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最新社团活动策划书内容 社团活动策划(优质5篇)

时间:2023-09-29 09:12:03 作者:笔舞 最新社团活动策划书内容 社团活动策划(优质5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社团活动策划

首先是在开幕式上的'完善化。开幕式将在个社团活动开始之前单独举办,力求让院内外的同学老师及各社团成员能更好的了解社团的发展状况和社团活动情况,同时与校庆的气氛相应和。开幕式之前在校园里挂横幅、贴海报及标语、播放音乐,并且在校园的某处设置一个校园文化艺术节活动咨询台(院社团部具体负责)。

召集所有社团负责人开会,宣布活动概况和注意事项。(院社团部负责)

1.开幕时间:20xx年11月10号

2.活动地点:风雨篮球场

3.活动主题:“缤纷社团节,浓浓校园情”——本校学院第一届社团文化节。

4.活动目的:充分展现学校社团风采、社团文化,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。

5.参加人员:学校领导、各系党总支负责人、院团委老师、各系团总支书记、辅导员、院学生会全体成员、各社团全体人员。

6.活动形式及内容:

(1)主持人开场白。(院学生会社团部负责)

(2)领导讲话。

(3)简单介绍各社团方正。

(4)社联及社团代表发言。

(5)宣布活动内容及注意事项。(院社团部部长)

(6)开幕式结束并宣布本学院第一届社团文化节正式开始。(主持人负责)

1。场地布置:(搬椅子、桌子和结束后的卫生)院学生会全体成员。

2。会场次序:请院护校对队维持,并实施突发事件责任制。(由院社团部负责)

3。会场服务:由社团部负责(茶水等)。

4。礼仪:六名(从校区礼仪队成员中抽选)。

5。主持人:由校区社团负责人落实。

6。话筒及会场装饰:院宣传部负责。

横幅、喷绘及宣传海报宣传费用:1500元

要求:有关部门必须全力配合、协调工作,确保开幕式顺利进行。

各社团参加人员必须保持会场纪律。

突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

社团活动策划

为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,响应团中央和校团委的号召,构建和谐的社会主义文化新环境,丰富社区居民的精神活,同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨,制定了如下活动策划:

“爱心献社会,温暖在社区”

西建大心理健康协会全体成员

20xx年12月开始

西安建筑科技大学南院社区

社区全体居民

共青团西安建筑科技大学委员会

西安建筑科技大学社团联合会

西安建筑科技大学心理健康协会

1、开展心灵小站服务

在活动期间,成立专门的心灵小站,站长由指导老师袁庆华老师兼任,成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当,定期去社区或者居民家中普及心理健康知识,传播心理健康观念,满足不同家庭、人群的心理健康需求,为广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助;同时开展心理健康巡回宣讲活动,深入拓展宣传面,使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动,如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动,使心理健康被人们广泛关注,并引起共鸣。同时开通热线(可以是小站成员的电话,也可以是心理指导中心的电话),尽量方便居民的随时随地地咨询。

2、定时制作板报或宣传册

利用现有的资源,结合自己所学和所知以及相关的资料,以及居民的实际生活情况,定期为居民制作“青春期心理”,“老年人心理健康”,“人际关系”,“压力和情绪的控制”等心理主题活动,以满足居民寻找心理帮助的需要,为广大居民宣传各种健康,心理常识,尤其是常见心理病,常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册,通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己,以及怎样正确的对老人进行心理护理。

3、心理与生理的统一

联合红十字会,通过他们联系校医院,把心理健康与生理健康结合起来,对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防,以及怎样面对的技巧,做到全身心的健康与防护。

4、心理话剧

在各方面条件允许的条件下,通过与大学生艺术团,话剧社联系,共同举办心理话剧,通过表演来生动刻画遇到心理问题时,人的内心的活动,让人有一种身临其境的感觉,与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。

(一)、准备阶段(12月3日—12月10日)

通过与社区居委会,离退休办相关工作人员进行对接,确定相关事宜,组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。

(二)、宣传阶段

1、集中宣传:通过社联在社区内设定宣传咨询点。

2、宣传内容:制作相应的海报,内附社团特性、服务内容,服务周期等信息。

3、宣传形式:设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。

(三)、动员阶段

在社团内部进行积极动员成员参加该项活动,选出相应的志愿者,对其安排任务,以及他们应该承担的责任。

(四)实施阶段

按照前期策划,各个成员各司其职,在校团委和社联的引领下,积极的开展相应的活动。

按实际情况进行安排和调整

根据实际活动而定

社团活动策划

(一) 本协会举办 “新生杯”棋类大赛,是继前两次大赛的精神。借以调动全校同学热爱棋类活动,培养同学们对智力竞技文化活动的.热情。在校内营造体育类节目艺术氛围,从而丰富在校大学校园文化生活,活跃校园竞技气氛。

(二) 我协会秉承“以棋交友,以棋会友,繁荣校园文化”宗旨,本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神,让在校大学生对传统文化有更深入的了解!

(三) 活动的举办是面向全校范围的,本次活动将有很大的影响力和号召性。对本会的宣传具有重要的作用,同时也会对棋子跟纸牌竞技拓展了一个新的空间。

(一) 棋类是一种古老的智力游戏,人们往往通过对弈来参透人生的哲理,来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。

(二) 雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说,一个人的文化素养,“棋”是衡量的标准之一。在师大雁山校区举办棋类大赛更能体现我们师大雁山学生具备的优厚文化氛围。

(三) 棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目,在上世纪1961年,国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端发达时代,棋类游戏也在网络里迅速发展和拓宽领域。棋类游戏的奥妙,仍然是我们很多精英所要探索和追求的项目之一。

本会根据我校的实际情况以及本会自身的条件,和同学们的建议我们进行的比赛项目有如下的四类:

(一) 象棋

(二) 跳棋

(三) 五子棋

(四) 军旗

在校全体学生

11月20日(星期六)——11月21日(星期日)

11月20日上午:

9:00—12:00

在第3活动室举行象棋的选拔赛;在第1活动室举行跳棋的比赛。

11月20日下午:

14:30—17:30

在第3活动室举行象棋的决赛;在第1活动室举行军旗比赛。

11月21日上午:

9:00—12:00

举行五子棋比赛。

动地点:第三活动室——第一活动室

(一)宣传

1、宣传时间:11月15号到11月19号

2、 宣传方式:

海报:海报要求简练,主题突出,提供的信息确保无误。

宣传单:内容要求引人,具有感染力以及较强的宣传力度。

(二)接受报名

1、设点报名:报名点食堂门口

负责人:xxx xxx

2、电话报名:

负责人:xxx

联系方式:

负责人:xxx

联系方式:

(四)比赛流程

参照附件

象棋赛

冠军一名,奖品+奖状。

亚军一名,奖品+奖状。

季军一名,奖品+奖状

优胜奖若干名,奖状

跳棋赛

冠军一名,奖品+奖状。

亚军一名,奖品+奖状。

季军一名,奖品+奖状

优胜奖若干名,奖状

五子棋

冠军一名,奖品+奖状。

亚军一名,奖品+奖状。

季军一名,奖品+奖状

优胜奖若干名,奖状

军棋

冠军一名,奖品+奖状。

亚军一名,奖品+奖状。

季军一名,奖品+奖状

优胜奖若干名,奖状

场地组:黄国谈 陈宁 梁创乐 仲燕娜 周波 贺建龙

摄影组:邓梦如 石新宇 薛丽英

签到组:姚东栋 黄雅——负责参赛选手的签到及抽签

象棋组、五子棋:覃全靓 邓绍江 韦善发——判兼记录比赛结果。

跳棋、军棋:陆艳丽 郭积勇 黎柳秀 ——兼记录比赛结果

应急组:吴学文 陈利珍 吴现林 乔继法 麻新发——发事件的处理所有人员各斯其位,灵活调动,相互照应!

1、报名表、登分表、记分表

10元

2、海报

10元

3、横幅

40元

4、宣传单

30元

5、活动奖品设置及奖状

60元

6、其他不可预测费用

15元

本次活动费用共计

165元

(一)为获胜者颁发奖品及奖状

(二)费用处理

(三)书面总结

(四)比赛结束后,我们将对我们比赛情况以照片的形式作一次展览。

给获奖同学颁奖

策划书:广西师范大学经济管理学院 棋子跟纸牌联合会。

社团活动策划

为了提高校园文化氛围,丰富大家的'课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强我们的综合素质,激发大家用心向上的生命热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。透过一场完美的舞会让你重新体验生活的活力与丰富,让你重新定义你的大学生活,它不就应是平淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界。

“舞动心旋”假面舞会

x月x日x点

大学生活动中心

面向全院

面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(x张),并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传,高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。

由嘉宾表演拉开舞会的序幕,主持人后出场{要有活力,主持人不能把很高的气氛压低}

恰恰舞:由主持人宣布舞会开始后,先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。

兔子舞:邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。

游戏《《谁是我的梦中舞伴》》

游戏资料:需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。

首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们),女生们请全部起立,主持人向男生士发问,(例:请问您梦中舞伴的身高是在1米x以上呢还是1米x以上呢例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不贴合男生的要求请坐下,主持人继续发问,一向问到现场只留下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~!

游戏便结束~!要求两人共跳一舞···

自由舞动:各种音乐穿插,时而轻柔,时而劲爆,让现场观众根据音乐的节奏来跳。

6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者务必手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下:参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品,并要求三队共舞。

7、主持人总结结尾。舞会结束

8、观众离场,工作人员清理场地

社团活动策划

衍纸画是一种美术手工制作,小学生可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力,同时在家倍受父母长辈的疼爱,不会动手干活,更别说是独自完成手工制作了。

通过开发这门校本课程,一是帮助孩子提高自己动手的能力;

二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求;

三是不断的发展孩子的特长和兴趣;四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。

1、培养审美理念。审美体验是审美过程中所产生的心理效应。教学的各项内容各个环节中。应该注意活泼趣味的个性创作。创设艺术化的教学氛围,师生共同感受艺术的魅力,从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。

2、注重实践能力的培养。衍纸画是实践性、操作性很强的艺术活动。教学中应充分发挥学生的潜能,激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动,进行探索性的学习,在活动中获取新的知识。

3、注重全面发展和个性形成。培养每个学生的创作意识和表现能力,充分发挥学生的个性特点,使学生在自由的创作中获得个性表达。

衍纸俗称卷纸。以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小“零件”,再将形状各不相同的小零件组合创作,形成不同的画面。衍纸的表现力丰富,极具装饰性,而它的做法却很简单。细细的纸条,通过我们的卷、捏和拼贴,就会成为一件令人惊奇的艺术品。衍纸画的表现范围很广泛,从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。

衍纸是一门非常古老的手工艺,有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握,欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的,会贴上金和有更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺,之后是随着殖民而进入北美洲的。

1.衍纸画工具:剪刀、白乳胶、卷纸器、铅笔或其他笔、直尺、模具板、美工刀、镊子等等。

2.衍纸画的材料很简单:彩色纸条。彩色纸条是我们衍纸的材料,比较大的文具店或美工商店都有售,规格一般是5毫米宽的,也有3毫米、6毫米的。如果买不到也不要紧,我们照样能自己做。一张彩纸,用笔和直尺画出5毫米的平行线,并沿线用美工刀划开即可。只要纸张材质不是太厚太薄或太脆,都能用上。如果要买彩纸的话,丹迪纸应该是不错的选择。

3.衍纸的基本造型

半圆形——首先制作一个松些的圆形,然后在两个角进行捏压,得出明显的两个角

旋涡钻石形——先做个送的圆形,然后在两端捏出两个角,然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。

4.衍纸画的制作步骤

1、构思,并在草稿纸上画出草图;

2、制作各部分小零件;

3、将各部分小零件按图样摆放在卡纸上;

4、固定;

5、装裱完成。

一学年(每周一课时)16课时

1、以点带面,以优促特:

由于小学生对手工制作的动手操作能力不同、领悟能力有限,所以应给稍有进步的学生以大力的鼓励和支持,以一点的优势带动全体学生向其靠拢。使领悟能力和动手能力都比较强的学生在制作活动中更有自信,充分发挥其特长。

2、增进交流,相互学习:

经常开展交流活动,让孩子们畅所欲言,谈制作的感受,讲制作时的技巧和应注意的问题,说制作时的想法和感受以及提出更好的建议。这样不仅能增进学生之间的交流和友谊,更能增强学生的语言表达能力和相互学习的强烈意愿。

3、提高观察能力,作个有心人:

小学生的观察能力是非常有限的,对一种事物的观察往往不能很好的集中精力,甚至从来就不好好的去观察。因此,我要多提供观察的图画和机会,帮助孩子提高观察事物的能力,让孩子们在观察中感受生活。