总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
国家学生体质健康标准测试方案
为了能够顺利高效的完成教育部20xx年度学生体质健康测试工作，因疫情形势的不确定性和20xx级学生下半年是毕业班的特殊性，现将安排20xx级学生体质健康测试工作于4月份进行。为了保证测试的顺利开展，望各院系对于此次工作给予高度重视及配合，鼓励学生积极参与体育锻炼，恢复体能，训练好体测内容，从容面对体质健康测试。
组织工作
大三学生由各院系负责组织，并由辅导员负责带队，在指定的时间内将学生带到测试地点（地点：体育馆）。
※如遇特殊情况或者下雨，顺延进行，根据天气情况会提前通知
体测内容
体质测试共九个项目：身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。
测试办法及要求
1、大三学生由各院系负责组织：
（1）由体育教研室将体质测试相关表格以电子版形式下发至学工及辅导员处。
（2）以院系为单位，男女学生的测试表信息要电子版打印成纸质分开制作，男女学生分开测试。由院系辅导员或负责人携带本系学生体测信息纸质表，带领全院系学生到体育馆进行测试。测试前，辅导员需将体测学生信息表交至体育教研室朱永振老师处。
2、要求学生穿运动鞋、运动服参加测试，要吃饭不能空腹测试。
3、有身体疾病或身体不适者可申请补测或免测，因身体原因无法参加体测的同学，填写免测申请表并附医院证明，所有材料电子版或照片即可（以院系为单位压缩汇总，不接收个人），统一发到朱永振老师邮箱：。压缩文件命名为：20xx免测+院系名称（发送时间是所有测试结束后）。
4、校体测负责人：
国家学生体质健康标准测试方案
一、组织与管理
1、《学生体质健康标准》的实施要由学校统一安排，各部门协同配合，共同组织实施。教务处负责安排落实体育教育的相关工作、配合组织测试工作和体育教师的调配使用以及设备日常管理和操作培训工作；体育组负责测试的组织和成绩记录、等级评定工作，负责成绩的网上录入、上报工作；班主任负责本班学生的组织工作；医务室负责资料的存档工作。
2、领导工作小组
组长：喻德贵
副组长：庞开拓、洪云、余进、罗巧
组员：各年级副主任、班主任
学校的《学生体质健康标准》测试工作在10月中旬开展，并将此工作列入学校评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为：身高、体重、肺活量、1000米（男)800米(女）、排球、立定跳远或坐位体前屈。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次。本次分年级进行采样测试、录入。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录、录入要准确无误。
3、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩来评定。
4、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
5、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师签字，学校审绿色作文网批后方可免予执行，但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
6、因病临时不能参加测试的学生经医院证明、班主任核实、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
7、建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。并负责记录在《标准》登记卡上，在毕业时放入学生档案。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校医务室专人保存，并定期归入学生的体育健康档案。
9、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字；得分、评定等级修改由学生或体育组向教务处说明原因、核实无误后，教务处负责签字。
四、具体要求与措施
1、相关部门要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2、体育组负责对学生进行采样测试；对采样学生成绩的录入，并上传数据。
3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发生。
五、奖励与处罚
1、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可参加有关评优评先。
2、学生奖励与降低分数的办法
（1）属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分。
a、阳光体育活动和体育课出勤率达98%以上，并认真锻炼；
b、获等级运动员称号者；
c、参加校运会及以上比赛，获名次者；
d、各班体育干部在组织各项体育活动中工作认真负责者。
（2）属下列情况之一者，该学年《学生体质健康标准》测试成绩最高记分为59分，评定等级为不及格。
a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤数1/10者；
b、因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者（不包括免予执行《标准》者）。
国家学生体质健康标准测试方案
（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高中小学生体质健康平均水平，特制定本标准。
（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学，初中，普通高中，中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
（三）本标准从身体形态，身体机能，身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
（四)本标准将测试对象划分为以下组别：小学一，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组，小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高，体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项，小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高，体重，肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。选测项目每年由地（市）级教育行政部门，高等学校在测试前两个月确定并公布。选测项目原则上每年不得重复。。（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》(人民教育出版社出版）中的有关要求进行。
（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行申请表》。。
（七）本标准由教育部负责解释。
国家学生体质健康标准测试方案
为了认真落实教育部20xx年关于学生体质健康测试的通知，认真执行文件精神，结合学校实际情况，特制定我校学生体质健康测试方案。
一、测试目的
通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平，为学校提高体育教学质量提供可靠的参考依据。
二、组织机构：
1、工作分工
（1）测试具体安排及技术指导：由高二年段体育教师具体负责，戴兆敏老师全面负责；
（2）纪律和安全：由班主任和保卫人员负责，协助本班体育教师完成测试工作；
（3）测试数据的录入：由本年段体育教师具体负责
（4）后勤保障：郑志辉、卢建彬负责
（5）医疗、安全保障：学校医务室和保卫科具体负责、
2、测试内容：
立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米（男）、800米（女）
3、测试时间
（1）20xx年10月25日全天
（2）若由于天气原因，影响正常的测试工作时，测试时间由体育组另行通知。
三、测试地点：永定一中运动场
四、测试分组：
（1）第一组：1班、2班、3班、4班、5班、6班
第二组：7班、8班、9班、10班、11班、12班
第三组：13班、14班、15班、16班、17班、18班、19班
（2）上午测试50米、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐
（女）；下午测试坐位体前屈、1000米（男）/800米（女）。
（3）上午8：00至9：20第一组，9：20至10：40第二组，10：40至12：00第三组，下午14点开始，1至19班男生集合测试；15点30分1至1９班女生测试。（每组需提前15分钟在足球场内由体育委员带领做好准备活动）
五、测试要求：
（1）各班根据学校安排时间，做好组织和宣传工作，使每位
学生都能顺利参加测试。
（2）测试前，学生必须认真阅读体质健康测试相关知识。（见体育教材）
（3）测试时必须穿运动鞋、运动服，由体育委员统一带领做好准备活动。
（4）参加测试的教师，要认真负责，公平公正完成测试工作，各班同学在测试中根据测试班级的顺序，听从学校测试教师统一安排，遵守测试纪律。
（5）测试中不得违规作弊，一经查实，取消测试成绩并严肃处理，如果在测试中因病因事请假的学生，必须在学校规定的补测时间内持班主任证明到场与本班的任课教师联系测试，过期不予受理，责任自负。
六、测试分工：
（一）
50米第一组：
50米第二组：
引体向上：
仰卧起坐：
立定跳远：
坐位体前屈：
800米/1000米：
（二）测试流程
1、每组班级需提前15分钟在足球场靠主席台位置由体育委员带领做准备活动。
2、上午每组班级男生在50米第二组位置集合测试，女生在50米第一组集合测试；测试完成的同学，女生前往仰卧起坐测试点测试，然后测试立定跳远（一区）；男生前往引体向上测试点测试，然后测试立定跳远（二区）。
3、下午14点，1至19班男生在足球场集中测试坐位体前屈，测完20人后成一组测试1000米；15点30分，1至19班女生在足球场集中测试坐位体前屈，测完20人后成一组测试800米。
七、注意事项：
1、清点学生人数，班主任要注意特异体质学生摸底，并提前告知体育教师，防止学生在测试中发生意外。
2、测试过程中一切要听从体育教师的统一安排，不得影响测试秩序，测试完毕的同学回到原班按照课表上课。
永定一中体卫处、高二体育备课组
20xx年10月20日
高二年段体质健康测试流程
1、上午：第一组1至6班（男女生分开）7点45分足球场集合；第二组7至12班（男女生分开）9点05分足球场集合；第三组13至19班（男女生分开）10点25分足球场集合。每组男生50米测试结束，前往引体向上处测试，然后在东侧排球场测试立定跳远；女生50米测试结束，前往仰卧起坐处测试，然后在西侧排球场测试立定跳远（按图示要求进行）。
2、下午：13点45分全年段男生足球场集合，在足球场测试完坐位体前屈后，参加1000米测试；14点45分全年段女生足球场集合，在足球场测试完坐位体前屈后，参加800米测试。
学生体质健康测试实施方案
组长：覃光泽（校长）
副组长：赵先翔（副校长）
组员：体育教师及各班主任
具体由体育组负责，通过室内理论课的形式对学生进行《标准》教育，让学生了解《标准》的有关规定，国家要求实施《标准》的重要意义和有关的测试项目、方法等。从而指导学生平时的锻炼，达到增进健康的目的。
测试项目的设置按照《标准》的要求和当年上级主管部门的安排。
每年进行一次《标准》的测试，具体的时间由体育老师安排，但必须在每年的11月底完成全部项目的测试，以方便测试数据的上送。（学生体检时间由学校决定）
按照《标准》规定的方法，在保证安全的前提下进行测试。
由体育老师根据《标准》的规定进行评分，并将测试成绩、得分填入学生《标准》测试成绩登记卡和数据表。
1、《标准》的各项评价指标的得分之和为学生的最后得分，满分为100分。
2、得分评定等级：90分及以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为及格；59分及以下为不及格。
1、学生《标准》测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评选；成绩达到优秀者方可获体育奖学分。
2、《标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不及格。
3、因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《标准》。并填写《免予执行申请表》存入学生档案。对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。
4、认真上好体育课，积极参加体育活动，每天锻炼时间达到1小时者，奖励5分，计入学年《标准》总成绩。
将整理好的上报到xxx网，和实时进行反馈。