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最新荣誉展心得体会(通用9篇)

时间:2023-09-28 02:14:20 作者:书香墨 最新荣誉展心得体会(通用9篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

责任心荣誉感心得体会

责任心是一种重要的人格特质,由责任认知、责任情感、责任行为三个基本要素构成。下面是本站为大家准备的责任心荣誉感心得体会,希望大家喜欢!

集体荣誉感是一个集体所必须的。是对集体的热爱、对集体成员的关心,这是一种积极的心理品质,是激发人们奋发上进的精神力量。集体荣誉感是建设良好集体的根基。它能使一个集体的每名成员都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使你感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,产生一种自谴自责的内疚感,从而维护集体的荣誉和利益,服从集体的决定,克服自身的缺点。

增强集体荣誉感应从以下几方面做起:

增强主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质,它使人体验一种道德上的责任,把集体的工作当作自己分内的工作,全心投入、积极奉献。主人翁意识又是自律向上的动力,有了这个动力,你会对集体的事情热心参与,为集体的成绩、进步而欢欣,为集体的困难、挫折而焦虑,感觉到集体的一切与自己息息相关。觉得自己就是集体的主人,为集体服务是自己义不容辞的责任。

积极参加集体活动。集体是由我们每个人组成的。缺了我,缺了你,缺了他都不是一个完整的集体。积极参加集体活动是对集体荣誉的尊重与维护,缺了你这个集体会不完整;积极参加集体活动是对个人权利的维护与尊重,我是集体的一份子,任何一项集体活动都少不了我,缺了我怎么能行!因此不参加或推脱集体活动根本不应该。要知道,每一次集体活动都是因为你的积极参与而精彩非凡!

树立自治--自我管理意识。如果我们每个人都能做到管理好自己,我们的集体自然也就进步了,强大了。主人的感觉自然也就找到了。包括积极参与财产的管理、卫生环境的维护、工作内容的计划实施、文明纪律情况的监督等。我们大家都积极参与了,那么每个人都有权利评价别人,每个人都找到了参与管理的感觉。我们的集体荣誉感自然也就加强了,我们的团队精神自然也就加强了,我们的工作不推自然也就进步了。

本班这学期转来一名学生,现共有学生37名,男生24名,女生13名,外省市借读生17名。

心理健康方面:这个班级的学生整体心智方面相对其它班级要幼稚些。其中施陈为随班就读生,iq只有41,平时坐不住,想说就说,想做就做,纪律方面无法自控,总是影响别的学生、影响班级纪律;有些学生学习方面的能力很弱,纪律意识较弱,时常走神;魏曙宇、许淳辉、陈材等行规方面比较不自觉,经常要发生冲撞,需要老师经常提醒。班级中,能力强点的学生较少,小干部要进一步培养。在行规评比中,很难超越其它班级。

思想品德方面:班中学生都热爱祖国,在升国旗时,能庄严地举起小手行队礼,高声地齐唱国歌;他们都热爱班级,能主动地关心班级卫生,积极参加学校组织的各种活动。

学习方面:班级学习氛围也较好,虽然班中学生整体的接受能力比较差,但学习态度端正,肯下苦功,能按时完成作业。所以老师要抓住这个特点,注意进一步挖掘他们的潜力。

班级中外省市借读生占有很大比率,可以说全班同学来自五湖四海,每人的生活习惯和生活经历都各不相同。相对本地家长来说,外地家长从文化素质、教育意识方面要弱些,也往往疏于家庭教育。因此,我的班主任工作中要加强对外来务工农民子弟家长的联系,帮助其形成有效的家庭教育方法,也减轻了我在班级管理上的麻烦。

班级发展目标:

多年当班主任的些许体会告诉我,要把班主任工作和教学工作搞活,必须把育人工作放在首位,而育人的中心重在培养学生的责任感。用一句武术方面的行话来说,抓住了责任感这“一招”,就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此,结合学校办学理念,我要加强文明礼仪教育、良好学习习惯的培养,借助班级环境的建设,帮助每一位学生树立良好的责任感,增强集体荣誉意识。

班级管理措施:

1、培养有责任心的班干部队伍

现在的这些学生绝大多数是独生子女,生活条件优越,父母过分疼爱;他们缺乏生活的磨炼,导致意志薄弱;他们往往以自我为中心,对父母,对他人,对社会要求高而多,对自己要求低而少。想形成一个过硬的班集体,要想形成一个良好的班风,必须要靠点抓点,以点带面,这就需要培养有责任感的班干部。我们班级自主管理的原则是:组长能管的事,班长不管,班长能管的事,老师不管。培养好班干部,让干部当好你的小助手,干部再带干部,这样像滚雪球似的,越滚越大,这样要求进步的同学就越来越多,责任感也就越来越强了。

另外结合班级发展计划,创办了学习、纪律、卫生评比栏,组织队员学规范,学礼仪,然后重点检查落实情况,运用评比栏调动同学们的积极性,表扬在纪律、学习、卫生几方面做得好的同学。每一次的评比就像一面镜子,时刻在提醒着每个队员,做任何事都要认真、要有责任心。每次得星,都是在为其他学生做出好的榜样。这样,使得星多的学生光荣,得星少的学生也不会气馁。

2、家校联系,培养每个孩子的责任心

当然,培养班干部的责任心单靠我班主任一人也是不行的,还得积极取得家长的支持与配合。在责任感的培养方面,我应经常与家长相互沟通,培养孩子的责任感的过程是创设责任环境,并促使孩子反复学习、反复实践负责行为的过程,也是其亲身体验、感受自己行为及其结果所带来的喜怒哀乐的体验过程。及时跟家长沟通,有意识地将生活中一些力所能及的事提供给孩子:比如,洗衣做饭,打扫卫生,安排旅游活动,给长辈准备礼物等等。从大处着眼,从小处入手,设计工作岗位,创设责任情境,激发责任愿望,促进责任行为的发生。使孩子一方面在行为和交往中学习和掌握社会道德的评价尺度,另一方面使情感体验在记忆之中,成为情感经验,并逐渐使孩子形成较稳定的情感经验和表象,在遇到新的责任情境时,唤起他的责任情感。

孩子责任感的形成过程也是一个在人际交往中观察、模仿他人责任行为的一个学习过程。父母是孩子经常接触、观察、模仿的对象。家长的言行对孩子的影响最深,父母的责任感会通过生活小事点点滴滴传送给学生。

3、结合学校课题,开展丰富活动

带领学生积极参加学校举办的各类教育活动。如,民族精神教育中结合我班外来务工子弟较多的实际情况,根据学校确立的“夸夸家乡新变化”主题活动,让来自祖国各地的外来务工子弟发现自己家乡的特色,感受家乡的巨大变化。通过活动,增强了外来务工子弟的家乡自豪感,还使广大学生更全面地了解祖国日新月异的变化,形成民族自尊心、自豪感。又如,生命教育中结合第12届夏季特奥会在上海举行这个教育契机,把特奥知识教育与帮助鼓励智障青少年、学习世博礼仪结合起来,全面贯彻“共同参与、分享快乐、交流技艺、增进友谊”的理念,紧扣“你行我也行”的特奥宣传主题,体现“社会和谐”和:“以人为本”的理念,发扬特奥运动员自强不息和特奥运动“平等包容”的精神,共同宣传特奥、服务特奥、支持特奥,挖掘生命教育的内涵。

利用各种机会为学生举办丰富多彩的课外活动,陶冶学生的情操,培养学生正确的、浓厚的活动兴趣,让班级呈现出团结一致、生机蓬勃的气氛,让每一位学生感受到集体生活的快乐。

在报告中,指出,教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

身为一线的教师,听了报告深深感到党和政府对教育的重视,教师肩负的责任和义务。我就“增强教师育人的荣誉感和责任感”谈我的思考和体会。

第一,教师要有自己的理想和信念。真正的理想和信念,是在深刻的职业体验中产生的。当我在灯下推敲备课的时候,当我在课堂上面对着一双双渴求知识眼睛学生的时候,当我在课后批改作业的时候,当我在处理学生各种事件的时候,我意识到了,教师的真正价值是什么。教育是中华民族振兴和社会进步的基石,教师则是教育的基石。“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”放眼千年,教师为文明的传承、国家的兴盛、民族精神的塑造及学生成长发挥的无可替代的作用,为世人所敬重。今天,教师一定要有教育理想“不仅做教书匠更要做教育家”;一定要有坚定的教育信念“每一朵花都要盛开”。只有这样,教师才能把自己融入到每天的教育教学中,才有可能教好书育好人。

第二:教师要讲“良心”。 “凭良心做人、凭良心办事”、“问心无愧”、“对得起良心”,这是几千年来中国人做人处世箴言,其实更是教师的的工作要求和人生追求。教师是个“良心活”,要有荣誉感。教师的良心在于忠诚地执行党和国家的教育方针,忠实地遵循教育教学规律和人才成长规律,教好每一位学生,成就每一位学生,做到自己与学生同成长、齐进步、共成功。报告中指出:大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。苏霍姆林斯基说:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣和特长,为他们的发展提供正确引导。”在平常的教学工作中,我们要公平地对待每一个学生,尽管有些孩子在中学阶段学习成绩或表现差强人意,但是教师不可以以暂时的落后而歧视他们,应该要相信他们、尊重他们、挖潜他们、激发他们,让他们走向成功。

军人荣誉体系心得体会

驻我区人民解放军、武警、预备役全体指战员,军队离休、退休、转业干部,全区烈属、军属,荣誉、复员、退伍军人:

值此中国人民解放军建军89周年纪念日即将到来之际,区委、区政府代表全区人民向你们致以节日的祝福和亲切的慰问!

今年以来,驻各部队在出色完成自身建设任务的同时,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终与人民同呼吸、共命运、心连心,积极支持和参与地方建设,在抗击西南旱灾、青海玉树地震、南方洪涝等急难险重任务中作出了突出贡献,发挥了重要作用,体现了人民军队为人民的光荣本色。广大优抚对象在各自岗位上,努力工作,积极进取,为推动顺德经济社会发展发挥了积极作用。在此,区委、区政府和全区人民向你们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

今年上半年,我区紧紧围绕贯彻落实视察广东重要讲话和省委、市委和区委全会精神,以科学规划为引领,坚持不懈调结构、促转型、惠民生,强化措施求实效、全力以赴抓落实,建设阳光城市、发展阳光经济、构筑阳光生活、打造阳光政府,为市民创造一个阳光城市幸福家园。全区干部群众上下齐心,牢牢把握综合改革试验机遇,充分发挥改革后的机制体制优势,经济社会实现新发展。预计1~6月全区完成地区生产总值922.3亿元,增长14.3%;规模以上企业完成工业总产值2395.0亿元,增长21.1%;全社会固定资产投资202.1亿元,同比增长13.8%。在加快经济建设的同时,我们紧紧围绕新时期拥军优抚安置工作的热点、难点问题,认真落实拥军优抚安置的各项政策,并在支持爱国拥军促进会等新型社会组织进行社会化拥军方面进行了积极探索。

下半年,我们将按照既定的方针继续全面深入推进综合改革试验,加快城乡一体化建设,致力改善民生,将改革成效化为市民福祉。同时,区委、区政府将一如既往地积极支持驻顺德部队建设,以增强经济实力、国防实力、军民凝聚力为立足点和出发点,坚持做好拥军优属、拥政爱民工作,全面落实拥军优抚各项政策,提高优抚对象生活保障水平,争取实现全省双拥模范城“八连冠”。

希望驻中国人民解放军、中国人民武装警察、预备役全体指战员,全区烈军属,残疾军人,转业、复员、退伍军人,军队离退休干部,同心同德,开拓进取,真抓实干,为全面构建阳光城市幸福家园努力奋斗、再立新功!

xx年x月x日

创荣誉心得体会

荣誉是一种无法用言语完全描绘的尊贵感和自豪感。每个人都渴望得到别人的认可和赞许,而荣誉就是对我们辛勤努力和卓越成就的最好回报。参与创作并获得荣誉是我们一直以来的追求和梦想。通过这次的创荣誉活动,我深深地明白到了真正的荣誉来自哪里,以及如何在追求荣誉的道路上收获更多的感悟和收获。

首先,荣誉源于真诚的付出。获得荣誉不是一蹴而就的,需要我们付出大量的时间和精力。而且,这种付出必须是真诚的,只有真正热爱并专注于所做的事情,才能取得积极的成果。在这次创荣誉活动中,我深刻领悟到了这一点。我选择了一个我非常喜欢的话题,投入了大量的时间和努力去调研、写作、修改。每一次的付出都是出自内心的喜爱和热情,这份真诚的投入最终被评委所认可,我获得了荣誉,这让我更加明白夺得荣誉的必经之路就是真诚而艰辛的付出。

其次,荣誉也来源于团队的合作与支持。在整个创荣誉的过程中,我与团队成员紧密合作,一起分享着喜悦和困难。团队合作既有助于我们共同进步,也让我领略到了团队的力量。每个人在团队中都发挥着重要的作用,我们相互鼓励、相互帮助,提供意见和建议。正是因为团队的支持和鼓励,我在创荣誉中遇到的困难能够得以解决,我的作品得以不断完善。获得荣誉是团队共同努力的结果,也让我更加珍惜和感激团队中每一个人的付出。

此外,荣誉还需要勇气和坚持。在追求荣誉的过程中,我们不可避免地会面临各种各样的困难和挑战。而面对这些困难,我们需要有勇气去面对和应对,同时要坚持不懈地努力。在我参与创荣誉活动的过程中,我也遇到了很多困难和挫折,有时候会感到力不从心和疲惫不堪。但我在这时不断提醒自己,荣誉并不是轻易可得的,只有坚持下去,勇敢面对,才能更好地迈向成功的彼岸。正是因为坚持和勇气,我才不断克服困难,最终获得了荣誉。

同时,荣誉也需要谦逊和感恩之心。荣誉固然是对我们努力的肯定和回报,但我们不能因此骄傲自满和自负。在获得荣誉之后,我深感自己接受到了更多的关注和期望。这不仅是一种荣耀,更是一种责任。我应该更加谦逊和感恩,并继续努力为之。同时,我也应该学会更好地分享和帮助他人,使荣誉的价值得以最大程度地体现出来。当我们用谦逊和感恩之心去对待荣誉时,我们才能真正地领悟到得到荣誉背后的意义,才能更好地融入到荣誉带来的新的挑战和机遇中。

总结起来,创荣誉的过程不仅仅是一次普通的活动,更是一次人生的历练和成长。通过参与创荣誉活动,我深刻体会到了荣誉的真正来源,并从中获得了许多宝贵的收获和心得。荣誉源于真诚的付出,也需要团队的合作与支持,更需要勇气和坚持。而当我们拥有荣誉时,更应该以谦逊和感恩之心对待,将荣誉的价值最大化。通过这次活动,我不仅获得了荣誉,更获得了一种对于追求卓越和不断进取的毅力和坚持。荣誉不仅仅是对我个人的认可,更是我的人生经历中的一部分,为我打下了更坚实的人生基石。

荣誉感心得体会

有集体荣誉感的人,会顾全大局,以集体利益为重,绝不会为个人的私利而损害集体的整体利益,他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道,只有组织强大了,自己才能有更大的发展,他们明白唇亡齿寒,皮之不存,毛将焉附的道理。如果一个人对自己的工作有足够的荣誉感,对自己的集体引以为荣,他必定会焕发出极大的工作热情。事实上,往往是那些有集体荣誉感的人才敬业爱岗、踏实肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人,在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。

有了集体荣誉感,才会有敬业。具有集体荣誉感的人都具有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感,使他更加珍惜和热爱自己的本职工作,兢兢业业,尽职尽责,敬业爱岗。也只有这样,才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事,不做那些有损于集体形象、集体名誉的事。

有了集体荣誉感,才会有进取。有了集体荣誉感,才会有自我修炼的.渴望,团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。

有了集体荣誉感,才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力,有了集体荣誉感,工作才会不分份内份外,工作起来才能互相协作,紧密配合,相互支持,相互补台。因为目标一致,才能维护集体的荣誉,为集体增光。否则,就会面对工作,人人作壁上观,斤斤计较,不配合,不协作。

有了集体荣誉感,才会去修炼。修即学习,炼即实践。有了集体荣誉感,人才会更有上进心,才能像海绵吸水一样不断学习,才能“吾日三省吾身”,常知不足而进取。

集体荣誉感可以创造荣誉,荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上,只要我们尽职尽责、努力工作,工作也会赋予我们心理的满足,回馈我们丰收的果实。有首歌唱到:“公社是棵长青藤,社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤,藤儿牵着瓜,藤儿越肥瓜越甜,藤儿越壮瓜越大”,说的就是这个道理。正像马克思和恩格斯说的那样,“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言:“一个人的发展,取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。

“责任、荣誉、国家”是美国西点军校著名的校训。两百年来,西点军校之所以能培养出那么多杰出人才,秘密就在于此,它使西点军校培养出了无数具有强烈的责任感、荣誉感和献身精神的精英。这些精英人物进入商界后,依然秉承这一理念,把“责任、荣誉、国家”作为其企业文化的核心,培养出一批具有荣誉感和责任感,道德品格高尚的员工,从而建立起自己杰出的团队,打造出富有巨大生命力的世界一流企业。

“责任、荣誉、国家”已经成为众多企业的核心价值观。正是这种精神力量的召唤,才造就了最优秀的团队,也培养出了最出色的员工。

集体荣誉感是一个集体所必须的。是对集体的热爱、对集体成员的关心,这是一种积极的心理品质,是激发人们奋发上进的精神力量。集体荣誉感是建设良好集体的根基。它能使一个集体的每名成员都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使你感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,产生一种自谴自责的内疚感,从而维护集体的荣誉和利益,服从集体的决定,克服自身的缺点。

增强集体荣誉感应从以下几方面做起:

增强主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质,它使人体验一种道德上的责任,把集体的工作当作自己分内的工作,全心投入、积极奉献。主人翁意识又是自律向上的动力,有了这个动力,你会对集体的事情热心参与,为集体的成绩、进步而欢欣,为集体的困难、挫折而焦虑,感觉到集体的一切与自己息息相关。觉得自己就是集体的主人,为集体服务是自己义不容辞的责任。

积极参加集体活动。集体是由我们每个人组成的。缺了我,缺了你,缺了他都不是一个完整的集体。积极参加集体活动是对集体荣誉的尊重与维护,缺了你这个集体会不完整;积极参加集体活动是对个人权利的维护与尊重,我是集体的一份子,任何一项集体活动都少不了我,缺了我怎么能行!因此不参加或推脱集体活动根本不应该。要知道,每一次集体活动都是因为你的积极参与而精彩非凡!

树立自治--自我管理意识。如果我们每个人都能做到管理好自己,我们的集体自然也就进步了,强大了。主人的感觉自然也就找到了。包括积极参与财产的管理、卫生环境的维护、工作内容的计划实施、文明纪律情况的监督等。我们大家都积极参与了,那么每个人都有权利评价别人,每个人都找到了参与管理的感觉。我们的集体荣誉感自然也就加强了,我们的团队精神自然也就加强了,我们的工作不推自然也就进步了。

创荣誉心得体会

荣誉是每个人追求的目标,是一种对个人价值和能力的认同和肯定。而创造荣誉则是在个人努力和持续奋斗的基础上获得的,它是一种奖赏,更是一种责任和使命。在我的职业生涯中,我曾多次创造荣誉,并从中获得了许多宝贵的体会。

第二段:创荣誉的挑战

创造荣誉不是一件易事,它需要我们付出更多的努力和付出更多的牺牲。在我个人的经历中,最有代表性的一次是当我参加学校的科技竞赛,争夺全国一等奖。在为期两个月的准备中,我每天练习和研究,几乎把所有的时间都投入其中。即便如此,由于其他参赛者实力也非常强大,我仍然无法保证胜利的结果。然而,正是因为这种来之不易的挑战,我更加努力地学习和提高自己,不断超越自我。

第三段:创荣誉的价值

创造荣誉不仅仅是一种荣誉,更是一种价值观念和品格的体现。在创造荣誉的过程中,我学会了坚持和毅力,学会了独立思考和创新,学会了迎难而上和不畏挑战。而这些品质和实践,对个人的成长和成功起到了决定性的作用。荣誉的价值更体现在激励他人和鼓舞他们追求卓越的能力上,有时候,只需要一个人的勇气和决心,便可以点燃整个团队的潜力和斗志。

第四段:创荣誉的意义

创造荣誉的意义不仅仅在于个人的荣耀,更在于推动社会进步和促进个人幸福。当一个个人创造荣誉的时候,他不仅仅在证明了自己的能力和价值,更在为社会带来了积极的影响和变革。荣誉是美好和善良的象征,是社会进步和发展的动力。正是因为有了这些创造荣誉的人,社会才有了更多的希望和可能,每个人才能在一个充满机遇和激励的环境里发展和成长。

第五段:创荣誉的启示

创造荣誉给了我很多启示,让我明白了成功的背后需要付出更多努力和坚持不懈的追求。同时,它也让我更加珍惜自己的机会和时间,更加重视自己的成长和发展。创造荣誉还启示我要发扬传统并创新,永不满足于现状,不断追求更高更好的目标。通过创造荣誉,我相信,我们每个人都可以变得更好,生活会因此而更加精彩和有意义。

总结:

创造荣誉是一种挑战,更是一种使命和责任。它能够提高个人的意识和能力,也能够推动社会的进步和发展。通过自己的努力和奋斗,我们每个人都有机会创造属于自己的荣誉,并从中获得宝贵的体会和启示。让我们努力追求卓越,创造荣誉,让自己的生活变得更加充实和有意义。

责任心荣誉感心得体会

本班这学期转来一名学生,现共有学生37名,男生24名,女生13名,外省市借读生17名。

心理健康方面:这个班级的学生整体心智方面相对其它班级要幼稚些。其中施陈为随班就读生,iq只有41,平时坐不住,想说就说,想做就做,纪律方面无法自控,总是影响别的学生、影响班级纪律;有些学生学习方面的能力很弱,纪律意识较弱,时常走神;魏曙宇、许淳辉、陈材等行规方面比较不自觉,经常要发生冲撞,需要老师经常提醒。班级中,能力强点的学生较少,小干部要进一步培养。在行规评比中,很难超越其它班级。

思想品德方面:班中学生都热爱祖国,在升国旗时,能庄严地举起小手行队礼,高声地齐唱国歌;他们都热爱班级,能主动地关心班级卫生,积极参加学校组织的各种活动。

学习方面:班级学习氛围也较好,虽然班中学生整体的接受能力比较差,但学习态度端正,肯下苦功,能按时完成作业。所以老师要抓住这个特点,注意进一步挖掘他们的潜力。

班级中外省市借读生占有很大比率,可以说全班同学来自五湖四海,每人的生活习惯和生活经历都各不相同。相对本地家长来说,外地家长从文化素质、教育意识方面要弱些,也往往疏于家庭教育。因此,我的班主任工作中要加强对外来务工农民子弟家长的联系,帮助其形成有效的家庭教育方法,也减轻了我在班级管理上的麻烦。

班级发展目标:

多年当班主任的些许体会告诉我,要把班主任工作和教学工作搞活,必须把育人工作放在首位,而育人的中心重在培养学生的责任感。用一句武术方面的行话来说,抓住了责任感这“一招”,就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此,结合学校办学理念,我要加强文明礼仪教育、良好学习习惯的培养,借助班级环境的建设,帮助每一位学生树立良好的责任感,增强集体荣誉意识。

班级管理措施:

1、培养有责任心的班干部队伍

现在的这些学生绝大多数是独生子女,生活条件优越,父母过分疼爱;他们缺乏生活的磨炼,导致意志薄弱;他们往往以自我为中心,对父母,对他人,对社会要求高而多,对自己要求低而少。想形成一个过硬的班集体,要想形成一个良好的班风,必须要靠点抓点,以点带面,这就需要培养有责任感的班干部。我们班级自主管理的原则是:组长能管的事,班长不管,班长能管的事,老师不管。培养好班干部,让干部当好你的小助手,干部再带干部,这样像滚雪球似的,越滚越大,这样要求进步的同学就越来越多,责任感也就越来越强了。

另外结合班级发展计划,创办了学习、纪律、卫生评比栏,组织队员学规范,学礼仪,然后重点检查落实情况,运用评比栏调动同学们的积极性,表扬在纪律、学习、卫生几方面做得好的同学。每一次的评比就像一面镜子,时刻在提醒着每个队员,做任何事都要认真、要有责任心。每次得星,都是在为其他学生做出好的榜样。这样,使得星多的学生光荣,得星少的学生也不会气馁。

2、家校联系,培养每个孩子的责任心

当然,培养班干部的责任心单靠我班主任一人也是不行的,还得积极取得家长的支持与配合。在责任感的培养方面,我应经常与家长相互沟通,培养孩子的责任感的过程是创设责任环境,并促使孩子反复学习、反复实践负责行为的过程,也是其亲身体验、感受自己行为及其结果所带来的喜怒哀乐的体验过程。及时跟家长沟通,有意识地将生活中一些力所能及的事提供给孩子:比如,洗衣做饭,打扫卫生,安排旅游活动,给长辈准备礼物等等。从大处着眼,从小处入手,设计工作岗位,创设责任情境,激发责任愿望,促进责任行为的发生。使孩子一方面在行为和交往中学习和掌握社会道德的评价尺度,另一方面使情感体验在记忆之中,成为情感经验,并逐渐使孩子形成较稳定的情感经验和表象,在遇到新的责任情境时,唤起他的责任情感。

孩子责任感的形成过程也是一个在人际交往中观察、模仿他人责任行为的一个学习过程。父母是孩子经常接触、观察、模仿的对象。家长的言行对孩子的影响最深,父母的责任感会通过生活小事点点滴滴传送给学生。

3、结合学校课题,开展丰富活动

带领学生积极参加学校举办的各类教育活动。如,民族精神教育中结合我班外来务工子弟较多的实际情况,根据学校确立的“夸夸家乡新变化”主题活动,让来自祖国各地的外来务工子弟发现自己家乡的特色,感受家乡的巨大变化。通过活动,增强了外来务工子弟的家乡自豪感,还使广大学生更全面地了解祖国日新月异的变化,形成民族自尊心、自豪感。又如,生命教育中结合第12届夏季特奥会在上海举行这个教育契机,把特奥知识教育与帮助鼓励智障青少年、学习世博礼仪结合起来,全面贯彻“共同参与、分享快乐、交流技艺、增进友谊”的理念,紧扣“你行我也行”的特奥宣传主题,体现“社会和谐”和:“以人为本”的理念,发扬特奥运动员自强不息和特奥运动“平等包容”的精神,共同宣传特奥、服务特奥、支持特奥,挖掘生命教育的内涵。

利用各种机会为学生举办丰富多彩的课外活动,陶冶学生的情操,培养学生正确的、浓厚的活动兴趣,让班级呈现出团结一致、生机蓬勃的气氛,让每一位学生感受到集体生活的快乐。

荣誉墙心得体会

荣誉墙并不仅仅是一个简单的墙面,更是我们不断追求荣誉和进步的精神象征。在这面墙前,每个人都可以寻找到激励自己前进的理由。作为一名为期三年的大学生,我也有幸能够在这面荣誉墙前留下自己的足迹。在这里,我想分享我对于荣誉墙的一些心得体会。

第二段:荣誉墙的意义

荣誉墙是一个展示个人成绩的地方,但它的意义不止于此。荣誉墙表示了一个人对于自己的要求和对于目标的追求,也是一个人心灵成长和成熟的记录。荣誉墙上的成就,不仅仅是一份荣誉证书,更能激发人们的激情,催人奋进,让人更加有信心和勇气面对未来的挑战。

第三段:荣誉墙的挑战性

荣誉墙虽然代表了成就,但是它的挑战性也不能被忽略。如果一个人想要在荣誉墙上留下自己的足迹,必须在各个方面表现得出色。在奋斗的过程中,人们不仅受到了自身的挑战也迎接着竞争带来的挑战。这种追求卓越和进步的精神,正是荣誉墙所要传递的信息。

第四段:荣誉墙的影响

荣誉墙不仅仅影响个人,它还影响着整个集体。荣誉墙上的每一份荣誉证书都是集体荣誉的体现。荣誉墙的存在,促进了每个人的个人表现和竞争的激烈性,同时也激发了集体的向上向善的动力。荣誉墙让每个人都可以更好地认识自己的能力和不足,以此来进一步发展自我。

第五段:结尾

荣誉墙是一个展示成绩的地方,也是一个挑战自己的地方,更是一个激励人心的地方。每个人都可以在自己的道路上行进,刻上自己的名字。荣誉墙的存在激发了人们追求目标的动力,鼓励着每个人不断进取。所以,让我们一起加油,为了自己的梦想,在荣誉墙上留下更加闪耀的足迹!

军人荣誉的心得体会如何写

大家好!

军人属于祖国,祖国赋于军人以神圣的使命。

军人与使命同在,军人因履行使命而展现价值。我军的性质和宗旨,是在献身使命中体现的;我军的凝聚力和战斗力,是在献身使命中形成的;我军的地位和作用,是在献身使命中确立的。新世纪新阶段我军担负的历史使命,承载了党的重托、人民的福祉和国家的安全,也对当代军人的价值追求提出了新的要求。作为军人,尤其要把思想境界定位在献身使命的人生追求上,以使命为重,用生命来维系使命,用忠诚来支撑使命,用血肉之躯来践行使命。

以使命为重,就是要有使命意识。不讲使命,就是不讲政治。作为一名军人,一定要牢固树立使命重于泰山、使命高于生命的强烈忧患意识、责任意识,克服和平麻痹思想和松懈自满情绪,时时讲使命、想使命、谋使命,真正做到忠于使命、献身使命、不辱使命。

以使命为重,就是要履职尽责。履职尽责是军人的天职,是履行使命的基本标准。作为军人,要不辱使命、不负重托,就不能坐而论道,而要以党的事业和人民的利益为重,把岗位作为履行使命之本,把事业作为人生价值坐标,把使命任务的要求与立足本职实实在在的行动结合起来,爱岗敬业,恪尽职守,扎扎实实干工作,默默无闻作奉献,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩,在履职尽责中书写人生的壮丽篇章。

以使命为重,就要作出牺牲奉献。献身使命是一种职责,献身使命是一种荣光,献身使命也意味着牺牲奉献。人生的价值在于坚定的信仰、崇高的追求。我们一定要正确对待名利地位,正确对待个人得失和生命困难,把个人追求融入履行使命的伟大实践,把勇于担当使命、敢于献身使命、矢志不辱使命的坚强决心和顽强意志,内化为当代革命军人的价值理念和人生追求,转化为应对危机、谋求打赢、提高履行使命能力的实际行动,在各种考验中显本色,有效履行好党和人民赋予的光荣使命。

军人神圣的名字,

令世上人羡慕敬仰;

训练场个个意志坚强,

忠心报国杀贼寇保家乡;

青春奉献在绿色国防,

生命谱写人生辉煌。

留下壮丽篇章。

荣誉墙心得体会

荣誉墙,在很多单位和组织中都是一个非常重要的部分,它是表彰和鼓励员工、学生、志愿者或其他成员取得优异成绩、做出贡献的标志。走进荣誉墙,看着上面密密麻麻地挂着各种奖状、证书、照片,心中不禁感叹:这些人真的很不错,他们一定经历了很多考验和付出,才换来如此辉煌的成就。

第二段:荣誉墙的重要性

荣誉墙不仅是一种肯定和尊重,更是一种鼓舞和激励。它可以激发人们的工作热情和创造力,让他们在工作或学习中更加努力,更加积极地追求自己的梦想和目标。在荣誉墙前,人们可以看到同事或同学们所取得的成就,同时也可以看到自己所缺乏的,他们的成功可以激发自己不断前进,不断提高。荣誉墙还可以增强单位和组织的凝聚力和向心力,让成员们有一种紧密的归属感和团队精神。

第三段:荣誉墙与我

在我的工作和学习中,我也曾经有过一些特别的荣誉,比如获得过优秀学生称号、参加过某个重要会议和得到过领导的嘉奖等。在荣誉墙前,我看着自己的照片和证书,感到非常自豪和开心,同时也看到了自己的不足与欠缺,这让我更加珍惜所拥有的和所能做的事情,也让我对未来有了更多的期望和追求。

第四段:荣誉墙的启示

荣誉墙不仅可以展现人们的成就和荣誉,更可以展现人们的思想、品质和人生态度。在荣誉墙前,我们可以看到那些默默奉献、无私奋斗,努力拼搏的人,也可以看到那些争名夺利、个人主义,甚至是舞弊作弊的人。荣誉墙告诉我们,只有孜孜不倦地努力奋斗,勤奋肯干才是走向成功的捷径。对于个人来说,荣誉墙也是一个自我完善和全面成长的过程,它可以帮助我们更好地审视自己,发现自己的优点和潜力,培养自己的良好人生观和行为习惯。

第五段:结尾

总之,荣誉墙是一个充满力量和意义的地方,它不仅是一面丰碑,更是一面镜子,它映照出了人们的过去、现在和未来,凝聚了人们的追求、信仰和梦想,唯有不断前进、不断努力,才是荣誉墙上的真正英雄。