计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学生三年级数学日记
这天晚上，爸爸神秘的说：“梓浩，我们来玩个游戏吧！”“真的？”我半信半疑问。“真的，”爸爸说，“而且是一个智利答题游戏哦！”“那我们开始吧！”我兴奋的说。“好，这次的主题是“假设”问题，我问的问题都和题目有关，准备好了吗？”我说：“好了！”于是，我们开始了。第一题：鸡兔共有30只，共有脚84只，请问，鸡和兔共有多少只？我想：“先假设这30只全都是鸡，那么一共有30*2=60只脚，而鸡兔一共有84只脚，所以还多出84—60=24只脚，犹豫鸡比兔少两只脚，那么兔一共有24（4—2）=12只，所以鸡一共有30—12=18只这样正好是84只脚。我告诉了爸爸答案，可爸爸却要另一种答案。我又想：“上次我假设全是鸡，这次就假设30只都是兔子吧！这样一共有30*4=120只脚，多了120—38=36只脚，兔比鸡多两只脚，所以鸡有36（4—2）=18只，而兔子有30—18=12只。我又告诉了爸爸。“正确”爸爸高兴地说到。看来生活中的数学还真不少啊！
三年级数学日记小学生
今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。
来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元？”天哪！这么简单，16÷8不就行了嘛！我心想。于是，我果断地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天？”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。”
瞧，数学在我们的生活中无处不在！我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。
三年级小学生数学日记
我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是3500+300=3800（元），再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。就是3800/2=1900（元）。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”我静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：“就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是3500—300）=3200元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元，就是爸爸的月工资啦，也就是3200/2+300=1900（元），对不对？”爸爸听了，满意的点点头，“看来奥数班没白上嘛！哈哈！”爸爸还表扬了我，都是数学帮了我忙呀！
小学生三年级数学日记
每个人应该都有自己的心爱之物吧，我也一样，我的心爱之物是可爱又聪明的小兔子！
说到它怎么来到我家的？还记得那个下着雨的晚上，外面声音很大，天在哭，我也在哭，因为我养的小仓鼠死了，我把它埋到了土里，爸爸看到我那么伤心，便给我说：“这次吸取了教训，我再给你买只小兔子，你一定养好它！”第二天，爸爸守信用的给我买了只小兔子！
小兔子雪白的身子，圆圆的脸庞，特别讨人喜欢！一见到它，我就喜欢上它了！圆圆的小脸上还长着像星星一样的大眼睛，总是眨呀眨的；下面是一动一动的兔鼻子，灰灰的很像小纽扣；那三瓣嘴红红的，像涂了口红一样！咦，耳朵呢？再往上看：小脑袋上长了一对大耳朵，长长的比我们的长多了，外面是白的，没有长毛，如果你对着太阳抱着小兔子，就会发现它的耳朵里有许多血管，我们可以看得很清楚！它的大耳朵总是一动一动的，就像大耳朵图图一样会动耳神功！它穿着白色的皮袄，像一个雪球，也像一个大棉花糖下面长着四条短小而有力的腿！小兔子跑的好快犹如会飞似的，真不能小瞧了它的四条小腿啊！好可爱的小兔子，我想大家也会像我一样喜欢它吧！
小兔子总喜欢站着往外面看：这时小兔子脚着地手放胸前，站得很稳，像个小大人似的。但是站不了一分钟就又显回原形了。哈哈！小兔子也很喜欢在太阳光下睡觉：先伸个懒腰，再慢慢的趴在地上，然后便很快进入梦乡！
可爱的小兔子是我最好的玩伴！有一次我们俩在玩跳圈时，我用玩具先做动作，一跳跳了过去，它似乎一下子就明白了怎么玩，它用腿一跳就跳过去了，得意的冲我笑，可正得意时被旁边的圈绊倒了，一下子来了个倒立，脸先着了地！再抬起来，变成了平面脸了，我被它逗的笑弯了腰！它用小眼睛委屈兮兮的看着我！我马上抱起小兔子来给它弄弄小鼻子，吹吹小眼睛，它又开心地跑走了！呆小兔子，毕竟还是胆小，从此再也不玩套圈了！
小兔子不仅可爱，还挺聪明呢！有一次我把它关在小笼子里，说：“你要想出来就自己想办法！”它还真像听懂了，自己在小笼子里转了一圈就出来了！因为我给它设了个小门，它仔细观察后发现了小门，用头顶开小门，跑出来了！小兔子聪明吧！
这就是我的心爱之物———小兔子！我喜欢我的小兔子，是它带给了我许多快乐！
小学生三年级数学日记摩尔庄园
今天，我一早就做写完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成了24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！