新闻报道包括政治新闻、经济新闻、社会新闻、体育新闻等各个领域的报道。以下是一些热门事件的新闻报道，让我们一起了解这个世界的变化。
质量贯标培训新闻稿件
保证质量管理体系的有效运行，需要一套制度来保障。我们将加强对部门各岗位的工作考核，将绩效管理与质量管理体系运行结合起来，做到奖惩有据，真正体现体系文件执行好坏不一样。考核以质量管理体系文件要求为准则，定期检查本部门各岗位的工作数据和文件记录等，用完善的责任考核制度和严格的考核标准来保证iso9000质量管理体系的顺利运行。此外，经济运行管理部将以绩效管理为措施，促进县（市）局各部门iso9000质量管理体系的严格执行。
新闻稿培训的稿件方法
1、标题浓缩核心内容。新闻的标题表达新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，了解详情。
2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。导语是新闻开头的第一段，主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛。要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。
3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。
4、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。
下面给大家提供一个新闻稿模板，可能跟正规的新闻格式不同，大家自己注意取舍吧。
新闻标题：理学院（成功、积极）举行（召开、举办、开展）+活动的主题（或活动主题+成功举行/圆满成功）。
第一段：一般是引出新闻的一个铺垫，可简要说一下。例如：写理学院成功举办科技创新成果展，就可以先写“为了展示理学院近年来取得的科技创新工作成果”，从而引出成果展。随后接着写某年某月，在何地，举办了此次科技创新成果展，出席嘉宾(出席嘉宾必须一一列出）等。
第二段是对活动现场的一个还原过程，围绕主题，具体地展开新闻的事实和内容，要注意层次分明，有主有次。（若是有关获奖情况的，必须写出具体是谁获得第一名）。
第三段（结尾段）：结尾就是新闻的结束，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考，同时注意新闻意义的层次性。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。每次活动的举办都有其表面含义与深沉含义，我们既要把表面含义写出来，也要把深沉含义表达出来。活动的意义写的要有梯度，从小到大，从表层到深层。
（1）新闻稿稿件中不能出现错别字、标点符号错误；
（2）新闻稿中的'称谓要准确；（例如校理论指导中心要写其全称：校大学生科学理论学习和思想道德修养指导中心。）。
（3）新闻稿中用词要准确，辞藻不可过于华丽，语句清晰，报道客观；
（4）新闻稿的意义要切合实际活动，多为对和谐校园文化建设的影响，切忌夸大活动意义。
新闻稿件格式要求：
照片一般2到3张，像素高，照片清晰。3张照片中第一张是包含嘉宾和观众的全体照。第二张一般为嘉宾的照片，第三张多为观众的全体照或者是活动参与者（例如演讲比赛中台上参赛选手）。注意事项：照片多照，选择性的空间才会比较大，光线问题要把握好，照片中不能出现半个人，照相时选取合适的角度等。
1：活动结束当天由活动主办方工作人员写出新闻稿；
2：经过负责该机构的指导老师审核后，打印出来；
3：交由理学楼314院党委副书记潘忠文老师签字（指导老师打印几份签几份）。
5：拿着另一份潘书记签完字的word到到图书馆b区619（信息采集室）发在校网站上，新闻稿报送到此结束,7:将送完的新闻稿当天放到理学院团委的电脑上备份。
备注：理学院团委、理学院数学建模协会、“绿冀”青年志愿者协会、理学院辩论协会、理学院创新创意协会必须将新闻稿交由团委书记助理审核，然后老师审核，随后由各部门各协会自己自行报送。
新闻稿的投送过程是一个严肃认真的过程，是培养你的耐心的温床，同时是对你工作能力的一个考验，希望大家认真对待，将理学院的活动信息积极反馈到网站上，让全校师生见证理学院的发展壮大。
质量贯标培训新闻稿件
我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑，在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的总结，告诉学员本模块的'学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
李慧云《认识自我》教学设计。
王玉玲《让学生作文“活”起来》。
闫春玲《让心灵一起跳动》。
刘春美《活动化写作教学案例浅析》。
邓颖《mynewneighbour》教学设计。
研修心得。
暑期远程培训已进入尾声，这些天来老师们用的最多的一句话是“累并快乐者，苦并充实着”。
每天，伴着第一缕朝阳来到办公室，第一件事就是打开电脑，看课程简报、听专家讲读课标，为了完成作业，通常要查阅大量相关资料，结合自己的教学实践，精心组织语言，通常是写了又改，改了再写，力求每一句话都尽可能真是的反应自己对课标的理解与思考，以求得到指导老师和各位同仁的指点。通过六天的学习，虽然本次培训知识点多，密度大，难度大，作业重，但对教学指导性高，实用性强，培训收获大，都感到受益非浅。有的老师这样写道：这次培训使自己在研学中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，获得了新的认识，特别是通过研习案例，撰写案例分析报告，让自己真真切切地用心用情地学习着、思考着、收获着。的确，这次的远程培训让我受益匪浅，虽然很苦很累，但我充实并快乐，通过聆听专家对新课标的解读，我不仅更新了教育观念和思想，学习了新的教育模式，而且真正学到了我在实际工作中所需要的有用的东西。一个个视频看过来，一篇篇文章读过来，一句句肺腑之言打出来，专家们深刻的阐述，学员们详细的叙述，无一不使我反思、醒悟直至豁然开朗。特别是我们的指导老师赵华、吴莉莉老师在那么繁忙的工作中还坚持为每一位学员的文章写下精彩的点评，研修平台为一线教师提供了如此好的交流学习的平台，感谢你们，每一位指导老师！也为老师们在研修中碰撞出的思想的火花而喝彩！希望研修之路越走越好！
安全培训新闻稿件
为了增强全校师生的防火意识，加强学校的安全管理措施，金华中学于2月22日上午十点在信息楼六楼会议室开展了“消防安全知识培训会”，参加这次会议的有全校初高中所有没课的教师以及学校的部分领导。这次会议请到省消防局的教官来为我们做培训，教官以幽默风趣的语言为我们讲解消防安全的重要性，并为我们列举一些生活中的实例使内容更充实。
这次消防安全主要讲的是在生活和工作中比较常见的问题，而在这些可能出现的问题中电气起火是最常见的也是最需要引起我们注意的。在接受了这次培训后我们意识到在平时生活中最重要的是防范，其次就是学习使用消防用具，教官在现场为我们演示了防毒面罩、一般灭火器和家用灭火器的使用方法。这次的培训很实用，我们都从中学到很多xx。
第十六期沙邢永分队金华中学生物xxx。
xxx年3月22日。
安全培训新闻稿件
7月5日上午，为了增强全体社工的消防安全意识，由大石消防局的韩教官对大石街家庭综合服务中心全体社工跟志愿者进行消防安全知识培训。
韩教官的讲解深入浅出，内容涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且例举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。还让消防人员亲子示范如何正确使用灭火器。通过培训使社工们更加了解消防知识，同时进一步增强了安全防范意识。
广州xx社会工作发展中心。
大石街家庭综合服务中心。
志愿者服务部。
撰稿人：汪xx。
xxx年7月5日。
投诉培训新闻稿件范文
欢庆的锣鼓、欢快的歌声、欢乐的笑脸，4月10日下午，俱乐部灯火辉煌的多功能厅里，充满了喜庆的气氛，这是一个快乐的日子，这是一次特殊的聚会，叶子——叶争和副会长迎来了她一生中难忘的悠悠花甲之年，迎来了她生命中第二个春天的20岁生日。
朋友们真挚地为她欢呼，真情地为她祝福……。
人逢喜事精神爽，面对如此感人的场面，叶子百感交集，激动、幸福、感恩一起涌上心头：感谢父母、感谢先生、感谢女儿、感谢老师、感谢同学、感谢医生、感谢俱乐部、感谢朋友……让她——前的一个肝癌患者健康快乐地走到今天，享受生命的精彩，活出生命的意义。
特殊的聚会上，举行了特别的庆贺方式，叶子向俱乐部捐赠了6600元的世博门票，希望辛苦的志愿者快乐地看世博，聚会的每一位朋友都获赠了世博的纪念品。
今天多么好，明天会更好!
新闻稿件写作培训
我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。
这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。
在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的'总结，告诉学员本模块的学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
培训新闻稿
为提高研究生团学干部的政治素养和工作能力，进一步发挥团学干部的先锋模范带头作用，促进研究生党团组织和班集体的发展和建设，临床医学院于20xx年5月24日在呈贡校区崇德楼122会议室举行了研究生团学干部培训会。
会议由临床医学院研究生科赵荣老师主持，云南中医学院第一附属医院陈燕溪书记，学生处刘仁馨副处长，研究生处孙雪萍老师从不同方面与同学进行了交流。
刘仁馨副处长从学生干部的角度对大家提出要求，研究生作为高层次人才，应有更高层次的要求，应明确自身的责任，展现研究生风貌，心怀母校，积极为中医事业而奋斗。
孙雪萍副处长从研究生教育的角度出发，希望研究生的团学干部们以人为本，积极解决同学们的困难，做同学们的服务者和贴心人。
陈燕溪书记与同学们围绕研究生培养与团学干部的成长展开了热烈而真诚的恳谈，陈燕溪书记和赵荣老师对同学们提出的问题和建议进行了耐心细致的解答，要求团学干部加强自身德育的修养，学会包容，不要让团队里的任何一员落下。
最后陈燕溪书记对培训会做了总结并对同学们提出建议和希望。
她说，团学干部是学生中的先进分子，在工作中既要注重智商的培养，更要注重情商的培养，尤其要注重团队精神的培养，努力打造研究生团学干部的品牌文化，提高思想政治、科研学术方面的素养，以饱满的热情开创研究生工作学习的新局面。
此次团学干部培训会在同学们热烈的掌声中圆满结束，通过师生恳谈的形式，使师生的沟通更深入，彼此的了解更透彻。
此次培训会促进了团学干部工作的统一和分配，明确了各团学干部的职责，对我院研究生教育的发展和建设起到了重要的推动作用。
培训新闻稿
本次班长培训会是由秘书处副部xx担当主讲人，并邀请了12信一的前任班长兼常务副主席与班长们交流。
首先，各位班长进行了简短而清晰的自我介绍，缓解了彼此间陌生的尴尬，也让大家对彼此有了初步的认识。
接着主讲人从三个板块浅谈班长培训。
第一板块是“班长与秘书处”，介绍了班长与秘书处的联系交流，拉近彼此的距离，并以自身经历给各位班长提出了建议。
第二板块是“班长与活动”，主要向14级新班长介绍了班长对活动的组织安排，就活动的形式，规范性和趣味性方面提了建议，最后展示了去年的活动安排方便班长提前做好规划。
最后一个板块“班长交流"是本次培训会的亮点，班长们先是看了前任班长的经验之谈，他们真切而细致的说明让新任班长们感觉获益匪浅。
然后大家在xx副主席的带动下展开了对班长工作的交流。
12，13级班长充分展示了学长学姐对学弟学妹的关怀，给14级的班长提出了很多有意义的建议。
特别是在通知组织全班同学和宣传班级的问题上，班长们都毫不吝啬，纷纷介绍本班的成功方法，为14级班长答疑解惑。
班长们也从对同学的领导和关心，班级的活动和学习等方面进行了深入的探讨，现场活动氛围十分活跃。
经过本次培训会的培训与交流，班长们对自己今后一年的工作充满了信心与期待，相信在大家的积极探索下，每个班级都会呈现新的变化，相信信管学院会建设得越来越好!
培训新闻稿
20xx年4月18日，在这个阳光灿烂的日子里，安徽本贝数据的全体员工在金总充满激情的演讲中，唤醒了无限的潜能遇见了崭新的自己。
在培训中，金总对如何激发自身的潜能分为三个板块进行了详细的解析。这三个板块分别为：动力和阻力、激发内在潜能的步骤、自我引导的能力。在分析的过程中，员工们认真的记着笔记。
金总极具感染力的演讲，不仅让每位员工明确了自己的目标、找到了前进的动力、清晰了前进的方向、得到了自我升华。同时，金总风趣幽默的.表达，一个个动人的故事，更是带领着大家在夏威夷海上，尽情畅游。
每个人的潜能都是无限的，在你没有获得成功的时候，不防停下脚步，排除一切杂念，
倾听内心最原始的梦想，坚持下去，相信，下一个成功的一定会是你！
培训新闻稿
“起初咱想干但是不懂技术。没想到能够到大学里去上课，还有国家级专家手把手地传授技术。”刚刚过去的20xx年对河南省舞阳县的“养鸡大王”张振刚来说，是一个丰收的年份。经过3年多的发展，他创办的舞阳县金吉禽业有限公司已成为集种禽开发、饲养、销售于一体的产业化龙头企业，产品畅销两广、云、贵、川及港澳地区。谈及成功的秘诀，张振刚将其归功于在河南农业大学接受培训的经历。
张振刚与河南省泌阳县种植葡萄的余长旺、孟州市养猪户创业带头人王恒德都有一段相似的经历，那就是都曾是河南农大职业农民培训班的学员。近年来，来自河南、宁夏、广西等10多个省区的粮食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多个产业的近10万名新型职业农民、现代农业经营主体负责人等接受了河南农大组织的职业培训。该校齐全的学科门类、丰富的培训经验、成熟的实用技术、灵活的培训体系，让职业农民培训真正“活”了起来，使得职业农民成了“香饽饽”。
长期以来，体制不顺畅导致培训组织管理和职业农民实际需求脱节成为制约职业农民培训开展的瓶颈。拥有技术的高校专家找不到充分施展才华的平台，急需技术和思路的农民找不到可以给予他们指导的平台。
为此，河南农大探索形成了从科研试验基地到区域示范基地，再到基层农技推广服务体系，最终到科技示范户的全链条培训服务路线，把学校的科技优势、地方的组织优势和农业企业（大户）的示范带动优势结合在一起，转动起来，产生了“1+12”的效果。
同时，该校还打造了粮食生产工程、现代畜牧业科技示范工程、特色产业科技示范工程等六大品牌工程，将学校的老师、专家纳入其中，给他们提供施展才华的平台；为每一个有需求的职业农民提供“标靶”，使他们都能找到合适的'“对象”，从而实现了从“实验室”到“田间地头”的无缝对接。
对于当前的农业技术来说，“一药包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培训需根据地区、发展定位、主打市场的差异选择对应的技术，对职业农民进行实用技术、发展规划、政策等全方位的指导。
“农业产业园区规划设计”“农业产业园经营策略”“小麦玉米水肥一体化技术”“玉米全程机械化及籽粒收获技术”……一项项灵活组合、量身定制的集成技术从实验室、论文中走进培训课堂与生产一线，使职业农民提升了技术，开阔了思路。
据统计，培训后，学员主动与河南农大开展各类科技合作达200余次，转化、运用各类科技成果100余项。有50多个学员创办的企业和合作社与学校签订了科技合作协议，共建校外科研基地。
生动的授课方式能让学员们对技术入心入脑。
针对参训学员普遍文化知识水平偏低的实际情况，为使先进技术真正传得下去、用得起来，河南农大自觉创新职业农民培训方法，邀请相关专家反复研讨，模块化设计教学内容，独创了“校内培训+基地实训”“集中培训+跟踪服务”“创业导师+职业农民”三位一体的教学方法。举办“特优农产品展示会”、组织“水果蔬菜大比拼擂台赛”、建设“星创天地”新型农业创新创业一站式开放性综合服务平台等。
培训的地点早已不仅仅局限于“教室”“会场”，直观、互动成为培训授课的关键词。跟踪服务和社会调研结果显示，近年河南农大培训的新型职业农民中，近30%成为当地专业合作社和家庭农场的负责人，超过60%的人从事农业集约化经营工作。
职业农民培训是一项常做常新的工作，一个模式或者一种办法并非能一直管用。让职业农民培训“活起来”就要因事而化、因时而进、因势而新。
“河南农业大学坚持"厚生丰民"的办学理念，以服务"三农"为己任。当前，我校正在探索"互联网+职业农民培训"的新模式，我们希望通过互联网实现更加高效、便捷的培训效果及高新技术一键可查、即时沟通一键直达、产销信息一键共享的新目标。”河南农大校长、中国工程院院士张改平对学校职业农民培训的未来充满信心。
新闻稿件
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
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培训新闻稿
1.引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。
2.通过学习新闻报道的习作，培养学生语言概括能力。
3.培养学生关注身边生活的习惯。
1.留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动，也可以班级组织一些体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、作文、辩论等)。
2.收集各类报刊，注意浏览上面的新闻报道。
2课时(第一课时)。
1.(出示)“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”前几天，老师让大家留心了一下各类报刊，说说看你知道最近发生了哪些事吗?(学生畅谈)。
2.同学们知道得还真不少，有最近我们国家发生的一些事，还了解国外的一些动态，真是“秀才不出门，尽知天下事”啊!刚才大家讲的这些新鲜事用一个词来说，叫什么?(新闻报道)。
3.看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。想不想学写新闻报道?(揭题：学写新闻报道)。
怎样写好新闻呢?《诗经》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我们先来看看课文的这篇新闻报道是怎么写的?它有什么特点呢?相信读后你一定会有所启发。
a、题目。
1.轻声读例文，说说这则新闻报道的'内容是什么?
2.其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了?(生读标题)也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。(师相机板书：题目突出主要内容)。
3.这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别?(有两行)老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一行叫——副标题。如果还有一个题目在主标题的上面——引题。
4.新闻报道标题的学问还真不少，每个词语都代表了它的意义所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么?联系我们看报纸时的实际想想。(吸引人的注意力;报纸多，节省时间，吸收大量信息)。
b、开头。
1.自由读读第一段，写了什么?(板书：主要内容、交代结果)。
2.题目已经写了新闻的主要内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同?(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)。
c、中间、结尾。
1.第二段写了什么?
2.它与我们平时写的比赛经过有什么不同?看，老师这里也有一段关于篮球比赛的段落，你比较一下。(板书：语言简洁大致经过)。
3.结尾可以怎么写?(板书：相关信息)5。
4.根据板书小结新闻报道的特点。
1.在我们的学习生活中，也经常会有一些精彩的活动，今天就让我们也来当回小记者，把这些活动用新闻报道的形式写下来。先闭上眼睛静思默想片刻，有哪些是值得你去写的?(写字、朗诵、歌唱、拔河、篮球比赛)。
2.想好了，就跟小组的同学去交流交流，你打算写什么?怎么写?
1.完成习作草稿。
2.自主修改，做到语句通顺，
培训新闻稿
组织本部门员工进行不同层次的质量体系知识培训。第一，通过培训使部门全员熟悉并了解质量手册内容以及全公司共性的工作流程；第二，使部门全员了解并掌握本部门的`所有业务程序；第三，通过培训学习使具体岗位员工熟练掌握本岗位工作流程及工作规范，做到按流程操作、按时限要求完成本职岗位工作。通过全方位的培训指导达到使部门人员了解质量方针、目标，各部门、各岗位职责权限以及各个流程、规范、环节之间的转换关系，达到对整个质量管理体系融会贯通的目的。只有部门员工充分掌握了公司、部门和具体岗位的质量体系文件内容，全面提升体系建设能力，才能促进体系文件的有效执行。