演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我有一个小小的心愿演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《我有一个小小的心愿》。
这只是我们以前的`地球，这只是我们以前的家园。现在呢？
地球已不再披着云层，天空已没有以前的蔚蓝，大片大片的森林已被人类砍伐的只剩下树根，小鸟已无家可归，松鼠也开始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一顿美餐，小猴们你看看我我看看你，都不知道该怎样度过这个寒冷而又饥饿的夜晚。
看吧，这就是地球的现状，是人类一手造成的。
现在，我有一个小小心愿：我们要保护我们的家园，我们要保护我们赖以生存的地球，保护我们共同的母亲吧！地球是我们共同的母亲，你怎能去伤害她？所以，我们要协起手来，保护地球，保护家园，保护我们共同的母亲！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我有一个小小的心愿演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我的妈妈很辛苦，每周要连续上4个夜班。她只有白天在家里休息，可我白天要上学，因此，我们见面的机会会很少。这时，我就多么希望妈妈能天天陪伴着我呀！
妈妈不在时，家里冷冷清清。如果爸爸也不在家，那只剩下我一个人了。
妈妈在家时，家里热热闹闹。我们一家三口欢聚在一起，吃着香喷喷的饭菜。此时，我心中有好多好多的话要对她说呀！
妈妈十分热情。不论有多忙，她都会抽取一些时间来倾听我的诉说。而爸爸却对这些毫不感兴趣。妈妈不在家，如果我遇到了伤心事，就无法向别人倾诉。我多么希望妈妈能在我身旁，听听我的事情。让她分享我的快乐，让她分担我的痛苦。
一次晚上，爸爸、妈妈都出去上班了。我一个人坐在屋里，又害怕有寂寞。忽然，窗外一道明亮的灯光吸引了我的视线。放眼望去，原来是隔壁那幢楼房里发出的光芒。仔细一看，是一位小男孩正和他的妈妈在嬉戏、万闹着。看着小男孩脸上那灿烂、幸福的笑容，我多么羡慕他呀！而我的泪水也向断了线的珍珠似的滚落下来，骤然间，一股无法形容的痛苦涌上了心头，使我的心如刀割办的疼痛。我觉得自己的身体正在被“痛苦”这个凶恶的魔鬼，一点点地吞食掉，直到我不能呼吸为止。我闭上了眼睛，渐渐地睡着了。在梦中，我梦见了妈妈正和我追闹着。
也许，我这个心愿在别人眼里连一颗米粒的大小也不如，但在我的心幕中，这个心愿恐怕难以实现。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
从幼小的心灵铸就辉煌演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的从幼小的心灵铸就辉煌演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位领导、评委、嘉宾、同行们：
大家上午好！
万丈高楼平地起，基础是关键；幼芽小树成栋梁，培育是关键。很高兴能参加这次的演讲，今天我演讲的题目是：从幼小的心灵铸就人生的辉煌！
每天我们看着天真活泼的孩子们，看到他们像是一株株幼小的树芽，经过浇灌、扶直、剪枝，就会长成栋梁。我们每一位幼师，就是育人中的一名园丁，我们作为育人的人，有一颗善良仁慈母爱关爱之心，我们的情操和品质无形中影响和渗透着孩子们。作为教师都知道，培养祖国和家庭的未来。因此，我们的一举手、一投足、一句话、一个眼神等一切行动都在影响着天真活泼可爱的孩子们。我们所从事的职业是教育人、塑造人、引导人。因此，教师关爱之心比文化素质更重要。爱心是教师的灵魂，关爱是教师人格特征直接体现在教育中，一切关爱要求都是教师的人格，因为爱心的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师者、行为规范、以身作则、循循善诱、诲人不倦等，既是爱心的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子幼小的心目中，教师是社会的榜样、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把教师高尚的爱心作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。
从社会的角度看，一个民族的群体都是一个一个的个体所组成。每个个体的`道德风貌反应出整个民族的发展水平。一个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等；幼儿教师起决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替教师教育和培养。教师是人类灵魂工程师，教育具有长期性和系统性，无论是德育内容、方法，手段等都是长期而系统地对幼儿产生深远影响。教师的教育具有科学性、渗透性，儿童的许多行为习惯的培养，教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。人生最初的讲文明、懂礼貌、学做人是决定和影响人的一生和发展，幼儿期则是关键的关键，而幼儿教师是影响的关键因素。教师的主要职能是培养未来的人才，这些人才毕业后分布在全国各条战线上，对整个国家的文明、和谐社会建设起到重要的影响和推动作用。
师爱是爱心的灵魂，在一定程度上，热爱幼儿就是热爱幼儿教育事业。热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿时常体会到教师的爱。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对幼儿的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的爱、是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的！这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师、信其道、做其人”；也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能和文明的延续！爱心教育不仅是教育素质的需要、更是提高全民素质的需要，因为爱心教育直接影响着一代人！
爱心是教师职业理想的翅膀。教师的微笑，是一个人的表情；成千上万人一起微笑，就是一个群体、一个社会的表情。一句小小的指教，体现的是一颗博大的爱心；一丝短暂的微笑，有时却能永远烙印在人们心底的最深处。全民人人都讲文明、懂礼貌、做贡献。人类就会达到路不拾遗，夜不闭户。
令人欣慰的是，每当看到社会上在公共场所，人们排队很长，居然无一人插队，无一人争吵，无一点嘈杂声响，井然有序；工作人员个个行礼致谢，他们的敬业精神令人刮目相看。生活中有上下电梯，个个礼貌谦让，手语礼让。随地吐痰、把马路当成垃圾箱、闯红灯，横穿马路等陋习也渐渐消失，所有这些不都是从小培养的习惯的延续吗，互相关爱是我们社会腾飞的翅膀。
献爱心、铸师魂、练师功、树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言，我们永远不要忘记自己的使命和责任，在传授爱的同时，把爱心传递在人间，为孩子点燃永不熄灭的人生希望之火，用关爱承载孩子们人生希望。
谢谢大家！
我有一个小小的心愿演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我的妈妈很辛苦,每周要连续上4个夜班.她只有白 天在家里休息,可我白天要上学,因此,我们见面的机会 会很少。这时，我就多么希望妈妈能天天陪伴着我呀!
妈妈不在时，家里冷冷清清。如果爸爸也不在家， 那只剩下我一个人了。
妈妈在家时，家里热热闹闹。我们一家三口欢聚在 一起，吃着香喷喷的饭菜。此时，我心中有好多好多的 话要对她说呀!
妈妈十分热情。不论有多忙，她都会抽取一些时间 来倾听我的诉说。而爸爸却对这些毫不感兴趣。妈妈不 在家，如果我遇到了伤心事，就无法向别人倾诉。我多 么希望妈妈能在我身旁，听听我的事情。让她分享我的 快乐，让她分担我的痛苦。
一次晚上，爸爸、妈妈都出去上班了。我一个人坐 在屋里，又害怕有寂寞。忽然，窗外一道明亮的灯光吸 引了我的视线。放眼望去，原来是隔壁那幢楼房里发出 的光芒。仔细一看，是一位小男孩正和他的妈妈在嬉 戏、万闹着。看着小男孩脸上那灿烂、幸福的笑容，我 多么羡慕他呀!而我的泪水也向断了线的珍珠似的滚落 下来，骤然间，一股无法形容的痛苦涌上了心头，使我 的.心如刀割办的疼痛。我觉得自己的身体正在被“痛 苦”这个凶恶的魔鬼，一点点地吞食掉，直到我不能呼 吸为止。我闭上了眼睛，渐渐地睡着了。在梦中，我梦 见了妈妈正和我追闹着。
也许，我这个心愿在别人眼里连一颗米粒的大小也 不如，但在我的心幕中，这个心愿恐怕难以实现。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
我是一颗小小的铺路石演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，而我也只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她们告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药“爱心”去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天早到校，晚回家，将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后反思。大家都说，你要给学生一杯水，自己就必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的教师、合格的班主任而努力!
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，甘做一颗小小的铺路石，贡献我的一份力量!
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
谢谢!