无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毕业设计开题报告指导老师意见
在论文的开题报告上，指导老师会对你论文上的开题报告做简要的写作意见。
开题报告上，指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意开题;
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
(指导教师签名)年月日
范例参考：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日
毕业设计开题报告指导老师意见
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
例：
该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。
希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。同意开题!
第批工程勘察设计资质审查意见公示
近日，江苏住建厅发布《2017年第1批(核准)工程勘察设计资质审查意见的公示》，对近期24家申请工程勘察设计资质的材料进行了审查，现将审查意见予以公示。结果详见附件。
二、申请资质企业对审查意见所提出的问题有异议的，可在公示期间通过“江苏省住房和城乡建设厅行政权力网上公开透明运行平台”陈述补正，并经市(县)主管部门网上审批同意，逾期不予受理。凡是对公示意见不清楚或不理解的`，请直接向我办询问。
四、公示期内，其他任何单位及个人如对企业申报资质情况和审查意见有异议的，均可向我办或其他相关部门反映情况。通过电话反映情况的，请留下真实姓名以及联系方式;通过信件反映情况的，若以单位名义请加盖公章，若以个人名义请签署真实姓名并留下联系电话、地址和邮政编码;通过现场反映情况的，请出示身份证明。
关于是否取消建筑劳务资质，业界人士一直议论纷纷。那么，目前哪些省份的建筑劳务资质正在逐步取消?今年住建部发布通知，称暂不更换劳务分包企业资质证书。在出台新的建筑劳务资质管理政策之前，旧版劳务分包企业资质证书继续有效。
按照《住房城乡建设部关于建筑业企业资质管理有关问题的通知》(建市[2015]154号)规定，暂不更换劳务分包(脚手架作业分包和模板作业分包除外)企业资质证书。在出台新的建筑劳务资质管理政策之前，旧版劳务分包(脚手架作业分包和模板作业分包除外)企业资质证书继续有效。
虽然此次通知暂不更换劳务分包资质证书，但是住建部已经在部分区域开展改革试点工作，逐步取消劳务资质。
住房城乡建设部下发了《关于批准浙江、安徽、陕西3省开展建筑劳务用工制度改革试点工作函》。浙江要求逐步取消劳务资质，安徽明确提出取消劳务资质并对劳务资质取消后劳务企业前景做出如下规划：
自试点工作开始之日起，取消建筑劳务企业资质和安全生产行政许可管理，各级住房城乡建设主管部门不再将建筑劳务资质列入建筑市场监督执法检查违法分包打击范围。
鼓励现有建筑劳务企业采取独资、控股、混合所有制或通过收购、兼并等多种形式，组建法人经济实体做大做强，引导有一定管理能力的班组长组建小微专业作业企业做专做精。支持基本具备条件的劳务企业向施工总承包(专业承包)企业发展。
施工总承包(专业承包)企业对所承包项目涉及建筑劳务(专业作业)企业的建筑专业作业活动负总责;施工总承包(专业承包)企业对建筑劳务(专业作业)企业中作业人员工资支付情况负监督责任，对建筑劳务(专业作业)企业未按时间节点支付工资的行为负连带责任。
毕业设计开题报告指导老师意见
该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的'研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)年月日
毕业设计开题报告指导老师意见
开题报告上，指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意开题;
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
(指导教师签名)年月日
范例参考：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日