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2023年灯的发展科学大班 人类的起源和发展教学反思(精选5篇)

时间:2023-09-25 04:54:42 作者:雨中梧 2023年灯的发展科学大班 人类的起源和发展教学反思(精选5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人类的起源和发展教学反思

作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《人类的起源和发展》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

这是我第一次将《人类的起源和发展》选作公开课――之前从未曾想过上《人类的起源和发展》能上出什么花样,翻出什么新意来,能够让听课的老师和学生耳目一新并有醍醐灌顶之感。在绞尽脑汁进行教学设计的过程中,一开始是完全没有头绪和亮点的,只是凭着自己的兴趣和爱好在网上搜集我感兴趣的图片、视频以及文字资料。等到图片、视频和文字资料已经堆积了许多的时候,我的头脑依然一片茫然,不知道该如何有机地组织这些素材,甚至不知道我需要的某一个视频该剪切哪一段用来讲什么。当我将目光放在“起源”、“进化”和“发展”这三个词的时候,我突然想,是不是该搞一个具有“时空穿越感”的“体验版”《人类起源和进化》?思路由此打开。这节课的设计及亮点,大概可以作如下陈述:

1、视频“一分钟计地球历史”用学生意想不到的有趣数据吸引学生关注生物的进化和人类的诞生,不失为一个视角独特的引入。

2、图片“地球上最美丽的伤痕”形容东非大裂谷,结合学生已有的地理知识理解人类起源与地球环境变化的关系,效果意想不到的好。

3、围绕人类的祖母――露西骨骼化石的发现、名字的由来、上海世博会上露西复制品的展出,展开关于“直立行走”的知识,并揭示直立行走的意义――繁衍和哺育后代,让学生有“原来如此”之感。

4、通过人类和类人猿在四肢、足底、“手”、脊柱等方面的形态比较,拓展学生知识面,让学生深入理解身体结构与功能相适应。

5、通过区分事实和观点,回答未来的类人猿是否可以进化成人类等问题,培养学生的科学思维、推断能力。

6、通过使用人类历史上最伟大的“高科技”――石器来体验祖先智慧,以及不使用文字和有声语言仅使用动作的`形式完成老师交代的任务来体验语言和文字在人类交流与合作中的意义,达到了不说教,不空谈,寓教于乐,感同身受的效果。

7、通过今天的我们和科学家眼中“未来的我们”对比,展现了生物学的独特魅力。

8、通过关注今天的类人猿现状,让学生认同了人与自然应该和谐共处的人文情愫。

听课老师和学生都反映,这一节课上得妙趣横生,让人耳目一新,我本人也很满意。总结这堂课的成功,除了花大量时间精心的准备,在不断修改和否定中不断完善之外,还有一点特别想跟同行们共享,那就是:作为一名生物教师,一定要多关注社会热点,关注生物科学的最新成果,贯彻sts教育,不断进行自我知识更新和修复,与时俱进。只有这样,老师才能紧扣课本而又不拘泥于课本,老师在教学中才能更有全局掌控的意识,更能以科学发展的眼光,以丰富渊博的知识征服学生,以灵活多样的手段调动学生,以缜密理性的思考引领学生,为他们打开畅游生物科学殿堂的众妙之门。

主动发展是根本的教学反思

在教学中我认为我们教师要树立一种“教学即生活”和“生活即教学”的观念。本课活动通过学生看图讲故事“家里来了客人”和“到朋友家做客”各设置的4幅情景图,从正面引导学生了解待客、做客的基本礼节,懂得对待家里来的客人要热情、有礼貌,到朋友家做客要文明、懂礼节;组织学生对“图中同学做得好吗?说说你的看法”6种情境中的同学在待客和做客中的具体表现进行讨论辨析,使他们明确哪些行为是待客、做客的正确行为;在此基础上,教材设置了“读—读”,让学生通过熟读儿歌掌握现实生活中待客、做客的基本礼节。本课活动之所以把待客和做客放在一起,其目的就是通过身份的变化,引导学生换位思考,进一步感受礼貌待客、文明做客的重要,体会待客、做客懂礼貌所带来的愉悦,为他们从小养成礼貌待客、文明做客的好习惯奠定情感基础。

本节课以儿童生活为出发点,以人为本,创设宽松、愉悦的教学活动,通过师生、生生互动较好完成了教学任务。在教学中,教师设计的小故事、丰富多采的图片、创设的生活场景,都深深吸引了孩子们,极大了引发了学习兴趣,课堂中充满了欢声笑语。还让学生深入认识客人来时,怎样做才算热情,有礼貌真正从学生自身出发,利用已有经验,体会感受,使学生明理导行。从课内拓展到生活,调动学生思维的火花,引起理念的碰撞。通过一环紧扣一环的教学,别具匠心的教学活动,使学生真正体会到热情待客文明做客其中的学问。大家懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。懂得了热情待客,文明做客也是礼貌的表现。

人类的起源和发展教学反思

《人类的起源和发展》这节内容比较抽象,学生很难理解,每一次上课都觉得不理想,主要原因有以下几点:

1.没有充分利用自学提示。第一没有深挖教材,应该提炼出重点的问题作为预习提示,比如人类的发源地在哪?这个问题过于简单,学生都可以在书上很容易的找到答案,所以没有必要把它写在预习提示中让学生讨论。第二自学提示没有引起学生的重视,学生自学,一上来就着急看课文,忽略了问题的存在。还有就是在学生阅读自学的过程中尽量减少对学生的干扰。让他们自由的发挥。

2.小组讨论的不好,我的本意是让学生分小组每个小组解决一个问题,学生讨论结束后针对某一个问题提出解释和看法,让学生之间能够充分的交流,但是讲课过程中过多的变成了学生和我的交流,课堂没有放开。上课说的太多,给学生思考的空间太小,所以以后教学中要改变我的授课方式,多从学生的角度设计出发,多给学生深入思考的时间和空间,锻炼他们的逻辑思维能力。真正起到引导的作用。

3.不能充分利用多媒体课件,首先从设计上,幻灯片要精简,还有就是有的片子一闪而过,没有充分利用上。

4.问题的提法。第一本节课我的问题比较多。第二如何设计一个让学生跳一跳就够得着的问题,是教学的一个难点,要从学生的角度出发,多了解他们的思维习惯。第三不提是非问题,比如说达尔文的进化论是真理吗?类人猿的髋骨是宽还是窄,这样限制了学生的思考,让学生的思路跟着老师走,而不是老师要跟着学生的思路引导,所以今后关于提问注意,给学生创设一种思考问题的情景,在情境中引导学生思考问题。

5.提问的同学过于集中,有的同学在课上表现活跃,于是点名的几率就大,相反有些同学不举手老师可能点到的机会就很少,高效课堂还应该体现在全体同学的共同发展,给每个孩子展示自己的机会,并正确的评价,不但可以增强学生的自信心还能提高学生对本学科的兴趣,同时也有助于成绩的提高。

人类的起源和发展教学反思

这是我第一次将《人类的起源和发展》选作公开课——之前从未曾想过上《人类的起源和发展》能上出什么花样,翻出什么新意来,能够让听课的老师和学生耳目一新并有醍醐灌顶之感。在绞尽脑汁进行教学设计的过程中,一开始是完全没有头绪和亮点的,只是凭着自己的兴趣和爱好在网上搜集我感兴趣的图片、视频以及文字资料。等到图片、视频和文字资料已经堆积了许多的时候,我的头脑依然一片茫然,不知道该如何有机地组织这些素材,甚至不知道我需要的某一个视频该剪切哪一段用来讲什么。当我将目光放在“起源”、“进化”和“发展”这三个词的时候,我突然想,是不是该搞一个具有“时空穿越感”的“体验版”《人类起源和进化》?思路由此打开。这节课的设计及亮点,大概可以作如下陈述:

1、视频“一分钟计地球历史”用学生意想不到的有趣数据吸引学生关注生物的进化和人类的诞生,不失为一个视角独特的引入。

2、图片“地球上最美丽的伤痕”形容东非大裂谷,结合学生已有的地理知识理解人类起源与地球环境变化的关系,效果意想不到的好。

3、围绕人类的祖母——露西骨骼化石的发现、名字的由来、上海世博会上露西复制品的展出,展开关于“直立行走”的知识,并揭示直立行走的意义——繁衍和哺育后代,让学生有“原来如此”之感。

4、通过人类和类人猿在四肢、足底、“手”、脊柱等方面的形态比较,拓展学生知识面,让学生深入理解身体结构与功能相适应。

5、通过区分事实和观点,回答未来的类人猿是否可以进化成人类等问题,培养学生的科学思维、推断能力。

6、通过使用人类历史上最伟大的“高科技”——石器来体验祖先智慧,以及不使用文字和有声语言仅使用动作的形式完成老师交代的任务来体验语言和文字在人类交流与合作中的意义,达到了不说教,不空谈,寓教于乐,感同身受的效果。

7、通过今天的我们和科学家眼中“未来的我们”对比,展现了生物学的独特魅力。

8、通过关注今天的类人猿现状,让学生认同了人与自然应该和谐共处的人文情愫。

听课老师和学生都反映,这一节课上得妙趣横生,让人耳目一新,我本人也很满意。总结这堂课的成功,除了花大量时间精心的准备,在不断修改和否定中不断完善之外,还有一点特别想跟同行们共享,那就是:作为一名生物教师,一定要多关注社会热点,关注生物科学的最新成果,贯彻sts教育,不断进行自我知识更新和修复,与时俱进。只有这样,老师才能紧扣课本而又不拘泥于课本,老师在教学中才能更有全局掌控的意识,更能以科学发展的眼光,以丰富渊博的知识征服学生,以灵活多样的手段调动学生,以缜密理性的思考引领学生,为他们打开畅游生物科学殿堂的众妙之门。

主动发展是根本的教学反思

近年来中国医药产业发展迅速,但目前国内药企在战略上仍存在着诸多的问题,企业始终没能形成真正的优势战略思维,这必将对药企的发展造成巨大的阻碍。笔者史立臣在对国内多家性质各异的药企做培训时,同许多企业老板、高层进行内部审视和检索发现药企内部存在的诸多问题主要表现如下:

1.药企内部想法各异,诸多分歧,争吵不休:未来如何发展一筹莫展?

4.医药环境变化迅速:原有规划已经不适用,如何制定公司战略规划,适应医药新环境

5.资本操作的不合理:怎样引进和运用资本力量?

6.盲目引进国外的管理理论:如何学以致用,构建适合本国企业发展的自身的盈利模式?

7.资源过度分散:企业如何充分发挥资源整合的效应?

上述问题看似彼此关联不大,但究其根底都是药企的战略规划的问题。例如,九芝堂的经营困境――人才的流失,管理因素逐步弱化了旗下的金融资产和医药资产的控制力。企业意图通过营销变革摆脱困境,但是,营销改革需要企业多方面的协调配合,新老管理层的磨合难免出现问题,解决这些问题的关键就必须明晰企业战略规划。九芝堂需要先理清企业的发展路径和规划,之后再逐步解决经营中的各种问题,才会逐步走向正轨。九芝堂未来如何发展?如何构建适合九芝堂的优势体系?如何确定九芝堂的多元化战略?清晰的战略规划是九芝堂重整旗鼓的重中之重。长远看来,九芝堂依然有成为成功公司的基因和前景。

国内医药企业步入资源竞争时代

目前由于国家医药政策和医疗政策的推进和国内外药企的彼此间直面竞争的加剧,中国医药企业已经进入了路径发展中的资源竞争时代:

我国医药行业经历了多、小、散、乱、差的竞争格局后,进入了路径发展中的资源竞争阶段。这一阶段首先需要整合医药行业内和医药行业外的各种资源,其次是在整合资源的进程中对进行资源的充分提炼和优化,形成真正的资源优势。获得资源优势的前提是需要较强的规划能力,在规划中明确企业发展路径后,才能更好的进行资源整合,强化管理理念。

目前大型国企国药和华润都在全力的对医药行业内和医药行业外的各种资源进行兼并收购,战略意图非常明显,先把资源抓到手,以期在未来发展中获得优势。他们已经认识到,在自身具备资本优势的前提下,资源是未来医药行业的发展的重点。

公共关系资源是竞争的关键

在资源竞争时代,最主要的是公共关系资源,这一点外资企业看的非常明晰。比如的新版基药目录中众多外资药企的品种成为基本药物,在抗肿瘤药物中,几乎每个品种都有外资药物的身影,这就是外资药企开始注重和占据基层医疗公共资源的开始。

医疗器械方面,随着中国医改的深化,越来越多的外资医疗企业开始关注二三线城市、基层医疗市场的市场资源,这些基层市场资源是公共资源的一部分。外资企业通过和国内企业合作或者成立公司掌控这些市场资源。美国bd公司亦通过收购专业制药公司也进入药学领域,同时开始渗入中国基层医疗市场。目前bd已联合国药器械展开试运营合作模式,借助国药器械现有的分销网络来实现市场化布局。

构建和运行高效率的公共关系管理体系能让企业最快的获得资源,整合资源和优化资源。获得资源的前提是在拥有公共资源的基础上获取和运用资本的能力。无论是获得公共关系资源还是资本资源,都离不开信息。专业化团队和管理体系能快速获取、跟进和利用信息,优化资源形成企业真正的核心竞争力。人才是整个资源获得的关键。

医药企业战略规划的必要性

药企的战略规划无论是自己做的,还是请专业的咨询公司做的,笔者史立臣认为,都不重要,重要的是战略规划做完后,在整个企业核心人员中,都能清晰描述清晰未来企业到底如何发展,而不是单纯的描述目标和构想,否则,即使你拥有了目标,没有具体能落实到地的步骤和每一步达到目标所需要的要求也是没意义的,更不要说忽略了资源竞争的战略规划。战略规划是企业发展框架的说法是没错的,但一定要详略得当,这关系到具体的落地和执行,更关乎企业的长足发展。

国内外医药企业的成功战略

现在外资药企都在重构在华的发展战略,这是强化在中国占据和掠夺资源的能力。我们可以看到,外资药企在华战略的变化:1.全额收购或控股中国本土医药企业,比如美敦力收购康辉公司;2.与中国企业组建合资公司,比如海正药业与美国辉瑞设立海正辉瑞制药有限公司。海正和辉瑞的结合,正是辉瑞中国市场战略的延伸。;3.建立生产基地,根据中国外商投资企业协会药品研制和开发行业委员会(rdpac)的数据显示,目前该协会旗下的37家会员公司中,70%以上已在中国设立了生产厂,工厂数量达到50家;4.与中国企业开展单产品合作,比如,海翔药业与辉瑞制药下属子公司辉瑞亚洲制造公司签订了关于盐酸克林霉素系列有关产品的合作协议;5.购买国内公司股票,比如,美敦力购买深圳先健科技公司(以下简称先健公司)19%的股权,获得先健公司的产品分销权。上述的几种外资药企在华重构的战略,关键都是对中国医药市场各种资源占据能力的强化。

我国药企无论目前是否有企业发展战略,都要重新审视战略,看一下自己战略是否以资源竞争为核心构建的,在路径发展的资源竞争时代,如果单纯的勾画目标,缺乏具体的资源获取和整合,为每一步的战略发展路径都匹配好资源和能力的话,实现战略预期是一句空话。

复星药业,我非常欣赏这家企业的战略,这家企业存在和发展的核心就是在目前行业发展的关键阶段拼命获取和整合资源,急于打造全产业链的复兴医药,不惜重金,在国内医药、医疗和原料药等相关领域大肆收购,更强的是提出国家化发展战略,从国际市场寻找优质企业进行并购。所以,复星药业看起来很像投资公司,这不重要,重要的是复星药业看清了中国医药行业发展的脉络和路径,走上了资源竞争的正确道路,未来复星药业肯定会成为我国医药行业的巨头,而其竞争实力将会高于国有医药行业巨头。看清药企内外部的环境和理清自身可获取的资源和能力,尽快重构真正适合自身的基于资源竞争的企业发展战略,是我国药企亟待解决的问题,现在是中小药企,未来成为行业巨头企业的企业,一定是建立基于资源竞争战略的企业,我们拭目以待。

北大纵横医药行业中心隶属于北大纵横管理咨询集团,目前医药行业中心拥有由行业知名管理专家、资深专业顾问和企业实战派组成的国内规模最大、专业化程度最高的医药管理咨询团队。目前医药行业中心拥有专职管理顾问45人,外部行业专家36人。

医药行业中心专注于中国医药企业的战略、组织、营销、生产、物流、流程再造、人力资源、企业托管、并购重组、集团管控等为核心的专业医药管理咨询和课程培训.

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