作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
托班亲子游戏活动方案
目标：
1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：
1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
目标：
1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
目标：
1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：
1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的'两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!
本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留!
托班开学亲子活动方案
理念：以参与为主，比赛为辅；注重运动体验，鼓励家庭互动。
活动目标：
1、培养全体幼儿对体育锻炼的兴趣，提高自信心和良好心理素质，在体育运动项目竞赛中正确面对输赢，不怕挫折。
2、促进家长和孩子之间的互动和了解，加强亲子关系，帮助孩子养成良好的规则意识。
3、提高小班年级组全体教师的组织、协调、合作能力。
4、通过前期准备和活动开展，加强家园合作与沟通，实现家园共育。
活动时间：待定，预计在20xx年11月举行。
活动地点：湖南大学幼儿园大操场。
参加人员：小、托班年级组全体幼儿、家长和教师。
活动要求：
1、每个家庭至少一位年轻家长（父亲或母亲）参加，如因特殊情况无法参加，可委托年轻家庭成员代替。请勿让年迈的祖父母或外祖父母参赛，欢迎其作为观众观看比赛。
2、所有参加者必须穿运动鞋，各班可以统一协商并自行决定家长、孩子和教师的`服装。
3、活动组织方将在活动前通过多种方式让家长和孩子熟悉活动程序、比赛项目和规则。
活动安排：
(一)开幕式
1、幼儿入场。
以班级为单位，小一至小四班级分别从操场四角候场区排队入场，托班最后入场。家长将拉直“扭扭布”，幼儿一个接着一个爬过去站队。托班由家长手拉手入场，经过主席台后，站在面对主席台的左侧。入场完毕后，幼儿班级的家长全部退场。
2、开幕式。
在表演区，进行升旗和奏国歌，聆听家长代表和园长的讲话，展开律动表演《扭扭体操》，之后家长进入场地寻找自己的孩子。
3、退场。
托班幼儿和家长先行退场，然后是小三和小四班级，最后是小一和小二班级幼儿和家长退场。
托班亲子游戏活动方案
1.练习滚球，发展小朋友手脚协调能力。
2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。
3.激发幼儿与家长合作意识。
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，体操圈
1.将幼儿分成人数相等的三队，站在场地一端的起点线，起点先前各放置一个体操圈。
2.家长站在幼儿相对的一头。
3.游戏开始后，教师发令，各队第一个幼儿手持羽毛球拍把皮球迅速赶到家长那边。
4.家长迅速接过羽毛球拍把皮球赶到起点的体操圈内，先到的`家庭胜利。然后把羽毛球拍交给第二个幼儿，幼儿和家长各自站到队尾，同样方法进行直到各队排尾的幼儿。
5.游戏分两次进行，第一次决出一等奖，第二次决出二等奖。
1.不可以用手用脚滚动皮球。
2.家长不可以帮助幼儿完成游戏。
托班室内亲子活动方案
活动名称：
适应年龄：
设计意图：
活动目标：
1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的'思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程：
（一）准备部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：
游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。
活动资源：
1、知识经验准备：进行安全教育。
2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。
3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。
托班亲子秋游活动方案
1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。
2、快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。
小一班家委会
xxx
20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）
门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。
1、此次活动家长和幼儿自愿参与。
2、此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。
3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。
1、宣传和报名：博客qq通知
2、方案准备：活动方案、安全预案
4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）
5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间互相交换）
1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。
2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。
3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。
4、9：40———10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。
5、10：30———11：30家庭自由结伴游玩
6、11：40———12：30集体野餐、互相交流、自由结束