文明礼仪是社会交往中的基本准则。文明礼仪的塑造需要时间和耐心，但每个人都应该为此贡献力量。文明礼仪是一个国家文明形象的重要体现，在各个领域都有具体的要求和规范。
阅读校长成长之路心得体会
的责任，阅读成为校长成长之路中不可或缺的一环。下面，我将就我个人的阅读心得体会，以及对于阅读在校长成长中的重要性进行探讨。
遇到了各种各样的思想和观点，通过这些与我自身观念的碰撞和对比，我逐渐发现了尚未被发现的世界。同时，阅读让我的思维变得更加开阔，能够更好地理解和包容不同的声音和观点。这些启发和启迪对于我作为校长而言是非常重要的，因为只有拥有广泛的思想和知识基础，才能更好地指导学校的发展和教育教学工作。
读成为了我最佳的良药。当我读到那些曾经面对困难而勇往直前、最终获得成功的人的故事时，我仿佛有了一股无比强大的力量。这些力量不仅能够鼓舞我勇敢面对困难，更能够激发我不断学习和进步的动力。正因为如此，我相信阅读是每个校长成长之路中必不可少的一部分。
题，常会让我感到迷茫和无力。而阅读，则可以帮助我汲取书中的智慧和经验，通过学习他人的成功或失败来提高自己的管理能力。尤其是那些经典的管理书籍，它们的辅助教导帮助我认识各种各样的管理工具，并提供了面对复杂问题的解决思路。通过不断的阅读学习，我逐渐成为了一个更加成熟、有思想深度的管理者。
正是我与他人交流的良好途径之一。通过分享自己所读之书，我与同行们进行了深入的交流和讨论，分享自己的心得和体会，从中互相学习和促进成长。这种交流不仅加深了我们的友谊，也让我在工作中获得了更多的启发和帮助。
综上所述，阅读校长成长之路心得体会，对于一个校长而言是非常重要的。它不仅给予我无限的启发和启迪，也给予了我莫大的力量和鼓舞。通过阅读，我成为了一个更好的管理者，同时也与同行们进行了深入的交流和借鉴。因此，我坚信阅读对于校长成长的重要性是不可取代和替代的。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断学习和进步，为学校的发展和教育教学工作做出更大的贡献。
成长阅读
伊人倚门，烟花易冷，红妆倾城，墨香犹存。
——题记
培根说:“读书足以怡情，足以傅彩;其怡情也，最见于独处幽居之外，其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处事判事之际”。书籍是人类进步的阶梯，生命因文字而多彩，生命因阅读而精彩。行走在用文字砌成的书香世界里，我感到生活的美好。
还记得小学时候第一次作文，那时的我根本不知道什么叫作文，于是就把一件事情从头至尾啰里吧嗦的复述一遍，写完之后自己觉得没什么问题，得意的拿给妈妈看。她说我写的东西就像记流水账一样，读起来乏味，我顿时的热情被母亲这不经义的几句话给浇凉了。几天之后，妈妈便给我买了《优秀作文选》、《诗词故事》等课外读物，并告诉我阅读里面的东西可以帮助我写作，那是我真正意义上阅读的开始。于是我开始学会了别样的表达：春天是“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”;夏天是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;秋天是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”;冬天是”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
再后来长大了些，接触的读物变多了，尤其喜爱沉醉在古诗词阅读的意境中，顾盼神飞。读到了“明月松间照，清泉石上流”，沉浸在王维独自耕耘的山水间;品到了“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的高雅和清丽;悟到了“空山不见人，但闻人语响”的旷世空灵之美。
最有趣的就是和爸爸一起背古诗，他总是背了上句，让我接下句，有时候背不下来，他会刮我的鼻子说“傻丫头”。一份最简单的幸福也不过如此，阅读使生活变得充满情趣，使我变得快乐。
上高中后，读书的时间变得越来越少，大多数时间忙着写作业，有一段时间，我因为月考成绩不理想，情绪变得十分低落，在课余时间更不愿和同学们待在一起，一个人静静的坐着，无意间翻到杂志《意林》，那上面的励志故事深深地感染着我，也让我学会如何面对困难，懂得奋发向上。阅读再一次走进了我的内心，抚慰我受伤的心灵，重新让我燃起了对阅读的渴望。
美者，与文字相伴也;乐者，可以沉醉在文字的天地。青春终将逝去，但生命的妆容却可以长存。行走在文字砌成的世界里，享受那一份岁月与智慧沉淀下来的美丽。
成长阅读
阅读是清晨的一缕阳光，照亮我人生的路途；阅读是一双鞋子，陪伴我走过一生；阅读是一架望远镜，让我看见未来的光彩；阅读是一道阶梯，让我走向成功的彼岸。
我常常沉浸在书的海洋中。我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》，心情总是随着情节跌宕起伏。当看到鲁滨逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心；当鲁滨逊结识野人朋友，我为他拍手叫好；当鲁滨逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而欣喜若狂。鲁滨逊用他的智慧和勇气去创造生活，用乐观的心态面对生活中的一切，真是一位天生爱冒险的人。他以那百折不挠的毅力辛勤劳动，不但在岛上自得其乐，而且还改变了那里的一切。他开垦出种植园和牧场，盖了住所，他完成了一个时代英雄的创业历程。这让我不由得联想到这学期课文《触摸春天》里的一句话：每个人都有生活的权利，每个人都可以创造出属于自己的缤纷世界。
这就是阅读的好处，它让我们懂得更多，让我们在无形之中快乐成长，慢慢地悟出人生道理。我相信，只要我们用心去阅读，它就会结成闪闪发光的水晶，照亮属于我们的阅读舞台！
阅读校长成长之路心得体会
“阅读校长成长之路”的主题是我们广大校长在教育实践中不断提升自我、探索创新的一个重要方向。通过阅读，校长们可以不断拓宽自己的视野，增长知识，提高管理能力，让自己成为一个更加出色的校长。在我的工作中，我也深有感触地体会到了阅读对校长成长的重要性。下面，我将分享一下自己的心得体会。
首先，阅读能够帮助校长拓宽视野。作为学校的领导者，校长需要面对各种各样的问题和挑战。通过阅读，校长可以接触到各种不同的观点和思路，了解到国内外教育发展的最新动态。这样一来，校长可以更好地理解和把握教育改革的方向和目标，引领学校向着正确的方向迈进。同时，阅读还能帮助校长了解其他学校的成功经验和教育教学的先进理念，为自己学校的发展提供更多参考和借鉴。
其次，阅读可以增长校长的知识面。作为学校的管理者，校长需要具备丰富的知识储备和综合素质。通过广泛阅读各个领域的书籍和文献，校长不仅可以增长自己的专业知识，还可以开阔思维，提高自己的综合素质。在面对学校管理中的各种问题和困惑时，校长可以通过阅读相关的专业书籍来寻找解决的方法和思路，从而更好地解决问题。
第三，阅读有助于校长提高管理能力。阅读不仅仅是获取知识的过程，更是提高思维和逻辑能力的过程。通过阅读，校长可以学习到各种不同的管理模式和方法，了解到成功的管理者是如何思考和行动的。校长可以从这些书籍中汲取灵感，借鉴一些成功的管理策略和方法，运用到自己的工作中去。通过不断地学习和实践，校长的管理能力会不断提高，从而更好地发挥自己的作用。
第四，阅读是校长个人修养的一个重要途径。教育是一项高尚的事业，作为学校的领导者，校长应该具备良好的修养和高雅的气质。通过阅读一些文学作品和人文社科类的书籍，校长可以提高自己的文化素养，培养自己的人文关怀和情商。这些都是校长身份所需要的重要素质，也是与师生、家长等各界人士进行有效沟通的基础。
最后，阅读可以帮助校长保持个人成长的状态。作为学校的领导者，校长需要时刻保持进取的精神和求知的态度。通过阅读，校长可以保持自己的学习热情，积极主动地开展自我学习和提升。只有不断地学习，校长才能在不断变革的教育环境中保持自己的竞争力，才能更好地引领学校走向成功。
总之，阅读是校长成长之路上不可或缺的一部分。通过阅读，校长可以拓宽自己的视野，增长知识，提高管理能力，培养个人修养，保持个人成长的状态。在我自己的工作中，我深深地感受到了阅读的力量和价值。作为一名校长，我将继续坚持阅读的习惯，不断提升自己，为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献。
阅读校长成长之路心得体会
第一段：引言（起）
阅读是人类进步的阶梯，阅读的重要性无需多言。然而，在如今这个信息爆炸的时代，越来越多的人，尤其是年轻人，忽视了阅读的重要性。作为一名校长，我们更应该树立阅读的榜样，提升自己的个人素养，实现个人成长。在这个过程中，我也积累了一些心得体会。
第二段：培养阅读习惯的重要性（承）
阅读习惯的培养对于校长的成长至关重要。首先，阅读可以开拓校长的视野，丰富校长的知识储备。通过阅读不同类型的书籍，校长可以了解到不同人的不同生活、思维方式，从而拓宽自己的思维边界，提升自己的综合素养。同时，阅读也能帮助校长提高自己的写作和表达能力，这对于校长在工作中的沟通与交流非常重要。另外，阅读对于培养学校的阅读氛围也有着深远的影响。当校长成为阅读的模范，并将这种乐趣传递给学生和教师时，就能够形成更加浓厚的阅读氛围，推动全校师生的成长。
第三段：选择适合的读物（转）
校长要选择适合自己的读物，不拘泥于任何形式。阅读的目的是为了开拓自己的视野和增长自己的知识，因此，校长可以阅读经典文学作品、历史、哲学及心理学相关书籍等。此外，校长还可以阅读一些优秀的教育类书籍，了解国内外优秀教育经验和理念，为学校的发展提供借鉴。同时，校长也可以关注时事热点，阅读报纸、期刊等，及时了解社会动态，从而更好地把握教育改革的方向。当然，校长不应该局限于书籍，可以拓宽阅读的领域，包括参观展览、观看电影等，只要是能够增长见识、开阔眼界的活动都可以成为阅读的范畴。
第四段：反思与实践（转）
阅读不仅仅是获取知识的过程，更是思考和实践的过程。校长在阅读之后，应该进行反思，思考自己的所得所失，找出不足之处，并在实践中加以改进。例如，校长可以将自己所学到的经验与理念运用到学校的管理和教学中，尝试新的教育方法和策略。同时，校长也可以将阅读的成果与教师和学生分享，组织一些阅读分享活动，让大家共同进步。通过反思和实践，校长能够更好地驾驭和运用所学的知识，真正将阅读的成果转化为自己的能力和实践效果。
第五段：持之以恒，不断成长（合）
阅读是一个长期的过程，校长要持之以恒地读下去，不断充实自己，提升自己的素质。同时，校长也要注重自己的时间管理，合理安排阅读时间，避免忙碌工作而丧失阅读的乐趣。此外，校长也可以利用互联网和社交媒体平台，加入一些阅读交流的社群，与其他同行分享心得和经验，相互鼓励和督促。
总结：
通过阅读，校长可以不断提升自己的个人素养和综合能力，扩大自己的视野，更好地管理学校。校长要选择适合自己的读物，并进行反思和实践，将阅读的成果运用到工作中，同时要持之以恒，不断追求进步。只有在持续不断的阅读中，校长才能在成长之路上走得更远、更稳。
（总字数：1140字）
阅读伴成长
我喜欢，你的香气。
小时候，是不喜欢阅读的。总喜欢往外跑，心情好的时候就好像自己伸手就能碰到蓝天，骑着后面还是三个轮子的自行车在乡村小路上穿梭，自由自在。后来啊，宁愿坐在家里一天看完一本书。
爷爷在他们那个年代里是个大学生，我觉得爷爷特别了不起，从小时候一直到现在，是爷爷开启了我阅读的兴趣。一天小憩过后，我才意识到周围邻居家的孩子都去上学了，因为我比他们生日小，所以他们没有时间陪我玩了。我开始对爷爷床头柜上的书感兴趣，其中有一本纸质泛黄的书吸引了我，那是我第一次接触的“正经”的书--《三国演义》。我嚷着要爷爷讲书给我听，爷爷的样子可有趣了，脑袋随着书的韵律而摆动，“话说天下大势，分久必合，合久必分……”我感受到了你的魅力，从灵魂里所散发出来的香气，吸引着我，陪伴我不断长大。
我喜欢，你的铿锵有力。
小学时期，沉迷于阅读。大概是在流行校园心灵鸡汤这种说不清道不明的文艺。我对此不是太懂，只觉着你的哲理能让我在悲痛中奋起，在错误中反省。
妈妈的书橱中有一本书，叫《做最好的自己》，字字珠玑，引发人的思考。你铿锵有力的抨击，你辛辣的讽刺，使我再一次沉醉于你。
我喜欢，你的轻松幽默。
总是在学习紧张时，读一读《幽默趣味精选》，从书中我可以感受到紧张与压力渐渐被放松，然后继续奋起直追。你那风趣的语言可以使我解放绷紧一天的头脑，幸亏有你，我才得以劳逸结合。
我喜欢，你的文学气息。
在阅读古代诗词中，有时也会把自己的情绪结合在诗中去理解，去体会其中的妙意。最爱陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，但这其中又包含了多少作者在朝廷中不得志的失落呢。
我还喜欢，你的一切。
你在我需要你的时候，带给我欢乐、悲喜交加、鼓舞或力量。
可否甚解？
佛曰：不可说。
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阅读伴我成长活动心得体会
阅读是一种深入人心的活动，它有助于拓宽人们的思维视野，培养语言表达能力和批判思维能力。近日，我参加了学校组织的“阅读伴我成长”活动，通过阅读一本书，我收获了很多。在此，我将分享我对这次阅读活动的心得体会。
首先，这次活动带给我了阅读的乐趣。在繁忙的学习生活中，我们常常被各种功课所压迫，很难有时间和机会静下心来享受阅读的乐趣。而这次活动给我提供了这个机会，我读了一本名叫《小王子》的经典之作。这本书以一个孩子的视角展示了关于人性、友情、责任、成长等主题，深深触动了我的内心。在阅读的过程中，我被书中的故事所吸引，感受到了独特的情感体验。我沉浸在作者优美的笔触中，不知不觉地被吸引进了故事的世界。通过阅读这本书，我发现阅读可以带给我愉悦和满足感，这也让我更加热爱阅读。
其次，通过这次活动，我培养了良好的阅读习惯。在活动期间，我坚持每天都读一点书，无论是在学校还是在家里，我都能找到时间来读书。有时候，我会选择在早上醒来后读几页，有时候在晚上入睡前读完一篇章节。这样的坚持让我养成了良好的阅读习惯，不再被手机、游戏等其他事物所干扰，而是专注于阅读。通过不断地阅读，我也提高了自己的阅读速度和理解能力，让我能更高效地获取知识和信息。同时，坚持阅读也是一种耐心的培养，尤其是在阅读较难的书籍时，需要耐心地品味每一个字句，深入理解作者的意图。这种坚持和耐心无疑是我成长道路上宝贵的财富。
此外，这次阅读活动也促进了我与他人之间的交流和分享。在活动中，我和同学们分享了自己读过的书籍，互相推荐好书、讲述读后感。通过这样的交流，我们能够了解到更多种类的好书，从而拓宽了自己的阅读领域。更重要的是，我从他人的分享中也学到了很多新的观点和思考方式，这大大丰富了我的阅读体验和思维视野。此外，我还和家人一起讨论了我的阅读书目，分享了自己的收获和感想。这样的交流不仅让我感受到了亲情的温暖，也加深了与家人的沟通。通过交流和分享，我发现了阅读的力量，它不仅仅是个人的成长，也是构建思想和加深人际关系的重要方式。
最后，这次活动让我明白了阅读的重要性。阅读不仅可以带来乐趣和收获，更是一件对个人成长有着巨大帮助的事情。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性，培养自己的思考能力和批判精神。在这个信息爆炸的时代，善于阅读和处理信息已经成为一个重要的生存技能。只有通过不断地阅读，我们才能够适应社会的变化和迎接未来的挑战。因此，我决心要继续保持坚持阅读的习惯，不断丰富和充实自己的内涵，成为一个有思考力和创造力的人。
总之，这次阅读伴我成长的活动给我带来了很多收获。通过阅读，我获得了乐趣、培养了良好的阅读习惯，拓宽了视野和思维，加深了与他人的交流，认识到了阅读的重要性。我相信，在未来的日子里，阅读将继续伴我成长，并让我变得更加优秀和充实。
成长阅读答案
汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 汪微微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案 小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多， 习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西 歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远， 玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子 要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站 不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字???? 乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得 住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们 同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。 她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得 见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自 主地屏声敛气。 多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发 髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。 有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接 地气。
原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。 初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的 惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情 要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800 字。最可怕 的是，要一式54 份——班上共54 个人，人手一份。字迹要沿用书法 课上的工整与气势。 有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢 奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我 们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。 从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天 不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。
毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块 璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然 后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也 最好看。” 原来，我们最终学会的，是不要错过自己。 高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他 背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来 了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经 世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲 其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经 沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神 比远方还远。 课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。
那是我第一次感受到了诗歌的 美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离 我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。 后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不 在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足 原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
阅读伴我成长活动心得体会
阅读是人类文明进步的重要媒介，也是个人成长的有效途径。为了更好地培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，学校开展了“阅读伴我成长”活动。通过本次活动，我深刻认识到了阅读对我成长的重要性，并从中收获了许多宝贵的体验和感悟。
首先，阅读丰富了我的知识面，开拓了我的视野。在过去，我只是局限于课本知识，对外界的了解相对有限。然而，在阅读的世界里，我可以阅读各种各样的书籍，了解到不同领域和不同文化的知识。我读过了一本关于人类历史的纪实类书籍，了解了古代文明的兴衰更迭。我也读过了一本关于科学的书籍，了解了宇宙和生命的奥秘。这些知识的融合使我对世界有了更深入的认识，让我能够更好地理解自己所处的环境，同时也培养了我的思维能力和逻辑思维能力。
其次，阅读提升了我的语言表达能力。通过读书，我接触到了各种各样的文字和句式，从中学到了许多优美的表达方式。阅读可以帮助我扩充词汇量，提高语感，使我能够更准确、流畅地表达自己的观点。同时，阅读也能够帮助我思考问题的角度和思维方式，让我能够更深入地理解文章的中心思想，提高阅读理解和分析的能力。这些对我的语言表达能力的提升，不仅能够在学习上发挥积极作用，也能够在人际交往中更好地表达自己的想法和理解。
此外，阅读还培养了我对生活的思考和审视能力。通过阅读不同类型的书籍，我深入了解了各种人物和事件。有时，我会在书中发现类似自己的经历或困惑，并从中汲取经验和智慧。一本关于成长的小说中，我看到了主人公不断克服困难，努力追求梦想的故事，让我明白了奋斗的重要性和坚持不懈的勇气。这种对生活的思考和审视能力，让我在面对各种困难和挫折时，能够更加从容和理性地应对，不断寻找解决问题的方法和途径。
最后，阅读还为我提供了情感宣泄和思想寄托的途径。在阅读的世界里，我可以找到许多英雄和英雄的故事，使我对勇气、坚持和成功产生敬佩之情。我也读过一些感人肺腑的小说，其中的情节和人物塑造深深触动了我心灵的柔软之处，让我流连忘返。阅读是一种美妙的享受，在书的世界里，我可以获得安慰和愉悦，更能够在思考和情感上得到满足。
通过“阅读伴我成长”活动，我意识到阅读对我个人成长的重要性，它不仅丰富了我的知识面，提升了我的语言表达能力，还培养了我对生活的思考和审视能力，同时也为我的情感宣泄和思想寄托提供了途径。我将继续保持对阅读的热爱，不断丰富自己的阅读经验，成为一个更加全面发展的人。
成长阅读
古人曾说“书中自有黄金屋”，不错的，我们的书中都有宝贵的“财富”，只不过是因年龄太小，对书中的知识了解掌握得不够透彻，才看不见那“黄金屋”。
小时候，我常常拿着我的幼儿园书本看，看书中的一篇篇故事。配图越鲜艳，也就越好看，用简单线条勾勒的故事我也能看得十分入迷。那时候，我并不知道什么是故事情节，更不知道作者所要表达的情感是如何的，只会看图片来分辨感受，因此，那些图画不好看的，我也就随便翻阅了。
长大一点儿，知道了文章的情节越丰富也会越精彩。妈妈知道我喜欢看书后，给我买了许多讲述道理的故事书。当我有空闲的时候，我会拿起这些书中的一本来看，这些书中不再有美丽的图画，甚至连黑白画都没有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，让我沉迷其中。渐渐的，我读书的速度变得快了起来，那满满一书柜的书不久都被我看完了，但书中的道理我也就懵懵懂懂读了个大概。
现在，我长大了，在学习之余，我会把以前没看明白的书重新拿来翻一翻。这时，我再看这些书，又是另一种非常特别的感觉，那些道理我顿时就明白了，找到了那些书中蕴藏的道理，似乎是发现了书中“黄金屋”的奥秘。这时，我再读书，已变得非常得心应手，甚至能做到一目十行，触类旁通。
有时候我在想，为什么读书的感受会有这些变化呢？可能是人生阅历增长了吧！就如清代张潮所说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳！”
成长阅读答案
刘易斯拐点逼近了吗？
王自亮 李宏
说到刘易斯拐点，不得不提及另一个与之密切相关的概念人口红利。
中国改革开放以来取得的经济奇迹，离不开人口红利的鼎力支持，劳动力资源相对比较丰富，少儿抚养与老年赡养负担均相对较轻，着实有利于经济发展。
刘易斯拐点却与人口红利恰恰相反，它是劳动力过剩向短缺的转折点，是指在工业化过程中，随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，农村富余劳动力逐渐减少直至最终枯竭的转折点。
如果我国在经济发展的过程中不能经受住刘易斯拐点的考验，经济发展很可能遭遇不小的挫折；但反之，我们能顺利将这个挑战作为经济结构调整的一个动力和催化剂，这也兴许是经济另一次腾飞的拐点。
这一两年，民工荒从一种偶然态发展成为常态，已引起社会各界热议，而且由民工荒衍生出来的收入分配体制改革，更是成为我国目前政治经济体制改革的一个重要议项。从根源上而言，民工荒已不再是简单的民工短缺问题，而是全社会经济结构亟待转型的一个缩影。
近日，国家发改委经济研究院院长张燕生在新商业文明产业经济高峰论坛上表示，在未来的五到十年，中国的低成本的竞争优势将发生巨大的变化，也就是刘易斯拐点将要到来。著名经济学家樊纲也持相近观点：中国的劳动力还有20%至30%可由农转工，继续带来人口红利。他认为，以农业为主要收入的劳动力占比下降到10%左右时，工业化基本完成，所以中国还有继续转移的潜力。也就是说，樊纲也认为，要从人口红利时代跨入刘易斯拐点还需要一段时间。
判断一国或一个经济体是否到达刘易斯拐点，主要依据三个指标：一是劳动力供求相对规模是否改变；二是劳动者工资是否发生显著变化；三是农村大量的剩余劳动力是否已经转移到城镇。
就我国现状来说，首先，关于劳动力供求规模，20xx年我国劳动力资源是10.6亿,预计到20xx年会达到11.5亿,到20xx年将达到12亿以上。农村劳动力转移的规模还很大。农业富余劳动力的存量依据现有生产力水平估算还有1.2亿。按照我国目前的城市化进程，城市化每增加一个点可以吸纳1000万的农村劳动力，现有存量还要有12年才能转移出来。因此从绝对数上而言，劳动力供大于求的状态近几年内不会改变，但劳动力的结构性供求矛盾已经不容忽视，很多东部沿海地区出现就业困难和招工难同时出现的怪现状，可以说是另一种形式的劳动力供不应求即将出现。
最后，关于农村剩余劳动力转移问题，有研究表明，目前东部农村剩余劳动力以老年人为主，转移后续力量不足，而中西部地区剩余劳动力还是以青壮年为主，尚有余力。所以，总体而言，马上出现刘易斯拐点或是已经出现刘易斯拐点的说法可信度不高，而几年之后发生这种转变的可能性就会大增。
1.关于人口红利和刘易斯拐点解说不正确的一项是（）
a．人口红利指少儿抚养与老年赡养负担均相对较轻，劳动力资源相对比较丰富的人口特点。
b．人口红利有利于经济的发展，它创造了改革开放以来的经济奇迹。
c．刘易斯拐点与人口红利密切相关又恰恰相反，是劳动力过剩向短缺的转折点。
d．刘易斯拐点是指农村富余劳动力逐渐减少直至最终枯竭的转折点，它是在工业化过程中，伴随农村富余劳动力向非农产业逐渐转移出现的。
2.下列理解符合原文意思的一项是（）
a．民工荒从一种偶然态发展成为常态，已引起社会各界热议，成为我国目前政治经济体制改革的一个重要议项。
b．国家发改委的张燕生认为在未来的五到十年中国的低成本的竞争优势将发生巨大的变化，刘易斯拐点将要到来；经济学家樊刚认为要从人口红利时代跨入刘易斯拐点还需一段时间，二者的观点大同小异。
c．刘易斯拐点的到来可能会使我国经济遭受不小的挫折，但如果我们把它作为经济结构调整的动力和催化剂，定会迎来经济的另一次腾飞。
d．判断一国或一个经济体是否到达刘易斯拐点的依据，或者是劳动力供求相对规模是否改变，或者劳动者工资是否发生显著变化，或者是农村大量的剩余劳动力是否已经转移到城镇。
3.根据原文内容，下列分析不正确的一项是（）
a．目前我国农业富余劳动力的存量依据现有生产力水平估算还有1.2亿，劳动力的现有存量还要有12年才能转移出来，就现状估算，我国12年左右可能会出现刘易斯拐点。
b．目前虽然东部农村剩余劳动力转移后续力量不足，而中西部地区剩余劳动力转移尚有余力，但是人口是流动的，马上出现刘易斯拐点或是已经出现刘易斯拐点的说法可信度不高，而几年之后发生这种转变的可能性就会大增。
c．劳动力的结构性供求矛盾已经不容忽视，很多东部沿海地区出现就业困难和招工难同时出现的怪现状，另一种形式的劳动力供不应求出现了，说明掌握目前社会所需要的一技之长非常必要。
d．改变粗放经营的生产方式，提高资源利用效率和产品附加价值，实现产业结构的优化升级，都是应对刘易斯拐点的有效办法。
答案：
1.b
2.b
3.c 答案解析： 1.试题分析：它创造了错误。原文说离不开人口红利的鼎力支持，支持而已，非创造。夸大其词。
3.试题分析：未然、已然错位。
考点：本题考查学生归纳内容要点概括中心意思的能力，能力层次为c级。
阅读使我成长心得体会
阅读是一种强大的力量，它能够带给我们无尽的知识、启迪我们的思维、丰富我们的想象力。多年来，我养成了每天阅读的习惯，从中我体会到了阅读的力量，并且在阅读中不断成长和进步。下面，我将通过五个方面来分享我的心得体会。
首先，阅读让我获得了广泛的知识。通过阅读，我可以涉猎各种各样的书籍，了解各个领域的知识。我读过文学经典，从中了解人性的复杂和社会的现象；我读过历史书籍，了解人类历史的进程和影响；我读过科学书籍，了解宇宙的奥秘和科技的发展。这些丰富多样的知识让我眼界开阔，拥有了独立的思考能力，并且能够与人交流时更加自信和丰富。
其次，阅读培养了我批判思维的能力。在阅读的过程中，我会遇到各种不同的观点和意见，有些观点是值得被坚守和扩展的，而有些观点则需要被质疑和分析。通过审视和思考阅读资料中各种观点的真实性和合理性，我的批判思维能力得到了锻炼和提升。这种能力不仅在阅读中有用，也可以应用到日常生活和工作中，使我能够更加客观、理性地看待问题，并做出明智的决策。
第三，阅读提升了我的写作能力。在阅读的过程中，我能接触到不同风格和水平的优秀作品，通过欣赏这些作品，我学会了如何优雅地表达和组织我的思想。读文章，我能够学习到作者的逻辑思维、语言运用以及行文技巧，这些都对我的写作能力有很大的启发和提高。通过阅读，我自己也开始写一些短文或者读后感，提高我的文字表达能力。阅读和写作相辅相成，让我能够更好地表达自己的思想和观点。
第四，阅读培养了我对艺术的欣赏能力。文学作品中蕴含着丰富的情感、深刻的洞察和卓越的艺术表达，通过阅读，我能够感受到作者独特的思想和审美。诗歌的朴素与精致、小说的故事情节与人物形象、散文的优美与真情等等，都成为了我生活中的一部分。这样的阅读经历让我对艺术有了更深入的理解和热爱，同时也拓宽了我的审美视野，让我善于发现美的事物并享受其中。
最后，阅读让我获得了内心的宁静和平和。当我投身于阅读的时候，我能够暂时抛开烦恼和压力，沉浸在书籍的世界里。阅读让我忘记了一切烦恼，让我的心灵得到了疗愈和安静。在这个喧嚣的世界里，能够找到一片属于自己的净土，是一种奢侈和幸福。
总而言之，阅读使我成长，开拓了我的眼界，提升了我的思维能力，培养了我的写作技巧，拓展了我的审美视野，同时也带给我内心的平和和宁静。通过阅读，我每天都在不断成长和进步，我相信，阅读将继续引领我的征程，带给我更多的智慧和灵感。阅读改变了我的世界，我将继续通过阅读来改变更多的世界。
阅读使我成长心得体会
阅读是一种寻找知识和享受的方式，也是心灵成长的催化剂。在我的人生旅程中，阅读给予我无尽的启发和帮助。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，了解了世界的多样性，还培养了自己的思考能力和创造力。阅读让我不断成长，下面我将分享一些心得体会。
阅读是拓宽视野的窗口。每当我打开一本书，我就像踏入一个全新的世界，感受着其中的人物和故事。从经典名著到科普读物，从文学作品到历史资料，每一本书都是一扇窗户，透过它我能够看到世界的辽阔和多样性。阅读让我了解到不同文化之间的差异，拓宽了我的视野。在书中，我能够看到英雄的故事、齐白石的画作、亚马逊雨林的奇观等等，我变得能够从更广阔的角度去看待问题和事物，不再局限于狭小的世界和经验。
阅读培养了我的思考能力和创造力。无论是小说还是科普书籍，阅读让我时刻保持思考的状态，给予我各式各样的启示和思考题。有时候，在一本书中我遇到一个难题或者思想的冲击，我会停下来沉思、反复推敲。通过这样的思考，我能够更好地理解书中的故事和观点，提高我的思考层次和逻辑。同时，阅读也锻炼了我的创造力。在书中，我能够看到作者独特的创意和构思，这让我深受启发。读到喜欢的段落或者有趣的情节，我不禁会思考如果是我来写，我会怎么发展这个故事。这样的思考和想象，让我的创造力得到了充分的锻炼和提高。
阅读丰富了我的知识储备。好读书如其名，通过阅读我能够获取各种各样的知识。无论是人文知识、科学常识还是实用技能，阅读都给予我许多宝贵的知识财富。通过阅读，我学会了养花、烹饪、如何管理时间等等。书中的知识不仅让我获得了实用的技能，还丰富了我的思维和认识。通过阅读，我能够更好地了解历史、社会、自然等各个方面的知识。这些知识的丰富和积累为我的成长提供源源不断的动力。
阅读是心灵成长的催化剂。在阅读的过程中，我与作者进行了思想的交锋和心灵的对话。我能够感受到作者的情感和思考，也能够在书中找到共鸣和安慰。有时候，我在阅读时会遇到与我心情相似的主人公，通过他们的情感和经历，我能够更好地理解自己的情绪和疑惑。有时候，我与作者分享相同的观点和价值观，这让我不再孤单。阅读成为了我生命中最好的朋友，陪伴着我成长。
通过阅读，我拓宽了视野，思考能力和创造力得到了提高，知识储备得到了丰富，心灵得到了滋养。阅读让我获得了无尽的快乐和成长，为我的人生旅程增添了无限的色彩。未来我将继续坚持阅读，探索更大的世界，挖掘更深的思考。同时，我也会将阅读的乐趣和心得分享给身边的人，让更多的人能够体验到阅读的魅力。
总结起来，阅读让我拓宽了眼界，培养了思考能力和创造力，丰富了知识储备，促进了心灵的成长。阅读是我成长道路上的良师益友，我会继续坚持阅读，不断追寻个人的成长与进步。