后备干部挂职学习总结（专业16篇）

学习总结是学习过程中不可或缺的一环，有助于培养自己的学习能力和自主学习的习惯。接下来是一些学习总结的样本，通过阅读可以提高自己的写作水平。

村级后备干部学习心得总结

不觉间我在村委会工作已经有五年多，在忙碌和紧张的工作中，我时刻以满腔的热情投入到农村基层工作中，在领导和同事的关怀下和帮助下，我学到了很多在大学学不到的东西，这也是我出生至今最宝贵的财富。

当时的我，是一名大学应届毕业生，刚踏出校园不久，就走入农村基层工作，所以社会经验和工作经验都十分匮乏。因此在工作中有许多需要学习的东西。在这几年的工作中，村“两委”干部给了我很大的帮助和支持，以及村里的党员、村组委等都是我的良师益友，现在，我将这五年多来的工作经历和体会总结如下：

一、思想观念意识发生转变。

由于刚踏出校门，思想意识还停留在读书时代的层面上，还带有一些“想当然”的理论观念，自认为能轻松应付村委会工作，原因是：一是在自己的家乡工作，土生土长，熟悉环境;二是自己定位太高，大学毕业能轻松胜任这份工作。但在工作中不知不觉地发觉，农村基层工作并不是想象中那么简单，牵涉到方方面面，只有加强与上级部门、村组之间的沟通和协调，才能完成各项工作任务。

二、同事间要团结合作。

无论集体单位也好，还是私人企业也好，就好比一台机器，必须依靠各种零件的相互协作配合才能运作正常，才能产生效能，所以哪怕是一颗螺丝钉都是缺一不可。“在家靠父母，出门靠朋友”，这是投身社会工作的处世原则。和谐团结的同事关系是完成工作任务的重要条件。在平常的工作中，自己能够团结同事，相互之间团结合作，扭成一股绳，真正起到战斗堡垒作用。

农村是一个关系复杂的团体，涉及到方面错综复杂，例如宗族、派系、私人矛盾纠纷等等，这些都是影响农村稳定的因素。所以首先，我们要勤于思考，尽早发现问题，在事情发生在萌芽状态时及时处理好;而且我们要经常学习各种法律法规，特别是有关于农村基层的方针、政策、法律法规和相关文件精神，在具体处理问题上做到有法可依，有据可寻;其次要多学习相关业务知识，因为新形势下，农村的发展日新月异，新情况新矛盾等逐渐地突显出来，特别作为一名共产党员，做事必须严于律己，遵守党章规定，加强学习，丰富自己理论知识，起到模范先锋带头作用。其次，“好记忆不如烂笔头”，我们要时常对近期工作中处理的事和处理方法、经验等用笔记录下来，这有便于自己日后查看和业务水平巩固提升。最后，多做自我批评。在工作的过程中出现错误时，能进行自我反思，自找不足，并虚心、诚恳地接受领导、同事的批评和帮助，不断地改进和提升自我，确保以后不再有同样的错误发生。

四、工作中注意方式方法。

埋头苦干虽然值得肯定，但工作中仍需多与村领导和主管线干部汇报工作情况，谦虚请教学习，因为村干部有着丰富的农村工作经验，若在工作中能得到村领导、干部交流指点，提出宝贵意见，在工作中能起到事半功倍的效果。例如，在今年年初，某村民小组村民到国土部门投诉邻居违规拆建房屋，领导安排了我跟进。当我到现场了解具体情况后，知道双方以前涉及个人恩怨，这拆建房屋只是导火索。我立即向在场人员解释国土房管的相关法律法规，但效果不大。于是我马上向村长收集双方家庭资料，并找来投诉者的弟弟了解情况，在其弟弟的介入调解下，终于把矛盾化解。农村工作就是这样，关系错综复杂，只有在工作中勤动脑，多想办法，才能较好地开展农村工作。

五、日常工作注意资料收集。

近几年来，由于各部门注重农村基层建设，开展各项创建活动，比如“十好和谐文明村”、民主法治村、农村社区、健康村等等各项创建工作，以上项目我是担任资料员，体会到日常工作资料收集的重要性。现在，无论大小会议、派发宣传资料，都会做好签到记录，各类会议通过相机拍照记录下来，做到日后有据可依，有章可循。

六、工作中存在不足。

尽管工作上有一点成绩，但也存在不足之处：一是工作中不够细心，没有多方面考虑问题，不能顾全大局;二是做事不够大胆，面向群众处理事情，有胆怯的心理，沟通技巧还需加强提升;三是农村基层工作实践经验尚浅、专业理论知识还是不足等等。

以上是我在农村基层工作的工作总结，希望在日后的工作中再接再厉，虚心学习，改掉不足，为家乡的发展添砖加瓦，为村民谋求更好的福利。

挂职学习总结发言稿

村级后备干部学习心得总结

我很荣幸的参加“卢沟桥乡xx年基层后备干部培训”，能够在全村千余名村民中成为我村一名后备干部，我为之自豪，通过这次培训我深刻认识到作为一名后备干部的重要性及责任感，使我作为一名基层后备干部感到无限光荣。培训会上首先由乡党委委员、组织部时部长及乡党委管副书记做了重要讲话，其次由区委党校研究室主任李晋老师进行了深刻的演讲，为更好的提高个人的素质及业务水平，现将学习后的感想做以汇报:。

会上首先由时部长做了学习动员，并传达了乡党委对我们全乡120名基层后备干部培养、教育及管理的重视，要求全体基层后备干部认识此次学习的重要性。接着由乡党委管副书记做了重要讲话，管书记在讲话中提到我乡的经济现状，及今后的发展趋势，并讲解了后备干部的内涵等。通过管书记的讲话，我认识到在后备干部身上光荣与责任是共存的。我党需要后备干部，但后备干部不是铁饭碗。只有在学习、实践、思考中锻炼自己，才能够真正成为国家的栋梁。作为二十一世纪的新青年，要想成为一名合格的干部，我们必须在实践中不断的学习、不断的历练及不断的思考，努力提高自己的业务水平，才能真正的服务于人民。

最后由区委党校研究室主任李晋老师就如何做一名合格的农村后备干部从三方面进行了详细讲解。

1、党的事业需要后备干部，共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。“党的xx大”提出后备干部是党建工作的主线。当今社会，在全面推进小康社会建设中，共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面，把我党建设成为马克思主义的执政党，并且必须坚持马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于研究，才能不会被新时代所抛弃。

2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观，实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值，要识大体顾大局，不计较个人得失，要把发展社会价值放到第一位。

3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的，我们的领袖毛主席曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来，必须立足本职工作提高工作能力，从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时，作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务，要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平，再上一个新台阶，为自己以后的工作打下坚实的基础。

这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作，安全科作为窗口科室，主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及老同志请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐，避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等，争取早日成为一名合格的后备干部。

中学挂职学习总结

金秋十月，菊灿枫红，为谋划固镇教育发展大计，切实办好老百姓满意的学校，提升我县教育的办学水平和办学质量，实现固镇“更实、更快、更好、更美”的目标，我们固镇县教育系统部分干部赴毛坦厂中学挂职学习团一行34人，在局长张允武、副局长吴信真和副局长、固镇二中校长王振的带领下于10月20日到10月25日，远赴全国闻名的高考强校六安市毛坦厂中学挂职学习一周。

出发之前，教育局在四楼小会议室召开了专门会议，就这次挂职学习的目的、要求、方式与方法做了说明和布置，并对挂职学习的全体干部做了分组。这次挂职学习共分为四个小组，分别是校务组，由各校的校长或副校长组成，教务组、政教组、总务组分别由各校的教务主任、政教主任和总务主任组成。每组都明确了组长，吴局长还就各小组挂职学习的侧重点做了具体要求。

我们挂职学习团在到达毛坦厂中学北门口等候来人接待的时候，张局长再次强调了纪律，要求大家从现在起，就要全身心投入，全方位学习，全天候深入，要结合固镇教育和学校工作实际，交出一份高质量的挂职学习的体会。

在其后的几天里，我们采取了听介绍，看材料，与教师、学生、食堂和宿舍管理员、保安以及陪读的家长交流，听课等形式，全面的了解了毛坦厂中学的办学情况，我们还按照分组，由毛坦厂中学指派相关领导做了对口的交流。我们先后听取了毛坦厂中学校长韦发元，原校长、现任金安区教育局长朱志明、副校长李振华、方宁，教导主任（他们学校没有政教处，政教处的职能也归教导处）、教科室主任、总务主任和部分年级部副主任的经验与情况介绍。看了学校一些常规管理的资料和材料，包括课程的设置、作息时间的安排、秋季学期教师听评课的安排，秋季学期周考与月考的安排，教师聘任制与班级管理的一些制度，高考奖金与课时补助的发放。在同老师和班主任交流的时候，我们主要了解了教师备课、作业的布置与批改、辅导和考试的落实以及教学的一些流程和模式、学生管理的方法和措施；在同学生交流的时候，我们重点了解了学生的适应情况，平时的学习情况和补缺补差、提升成绩的一些做法以及对学校管理、班级管理等方面的评价；在同学校其他后勤和保安等管理人员的交流中我们重点了解了学校在这些工作上的管理制度、他们的工资待遇和具体要求。我们还利用早读课前、中午和下午学生放学以及晚自习时间，还同一些陪读的家长做了交流。毛坦厂中学之所以有这么高的本科升学率，我们认为与他们的陪读制度有很大的关系。在校内住的学生，时刻有人管，出了事有人问，但校外就不一样了。所以他们学校明确规定，在校外租房的学生，必须有家长陪读，否则学校绝不同意孩子在毛中读书，真正做到孩子离开学校的时候，也不会出现管理上的漏洞。我们还利用在食堂就餐时间和课下时间与老师的交流，让我们充分了解了毛中辉煌背后的艰辛与付出。

一、毛坦厂中学简介。

毛坦厂中学始建于1939年，当时是为了躲避日本鬼子对合肥的侵扰，省城的几所学校合并搬迁到毛坦厂，成立安徽省第三临时中学，简称三临中。学校几经变迁，发展成为现在具有超大规模的毛坦厂中学。上个世纪末，学校占地也只有九十多亩，在校生1000多人，教职工100多人。，学校一次性申报市级示范中学成功，开始走上了质量迅速提升之路，成为当时家长心目中不是省重点的重点中学。学校开始申报省级示范高中，并于当年年底申报成功，学校再一次迎来了新的发展机遇，步入了毛坦厂中学发展的快车道。，由于教学质量特别是高考本科达线率迅速攀升，生源急剧增加，而现行政策又不允许省级示范的毛中大规模扩招和举办复读班。为壮大学校规模，规避一些政策，学校投资创办了股份制的金安中学，采取私营企业主投资一点，教职工参股一点，大股东当然还是毛中，接着又在金安中学附设了补习学校，开始面向全省各地招收复读生。

现在的毛坦厂中学办学体制灵活，一套班子，三块牌子，既有公立也有民营。经济上独立核算，资源上三校共享。

可以这样说，现在的毛坦厂中学，更应该说毛坦厂中学教育集团，学校占地达到了700多亩，教职工550多人（主要是教师），其中40岁以上的教师只有47人，队伍年轻而富有活力和朝气。

现有学生23000多人，其中省级示范毛坦厂中学近5000人，股份制的金安中学近10000人，补习学校也有学生8100多人。

学校的食堂采取承包制，四个学生餐厅和一个教工餐厅分别承包给5个老板经营。学校还聘请宿管员100多人（大部分是陪读的家长，但必须是有条件的。学生必须是家庭贫困、品学兼优的，他们的家长才可以申请做宿管员），每层楼都有一名宿管员，每栋楼还都设楼长一名。学校设有安全办，从一个农村初中调来一个校长任安全办专职副主任，负责学校的安全工作。他们还聘请保安40多人，全方位监管学校的安全工作。

学校现在是省级文明单位、省级家教名校、省级绿色学校。

20毛中共有考生11222人，其中本科达线9312人，一本2500多人，二本4600多人，三本多人，还有一名学生被清华大学录取，实现了名校的突破。

上世纪八九十年代毛坦厂中学的生源是三流的，现在的生源略有改观，应该是六安市二流的。六安市中考前1000名，学校每年只能录取1-2人，都还是本校教师子女，而外地慕名而来借读的学生，大都是成绩不好或自制能力、行为习惯有问题的学生。就是这样，年毛中的应届本科达线率在93%以上，金安中学53%以上，补习学校是92%以上。毛中的高考本科达线率首次超过补习学校，令人不得不叹服。

二、体会。

毫不讳言，毛坦厂中学做法与教育均衡发展、新课改理念下的学生自主发展等当前主流教育观点有冲突之处，但毛坦厂中学近年来在高考中取得的如此辉煌成绩，是不得不令我们教育界和同类学校刮目相看的，仁者见仁智者见智，不管你如何的不服气，如何的说毛中不符合一些规律，但人家能吸引那么多全省各地的学生拿着高额的复读费、借读费来求学，并且考出在家乡的学校考不出的成绩，就说明人家是成功的。他们收获的是学生的进步和成绩的提高，收获的是那么多家长丢掉工作前来陪读，收获的是媒体和社会各界的认同，收获的是原安徽省委书记郭金龙的六个字的评价：了不起，不容易。

毛坦厂中学成功因素很多，其中给人感触最深的是：处处体现的“无缝隙政府”管理机制；“责、权、利”有机结合的聘任机制；制度管人、待遇留人的激励机制，以及教学管理上的实用主义，也就是邓小平的“不管白猫黑猫，逮住老鼠才是好猫”充分体现。

体会之一：领导机制的建立很重要。朱局长说：一个学校的好坏关键在于领导班子。领导班子作用的发挥，团结最重要。团结出成绩，团结出激情，团结出质量，团结出健康。两个人面对面不团结，不说话，肯定影响心情，心情不好肯定影响健康。这是我们第一次听朱局长阐述关于团结与学习、生活、健康之间的关系。

他们学校做领导的，始终做到以身作则。他们带头干工作，还带头干好工作，还不能与一线老师争利。班主任不够，领导就去兼任，教师不够领导也要冲锋，甚至有的领导要代三个班的课，还同教师一样评比和奖惩。感情留不住人，事业留不住人，待遇有时候也留不住人，但领导的奉献可以留住不少人。他们学校所有的班子成员每天晚上必须上岗，下到年级部，深入到学校的`各个角落，及时发现问题，及时处理问题，及时监空工作的落实情况。领导班子成员从来不和教师攀比待遇，高考奖金每年拿的最多的教师有六七万，但不代高三的班子成员只能拿2000元。毛坦厂中学有今天，靠的就是领导班子的奉献和事业心感人、留人。晚自习结束后，校长都在主校门点名，看看谁不在校园，10点20以后才可以陆续离开回家休息。

他们要求老师作到的，领导率先作到，领导代课的，如果处于后进会加倍处罚。身教胜于言教，领导要理解教师。现在的毛中，一块牌子，三所学校，独立核算，但都在为毛中发展蓄力。公办民助的金安中学和补习学校都在反哺毛中。这也是我们物质和经济的保障。

他们的高考质量之所以长期在高位运行，一是要充分实行聘任制，调动了教师的积极性，挖掘了老师身上的潜能，实现了队伍的优化组合，二是有强大的经济做后盾。教师吃住穿全部是免费的，学校的课时津贴最高的每月要拿到9200多元，最低也能拿到2000多元，高考奖金2013年就要拿出880多万元，这在一般学校是很难做到的。

体会之三；学校必须实行精细化管理。学校这么大，人这么多，事情肯定很多很复杂，这时候管理必须做到精细化。校长始终在学校转，副校长始终在年级部和校园转。学校是海陆空心齐抓。海指的是校内外的各种水域，必须看好管好，陆指的是遍布校园各个区域的摄像头，空指的是建立在后山上的高塔，站在这里可以看到整个毛坦厂中学的校园及周边情况，心就是抓好学生的心理健康教育。

现在，学校的安全管理已经做到24小时无间断。保安24小时巡逻，班主任高达十几小时全方位的监管，心理老师和遍布各个年级的心理咨询室也最大限度的发挥作用。对于有自杀念头的学生，第一道防线是心理咨询的老师，第二道防线是班主任，第三道防线是任课教师，第四道防线是家长或监护人。他们从高一学生入学开始建立学生的心理健康档案的，让老师时刻关注有心理问题的学生，比如内向型的学生，批评的方式必须有针对性，可以私下交流，绝对不能公开批评。

体会之四；经济基础决定学校活力。现在的毛中，有省级示范的毛坦厂中学，还有公办民助的金安中学以及金安中学附属的补习学校。三个学校的学生已经超过23000人，比一般的普通高校学生都多、都集中。500多个专任教师，要教这么多学生，只能是开大班，补习班平均每个班的学生都在170人以上。学校每年支出的考勤奖300多万，支付全校教师的服装费300多万，2013年高考奖金近900万，教师的基本课时费是每节38元，超课时是每节55元，班主任费每月近1600元。每年的暑假或国庆节，还要安排部分老师外出休假和疗养，支出的费用也会不少。为了稳定教师队伍，他们还投资2000万，办了一所从幼儿园到九年级的学校。如此等等，每年都需要大量的资金来保障学校的高速运转。

三、关键词。

第一个关键词：务实。

1、他们有一支团结拼搏、吃苦耐劳、求真务实的领导班子队伍。

为了提高工作效率，校长们身先士卒，四位副校长除了一位去到叶集分校任校长以外，其他三人分别担任三个年级部的主任，另一个年级部主任由教导主任担任，四名领导就在年级部办公，管一线，连一片。韦校长是学校最辛苦的人，不但要应付外边大量要来学校复读、解读的家长和学生，还要妥善处理繁杂的社会关系，还要深入第一线参加教学工作，督促年级部工作，督查班级、班主任工作，了解掌握学生成绩，还要接待来访的家长。

毛坦厂中学的学校管理和其他学校都不一样，他们的中层班子实行层级交叉管理，既是班子成员又是级部领导，这样既提高了工作效率，协调了部门之间的关系，保证了教学工作不受影响，又培养和锻炼干部全方位管理的能力。因为你在学校可能是班子成员分管总务的，但你在年级部可能就是分管教学的。该校领导班子只有十几名成员，却管理着23000多人的学生和近千名的教师及各类辅助人员。他们都身兼数职，干着多重工作，互相协作，有序推进，有条不紊，没有怨言。在和我们交流时流露出的都是自豪。

2、他们始终坚持为高校多输送人才这一普通高中的核心目标。

在这方面，他们始终坚持怎样有效就怎么干，学校所做的每项工作，每一个细节，都是为了学生的学习，为了学生成绩的提高，为了高考本科达线率。比如语文教学，他们认为阅读理解可以失分，作文写作可以失分，但字音、字形、成语运用、修改病句和默写不能失分。为了使这方面工作落到实处，每周语文教师都要下发这样的练习，对出错的学生绝对不放过。我们在高二的办公室里，就看到一名学生在字形的练习上一个词“赝品”的“赝”字上写错了，就被老师罚他抄写20边，下次教师还要在自习课检查，如果出错，就要喊到办公室里默写，直到写对为止。我们还看到一名物理老师在批改学生订正后的物理试卷。他告诉我们，每次考试后，先把学生的成绩分成几类，做出不同的订正要求，订正后的试卷交上来以后，继续分类，三分之一的过关，三分之一的可能还要继续订正，另三分之一的学生教师要把他们叫到办公室，当面订正，反正不做到都会是绝对过不去的。20我们蚌埠市三模的物理最后一道题和当年的安徽省高考试题一样，由于我们有了这样的纠错和订正的方法，那一题我们学校几乎没有学生失分的，可能就是这样一道题全对，我们就可能多考不少本科生。

在教师的备课上他们也简化要求，工作不满三年的必须备课，学校每学期检查一次，听课呢，也只听新分配的高一的和新代高三、复读年级课的老师，让老师把精力投入到教学管理和学生指导上。备课不做要求，并不是不备课，我们发现有的老师不但备课，而且备的十分认真，办公室里都是备课、批改作业和试卷的老师。他们对作业也没有明确的要求，但每个老师都有作业，一个语文老师就有练习本、摘抄本、纠错本、作文本，还有周读材料、拓展训练材料和各种考试试卷。教师的批改量是无法想象的。高二的程锦老师，待一个班的班主任，一个班高二的语文课，两个班复读班的语文课，所教的学生三个班有460多人，每两周一次语文考试，每月还要有月考，加上作业，工作量可想而知。

我们在年级部学习的时候，经常能看到有被罚站的学生，教室的外墙也经常贴出学生的反思、说明或检讨，大都是不遵守学习纪律的，这都是实实在在的在教育学生。

3、完善的教师聘任制度是各项工作落到实处的保证。毛中从开始，实行教师岗位聘任制，聘期一年。学校只聘任班主任，科任教师实行双向选择。班主任由年级部提名，校委会研究后决定。班主任选任课教师，任课教师也有权决定跟不跟这个班主任合作，也可以选择其它的班级任课。聘任后，拉开收入差距，实行课时津贴，班主任要拿班主任费，而高考奖金是与高考成绩挂钩的。现在，他们学校最高的课时津贴可以拿到9200多元，最低的只能拿到2000多一点。教师队伍实行优化组合，优先保证高三应届、复读和高一、高二实验班的教师队伍的配备，为发挥高三年级的龙头作用奠定坚实的基础。明确的聘任制度，使班主任、教师之间有了激烈的竞争，促使他们想办法、动脑子提高教学管理的水平和提升学生成绩的方法，从而大面积促进了学校教育教学质量的提高。

4、完善的奖惩制度是各项工作落到实处的关键。他们高一高二都没有质量奖，只是到高三才根据高考的达线率给予重奖，大大提高了起始年级教师的上进心和高三教师工作的积极性，也符合市场经济的规律。他们每个毕业班级高考本科达线指标数明确，超标重奖，学生一到高三以后，就在教室门口或教室内张贴一本榜、二本榜、三本榜和希望榜，让学生有了明确的目标。每次月考后，还要根据新成绩再重新公布。年级部要同时公布班级的名次和进步退步情况。此项举措大大提高了毕业班级全体教师教学的积极性，大家凝心聚力，互相督促，互相鼓励，为了这个目标和学校的发展而奋斗。

5、务实求真是该校出佳绩的保证。成绩是衡量班级管理好坏的主要指标；教研与集体备课主要在同一年级组中进行，讲究实效，重点研究考纲、研究高考，不搞形式；教学检查主要是以考代查，即备课形式不拘一格，关键要出好成绩。以考代查，减少了许多与教学无关的工作，以学生的成绩率衡量教师的教学工作，具有实效性。

第二个关键词：协作。

人们常强调“协作”，但是真正能够把协作的精神落到实处的不多。毛坦厂中学用制度把协作贯穿到教学管理的各个环节。首先，中层以上干部配备体现协作。比如办公室付主任也是复读级部的副主任，并且主抓教学，办公室主任是高二年级的副主任，主抓考试，反正每一个中层领导都是一个级部的副主任，并且有明确的任务和分工。毛坦厂中学中层干部采取到年级部兼职的办法使所有中层干部工作中心落脚在教学上，切实围绕教学转，跟着教学走。这种干部机制暗合了“无缝隙政府”理念。毛坦厂中学的中层干部一般是没有专门的办公室，即使有办公室的，也都不在办公室办公，就连兼任年级部主任校长们也全部在教师办公室办公。三位校长和一位教导主任（据说本学期也要提拔为副校长）分别“包干”到四个年级（含高考补习班），也在四个年级教师办公室办公。干部包干的年级高考成绩直接与干部的绩效挂钩，与奖惩挂钩。这种“责、权、利”有机结合的“包干”机制，把校级干部、中层干部、一线教师紧紧地“捆绑”在了一起，让干部把心思全部投入到了教学上了。使得学校的决策能够直抵教学一线，也使该校的教师聘任制不会流于空泛。

第三个关键词：考试。

“考考考，老师的法宝；分分分、学生的命根”。这一点被毛坦厂中学发挥到了淋漓尽致。主要表现在四个方面：

一是考试功能的多样化。首先是把考试的结果尤其是高考的结果，作为评价教师、班级和干部的最重要的指标。所带的学生考试成绩不行其他方面再好，在这里也得不到很高的奖励的。高考成绩好才是真正的好，才能够一俊遮百丑！学校把考试的成绩作为平时检查教师工作的唯一凭据。每次月考后都把各班成绩进行排名次，前几名的班级颁发“优胜班级”奖牌。用该校领导的说法，以考试作为检查教师的主要手段，即以考代查，是他们的经验和最好的做法。该校只对新分配的大学生和新到高三、复读班代课的老师进行诸如听课、作业、备课笔记等方面的常规检查。

二是考试形式的制度化。该校有周考、月考、统考等各种各样的统一考试形式，让学生始终处于考试的紧张之中。周考由年级部布置，班主任负责落实，时间是每周六下午、周六晚上和周日上午，科目也由年级部决定，监考都是班主任的，批改由科任教师在周二中午前完成，周三必须公布各班的周考成绩和学生的成绩情况；月考由年级部组织，每次月考时，为了能做到单人单桌，都要停两个年级的并且每次月考的学生座位都是不变的，我们在教室门上都会看到多少多少考场，从哪号到哪号的考生，监考老师由学校统一安排，试卷的批改实行流水作业，周四之前必须上交分数，全年级在一起评比、公布。学校的教导处只组织期中、期末的统考。

三是考试试卷的保密化。据该校教导处余主任介绍，为了体现考试的公平、公正，该校月考等大型考试的试卷均从一些专业的考试研究机构统一订购，要求专业研究机构根据该校学生特点和考核范围进行“量身命制”，专门印刷。现在为学校印制讲义、资料和试卷的文印社就有18家，并且他们很懂得教学，很懂得去收集考试信息和各地的试卷。

四是考试过程的教研化。该校的教研活动主要是分析考试大纲和试卷。通过分析试卷了解学生的得失，从而使下一步的教学工作更有针对性，更能做到有的放矢。他们的订正和纠错都是在不断的通过考试，在不断的纠正学生错误，不断的提升学生水平的。

通过各种类型的考试以及充分运用考试的作用，毛坦厂中学把高考这根指挥棒舞得虎虎生气，舞出了全国高考强校的称号，美国一部门评价中国高中的办学质量时，毛坦厂中学进入了全国百强，名列第97位，安徽省位列第3位。

第四个关键词：苦干。

考试评价给师生，甚至是家长都带来的极大的竞争压力，残酷性有时候压得师生喘不过气来。一张作息时间表就可以看出学生学习和教师工作的繁重。早晨5:50起床，6：10上早操，6：40早读，中午12:30午自习，晚上高三10：50下晚自习，星期六全校上课，高三师生一直上到星期日上午，只有周日下午半天的休息时间！23000多学生却只有550多上课教师，中层干部几乎全部满教师的课时量，教师超负荷的工作量不难想象。8100多复读生，七分钟就可以都从教室出来到食堂吃饭，就餐十五分钟后，整个校园看不到学生，回租住地吃饭或到街上吃饭的学生也不会超过30分钟就返回。

我们大家一致认为，学习苦是应该的，不苦不累怎么可能有那么好的成绩。

第五个关键词：激励。

人文关怀，关注教师的终身发展、学校的发展让教师们获得更多的实惠。毛坦厂中学主要靠待遇留人，待遇主要运用激励机制来体现，而不是大锅饭，不是平均主义。激励的依据主要是教师所带学生的考试成绩进行分等级进行奖金奖励。他们奖金发放的指导思想是重奖优秀教师。为了解决教师的后顾之忧，他们盖了很多教师宿舍，让教师，因为他们知道安居才能乐业。教师的教育教学工作量很大，但是学校也考虑到教师生活方面等困难，解决了吃、穿、住的问题，使教师有足够的精力进行工作。学校一日三餐都给教师免费提供，教师工作三年后都能分到平均120平方米的楼房，只要交不到30000万元的搬迁费，并且以后逐年返还给教师，学校还负责免费装修。奖金侧重在高考和班主任两方面。高考奖最多的能拿6、7万元。班主任每月根据班级管理和月考情况进行奖惩发放，最多的能拿2000多元，最少的拿到1000多元，平均每人拿1600元左右，高考奖金班主任享受两个任课教师的工作量奖金。他们的高考奖金分配主要分数量奖（一本1个算1.2，二本1个算1个，三本1个应届算0.8个，复读算0.7个）、质量奖（看你这科在整个六安市的排名）、均分奖（按毛中每个年级的40%的班级设奖，分别设一等奖、二等奖、三等奖）、名校奖（他们学校认定的十所名校，今年他们考取一名清华就拿出了奖金30万，10万用于奖励学生，10万用于奖励输送学校，10万用于奖励班级）。此外，待遇还体现在课时费和旅游等方面。教师课时费每月平均每人5000元左右；高三教师每年还安排一次旅游，一次一周时间的风景区疗养，高三教师在每个新学期开始之前还安排一次特殊的休闲放松，以准备即将要到来的艰苦战斗。

学校格外关注教师的终身发展，关注教职工的衣食住行，关注教职工的一切，能为教师解决的问题，他们都尽量解决，包括解决夫妻分居的一方老师的调动、教师子女就学、教师父母的照顾等。用制度管校，用待遇留人，这是他们成功的秘诀最大。

毛坦厂中学是成功的，因为他们在一个偏僻的乡镇，办出了一所创造奇迹的名校、大校、强校，引起了各方的关注。然而，成功的今日，有赖于他们年复一年、日复一日的艰苦奋斗。正所谓：不经历风雨怎么能见彩虹，没有艰苦的劳作，怎能会有今天丰收的喜悦。

四、我们的对策。

任何学校的办学经验都是不能直接嫁接到我们这里的，这里我们有个临帖、破帖，成为自己的过程。但我们可以借鉴的，必须尽快予以落实。

三是加大奖惩力度，把有限的资金用在教学上，用在质量的提升上，用在高考和中考上；

五是引进毛中的资源和经验，在固镇办一所类似毛坦厂这样的学校，以满足老百姓对高升学率的需求。

青年后备干部学习培训总结范文

1、收获了友谊。本次培训班虽然时间只有短短的3天，但通过与其他青年干部的接触、熟悉和交流，使我实实在在的收获了一份份友谊，密切了与其他青年干部的联系，尤其对于我现在的信访工作、民生热线工作，更是加强了与各职能部门的联系，为我今后更好的开展工作打下了较好的基础和铺垫，这也是我本次参加培训班最大的收获之一。

2、认识团队精神的重要性。在本次培训班的理论学习中，领导和教授不约而同地提到了合作、提到了团队精神的重要性。而在第二天的蒋巷村团队拓展训练中，我们真切地由理论联系了实际。通过自己所在组的伙伴大家齐心协力，集思广益，密切配合，我们完成了一个又一个任务，让我再一次真切地感受到**镇的青年干部是一个有机的不可分割的整体。

3、提升了自己。这次培训内容丰富，形式多样新颖，通过党委、政府给我们提供的这个难得的平台，我开拓了眼界，提升了认识，感受到了各级领导在新时期、新形势下开展人才培训工作所给予我的启示和表率，也更让我感受到了自己的责任，更加促使我努力工作，不断提高自己，以满足在新形势下社会不断发展对我们青年干部所提出的各种要求，为**的未来贡献自己的力量。

青年后备干部学习培训总结范文

培训班学习过程中有来自党委领导的开班动员、廉政教育，也有来自党校、大学教授的讲座。不知是有意还是巧合，他们有些在论述完我们目前正面对的大环境后，都或多或少的涉及了大众对我们青年人，尤其是我们这些80后的一些看法，有的甚至系统性地从正、反两面进行了评价，并对我们青年干部提出了“三个不能，三个坚持”、“牢记三个务必、坚守五个不能”这样很明确的要求，而这在让我全面地进行对照的同时，也更好地辩识了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已经拥有的长处，从而更好地认识了自我，认清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持续不断地去做的。“做事要水滴石穿，做人要晶莹剔透”、“做事之前要先学会做人”、“成就别人才能成就自己”等等诤言句句回想在耳边，让我印象深刻，过耳不忘。正所谓“有所为而有所不为”，只有这样我们才能避免犯错，并在正确的道路上通过不断地学习实践，更快地进步，更快地提高。

村级后备干部学习心得总结

短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、学习借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

(二)黑土地培育的帅才虎将。

这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作，并在工作中不断锻炼自己，做一名有思想、有能力的帅才虎将。

(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，这里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好朋友---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不学习的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，一定会把“以学生管理为核心，抓学生的学习习惯，向学生的学习作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校，那里曾经有过我的欢笑与泪水，今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆，更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。

(四)与改革同行，青春永驻。

新一轮课程改革犹如春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长学习借鉴了他山之经验，并结合二中实际情况，探索出了一条符合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型模范。

从杨校长的讲座中，我真正认识到了自己的不足。无论是视野还是。

学识，都望尘莫及。实际教学中，没有达到课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气，我一定会在课改中努力充实自己，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生学习的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探索积极实践，永葆青春。

(五)在平凡中提升自己。

实际上我不是什么后备干部，只是一名普通的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，因为我心里明白，只有努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念，提高了认识，学到了经验，那么，最后一次的培训则是开阔了我的心胸，净化了心灵。

最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建设后备干部培训队伍?如何正确对待‘备’与‘用’的关系，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清晰地认识到，成长道路上，心态的重要性。面对得失，要始终保持“谦虚谨慎，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自己“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关系。

挂职学习工作总结

挂职学习工作总结

此次跟班学习时间是从xx年年3月12日开始，为期一年。在跟班学习期间，我迅速调整工作状态使自己迅速适应新的工作岗位规范和要求，工作中我主要通过学、看、听、问、做来体验其各项工作，对办公室的业务操作有了一个整体的把握。

（一）求正——才有好人品。在为期一年的跟班学习期间，我收获了两份最宝贵的财富：一份是真情，在跟班学习期间，得到了科室领导、同事们的关心爱护和毫无保留传教，令我感动，这是我人生中的一笔大财富，我将倍加珍惜。二是养成了一种好的时间习惯。跟班学习期间，我每天都按时上下班，搞好办公室卫生，整理好文件资料，对来办事的单位和个人，热情谦和接待，注重礼貌礼节，办事不推诿，不拖拉。晚上，除了加班，每晚都坚持学习到十一点半左右。

（二）求优——才有好环境。办公室给我的最深印象就是工作环境好。一是同事之间关系和谐，大家相互学习，相互帮助，相互尊重，相互勉励，在这样一种氛围中工作，使工作效率得到很好的提高，较好的完成了各项工作任务。我把这次跟班学习当成一次充电，不懂的就向领导、同事请教。一方面我细读了有关公文写作方面的书籍不断充实自己；另一方面注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的理论素养和工作水平。二是开拓了我的视野。我觉得这次跟班学习是一次登高运动，让我提升了起点。以前在乡镇工商所工作，接触面窄，工作时往往思路不开阔，工作片面性较强，只注重做好常规性工作，对创新工作考虑得不多。一年的学习，使我开拓了视野，转变了观念，认识到各顼工作都要与时俱进，不断开拓创新。三是找到了自身的差距。我把这次学习当作一面镜子，将自己和单位的同事进行对照，寻找差距，不断审视自己，并在工作中不断总结经验，改进自己存在的缺和不足。

（三）求强——才有好责任。在跟班学习以前，我对办公室的工作不甚了解，跟班学习以后，通过工作上的接触、了解，办公室领导和同事给我的一个很深的印象就是他们爱岗敬业的工作态度：他们兢兢业业，一丝不苟。他们有时为了一项工作，特别是遇到领导交办的事情，或区工商局、党委的中心工作，几乎没有星期天，常放弃中午休息时间，晚上还要加班加点，干不好不收兵，并且对于每一个工作都精益求精。这么一种爱岗敬业的工作精神，让我由衷地敬佩；他们的言传身教让我十分感动，我想我在今后的工作中必须向他们一样有强烈的责任心，才能更好地完成各项具体要求，把工作做得更好。

（四）求新——才能提高水平。掌握电脑操作技能是新时期下做好工作不可缺少的条件，只有掌握电脑操作技能才能更好地做好工作。跟班单位的所有文件材料一般在电脑上完成，离开了电脑，各项工作就不能正常开展。

在跟班学习期间，我自费购买有办公自动化方面的关书籍，利用晚上和一切空余时间进一步学习电脑，以求在工作中更加得心应手。

总之，一年来，我始终以一个学生的心态在跟班单位尽可能向每一位可以接触到的同事认真学习，我过得既紧张又充实。现在，跟班学习即将结束，但我将会把跟班单位良好、规范的工作作风以及学到的新知识带回去，并在实际工作中不断学习，提高效率，将工作做得更好，为夯实基层工作尽我最大的力量。

高校挂职学习总结

挂职学习的总结

根据市领导的组织安排，我于年10月14日至12月30日在十八中进行了为期两个半月的挂职锻炼，挂任十八中校长助理。经过两个半月的实践学习，我对十八中办学理念和办学经验、办学特色有了更深入的认识，学到了如何在管里中抓质量，如何在管理中提升学校品牌，以及如何培训提升两支两支队伍的宝贵经验，在此做一总结。

活动方案。

始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较进行深度思考从中吸取精华探寻教育管理的良计妙策。及时记录挂职学校的所见所闻和自己的收获、思考、体会并归纳总结形成文字材料从中感悟教育的真谛和管理的境界。

在挂职学习期间，我与十八中的领导坦诚交流，带着华蓥市的课改新理念——自学互帮导学法。共同探讨如何有效实施新课改，探讨如何运用自学互帮导学法，调动学生学习主动性，增进学生的团结，减轻师生负担等热点问题。我与挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊；同时也使两校间建立了友好关系，有利于将来两所学校的互相交流。

十八中学创建于1949年，是市首批重点中学，现有班级99个，学生6300人。在职教师348人，退休教师143人。学校主动适应社会发展和人的发展的需要，着眼于为成就学生的未来，为成就学生的可持续发展创造良好条件，提出了十八中学的办学理念：“为成就每一位学生的未来服务”。十八中校长诠释该办学理念说：“成就学生未来”是目标，着眼未来，立足现在，体现时代性、社会性、发展性；“服务”是落实理念的关键，面向大众，服务学生，体现人本性、平等性和责任性；“每一位”是范畴，生生平等，人人发展，体现全员性、大众性、公平性。

经过两个月的学习、见闻，十八中学给人的总体印象是务实上进，办事追求效率，注重实效，避繁就简，形式主义少，实事做得多；学校管理层工作灵活机动，不拘泥于形式，不给学校增加一些额外的负担和压力。学校对教师有高要求，而平时则是更多的人文关怀。教师工作兢兢业业，对每位学生负责，各年级利用休息时间成立培优补差班，不计报酬深受社会和家长的好评。

学校校园环境优美，教学设备非常齐全，多媒体网络设备使用率高，硬件条件较好，有助于教学工作的正常开展。

近年来，十八中的教育教学水平发展迅猛，高考成绩稳步提升，学科竞赛、艺术体育、科技发明、心理健康等素质教育取得丰硕成果。学校综合实力大大增强，师生士气大大增加，社会声誉大大提高，优质教育品牌已经树立。60年艰苦历程，十八中积淀了浓厚的文化底蕴、形成了鲜明的办学特色、创造了辉煌的教育业绩。

1、重庆教育大环境较好，当地政府投入大，办学条件好，教学设施齐全，校园环境优美，有深厚的文化底蕴；社会和家长重视和支持教育；家校联系形式多样。

2、区教育局和学校以提升教师素质为中心而开展工作，课堂教学竞赛，新课程改革专题讲座对提升教师素质富有成效。

3、教师敬业爱岗，理论素养较高，自我成才意识明确，工作任劳任怨，责任心和事业心较强，工作强度大，竞争激烈。

4、制度完善、条块清晰、纪律严明、措施有力、团结协作、凝聚力强。

5、教育教学活动面广，形式多样，落到实处。

6、机构简洁，人员精简。

7、后勤管理企业化操作，责任到人。

8、上级行政对学校的监管、引导力度较大，检查、评比名目较多。

（二）挂职期间的见闻与思考。

在两个月的学习中，所见所闻很多，但我深深的感悟到要想办好一所学校，起码要具备以下几个方面：

第一、领导工作要干好，学习离不了。

领导者要不断学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉。现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础，作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。

在十八中学，领导们率先垂范，不断充电学习，尤其是马培高校长堪称学习的表率，就连吃饭的路上手里都没有离开过报纸或杂志期刊，他深知“多腿凳定律”（又称“长板理论”）原理。领导通过竞争上岗，努力实现“能者上，平者让，庸者下”的良好势头，尽可能把下级管理权力分摊给几个人手上而不是完全授权给一个人，让他们各司其职，各尽所能。

十八中校领导组织的会议每周只有一次，且在每个星期五的例会中完成。会议内容主要是对本周工作推进的情况反馈，以及下周工作进行安排布置。各处室负责人再召开部门成员会议，传达会议精神，安排具体的事务，层层落实。教师大会每月只有一次，主要是由校长对全校一个月来在教育教学各方面的情况作总结，其基本素材和数据都来源于各处室部门的情况汇总。在这里，我不但感受到校长的分层管理的艺术，更感受到浓郁的团队合作精神，同时感受到了校长的智慧和先进的教育思想和超前的教育理念。各成员虽然有各自的分管工作，但是在会上交流和讨论的不仅仅是自己分管的工作，对其他同志所总结的或提出的。

工作方案。

都会竞相发表自己的意见和看法，而且是插话式的，充分显示了民主、团结、随和的一个领导集体。每个行政人员在认真履行自己分管工作的职能的前提下，都会为学校如何更好地完成一项新的工作而出谋划策，从没把哪一项工作相互推诿。每个行政人员只要是涉及自己分管的工作都会主动抓落实、抓到位，充分显示了一种协作、敬业的领导作风。

第二、领导工作以身示范，管理事半功倍。

目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科学理论做一番实在的践行工作，全心全意为教师和学生做点实事。“教育要践行”，践行自己的教育理念，要结合实际，有所创新，要赢得教师的支持。像孔子所说的“已欲立而立人、已欲达而达人。”要做一番实事，就要对教师团队进行有效的引领，为他们提供有价值的服务；要依靠教师，尊重教师的创造性劳动。将教师吸引到学校管理中来，建立教师愿意共享的远景，并提供通向未来的桥梁的能力，即与全体教职工建立共同的愿景，这样才能让教师发自内心地努力学习、工作、追求卓越，才能将办学理念、目标转化为全体员工的自觉行为。

把学校的管理深入到细微——这是在班子会议上和升旗仪式值周领导和教师的总结中感受到的：他们在总结工作的时候，对教师们课堂内外的点点滴滴故事、班级学生的行为习惯，具体到某学生的好人好事等情况如数家珍，真可谓是掌握得细致入微。这些都来源于各部门平时的精细化管理。

第三、激励先进、调动全体。

所谓“将欲取之、必先予之”，激励能使管理这个湖泊具有源头活水和美丽的涟漪。有人认为，管理中的金科玉律是你愿意别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。当然激励除了物质激励以外，还有环境激励和精神激励等。

十八中灵活运用多种激励相结合的原则，使学校各项工作顺利、平稳、有效、有序地向前推进。比如在评中级职称时，我参加了评职的全过程。有a、b两位教师的条件基本相同，其中a教师前几年工作不够努力，工作中不愿挑重担，毕业班一届都没有上过；而b教师则完全相反，工作努力，勇挑重担，连上两届毕业班，虽然他的工作年限没有a教师长，但评职小组就运用了评价激励的方法，大家一致同意推荐b教师为中级职称。很明显学校此时运用评价激励，一是为了促进团体成员的正面发展，二是“抑恶”扬善，形成正确的价值观。

第四、时刻加强师资队伍建设。

重视师德建设，引导和鼓励教师热爱教育、爱岗敬业、讲求奉献、开拓创新、热爱学生是一所学校必须倡导的主旋律。俗话说“态度决定行动”，只有对工作有责任感、热爱教育的人才能表现出对工作的极大热情。

为了强化师资队伍建设，十八中采用的是教师竞聘上岗制，而且分前后两轮进行。第一轮聘用优秀教师，让他们在关键岗位上起模范带头作用；第二轮聘用比较好的教师，使他们在自己的岗位上发挥应有的作用；最终未被聘用的教师在区内交流或作待聘处理。十八中学通过聘任制的落实，优化了教师队伍结构，提高了教师队伍的政治素质和业务水平，从而建设起了一支优秀的教师队伍。

首先，十八中的教师对待工作的态度是坚定不移的，表现出敬业爱岗、无怨无悔。他们的活动是比较多的，每周都有工作安排，有外部的也有学校内部的，有的甚至以牺牲上课时间和休息时间为代价的，从大的活动到简单的事无不看出十八中教师的工作态度，如组织学生就餐，课余时间对学生培优补差，要知道，这个时间是人最为疲倦的时段啊，而且是周而复始，但是他们没有怨言，表现出极度的工作责任心，因为责任心能够创造出奇迹。所有的老师都意识到“只有抓出成绩，才会有好的生源择入本校，学校才能良性发展。”我想十八中的规则、条例等制度已经内化为他们心中的自觉欲望、外化为他们的自觉行为，他们觉得守规则就是一种享受，一种修养。制度化的管理成为校园文化的一道风景，事事彰显出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”，师生都浸润在文化之中，并获得了一种发展的张力。就因为老师对待工作的态度是认真的，负责的，因此成就了许多教坛新秀、骨干教师、学科带头人。

其次是老师们的工作强度大。6点30分值周领导和教师督促学生起床，带领学生做操；7点半教师全部到校，7点40进行升旗仪式（星期一），8点正上第一节课，上午12点10分放学；中午老师和学生都在学校就餐；下午2：30分开始进行下午的上课学习，三节课后还要开展兴趣小组活动。而且区教育局和学校的活动众多，再加上教研组、备课组活动的开展达到了经常化，因此老师们除了上课，听课、课后研究和交流以及学生管理几乎占据课余的绝大部分时间。老师们有时还要完成学校交代的临时性、突发性任务，因此教师工作强度非常大。但没有人会因为工作辛苦而说一句怨言，正是因为校内形成了一个良好的、蓬勃向上的竞争环境，也练就了广大教师兢兢业业、勤奋刻苦、任劳任怨的工作作风。

再次，课堂上教师上课充满激情，学生学得主动热情。在挂职学习期间，我共听了22节课，除感受到了先进的现代教育设备外，老师们的课堂教学还让我充分感受了民主、宽松、和谐、愉悦的教学氛围，感受到教师灵活的教学方法，认真的教学态度，丰富的课堂知识和学生愉快学习的劲头。教师上课充满激情，在课堂评价的用语上，老师常把“宝贝儿、孩子”挂在嘴边，把“你真行、真聪明、你真棒、太能干”用来评价学生的表现，而孩子们更是可爱，他们学习的积极性、主动性高，情感投入，全体学生始终参与学习的全过程。能够自觉遵守纪律，积极大胆发言，学习有兴趣，有愉悦感，课堂上能够畅所欲言，能够有独到个性的见解。在这些课上，我感受到了什么叫和谐教育。

第五、巧借载体，注重育人。

众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。稍有经验的管理者都知道，“问题学生”是一个特殊的群体，如果不将其转化，必将影响一大片甚至全部。十八中非常重视“问题学生”的转化工作，他们在这方面做了深入细致的研究，可以说他们为促进学生的健康成长树立了一面旗帜——“校园心理剧”表演。

挂职锻炼期间，十八中各部门的领导和同志对我的工作都给予了理解、关心、支持和帮助，在此对他们表示诚挚的感谢。

通过这次挂职体验学习，感触和收获同样大。从硬件上，我们现在的学校和基地学校是没得比的。因此，从硬件上，是客观存在且在短时间内是很难改变的，能够提高的，只能从软件方面进行提高，根据我校的实际情况，将建议赵校长，从以下三个方面进行努力：

1、加强校园文化建设，营造文化氛围。

巧借明月学校特殊的地理位置，明月寺座落在明月学校校内，充分利用明月寺悠久的历史文化，打造别具一格的校园育人文化氛围。同时在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书沙龙活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”。

2、纵深推进自学互帮导学法的，培训提高教师。

我校通过近两年的努力，自学互帮导学法理念已深入到每一课堂，为了取得更佳的课改成果，应注重培养教师，提升教师们的业务能力；来年准备在教师中开展“六个一”活动，教师每学期上一堂教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的教研。通过这次学到的经验，将开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。

3、努力建设特色学校。

我校将抓住校园改造这一大好机遇，结合创建绿色环保特色学校这一活动，领导班子将带领全校师生把明月学校打造成环境优美、整洁靓丽、四季常绿、花香飘满校园的绿色环保特色学校。

教师挂职学习个人总结

根据中xx区党委组织部的安排，我于xx年x月x日被派到教育部直属高校――xx大学挂职学习。在教育部和xx大学的高度重视和亲切关怀下，我被安排挂任xx大学校长助理。八个月来，我坚持虚心学习，认真思考，踏实做人，十分珍惜这次难得的学习机会，使自己在各方面都得到真正的锻炼提高。现将挂职学习情况简要总结如下：

一、xx大学高度重视挂职工作。

教育部人事司和xx大学高度重视地方高校的干部挂职学习，为挂职锻炼的干部提供了良好的工作条件和生活条件。在生活上，我一报到就已经安排好办公室和住宿（住在学人大厦酒店），使我深深感受到教育部直属高校对地方高校挂职干部的关怀，解除了工作上的后顾之忧。在工作上，xx大学十分重视，我一报到就受到校党委书记朱正昌同志的接见，校党委常务副书记尹薇同志与组织部尹作升部长一起安排住宿和办公室；在报到第二天召开的校长办公会上，徐显明校长明确我随张永兵副校长跟班学习，同时学校马上发布挂职担任校长助理的通知，使我迅速开始了挂职学习工作。

为了让我尽快进入角色并且能够更多地学习教育部直属高校的工作方法和工作思路，xx大学安排我参加校长办公会、校党委常委扩大会、校党委中心组理论学习等重要会议和专题会议，安排参加xx大学110周年校庆、国务院、教育部和xx省领导视察xx大学汇报会、重大工作专题布置会等重要活动。同时，张永兵副校长安排我尽可能多参加各种专题活动和学术论坛，进一步拓宽视野，增长见识，真正是受益匪浅。

二、努力提高自身思想政治素质。

从西部地方高校来到教育部直属高校，新岗位、新环境、新对象，加上国家“985工程”高校的特殊地位，我非常珍惜这次难得的学习机会，尤其是注重政治理论学习，积极参加学校党委中心组理论学习和有关专题报告会，认真学习党的十七届六中全会精神、一总书记“七一”讲话精神和在清华百年校庆大会上的讲话精神，以及刘延东国务委员视察xx大学的讲话精神。

一总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义，深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用，深刻论述了全面提高高等教育质量的内涵和要求，明确指出提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，进一步回答了“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题。一总书记的重要讲话，是全面落实教育规划纲要新的动员令，为全面推动教育事业科学发展明确了新的目标，提供了新的动力。

在xx大学110周年校庆前夕，一中央政治局委员、国务委员刘延东于9月17日视察xx大学，并发表了重要讲话。刘延东同志指出，我们党历来重视发展教育事业，坚持把教育事业作为国之大计，民之根本，带领人民开辟了一条中国特色社会主义教育发展道路，教育事业取得了举世瞩目的伟大成就，当前高等教育已经成为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在经济发展、社会发展和民族复兴进程中具有举足轻重的作用。刘延东同志指出，作为国内为数不多的百年老校和中国现代大学教育的主要发祥地之一，xx大学理应勇担使命，肩负责任，为国家强大和民族复兴做出应有的贡献。

三、认真学习先进的办学理念和管理经验。

在挂职学习期间，我自觉服从xx大学的工作安排，积极参加各种重要会议和重要活动。我十分珍惜这次难得的学习机会，虚心向学校领导和同事们学习，认真学习教育部直属高校严谨求实的工作作风、严格规范的工作程序和开拓创新的办学思路，学习先进的办学理念、战略举措、高校管理方法、工作艺术和领导技巧，潜心领会教育部直属高校领导的好思想、好作风、好思路。

（一）值得学习的xx大学推行的重大举措。

1、明确建设世界一流大学为新的发展目标。

xx大学紧紧抓住国家全面建设小康社会的重大发展机遇，进一步明确了学校新的发展目标，即在建校120周年时把xx大学初步建成世界一流大学，在文理工医等学科全面发展的基础上，办成德性、思想性、创新性和特色性彰显的受人尊重的大学，在支撑当地社会发展、支撑国家和民族发展方面发挥更大作用，还要有能力影响世界，从而成为辐射东西方文明的文化高地。

在学习贯彻国家教育规划纲要精神的基础上，xx大学编制了具有目标性、纲领性、战略性的学校中长期战略发展规划——《xx大学建设世界一流大学战略规划》（即《攀越计划》），回答了初步建成“世界一流大学”的若干重大问题。同时，编制了《xx大学“十二五”事业发展规划》，从建设世界一流大学的战略高度出发，细化学校建设方案，规划了学校发展的基本路径。

2、创新办学模式，建设xx大学系统。

xx大学现有xx、xx两个校区。由于xx校区物理发展空间所限，学校决定启动xx校区建设，充分发挥xx市的资源与区位优势，发挥青岛市和xx大学的名城名校效应，强强联合，优势互补，全面拓展学校发展的资源空间，把xx校区建设成为高端学术和应用技术研究基地，高端人才的聚集和培养基地，高端技术成果的'孵化和产业化基地，高端的国际学术交流基地。

教育部明确表示支持xx大学建设xx校区，鼓励学校积极构建xx大学系统，探索创新办学模式。xx省政府将xx校区建设列入《xx省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和“十二五”高等教育发展重点工程，并将全力为xx校区建设提供良好的政策环境和经济保障，确保在“十二五”期间完成主要建设任务。青岛市政府与学校签署了共建xx大学xx校区协议，启动了xx校区建设。xx大学立足于建设高端人才集聚基地、高新科技成果研究基地、高新技术孵化基地和高端国际学术交流基地，编制了xx校区建设规划，确定xx校区总建筑面积120万平方米。目前，xx校区学科规划初步形成，校园总体概念性规划业已完成，教学楼项目已通过教育部立项。

3、引进与培养高层次人才，加强学科和平台建设。

20xx年，xx大学聘任诺贝尔物理学奖获得者彼得?格林贝格尔教授为特聘教授，这是人才引进工作的重大突破。

20xx年，xx大学有数学、化学、物理、生物、动植物、材料、工程、临床医学等8个学科进入esi（基本科学指标数据库）排名前1%，在国内高校中并列第8位；70个二级学科被评为“十二五”省级特色学科和重点学科，比“十一五”期间增加10个；国家胶体材料工程技术研究中心、国家辅助生殖与优生工程技术研究中心分获科技部批准立项建设。微生物国家重点实验室顺利通过科技部评估。

4、创建“三跨四经历”人才培养模式。

xx大学于20xx年在全国率先提出并实施了“第二校园经历”人才培养模式，近年来逐步扩展深化，形成了“三跨四经历”人才培养模式。“三跨”即跨学科（学院、专业、校区、年级等）、跨学校、跨国境学习，“四经历”即本校学习经历、第二校园经历、海外学习经历和社会实践经历。经过近十年的探索，“三跨四经历”已经成为xx大学独具特色的人才培养模式，得到了学生、学校、社会、专家的认可。

一是学生受益。近十年来，30所高校、近百个专业的万余名学生参与“第二校园经历”，近4000名本科生通过国际合作参加了“海外交流学习”，学生开阔了视野，活跃了思维，优化了知识结构，提升了自主学习能力、适应环境能力、实践创新能力，增强了社会竞争力。二是教师和学院受益。通过国内外、学科间的合作交流，加强了高校教师间教学科研的合作与交流，促进了教学内容方法改革和学科专业建设。三是学校受益。以学生为载体，“三跨四经历”架起了学院、学校、国家（地区）之间合作交流的桥梁，为培养拔尖创新人才搭建了校际、跨国（境）合作平台，推动了高校教学、科研、文化等多方面合作。同时，学生互访的创新举措，实现了多元校园文化的交流与融合。

5、大力推进“大部制”和“学部制”改革。

为探索建立具有山大特色的现代大学制度，形成高效、协调、以学术工作为核心的内部管理体制，提高管理与服务水平，xx大学在校部机关逐步推行大部制改革。为稳妥推进改革，决定先行试点，组建学术研究部与合作发展部。学术研究部下设综合办公室、社会科学办公室、科学技术办公室、国防科技办公室、成果办公室、科研平台建设办公室。撤销原科技处、社科处、学术委员会办公室等机构，其职能整合划归学术研究部；国家大学科技园建设管理办公室挂靠学术研究部管理。合作发展部下设综合办公室、国内合作办公室、校董会与教育基金会办公室、校友工作办公室、海外发展办公室。撤销原国内合作办公室、校友工作办公室等机构，其职能划归合作发展部。

探索学部制管理改革，按照六个学部的框架，实行学部与学院“统分结合”的管理新体制，逐步增加学部的学术管理职能，以促进综合学科育人体系建设、科研资源整合利用和学科交叉。六个学部为：人文科学、社会科学、基础科学、工程科学、信息科学、医学。在保持学院不变的情况下，在院之上设立学部，由学部统筹学科之间的交叉和融合，把行政权力和学术权力适当分离。学部的设立不是在院之上重新架设一个管理机构，改革以后还是校院两级，但是院之上的学部行使学术方面的权力。

6、成功举办110周年校庆活动。

20xx年10月15日是建校110周年校庆，xx大学以“文化校庆，学术校庆”为主题，成功举办了建校110周年庆祝活动。吴邦国、温--、吴官正、刘延东、姜春云、陈至立、李建国、蒋树声、严隽琪等党和一发来贺信贺电；刘延东、严隽琪在校庆前夕专程来校视察工作；韩启德、许嘉璐、罗豪才亲临校庆大会；姜异康、姜大明率领xx省委、省政府和济南市委、市政府领导到校祝贺。校庆期间，举办1100余场学术讲座、110余场在海内外有重要影响的高端学术论坛，营造了浓厚的学术氛围。

校庆期间，5万余名学生、3万余位校友、全校教职工及社会各界朋友的广泛参与，使参与校庆活动人数达到12万之多，为历届校庆之最。110周年校庆活动得到了社会各界的广泛好评，被媒体定位为“大学校庆‘风向’渐转”的标志，受到了国务院领导的肯定。山大校庆被誉为：多年来罕见的、没有负面评价的校庆，是大学校庆的典范。此次校庆社会筹资协议额达到5.2亿元，到20xx年12月底实到额达2.2亿元。

（二）xx大学建设世界一流大学的若干启示。

1、确立建设世界一流大学的发展目标是新的历史起点。

xx大学早在19设立xx大学堂的章程中就把“为天下储人才，为国家图富强”作为办学宗旨，涵养了胸怀天下、敢于担当的历史责任感。在我国全面建设小康社会的关键时期，在我国高等教育大发展的重大机遇面前，xx大学以高度的社会责任感，适时提出了在建校120周年时初步建成世界一流大学的宏伟目标。

建设世界一流大学是前无古人的伟业，更会面临前所未有的挑战，特别是会遇到观念、师资水平、办学体制和经费投入等严峻困难。但xx大学建校1来形成了百折不挠、愈挫弥坚的优秀品格，山大人将知难而上，以改革的精神，以创新的胆魄，以百倍的努力，去实现攀越和突破。建设世界一流大学提出了新的更高的要求。它要求首先要将学校办成德性、思想性、创新性和特色性有机统一的受人尊重的大学，要有一流的办学理念、一流的学科、一流的师资队伍，一流的办学体制，一流的办学条件，一流的管理和服务。

2、建设xx大学系统是新的办学模式。

xx校区建设是构建xx大学系统和建设世界一流大学的关键。按照“统分结合，优势互补，各具特色，一体发展”的思路，做好xx校区整体规划。特别是统筹基本建设和学科布局，明确xx校区在xx大学系统中的功能定位，在全面推进xx校区基本建设的同时，做好制度设计和构建；瞄准国家战略性新兴产业的发展和蓝色经济区建设的需要，提前进行学科布局。将xx校区建成世界一流大学的先行区，推动构建xx大学系统，为中国高等教育办学模式创新探索一条新路子。

3、打造若干一流学科，大力推进学术振兴。

学科建设是高校的龙头工作。所有的世界知名大学都以学科为代表。xx大学坚持“以人为本、强化优势、注重交叉、激励创新”的方针，面向国际科技前沿、面向国家战略目标、面向经济社会文化发展需求，按照人才、平台、科研、体制机制四位一体的发展思路，打造若干一流学科。

拥有一级学科国家重点学科2个（涵盖8个二级学科）、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科60个；有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台8个，国家“111创新引智计划项目”2项，教育部人文社会科学重点研究基地4个，另有大批省部级重点实验室和省级工程技术研究中心。

4、设立终身教授制度，引进和培养高端人才。

xx大学始终坚持把人才强校战略作为学校第一发展战略，把加强人才队伍建设作为学校一号工程。xx大学以文史见长，设立文科终身教授，享受院士同等待遇。同时，以学术团队方式，大手笔引进国际知名学者，每个团队资助经费在万至1亿元之间。

xx大学现有院士6人，文科终身教授6人（享受院士同等待遇），教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授33人，国家杰出青年基金获得者28人，xx省“泰山学者”特聘教授岗位和特聘专家岗位28个，国家级教学名师8人。2个创新学术团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2个创新团队入选国家“优秀创新群体”。

5、创建“三跨四经历”人才培养模式。

“三跨四经历”人才培养模式作为特色的育人模式，在提高人才培养质量方面得到了学生、学校、社会和专家的认可。近10年来，为了给学生营造更好的成长环境和提供更多的成才机会，xx大学紧紧围绕提高人才培养质量这一中心任务，积极更新办学理念，深入推进人才培养模式改革创新，鼓励开展跨学科、跨学校、跨国境学习，倡导拥有本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历，探索形成了独有特色的“三跨四经历”人才培养模式，取得了明显的成效，是我国高校办学和教育教学改革的一个亮点。

四、利用业余时间加强业务学习。

在挂职学习期间，业余时间相对较多，我便充分利用这个难得的机会加强业务学习，一方面主动旁听各种高层论坛和学术讲座，另一方面积极完成我主持承担的科研项目，如主持国家社科基金项目――广西北部湾经济区城市群资源整合与协调发展研究（批准号：09xjl020），进一步修改完善课题研究报告和结题材料，已经如期申请验收；主持广西社科规划项目――基于和谐社会建设的广西城乡住房保障制度研究（批准号：08bjl001），进一步修改完善课题研究报告和结题材料，正准备申请验收。同时，在课题研究过程中，与课题组成员一起撰写阶段性成果论文6篇，发表或已录用论文3篇。指导全日制硕士研究生18人，其中毕业获硕士学位6人；指导在职研究生获硕士学位10人。

五、严格遵守廉洁自律各项规定。

区党委组织部要求所有挂职干部必须严格遵守党风廉政责任制和领导干部廉洁自律的有关规定。我在挂职学习期间，认真学习贺国强同志在部分高校反腐倡廉建设座谈会上的讲话精神，严格按照有关规定要求自己，自重、自省、自警、自律。自觉服从挂职单位的安排，自觉接受挂职单位的管理，严格遵守挂职单位的各项规章制度。挂职学习期间，我没有向挂职单位提出除工作之外的个人生活方面的特殊要求；没有组织参加由公款支付的各种应酬、聚会和娱乐活动；没有接受任何形式的馈赠；严格遵守挂职单位的保密规定，不该问的不问，不该看的不看，不该说的不说。

总之，通过在xx大学的挂职工作学习，使我更加了解我国高等教育发展和教育部“985工程”大学的建设成就，增强了全局意识和总体观念，进一步提高了思想认识，开阔了业务视野，拓宽了工作思路，学习了先进的办学理念、规范的工作程序和严谨的工作作风，了解了西部地方高校的后发优势及其与教育部直属高校的现实差距，同时也增强了加快广西经济社会发展和高等教育事业发展的紧迫感。

挂职锻炼学习总结

x年6月20日，根据组织上的安排，我到县信访局挂职锻炼。三个月以来，在县委组织部和县信访局领导的关心、帮助下，我珍惜机会，认真学习，主动进位，在政治素质、理论水平、工作能力等方面都有了较大的提高。现将本人挂职期间的学习工作情况和收获体会汇报如下。

一、工作情况。

(一)认真学习，尽快熟悉信访业务。为适应信访接待工作，提高自己的思想觉悟，加强理论修养，学习了《信访条例》等接待信访的基础知识，充实了自己的知识结构。我还向信访局局领导、老同志学习、请教，了解、掌握一些老上访户的基本情况，向他们请教信访接待中应注意的问题和技巧，为更好地完成信访接待任务做了必要的知识储备。

(二)虚心热情，积极接待群众来访。群众工作的归宿和落脚点就是依据政策规定帮助群众解决群众生产生活中的问题，为民办好事办实事，我时刻从尊重人、理解人、关心人的角度出发，针对来访群众的思想认识和实际问题，尽力多做解疑、释惑、顺气工作，努力真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所难，实实在在为群众办实事办好事。经过短时间、高强度的学习，在初步熟悉了信访工作的基本要求后，就积极参与到接访工作中，接待群众来访。接访时，耐心听取来访人的诉求，对他们所反映的情况做简明扼要的记录，能处理的就当场处理，或与有关部门联系，促请他们帮助解决，或引导来访人到有权处理机关直接反映。在群众接访工作中，我们经常面对的都是有怨气不满或其它想法的群众，给我的感觉就是要做好信访工作，确实需要付出很多很多的努力，但最重要的一点：必须付出真诚的心、无私的爱，才能在信访和群众之间架起理解和沟通的桥梁，虽然挂职锻炼的时间很短，我不断摸索群众工作的规律，接待上访群众时做到热心，不冷漠处之;听取反映的问题时耐心，不厌其烦;处理问题时细心，不专横武断;碰到棘手问题时有恒心，不半途而废，直到问题解决。针对上访群众的不同情况，要分而待之：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”;对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”;对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严。来访人中，既有正常人，也有精神病;既有文盲，也有知识分子;既有离休同志，也有下岗职工;既有上不起学、看不起病的困难户，也有身衣食无忧的富裕家庭。无论是谁，我都做到有耐心、存细心、讲诚心、真关心，努力发挥信访部门“贴心人、连心桥”的作用。三个月以来共计接待信访事件40件，97人次。

(三)爱岗敬业，严格要求自己。我十分珍惜这次锻炼机会，尽职尽责，认真干好接待来访群众，工作到位不越位，我和同志们在工作中能同甘共苦，相互支持和配合。在这段时间里，信访局这个集体的凝聚力、战斗力和向心力使我深受感染，也从他们当中学到了好的方法和作风，在工作中，我处处向他们学习，严格要求自己。

二、主要认识。

信访局所面对的上访人员复杂，反映的问题也复杂，可以说包括社会各个层面。特别是应对突发的群体上访事件，情况更是错综复杂，场面难以控制。面对这些复杂的情况，面对最基层的百姓，我体会到，作为信访接待人员，要努力提高以下几个方面的基本素质和能力。

(一)要有宽广的知识底蕴和丰富的政策积累。要了解与当前形势相对应的有关政策，诸如房屋拆迁、土地征用、养老保险、工伤低保、企业改制等方方面面的知识。要不断地总结工作，吸取教训，积累经验。这样才能在具体工作中理清问题的根源，抓住上访问题的实质和症结所在，正确引导、疏导上访群众，向有关部门提出合理的意见建议，有利于信访案件的化解。

(二)要有耐心，有热情，有同情心。不平则鸣，凡是来上访的，都有一肚子的委屈和不平，情绪难免激动，语言难免过激。要热情地接待，耐心的倾听，设身处地的理解上访人的难处，要拉近距离，平等沟通，这样才能了解事件的真实情况。要学会容忍，无论遇到什么情况，挖苦、指责、谩骂，都能不急不火，以平和的心态对待上访人员。

(三)要坚持原则，按政策办事。作为信访接待人员，我们是代表党和政府与人们群众沟通，解决群众遇到的问题，是桥梁、是纽带，处理问题要兼顾到国家、集体、个人三者利益，一言一行应体现出党和政府对待人民群众的感情。一定要坚持原则，按政策办事，维护党和政府的形象，维护人民群众的利益。

三、主要收获。

(一)思想认识得到了提高。在与信访局的同志们一起上班、一起接访的日子里，同事们对工作高度认真负责的精神给自己留下了深刻的印象，他们毫无怨言、宽容大度、一心为民的精神使我深受感动，使自己的思想认识得到了升华。

(二)工作能力得到了提高。信访工作是一项十分敏感的工作，对于每一个信访问题，都需要谨慎小心地处理，要始终保持清醒的头脑，坚持原则，按政策规定办事。经过三个月的学习锻炼，面对方方面面，形形色色的信访案件，我学到了许多解决实际问题的办法，使自己考虑问题更加全面，工作作风更加扎实。在回到原单位后，我将坚持做到摸实情，讲实话，用求真务实的态度抓好工作落实。

(三)沟通协调能力得到提高。到信访局后，我对沟通协调能力的重要性有了深刻的体会。学会和上访人沟通，准确掌握上访人的基本诉求;要善于和相关工作部门沟通，掌握相关政策规定，寻求解决问题的办法。在和上访人的不断深入接触中，提高了我驾驭复杂局面的能力，也使我的组织协调能力得到提高，更加融洽了与上级领导和相关部门的工作关系，为我今后开展工作创造了有利条件。

虽然在挂职期间得到了锻炼和提高，但是自我感觉到理x底不厚，工作经验不足，这些都是我今后应该加以改进和提高的，我将继续求真务实，开拓创新，把全部身心投入到做好本职工作中。

挂职锻炼学习总结

为了深化校企合作，实施“订单式”连锁经营管理人才的培养。自xxxx年3月初至6月底，在院、系领导的关心和支持下，本人来到xxxx集团黎明店挂职锻炼和学习，作为一名教师，我深知能亲自到福建xxxx集团去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。但同时，我也深知重任在肩，还可能困难重重，所以丝毫不敢懈怠。回首过程,感慨颇多，收获颇多。通过本次学习我深感自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，受到了感染，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将参加进校挂职学习体会做以总结：

一、福建xxxx集团概况。

xxxx集团创办于，投资总额逾20亿元，现有员工15000名(其中安置下岗职工4500多名)，拥有多种业态的连锁超市200多家，连锁经营面积超过五十万平方米。xxxx集团是中国大陆第一家将生鲜农产品引进现代超市的流通企业，是香港汇丰直接投资的战略合作伙伴，是福建省“流通及农业产业化”的龙头企业，被国家七部委誉为中国“农改超”开创者，被商务部列为“全国重点流通企业”、“双百市场工程”和“万村千乡市场工程”重点企业，被百姓誉为“民生超市、百姓xxxx”。目前，集团已发展成为以零售业为龙头，以现代物流为支撑，以食品工业和现代农业为两翼，以实业开发为基础的大型企业集团，位列中国连锁百强企业45强。xxxx集团积极承担企业公民的社会责任，热心社会公益事业，设立了慈善基金，专项用于开设慈善超市和开展助学、支教、赈灾、济困等慈善活动。未来几年，xxxx集团将继续保持艰苦创业的拼搏精神，继续发扬永不满足的创新精神，继续坚持互利共赢的合作精神，在植根于福建的同时，着力拓展重庆、北京市场，并以稳健又快速的步伐走向全国，力争在五年内实现年销售总额200亿元，跻身中国连锁企业前列。

一走进xxxx集团，我就被xxxx集团的惊人的发展速度所震撼，随处可见得体醒目的标语“xxxx核心价值观：融合共享、成于至善;xxxx经营定位：民生超市、百姓xxxx;xxxx对员工的要求：勤奋、创新、沟通、总结”虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。可给我感触最深的是：精干务实观念现代的领导班子和工作扎实敬业爱岗的员工队伍，这里的领导和员工所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的工作方式。

总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是员工都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里，“勤奋、创新、沟通、总结”早已经成为一种氛围，一种文化!

二、挂职的三大主要任务：

1、第一大任务是：积极做好学院与xxxx集团的桥梁和沟通作用，积极探索了订单培养模式。本人通过深入xxxx集团黎明店的锻炼和学习，及时了解xxxx集团对人才培养的需求，迅速向学院和商贸系沟通并做好相应的授课计划的调整;通过与xxxx集团人力资源部经理、门店的店长、经理和主管来了解06级xxxx班学生在实习中情况;及时解决学生在实习中存在的问题;通过积极探索06xxxx班订单培养模式，将不断地加强学院与xxxx的进一步合作，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与xxxx集团的双赢，从而为xx级连锁经营管理专业建设奠定良好的基础。

2、第二大任务是：本人承担06xxxx班的专业导师工作。在工作中，认真履行专业导师职责，尽心尽力，踏踏实实地工作，关心学生的实习、学习和生活情况;认真积极做好学生在xxxx门店的实习指导工作。

3、第二大任务是：制定好xx级连锁经营管理专业(xxxxxx班)的培养方案。校企双方经过多次的协商制定出既能满足福建xxxx集团的需要又符合高等职业教育的教学规律的培养方案。该方案的设计是以xxxx集团的需求为导向，采用全新的教学理念和教学模式为特色。

(一)深入xxxx集团黎明店学习，在真正实践中寻求进步。

自xxxx年3月至6月，本人深入xxxx集团的黎明店挂职学习，主要采用“传帮带”和“教叫交”的模式，“在做中学，在学中做”，注重自身的门店营运管理实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受xxxx集团黎明店陈颖店长的悉心引领，深入到黎明店的各个部门，零距离地感受着xxxx集团黎明店门店连锁经营管理方面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了这里的领导和员工所具有的敬业精神和求真务实的工作作风!真正体会到了这里的管理制度的实效性和人文性!在这里，没有太多的形式和花俏，一切简简单单却极具实效和人文!

(二)严格要求，塑造形象。

挂职一个学期，严格按照xxxx集团黎明店作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习连锁经营管理实务的操作技能，随时注意与各部门经理沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重当地领导，团结周围同志，与门店员工建立了深厚感情。

(三)加强沟通，结交朋友。

加强和门店经理，店长的交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。特别是和前台部的黄经理结下了难忘的情谊。

(四)聆听讲座，在交流和探讨中学习。

在挂职学习期间，在此期间我聆听了许多专家的讲座如陈建文总经理的讲座，有听君一席话，胜读十年书的感受。他们的讲座有理论高度，有十分丰富的`实践经验，有工作指导，涉及领域宽，分析有深度。每聆听一次专家极富价值的讲座，就使我的教育教学的观念发生了改变，更重要的是从他们的身上学到了做人、做管理的道理和方法。每个讲座中那些精辟的分析，具有创造性的理念令我耳目一新，每位专家的敬业精神、执着的追求、改革的意念、博大的胸怀，丰厚的文化底蕴，鲜明的个性或幽默或睿智的谈吐给我心灵以强烈的震撼。他们的讲话中折射出一种责任：国家昌盛，彼夫有责。他们的阐述中表现出一种集执著、拼搏、和智慧于一身的企业家风范。

三、挂职的体会。

这次为期4个月的挂职锻炼，现在已经圆满结束。收到了良好的效果，增强了学院与xxxx集团的联系，扩大了学院的影响，进一步完善了实践教学与管理，丰富了教学内容。在校企结合、产学结合的办学道路上迈出了创新的一步。随着学校与xxxx合作进一步的深入，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与xxxx集团的双赢。在今后的教学中，要把门店所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，把门店所学到的管理经验和连锁经营管理实践操作技巧，并对今后工作发展提出了建设性的意见。

(一)创新教育教学理念，改变人才培养模式。

(二)下企业挂职锻炼培养双师素质型教师的重要举措。

通过挂职锻炼，使教师真正从课堂走到企业生产第一线，使教师亲身体会企业如xxxx对人才的真实需求，下企业挂职锻炼是学校培养“双师型”教师队伍的一个重要措施，能使教师掌握许多实践操作能力，能实现高职学生以能力为核心的培养目标。较好地理论联系实际并且不断地充实到教学内容中。把在企业学到的知识引入课堂，以提高课堂教学内容的实用性与先进性。对提高教师自身综合素质的起到的积极作用。学院应该多鼓励教师下企业挂职锻炼，从而真正意义上提高双师素质型教师的水平。

但是，同时也分析了存在的问题和不足有以下三个方面：

(一)对于学生而言，存在的问题：1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨;2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累。3、学生的安全问题由谁来负责难以界定。

(二)对于我个人而言，存在的问题：1、第一次与xxxx集团合作实施连锁经营管理人才的“订单式”培养，缺乏必要的经验。2、缺乏必要的经费支持比如：经常和企业联系的电话费用等;3、连锁经营管理专业建设的任务重、压力大，困难重重，任重而道远。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，我将把xxxx的理念运用于我的工作之中，不断的提高自己的教学水平。只要坚定信念、咬定青山，就会进步就会发展——因为我相信只要石在，火种就不会灭!在此，对系领导的信任和同事们的支持，表示衷心的感谢。感谢商贸系给我这次很好的学习机会。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段xxxx的学习经历，我将永久的珍藏。谢谢!

挂职锻炼学习总结

去年7月，我受自治区党委组织部、自治区经委的委派，到革命老区东兰县挂任县委副书记。经过近一年的基层工作，工作能力得到了提高，思想得到了锤炼，心灵得到了净化。我的体会主要有以下几个方面：

一、结合自身特点，注重发挥优势，找准工作的切入点。我本人在经委的企业管理处、办公室等多个处室工作过，并且有在工厂挂职工作的经历，对工业部门的工作比较了解。这是我的特点和优势。因此，在挂职期间，我把工作的切入点和着力点放在如何促进县域工业发展上。一是和县里的同志一道，研究制定全县国有工业企业改革方案。二是积极参与和银行的谈判，争取银行对东兰国有工业企业改革的支持。三是到上级部门争取技术改造项目2个，资金近400万元。四是协助引进灵峰和锋源2个公司，分别收购河丰药业公司和泡沫玻璃厂。我还和县委、县政府其他领导同志一道，认真抓好8家企业的关闭破产工作。目前，东兰11家国有企业已全部改制完毕。

协助制定规划，搞好产业结构调整。去年下半年，我根据县委的工作安排，与县委、政府的其他领导同志共同主持制定了《20xx年-20xx年广西东兰县工业发展规划》。该规划已于20xx年1月通过了自治区专家组的评审，目前正在全力组织实施。

努力拓展渠道，为招商引资牵线搭桥。我充分利用一切机会和条件，与县委、县政府的主要领导多次到安徽、浙江、广东等地考察，邀请了安徽合肥华泰集团公司、浙江花神丝绸集团公司、广东华天宝药业有限公司等10多家民营企业到东兰县进行投资考察。经过大家共同努力，成功引进安徽合肥华泰食品集团公司、浙江花神丝绸集团公司、广西灵峰药业有限公司、广西锋源建设有限公司、广东中山大学与东兰县合作投资，招商引资工作取得突破性进展。

二、自治区经委负责定点扶贫的东兰县东兰镇委荣村，由于地理条件差，再加上资金匮乏等因素，全村21个自然屯没有一条公路，农副产品因道路不通而无法外运。老百姓热切盼望能尽快修桥筑路。自治区经委从群众最关心、最迫切需要解决的热点难点问题入手，扎实推进定点扶贫工作。经委主要领导和分管领导亲自出面，协调落实资金，我也全力协同有关技术部门，勘察划线，抓好项目的实施。委荣村村部至纳塘屯的村屯公路已于20xx年9月竣工使用，委荣村村部至那王屯、县城至廷上屯的2条村屯公路已于20xx年11月开工建设，将于20xx年6月底竣工。村民们兴奋地说：“解放50多年了。而现在路通财来，我们感觉到是获得了第二次解放”。目前，我们在扶贫点已修建村屯道路3条18公里;建设饮水工程11处1720立方米、沼气池298座;新建小学综合楼1栋396平方米，资助贫困生21名;资助五保户、特困户、军烈属22户;组织劳务输出600多人。

银行个人挂职学习总结

多种多样的磨砺，可以积累经验，能够丰富人生。今天本站小编为大家整理了银行个人挂职。

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转瞬间来基层快一年了，虽时间不长，但感触颇多。这段时间的工作和生活，让我更深地体会到区分行党委和组织部门安排年轻干部到基层挂职锻炼的良苦用心。深入基层接受教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式。我愿与大家分享把这一个月来初到基层行工作的一点体会。

虽然曾在县支行的会计和信贷岗位上工作过6年，但随着农发行业务领域的拓展，业务种类的充实、经营发展理念的转换，如今支行的工作内容和经营管理模式发生了很大变化，与在区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不同，加之县与在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异，这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换角色，做到情感相融、同甘共苦，让自己迅速融入到这个新的集体之中，真正成为县支行的一份子。

作为区分行首批挂职干部而言，我们要对挂职锻炼有一个端正的认识，树立从零干起，甘于吃苦、勇于奉献的信念，踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务。置身一个全新的环境到县级支行，深入农行工作的一线前沿，这是一种挑战，更是一种机遇。我们应尽快适应新环境，克难奋进，解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难，让自己经受住各种挑战和磨练，实现自身工作能力和水平的全方位提高。挂职锻炼是区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地，搭建了一个深入学习的平台，我们应全身心的投入到基层，扎扎实实去学习和工作，以提高综合素质和服务能力，切实起到锻炼的目的，踏踏实实为基层行做些实事。

县支行作为-线基层单位是政策执行的终端，麻雀虽小，五脏俱全。有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务，还有行政后勤、党群工建等常规管理工作。从我来库车行，就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神文明创建、行务接待等工作，接受了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作，这对于一直从事业务工作的我而言，其间的庞杂繁琐是我始料不及的，其中的艰辛也是我从来没有遇到过的。由于领导班子成员变动，需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种。支行一个部门要面对上级行的多个部门，一个岗位要承担上面几个岗位或部门的工作，同时还要很好的完成当地相关部门安排的各种形式多样的工作任务，让我切实感受到“上面千条线，下面一根针，左右逢其源，方可安太平”之难。

通过和县支行员工的接触，从他们身上我看到了农发行员工在条件有限的情况下默默无闻认真工作、在平凡岗位上无私奉献的宝贵精神，深切体会到县支行的经营管理在新疆分行整个系统建设中的重要性，体会到基层实际工作的艰辛和复杂。

一是县支行工作的综合性较强，既要求较高的业务水平和研究分析能力，又要求有较强的综合协调能力和切实执行能力，才能够准确领会政策文件精神和贯彻上级部署的各项工作任务。

二是县支行是我行工作的前沿战线，直接与企业、当地政府和相关部门打交道，涉及到方方面面，相对变数较大，工作较复杂，企业情况各有不同，不是一眼能够看到底、一个药方治百病的，需要灵活机动、区别对待，具体问题具体分析，根据实际情况开展工作，不能因循守旧，死搬教条，所以对原则性与灵活性相结合的要求比较高。

三是县支行工作比较具体，直接面对政策执行终端的一线员工和企业人员，要把政策文件要求转化为通俗易懂的群众语言，才能做好服务工作，所以在工作中对理论与实际结合的要求比较高。尤其在南疆，少数民族占比较大，双语服务的必要性显得更加重要，大多数长期在南疆工作的同志都会双语，对此，我给自己制定了每周学两句维语的计划。

四是支行工作头绪比较多，人员相对少，面对庞杂细琐的各项工作，要注意细刷梳理，抓住重点，统筹兼顾，所以在工作中，对重点工作与全面推进的统筹协调要求比较高。

首先是当好学生，挂职锻炼是让我们到基层行去学习提高，应不拘于原来的工作领域和业务范围全面加强学习，注意理论联系实际，在实践中学习、分析、研究、总结，学习领导们长期积累的工作方法、经验和高超的领导艺术，汲取群众们丰富实际的民众智慧，不断积累充实自身的工作经验。

其次是做好助手，服从支行和地区行的调遣，真正将自己溶于县支行的集体中，以支行主人翁的姿态全力完成行领导和上级行安排部署的各项工作任务，立足本岗，做好分管的工作，团结班子成员，帮助行领导想办法、出点子，多深入群众，尊重每一个同事，真心、细心、尽心地倾听群众的心声，坚持原则、切合实际地帮助群众解决工作生活中遇到的困难，协助行长全力推进我行工作再上一个新台阶。

三是搭建好桥梁和纽带，及时将支行干部员工的心声和基层行在工作中遇到的困难，向上级行反映;同时也积极向支行干部员工宣传自治区分行工作的流程和要求，循其规范的流程和要求做好基层工作，以进一步提高贷款申报、审贷的效率;另外发挥在自治区分行工作掌握的政策和资源，积极主动与当地财政、农业、扶贫办、民委等部门接洽，帮助支行符合各类贴息贷款条件的企业能够享受相关贴息政策，切实推进银企双赢。

在挂职期间，我们应更加严格要求自己，多学习、多实践、多总结，立足岗位，脚踏实地，进一步增强大局意识、服务意识，努力使自己在政治思想素质、组织协调能力、宏观思维能力等方面都有一定的提高，圆满完成挂职任务。

为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自20xx年以来的会计规章制度，20xx年是工行推行股份制企业改革，按照责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险控制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施意见》、《会计核算事权划分管理办法》、《重要会计事项审批管理办法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理办法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部控制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的认识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我很多地启发，也使我陷入深深地思考，深深地感到一个科学合理的内部控制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础.

二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。

三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职。

日记。

和心得笔记。

(一)科学合理的劳动组合，有效的内部控制机制。按照效率和控制原则科学地设置岗位。根据工作需要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分离原则：1是业务操作人员与市场营销人员分离。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和咨询营销的人员不得直接代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等具体柜面业务。2是重要业务岗位分离。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分离;票据交换传递人员、记账、复核人员三分离;构成有效支付要素的印、押、证分离。如：汇票专用章、银行汇票、密押(压数机)，汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期(通知)存款证实书(包括存单)，业务公章、协议存款。

通知书。

业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必须做到分管分用;电传、密押、业务柜员三分离;金库管库员与柜面业务相分离等。3是操作与授权分离。严格按照事权划分原则办理业务。所有业务先由业务经办处理重要业务由业务主办、(营业经理)业务主管按规定权限进行授权业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特殊情况需业务主办、业务主管具体办理业务或顶岗替班的本人不可为经办的业务授权(包括手工处理的签批业务)。落实岗位责任制建立岗位责任制度明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责责任落实到人。各岗位之间职责分明权限明确有所为而有所不为建立起相互配合内外联动相互制约层次清晰这样一个良好地事前和事中内部控制体系有效地防范和控制了风险地发生。

根据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行开始进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热情接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，快乐地学习。我如饥似渴汲取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深入营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习情况及几点心得体会汇报如下：

二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。

三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职日记和心得笔记。

通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部控制机制，深入人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特别是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。