作文是一种表达思想的艺术形式，它可以展现一个人的语言表达能力和思维深度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
四年级下雨的作文
今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。
丁零零，放学铃响，同学们撑着伞。在雨中走，好像开起了一束束伞花。五颜六色，美丽极了。同学们有的撑伞有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的，有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。
农田里，
干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”
大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。
真是一场好雨!
轰轰隆轰！一串雷声从天上劈了下来。
小白花被吓了一跳：哦，那些调皮的小东西又要来了。希望这次会好一些！小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，谁说它们很调皮。小金鱼黑贝很生气地跃出水面，小水滴可不是这样的！
正当它们说话的工夫，乌云已铺满了整个天空。哦，老天爷！小红花忍不住叫出了声。风网一边大笑，一边像个孩子一样跑了过来。
风网开始用力地推那棵大橡树：橡树老头子，快来陪我玩儿，不然我就推倒你！大橡树爷爷被风网摇得头昏眼花，胡子都歪了。嘿嘿！真好玩！风网坏笑一下。风网又跑到地面上，把白绿和小红花吹弯了腰。小红花还是那句话：哦！老天爷！接着，调皮的风网又溜到白花旁边，轻轻一吹，吹起一大群花粉。
这时候，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬开端。很多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，明显特别兴奋。只有小水晶，一只小鸟非常不兴奋：真讨厌，这雨甚么时候才能停啊！一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：真好玩！雨渐渐小了，过了一会儿，停了。真舒服！白花不停地喝着水，或许黑贝说对了！
小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上模糊有一层淡淡的彩虹。
要下雨了四年级作文
浙江省台州市玉环县坎门中心小学一(1)班李雪凡有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊，
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我爱下雨天四年级作文
哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑，叭叭叭叭叭出租车，他们的生意是特别好…每当快下雨时，我总会想起爸爸常唱的这首歌。看着天上，乌云密布，一下子蓝天白云就变得黑漆漆的，真令人害怕。这时农夫会赶紧忙完农事回家去，妈妈也准备收衣服，小朋友急忙跑回教室，而我也正帮着妈妈关窗户呢！
街道上的行人和骑士快速的躲到骑楼或屋檐下等待雨停或换上雨衣再上路。操场上空荡荡的，半个人影都没有。诺大的树林里，每天站在枝头上高歌的小鸟和四处飞舞的蝴蝶，这时都不见了，原本热闹的原野，顿时却变得冷冷清清，少了许多乐趣呢！
下雨天，我总会看到许多大小不一、不同颜色造型可爱的雨伞，就像一朵又一朵美丽的伞花。我喜欢听雨滴落在雨伞上的声音，就像会唱歌的音符在敲打乐器一样，我更喜欢看着雨飘在窗边落在池塘，就像二年级生活课程…千根线、万根线，落在水里就不见…不开心的事似乎也跟着掉进去了呢！
雨停了，太阳露出腼腆的笑容，看着远远的高山，忽然发现山变得更翠绿清新，也更美了，树林中一道道细小的光线正慢慢的透出来，眼前是一片美不胜收的美景。
我爱下雨天，浪漫的雨天，坐在阳台上，让读书声伴随着雨滴声，也是人生一大乐事哦！
下雨了作文四年级
下雨喽！我可喜欢下雨了，因为雨会给我带来无限的快乐与遐想。
我喜欢看雨。天空灰蒙蒙的，仿佛是一双无比巨大的手，盖住了蓝天、白云与阳光。雨倾泻下来，晶莹的小水滴掉落在叶子上、路上、行人的伞上，洗亮了一切。那些雨丝，就像是棉线，被雨包围的地方变成了一架纺织机，纺出了雨后的美丽。
我也喜欢闻雨。我用鼻子抵着窗缝，试图寻找雨中的味声。雨带着一丝丝的土腥味、草木味，还有花香。它们融成一种清新的味道，钻入我的鼻腔，钻入我的心里。
我还喜欢听雨。雨落在树叶上，那声音好像激昂的鼓点，随着雨点的变化而变得动听。雨掉进池塘，如同弹起木琴，叮叮咚咚地响起，荡起了一圈圈涟漪。雨打在小花伞上，打在荷叶上……就好像是一曲给大自然的乐章。
哦，雨洗亮了我的眼睛，洗亮了我的手，更洗亮了我的心灵。
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秋天下雨四年级日记
秋的日子里，常和我作伴的是雨。下面小编为你带来秋天下雨。
500字内容，希望大家喜欢。
201x月x日星期x晴。
清晨，我推开窗户，一缕凉风袭来，我惊奇地发现外面下雨了。“沙、沙、沙”，秋雨姑娘静静地迈着轻盈的步子，不声不响地来到了我们的身边。俗话说“一场秋雨一场凉”，秋雨姑娘带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
秋雨姑娘是个画家，有一盒绚丽多彩的颜料。她拿着神奇的画笔，来到了一个美丽的花园，画出了一朵朵菊花，黄的、橙的、红的、粉的……它画的菊花栩栩如生，犹如一位美丽动人的少女在雨中翩翩起舞。它画出了一棵棵桂花树一树金黄，淡淡地散发着一股股清香，让人感觉心旷神怡，总想待在它的身边，久久不愿离去。它画出的枫林一片火红，树叶落满大地，就像铺上了一层红色的地毯。瞧，秋雨姑娘又画出了许多喇叭花，五彩斑斓，就像一个个大喇叭，似乎在向人们呼喊着：“秋天来了，秋天来了!”
秋雨姑娘是个魔术师，她拿着魔术棒来到了稻田，挥一挥魔术棒，稻田一片金黄，一眼望不到边。来到了果园，你看，柿子树上变出了一颗颗柿子，就像挂满了一个个火红的灯笼，喜庆极了。还有苹果、橘子、枣，全部都是硕果累累，似乎在向人们展示着它的成果，农民伯伯也露出了喜悦的笑容。
秋雨姑娘还是个音乐家呢，在小河边，在池塘里，在人们的雨伞上欢快地唱着，这是一支大自然的交响曲，奏黄了稻谷，奏红了枫树，奏出人们的喜悦，奏出了一个丰收的秋天。
沙、沙、沙，秋雨姑娘悄悄地来，又悄悄地走，正赶着去另一个地方给大家带来惊喜呢!
201x月x日星期x晴。
“滴滴，滴滴!”这是秋雨的声音。秋天的雨和春天的雨十分相似，既没有夏天暴雨的疯狂，也没有冬天的雨那样寒冷，秋天的雨是暖暖的，绵绵的，柔柔的，就如棉花一般。
秋雨下之前，树枝乱摆，小青蛙跳下荷叶，躲进了池塘;小花摇起了脑袋，小蚂蚁回到了洞里。过了一会儿，雷声响了，之见一条银白色的琴弦从天滑过，那便是闪电。闪电越来越大，雷声越来越响。天上的白云不见了踪影，只留下一片乌云在天上。
“哗哗哗，哗哗哗!”绵绵的秋雨从天而降。窗外白茫茫一片，池塘、花园，都不见了，模模糊糊的。雨下大了，它就像一根根短针，落下来。地上都湿漉漉的一片，其他，我什么也看不见了。
渐渐的，渐渐的，雨小了，雷声也小了，路面清晰起来了，打开窗户，清新的空气迎面而来，花的芳香也随着秋雨的减弱扑到了我的鼻子里。
雨停了，太阳也重新回到了原位上站岗。天边出现了一道漂亮的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。颜色一个都不少。
小青蛙又站在荷叶上望着美景，蚂蚁也从洞里出来散步。
201x月x日星期x晴。
秋风中的寒意愈来愈浓，秋天将要迈着轻盈的步伐悄然离去。
但纵使是深秋，也少不了蒙蒙的如烟细雨。秋季的雨，特别是深秋的雨，不像夏天那样热情奔放，也不像春天那样充满生机，而是如针似的细、轻。
深秋时节，树叶凋零。微风中，飘撒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天别具一格的韵味。
细细的雨点落在身上，顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上，大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。
秋雨是滋润万物而又安宁的。它似乎在催眠着大地，使我们的这一切变得宁静、安详，仿佛在沉沉睡去。
秋雨总是静悄悄地下着，只有一点点淅淅沥沥的声音。雨丝密密的、渺渺的飘在空中，犹如笼罩了一层薄雾。草黄了，梧桐树的叶子纷纷飘落在大街上。只有零零碎碎几片叶子依然还保持着往日的生机。顷刻间，使人感到几分凄凉，心中不免产生遐想。
“雁过秋空夜正央，回塘风起是清狂。岁华如箭几多事，秋月秋宵秋日长”每每读起这首诗，总是会被浓浓的哀伤紧紧包裹。我还是希望去感受那喧嚣夏日后的清新宁静，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。
毕竟，秋雨令人惆怅。
201x月x日星期x晴。
连日的霏霏细雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。整个校园被彻头彻尾地洗了一遍。阴翳的校园，多增了几分伤感。突然，脑海里浮现出一幅唯美的画面。一个像丁香一样的女子撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她是那么美，那么美，微凉的秋雨打湿她的发髻。凉风俯身托起那张憔悴的面孔，轻轻的拭去那眼角的泪痕。枝头落下几只黄蝶，向冬季飞去，秋雨也落泪了。
草色早已转入犹豫的仓惶，夏虫也为此沉默，地上找不到一点新鲜的花朵。枝头的丹桂香清，在空气中沉默沉默。而透明的空气正招待着一个透明的心怀，枝叶无声地落到我脚边，我才感受到微风掠过面颊。我猛回头，一把揪住了西北风，问它要落叶的颜色，一把抓住了东南风，问它要来年的嫩芽。它“呼”地一声，便跑远了，可就是追不上。“哇”地我倒在地上呜呜地哭了起来。秋雨也多情地倾泻出那一抹疼惜。
秋雨，它不像春雨那样激励我们向上、向上，也不像夏雨一样急躁，来得快，去得也快。它只像一位丁香一样的姑娘，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。默默地行着，冷漫，凄婉又惆怅。她是那么美，那么令人怜惜。渐渐的夜深了，她独自一人带着丁香一样的愁怨，在雨中漫步，而我在屋内已熟睡。
201x月x日星期x晴。
金秋时节。野果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上。大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。秋雨是滋润万物而又清新的。它及时的唤醒沉睡的大地。使我们这座城市焕然一新。仿佛一尘不染。
雨静悄悄地下着，只有一点点淅沥沥的声音。雨丝密密斜斜的飘在空中。犹如笼罩了一层薄雾。草黄了。梧桐树的叶子纷纷飘落在大街上。只有零零碎碎几片叶子依然还保持着往日的生机。顷刻间。使人感到几分凄凉。心中不免产生遐想。思忖;雁过秋空夜正央。回塘风起是清狂。岁华如箭几多事。秋月秋宵秋日长。每每读起这首诗，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，希望我能从悲宁的秋雨中解脱。去感受那喧嚣夏日后的清新宁静。多去体会“秋风秋雨之刚烈”的豪迈，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。
我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗。这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
我爱下雨天四年级作文
早上，当我还蜷缩在被窝里时，小雨珠打在玻璃窗上，发出“噼啪、噼啪”的声音，吵醒了还在熟睡中的我，我拉开窗帘，看见窗户上有许许多多的小水珠，他们就像调皮的精灵互相追逐，在窗户上留下一条条弯弯曲曲的水痕。透过窗户向外望去，整个天空灰蒙蒙的，忽然一道明亮的闪电划破了天际，紧接着是一阵轰隆隆的雷声，无数小雨点从天而降，落在马路上、落在屋檐上，时而滴滴答答，时而哗啦哗啦，像一首动听的歌。
雨中的景色像一幅美丽的画卷，远处的山峦和建筑都变得朦朦胧胧的，仿佛穿上了一层“水衣”似的。那些小树、小草被雨洗净了枝叶，翠绿翠绿的，散发出一股草木特有的清香。花儿却没有小树、小草那么幸运，它那美丽娇嫩的花瓣，被雨打落了不少，看上去可怜极了。在外面忙着捉虫子的小鸟，急急忙忙往家飞去，那些家住的远的小鸟，已经被淋成了“落汤鸡”。街道上的行人或者穿着雨衣、雨鞋，或者打着五颜六色的雨伞，穿行在熙熙攘攘的街道上，街道上大大小小的水坑里积满了水，一辆辆汽车飞驰而过，飞溅起一片水花。此情此景，让我心血来潮，我便拿起雨伞走出了家门。街上的小店都关着门，人们都匆匆忙忙地走着，几滴雨滴打在我的脸上，我感到清清凉凉的，心情舒爽极了。
雨过天晴，一道美丽的彩虹挂在空中，美丽极了！云朵更白了，天空更蓝了，阳光更耀眼了，空气更清新了，一切都显得异常美好。鸟儿站在枝头梳理着湿漉漉的羽毛，一颗颗晶莹剔透的水珠挂在草叶、花枝上，透出珍珠般的光芒，街上的小水洼平静的像一面面小镜子一样，倒映着这个雨后的世界。
我爱下雨天，它让我们有了一个清新的世界。我希望天天下雨，但我不是神仙，所以只能把每一个下雨天留在自己美好的回忆里。
下雨的时候四年级作文
今天，天公不作美。原来还好好的晴天，一下子就暗了下来，下起了雨。
雨滴欢快的在地面跳起了舞。此时街上的人们被这突如其来的雨给吓到了，如潮水般退去。刚刚买完菜准备回家的妈妈们急忙提着菜躲到了屋檐下；刚刚过完双休要回高中的哥哥姐姐忙背着书包往学校的方向飞奔；一位爸爸忙脱下外套给孩子披着，生怕自己的宝贝感冒生病；而我嘛……不慌不忙，从容淡定地走在街上。雨珠落在身上也不怕，和路上的人形成鲜明的对比。用耳朵细细地听。雨点落在房子上，落在马路上，落在树梢间一曲曲不同的乐曲。
大自然真奇妙！
四年级作文：下雨了
雨在下，把大地冲刷得干干净净。
在田园，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似为大地妈妈撑起的一把把挡雨的伞。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引着每一个人的眼球。太阳公公一下子失去了他嚣张的气焰。
雨过天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色变得多么秀丽啊！小露珠趴在叶子上好像在想些什么？太阳又重新灸烤着大地，似乎要整个大地烤成一个大火球。只有池塘里的荷花不理会那似火的骄阳，依旧绽放出红的、白的、黄的花儿，就像一位亭亭玉立[注:亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的女孩一样，美极了。
雨就像一幅五彩的画卷，在这幅画卷里绽放出七色光芒！
四年级童话作文：下雨的时候
一、说教材。
《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。
二、说教学目标。
《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：
活动目标。
情感目标：体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
知识目标：欣赏故事，初步理解故事内容。
技能目标：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。
活动重点、难点。
由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习、不断改正、逐步规范的过程，幼儿在使用不同的语调表现角色语言，用语言的感情色彩表现故事的背景，情节发展和故事角色，因此我把尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话作为本活动的难点。
三、说教、学具的准备。
1、物质上的准备。
我为幼儿准备了生动有趣的动画课件，小白兔、小鸡、小猫头饰。
2、知识上的准备。
我在活动前让幼儿了解了下雨天需要的各种雨具。
四、说教法和学法。
教法。
为了有效地掌握重点难点，我采用了视、听、讲、演相结合的方法。
“视”，就是引导幼儿观察动画课件中的内容。
“听”，是引导幼儿倾听老师的语言启发、诱导。
“讲”是幼儿讲，满足幼儿说的愿望。
“演”是让幼儿表演故事中角色间的对话，满足幼儿乐于表现的愿望。
学法。
本次活动多采用游戏法，游戏是幼儿最喜欢的活动，能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿能在角色扮演中充分表现自我。还结合了观察法，通过观看课件让幼儿获得直接的印象。“结果前置提问法”是让幼儿在想像、创造性思维中自由自在地表达自己的看法，是练习说话的好机会。
说活动过程。
根据本次活动的目标及重点难点，我整个活动贯穿于游戏之中，把活动分为三个部分，设计以下教学程序：
1、导入活动：猜谜游戏，激发幼儿活动的积极性。这一环节旨在短时间内吸引幼儿的注意力，充分调动幼儿的感官感知游戏内容。
2、理解故事，掌握学习方法。
（1）运用“结果前置”的提问方法，教师有感情地讲述第一遍故事在讲述故事时，教师不出示任何教具，是为了避免分散幼儿的注意力，引导幼儿在边倾听边思考的过程中，初步感知故事内容。讲述完后提问：“故事的名称是什么？”“故事里有谁？”
（2）观看动画课件，完整欣赏故事，渗透情感体验。
下雨啦作文四年级
夏天一个星期天的上午，天气预报说要下雨。我非常高兴，因为我喜欢雨。我匆匆忙忙写完作业，就迫不及待的站在门口，准备着看雨。
可是天空中万里无云，天空好像一块儿蓝宝石，一点都不像要下雨的样子。说也怪，刹那间，天边翻腾起了几团黑云，快速地向我这边扩张而来。紧接着风婆婆也来看热闹了。风呼呼的刮着，把树枝都刮的乱甩，树叶沙沙的作响。乌云也按捺不住性子，噼里啪啦的把大雨点砸向大地，云与云之间还时不时比比力气，你撞我，我撞你。这下子把雷公公也引来了，一道道闪电，一个个响雷连接着天地，有的打到建筑物的避雷针上，有的打到地上，有的打到山尖上，有的打到水中，有的……一个个响雷让人胆战心惊。这时，雨哗哗哗的大起来啦，像瓢泼似的。
这雨好像一位淘气的小孩子在玩水，玩着撒着，雨水撒到田地中，让庄家喝了个饱；雨水撒到十字路上，让石子们洗了个澡；雨水洒到快干的小溪中，让小席重新获得了生命，小溪里的鱼儿感激不已。这雨洒到……。
我站在门前，伸手在雨中。用手接了一手一捧雨水一尝，哦，是甜的。
我爱这雨水，下雨了，真好！
我爱下雨天四年级作文
下雨天是我最喜欢天气，因为下雨后，可以看到五彩缤纷的彩虹，有的时候也可以听到青蛙的歌唱会。
我最喜欢雨的原因是因为他们会降到陆地上帮我的花浇水，让我们可以欣赏到美丽的花，有时候他们会和青蛙一起唱歌，让我们听到美妙的歌声，又有时候，雨停了，他们就和太阳公公一起制做出一座彩虹桥，那景色真令人流连忘返。
下雨有着神奇的魔力，雨有时会对人施下加速的魔法，让行人变成用跑的，让店家把物品快快收起来，有时也会施下慢速魔法，让路上车子都慢慢地开，雨真是千变万化。
我要珍惜水资源，这样就可以不会让雨水消失，因为水是从雨而来，所以雨让我知道它们有多么特别，所以我最喜欢下雨天。
我爱下雨天四年级作文
滴滴答答，与滴落在屋檐上，望着窗外，此刻的天空失去了以往的蔚蓝，豆大的雨滴无情地打在小树初生的嫩叶上，阵阵的雷声仿佛大自然的怒吼，这样的情景似乎令人感到害怕，却也令我想起我爱上雨天的那个午后。
那年的秋天有些闷热，我和朋友道别后便静静地走向斑马线，目标是在两条马路后与校园相望的公车站。那公车站没又屋檐、没有座椅，只有公车站牌自己安安静静地伫立在人来人往的人行道上。在等待过马路的'同时，一颗雨点落在我的鼻尖，当我慌忙要找出雨伞时才想起昨夜忘记将伞放入沉甸甸的书包。当绿灯亮起，我只好淋着雨，漫步在茫茫车海与人海之中。
当我走到公车站，雨势丝毫没有减弱的趋势，在等待公车的同时，我静静地淋着雨，看着淡灰色的天空，深深吸了口气，泥土的气味和潮湿的空气混合，散发出一种属于大自然特有的气味，又闭起眼，聆听雨点落在叶片上发出的声响，那滴答声仿佛珍珠落入玉盘般清脆悦耳，鸟儿依旧在枝头吱吱喳喳地唱着，似乎在歌颂着这下着雨的午后。“既然衣服都弄湿了，那么再湿一点也无所谓吧？”我心想，一脚踩进地上的水洼，雨水浸湿了我的鞋子、袜子，冰凉的触感好像踩在游泳池的浅水区一般。哼着电影万花嬉春中的音乐singingintherain，我身上穿着学校制服，背着学校的书包，手里拿着餐袋，仰头看着淅沥淅沥下着雨的天空，心情突然感到莫名的轻松愉快。
路上没有带伞的的行人匆匆忙忙地跑着，纷纷躲进附近的店家内等待着雨过天晴的那一刻，感觉起来那场雨好像只有我在享受。等着公车，享受着雨滴落在大地的声音，享受着雨天带给皮肤的清凉，享受着难得淋雨的机会，享受着秋天午后我爱上的那场雨。
下雨啦四年级作文
暑假来了，我和爷爷奶奶一起回了重庆。
有一天，天气很好，晴空万里。到了下午，天慢慢变黑，乌云压了下来。突然就下起了倾盆大雨。闪电姐姐打开了她那一会儿亮一会儿不亮的电筒。雷公公敲起了大鼓，轰隆隆，轰隆隆，仿佛在喊：“打雷啦，关电视咯！”
雨后的重庆真是闷热啊！
下雨了四年级作文
夏日，仿佛是一张孩子的脸，说变就变。刚刚天空还晴空万里，一下子就变得乌云密布。不一会儿，就下起了雨。
雨，像一群群调皮地小仙子，在欢快地跳跃着，舞蹈着。雨点落在树叶上，树叶仿佛沾上了许多晶莹的露珠；雨点落在小河里，河水泛起一圈圈涟漪。叮叮咚咚，雨点像是一位音乐家，弹奏出无数美妙的乐曲，让我听得如痴如醉，流连忘返。
下了雨，世界一切都变得朦朦胧胧了。一眼望去，仿佛是一座仙境。这让我忍不住想去雨中玩爽。我冲出家门，脚踩在了一个个水潭上。水潭仿佛是一个个美丽的月亮，被我踩碎了一个又一个，发出啪嗒啪嗒的声音，真是好听！我张开双臂，闭上眼，尽情享受雨点落在脸上、身上的那种清凉感。这感觉使人神清气爽，让人有种焕然一新的舒适感。
说也奇怪，才下了不到半个小时的雨，雨又停了。我睁开眼，看见了一个全新的世界，以往我熟悉的一切，现在却都变了，变得我不认识了，变得更加充满生气，更加有活力了。我深吸一口气，感到了一股从未有过的清凉感，大自然变得更清新了。世界像是被彻头彻尾洗礼过了一般，洗去了夏日的燥热与暑气，却带来了我的好心情。
夏日的雨，是一个顽皮的孩子，一个淘气的孩子。却让大自然变得更加美好，让夏日变得更加多姿多彩。
下雨了四年级作文
走出门，发现面前的地上一片湿漉漉。“肯定是下雨了！”和我一起吃早饭的姐姐说道，她还不慌不忙地撑开雨伞。“不要见怪啦！这只是楼上滴下来的空调水罢了。”我拉着姐姐从一旁绕了过去。
我前几天也和姐姐一样，以为这是雨水，撑着雨伞走了一段路。没走几步就发现“雨”停了，地全是干的。转头一看，后面的路还在“下雨”。咦，怎么这么奇怪！我抬头看了看天，一朵云也没有啊，怎么可能会下雨呢？再看了看楼上，思考了一下，这有两种可能，一是空调水，二是浇花水。可是根本没人在窗台上摆花。那就是空调水了，夏天那么热，肯定有很多人“宅”在家里开空调，空调管道漏水了也不是没有可能的。
不过这样也不错，正好给门口降降温，让人走出门的时候先适应一下温度，不会中暑。可又希望那人赶快把管子修好，每次想到滴在我头上的水是刚才空调里流出来的时候，我就觉得恶心。
最近这几天气温高，又干旱，我们这个城市在人工降雨，这空调水就算是小小的“人工降雨”吧。
下雨了四年级作文
下雨了放学了，小红走出教室一看，下雨了，小红说：“真好！我带了雨伞。”她撑开伞，背上书包，走在回家的路上，突然，小红看见前面有一位阿姨，抱着小孩在路上跑，小红急忙跑过去，把伞高高地举起来，撑在阿姨的头上，阿姨高兴地说：“小朋友，你真好！”小红说：“阿姨，你家在哪里？”阿姨告诉了小红，小红说：“正好，我跟你同路。我送你回家吧。”
阿姨高兴地说：“小朋友，谢谢你！”小红把伞高高地举起来，撑在小孩的头上，不让阿姨和小孩淋湿。小红把阿姨送回家后，自己也回家了。回到家里，妈妈奇怪地问：“小红，你今天带了雨伞，怎么会淋湿呢？”小红回答说：“在路上，碰见阿姨，她没带伞，我就和阿姨一起撑一把雨伞，还送她回家，所以淋湿了。”妈妈说：“你真是个好孩子，像个雷锋。”
下雨了四年级作文
雨，是大自然的使者，以轻快的节奏为伴舞，以清凉的雨滴为谢礼，唱着四季独特独特的歌，向我们走来了。虽然我喜欢春雨的温柔，也爱秋雨的缠绵，爱冬雨的柔弱，可我还是一直惦记着夏雨的激情。
一天，我在教室里写作业，这时外面乌云密布，黑压压的一片，接着老师拍了拍黑板大声地说：“同学们，今天这节课变成观察夏天的雨吧。”同学们听了马上冲到窗边激动的等待着。
此时，外面乌云慢慢地聚拢在一起，像一块黑色的布笼罩着蓝蓝的天空。“轰隆隆”，一阵雷声响起来了，紧接着一道道蓝紫的闪电出现了，好像有一把巨大的剪刀，剪破了天空，我深吸了一口气，发现空气十分闷热，让人大汗淋漓，一阵又一阵狂风“呼呼”的吹动着树叶，一切都是那么毛骨悚然。
一会儿，下起了倾盆大雨“哒哒哒”豆子一般的雨滴，一下子就变成了“刷刷刷”的大雨。雨珠落在一片叶子上，一会儿跳到那片叶子上，一会儿就跳到另一片叶子上，活像一个可爱的小孩子，雨珠落到水里泛起一层层波纹像一位美丽的小精灵在水面上跳舞；雨珠落在在田野里给庄稼带来了生机。
雨后，路上有一个个小水洼，像一面镜子，叶子焕然一新，花草干干净净，树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌。
啊！这次是令我惦记的夏雨。
下雨了四年级作文
暑假的一天，我在公园里玩，开始还是阳光灿烂，天上飘着朵朵白云。不知什么时候太阳不见了，白云变成了乌云，天色浙渐暗了下来。哎呀，不好，快要下雨了。
我连忙跑进公园中的一个凉亭中躲雨，几只小鸟也拍打着翅膀惊慌失措地叫着，仿佛在说：“要下雷阵雨了，要下雷阵雨了！”地上一群蚂蚁正慌慌张张地往树上爬，几只小野猫纷纷四处逃窜。忽然，一道闪电打破了这番沉默，紧接着“轰隆隆，轰隆隆……”那声音整耳欲聋，吓得我赶紧捂住耳朵。不一会儿，豆大的雨点儿从天而降，打在凉亭顶上噼里啪啦地响，雨越下越大，声音也越来越重。远处的几座楼房朦朦胧胧的，似乎有人给它们套上了一件轻纱……雨点儿落在树叶上“沙沙沙，沙沙沙”，风也渐渐地大了起来，树枝随风摇动“哗哗哗，哗哗哗”。在凉亭的旁边，有一个小小的池塘，雨点打到池塘里，朵朵水花四溅。我站在凉亭的正中央，雨点顺着风势从两边打进来，吹到我的身上，凉凉的。
过了好久，天色渐渐变亮了，雨也渐渐地变小了，远处树叶被洗得碧绿发亮，花朵上滚动着水珠变得更迷人娇艳迷人了。雨停了，我走出了凉亭，深吸了一口气，啊！空气真是清新极了，公园里似乎被水洗过一般，小朋友们纷纷从家里走出来，穿着雨鞋，在水坑里踩着水花，做着游戏！
下雨了四年级作文
一滴，两滴，三滴……天空下起了雨，接着刮起了风，没一会这场雨就哗啦哗啦下了起来。
今天下午，天气异常闷热。风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。知了在树枝上不停地抱怨着：“今天真热啊！”
我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国杀、扑克牌………小狗小黄静静趴在草地上，吐着粉红的舌头，时不时还用尾巴扫一下身边的苍蝇。
过了一会儿，终于天渐渐暗了下来，更加的闷热了。紧接着，天空上阴云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我们一边整理卡牌、一边小跑回家。雨滴像一大串断了线的`晶莹透亮的珍珠，砸在了地上，溅起了片片水花：“噼里啪啦”，雨越下越大，仿佛成了一首动听的雨溅交响曲。整个苏州仿佛被雾笼罩着，变成了白茫茫的雨歌世界。
过了一会，雨踏着轻快的脚步，哼着小调，渐渐离去了。天上的乌云逐渐散开，一朵朵悠悠扬扬的白云又出现在像被水洗过一般的湛蓝的天空中，太阳公公又露出了那灿烂的笑容，继续照耀大地。
下雨啦四年级作文
今天下午，我在家里写作业，妈妈在厨房切菜。
忽然雷声大作，天越来越黑，不一会儿下起了倾盆大雨。
豆大的雨点嗒嗒地落在地上，有的还落在了窗上，发出了啪啪的声音。雨渐渐地小了，乌云散开了，天亮起来了，太阳又出现在明亮的天空。
又过了一会儿，雨没了，天气又晴朗起来，我们打开窗户一看，清新的空气扑在了我的脸上，我感到一阵清爽。雷雨过后，景色变得更加生机勃勃。