通过写心得体会，我们可以更好地总结经验教训，提高自己的能力。为了让大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，我们特意收集了一些范文供大家参考。
参观小学心得体会
11月13日，在明光市城西小学贺建伟校长带领下，我们一行32人到南京市浦口区行知小学参观学习。在出发前贺校长给每人介绍这次学习的安排以及这次学习的目的，介绍行知学校的概况，行知学校校长杨瑞清事迹。
到达后，首先由行知学校安排的老师带领我们参观学校的校容校貌、学农基地的宿舍、行知工程规划，参观了幼儿部、小学部、校史馆，然后听取了杨瑞清校长的报告。（报告全面介绍行知小学的创建，打造和行知工程，以及杨瑞清个人走在行知路上的经历。）
通过对行知学校参观学习和听取杨校长的报告，主要收获如下：
1、行知学校从开办到现在始终坚持实践伟大的人民教育家陶行知生活教育理论，传承陶行知先生的办学思想。形成了学会赏识，爱满天下的办学理念。这理念应当是对陶行知教育思想的传承和发展办学的目标，十分明确，就是让农民的孩子享受最优质的教育（这也是体现了杨校长的追求，他说：“懂得农民甘苦的心，才能和他们一起改变贫穷落后，坎坷，才能从他们身上汲取力量。）
2、学校通过学会联合，回答的农村学校怎么办的问题，解决办学模式问题。
学会赏识，回答如何教育农民子弟的孩子的问题，解决教育模式的问题。
学会自信，回答乡村教师如何成长的问题，解决农村学校“留人模式”的问题。
（农村教师不是待遇低的问题，主要是封闭了自己难以发展，要放开，走出去的教师也学校的财富）
3、杨瑞清校长在成长和做人上用三个词描绘自己的状态，自己的样子，第一个词是“坚持”；第二个词是“感激”，用诚心和成长来感激；第三个词是“成长”。
让人们守住宁静的心家，经营温馨的小家，融进和谐的大家，奉献伟大的国家。
善解人意发现美，与人为善表达美，善待自己享受美，积德行善弘扬美。让人们感觉到杨瑞清既平凡而伟大。
4、透过学校的环境和学校的氛围，体现出学校深厚的底蕴和内涵，让人感受到学校的和谐，校园、花园、果园几百亩连成一片，投资1.3亿元建行知工程。
学校的一草、一树、一墙、一角学生教师家长社会都能传播知识，弘扬文化。（如柿子树的故事）
让学生优点分享——做心灵的主人。
全员管理——做集体的主人。
自主选择——做学习的主人。
让学生在七彩的校园里多彩的生活，快乐成长；让老师好好学习，学生天天向上。他们还编写了小主人校本教材。
5、学校在教研教学上，先后开展了师生微笑教育，赏识教育研究。现在实施农村小班额教学实验。他们的每项研究都依据农村小学教育这个中心。
陶行知先生说：“人生为一大事来，为做一大事去，立大志，做大事”而杨瑞清开始所做的事，并不是什么惊天动地大事，用他自己的话说叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，将小事做好，做到极致，最终也能成就大事。
我认为我们的贺校长也应该向杨瑞清那样首先应当从立大志，做小事开始，从大处着眼，小事入手，咬定目标坚持做，从学校的小事做起。从上好一门课，捡起一片纸，研好一节课，用好一面墙做起。
1、上好一门课，开足开齐课程，树立正确的课程观，不上好一门课就是对学生的不负责任。
2、捡起一片纸，狠抓养成教育，培养良好的行为习惯。
3、研好一门课，搞好教育科研，促进学校发展，向课堂要质量，不要违背教学规律，抓教学（加班加点，甚至到小学每月都月考）
4、用好一面墙，建设和谐而有活力的校园文化，让每一面墙都说话。
这四个一就是学校管理中极普通极细小的事，也是容易做以的事，关键看我们能不能长期地做，持久地做，做好“四个一”就会把学校的大事做好。
资助希望小学心得体会
随着社会的发展，越来越多的人开始意识到教育的重要性，并且对贫困地区的教育问题给予了更多关注。作为一个志愿者，我参与了资助希望小学的活动。通过这次经历，我深刻体会到了帮助他人的快乐和教育对一个孩子的重要性。下面我将分享我对资助希望小学的心得体会。
首先，资助希望小学教会了我关爱他人和分享的重要性。在资助希望小学之前，我对于贫困地区的孩子的生活状况几乎一无所知。然而，通过参与资助希望小学的活动，我意识到这些孩子的困境和需要帮助的地方。他们生活在贫困的环境下，面临着严重的物质匮乏和教育资源不足的问题。而我们的资助不仅能够为他们提供吃穿用度的基本需求，更重要的是给予他们希望和温暖。我发现，通过这种方式，我能够给予他人帮助，感受到别人的需要以及我们所能给予的力量，这种浓厚的善意和帮助他人的快乐是无法用言语来表达的。
其次，资助希望小学让我意识到教育对于一个孩子发展的重要性。在资助的过程中，我见到了许多孩子和他们的老师。他们每天都饱含热情地去学校接受教育，他们对知识和学习是如此的渴望。我看到了他们眼中的追求和希望。资助小学不仅提供了学生们的学费和教材，更关键的是能够让他们有机会接受到更好的教育。而教育是改变一个人命运的重要纽带，也是帮助他们摆脱贫困的重要途径。通过资助希望小学的活动，我深刻认识到教育对于每个孩子发展的重要性，只有通过教育，他们才能够拥有改变命运的机会。
然后，资助希望小学让我体会到了助人无需等待的重要性。当我与孩子们交流的时候，我发现他们期待我们的到来，也期待和我们一起分享他们的快乐和困扰。这让我明白到每一个人都可以在自己力所能及的范围内去帮助他人。我们只需要付出我们的爱心和行动，就能够为他人带来希望和改变。资助希望小学教会了我，我们每个人都可以成为他人生命中的一束光，给予他们温暖和鼓励。
最后，资助希望小学让我深刻体会到了自己的幸运和感恩之情。与这些孩子们相处的时间让我感受到了他们的纯真和坚韧。尽管生活处于贫困中，他们仍然保持着笑容和对美好生活的渴望。相比之下，我意识到了自己的幸运和拥有的机会是多么巨大。我感激自己所拥有的一切，并且深感自己应该更加珍惜和努力去发展自己。资助希望小学让我懂得了感恩，在感恩的同时，也能够更加懂得珍惜和利用所拥有的资源。
通过资助希望小学的活动，我不仅仅体会到了帮助他人的快乐和教育的重要性，更意识到了自己也能为社会做出贡献。同时也让我学会了感恩和珍惜所拥有的一切。这次经历对我的影响深远，让我更加有爱心和责任感，决心以后继续参与这样的活动，为更多的孩子带去希望和温暖。
参观小学心得体会
4月14日，我们下午登程赴柳州市去参观景行小学。大约5个小时的车程，我们来到景行小学。一进景行小学的大门，给我的第一印象是：学校很大，也很豪华，很有特色！还有什么，使景行小学蜚声国内，响誉全桂的呢？带着这个问题，开始了我的参观学习。
一进校园，我就被学校的文化氛围给吸引住了，该校在学校的文化氛围上很动了一番心思。首先，在学校的大门口，面朝学校里面醒目地写着：“高山景行，学子如斯。”你再稍抬头往远一点看，你就会看到这样的一句话：让孩子们明天赛过今天!!这就时刻提醒着老师们热爱自己的职业，直接起到了爱岗敬业的教育。其次是无论学校的围墙，还是教室的墙壁、乃至学校的树木，都被该校得以运用到了文化宣传上了；就连艺术楼的楼梯，也把平时孩子们的佳作贴成了一条艺术长廊。
在参观学习过程中，我还被学校学生的写字给吸引住了。无论是哪所学校，都会要求学生们把字写好，可能会对学生提出这样或那样的要求，让学生怎么样去把字写好。然而，在景行小学，我们看到得是该校从一年级至六年级自始至终地培养着学生的写字，而且是契而不舍地在训练着学生的写字，把学生的写字习惯培养得相当地好，学生的各学科的作业本都干净整洁，字也写得很有功底，使学生终身受用。景行小学还把学生的书法作品尽可能地展示出来,作为激励学生进步的动力，让学生有了超越自己，赶超同学的方向和目标。
还给我一个较深的印象是学校的校长会经营学校？这其实就是寻找文化的附着。比如，他们借鉴了“海尔”企业的管理办法。经营的核心是让每一个教师和学生感受到幸福和精彩！韦校长最爱问老师的问题是：谁是我们的衣食父母？答案是“后进生”，他们将来是工人、是农民、是普通的建设者，他们就是我们的衣食父母。所以她要求所有老师都要关注弱势学生，关注每一个孩子，激发他们生命的火花。要求教师要给学生搭建舞台，给每一个孩子以展现自己的机遇，赏识和鼓励孩子“做最好的自己”。能让每一个孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教给孩子一种终身有益的方法——创造。学校同时也非常注重年轻教师的培养：
1）每学期开学提前三天对年青老师的上岗“合格证”的培训。
2）定期进行班主任的主题班会比赛。可惜我们学习的时间太短，我们没有看到他们的精彩表演。不过，在我们学习最后的一天我们也有幸听到了景行小学的优秀班主任的班级管理的“经验交流讲座”。给我印象最深的是黄春芝老师的班级管理方法，流程是这样：
加一分（每时刻）
当上值日班长（每天）
当上班干，成为小明星，得到借书卡，选择其它（每两周）
成为三好学生考取好成绩
考取好学校
向终极目标进军
从这个流程图我们就会不禁想起这句话：细节决定成败！黄老师定的每一个层次都定有很细的要求，只可惜我没有抄下来。
3）开展“青蓝工程”——接对子。每个领导作一个团队的领头“羊”，中层（骨干老师）作为a类导师，下面带二到三个青年老师，这样就形成了团队青年培养队。景行小学的老师真幸福。是虽然说每个人都要“活到老就要学到老”，但能在这样的高素质集体里学习，你不认为是幸福的吗？可能正因为有了这样的学习氛围，才使得他们成为：研究形的教师。连下面我要说的：他们的校本研修也是那样有特色。
a,如何研读教材。
b，教师课堂提问的策略研究。
他们通过四年级上册《合理安排时间》来进行研究。他们把组员进行很细的分工。例如有人去进行学生学习前和学习后掌握知识的测试卷进行分析研究；有人去统计授课教师上课有效的提问而进行分析。。。。。。他们每一项还有很多小项的数据，得出来的数据再进行分析研究。真的是：细节决定成败。可能是他们经过这种高要求的研修吧！我们听了好几节课，他们授课水平真的很不错，他们向学生提的问题旧那么的成效，他们的授课过渡也是那么的自然。。。。。。听到他们细声细语，像涓涓细流把知识授予学生。我开始羡慕景行小学的同学们，他们真幸福！！不禁我又想到自己，我也要努力提高自己的业务水平，也让我的学生感觉到幸福！
其次，我们还观看了景行小学语文学科的校本研修，具体的过程我就不说了，但他们呈现给我们的八点校本研修的感想体会，我是感触最深的！它们就是：
1,集体教研中幸福成长。
2,集体备课集思广益，让课堂更有魅力。
3,集体备课，积众家之长，拓教深思路，促老师成长。
4,集体教研，情感的迸发。
5,语文的本质在于创造，语文时时在创造。
6,阅读教学——让孩子们眼睛亮起来。
7,成长需要理论锤炼，更需要交流研讨。
8,语文很小，只是“字，词，句，点”。它也很大“包罗万千”。
景行小学的老师他们能通过校本研修学到这么多的知识，我想主要是因为他们的学习太度很端正，自己高要求自己，是真正的学习主人。反思自己以往的学习和工作，自己感觉非常羞愧。在自己的脑海中，从来没有追求卓越的思想，自己经常拿着放大镜看问题，把事情做不好归结为种种客观原因；自己的积极性没有调动起来，自己的成长意识也非常的差。
通过参观景行小学，使我认识到：教师的工作一要实（过硬的业务水平），二要新（创新精神）；要做到这一点，关键是要加强自己的业务水平的提高，提高自己工作的执行力。
资助希望小学心得体会
第一段：介绍资助希望小学的背景和动机（大约200字）。
作为社会关怀的一种表达和社会责任的体现，资助希望小学已经成为越来越多人的选择。希望小学是教育扶贫的一种方式，通过资助贫困地区的小学，为孩子们提供教育资源及帮助，让他们有机会接受优质的教育。对于资助者来说，这些行动让他们在实现自身人生价值的同时，也用实际行动关爱了弱势群体。
参与资助希望小学的过程中，我深刻体会到了公益的力量。通过资助，我不仅能够帮助那些贫困地区的孩子们改善学习条件，更能从他们身上看到希望的火花。他们对于知识的渴望，对于学习的热情，让我深受感动。每次看到资助的学生取得进步，我也感到由衷的欣慰和自豪。这不仅是一种回报，更是对于我所做的资助决定的肯定。
第三段：资助希望小学的收获和成长（大约300字）。
资助希望小学的过程中，我得到了很多成长和收获。首先，我认识到教育是改变未来的力量，每个孩子都值得得到良好的教育。我深刻了解到，不同的教育环境造成的差距是多么残酷，但通过我们的努力，这些差距是可以弥补和改变的。其次，我增强了关爱他人的意识和责任感。在资助过程中，我与受助学生建立了亲密的联系，了解了他们的日常生活和困境，这种关系让我更加珍惜身边的幸福和学习的机会。
第四段：资助希望小学的困惑和问题（大约200字）。
尽管参与资助希望小学的过程中有很多收获，但也无可否认的面临一些困惑和问题。首先，如何确保资助的钱物真正用于学生的教育和成长，避免浪费和不当使用，这需要建立一个透明、规范的监管机制。其次，如何确保资助的学生能够持续受益，不仅仅是短期的帮助，更是要从长远的角度考虑他们的发展和成长。
尽管资助希望小学存在一些困扰，但我对其展望和期待依然乐观。我希望通过更多人的关注和参与，能够建立更加完善的资助体系，搭建起需求方和资助方之间的桥梁，实现资源的优化配置。我也希望通过教育公益的推动，能够让更多孩子们得到平等的教育机会，摆脱贫困，实现自身的价值和梦想。
总结：通过资助希望小学的体会和感受，我深刻认识到教育的力量是无穷的。尽管我们在资助的同时也面临一些问题和困惑，但只要我们坚持不懈，共同努力，相信我们能够改变这个社会，让每个孩子都能够受益于良好的教育。
资助希望小学心得体会
第一段：引言+背景介绍（200字）。
资助希望小学是一项公益活动，旨在帮助贫困地区的孩子们获得接受教育的机会。去年，我有幸参与了这个活动，并成为了一位资助希望小学的志愿者。在这过程中，我体会到了帮助他人的快乐和成长。以下是我的心得体会。
第二段：助人助己（200字）。
参与资助希望小学的活动不仅能够帮助那些贫困的孩子们，还能够让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。与那些生活在困境中的孩子们相比，我意识到自己有比他人更多的机会和资源。通过与他们相处和交流，我学会了不抱怨，努力做好自己的本分，并从中获得了更大的成长和满足感。
第三段：培养责任感（200字）。
资助希望小学的活动给了我一个机会去承担起责任。我不仅要为孩子们提供经济上的资助，还要给予他们情感上的陪伴和关心。每个月，我与我的资助对象保持着联系，关注他们的学习和生活情况，并鼓励他们努力学习。这使我体会到了责任的重要性，并且明白了只有当我们对他人负责时，才能够真正帮助他们走出困境。
第四段：获得友情和感动（200字）。
在资助希望小学的过程中，我结识了很多志同道合的朋友。我们共同参与了这个公益活动，一起为孩子们提供帮助。在这个过程中，我们逐渐建立了深厚的友谊，并且通过合作共同成长。同时，看到孩子们从困境中走出来，不断进步的过程也让我深受感动。这些点滴的变化和成长让我更加坚定了继续支持这项公益事业的决心。
第五段：总结（200字）。
通过参与资助希望小学的活动，我体会到了帮助他人的快乐和成长，培养了责任感，并结交了新朋友。这个经历让我明白了资助希望小学不仅仅是提供财力支持，更重要的是给予孩子们温暖的关爱和精神上的激励。我希望自己能够坚持做下去，并影响更多的人一起参与到这个伟大的事业中来，为实现教育公平贡献自己的力量。
参观希望小学
近日，我有幸参观了当地的一所希望小学。这次的参观使我深受触动，希望小学所展现出的希望与梦想鼓舞了我，也让我更加珍惜生活中的一切。以下是我对这次参观的心得体会。
第一段：初始印象。
走进希望小学的校门时，首先映入眼帘的是校园的整洁和活泼的氛围。校园里到处都是绿树红花，花坛里种满了各种各样的花草。学校的墙上挂满了学生们的优秀作品，各种鲜艳的彩旗飘扬在校园里。进入教室后，我看到墙上贴满了老师们布置的石锁，每一块石锁上都写满了希望与梦想，字里行间散发出孩子们的智慧与勇气。整个校园弥漫着一种积极进取的气息，让人有如置身于梦想的王国。这一切让我预感到，这将是一次充满希望与梦想的参观之旅。
第二段：贫困山区的艰辛。
在参观过程中，我们了解到这座希望小学位于一个贫困山区。学生们几乎没有任何课外活动，每天大部分时间都用来学习。他们饱含期待地向我们展示了他们的学习生活。虽然教室简陋，教学设施简单，但学生们却没有任何抱怨，用最简单的方式追求知识和梦想。他们在最艰苦的环境下不断努力，不放弃自己的梦想，这样的精神让我深受感动。即使是在这样艰辛的条件下，希望小学的老师们依然倾尽全力，耐心教导每一位学生，为他们的未来发展提供了坚实的基础。
第三段：艰辛中的希望与梦想。
尽管生活在贫困山区，这里的学生们依然怀揣着对美好未来的向往。在听到他们对理想职业的向往时，我感受到了他们的坚定与勇敢。梦想医生，梦想教师，梦想科学家……他们的梦想或许还很遥远，但我相信他们一定会在不久的将来，凭借自己的努力和坚持，成为他们向往的那个人。他们的梦想是如此真实，他们的希望是如此美好，这种乐观向上的心态让我深刻地体会到了生活的意义。
第四段：教育的力量。
参观希望小学让我深刻认识到教育的力量。教育的作用不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生们的心理素质，激发他们对未来的憧憬和追求。球场上，我们看到孩子们奔跑着、笑着，教室里，老师们用鼓励和赞许来激励学生。在这个小小的希望小学中，教育改变了学生们，他们不再感到自卑，而是充满了自信与勇气。这种改变令我深思，教育不仅仅是知识的传递，更是培养和引导学生的人格和价值观。
第五段：希望与责任。
参观希望小学让我明白，每个人都要对社会负有责任。不论我们生活在什么样的环境中，我们都应该心怀希望，坚定梦想，并且为之努力奋斗。同时，每个人都应该回报社会，对弱势群体施以援手。当我看到一位老师默默在后方帮助一位学生，我想起了我自己，希望我能够尽自己的绵薄之力，帮助那些需要帮助的人。我们每个人都是希望的使者，只要我们有心，我们都可以点亮别人的希望火花。
通过这次参观希望小学的经历，我深深地体会到了生活中希望的重要性以及教育的力量。在这个纷扰的社会中，我们不能忘记希望的力量，更需要珍惜自己的生活，并向那些需要帮助的人伸出援手。让我们以希望小学为榜样，为了更美好的未来，坚定地向前迈进！
帮助希望小学心得体会
希望小学，位于贫困山区，是一所为了帮助家庭困难的学生而设立的学校。为了关注和改善贫困学生的教育状况，我们志愿者团队前往希望小学进行义务支教和其他帮助活动。这次经历不仅让我们深刻体会到贫困学生所面临的困境，而且也给我们带来了很多心灵上的感动和成长。
作为志愿者，我们首先了解了希望小学的情况。学校地处偏远山区，金字塔的教学楼面貌陈旧，教学资源匮乏，师资力量不足。校园内的教室破旧不堪，缺乏基本的学习设施和教学材料。学生们的家庭条件十分困难，生活水平低下。他们的父母大多靠农活为生，没有足够的收入来支持孩子的学习。了解这些情况后，我们决定尽自己的绵薄之力，帮助这些孩子改变他们的困境。
第二段：义务支教的经历。
支教是我们最主要的工作内容之一。我们每天挤满了一辆大巴车，到达希望小学对孩子们进行英语和数学的辅导。起初，由于学生们的英语基础差，我们在教学过程中遇到了很多困难。但是我们并没有放弃，通过制定适合学生们接受的教学计划，采用生动有趣的方式，激发他们学习的兴趣。慢慢地，学生们的学习积极性提高了，他们对学习充满了渴望。这给我们带来了很大的动力和成就感。
第三段：提供生活帮助。
除了学习，我们也意识到学生们在生活上面临的困难。因此，我们也提供了一些生活上的帮助。我们为学生们组织了文化活动，举办了课外兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，让他们拓宽视野与培养兴趣。我们还捐赠了一些生活用品和衣物，改善他们的生活条件。
第四段：心灵成长与感动。
通过与学生们的交流和接触，我们深刻地感受到了他们的坚韧与顽强。他们在贫穷环境下仍然奋发向上，渴望改变自己的命运。他们的勤奋和积极态度给了我们很大的启示，让我们明白到只要敢于追求梦想，无论条件如何困难，都可以有所作为。这次经历让我们的心灵得到了真正的成长，也深深地感动了我们。
第五段：坚持帮助的决心。
在这次帮助希望小学的过程中，我们不仅感受到了困境和希望，更看到了无数可改变的机会。这次经历让我们下定决心，无论未来有多么困难，我们都要持续地帮助希望小学和其他贫困学校。因为，只有将所有的力量都投入进去，才能真正改变孩子们的命运，并为社会贫困教育状况带来积极的影响。
通过这次帮助希望小学的经历，我们不仅能够改善贫困学生的教育和生活条件，还能够感受到他们的坚韧与顽强，从而让我们的心灵得到真正的成长。在未来，我们将继续坚持帮助希望小学和其他贫困学校，尽自己的一份绵薄之力，为改善贫困教育状况贡献自己的力量。
参观小学心得体会
各位领导，老师下午好!上周我们一行10人到上海竹园小学学习参观。
在此我代表同行的老师向学校领导表示最衷心的感谢!我们深知这次机会的难得。
因此特别珍惜，在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进经验。
下面就把我们的所见所闻和大家分享一下：
xx月xx日清晨，我们在吴校长的带领下，来到上海竹园小学参观学习。
虽然学习时间很短暂，参观了融智慧、文化、生态、绿化为一体的校园，感受了其浓浓的育人氛围。
这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美丽的风景。
孩子们也非常大方、有礼貌。
竹园小学的校园环境、现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。
真的是受益匪浅。
跨入竹园小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。
上面题写着“为了写得精彩，必须活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校园的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。
放眼望去，校园内墙由宽度适宜的原色木条整整齐齐装饰着，与高低错落的绿树和花坛融为一体，散发出天然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充满了勃勃的生气。
校园内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。
更妙的是，一株红杏也不甘寂寞，从桥角探出头来，让前往参观学习的老师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。
这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。
随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。
最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主人的蓬勃朝气。
走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞叹。
整面墙壁由巨幅蓝天白云的壁画作背景，墙体上方高低有致地凸显出10个圆形按钮，每一个按钮的表面印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。
教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。
参观小学心得体会
各位领导，老师：
下午好！
上周我们一行10人到上海竹园小学学习参观。在此我代表同行的老师向学校领导表示最衷心的感谢！我们深知这次机会的难得。因此特别珍惜，在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进经验。下面就把我们的所见所闻和大家分享一下：
3月19日清晨，我们在吴校长的带领下，来到上海竹园小学参观学习。虽然学习时间很短暂，参观了融智慧、文化、生态、绿化为一体的校园，感受了其浓浓的育人氛围。这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美丽的风景。孩子们也非常大方、有礼貌。竹园小学的校园环境、现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。真的是受益匪浅。
跨入竹园小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面题写着“为了写得精彩，必须活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校园的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。
放眼望去，校园内墙由宽度适宜的原色木条整整齐齐装饰着，与高低错落的绿树和花坛融为一体，散发出天然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充满了勃勃的生气。
校园内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。更妙的是，一株红杏也不甘寂寞，从桥角探出头来，让前往参观学习的老师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。
随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主人的蓬勃朝气。
走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞叹。整面墙壁由巨幅蓝天白云的'壁画作背景，墙体上方高低有致地凸显出10个圆形按钮，每一个按钮的表面印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。
竹园小学的教学楼共有4层，楼梯的两侧都有精心设计的壁画，一幅幅壁画不仅美化了校园环境，还蕴含着深刻的寓意。
竹园小学的各室也布置的匠心独运，下面欣赏到的是竹园小学的美术室和音乐室。
这是一张教室的照片，老师们可以看到她们的小柜是依墙而做，这样就节省了教室后墙的空间，小柜的大理石台面还可以作为展示台，展览孩子们的各种作品。在参观的过程中我特地照下了这张课表，和我校的课表最大的不同是在每节课的下方打出了任课老师的名字，细节决定成败，这样一来，无论是老师还是孩子看了课表：下节上什么课，由哪位老师上课都会一目了然了。
我们就在漫步与浏览中领略着竹园小学浓郁的文化气息，感受着精致优雅的美化环境，品味着各具特色的班级文化，更为难得的是观摩了贵校作文教学专场的初赛课。吸收了丰富的教学信息，为我们自身的口语训练和习作指导打开了又一扇窗。
参观小学心得体会
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。
另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。
也因此使在场的老师为之叹服。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。
我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。
参观小学心得体会
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进展了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、硬件设施建立给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度确实值得我们感慨和欣赏。
二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化气氛，极大地触动了我们学习的意念。
各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的.艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化气氛一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化气氛不能不令人折服。另外，二小还有独立的播送室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。
希望小学心得体会
希望小学，是一个充满希望与梦想的地方。我作为一名志愿者，在希望小学中度过了难忘的一段时光。通过这段经历，我收获了很多感悟，下面将从感恩、成长、关爱、喜悦和希望这五个方面展开，分享我的希望小学心得体会。
首先，我深切感受到了人们的善意和关怀。作为希望小学的志愿者，我得到了许多热心人士的支持与帮助。从捐赠物资到提供教育资源，他们无私地将爱心传递给需要帮助的孩子们。他们的善举令我感到无比感动，也激励着我更加坚定地为希望小学的孩子们奉献自己的力量。
在希望小学的日子里，我不仅为孩子们带去了权益教育和学习的帮助，同时也得到了自身的成长。在面对困难和挑战的时候，我学会了坚持和奋斗。看到孩子们勤奋学习，虚心求教，我深深被他们的努力和进步所感动。于是，我也不断地调整自己的思维方式，寻找更有效的教育方式，以更好地帮助他们开拓眼界，树立自信。
在希望小学中，我也学会了关爱他人，关心集体。希望小学是一个充满爱与关怀的大家庭，师生之间互相关心、互相帮助。我看到老师们不仅在教学上辛勤付出，还时刻关注孩子们的生活情况，给予他们温暖和陪伴。而孩子们也在学校中培养了相互关爱的意识，乐于助人，团结友爱。这种关爱的文化不仅能够帮助孩子们养成健康积极的心态，也能为他们提供更加良好的成长环境。
每当我和孩子们一起度过快乐的时光，我的心里都会充满喜悦。希望小学里的孩子们虽然生活条件有限，但他们对生活抱有积极乐观的态度。他们畅想未来，充满希望，并努力追求自己的梦想。和他们一起玩耍、交流，我深刻感受到了年轻人纯真的笑容和无尽的生命力。孩子们的喜悦也感染了我，让我更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。
最后，希望小学给了我无尽的希望。无论是看到孩子们的进步还是感受到大家对教育事业的热情，我都相信，未来会更加美好。通过参与希望小学的志愿活动，我更加坚定了自己的人生目标，也深深地明白了教育带来的巨大影响力。因此，我将继续关注希望小学，为孩子们的成长贡献一份力量，为他们带去更多的希望。
回首这段难忘的经历，希望小学给予了我更多的体会和感悟。我在感恩、成长、关爱、喜悦和希望这五个方面不断收获着。通过希望小学，我学会了关爱他人，坚持努力，也更加珍惜生活中的每一个瞬间。希望小学是一个让人心生希望、充满梦想的地方，我将继续用行动支持希望小学，为孩子们带去更多的快乐和希望。