，场下大家发自内心的呐喊，全班都笼罩在骄傲之中。上帝，这是美丽的蓝色。
这是一场小学篮球赛，对我们班来说是一场精彩的胜利。每一场比赛都值得铭记，哪怕只是未来的老电影。
篮球小学作文
今天晚上10点多，我的爸爸，妈妈，外公一起看一场篮球赛---中国对美国（奥运会）。
我记得，中国篮球打得很差，打了十五届篮球，一次铜牌都没得到过，连进入八强都只进了五次，美国篮球打了十五届，有十二届他们都拿金牌了，所以，这次有点悬!!
不过，听解说员说，今天中国队打得很好，他们篮板枪得可以，并且他们外线也防守得很好。
最后，中国队还是输了31分给美国队，但我觉得，虽然输了，中国队今天的篮球打得很好，已经尽力了，但中国队与美国了梦之队相比还是有很大的差距，加油啊!中国男篮!
篮球小学作文
星期四早上，我们51班和52班为男生举行了一场激烈的篮球比赛。
第二节下课，我们迫不及待的跑到操场，占好位置，等着篮球比赛开始。而篮球队的几个男生都兴高采烈，兴致勃勃的练篮球。
“铃铃铃”，上课铃响了，比赛开始了。裁判黄先生让我们班的王志明先发球。王志明左右摇摆，突然把球扔给我们班的杨家豪。杨家豪向前一跃，迅速跑向篮球板。他手里的球忽上忽下，就像我的心情一样，我们的拉拉队拼命地喊：“加油！加油！”，喉咙快要冒烟了。杨家豪跳了起来，篮球晃了几下，然后摔倒了，被二班的学生抢了。我们班的球员都把手举过头顶围住了他，生怕他把球扔给班里的球员。他用力扔，脸变红，扔出界。
这次是52班的同学发球。他把球扔给了班里的队员，却被我们班的队员梁伟伟接住了。当他把球扔进网里时，我们的眼睛都盯着球。调皮的球很快从网上掉了下来，心里的大石头也掉了下来。“好球！”我们班的学生欢呼雀跃，脸上洋溢着自豪和喜悦。因为前面赢了好几场，我们更用力地喊着加油。
最终比分是16比2。看着比赛场上球员们矫健的身影，我觉得：努力是有回报的，只要你努力，一定会取得好成绩。
你这样认为吗？
篮球王子小学作文
朋友，是友谊的小船；朋友，是你同甘共苦的人。
下面就来让我介绍一下我的好朋友吧！他，高大的个子，黑色的皮肤，挺挺的鼻子上面长着大大的眼睛。他是一个活力四射的男孩，酷爱打篮球，是我们学校有名的“篮球王子”呢。有一次，我和他一起去打篮球，忽然看到操场上已经开始打了，便想让他不要去，可是转念一想：他才没那么笨呢！一定会自己回来的。于是，我又回到教室里了，可是一分钟、二分钟、三分钟，直到下课，他才满头大汗地回来了。我问他怎么了，没想到他竟然真的去篮球班。他不但爱打球，而且还乐于助人。一次我睡过头了，匆匆忙忙地到了学校，可是，我压根儿没注意到，橡皮好孤零零地躺在桌上呢！直到上课，我才发现没带橡皮。我向他说明了自己的处境，他毫不犹豫的借给了我，我很感谢他。他，就是我的好朋友——骆楚。咱们的友谊一定会天长地久！
虽然我们以后可能会分开，但我们一定会彼此惦记着对方。
篮球小学作文
今天我看了中国和德国篮球小组赛，看时真让人心惊胆颤回味无穷。
一开始，跳球，姚明一伸手就抢到了球，几步就冲到篮下，转身投球，球进了！姚明的一球拉开了序幕，中国队防得很严，攻得很猛三分球连连得手，连连得分首开得胜，竟领先对手11分。我高兴得跳了起来不断的大声叫好。第二节德国队来了个大反击，我国球队连投几球不进对方的三分投得也是得心应手，到了第二节结束比分竟拉平了，我也像泄了气的皮球一样，我想坏了怎么能让对手连追11分呢？中国队不要气馁呀！加油呀！第三节中国强攻死守孙悦一开始就进了个三分还盖了对手三次帽，中国队打得对手措手不及第三节结束了中国高于对手7分。第四局中国7投不中真臭啊！
同时德国队在最后三分钟进了2个三分“危险”我的情绪异常激动。多亏了姚明的`1个3分1个罚球我的心从嗓眼又下来了。中国队胜了全场欢呼我想中国真棒身体也不由自主地跳起来。
这场比赛真精采！同时也告诉我们胜利不要骄傲，失败更不要气馁，时时都要有良好的心态，有拼博的精神！
……。
篮球王子小学作文
我们班的吴昊哲是篮球小王子，他特会打篮球。上校队已经三年了，班里没一个人篮球比吴昊哲好，就连我也对他甘拜下风。
叫“篮球小王子”的原因是一次体育课。那天，体育老师举行了“拍球大比拼”。男同学兴致勃勃地报名参加，吴昊哲也不例外。老师计时三十秒，三十秒后，吴昊哲大声尖叫：“我拍了一百三十四个！”全班同学一震，纷纷比试说要超越吴昊哲。可有的刚满一百个，有的八十个不到，我也只有一百零八个。从此，吴昊哲登上了篮球小王子的王座。
吴昊哲篮球技巧样样精通，什么三步上篮、胯下运球、背后运球等他都不在话下。有一次，我和他在小区举行了一场篮球大战，只见他以迅雷不及掩耳之势将球运到指定位置，成功拿下第一分。我左跑右跑，前跑后跑，怎么也跟不上吴昊哲的步伐。最后，我累得满头大汗，气喘吁吁，只好放弃比赛。吴昊哲再一次拿到胜利！
篮球小王子吴昊哲，你了解他了吗？说不定某一天，他会把篮球技术传授给你呢！
篮球小学作文
我是一个爱打篮球的女孩。星期天，我和姐姐在公园里进行了一场篮球赛。
我们一人一组，比赛开始了。我运着球三下五下就来到了篮板下，正在我把球投在半空中时，姐姐一跃而起，眨眼间就将球抢走了；我奔跑过去向她抢球。可姐姐一会儿将球晃到左边，一会儿将球晃到右边。不一会儿我就已经大汗淋漓了，远处传来几声狗叫将姐姐的注意力分散了。我趁其不备，将球抢了过来，向篮筐狠狠的一击暴扣，球进了！
我爱篮球，它给了我无数欢乐。
篮球王子写人作文
他，长着一张瓜子脸，皮肤黝黑，额头上的头发像一条黑瀑布似的，密密的，一直垂到额下。他就是班上篮球第一人――潘兴卫。
高手嘛，那些三脚猫的功夫肯定是不会具备的，他的技术可是让我大吃一惊呀！
有一次上体育课，老师解散了全班同学，这正是个打篮球的好机会。来到篮球场上，高高的篮筐让我有了投不进的恐惧，但我又暗暗地鼓励自己：没关系，他们虽然厉害，可是我们人多势众。
比赛即将开始。曹宏博、潘兴卫、张家源三个人一队，对战我、易汇杰、黄澍伟、付豪等五人。比赛开始，首先是潘兴卫他们发球。球发给了潘兴卫，他一接球，就来了个三百六十度旋转，停下来后，又在地上帅气的拍着篮球。左手拍一下，一会右手一下，有时候球还来回穿梭在他的脚间，觉得十分嚣张。潘兴卫开始进攻了。只见他边跑边拍，篮球就像一个小孩子一样，被潘兴卫哄得老老实实的。一下子工夫，他就已经跑到篮筐下了。他用力一跳，又来了个四百五十度转圈，才把球投向篮筐。这时，球撞到了筐边，似乎要掉下来似的。我死死地盯着球，心想：不要进！不要进！不要进呀！不料，事与愿违，球居然围着篮筐转圈圈，最后球滑进了筐中。
下一轮开始，球仍然在潘兴卫手中。易汇杰不顾不切地使出了他的独门绝技――“挡挡术”。只见易汇杰走向前去，挡住了潘兴卫的去路。潘兴卫想摆脱易汇杰严密的`防守，可是易汇杰上挡下挡，左挡右挡，就是不让他过去。我心中又暗暗自喜道：哈哈，这回看他怎么逃。可是潘兴卫急中生智，双手抱着球不停地摇摆，易汇杰一不小心打到了潘兴卫的手。潘兴卫奸笑一阵：“嘻嘻，打手犯规。”小易的全力防守，最后还是功亏一篑。哎！看来什么东西都挡不住潘兴卫呀！
比赛继续，潘兴卫一开始就把球传给了曹宏博。曹宏博的位置正离篮筐不远，形势不妙！我们队的一部分队员把曹宏博给“包围”了，则我死守在篮筐下。只见曹宏博在“包围圈”里，若若地挣扎，本想把球传给张家源，不料，球被我们队的队员拍了一下，球正好飞向我的位置。我想这是一个好机会，便两腿一蹬，使劲地伸着手，想接到球，不知怎么搞的，突然窜上来一只“青蛙”，把球给抢了又一溜烟跑了，原来，又是潘兴卫。只见他站在三分线处，自由自在地表演着“杂技”，好像在说：来，来抢呀！我才反应过来，刚想去抢球，可是，他好像又说：哈哈，晚了。只见潘兴卫蹲下来，目视篮筐，集中全部气力，一投，“啪”，进了！三分球呀！真厉害！
他们士气不断上升，而我们士气不断下降。接下来的比赛中，我们连败三球。最后以五比零的劣势大败而归。
潘兴卫练习篮球十分刻苦，不然哪儿来的一身好技术呢？每天中午他都早早地来到学校，练习一切关于篮球的技巧。时间长了，就练了一位高手。
潘兴卫有一身好球技，还有一身的智慧和坚持不懈的精神，令我佩服得五体投地。看来篮球王子的称号真是当之无愧！
篮球王子写人作文
一个紧张的学期即将结束，又迎来一个轻松的暑假!为了让这个暑假更加丰富多彩，我报名参加了学校组织的夏令营活动。在这短短十天的夏令营中，不仅让我尝到了“甜”，也让我知道了“酸与苦”的滋味。
篮球生活第一天酸与苦。
第一天，老师让我们与篮球初步“认识”dd球感练习。老师刚做完示范动作，同学们便都笨手笨脚地做了起来。于是篮球便滚得满操场都是（我们经常会被篮球砸到，悲啊！）。接下来的动作更难了，同学们练得汗都如雨一般流下来啦（吃得苦中苦，方为人上人嘛!
下面，老师又教我们投篮。老师一边示范，一边讲解：“要投好篮，首先要会拿球，手要扣住球的两端，手腕可以上下活动……”我们也听得仔仔细细（一字不漏哦），并按照老师说的去做，果然，全班共投进了十多个球呢！虽然大家都早以疲惫不堪，可同学们依然坚持着，心中想着一句话：不能半途而废！
放学后，我们都拖着疲惫的步伐回家了。
虽然第一天大家都已疲惫不堪，可第二天还是兴致勃勃的来到了学校，今天老师又教我们三步篮，首先我们还是进行球感练习，昨天已知道了技巧，今天是熟能生巧了。做完了球感练习，老师便耐心的教我们：“规范运球到圈外，跨两步单脚起跳……”，经过同学们的努力、老师鼓励的`掌声，我们对三步蓝也有了很深的了解。我们虽然累得汗如雨下，但却取得了很好的成果，同学们脸上都露出一丝欣慰的笑容。
……。
这次夏令营让我明白了一个道理：不经历风雨，怎能见彩虹！只有向着自己的目标不断进取，总有一天能尝到成功的喜悦。
小学篮球教案
在原有的运球基础上能够更好的掌握方法，控制好球。尝试学会或创造一些运球的'动作方法方式。
1.整队，师生问好。
2.宣布本课内容，提出要求。
4.带领学生做热身活动。
成四列横队站立，队伍整齐，精神饱满，明确上课要求，激发学生活动兴趣。
一、球感练习。
1.单手举球与头顶左右交替。
2.腰绕环左右。
3.膝关节绕环。
4.绕8字。
二、各种方式的运球练习。
1、原地规定个数运球(左右手)。
对球感的练习提出进一步的目标，适当增加难度，第一节可以要求他们边举球边走或转圈，绕环的可以让他们试探着做如何不让球粘着自己的身体而转动起来。
通过比较、观察，知道运球的方法。
通过练习、点评和帮助，掌握运球的动作方法。
通过游戏激发兴趣，培养团结互助的集体主义精神。
1.组织学生放松运动。
2.总结表扬。
3.布置锻炼任务。
篮球王子写人作文
一年级时我很胖很胖，可能比猪八戒还要胖了吧！妈妈叫我减肥，今天不吃饭，明天做运动，后天就惨不忍睹了哎，把我折腾得死去活来，一星期下来，还是老样子妈妈又采取了新办法，简直比魔鬼训练痛苦几百倍，弄得我求生不得、求死不得，早晨拍球100下；中午拍球50下：下午投球、拍球300下10天下来，整减了一斤妈妈认为这办法可取，结果，我终于自由了不过，在这当中发生了许多许多趣事比如那天，我把篮球不小心投进了厕所，只听“啊！—”的一声，一个人走出来，把球丢过来，一下子丢在我的屁股上渐渐地，篮球几乎成了我生命的一部分一个月过去了，我的篮球水平不但提高了，而且也减了不少斤练了两年，我成减肥篮球队的队长，其他人都对我刮目相看这就是一个“篮球王子”怎样练成的简单叙述
小学篮球教案
本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。遵循小学生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去掌握运球的落点、用力的方法、身体重心的平稳、运球的节奏变化等技术，从而能较好的完成行进间运球技术。
二、教学目标。
1、运动能力：通过本次课学习使学生明确行进间运球技术在篮球运动中的作用与地位。
2、健康行为：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间运球的技术。40%左右的学生能够提高控制球的能力。通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3、体育品德：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
三、教材内容分析。
篮球运动是一项集体对抗运动项目，行进间运球是篮球比赛中最常用的基本技术，也是篮球教材中的基础教学内容之一。运球的好与坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的'进攻战术水平，因此必须重视行进间运球的学习。高一学生对行进间运球技术掌握肯定有问题。因此本次课在教学中重点解决控制球能力中运球的落点在人的左侧、用力的方法、身体重心的平稳、高低运球的节奏变化等技术。让学生在学与练中掌握运球动作逐步提高进间运球的能力。
四、学情分析。
本次课的授课对象为小学四年级学生，学生的篮球基本技术较薄弱，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育及心理发育日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间运球技术动作。让学生明确篮球行进间运球的作用，积极地参与到篮球运动中去。使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
五、教学重难点。
重点：手指控制球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。难点：跑动与运球的协调配合。
六、教学特点。
深度互动，营造宽松、愉悦的学习氛围，注重情感体验，激发学生的模仿、想象、表现力及参与意识。
依据学情，设置多元目标，运用多元策略，发展学生协调性和控球能力。
提高练习密度，让学生在一节课中有一定的运动负荷。
七、安全措施。
强调学生安全意识，提高自我保护能力，避免出现碰撞和摔跤等事故，要求教师讲解要清楚明了、场地布置合理、安全提醒到位，并依据学情充分的预设学习难点，合理设置。