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疫苗接种工作开展情况汇报学校(实用19篇)

时间:2024-01-11 15:00:13 作者:影墨

在工作汇报中,应注重突出自己的亮点和成绩,同时诚实面对自己的问题和不足。接下来,请看小编为大家整理的一些实用的工作汇报模板,希望能够对大家的工作有所帮助。

学校防溺水工作开展情况汇报

为加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情况,要将防溺水教育贯穿安全教育工作始终。通过一做法,我校取得了显著效果,现总结汇报如下:

1.学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了以校长为组长的`防溺水工作领导组,细化了各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,该项工作的开展有条不紊。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:各班班主任。

x月16日至18日间,对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立8块,校门口张贴了永久性宣传标语,所有标语字体鲜明,主题明确,发挥了突出的警示与教育作用。

1.学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律,悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅,学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。

2.按照相关文件要求,在全校班级中全面开展“六个一”教育宣传活动,大力营造宣传教育氛围。

3.向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,共600份,对家庭教育提出了很好的建议和要求,教育宣传工作深入到了每个学生家中。

4.各班分头召开了家长会,家长到会率达70%以上,与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言,教育活动得到了家长的有力支持和配合。

5.学校利用宣传橱窗、各班利用黑板报,以宣传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。

6.学校团总支通过校内广播、征文比赛等向学生进行宣传教育活动。

7.建立校领导与教职工联合的“包保责任制”,对隐患水塘校领导巡查值班。

8.搞好安全预警,做好安全演练。

9.安全教育工作常抓不懈,每周一班会课班主任必讲,发现问题必究并及时在全校内通报,师生的安全责任意识长久保持,做到安全警钟长鸣。

学校防溺水工作开展情况汇报

我校高度重视防溺水工作,学校成立防溺水工作领导小组,校长为组长,教导主任为副组长,成员为各班主任。学校制定切实可行的预防学生溺水工作实施方案。

1.校园内悬挂防溺水横幅标语两幅,大门口悬挂防溺水横幅标语一幅,学校张贴防溺水警示标语。学校安全宣传栏里有学生防溺水宣传图片。

2.发放“致学生家长一封信,预防学生溺水”,并要求学生上交回执单。

3.各班上一堂防溺水专题教育课。

5.利用升旗仪式学校召开校会强调防溺水工作,让学生远离学校周边危险水域。

6.教师上交防溺水包保名单。

7.召开全体教师大会,要求教师防溺水家访立即行动,到包保学生家中,与家长合力做好防溺水工作。暑假前要去家访,暑假里也要进行家访。

总之,我校防溺水工作,教师领导非常重视,并扎实有效开展。暑假后防溺水工作更加艰巨,我深信我校教师会尽心尽力做好防溺水工作,确保宣传到位,实施到位,切实维护学生安全。

学校防溺水工作开展情况汇报

根据相关文件精神,我校就认真落实这项工作,做了专门的研究和布置,积极开展宣传教育活动,现就这项工作做如下汇报:

学校多次召开行政班子会议及全体教师会议,认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识,扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义,进一步提高思想认识,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神,精心安排预防溺水教育的各项活动,形成工作方案,并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

1.学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。

2.各班级根据学生年龄特点,收集整理有关预防溺水的知识材料,有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈,增强自我保护意识和自救自护能力,出预防溺水教育专题墙报。

3.坚持每节课点名制度,任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课,要迅速查明缺课原因,及时通知家长,并按规定报告学校。

4.出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识;明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳,不准擅自与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出,内容丰富,教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

显示屏,向学生和家长宣传防溺水知识。

6.发放《告家长书》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

7.利用家校联系,向学生家长发送《珍爱生命、防溺水》信息。让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求,遵守承诺。

随着天气的逐渐变热,我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度,把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作浸入到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关心走读学生,关注嬉水学生,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生。

学校防溺水工作开展情况汇报

为全面提高学生的安全意识,进一步加强防溺水教育,增强广大学生的安全意识,杜绝夏季溺水事故的发生,根据上级有关要求,结合学校实际,我校开展了预防溺水教育活动,确保管理措施到位,特汇报如下:

一、学校组织召开夏季全校师生防溺水专题会议。学校领导认真传达了关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神,要求教师们克服麻痹侥幸心理,进一步增强学生的安全意识,让学生在活动过程中,牢固树立预防溺水的安全理念,掌握相关知识,提高自我防范能力。

二、加强组织建设,健全安全措施。

通过学习有关预防学生溺水安全教育工作的.文件和会议精神,充分认识到扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要性,进一步提高思想认识,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组,制定工作方案,与班主任、教师签订安全责任状,实行包保负责制,明确具体工作责任。

三、突出重点,开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动。

认真开展以防溺水为主题的安全教育活动。并结合学校实际,就防溺水安全教育提出了“六个一”要求。

1.开展一次防范溺水主题教育。要求各班立即利用晨会、午间活动、班(队)会或课堂教学的时间,对学生进行一次防溺水的全面安全教育,把安全教育工作做在前、做到位,把防溺水教育作为当前学生安全教育的重点来抓。

2.开展一次“防溺水安全知识”征文比赛活动。低年级学生可以采取图文结合的方式,中高年级的学生要结合习作课写一篇有关防溺水体裁的作文。

4.做好放学前一分钟安全教育。要时刻把学生安全放在首位。充分利用放学前一分钟安全教育,教育学生及时回家,提醒学生不到河流鱼塘及没有安全保障的地方玩耍。

5.向家长发一条安全教育短信。指导家长切实履行好监护责任,做好孩子的安全管理和教育,尤其是双休日、节假日的安全管理。

6.向家长发放一份《防溺水安全告知书》、《暑假致学生家长的一封信》。发放到每位学生家长手中,要求家长切实承担起监护责任,多关注孩子的活动,保持警惕性,保障孩子生命安全。

四、结合学校实际情况,制定出具体的、切实可行的防范措施,对学生进行严格的管理。

1.认真落实上课期间每一节课的点名制度,对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向,不得随意停课和提前放学。

2.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理,积极争取学生家长及社会力量的支持和配合,严防学生溺水。

五、加强宣传,不断提高师生安全意识。

利用宣传挂图、黑板报、学校知识展板、班会、广播等各种形式,对学生进行防溺水安全教育;组织学生认真学习有关安全知识,广泛、深入地对学生进行安全教育,积极宣传,营造氛围,进一步增强安全意识。

学校双减工作开展情况汇报

我校始终坚持把抓好“双减”工作作为推动xx基础教育高质量发展的重要抓手,作为办好人民满意教育的切入口,统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价,不断提高学校教育教学质量,规范校外培训行为,促进学生全面发展和健康成长。

20xx年x月x日,办公厅,国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台。“双减”意见明确提出,禁止一切校外辅导机构组织进行学科培训,依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为等。我校按照县教育和体育局的统一安押审抽调多名骨干教师分成6个组,对辖区内校外辅导机构进行排查,分包人员每天蹲点值守。x月x日早晨7:00,学校中层及以上领导召开全体会,由校长xx带队,对辖区内小区、村庄进行拉网式排查。

(一)全面实施“治乱、减负、防风险”行动。

深入推进“双减”工作是坚持以人民为中心发展教育,坚持教育公益属性,促进义务教育优质均衡发展的重要举措。xx聚集了众多校外培训机构,要发挥好正向作用,坚决避免不利于学生健康成长的问题。我们按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”工作思路,紧扣“落实要求、结合xx实际、确保平稳有序”工作要求,以“治乱、减负、防风险”为工作主线,减负提质多措并举,校内校外同时发力,切实把学生作业负担和校外培训负担降下来,把教育教学质量提上去。一方面,大力规范校外机构培训行为,把培训资金管起来,培训广告管起来,培训内容管起来。另一方面,推进校内教育提质增效,做强课内教学,做强课后服务,做强双师课堂;提升学习能力,提升全面素质,提升发展基础。

(二)创新作业方式、实现学生高素质发展。

为了实现学生快乐学习,学校在作业种类形式上进行了大胆创新。积极发挥教师聪明才智,先后形成了任务驱动式、情感体验式、目标管理式、兴趣引领式的作业。既有口头作业,又有书面作业;既有实践实验作业,又有跨学科综合性作业,给予学生完成作业的极大选择和空间,潜移默化促进学生成长。

学校还定期开展优秀作业、特色作业展评等活动,进一步激发学生参与热情,变被动为主动,实现学生全面高素质发展。

(三)统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用,把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来,才能真正破“重智轻德”,立“以德为先”,实现“五育并举”。必须要把作业总量控下来,中小学校要制定和完善作业管理细则,确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来,中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制,将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度,明确检查考核要求,让教师教学、学校检查考核有据可依,有章可循,将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

(四)树立特色红色教育旗帜,呵护健康成长。

我校不仅从正面解决学生负担过重问题,还通过一系列特色活动帮助学生坚定奋斗信念,激发学习热情,实现思想减负。全镇各校一盘棋,打造乡村校园红色教育高地,全面开展“红色+”教育,形成“走出去、请进来、学思践悟”的特色教育体系,为学生系好人生信仰的扣子,坚定了学生的责任感、荣誉感。同时,中心校广泛搭建学生展示自我的舞台,校园文化艺术节、六一儿童节汇演、红色歌曲合唱大赛、红色故事宣讲赛等活动相继开展,学校成立了融媒体工作室,为学生留住了精彩瞬间,使校园中处处有歌声,人人有笑脸,为学生营造了轻松愉悦的学习氛围,切实为学生减负赋能,推进“双减”工作向深、向实开展。

(五)明确职责。

学校制定了“高九双减工作方案”,成立“双减”工作领导专班,作业管理领导专班,系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

(六)将“五项管理”工作纳入学校的常态化管理,实行每月总结、汇报制度。

(七)完善培训机构治理的体制机制。

健全学校家庭社会协同育人机制,加强宣传引导,营造社会各方促进学生健康成长、全面发展的良好环境。

(八)进一步转变教育评价观念。树立正确的舆论导向,

大力宣传中小学减负的好经验、好做法,营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的提升,注重学生良好行为习惯的养成。

(九)领导小组下设的五个专项工作小组,分别制定了“五项管理”的专项管理制度和实施方案并安排四个级部,按照学校方案逐一自查。形成了学校的自查报告,并制定了今后整改的工作打算。

(十)着力抓好课后服务升级,确保“双减”工作聚人气。

中小学课后服务是素质教育的“第二课堂”。中小学课后延时服务的广泛推广,有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。要着力深化课后服务供给侧改,努力推动课后延时服务升级提档、挖潜增效,满足学生和家长多样化、个性化需求。

一是扩大课后服务覆盖面。坚持多措并举,本着家长学生自愿参加的原则,在全面推行小学课后延时服务的基础上,实现初中阶段学校课后服务全覆盖。

二是丰富课后服务内容。指导学校为学有困难的学生进行个性化辅导,为学有余力的学生进行综合素质拓展,依据学情有效提升学生学业水平。

三是拓宽课后服务渠道。积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源,引进退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

严格按照“五项管理”工作相关制度以及上级主管部门相关要求,完善、细化管理制度,落实各项工作主体负责人,不折不扣地完成“五项管理”工作,自觉规范办学行为,发现问题及时改正,争创百姓满意学校。

“双减”工作是一场持久战,需要久久为功。我们始终要坚持以人民为中心,把人民群众的利益放在首位,切实减轻学生过重作业和校外培训负担,积极构建良好教育生态,不断提升学校教育质量,增强人民群众的获得感,办好人民满意的教育。

学校双减工作开展情况汇报

20xx年秋季开学,随着国务院印发《关于进步减轻义务教育阶段学作业负担和校外培训负担的意见》,像春风般吹响了为学生减负的号角。双减”政策背景下,课堂教学如何真正提高质量,让作业量减下去的同时,学生能吃得饱、跟得上?“双减”能“减”下去,关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去,课堂质量提升起来,才能让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。为此,我校狠抓以下几方面:

一、充分激发教师队伍活力,让每个孩子都有机会遇到好老师,这才能真正打造高质量的教育体系、强化学校教育主阵地作用。因此,学校要求教师努力提升三种能力。

1、提升育德能力。德“立”住了,人才能“树”起来。教师要成为善于用细微的眼光观察孩子,去发现孩子的特长与天赋,用心引导,因势利导地加以培养的大先生,充分挖掘孩子的内在潜能,培养孩子学习兴趣。

2、提升与时俱进的能力。教师要有与时俱进的能力,才能成为未来优秀的教育人。

3、提升共情能力。在师生关系中,教师的情绪管理能力影响着教育效果。情绪管理来自于正确的价值观。学校要求教师首先要学会包容孩子成长中的问题,善于找到孩子身上的闪光点,激励其主动成长。然后以此为基础,慢慢引导其冷静反思、认识问题、自我改进。

二、教学中力求让教师做到“三个优化”以提升课堂教学质量:

1、立足学生,优化课程结构和教学内容。选用多样化的教学方法与模式,通过大单元整体、项目式学习、综合实践学习等方式,充分利用信息技术辅助教学等方式,整体提升课堂教学效率。

2、优化丰富多元的校本课程,开发校园各类环境、设施、硬件资源,为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,增强对学生的课后服务供给,促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展。

3、优化作业设计,在“控量”上下功夫。将作业布置纳入教研体系,控制作业总量,控制作业完成时间。经常性开展提升作业质量的研究。提倡好的作业设计要体现基础作业要少而精,分层作业要有精准性,弹性作业要有合理性,个性作业要有必要性。精准辅导,从而达到学困生“吃饱”,学优生“吃好”。

三、抓好延时服务,满足学生个性化需求。利用好学校现有设施、器材等资源,开展社团活动,培养学生的兴趣爱好和相应的能力,丰富学生的校园生活。

“双减”政策的出台,让我们看到了国家对改革的决心和力度。将减轻家长的负担,还孩子一个快乐的童年有了希望。同时,也督促着教育工作者要想更多的办法去努力提升教育教学质量。

今后,我们要全面贯彻党的教育方针、实施好“双减”政策,落实立德树人的根本任务,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。例如:在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上,要求全体教师设计分层作业,减少机械重复作业,面向全体学生;严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生;教务处不定期反馈,提炼亮点,促进家校互动,让家长与社会共同参与学校的减负工作;学科教师自觉减缩作业量、精编作业题,有效减轻学生的作业负担。

学校双减工作开展情况汇报

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发,社会各界对“双减”政策十分关注,“双减”已经成为教育领域“热词”,我校扎实开展作业管理工作,认真落实“双减”政策。

量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管,建立学生学科学习质量过程性评价体系,从学科核心素养的角度分析学情,有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板,拓展学习特长,激发学习兴趣,开发课程资源,实现学生关键能力和学习品质有效提升。

我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求,坚持以学生为本,在全镇全面推广开展了课后延时服务,实现了镇域全覆盖,广泛发动学生自愿参加,对贫困学生免除了课后延时服务费用,开展了学困生帮扶成长计划,全镇各校还根据驻地家长的实际需求,对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护,有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时,各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体,进一步丰富课后延时服务內容,将阅读引入课后延时服务,各校加大走廊图书馆建设力度,为学生打造更加广阔的知识海洋。

学校为学习有困难的学生进行个性化辅导,为学有余力的学生进行综合素质拓展,依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团,如:瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好,培养学生的技能。

开学前我校各学科组就加强作业管理工作,开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业,三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷,及时反馈,增强“减负工作”的实效性。

一是改进课堂教学。

进一步推进课程改,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,实现应教尽教,让学生在课内学得好、学得足。

二是改进作业管理。

科学设计作业,建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度,鼓励分层布置作业,严禁布置重复性和惩罚性作业,全面压减学生作业总量,控制好学生作业时间。

三是改进考试制度。

发挥考试的指挥棒作用,坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数,降低考试难度,每次考试难易程度要与教学要求相当,严禁过度拔高试题难度,考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法,切实减轻学生应试化、竞技化压力。

学校建立作业减负监督反馈制度,按照省市减负政策要求,高质量推进减负工作,力求实效。通过学校减负热线,线上线下家长会,学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式,了解发现减负工作存在的问题短板,及时修正解决,坚决把减负工作进行到底。

为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度,学校除了加强教师队伍建设外,要重点突出学校课程特色,打造样板课程,推出精品课程。可推行走班制课后服务,打造服务型名师,鼓励教师积极申报服务项目,学校实行审批制度,推动课后服务高质量发展。

通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期,增进社会共识。及时总结、宣传,引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

学校制定了“高九双减工作方案”,成立“双减”工作领导专班,作业管理领导专班,系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

20xx年x月,xx在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》。20xx年xx月,又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》,将托管服务列入20xx年区工作报告内容和区教育局关键实事之一。20xx年x月,教育部公布的全国首批x个义务教育课后服务典型案例单位,xx就有xx、xx等街道入选,为入选单位最多的区份。其中,xx街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流”学生xx万余人,占参与托管服务学生的xx%。

学行为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中,我们将把落实“双减”工作放在首位,抓实抓好。

坪西学校安全教育工作开展情况汇报

一、第七周(4月份)开始,每周五由班主任以班级为单位带领同学们进行防溺水宣誓并签名;(有每周学生签名纸文件存档)

二、安全主任进行即时实事安全教育国旗下讲话(以学校为单位带领全校同学进行国旗下防溺水宣誓);(有讲话稿纸质件存档)

三、暑假前最后一周向家长发放《暑假致家长一封信》,要求班主任如数回收家长签名回执;(有每次致家长一封信及家长签名回执纸质件存档)

四、严格按照学校制定的《学生安全出勤信息通报制度》,每日一上报,每日一汇总;(上期有纸质档可查,本期有电子档可查)

五、开学初严格按照“深龙教通〔2017〕215号”文件、“深龙教通〔2017〕200号” 文件,《龙岗区教育局转发关于开展新学期学生安全教育周活动的通知》、《龙岗区教育局关于切实做好新学年开学学校安全工作的通知》进行开学初安全教育,具体做法如下:

2、对消防、校车、校舍、用电、燃气等方面的安全隐患进行了全面、彻底的排查。

坪西学校安全办

新学期开始了,为进一步加强校园安全管理工作,确保教育教学顺利进行,根据《清流县教育局关于做好学校(园)秋季开学安全工作的通知》,我校开展了一系列的安全工作,现汇报如下:

一、安全隐患排查工作

8月31日,在校长的统一部署下,全体教师齐动员,校长把总关,进行了一次全面的学校安全隐患大排查,包括操场、校舍、教室、功能室、校园排水、电器设备、校园周边,均无安全隐患。

二、法制安全教育工作

9月3日下午,我校进行了一次集中法制安全教育,内容包括预防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盗等,提高了广大师生的`法制意识,及防范事故能力。

三、校园周边治安综合治理工作

8月31日,我校对校园周边环境进行了安全检查,做出了学校门卫值班安排,有出入登记表,我校有专职门卫保安,监控设备使用正常。各类应急预案在边使用边完善中。在9月3日的法制安全教育活动中,我校结合综治工作,对学生进行了严禁随身携带管制刀具的教育,更不得带入学校,并对所有学生进行了检查,全体学生无携带管制刀具行为。

四、交通安全专项教育

了交通安全教育。9月4日下午,专门对学生进行了乘车安全教育,并对学生上学下学行走路线及乘车情况做出了初步统计,签定了《学生安全责任书》。

五、组织“安全教育开学第一课”

9月2日下午,我校各班组织了以“开学第一天,安全第一课”为主题的安全教育活动,各班围绕交通安全、饮食安全、用电防火安全、交友安全等开展了本次安全主题教育活动。

六、签订安全责任书

为进一步做好我校安全工作,我校完成了与各处室、班主任、任 课教师以及学生家长安全责任书的签订,明确了各岗位安全承诺,进一步落实各项安全责任。

学校双减工作开展情况汇报

“双减”工作开展百日来,x小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,按照既定实施方案,不断通过各种活动载体,研讨实施各项活动,减轻学生的作业负担,丰富学生的课外活动,促进学生健康快乐成长,提高综合素养。现结合开展的工作实际,不断总结提升,充分认识,高度重视,调整方案,研讨过程。总结如下。

深入了解“双减”政策,才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见,省、市“双减”工作要求,更新陈旧观念;讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会,广泛听取家长意见,优化方案,宣传国家“双减”工作的重大意义,明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下,家长应承担的责任。

紧抓质量提升这个“魂”,专注教研,在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学,呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂;二是要求教师立足课堂主阵地,以生为本,充分准备,精心设计,训练到位,上好每一节常态课,努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂;三是关注新入职教师,管理人员与结对师傅“推门听课”,给予及时的指导与帮助,助力他们提升业务水平。

出台作业管理规定,教务处细化作业管理要求,落实作业公示制度,作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

在x月x日—x日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会,通过研讨会的开展,大家分享了好的作业设计与管理的经验,研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业,努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则,根据教学实际,结合教学内容,安排随堂练习,即做即批,做好记录,提高作业实效;分层设计家庭作业,满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会,注重能力培养。

精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导,结合学校实际,发放课后服务工作《告家长书》,统计回执,了解家长需求;紧扣“双减”本质,召开推进会议,按照边实施边改进,优化服务内容,合理配置时间,真正做到贴合家长需求,为民办实事;着力探索“5+2”模式,在校解决学生作业问题,解放时间,释放空间,给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。

硬核“双减”,减负不减质。全面丰富服务内容,让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,以“培植高尚情操,发展个性特长,拓展综合能力,促进和谐发展”为目标,深度融合校园各类资源,科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间,学校开放所有功能教室,安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择,积极参与。同时,各班级结合本班特色,开展班级小社团活动:讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动,享受活动的快乐。

“双减”工作落实意义重大深远,我们要不断总结经验,细化“五项”管理,加大“课后服务”力度,狠抓课堂教学常规管理,优化作业设计与管理,不断形成具体地域特色的文化体系,构建健康、和谐的育人环境,提升我校的办学品牌。

学校推进疫苗接种工作计划

根据**市新冠病毒疫苗接种工作专班关于开展**市311岁人群新冠病毒疫苗接种工作的最新要求,为做好我校6t1岁在校生新冠病毒疫苗接种工作,结合学校实际,特制定本方案。

一、总体原则。

按照上级“知情同意、保障安全”的原则,以年级为顺序,确保疫苗接种安全、有序、科学、规范。

二、接种对象。

6-11岁学生。

三、接种时间。

第1剂时间:11月4日、11月5日(具体时间请关注各班班级群通知)。

四、接种地点。

**社区卫生服务中心:**路**号。

二、具体工作安排。

(一)接种工作准备。

1.发放疫苗接种家长告知书,以班级为单位在11月3日前完成所有符合年龄条件的学生接种筛查。

2.筹备会议:11月3日上午10」0分召开全体工作人员、班主任会议,落实工作流程。

(二)接种当天工作安排。

同意书。(4)由班主任及配班老师统一组织本班学生步行前往。

**社区卫生服务中心,家长可自行前往接种点,也可以陪同学生一起前往接种点,建议乘坐共同交通工具,防止交通堵塞。

各班主任接种完成后,做好接种相关信息的登记和报告,要做到当天报告教导处。

2.做好预案,强化应急处置制定疫苗接种应急预案;加强接种期间执勤、管理和悉心服务,当天接种的学生必须回家休息,家长要实施24小时健康观察,发现情况立即通知医疗机构,全力以赴保障学生安全。

三、接种注意事项。

1.接种前一日,学生要保证充足睡眠,不能空腹接种。

3.接种当日注射部位应保持干燥,不进食辛辣刺激或海鲜类食物。建议清淡饮食、多喝水,避免过度运动和劳累。

四、补充说明。

1.各监护人和学生要随时关注班级微信群,严格按照本班预定时间来校,以免拥堵集聚;关注天气状况,来回路上注意交通安全。

班主任报告登记。3.未完成接种的学生:因各种原因不参加当天集中接。

种的学生居家学习,并将按照补漏种方案进行缓种。

按照2021年7月30日上午**教育局会议精神及**学区学生新冠疫苗接种工作安排,结合我校实际对在校学生新冠疫苗接种工作进行如下安排。

一、成立领导小组。

根据会议安排,特成立**学校在校学生“新冠”疫苗接种工作领导小组:

责办公。

二、宣传动员。

鉴于世界抗疫行动总体仍不力,国内疫情仍呈多点不时频发的状况,每个公民仍应高度重视抗疫行动。接种新冠疫苗是我们国家为了建立群体免疫屏障而采取之必要措施,每个公民均应做到应接尽接、应接必接、应接快接。具体通知办法:

1.由**通过**学校微信公众平台公布此文及发布《新冠疫苗接种告学生和家长书》;

2.各班主任在各班微信群公布此文及发布《新冠疫苗接种告学生和家长书》。

3.目前在校的学生,由班主任直接通知。

三、接种要求(家长须知)。

1.上级安排。

第二阶段:12t4周岁在校学生,9月份接种第一剂,10月底前完成全程接种(即第二剂)。

2.本校学生开学后利用双休日接种第一剂,十月底前完成第二剂,已毕业学生8月份接种第一剂,9月底前完成全程接种(即第二剂)。

3.接种注意事项(1)必须在县级及以上医疗机构接种;(2)必须在法定监护人(家长)携带户口本、监护人身份证等有效证件全程陪同下,经监护人签字同意后完成接种;(3)完成每一剂接种后及时向班主任老师报告(发送接种记录截图);(4)属不适宜接种的情况应向班主任老师说明原因。

四、数据统计(班主任须知)。

3.因会议要求毕业班学生由原毕业学校负责统计,故。

我校原初三、学生仍由原班主任**负责通知、统计(报告时称“原初三*班。

4.从8月1日起各班每日一次向学校通过**学校教师工作群向**学校疫情办公室报告本班接种情况(人数)。报告内容格式:“初**班共有学生**人,今日接种**人,累计已接种**人。教导处汇总全校数据,每日一次向学区汇报。

学校双减工作开展情况汇报

秋季开学以来,学校全面贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生作业负担,做好课后服务工作,促进学生身心健康发展。

为全面准确把握“双减”要义,更好达成“双减”共识,开学初,学校召开全体教师“双减”工作会议,传达相关文件精神,部署相关工作任务,“双减”政策入心入脑入行。此外,学校还分别召开教研备课组长会议、各年级任课教师会议等,对“双减”背景下的课堂教学、作业设计、课外拓展性课程等做了规划安排,并且就作业控制、资料征订、夜自修托管服务等方案进行了协商。

分年级及时召开家长会,各班主任对“双减”政策和学校的跟进措施进行说明。

发放《落实“双减”工作告家长书》。根据家长、学生自愿原则,签署《xx一中学生课后服务协议书》、《xx一中课后服务申请表》。

利用xx一中、xx中学、xx中学三校“共同体”校级领导会议,就如何利用三校优势资源,提高课堂教学质量,提高作业布置效率等问题进行商讨。

“双减”首先要落实常规教学,向课堂要质量。依托各教研组备课组教研活动,研读课标、研究教材,明确教师教什么、怎么教、教到什么程度,指导学生学什么、怎么学、学到什么程度,通过什么路径达成……尽量做到每一次教研活动,都是一次高品质的专业提升,真正落实教育生本理念,打造高效课堂。

学校分期分批举行教师公开课活动,讲课老师精心备课,展示自己教学特色。教师授课结束后,开展集体评课,针对课堂细节进行剖析,从课改理念到教学设计,从课堂结构到作业布置……逐一进行点评,切实地提升了教师授课水平。

为增加学生学习的选择性,以“彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨,学校最大限度优化教学资源,根据孩子们的特长,成立了排球、篮球、长跑、合唱等诸多社团,满足学生多种兴趣需求。同时以社团为契机,策划不同课外活动。

学校疫情接种疫苗工作计划

全体市民朋友:

还有不到一个月,春节就要到了。回望非同寻常的20xx年,我们共同赢得了战“疫”的阶段性胜利,这其中也饱含了全体白城人民的支持和奉献。“每个人都了不起”,白城感谢你!又是一年佳节近,“乡心新岁切”,这是人之常情,我们感同身受。但目前国内、省内疫情防控形势依然严峻复杂,春节期间出行无疑加大疫情传播风险。为了让您和家人能够度过一个平安健康、喜乐祥和的春节,我们倡议:

家庭聚会,走亲访友,极易为疫情传播提供机会和场合。希望广大群众密切关注和严格遵守白城市疫情防控要求,尽量不参与家庭私人聚会等各类群众性聚集活动,减少外出聚餐、避免非必要的社交活动,倡导红事缓办、白事简办、宴会不办,特殊时期,交往“有距离”,安全才有保障。

病毒是敌人,但最大的敌人不是病毒,而是我们的麻痹大意。希望广大群众尽量采取线上线下结合的方式进行消费和年货购置,必要外出时,请务必全程佩戴口罩,注意个人手部卫生、保持与他人的一米距离、主动配合疫情防控措施。大家要密切关注自身和家人健康,如出现某些急症或明显不适,请及时前往正规医院就诊,不自行买药治疗,以免贻误病情。

疫情期间,希望广大群众多关爱身边各行各业响应号召留白过年、坚守岗位的职工,单位的关心,社区的帮助,邻里的互助,能让他们多一点宽心、少一点牵挂。倡导爱心人士,积极加入志愿者队伍,各尽所能、各展所长,帮助疫情期间受影响的留守儿童、空巢老人等弱势群体,为他们提供暖心的服务,为全市疫情防控贡献力量。

归途漫漫,游子的心,向着家的方向,团圆的仪式,可以有很多种。疫情尚未结束,抗疫仍须坚持,就地过节,做好防护,就是保护自己,就是呵护家人,让我们一起携手,早日取得疫情防控的全面胜利!

学校双减工作开展情况汇报

素质教育在我国已经喊了好多年了。但基本还是“外喊素质、内强应试”。学校主要迫于家长希望孩子升学的压力,不得以迎合这种需要,很多低效重复的作业让孩子疲于应付。孩子们脱离了生活实际,使得心理问题频出,厌学现象多发。各种学科类培训更加重了家长的焦虑,孩子的负担。为了学科分数,把健康的身体、良好的兴趣爱好、可贵的劳动品质、和谐的集体生活丢了,得不偿失。中央果断采取措施,实施“双减”政策,恰逢其时。

推进素质教育的最大困难就是教师和家长的固有人才观——唯分数论英雄。这个是根深蒂固的。为此,东风小学多次召开会议,统一思想,让教师、家长树立大人才观——为社会主义事业培养合格的建设者和接班人,而不是培养“人上人、书呆子”。第二个困难就是青年教师大多没有运动、劳动习惯、音乐、美术、传统文化等各方面兴趣爱好不广不深。教师不融入,难有好的育人效果。因为教师示范带动作用是无穷的。

为此,我们采取的措施有:

(一)学校通过教研活动,开展劳动教育,教师基本功比赛,跳绳比赛,唱红歌、讲故事等各种活动提高教师综合素质,激发她们的兴趣。从而带动全体学生活起来,动起来。

(二)学校严格执行《义务教育课程计划》,开齐课程,上足课时。严格落实体育、美术、音乐、安全教育等非基础性学科课程,合理安排大课间体育活动,保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。因地制宜,开设活动类课程和社会实践课程。作业分层布置,基本在校内就可以完成。学有余力的同学充分利用延时课进行各种锻炼。

(三)要求全体教师树立“有什么样的生活,就有什么样的教育”的理念,布置特色作业(主要是家务劳动、体育锻炼、志愿服务等),让孩子们“脑手并用,身心和谐,全面发展“。得到家长的支持与肯定。每个教室都有作业公示记录本,定期检查,监督机制完善。

(四)严格规范作息时间要严格控制学生在校学习时间,保障学生充足的睡眠和自由支配时间。1.上课时间:上午8:20上课2.学生睡眠时间:要确保学生充足的睡眠时间,小学生每天不少于10小时。

(五)严格规范学生作业总量。小学一、二年级不留书面课外作业,其余年级各科书面课外作业总量控制在1小时以内;教师切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导职责,优化作业内容,创新作业形式,提倡布置口头性和差异性作业,注重作业的实践性和探究性。不得布置大量机械重复的作业,不得布置午间作业,不得以任何理由惩罚学生做作业。

(六)严格规范教师从教行为,进一步转变教师教学方式和学生学习方式,加强教学研究,倡导启发式、讨论式教学,鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习,确保学生在课堂内达成学习目标,提高课堂教学效率。强化教师岗位职责,加强教师职业道德教育。积极组织各种公开课,示范课。

(七)积极开展课外活动和社会实践活动。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力,学校经常提供给学生展示的平台,组织各种活动。确保每位学生在小学阶段牢固树立劳动意识,合作意识,掌握两项体育技能和一项艺术特长,精通一项劳动技能。

(一)严格控制考试次数及难度。

一至六年级只组织期末考试,小学毕业考试由学校自行组织。各学科、各年级都不进行全县范围抽考。因为只要分数这个评估压力在,学校推进素质教育,落实双减政策就难以真正到位。

(二)鉴于音体美等教师不够,加大非专业教师(有这种兴趣爱好教师)艺术培训,教研比赛活动。大量培养“一专多能”的复合型教师。特别在小学阶段,显得尤其重要。

开展疫苗接种工作总结年

为进一步推进辖区儿童对预防知识及免疫工作深入了解,提高预防接种的质量,使每个儿童得到免疫机会,围绕“预防接种,守护生命”的主题开展宣传活动,现将预防接种宣传活动总结如下:。

宣传规范预防接种是预防疾病和保护儿童健康的有效手段,提高家长对预防接种工作的认识,倡导全社会重视、关心儿童免疫规范工作,创造良好的预防接种工作环境。

利用“4.25”儿童预防接种宣传日活动的有利时机,向群众宣传国家免疫规划相关的政策,普及预防接种相关的知识,宣传水痘和手足口病的预防,讲解其发病症状。告知预防接种服务的方式、方法,鼓励群众自觉主动参与预防接种。

三:宣传过程。

充分利用宣传日活动时机,我院工作人员采用问答式方式,予回答正确家长发放洗手液给予奖励,各家长积极配合。

此次活动,参与人员近二百人,发放洗手液16瓶,并对儿童饭前便后洗手法给予实践演习。

1、悬挂横幅进行宣传。

2、利用宣传栏贴海报。

3、在人口集中处、幼儿园进行宣传。

4、印发宣传册在幼儿园进行宣传。

最后,我院医务人员对家长进行相关疾病防治知识宣传,同时请班级老师和家长督促儿童勤洗手、吃饭不挑食,早晚刷牙,注意疾病防治。

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学校推进疫苗接种工作计划

根据**县新冠病毒疫苗接种工作专班关于开展**县311岁人群新冠病毒疫苗接种工作的最新要求,为做好我校3-11岁在校生新冠病毒疫苗接种工作,结合学校实际,特制定本方案。

一.总体原则按照上级“知情同意、保障安全“的原则,以年级为顺序,确保疫苗接种安全、有序、科学、规范。

二、接种对象。

1-6年级符合接种条件的学生三.接种时间第1剂11月2日至11月5日。

四、接种地点。

**卫生院五.接种安排(一)各班分时段安排表。

具体时间将根据现场接种进度做适度调整,班主任会第一时间通过微信群告知!

(二)准备工作。

(1)11月2日,学生在一个监护人陪同下(一个学生只允许一个监护人陪同),以班级为单位分时段到相应接种点集合报到(以班级微信群通知为准);监护人、学生戴好口罩,配合工作人员做好测温、查验健康码和行程码,有发热和近21天中高风险旅居史的不得进入。

(2)在接种点认真配合医师进行学生健康筛查,仔细阅读知情同意书(由学校提供)并签字(必须家长本人签不得代签),对符合接种条件学生进行接种。

(3)携带材料:学生带上《浙江省儿童预防接种证》、身份证或户口本(无身份证或户口本的由学校提供学生基本信息单),知情同意书,家长也需要带上身份证。

(4)由家长陪同孩子前往接种点,建议骑电动车或步行,防止交通堵塞,也便于停车。

(5)建议全体学生带饮用水。安排表中后几个班级学生带点心。

371岁学生(儿童)集中接种流程图。

六.强化安全保障。

1.规范接种,确保接种安全。各班主任接种完成后,做好接种相关信息的登记和报告,要做到当天报告德育处。

2.做好预案,强化应急处置。

制定疫苗接种应急预案;加强接种期间执勤、管理和悉心服务,当天接种的学生必须回家休息,家长要实施24小时健康观察,发现情况立即通知学校和医疗机构,全力以赴保障学生安全。

七.补充说明。

1.各监护人和学生要随时关注班级微信群,严格按照本班预定时间来校,以免拥堵集聚;关注天气状况,来回路上注意交通安全。

2.完成接种的学生:注意休息,注意观察并报告不良反应,如有特殊情况要及时就医处置,及时向班主任报告登记。

3.未完成接种的学生:因各种原因不参加当天集中接种的学生(儿童),将安排另外时间进行补接。

4.之前已完成接种的学生不安排接种。

新冠病毒疫苗接种知情同意书。

o不详o是。

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不详o是。

o不详o是。

o不详。

9.在过去1个月内是否接种过激寿活疫苗?

10.您是否患有其他疾病?

o不详。

o否o否。

o否o否o否o否。

o是。不详。

o是。不详。

o是。不详。

o否o否。

医学建议:

您此次新型冠状病毒灭活疫苗接种。建议接种。推迟接。

种。不宜接种医护人员。

日期,2021年日

本人已接受健康询问,同意医学建议.

受种者/监护人:

:社区新冠病毒疫苗接种工作情况汇报

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

尊敬的各位领导、各位同事:

为深入推进新冠病毒疫苗接种工作,我社区先后召开了三次两委会议,研究并制定了《社区新冠病毒疫苗接种实施方案》,成立了疫苗接种工作领导小组,由我担任组长,下设数据统计组、信息宣传组等7个工作小组,明确了各部门工作职责和工作分工,确保如期完成接种任务。

二、主要措施。

(一)认真调查,摸清底数。社区通过“地毯式”摸排,对适种人员信息应统尽统,确保“目标人群找得到、适宜疫苗种得上、责任区域管起来”。

(二)精准施策,精准发力。根据《新冠疫苗接种实施方案》,我社区需在今年6月底完成接种目标任务人数人,今年12月底完成接种目标任务人数人。为确保按时完成疫苗接种任务,我社区采取分阶段分批次的形式开展接种工作,并按照人/天的任务量推进。

第三阶段,4月15日—4月30日,疫苗接种基本覆盖18—59岁目标人群。

(三)广泛宣传,加强信息发布和舆论引导。通过微信公众号、led屏、横幅标语等形式向公众大力宣传疫苗保护个人健康、控制新冠疫情方面的重要作用,传递疫苗安全性、有效性的科学信息。

三、存在问题。

从接种意愿上看,由于新冠病毒疫苗属于新上市疫苗,很多居民群众对接种疫苗持观望态度,接种疫苗的紧迫性不强,从而可能会导致接种疫苗进度缓慢。

四、对完成任务的预判。

我相信,在镇委镇政府的正确领导下,在社区全体党员干部和工作人员的努力下,我们定能如期完成新冠病毒疫苗接种任务。

新型冠状病毒疫苗接种医疗保障方案为加强新型冠状病毒疫苗接种医疗保障,全力做好疫苗接种异常反应医疗救治工作,根据《县新型冠状病毒疫苗接种异常反应应急救治工作方案》等文件精神,结合我县实际,特制定本方案。

一、加强组织领导,明确工作职责成立县新型冠状病毒疫苗接种异常反应应急救治工作领导小组。负责组建应急救治专家队伍,指派专家对疑难病例会诊及对危重病人抢救指导;报告疫苗接种异常反应病例的病情救治信息;对各项工作落实情况进行检查督促;组织人员培训等。

领导小组下设医疗救治专家组,负责对全县异常反应医疗救治工作提供技术支持和技术指导。

二、加强医疗力量配备,规范开展医疗救治。

(一)确定定点救治医院。确定县人民医院、县中医院为县级疫苗接种异常反应定点救治医院。其中县人民医院是县级严重异常反应定点救治医院。

(二)积极做好现场救治。各定点医院要成立由主要领导担任组长的新冠疫苗异常反应救治工作领导小组,负责制定医疗救治工作具体方案,落实各项任务。要成立临床救治组,由急诊急救、呼吸、传染、心脑血管、神经、重症、免疫、儿科、护理、检验等科室的技术骨干组成,做好异常反应病例的临床诊治。要建立绿色通道,严禁以任何理由推诿拒诊,要实施多学科诊疗,第一时间抢救,尽一切努力,确保患者生命安全。对严重异常反应病例要及时诊断,按照一人一案原则全力救治。要预留足够的病房收治异常反应患者,并做好救治准备。要安排专人负责新冠疫苗紧急使用期间异常反应报告工作。

(三)划分医疗救治责任区域。按照医共体成员名单划定责任区域,县人民医院和县中医院要与各预防接种点进行对接(见附表2),并派出有经验的医护力量驻点保障。

三、工作要求。

(一)各相关医疗机构要切实提高政治站位。这次新冠疫苗紧急使用异常反应的医疗救治工作不仅是一项医疗任务,更是一项政治任务。各单位主要领导负总责,全面统筹辖区疫苗接种异常反应医疗救治工作。

(二)各预防接种门诊(点)相关医护人员要按照《预防接种工作规范(2016版)》要求,规范开展预防接种。

要配足配齐救治设备和药品,各基层医疗机构的救护车要在疫苗接种期间全程进行现场值守。

(三)各定点救治医院要对承担救治保障任务的医务人员开展医疗救治培训,未经培训的不得上岗。参与异常反应救治的医务人员要熟悉疫苗异常反应或损害的症状、体征,掌握异常反应救治技术。接种者一旦出现异常反应,现场医护人员要及时识别,立即采取应急措施,待生命体征稳定之后,尽快将患者转运至定点医院进一步治疗。

办事处疫情防控工作总结时间:2020-12-02来源:博通本站本文已影响5人按照《市政府关于对贯彻落实“六稳”“六保”和疫情防控等政策情况的通知》和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于进一步抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作坚决防止疫情反弹的若干措施》的要求,办事处进一步巩固疫情防控阶段性成果,抓紧抓实常态化防控工作,并严格开展疫情防控工作,现将情况开展情况汇报如下:

一、组织领导方面。

街道成立由书记、主任任组长,相关班子成员任副组长,各有关科(股)室负责同志为成员的0事处冬季新型冠状病毒疫情防控工作领导小组。继续坚持现行疫情防控领导体制、战时机制、指挥体系,坚持常态化防控和局部应急处置相结合,认真查找指挥体系运转的薄弱环节,完善与新防控形势相适应的应急指挥机制,强化监测预警、风险防范做到领导不变、工作不断、力度不减。辖区个社区社区坚持“属地管理、分级负责”的原则,成立相应的工作领导小组,对辖区内及分管行业和领域加强监管,做到全领域、无死角、全覆盖,全力以赴做好新型冠状病毒疫情防控工作。同时,根据疫情形势发展,依法及时启动相应级别突发公共卫生事件应急响应。

二、疫情排查检测方面。

各社区根据大数据以及省疫情防控信息平台推送的人员信息,加强对重点地区流动人员的筛选推送、查找管控、精准防控和后续管理。同时加强信息共享,及时推送、查找重点人员协查信息,组织人员全力查找推送人员,逐一摸清人员去向、建档立卡、监测健康状况、落实管控措施,第一时间查处隐患、消除风险。

开展社区、村街排查。按照属地管理原则,各社区持续强化群防群控、联防联控,开展网格化、地毯式摸排,全面发挥“网。

当前隐藏内容免费查看格化”管理体系,实行办事处管社区,社区管楼长、街长,楼长管单元长,街长管小组长,逐级负责、逐级督办,一级套一级,一级管一级的闭环管理模式,对来自中、高风险地区人员、入境人员等做好发热、呼吸道症状等监测。在出现新发病例后,各社区全力配合涉项部门组织工作人员、医务人员、民警等开展逐户排查,学校、企事业单位、特殊机构等集体单位和重点场所落实主体责任,建立完善缺课缺勤和症状监测报告制度,一旦发现14天内出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的,及时转送至发热门诊(四院发热门诊、市二院发热门诊)进行新冠病毒核酸检测。

做好家庭个人检测报告。全面加强新冠肺炎疫情防控知识的宣传普及,提示辖区居民加强家庭个人的自我健康监测和报告。一旦出现发热等不适症状,及时向社区(村街)、小区网格管理员报告,同时主动到辖区卫生院就诊排查,14天内有中、高风险地区旅居史的,要主动向社区申报。目前,办事处已经把“倡议书”(新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控倡议书)发放到了辖区各社区,在各小区、村街主要路口、单元门、楼门口、小区门口、家属院门路口以及明显位置进行了张贴。

三、做好应对准备方面。

在原有基础上全面完善现有的防控队伍,积极培育管理人员、志愿者、网格员、社区民警、社区医疗卫生机构医务人员等社区防控队伍,定期开展业务培训和工作演练,提高应急防控能力。

做好流行病学调查和消杀队伍准备。全力配合大数据专班、通信运营商、卫健、公安、交通运输等部门,联合协作综合运用公共卫生、大数据技术和智能化手段,开展流行病学调查,发现病例和无症状感染者,24小进内完成流行病学调查。

四、防控境外疫情输入方面。

健全完善数据共享、信息通报和人员核查机制,精准摸排入境来霸人员信息,做好落地排查防控,确保口岸检疫、目的地送达、社区防控无缝衔接。坚持“点对点、人盯人”安全接返,经核酸检测和抗体检测正常后,纳入社区管理,做好建档立卡工作,严格落实单位、社区“五包一”“二包一”和社区“一包一”防控措施。2月份以来,办事处境外返霸人员共有0人,没有出现隔离期外确诊人员,一切正常。

五、持续抓好重点场所管控。

第三医院、四院等医疗卫生机构建立联系,做好疫情防控、防控物资准备、留观室设置、宣传教育等工作,严格做到疫情防护有指南、防控管理有制度和责任人、防护物资有储备、医护力量有支持、留观室和转运有安排。

加强学校疫情防控。继续实行教职员工和学生健康情况日报告、零报告、晨午检等制度,抓好入校、上课、用餐、住宿等重点环节管理,重点抓好“三个一”:一是开展一次全覆盖式的校园整治,对学校公共场所、公共物品进行预防性消毒,对教室、餐厅、宿舍、浴室、图书馆、实验室、体育馆、电梯、楼梯等人员聚集场所进行卫生消杀,确保不留卫生死角。二是开展一次应急处置模拟演练,对开学复课前后的各个防控环节,包括师生体温检测、发热症状处置,重点场所管理等方面进行应急处置实战演练。在实操当中发现问题,在演练当中积累经验,确保所有关键岗位人员都能熟练掌握应急处置流程。三是开展一次开学条件的全面核验,对属地学校的开学条件逐一进行检验评估,不合格的不能开学。此外,有关师生员工的核酸检测工作要严格按照省应对疫情工作领导小组办公室制定的核酸检测方案的要求执行。重点关注有境外和中高风险地区旅居史的师生、与来自境外和中高风险地区人员共同生活的师生,以及家中有既往确诊和疑似病例的师生、确保万无一失。

加强公共场所疫情防控。加强宾馆、酒店排查,严格体温监测、亮码通行等制度,低风险地区来霸返霸人员凭身份证、健康码绿码或7日内核酸检测阴性证明方可入住。

深入开展爱国卫生运动。做好宣传发动,强化“每个人是自己健康的第一责任人”理念,推进城乡环境卫生清理整治,完善公共卫生设施,营造干净整洁卫生城乡环境,坚持“多病共防”,强化流感等秋冬季传染病防治,加大重点人群流感等呼吸道传染病疫苗的接种力度,降低与新冠肺炎叠加流行风险。

学校推进疫苗接种工作计划

目前,新冠肺炎疫情仍在全球流行,国内部分地区时有小规模疫情发生。接种新冠病毒疫苗能够对个体产生有效保护,显著降低感染率、重症率和病亡率,早接种、早保护。截至目前,我国已累计接种十余亿剂次新冠病毒疫苗,疫苗安全性较好,为进一步扩大接种范围,建立更加广泛牢固的人群免疫屏障,让未成年人早日获得保护。

为做好我校学生新冠病毒疫苗接种工作,根据《**省3-11周岁人群新冠病毒疫苗接种工作方案》、《**省3-11周岁人群新冠病毒疫苗接种技术方案》、《**市教育局311周岁在校学生新冠疫苗接种工作方案》和《东阳市教育局3-11周岁在校学生新冠疫苗接种工作方案》要求,结合我校实际,制定本方案,请各位家长知晓,希望遵照执行。

一、接种目标。

按照“属地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原则,因地制宜、做好组织安排,确保疫苗接种安全、有序、科学、规范。

二、接种对象。

3-11周岁在校适龄无禁忌症人群。

三、接种时间。

8月20-25日集中完成第一剂接种;9月11-19日集中完成第二剂接种,同步开展第一剂的查漏补种工作。学生接种具体时间根据疫苗供应情况确定,具体时间另行通知。

在校学生因疾病等原因未能在集中接种时间内完成接种的,符合接种条件后,应由监护人陪同,及时到就近接种点完成相应剂次的接种。

四、接种安排。

按照“属地管理”、“就近就便”的原则,本校学生由红十字会医院预防接种中心负责接种。

1.接种动员。学校在8月13日和8月14日分年级错时发放《给家长的一封信》、《新冠病毒疫苗预防接种知情同意书》和《新冠病毒疫苗预防接种授权委托书》等接种资料。

证号、学生接种证情况,是否有接种禁忌等,完成0-11周岁学生情况明细表》。其中初一新生需扫描二维码完成《**学校3t1周岁学生情况明细表》表单信息的填写;初二和初三学生需8月13日在班级微信群中完成《**学校3t1周岁学生情况明细表》的信息填写。

对确实无法参加学校统一集中接种的或急需接种的,按就近就便、安全的原则在属地参加接种。

3.接种组织。

(1)接种地点:红十字会医院预防接种中心,

(2)接种时间:第一剂接种暂定8月20—25口,具体时间另行通知。

(3)携带材料:学生本人身份证(或户口本)和预防接种证(“接种证”,指小时候打预防针后登记的那本证。若没有,现场建档,不用补证书)、监护人已签字的纸质《新冠病毒疫苗预防接种知情同意书》,《新冠病毒疫苗预防接种授权委托书》(需上交《授权委托书》的人员是指监护人不能陪同接种的人员)等有关材料。

(4)学校配合红十字会医院预防接种中心做好疫苗接种工作。实时关注各班疫苗接种情况,及时做好家校沟通。

(5)其他注意事项:全程必须佩戴好口罩;提早出示健康码和行程码;需提早签署好《新冠病毒疫苗预防接种知情同意书》相关内容,及时将纸质稿上交;接种结束后请保管好接种证,开学时凭接种证报到并上交班主任。

为了您孩子的个人健康和大家的共同健康,希望适龄无禁忌症状的孩子按有关规定尽快完成新冠病毒疫苗接种,感谢您的配合!

开展疫苗接种工作总结年

20xx年4月25日是第三十二个全国预防接种日,今年xx市的宣传口号为“预防接种,守护生命”。计划免疫是根据传染病的流行规律,按不同年龄进行有计划的预防接种,以达到预防传染病流行的目的。计划免疫主要对象是儿童,其目的是通过预防接种使小孩自身产生抵抗传染病的抗体,从而控制传染病的发生。为了更好的落实扩大国家免疫规划工作,向广大人民群众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识,根据区卫生局、区疾控中心《20xx年顺义区预防接种宣传周实施方案》的要求,按照指示精神,我院在4月25日对本辖区内的儿童及其家长进行了宣传,动员全社会关注预防接种工作。

此次活动是以健康教育大讲堂的形式举行的,通过向村委会的老百姓介绍预防接种相关知识,来提高老百姓对预防接种的认识。4月25日上午8:30,防保组成员准时来到宣传地点。在活动现场我们悬挂了有今年宣传主题的横幅“预防接种,守护生命”,同时摆放了各种各样的宣传展板,并且设立了宣传咨询台,摆放了大量的宣传预防接种的宣传折页及免疫规划的知识手册,张贴了宣传画宣传计划免疫知识,同时我们还在活动现场为前来咨询的群众介绍了预防接种知识,使人们很快的了解到了及时接种疫苗的重要性。

在宣传过程中,基本上前来接种疫苗的儿童家长都会领取宣传资料,并且还简单咨询了一些宣传内容等;我们在什么是计划免疫,计划免疫的程序,哪些疫苗是免费的,哪些是不免费的,接种疫苗前应做哪些准备,接种后应注意哪些问题等诸多问题进行了详细的解答。此次活动我们共解答群众问题50余条,发放宣传折页200余份,宣传手册100余册。

新冠疫苗接种工作情况汇报

新冠疫苗一般指新冠病毒疫苗。新型冠状病毒疫苗ncovv疫苗是一种针对新型冠状病毒的疫苗。2020年1月24日,中国疾病预防控制中心成功从中国分离出第一株新冠病毒。3月16日20时18分,重组新冠疫苗获准开始临床试验。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

按照省、市分阶段做好各类人群新冠病毒疫苗接种工作相关要求,xx县积极准备,稳妥推进,现将工作开展情况汇报如下一、县委、政府领导重视是完成任务的先决条件县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》,成立由县长任组长,县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组,制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门,各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区,乡镇、办事处负责本单位、本辖区,县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会,要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组,每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候,疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

合我县实际情况,设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点,县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台(含x台笔记本电脑)、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力,县财政又拨付资金xx万元,用于配备全县x辆救护车。

三、做好人员培训是确保接种安全的重要保障为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展,xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

四、加强宣传引导,提高群众主动接种意识新冠疫苗接种工作以来,xx县多举措广泛开展宣传动员,正向引导舆情,有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用,切实提高广大群众的接种意识,营造了良好的舆论氛围,有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

普知识及宣传标语口号;五是户外大屏幕显示屏宣传,县城主街道x处led大屏幕显示屏循环播放新冠疫苗接种科普知识;六是动用流动宣传车,在县城及乡村巡回广播宣传新冠疫苗接种科普知识;七是出租车宣传,各出租车后屏滚动播放疫苗接种宣传标语口号;八是制作宣传展牌,在各接种点及机关企事业单位、居民小区摆放500块;九是印发《新冠疫苗免费接种致学生家长的一封信》,通过“小手拉大手,接种齐步走”,动员学生家长及亲属及早接种;十是召开全县新冠疫苗接种工作培训会,邀请市疾控中心免疫规划所副所长xx为各乡镇、县直各部门主管副职,县乡医疗卫生机构主要负责人及接种点医生、各村党支部书记讲解新冠疫苗接种常识,并就疫苗接种工作中遇到的各种问题答疑解惑。

十一是新媒体宣传,“圣地xx”、“网信xx”、“今日头条”、县融媒体中心等新媒体公众号每日推送新冠疫苗接种科普知识,推动疫苗接种工作进程。

我县目前已完成第一剂次接种x人、第一剂次接种x人,未出现较严重的异常反应。日接种能力x万剂次,各项接种准备工作已经准备到位,等待市级配送疫苗。

为积极响应号召,提高辖区内常住人口的疫苗接种率,建立人群免疫屏障,保障全民健康,葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求,在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作,让居民“应知尽知”,为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

(一)加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会,会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署,要求条块结合,落地落实,责任到人,进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排,对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解,同时针对不同条口,结合街道情况,统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外,要求相关工作人员一是要提高政治站位,明确属地责任,机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度,做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动,积极对接社区卫生服务中心,理清工作流程,做好服务保障,有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

(二)加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则,充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径,认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村(社区)做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及,线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答,二维码、小程序提前预约,线下利用每周“大美葛塘,公益同行”活动,组织网格员面对面宣传疫苗接种,落实宣传到人、入户,确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

(三)加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心,已健全完善接种流程,确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上,按照要求进行分解,并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系,确保接种工作有序推进。同时按照接种任务,社区卫生服务中心配备足够的接种人员,通过线上线下结合方式,对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训,着力提升全民接种服务能力和水平,确保相关人员熟练掌握接种技术,出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程,分批次有序开展新冠疫苗接种工作,组织培训一批志愿者前往接种地点,做好疫苗接种的服务保障,谋划流动接种地点,确保应种尽种驻守健康防线。

县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》,成立由县长任组长,县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组,制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门,各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区,乡镇、办事处负责本单位、本辖区,县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会,要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组,每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候,疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

新冠病毒疫苗附条件上市后我县财政共拨付县疾控中心疫苗采购及接种经费xx万元,县疾控中心采购新冠疫苗xx支。2021年3月为了确保分阶段做好全县各类人群新冠病毒疫苗接种工作顺利开展,结合我县实际情况,设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点,县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台(含x台笔记本电脑)、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力,县财政又拨付资金xx万元,用于配备全县x辆救护车。

为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展,xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

新冠疫苗接种工作以来,xx县多举措广泛开展宣传动员,正向引导舆情,有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用,切实提高广大群众的接种意识,营造了良好的舆论氛围,有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》,成立由县长任组长,县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组,制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门,各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区,乡镇、办事处负责本单位、本辖区,县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会,要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组,每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候,疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

新冠病毒疫苗附条件上市后我县财政共拨付县疾控中心疫苗采购及接种经费xx万元,县疾控中心采购新冠疫苗xx支。2021年3月为了确保分阶段做好全县各类人群新冠病毒疫苗接种工作顺利开展,结合我县实际情况,设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点,县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台(含x台笔记本电脑)、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力,县财政又拨付资金xx万元,用于配备全县x辆救护车。

为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展,xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

新冠疫苗接种工作以来,xx县多举措广泛开展宣传动员,正向引导舆情,有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用,切实提高广大群众的接种意识,营造了良好的舆论氛围,有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

为积极响应号召,提高辖区内常住人口的疫苗接种率,建立人群免疫屏障,保障全民健康,葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求,在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作,让居民“应知尽知”,为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

(一)加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会,会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署,要求条块结合,落地落实,责任到人,进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排,对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解,同时针对不同条口,结合街道情况,统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外,要求相关工作人员一是要提高政治站位,明确属地责任,机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度,做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动,积极对接社区卫生服务中心,理清工作流程,做好服务保障,有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

(二)加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则,充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径,认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村(社区)做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及,线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答,二维码、小程序提前预约,线下利用每周“大美葛塘,公益同行”活动,组织网格员面对面宣传疫苗接种,落实宣传到人、入户,确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

(三)加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心,已健全完善接种流程,确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上,按照要求进行分解,并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系,确保接种工作有序推进。同时按照接种任务,社区卫生服务中心配备足够的接种人员,通过线上线下结合方式,对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训,着力提升全民接种服务能力和水平,确保相关人员熟练掌握接种技术,出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程,分批次有序开展新冠疫苗接种工作,组织培训一批志愿者前往接种地点,做好疫苗接种的服务保障,谋划流动接种地点,确保应种尽种驻守健康防线。

为积极响应号召,提高辖区内常住人口的疫苗接种率,建立人群免疫屏障,保障全民健康,葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求,在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作,让居民“应知尽知”,为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

(一)加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会,会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署,要求条块结合,落地落实,责任到人,进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排,对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解,同时针对不同条口,结合街道情况,统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外,要求相关工作人员一是要提高政治站位,明确属地责任,机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度,做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动,积极对接社区卫生服务中心,理清工作流程,做好服务保障,有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

(二)加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则,充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径,认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村(社区)做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及,线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答,二维码、小程序提前预约,线下利用每周“大美葛塘,公益同行”活动,组织网格员面对面宣传疫苗接种,落实宣传到人、入户,确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

(三)加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心,已健全完善接种流程,确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上,按照要求进行分解,并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系,确保接种工作有序推进。同时按照接种任务,社区卫生服务中心配备足够的接种人员,通过线上线下结合方式,对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训,着力提升全民接种服务能力和水平,确保相关人员熟练掌握接种技术,出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程,分批次有序开展新冠疫苗接种工作,组织培训一批志愿者前往接种地点,做好疫苗接种的服务保障,谋划流动接种地点,确保应种尽种驻守健康防线。