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主管的自我管理(专业21篇)

时间:2024-01-07 22:04:15 作者:QJ墨客

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村务公开和民主管理自我检查报告

南昌市xx区原名为南昌市郊区,2002年6月26日正式更名为xx区。区域面积180平方公里,常住人口28.32万,其中农村人口17万,下辖五镇一乡一场,97个村委会。近年来,xx区在省委、省政府和市委、市政府的正确领导下,在省、市有关部门的指导帮助下,深入贯彻《中华人民共和国村民委员会组织法》、中办国办《关于在农村普遍实施村务公开和民主管理制度的通知》以及有关法律、法规,从激活村民自治工作机制入手,突出抓好村务公开、民主管理这个中心环节,使村民自治工作不断得到深化和提高,困扰着xx区工业化、城市化进程中的一些“热点”、“难点”、“疑点”(如土地征用、拆迁安置、财务管理、工程招投标等)问题相继得到散热、化解和释疑,全区农村呈现出团结、祥和、向上的可喜局面,促进了全面区农村经济的持续健康发展。2000年8月,经省政府批准,省民政厅命名xx区为“全省村民自治模范区”。

xx区村务公开、民主管理工作起步较早,1996年底xx区就开始实行村务公开、民主管理工作。1997年2月,区委、区政府为密切党群干群关系,加强党风廉政,干群相互沟通,相互信任,进一步维护xx区改革发展、稳定的工作大局,下发了郊发(1997)9号文件。《关于实行村务“八公开”制度的规定》,涉及(1)财务收支情况公开;(2)集体企业和财产承包、租赁公开;(3)基建项目投资和招标公开;(4)农民合理负担公开;(5)农民建房宅基地公开;(6)计划生育指标发证及计划外生育处罚公开;(7)征用土地招工指标和农转非指示分配公开;(8)村干部任期目标执行情况公开等。并制定了相关措施和办法,由区委分管领导负责,区委组织部具体承办。(1999年由民政部门承办)全区各部门做了大量工作,取得了一些经验,得到了省、市的充分肯定,并已成为xx区农村工作的优势。自1997年至今,xx区实行村务公开、民主决策以来,从加强对村干部、党员和村民代表的民主意识教育;加强对干部群众市场经济知识教育;加强对村级班子的整顿入手作重抓了以下几项工作:

一、健全制度,做到三个保证。

1、从组织领导上予以保证。一是区、乡(镇)、村三级分别成立了村务公开、民主管理领导小组,分别下发了村务公开、民主管理实施方案和实施细则,明确了指导思想,任务和要求,以及主要责任人。形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,区直部门配合抓,农民群众参与的齐抓共管格局。二是健全了村党支部领导下的村务公开、民主管理运行机制,既明确了村支部是村级事务领导核心,又要求村党支部必须依照宪法和法律的规定,支持村委会依法履行职责,支持和保障农民群众对村级事务的民主管理权;支持村民会议和村民代表进行民主决策、民主管理、民主监督,维护村民会议和村民代表会议的权威。

2、从管理制度上予以保证。区委、区政府先后下发了《关于实行村务八公开的意见》、《xx区全面开展村民自治示范工作实施方案》、《xx区村民代表会议指导意见》、《xx区村民自治章程指导意见》、《xx区乡(镇)政府指导村委会工作规定规则》、《xx区村务公开和民主管理实施办法》、《xx区村民委员会成员管理办法》、《关于在全区农村广泛开展村民民主活动月的实施意见》、《xx区村级财务管理规定》、《xx区村级财务管理实施细则》、《xx区村级“一事一议”制度》等一系列文件。村一级制定了村民代表议事制度、村委会工作报告制度、村务公开制度、村民评议干部制度、村务监督制度等十项以民主议事、村务监督为主要内容的民主管理制度。各村成立了村民代表会和村务监督小组,并通过民主议事和监督渠道,使村民们真正享受到了自己的事自己议、自己管的权利。

3、从监督机制上予以保证。我们以乡镇为单位,建立和完善了财务管理、财务公开、财务审计和财务监督制度等为主要内容的集体经济民主管理制度,明确规定了会计、出纳、财务主管干部和民主理财小组的职责和权限以及村集体经济收入、支出、投资、干部分配等方面重大事项的具体运作程序。从2003年起,每年年底集中一个月的时间在全区广泛开展以健全“五制”(重大事项报告制、上门访谈制、结对帮扶制、民主评议制、法律服务制),开展“一评”(评选十佳村两委班子和十佳村干部、十佳组干部)为主要内容的村民民主活动月,这既是对村务公开、民主管理工作的一次极大推动和深化,也是对村两委干部民主作风一次大检阅。活动采取领导带动、责任驱动、督查推动、宣传发动、自我能动、群众协动等方式,使整个民主评议活动气氛热烈,广大村民参与管理、监督村务的热情空前高涨,通过问卷调查、个别访谈、谈心交心、开民主生活会,面对面地征求意见,背对背地全民评议,使村干部的工作作风进一步转变,民主意识进一步增强。村务公开、民主管理工作也走上了由“要求公开”向“我要公开”,由“要我民主”向“我要民主”的转变。

二、规范操作,突出三个环节。

一是先议事后公开、保证村民参与权。凡需公开的内容,首先由村党支部、村委会归纳梳理,提出意见;然后召开党员大会、村民代表会议或党员议事会、村民代表议事会,广泛收集和反复征求群众意见和建议。严格按照民主集中制的`原则,形成共识后再公开,保证公开的事项既有群众基础,又有实现的可能。

二是亮依据结果,保证村民知情权。对公开内容,坚持以党的方针、政策和国家的法律法规为依据,不搞土政策,不开歪口子,但又注意结合乡镇村情,不死搬硬套,做到合情合理。村务公开时,尽可能地把政策依据、方案制定、数据指标、办事方式、决策和审查审核过程以及办事结果等农民群众应该知道的内容,全部公开,不打埋伏。

三是听反映抓完善,保证村民监督权。每一次村务公开后,党支部和村委会召开党员大会、村民代表会议或通过村务监督小组、民主理财小组以及意见箱等途径,听取和收集群众的反映和意见,对群众的疑问,给予耐心的解释,对群众的正确意见坚决采纳。

三、财务公开,把握三个重点。

农村财务公开是村务公开的重点和重要组成部分,也是群众关心的热点,xx区自1998年以来征用土地2.3万余亩,补偿收入2.2亿元,村级集体收入也由1998年12717万元到2003年17455万元,农民人均纯收入1998年的2951元到2003年3933元,如何使村级财务公开一目了然:

一是财务公开切合村实际。村级财务公开主要根据财会规章制度设立,过去我们是根据财会科目向村民公布,经过一段时间公开,农民对财会科目看不出具体收入和开支内容,1999年开始,我们把财会一级、二级科目有的三级科目共设立7个大项、65个小项公开,有的象债权债务,内部往来、应收应付等也列明细公开,这样公开农民看了一目了然。

二是财务公开栏保持相对稳定。公开栏长期固定不变不能反映形势发展的要求,经常变动也会使群众摸不着头脑,认为是朝令夕改。要保持公开栏的相对稳定,首先应及时体现党在农村的现行政策,及时把党的政策和重大活动进行宣传、公开,充分体现广大农民群众的意愿和要求。在设立财务公开时不走过场,也不是为了应付上级检查,要让群众享有充分的知情权和民主监督权,更不能让群众“雾里看花”、“水中望月”,要让群众知道村里有些什么收入,开支在什么地方,避免了有些不敢见“阳光”的项目成为“暗箱”操作。

三是财务公开坚持三审制。财务收支经村书记、主任严格审批,手续齐全,再经村民主理财小组审核会计入帐,保持公开内容的真实性。乡经管站每年对村财务收支进行两次审计。还不定期对村进行明察暗访,防止财务公开中的不真实。

四、加强监督,力求三个到位。

首先,监督组织到位。我们建立了层级领导责任制,区、乡两级分别成立了村务公开、民主管理领导小组,党委书记任组长,将村务公开、民主管理工作任务分解落实到党委、政府有关部门,分管领导牵头负责,业务部门具体承办落实。各村也成立了村务监督小组,由村党支部或村委会负责人任组长,小组成员5-7人,其中村民代表必须在3人以上。

其次,监督手段到位。坚持和完善党员大会、村民大会、村民代表会议、党员议事会、村民代表议事会和村务监督小组、民主理财小组等会议和活动制度。凡村里的重大事项必须经党员大会和村民代表会议研究讨论后才能付诸实施。另外,村务公开栏也由村委会延伸到各自然村,全区436个自然村80%设立了永久性村务公开栏,每个公开栏同时配置了信息意见反馈箱。此外,有些村还不定期地组织开展了村务公开接待日活动。

第三,监督权力到位。赋予村务监督小组六个方面的权利:一是对村党支部、村委会日常工作有监督权;二是对两委拟定的各项公开内容有审核权;三是对不按规定程序公开有纠正权;四是对村民所提问题有解释权;五是对村务公开、民主管理工作中存在的问题有向上级组织反映权;六是对村组干部公务行为有评议权。

村务公开、民主管理是顺民心,体民意,聚民心的重大举措,推行几年来,给xx区农村带来了巨大的变化:一是党群干群关系进一步密切。村务公开、民主管理极大地调动了农民群众参与集体事务的热情,同时,改变了传统封闭运行的村务管理机制,使村干部廉政建设得到加强,干群关系由“猜疑”向“信任”转变,农村工作中的一些热点、难点问题相继得到化解,具体表现在“两减”(信访件明显减少,非生产性开支幅度减少)和“两增”(村集体经济实力普遍得到增强,干群之间的信任度明显增强)。二是形成了村级班子高效运作的机制。围绕村务公开、民主管理形成的一整套村级组织工作体系,使村务管理由“无序”向“有序”转变,村委会一班人始终把村民的利益放在首位,一切以集体事业为重,时时听取村民的意见和建议,处处自觉带头执行规章制度,任何工作都在群众监督之下,使村委会班子始终处于高效运转之中。三是促进了农村精神文明建设。村务公开、民主管理化解了众多潜在矛盾,促进了村风民风的根本好转。近几年来,通过开展村民自治示范活动、“创十星级农户”活动和“四进家门”创文明户活动,全区农村“五好家庭”和“文明户”逐年上升,部分村达80%以上,有的村实现了“五无”(无封建迷信、无聚众赌博、无打架斗殴、无乱砍滥伐、无偷窃),形成尊老爱幼、助人为乐、移风易俗的良好风气。四是促进了社会事业和经济全面发展。村务公开、民主管理为xx区经济发展,社会进步提供了一个稳定的社会基础。全区各项社会事业得到全面的进步。全区97个行政村都有良好的办公场所,80%以上的村进行了新村规划,民间纠纷调解率达100%,成功率达99%以上。农村社会养老保险履盖面达50%以上,无违法婚姻,计划生育连续三年被市评为先进单位。全区治安良好,社会稳定。国民经济持续快速发展,2003年,全区实现gdp65.39亿元,完成财政总收入4.45亿元,农民人均纯收入达到3933元,列全省第一。

五、存在问题及原因。

2、税费改革后一部分经济欠发达的村,村级运转困难,财政转移支付远不能对应这些地区实际支出。

六、下一步工作。

1、按中办发(2004)17号文件和中央5.28会议精神,进一步深化村务公开、民主管理。把这项事关农民群众合法权益的工作自始至终体现求真务实的精神和作风上来。牢固树立大局意识,对中央出台的一系列解决“三农”问题的重要政策和措施,都必须坚持公开原则,切实维护广大农民的合法权益。同时进一步规范民主决策机制,保障农民群众的决策权,从而加强推进村级事务民主决策;明确村级民主决策形式;规范村级民主决策程序;建立决策责任追究制度。树立和落实科学发展观,紧紧围绕加快发展,协调发展目标,动员广大农民群众积极参与,使村务公开、民主管理获得持久动力,取得更大成效。

2、切实加强区、乡、村对村务公开的领导,进一步健全村务公开制度,规范民主决策机制,完善民主管理制度、强化村务管理机制,紧紧抓住农民群众普遍关心、涉及农民群众切身利益的重点、热点、难点问题,如实公开,经常公开,保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权。同时村委会负责人按排专门时间接待群来访,解决问题,防止矛盾上交。

3、加强对村级级债务的清理,化解村级债务,在村务公开中强化对财务的公开力度尤其是大家知道的历年欠款问题,加大到位力度,让农民气顺心服,对借垫交税费,举办公益事业费,支付利息等“体外循环”加大清理公开力度,接受农民监督。

4、加强督查,狠抓落实,努力推进农村基层民主的程序化、规范化、制度化、科学化。成立由纪检、监察、农经、财政等部门参加财务公开检查组定期检查,通报结果,对公开态度不认真,公开时间不及时,公开内容不祥实的村提出批评。

实行税费改革后部分村的不良债务和内部往来、群众历年旧欠怎样利用财政和集体资金解决陈年旧欠及村级撤并规模,要求作出相应规定和欠发达地区村级转移支付的倾斜作出相应的补贴办法。

这些年来,我们在推进村务公开、民主管理方面付出了一些努力,做了一些尝试,也积累了一些带规律性的经验。我们感到,村务公开、民主管理工作是一项长期的工作,还需要积极探索新形势下村民自治工作的新途径、新方法。我们将以党的十六大和十六届三中全会精神为指针,认真贯彻执行中央健全和完善村务公开和民主管理制度,按照省村务公开、民主管理电视电话会议精神,要求各乡镇、村委会,严格按法律赋于广大农民当家作主的自治权利。要依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权。要按照《村民委员会组织法》的规定,尊重和保障村民的民主权利,防止个别村在实行村务公开中暗箱操作,随意处分农民的承包地,挥霍集体财产,侵害农民的民主权利和经济权益。加强村务公开和民主管理,从根本上贯彻落实村民自治制度,保障村民当家作主权利,稳定农村基本经济关系,加快xx区全面建设小康社会步伐。

论自主管理

自步入大学这座象牙塔以来,随着生活地点,时间以及方式的改变,也使得我的生活态度发生了改变。

从以前的衣来伸手饭来张口,到如今事事亲为,自己打算,才知道,以前如蛀虫的生活,让我们在生活方面变得像低能儿,脑子里永远装的是“之乎者也”的学习,而总感觉生活常识离自己很遥远,殊不知,如让我们在野外生活,我们根本就无法生存,更别提有好的生活质量了。

在大学接近六个月的生活,自己已经慢慢地步入大学的轨道。慢慢懂得,管理时间,时间需要自己合理的安排。会划分好学习与娱乐的时间比例,而不是一头栽在书海里,啃着所谓的圣贤书,也不会像一些同学沉溺于游戏或小说,没日没夜的荒废时间。一个合格的大学生,应该懂得什么时候要干什么,并不需要别人的强迫,应该让自己变得成熟,应该有自己的思想,至少,我是如此认为的。

其次,管理人际,真诚地对待每一个人。大学就像是一个小型的社会,而我们不可能只活在自己的世界里,势必要与其他人有接触。就像在宿舍里,我们就像姐妹一般,会合力打扫,会一起上课,会一起外出,会帮舍友打饭带水,我们估计会有一天的时间都呆在一起。如果无法做到真诚的对待每一个人,那在这样一个小家庭里,是无法生活下去的。随话说:在家靠父母,出门靠朋友。大家低头不见抬头见的,实在是没必要闹出僵局。

此外,管理学业,思考未来路。我们中大多数人已经成年,需要对我们的每一个选择承担责任。我们有理想,我们热情洋溢,对未来或憧憬、迷茫,但值得注意的是,除了自己,没有人会为我们的青春买单。毕业后,可以继续深造,可以进入社会工作,不管怎样,我们是要对自己负责,对家庭负责,对未来负责。不要等到以后叹一句“悔不当初啊”!世界不会有后悔药吃,只会有因有果。

在大学的这座象牙塔里,我会是一个过客,但希望走的时候,能带走一片云彩!

情感管理民主管理

管理离不开感情,感情投入得多少,直接影响着管理的效益和成败。作为校长、老师,更应根据学校教育“培养人、管理人”这一特殊性,根据教职工、学生的身心特点,在教育管理中加大感情的投入,实行“人情味”管理,调动教职工工作的积极性和学生学习的积极性,最大限度地提高教育管理的效益。

学校管理中的“情感效应”

山东省潍坊市寒亭区第六中学副校长张云峰。

以前,学校有一个出了名的“调皮”学生,学习不刻苦,自由散漫,调皮捣蛋,是学校出了名的“老大难”。班主任对他的学习态度极为不满,在班上经常批评他,三天两头地把家长请到学校。因为在学校表现不好,回家后父亲经常用棍棒“教育”他。一学期下来不仅不见好转,反而使这位“老大难”丧失了学习信心,一心想退学。后来,新班主任接过这班,改变前任班主任那种“急风暴雨”式的批评教育方式,而是温和地与他谈心,和他交朋友,时时刻刻关心他,帮助他。此后,他像变了一个人一样,严格要求自己,勤奋学习,积极上进,不到一年的时间就赶了上来。初三毕业时,他以优异的成绩考上了重点高中。

管理离不开感情,感情投入得多少,直接影响着管理的效益和成败。作为校长、老师,更应根据学校教育“培养人、管理人”这一特殊性,根据教职工、学生的身心特点,在教育管理中加大感情的投入,实行“人情味”管理,调动教职工工作的积极性和学生学习的积极性,最大限度地提高教育管理的效益。

如何在学校管理中形成积极的“情感效应”呢?

第一,学校的领导、老师应把“爱”放在教育工作的第一位,每时每刻都要关心、爱护、关注、帮助、信任、尊重他们的教职员工和学生,把“爱”贯穿在教育管理的全过程。

第二,实行“人情味”管理,想师生员工所想,急师生员工所急,帮师生员工所需,要时时刻刻惦记着他们,事事处处尊重他们,见面给以真诚的问候,生日献上一盒贺喜的蛋糕,节日登门带去深情的祝福,困难时伸出温暖的双手,为他们多办实事,多办好事。

第三,采取多种形式与师生员工进行情感上的交流,诸如经常家访、谈心,积极组织、参加多种形式的文体娱乐活动等。走到他们中间,消除相互间的隔阂,融洽相互间的感情,与他们打成一片。

第四,学校领导和教职员工要建立一种同事加朋友的关系,与他们以诚相待,彼此交心,成为知心朋友,彼此间形成一种“自己人”的感觉。

“一枝一叶总关情。”情感的投入,融入人们的一举一动、一言一行之中,体现在日常生活、工作那千千万万、大大小小的事情之中。投入一分情,所到的回报是无穷的。

正确处理好学校内部的人际关系,要真正做好应注意以下几点:第一,寻求共同目标、增强团结意识;第二,摆正各种关系,处理好人际之间的矛盾;第三,注重信息搜集,加强意见沟通;第四,加强自我修养,掌握协调人际关系的技巧。

浅谈学校管理的科学性、实效性。

山东省安丘市庵上镇庵上初级中学副校长鞠智学。

学校管理是多因素整合而成的。管理是否科学,是否有效,在于它的管理对象中“人”的因素是否积极上进,能否创造性地完成教学任务。

管理学认为:人的积极性是以需要为基础的,动机是调动人的积极性的直接动力,目标则是调动人的积极性的诱因。教职工的积极行为也是由目标作为行为诱因的,引发需要并转化为动机推动教职工去实现目标的行为。本文主要从以下三个方面,尝试提高学校管理的有效性、调动教师的积极性。

一、目标激励,调动各方面的.积极性。

在工作中要始终遵循“整体管理、过程管理、层次管理”等原则,在整体目标确定的前提下,再进一步细化学校内部各科层组织的职责,力求达到学校管理的系统化。各科层直至每一个教职工都围绕学校的整体目标制定各自的奋斗目标。将目标管理的客观要求变成教职工个人的努力方向,目标管理是一种激励机制,要求各科室、各年级、各教研组、备课组学年初都提出具体明确的奋斗目标。在这个目标的激励下,各科室成员为实现这个目标而精诚团结,形成合力,积极奋斗,创造性地开展工作,从而实现预期的目标。

二、更新观念,以“和”为主,提高管理有效性。

良好的教育群体是搞好学校工作的保证。“和”是学校管理群体的灵魂。首先创设和谐的、宽松的学校工作环境,满足教职工精神上的需要,形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强领导班子的建设,在班子内发扬民主作风,形成团结和谐的良好风气。每周开好两个会:一是教导例会,一是学校行政会。在这两个会上,领导与教师敞开思想,相互尊重,充分发扬民主精神,表现出一派和谐的气氛。在工作中,尊重、信任教职工,创造条件强化教职工的参与意识,实行科学的民主管理,满足教职工当家作主不断进取的精神需要,增强教职工主人翁的责任感,有效地调动教职工的积极性和创造性。再次,领导还要在政治上、工作上、生活上关心体贴教师。做教师工作时注意精神激励,提倡奉献精神,对思想要求进步、品行端正、工作热情高的教师,加强培养,及时吸收到党内来。重视青年教师的工作,大胆使用,大胆培养。大力改善教职工的福利待遇,最大限度地满足教职工的物质需要。由于科学有效的管理,现已形成了融洽的干群关系,良好的教风、学风,增强了凝聚力和号召力。

可见,教育管理要提高其有效性,正确处理好学校内部的人际关系是十分重要的。在这方面要真正做好还应注意以下几点:第一,寻求共同目标、增强团结意识;第二,摆正各种关系,处理好人际之间的矛盾;第三,注重信息搜集,加强意见沟通;第四,加强自我修养,掌握协调人际关系的技巧。

三、运用客观评价,提高管理有效性。

古人云:“人各有所宜,用得其宜则才著,用非其宜则才晦。”对于教师来说,都有其特点和才能上的优势,学校工作是一个整体,只有发挥所有人的特点,并相互配合,相互补充,学校工作才能有条不紊。这就要求在管理中,重视教师工作能力、效率和结果,给予教师正确、全面、客观的评价,以满足教师的自尊心、荣誉感、成就感的需要。

评价教师,是提高管理有效性的重要环节。对于教师的全面评价主要从德、能、勤、绩四方面评价。

评德,就是看教师平常在教育、教学中的事业心、责任感。

考能,主要是看教师的学识水平和教学业务能力。

考勤,即对教师工作勤奋状况的评价,包括教师的出勤情况和工作态度两个方面。

评绩,主要看教师对教育、教学的绩效,如所教班级的工作成绩,教改教研所取得的成绩。

以上四方面要结合运用,联系进行。如考勤要与其他三方面结合进行,这样可防止出勤不出力或体勤脑不勤的倾向。

由于教师的劳动是一种复杂的创造性劳动,所以很难用统一的模式来衡量、评价。

因此,在评价过程中,可采取定量与定性相结合的做法。一方面制定量化管理标准,如及格率、优等率、平均分、高低分数差、达标率等;另一方面进行综合性评语式评价,如教师全面教育效果、教育思想、教育艺术及教学作风等。

评价教师的工作,还可以根据对教师工作过程的考查、对教学效果的综合印象加以评述。

学校管理以民主管理为突破口,以人为本,充分调动教职工的工作积极性,挖掘教职员工的潜能,为学校发展注入了生机和活力。

加强学校民主管理调动教职工积极性。

山东省寿光市孙集镇第二初级中学副校长张子清。

几年来,孙集二中以先进的教育理念为指导,坚持正确的办学方向,抓教学,强管理,内强素质,外树形象,教育教学质量稳步提高,赢得了广泛的社会赞誉。学校管理以民主管理为突破口,以人为本,充分调动教职工的工作积极性,挖掘教职员工的潜能,为学校发展注入了生机和活力。

学校师生广泛关注的各类大事,我们预以公示,实行校务公开,开展民主监督。让广大师生知情,采取透明管理,阳光操作。公示内容包括教师关心的考核、晋级、干部任用及分工、评优、各班量化管理分数及学生关心的收费、学杂费减免、三好学生评比等。规范标准的公开栏设置在校门口内侧,便于师生及社会各界人士观看。学校安排专人负责,及时更新。校务公开制度提高了学校管理的透明度,群众知情,取信于民,学校行政自觉接受群众监督,更趋于规范、合理。

完善教代会制度,倾听教师呼声。教师代表由全校教职工投票选出,兼顾年龄、性别,覆盖面广,有广泛的代表性。学校每学年召开两次教代会,教师代表在广泛征求群众意见的基础上,提出议案,反映教师呼声。学校领导认真分析议案,对每项议案都及时作出答复。教师利益即学校利益,教师为学校献计献策,既弥补了管理层的不足,又反映了民主治校的精神。学校重大原则问题也由教代会讨论通过。这样,学校决策执行起来顺民心合民意。

学校财务管理是教职工最敏感的问题。为规范财务管理,学校专门挑选德高望重、关心学校的教师组成了民主理财小组。学校重大财务开支须先经理财小组通过,校长签字后方可进行。此举杜绝了财务开支的随意性,以便开源节流,把有限的经费应用到教育教学之中。再是财务收支纳入校务公开范畴,及时公示,接受师生监督。

今年我校的人事制度改革,更体现了民主管理的优越性。教职工全员参与,程序透明,操作规范,让学校教职工心服口服。

宣传发动阶段,我校召开了教职工大会,讲明了今年人事制度改革的意义和目的,把市府、市局的精神传达到每位教职工,并把市局《关于人事制度改革的指导意见》和试点单位北洛镇初中《人事制度改革实施方案》印发给大家,组织广大教职工进行了为期三天的集中讨论。根据教职工讨论意见,学校形成材料上报镇教办。镇教办根据市局精神和我镇实际,出台了《孙集镇初中人事制度改革实施方案(讨论稿)》。学校两次组织全校教职工分级部讨论,人人写出了书面意见,学校集中上报镇教办,镇教办对方案进行了修改。

实施阶段,我校首先进行了中层干部竞争上岗。学校召开全体教职工大会,投票选举产生了六名群众评委,加上四名干部评委(包括镇教办1人)组成了10人评委会。在竞聘过程中,教职工人人参与投票。计票过程教师代表全程监督。经过激烈角逐,学校聘任了十名中层干部。在教师选聘过程中,学校根据编制要求,公布了所有教师系列和后勤教辅人员岗位共105个。教职工填写了竞聘志愿书,各级部主任根据教师志愿,初聘89人,随之公布了缺员岗位16个。初聘落选人员重新填表竞争,直到满岗。

这次人事制度改革,力度大,竞争性强,教职工全员参与,具体操作可信度高,充分发扬民主,极大促进了全校工作的开展。

民主管理充分体现了我校“以人为本”的管理理念,充分发挥了广大教职工的的积极性,为我校健康发展提供了可靠的保障。

教师教书育人,要用真挚的、丰富的情感去感染教育学生。在学校管理中,作为一校之长也需要真挚、丰富的情感去感化激励教师。

用真挚的情感激励教师。

山东省诸城市朱解镇初级中学校长张泽军。

管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心。在学校管理中,制度约束固然重要,要想使教师释放能量,情感管理不失为一条切实可行的好途径。

情感交织在人们的思维中,成为一种刺激,往往对人的认识和行为起着调节和支配的作用。积极的工作态度,愉悦的情绪能使人精神振奋,思维活跃,使教师受到温暖、感化和激励,能激发教师的积极性和创造性。否则,消极的情感,则抑制教师的积极性和创造性。教师教书育人,要用真挚的、丰富的情感去感染教育学生。在学校管理中,作为一校之长也需要真挚、丰富的情感去感化激励教师。可以说,学校管理是“三分管理七分情”。

因此,在情感管理过程中,校长要重视与教师的情感交流,建立情感关系。笔者认为:

尊重、信任教师。领导的信任和尊重可以转变为教师的精神支柱,这种精神上的激励,常常比奖金更贵重。实践证明,尊重、信任可以给人以巨大精神鼓励,激发责任感,增强向心力,因此,作为校长,在业务上要尊重教师的创造精神;在用人上要以事业为本,信任为重,让他们在职权范围内独立地处理问题,充分发挥其才干;在日常生活中,校长要善于表达感情,不要整天板着面孔,更不要在公众面前斥责下属――即使有过错,也要选择适当的时机和他们谈心,指出错误,并给他们创造改正错误的机会和条件。有些问题作为领导要主动承担责任,使有错误的人得到温暖的同时,也乐意接受教训。如果批评不当,言语过重过激,就会使人感到失掉威信,丧失信心,并易造成与领导的对立情绪。

关怀、体贴教师。关怀体贴是人们普通的心理需求。校长关心教师要情真意切,一切从爱出发,给每人以均等的机会,一视同仁,对于与自己的思想有隔膜的、有错误的同志更应该关心。“精诚所至,金石为开”,让他们充分发挥聪明才智,切忌一个“嫌”字。“嫌”往往使自己的感情天平失去平衡,致使一些教师因“嫌”而感情淡薄、疏远,甚至对立。人人都有感情,人人都需要感情。从这个意义上讲,爱的实质就是“给予”:给予关切,给予温暖,给予体贴,给予心理的补偿,使他们感到温暖。如,创造条件提高教师的福利待遇,切实帮助解决困难教师的生活,帮助解决教师子女就业等。道路坎坷扶一程,能使人终生难忘;困难时候拉一把,会使人感激不尽。

理解、宽容教师。教师的气质、性格、能力各有其特点,作为校长,必须“宰相肚里能撑船”,凡事宽容大度,“水至清则无鱼,人至察则无徒”。理解和宽容是人际沟通的金钥匙。为此,校长应采用换位思考、置换体验的方法,设身处地了解教师的需要、苦哀和感受。

“欲知心腹事,需从口中言”。作为领导者,可以根据需要,召开不同类型的会议和个别谈话,向群众讲明学校工作情况和实际困难,倾听群众意见,就群众所关心的问题给予认真解答。有的教师教学认真负责,能力强,成绩好,但毛病也不少,有的甚至牢骚满腹。作为校长,要着重看他们的长处,注重捕捉他们身上的闪光点,并给予及时肯定。

校长与教师之间的矛盾是经常发生的,校长要宽容大度,耐心听取反对自己的话,严肃认真地检查自己,主动承担责任,同时要正确对待反对过自己而且证明反对错了的人,不计冤仇,不图报复,主动亲近。这样,校长的容人之量,会使教师产生内疚之心,感激之情,“报答”之行。

人需要情感,只有让教师带着轻松、愉快的心情面对学生,才能使教师心情舒畅地投入到工作之中。也许,教师心目中未必有校长,校长心目中却不能没有教师。校长心系教师,教师会支持校长工作的,只有这样,学校的整体工作才能做好。

(本期作者均为山东省潍坊市“十五”第二期初中校长提高培训班学员)。

论自主管理

敬爱的爸爸、妈妈、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是宜川中学初二年级自主管理委员会主席、初二(5)班学生赵天驭。在此,我瑾代表全体同学,对在百忙之中抽身参加此次家长会的所有家长表示热烈的欢迎,向关心我们成长的家长和老师表示衷心的感谢。

刚才听了叶菁、梁音的汇报,相信各位家长对我校的课改有了一定的认识。近几年宜川中学大力开展“自主学习”和“自主管理”改革,让我们学生成为“课改”真正的受益人。宜川中学初中部,更是跟进课改,大刀阔斧,勇于创新,中考捷报频传,优秀学生层出不穷。

在这里,我想对爸爸妈妈们说,我们一定不会辜负你们的期望,我们知道,你们望子成龙望女成凤心切,在这里我们会受到最好的教育,请你们放心!我还想对爸爸妈妈们说句心里话,希望爸爸妈妈们平时多抽点时间关心我们的学习,多在乎我们的感受,我们长大了,有自己的想法,我们知道如何掌握自己的命运,我们更希望有你们的理解和支持!也希望你们理解和支持我们的老师,他们整日呕心沥血、真心付出,没有他们的努力和付出,就没有今天出色的我们!

我还想对我们敬爱的老师们说句心里话,希望老师们除了工作还要多注意自己的身体,感谢你们的付出,我们会永远铭记在心!如果平时我们的表现让你们伤心头疼,我们只想说,我们会更加努力的!

最后,我想对全体同学说:自主的核心是自觉,希望大家能自觉学习、自觉生活、自觉反思、自觉改进,最终成为自己命运的主人!愿所有同学都能乘着“课改”的“火箭”越飞越高,展翅高飞!

论自主管理

(2010年月1月14日在公司会议发言提纲)。

自主管理是对组织基层充分授权,从而激励基层组织和个人工作自觉性和创造性的管理方式,准确的说是一种管理思想。自主管理全过程充分注重人性要素,充分注重人的潜能的发挥。注重员工的个人目标与企业目标的统一,在实现组织目标的同时实现员工的个人生价值。

一、企业领导树立“管理就是服务”的理念。对下级的管理就是“告诉你一个省劲的方法”。管理要倾听人性最细微的呼声,达到管理深入心灵的境界,发自内心的感恩和赞美将呼之欲出。

二、员工的个人尊严得到充分尊重,员工在企业中找到“家的感觉”。每一个人在企业生存和发展中,设计自己职业生涯,享受工作的乐趣和成就感。

三、企业组织高度扁平化,分工明确,管理层次简化,管理程序简单快捷通畅。

四、合理授权,决策权充分下移。各级承担的责任和任务的同时,必须拥有与之相对应的权力,分工即分权,力争做到责权利统一。

五、企业所必要的规章制度必须是合法的,符合人性的,简练的,完全具有可操作性的。规章制度涉及安全、质量、分工和流程,其内容主要是规定标准和作业程序,从而使各项工作有序进行。

六、科学管理融于自主管理模式中。欧洲管理学家亨利•法约尔(1841—1925)提出计划、组织、指挥、协调和控制五大管理职能,永远是科学管理之经典。管理者须用心领会,灵活运用。站在人本和自主管理的高度加以实施。

七、创造性思维是企业灵魂,打破所有思想桎梏,建立学习型组织,建立使员工创造性和潜能得以彻底发挥的机制。

情感管理民主管理

中国铝业山东分公司矿业公司工会立足职工群众关心的热点、难点问题,强化民主管理工作,增强职工队伍的凝聚力、向心力和创造力,有力地促进了企业两个文明建设蓬勃发展.

作者:张开亮作者单位:中国铝业山东分公司矿业公司刊名:当代矿工英文刊名:modernminer年,卷(期):2002“”(12)分类号:关键词:

自主管理总结

4月3日上午,xx中学学生自主管理委员会座谈会在校中会议室如期召开,参会人员有素评科负责同志和初一、初二各班的主任委员。通过座谈,大家达成四点共识:

1、立足实际,与时俱进。本学期,学校活动色彩纷呈,管委会对参与者尤其获奖者做好记录,并按标准给予加分奖励,以调动学生积极性,促进学校素质教育全面发展。

2、汇总材料,做好总结。本学期已过半,各班对开学以来学生表现进行汇总,并将学科成绩和素评成绩记入成长档案,学生和家长填好总结,让同学们通过总结进行反思,在反思中不断进步。

3、扩大组织,增强力量。由每项内容一位同学负责改为每项内容由三位同学负责,其中一名任组长,两名任组员,三人相互配合,相互监督。这样,素评共有六项内容,即每班有18个同学参与到管理中进来,使体系更完善,管理更到位。

4、秉公办事,认真负责。素评结果计入中考成绩,涉及学生和家长的切身利益,管委会成员必须本着对学生负责,对家长负责,对自己负责的态度做好这项工作。素评科负责同志再次强调工作纪律,对徇私,弄虚作假者,学校将按照《素评方案》有关规定给予严肃处理。

从本学期工作来看,管委会委员对工作认真负责,管理能力也大大提高。相信在学校的正确领导下,在班主任的悉心呵护下,学生自主管理委员会一定能发展壮大,并成为xx中学亮丽的风景。

课改下的自主管理班级

只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。在学校德育中,班主任扮演着重要的角色,对班级工作事无巨细一把抓,很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合,可谓事倍功半。如果我们认识到学生是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,就可以通过开展学生自治、自立活动,引导学生自主参与班级民主管理和自我管理,在参与中实现自我教育、自我管理、自主发展。

一、转变思想,树立学生的自主教育观念

小学高年级学生已经具备一定的独立思考和独立处理事情的能力。如果能够正确引导,完全可能让学生自我管理。班级自主管理就是通过班主任、课任老师的指导,让学生实现对班级的自治。班级自主管理的主体是学生,班主任和任课老师是班级管理的参谋者、指导者,对这一点要有清醒的'认识。学生自治和直接参与班级教学管理的探索,不仅是加快民主化管理进程从而提高班级管理效益的重要手段,更是一种提升学生自主教育能力、培养合格公民的德育策略、班主任、任课老师要转变观念,大胆放手,真正让学生成为班级的主人。

根据班级的实际情况,在带领学生认真学习《中小学生日常行为规范》的基础上,开学初让学生自拟班规。第一,明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》不一样,它具有可操作性、互制性、灵活性。第二,全体学生参与,让每一个人都成为“立法者”。主要是通过让学生分小组自己来拟定组规、班规,在充分讨论的基础上然后确定班规,这样学生觉得这不是老师在管自己,而是自己在约束自己,具有很强的针对性、实效性。第三,强调班规面前人人平等,充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与,哟偶调动了学生的积极性,用自己确定的制度来约束自己,不断培养自我调控、自我管理的能力,以达到自主管理的目的。

二、健全制度,培养学生的责任意识

制定了班规后,还要对它进行完善和健全,并且落实好。要充分利用“班级法律”约束学生的行为,培养学生的责任意识。

以行为规范作为切入点,培养学生的自信、自尊、自觉意识,体现以学生的发展为本的思想,启迪学生摆脱依赖,自主决策,勇担责任。如学生的文明礼仪,自己自觉督促;班级卫生角,自觉检查;班级学习、纪律、卫生,自己组织评比。

试行“班委竞选制”“ 值日班干部制”“组长分工包干制”。通过自荐和推荐、竞选演讲等,由全班同学投票产生班委。班委之间明确职责,分工合作,通过轮值制度对班级实施管理。

实行“值日班干部制”,每天一位小值日班长配合班主任具体负责本班全天

的班级管理工作,写好值日记录。从机制上为更多的学生提供发展空间,使学生在实践中“学会合作、学会负责、学会做人”。我班的卫知画同学在担当值日班长之后,学习十分积极,原来的毛病也基本改正了。她谈起自己体会时说:“我原来爱迟到,也爱走神,但不改掉自己的缺点,怎么好意思去管别人呢?”

开好学生的夕会(即学生的反思会)、周会。夕会时间是每天的晚自习下课后10分钟,周会则为每周星期五下午第三节。夕会、周会有值日班干部负责组织,会上由各组组长就本组成员一天来在学习、纪律、卫生等方面作出评价,或表扬或批评或提出建议,班主任适时作出评价,这样一来,每天班上的大小事务,绝大部分有学生分担,学生调动了,老师轻松了,班级管理效率增加了。

班级事务实行“包干负责制”。对班级的事务管理做到“人人有事干,事事有人干”

1、人人有事做,事事有人做

对于学校卫生任务划分,我有参照魏书生老师的班级管理方法,将学生思想行为、作业检查等情况列入其中。不论成绩好坏,除班长、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员五位班干部外,每人安排一个具体的任务,同时我还特别注意根据学生的优势及任务的难易程度进行具体分工。而五位班干部的任务则是负责检查各组任务完成情况。第一次分工,我会尽力做到亲力亲为,让每一位学生明确自己的任务。但一定时间之后,我便将任务安排一事转交给了劳动委员,事实证明,她做得很好,对于一些突发情况,她也会和其他同学一起共同找到解决问题的好方法。这样,“人人有事做,事事有人做”的班级管理体系在我们班就得以持久构建。

2、事事有监督,事事有评价

新课改下,不仅课堂教学需要评价,班级管理同样离不开评价。对于班上个别不按时打扫、偷懒的学生,就需要监督、需要评价来及时发挥作用。任务分配好之后,我会请小组建设中选出的卫生组长,对本组成员的卫生任务打扫情况进行初查。然后请班长以外的四位班干部负责第二轮督查,将检查情况在当天反思会中进行汇报,评价各组任务完成情况,进行适当的奖励与惩罚。班长则会对四位班干部检查情况进行评价,表扬负责的,批评不细心的。另外,我也会随时抽查,发现问题及时告知班长,再由班长转告其他班干部,层层往下,尽量不越级。当然在评价的过程中,需要教师的适时指导。只有进行正确、科学的评价,才能使学生从评价中受到鼓舞,获得力量。

三、开展活动,提升学生自主教育能力

与氛围。自主教育是班级自主管理的延伸和深化,也是班级自主管理的归宿和落脚点。让学生自己主持班级重大活动。在班级活动中,班主任要大胆放手,尽可能让班干部来负责活动的组织、实施和总结。尽可能让更多的学生参与,能让学生说的道理就让学生说,能让学生做的事就让学生做,使他们在实践中受到锻炼。

鼓励学生积极参与年级组和学校的各种竞争。要让学生真正感受到班级体的温暖,体验到团结的力量,品尝到成功的喜悦。积极鼓励学生参与各种竞争,可以培养学生“班兴我荣,班衰我耻”的集体精神,这是学生自主教育的一条重要途径。

利用班会课开展辩论赛、专题讨论,让学生在经常性的讨论、争论中开展自我教育。组织学生就班级实际开展一些专题讨论和争论,以此形成正确的舆论导向,这是一种重要的自我教育力量。

班级是学校的细胞,而班级自主管理更是班主任工作的终极目标。新课改下,要实现班级的自主管理,需要班主任不断地学习、反思,用自己的智慧探求适合班级特点的好对策。相信只要我们善于学习,脚踏实地,持之以恒地工作,就一定能管理好班级!

情感管理民主管理

班主任到底是“民主型”的好还是“严管型”的好?我国教育理论界众口一词地推崇“民主型”,而教育第一线的教师们大多认为应“严”字当头。也许正因如此,有些新教师在管理的风格上有一种戏剧性的变化:刚从学校出来时,常常坚持教授们的民主管理理念并努力实践;过了一段时间,也许受了几回挫折,觉得“吃力不讨好”,又受了老教师的言传身教,就纷纷走上专制的道路,从一个极端走向另一个极端。

苏联教育家马卡连柯主张在尊重学生的基础上对他们提出严格要求。他说:“如果没有要求,那就不可能有教育。”他还认为,教育要有惩罚,但惩罚本身不是目的,而是加速实现集体纪律化的一种手段。

法国教育家涂尔干把“严管”说得更响,他认为人有生物本性,并与后天形成的社会性相矛盾,只有通过社会监督和教育才能控制生物本性,因而他把纪律当作强有力的道德教育手段。他说:“强有力的与完善的控制体系是必需的,把他们(指儿童)限制在正规范围内,防止他们的行为越轨。”

中外思想家的论述实际上已经道出了“严管”与“民主管理”各自的优点与不足。一般地说,“严管”可以迅速控制局面,使纪律严明,秩序井然,此其长处;但严管太过,缺乏温情,可能使学生产生逆反心理,甚至激起公愤,此其短处。“民主管理”尊重学生的个性和权利,方法上和风细雨,潜移默化,能获得学生的亲近和爱戴,但在具体实践中,若使用不当,会降低管理者的权威,产生负面效应。因此,“严管”与“民主管理”方法的选择和两者如何配合运用是管理中的重大课题。

那么,应该如何选择管理策略或管理风格呢?

一要根据实际情况而定。

曹操说:“夫治定之化,以礼为首,拨乱之政,以刑为先。”这就是说,要根据实际情况选择治国方略,或“以礼为首”,或以“以刑为先”。管理一个班也一样。一个混乱的'班集体,班主任的首要任务是建立正常的秩序,一般而言,“严管”就成为首选的管理策略。而一个先进的班集体,正常秩序已经建立,守纪观念已深入人心,这时班主任再板起面孔用严的话就没有必要了。多讲点民主可以使学生感受到更多的温暖,管理效率会更高。

二要根据班主任的管理能力而定。

一般管理能力强、威信高的班主任可多用“民主管理”的方法,反之则不妨保持一些威严。顽皮学生面对一个新班主任时,起初往往不敢轻举妄动,常会进行一番试探性的“攻击”,看看班主任有多少“能耐”。这时你若能保持一定的威严,就可以使调皮学生不敢放肆,如果嘻皮笑脸,会给学生以软弱好欺的印象。等学生放肆起来,再去严管,可能就力不从心了。

三要根据班主任自身的管理特长而定。

长于“民主管理”的不妨民主些,长于“严管”的班主任,只要不是太专制,也无不可。但“宽”和“严”都要适度,宽不能不讲原则,严不能给学生造成太大的心理压力。

四要根据个别学生的特点加以选择。

针对个别学生的特点,管理的策略也应灵活。有些学生对老师的“严管”总不服气,而老师如果能关心他,他就可能服服帖帖了;有些学生则恰好相反,那必须给他来点“严管”。

主管管理心得

在美迪的这份工作中,每个人每个时期都会有不同的感受,不同的收获,不同的成长。这一段时间里我的收获与成长主要来自于两个方面:一.如何提高个人销售能力与业绩;二.如何做好一个合格的主管与留住员工。以下是我对如何达成这两个方面的一些看法及自身感悟。

首先,对于如何提高个人销售能力及业绩,我这段时间也有了新的、更深入的理解。当然这属于我个人的一些看法及认识。我觉得一个销售人员要拥有好的销售能力,要产生好的销售业绩,那么他必须具备以下五点基本特质:自信,机智,执着,脸皮厚,强的抗压能力。

1.自信。一个人要做好一份工作,要在人前活的有头有脸,活出自我,那么自信是第一位的。我一直认为“自信”是我们人生道路上的利刃刀,它会让你走得更稳、更快、更轻松。那么对于现在我们的这工作,自信更是必不可少的,今天只有自信了家长才会相信我们。试想一下,一个人唯唯诺诺地走上前去向陌生人去推销产品,并且全身发抖的说我的产品很好,你买吧?大家想一下,如果是你,那么你敢买这样的产品吗?我想是没有哪一个人敢去买。那么在今天我们的工作中,我们不仅要对我们的教学有百倍的自信,更要对我们自己有足够的信心。相信我们就是最专业的,就是讲得最好的,更要相信这份工作就是最适合我们的,唯有我们才能将其做到最好,最棒,最完美。

2.机智。一个销售高手是需要好多条件,但最不能缺少的就是敏捷的思维,机智的头脑。当然,这不是取决于你的iq的高低,而是你大脑的含金量,知识储备量。只要我们心中有东西,就不怕摆在眼前的任何困难。因此,学习对于每个销售人员来说也是显得尤为重要。我们要学习更为专业的知识,学习别人工作的优点,让自己变得更加机智,让自己真正成为一个专家,成为别人学习的榜样。总之,唯有学习才能让你机智,而唯有机智才能成就你的人生。

3.执着。“半年见效益,一年有所成,三年必有所成;十年磨一剑,一生成一事”做事况且如此,一份工作更是需要我们用一颗执着的心去对待。我们一直在说:心在那里,收获就在哪里。那么在这里我也强调一点,不是你的心今天在这里,明天在那里,你的收获就会遍地开花,不可能。那么很简单,今天对于我们每一天出去做的工作也是一样,对待家长我们是需要百倍的耐心,用一颗坚持到底,誓死拿下的心去帮助每一位家长。当然,今天在我坚持,执着的同时,不是乞求家长,而是需要我们的智慧,需要我们想尽一切办法,绞尽脑汁地去做。因此,唯有执着才能伴你走向成功。

4.脸皮厚。这里的脸皮厚,不是让你我放弃尊严,而是要我们丢下不值钱的面子。就我们的工作而论,怎样才算是真正做到脸皮厚,那就是某一次你和家长交流的时候忘记了周围的一切,心中只有你们之间的话题,那么你就做到了这一点。也就真正具备沟通的必备条件。

5.强的抗压能力。我自身认为这一点就两个字——心态。今天我们做的是销售,遇到挫折,打击,困难,那是必然的,而遇到这些问题我们如果没有一个好的心态去面对,那又是万万不行的。我常一直这样对自己说,也许正因有了这些挫折与打击,才能使得我快速成长,让我更加看清自己,看清自己的不足之处,并加以改之,继而我就成长了,进步了。因此我一直奉行这么一句话:对于挫折,打击之类,我热烈欢迎,因为唯有它们才是我快速成长的原动力!

其次,就是如何做好一个合格的主管及如何留住员工。我对“主管”二字并未有特殊的看法,等同于我的名字一般,是别人对自己的一个称谓。一个主管真的体现在你的能力上,而不是称谓上。我自己认为今天我作为一个干部,带着我的组员出去做业,那么我就应该冲在最前;在学习上,那我就要做到最主动;在生活中,我又成了他们的亲人,甚至是超级保姆,我就是他们的衣食父母,我要为他们的生计考虑。我不是圣人,但对这些我可以做到全力以赴。这些都是我所认为一个主管必须要做到的,甚至还不够。对于留员工,就如同余世维老师说的:带人带心,留人留心。怎样才能让一个新员工把心放在这里呢?我认为有以下几点:

一.要让你的组员在这里看到希望,看到他成功的起点,改变的起点,让他看到这里就是为他所搭建的平台,这里有他的发展。

二.让他学到并赚到。一个人在生计没有保障的同时一切都是空谈。

三.就是让组员觉得你这个主管值得我跟,就是要靠我们的个人魅力了。这点就有好多方面,你可以是一个如兄弟姐妹的人让他感到家的温暖,也可以让他觉得你无事不通,无事不晓,他能跟你学到东西,得到成长。

当然,今天不管是提高个人业绩还是做一个好主管都离不开两个字:认真。凡事只怕认真。努力做事只能把事情做对,而唯有认真做事才能把事情做好。

我的理念:认真做事,认真做人。

情感管理民主管理

管理离不开感情,感情投入得多少,直接影响着管理的效益和成败。作为校长、老师,更应根据学校教育(-雪风网络xfhttp教育网)“培养人、管理人”这一特殊性,根据教职工、学生的身心特点,在教育(-雪风网络xfhttp教育网)管理中加大感情的投入,实行“人情味”管理,调动教职工工作的积极性和学生学习的积极性,最大限度地提高教育(-雪风网络xfhttp教育网)管理的效益。

学校管理中的“情感效应”

山东省潍坊市寒亭区第六中学副校长张云峰。

以前,学校有一个出了名的“调皮”学生,学习不刻苦,自由散漫,调皮捣蛋,是学校出了名的“老大难”。班主任对他的学习态度极为不满,在班上经常批评他,三天两头地把家长请到学校。因为在学校表现不好,回家后父亲经常用棍棒“教育(-雪风网络xfhttp教育网)”他。一学期下来不仅不见好转,反而使这位“老大难”丧失了学习信心,一心想退学。后来,新班主任接过这班,改变前任班主任那种“急风暴雨”式的批评教育(-雪风网络xfhttp教育网)方式,而是温和地与他谈心,和他交朋友,时时刻刻关心他,帮助他。此后,他像变了一个人一样,严格要求自己,勤奋学习,积极上进,不到一年的`时间就赶了上来。初三毕业时,他以优异的成绩考上了重点高中。

管理离不开感情,感情投入得多少,直接影响着管理的效益和成败。作为校长、老师,更应根据学校教育(-雪风网络xfhttp教育网)“培养人、管理人”这一特殊性,根据教职工、学生的身心特点,在教育(-雪风网络xfhttp教育网)管理中加大感情的投入,实行“人情味”管理,调动教职工工作的积极性和学生学习的积极性,最大限度地提高教育(-雪风网络xfhttp教育网)管理的效益。

如何在学校管理中形成积极的“情感效应”呢?

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仓库主管面试自我介绍_应聘仓库管理员岗位自我介绍

本人性格稳重,工作踏实,自信,自律;开朗,乐于与人沟通,因此结交了许多的朋友,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧。

能够接受各方面的意见,不怕失败,进行。

自我总结。

和提高。

对仓库来料入仓,材料在库管理,物料发放等整个流程都能很好控制,能熟练操作office,erp等办公软件(于20xx年在上述公司荣获erp关键用户职称).于上述公司有过对erp操作员进行过多次erp操作培训,其培训内容是由本人个人制作。

三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于**年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。

毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。

作为一名*年物流管理专业的大学毕业生,我所拥有的是年轻与活力、知识与闯劲。

年轻或许意味着缺乏经验,但是年轻也意味着热情与活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可他人长处,虚心学习并接受他人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,口语及书面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。

在大学所学专业是物流,而且在相关服务行业及销售行业公司实习过,所以很乐意在这个很有发展前途的行业里规划并发展自己。谢谢!

进一步介绍以后的工作时:制度流程建设:提高公司物流运转的效率,降低公司物流成本;供应商与采购管理:建立和优化物料采购流程;仓储管理:根据公司物料特性及物流发展状况,组织建立公司仓储、周转等仓库管理体系,提高公司货物使用效率;运输管理:组织建立公司货物运输体系,规划公司的货物调配与调度;销售与市场支持:支持销售及相关市场活动,进行物流成本分析、预算及控制,提高客户满意度;物流系统优化:不断完善物流系统,提高物流效率,减少资金占用,降低物流成本,改进服务,增强公司物流环节的竞争力;部门行政管理:根据公司发展战略及价值导向,结合物流业务特点,开展组织和人员建设,以实现人力资本的不断增值。

1、认真、仔细、负责做好货品的入库和配送工作。

2、全面掌握仓库各品牌库存情况,根据销售进度以及品牌主管的采购计划进度,确保产品正常进出仓库以及产品的质量安全。3、负责安排仓库人员对货品进出仓、验货、记帐等出入库工作。

4、及时与品牌主管沟通厂家到货情况,并安排人员做好货品入库准备。

5、及时与品牌主管沟通当天的销售发货情况,并及时调拨货品做好发货准备。

6、对物品的出入库要及时验收、记帐,做到账物相符,发现问题及时反馈;。

8、负责当天仓库内部的工作安排。

9、根据货物的进出量及时调整库区货品的摆放位置,使仓库合理的利用起来。

10、负责对仓库进行分区管理,各类物品要分区放置,摆放整齐并做好标识,

11、监督好所有物品的保管工作,所有进出仓库的物品均须有相关人签字;。

13、以身作则,用正确的工作方法,积极负责的态度处理仓库日常工作;。

14、加强管理,搞好仓库安全工作。

15、对残次品、和库存时间较长的产品向公司提出处理意见;。

16、配合公司其它部门开展工作,做好横向沟通;。

17、定制订仓库管理制度。

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业主管理制度

为规范业主委员会财务收支管理,增强财务收支透明度,根据国家财务相关法律规定,制定本制度。

第一条 业主委员会财务收入只要包括“公共设施、设备、场所租赁费”“公共设施、设备、场所广告费”等业主(代表)大会同意的其他合法收入,财务支出包括“业主(代表)大会会议费用”

“业主委员会会议费用”“业主委员会日常办公费用”“业主委员会成员津贴”“业主委员会常委秘书工资”等业主(代表)大会同意的其他支出。

第二条 每项财务收支必须建立帐目,并由常委秘书保管登记。

第三条 业主委员会主任负责金额300元以内的.支出,金额超过300元以上支出必须经过业主委员会会议决议,主任签名确认,提取现金必须提前3天通知现金保管人,由常任秘书对现金金额确认、登记,转交办理人或当事人。

第四条 主任、副主任不得保管、私改帐目,不得保管现金。

第五条 现金由委员专人保管或者在保险箱保存,大额现金必须存入业主委员会指定银行。

第六条 更换现金保管人或帐目保管人,要在业主委员会的监督下进行交接,双方必须签字确认。

第七条 每季度在小区物业范围内公布财务收支并接受质询。

第八条 业主有权力对业主委员会帐目进行预约查询。

第九条 业主委员会必须在业主(代表)大会汇报财务收支情况和接受质询。

第十条 违反上述规定的委员,终止其业主委员会委员资格,个人行为的,业委会必须追究其经济责任或法律责任。

自主管理名言名句自主管理

1)严格遵守公司的规章制度,做一个合格的员工。

2)企业的成功来自于每一位员工的付出,只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。

3)他之所以为自己所领导的微软而感到自豪,是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

4)最好的ceo是构建他们的团队来达成梦想,即便是迈克尔·乔丹也需要队友来一起打比赛。

5)为人不能像打台球,对自己有利时一分也不放过,对自己不利时也不给别人机会。

6)专业无冷热,学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜,也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑,要记得,学历学位不是最重要的。

7)可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。

8)我相信最终是工作在激发人们的能力,有时我希望是我来推动他们,但其实不是,而是工作本身。我的工作是使工作尽可能的显现美好,并激发出人们的最大潜能。

9)差错发生在细节,成功取决于系统。

10)奖要舍得,奖要奖得心花怒放!罚要狠心,罚要罚得心惊胆战!奖励可以引发更大贡献,惩罚可以避免重复性损失。

11)达成共识是避免执行障碍最重要的原则!有分歧是正常的。没有分歧有两种情况:、达成共识、不负责任。不一定少数服从多数而是战略影响策略。

12)企业的成功%靠战略,%靠执行。有战略没执行,企业有方向,团队却没力量;有执行没有战略,团队有力量却没有方向。执行,就是在战略方向的引导下不折不扣地拿到成果。

13)管理就是做好无数小的细节工作。

14)千方百计请一个高招的专家医生,还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。

15)全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。

16)为自己养成一个好习惯,给别人留下一个好印象。每天进一步,踏上成功路。

17)抓住时机并快速决策是现代企业成功的关键。

18)如果你觉得你的老板很凶,等你做了老板就知道,老板是没有工作任期保障的。

19)这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。

20)战略越精炼,就越容易被彻底地执行。

业主管理制度

为了规范金钥匙服务中心对业主收楼及返修问题的处理,保证业主家的收楼及返修问题得到及时的.解决,建立好与业主和谐的关系。

2、适用范围。

适用于小区业主的收楼及返修工作。

3、职责。

3.1、金钥匙服务中心经理负责业主收楼的具体安排与统筹工作。

3.2、金钥匙服务中心服务助理负责业主收楼的陪同和指引工作及返修工程的跟进工作。

3.3、工程服务中心工程师和金钥匙服务助理一起陪同业主去验收楼宇。

4、程序要点。

4.1、收楼流程说明。

4.1.1、业主收楼工作需要由销售经理陪同业主来金钥匙服务中心签署收楼资料,并且需要携带收款确认书和身份证复印件两份。

4.1.2、由金钥匙服务助理引导业主签署相关的收楼资料,如《业户登记表》、《房屋交接备忘录》、《区域防火责任承诺书》等。

4.1.3、服务助理联系现场工程服务中心工程师,一同前往业主单元验收楼宇。

4.1.4、如无工程问题,业主签收单元钥匙,并抄录水电表读数。

4.1.5、如有工程问题,服务助理和现场工程师认真填写《返修意见书》。具体见工程部《业主返修处理标准作业规程》。业主也可以办理钥匙托管,由工程服务中心负责整改。完成后再次通知业主验收及签收钥匙,并抄录水电表读数。

4.1.6、服务助理向业主发放礼品及楼宇内设备设施使用说明书。

4.1.7、服务助理将业主签署的收楼文件交档案室存档。

4.2、收楼流程图。

4.3、返修流程详见返修流程图。

5、记录。

5.1、《业户登记表》。

5.2、《房屋交接备忘录》。

5.3、《区域防火责任承诺书》。

6、相关文件。

6.1、工程部《业主返修处理标准作业规程》(附后)。

自主管理名言名句自主管理

1)把我们顶尖的个人才挖走,那么我告诉你,微软会变成一家无足轻重的公司。

2)你不能衡量它,就不能管理它。

3)如果你不能战胜对手,就加入到他们中间。

4)即使赠品只是一张纸,顾客也是高兴的。如果没有赠品,就赠送“笑容”。

5)当竞争形成的时候,管理就变得简单了。

6)犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能,但也失去了成功的机会。

7)自始自终把人放在第一位,尊重员工是成功的关键。

8)管理就是用合适的方法管人管事。

9)如果有一个项目,首先要考虑有没有人来做。如果没有人做,就要放弃,这是一个必要条件。

10)一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才,尤其是需要聪明的人才。

11)管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。

12)正确的决策来自众人的智慧。

13)授权就像放风筝,部属能力弱线就要收一收,部属能力强了就要放一放。

14)不管是奖励还是惩罚,你都是为自己的承诺负责任,奖惩都要在约定的第一时间兑现,兑现承诺要大张旗鼓,就会有最大的冲击力。执行没有将功补过,只有奖惩分明。

15)将良品率预定为%,那么便表示容许%的错误存在。

16)执行不力的三大病症:制度缺位、人员平庸、文化迷失!执行病症的三大对应良药:对制度—没有条件!对人员—没有借口!对文化—没有不可能!

17)经营管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一点。

18)一个成功的决策,等于%的信息加上%的直觉。

19)要赞扬某人,最好用白纸黑字写下来;若要训斥某人,则要用电话的方式,不留痕迹。

20)细节的不等式意味着%的错误会导致%的错误。

民主管理制度

1、建立园务委员会,由党政团教研组长、保健、财务组成。园务委员会负责审议园务计划,研讨园内重大事宜,建立月会制,协助并督促园长执行计划。

2、召开学期教职工大会,园长向大会汇报工工作,大会对园长工作及决策进行审议和表决,会议期间工会组织教工实施提案,园长负责解答。

3、建立阶段工作汇报制度,保证分层管理渠道畅通,促使及时反馈信息,以便部门计划调整实施。

4、园长负责一周工作提示,并听取教工意见,及时调整。

5、建立每月个别谈话制,结合考评,园长负责将考核情况与教工本人见面并交换意见,统一认识。

6、每年做好园长民主评议工作。

7、每学期对骨干工作进行民主生活会,对园内干部进行民主评议。

民主管理制度

一、为了充分保障和落实党员和群众的知情权、参与权和监督权,加强党的建设,强化党内监督,完善监督制约机制,推动决策的科学化、民主化,结合本系统实际,特制订本制度。

二、党务政务公开内容。

1、全局和中心工作。

2、思想政治建设。

3、组织建设。

4、作风建设。

5、制度建设。

6、根据实际情况或党员群众认为有必要公开的不涉及党和国家秘密的其他事项。

三、党的秘密事项,或者有关事项尚处在党的秘密阶段,不列入公开内容。

四、党务政务公开形式采取内外两种形式。对外公开采取公开栏、新闻媒体、互联网站、公开电话等载体进行公开,对内公开采取召开党员干部职工会、情况通报会、阶段工作会等形式。

五、党务政务公开必须遵循“事前公开、征求意见,决策公开、民主讨论,结果公开、接受监督”的基本程序。

六、党务政务公开,可以区分不同情况,采用年度公开、半年公开、季度公开、每月公开的`方式,必要时,可以随时公开。

七、党务政务公开的内容或方式,不得侵犯法律规定的公民个人名誉权、人格权和隐私权。

业主管理制度

第二条业委会公章必须按本章程严格管理,严禁违章使用。

第三条业委会公章由业委会委派专人保管,主任、副主任不能直接保管公章,设立公章使用登记册,建立完整的公章使用制度。业主委员会秘书应该对所有盖章文件进行编号存档,随时供业主查核。

第四条公章投入使用前应在房管局、公安局、物业管理公司等相关单位预留印鉴,专人保管、使用时由业委会半数以上委员讨论通过并实行使用登记制度。

第五条业主大会、业委会对外承担法律责任和经济责任时使用公章的,必须由全体业委会委员议事表决通过,超出议事规则规定权限的还须经业主大会批准,并逐项登记使用情况。例如业委会代表全体业主对外聘用物业管理公司签署的物业合同、针对物业维修基金的申请使用和支出对外签署的.报告、协议等。诸如经全体业委会委员讨论通过的向全体业主公示的通告、对外同政府相关部门、物业管理公司进行咨询、协商的往来函件等不涉及法律责任和经济责任的,必须经业委会会议批准,并逐项登记使用情况。

第六条严格控制开具盖有公章的空白介绍信,因业务或工作特殊需要必须开具者,必须经业委会半数以上委员讨论通过,并签领备案。领用人返回后,必须报告使用情况进行核销。未使用的空白介绍信一律交回。隐瞒不交回者,对其产生的一切后果由当事人承担。

第七条严禁将公章随意扔放,无人看管;严禁任何人随身携带公章外出办事,遇特殊情况需经业委会会议批准方可带出。

第八条公章保管人对公章必须妥善保管,防止公章丢失、被盗和被盗用。如发现上述情况必须立即报告业委会并采取补救措施。

第九条违反公章保管、使用规定,视情节和后果追究责任人的相关责任;情节严重者,提请业主大会取消业委会成员资格;如已经给业委会、业主大会造成损失必须全额赔偿,否则将通过法律途径追究相关人员责任。

本届业委会公章保管人:(业委会委员)

zz业主委员会

自主管理名言名句自主管理

1)共识之前非常民主,共识之后绝对独裁。民主是为了决策正确无误,独裁则是培养服从习惯。

2)做事之前先学会做人!平平凡凡一点,安安静静一点,做事认真一点!说话小心一点!心眼机灵一点!动作灵活一点!每天努力一点,时刻期盼一点!

3)速度就是一切,它是竞争不可或缺的因素。

4)管理就是把复杂的问题简单化,混乱的事情规划化。

5)无法评估,就无法管理。

6)对于一个大公司而言,没有一支强有力的服务队伍,给用户提供全面、周到的服务,那简直是难以想象的。

7)微软离破产永远只有个月。

8)企业发展需要的是机会,而机会对于有眼光的领导人来说,一次也就够了。

9)伟人议论理,常人议论事,小人议论人。

10)只有制度没有文化:要么执行有力,要么执行崩盘!只有文化没有制度:要么自然推动,要么软弱无力!只有文化和制度是相溶匹配的,才能将执行力度发挥到极致!

11)每项事业成功都离不开选择,而只有不同寻常的选择才会获取不同寻常的成功。

12)把你的竞争对手视为对手而非敌人,将会更有益。

13)公司一定要有强硬霸道的人,随时要准备得罪人,并做好孤独的准备,只有这样公司才能进化!如果所有的下属认为领导人是好人,那么他好坏不分,他是十足的中庸派!

14)危机不仅带来麻烦,也蕴藏着无限商机。

15)经过每一个里程碑式的重要阶段时,我们都力争做到没有任何瑕疵,就像做项目评估工作那样。

16)你的自觉贡献,才有公司的辉煌群策群力,相融共生。

17)成功的轨迹作为一种策略路线,从一开始就应该走上正轨。

18)不能搞平均主义,平均主义惩罚表现好的,鼓励表现差的,得来的只是一支坏的职工队伍。

19)管理没有绝对的对错,只要适合你的企业即可。

20)让流程说话,流程是将说转化为做的惟一出路。

民主管理制度

改革开放特别是党的十四大以来,企业改革的步伐不断加快。“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”是现代企业制度的基本要求。党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确要求,“全心全意依靠职工群众,探索现代企业制度下职工民主管理的有效途径,维护职工合法权益。”研究和探索现代企业职工民主管理制度,对于发扬社会主义民主、推进基层民主政治建设和党风廉政建设,稳定劳动关系和构建和谐社会,增强企业凝聚力和竞争力,促进经济的发展和社会的进步,有着十分重要的现实意义。

(一)澄清对现代企业制度职工民主管理的模糊认识。

现代企业是否还需要坚持和完善职工民主管理制度,近年来在理论上出现了一些模糊认识和似是而非的观点,否定或淡化现代企业职工民主管理制度的观点。我们研究认为:有职工参与的企业民主管理制度,不仅不是落后的而是先进的;不仅不是过时的而是现代的,在我国社会主义市场经济和谐社会的构建过程中,应当坚持和完善职工民主管理制度。

1.职工民主管理制度符合市场经济的本质要求。

二十世纪初期,在发达的市场经济国家就开始把企业管理作为专门的学科进行研究,至三十、四十年代,企业管理理论就从泰勒的“科学管理”发展到更人性化的职工参与管理的阶段。到了70年代,吸收职工参与管理已经成为企业普遍采用的管理模式。在德国有职工代表制、劳资共决制及劳资双方共同组成的企业管理委员会制度。职工董事和职工监事制度、集体合同制度、职工持股制度等形式的职工参与企业管理的制度,是欧美等发达的市场经济国家企业管理普遍采用的一种管理制度,这种企业管理制度至今仍然是其标榜“民主和人权”的时尚。职工参与企业管理的民主管理制度并非我国独有,而是现代世界发达国家通用的管理模式之一。综观发达国家企业管理的经验和模式,吸收职工参与企业管理与市场经济并不矛盾。

职工民主管理制度符合市场经济的本质要求。职工参与企业管理,能够更好地集中多数人的智慧、激发职工内在的工作热情。这样的民主管理制度,可以极大地提高劳动生产效率,更符合市场经济追求效益最大化的发展规律之要求。市场经济是一种民主的经济,民主是人类进步的潮流,企业管理也必然如此。

如果说我国计划经济时代形成的职工民主管理制度更注重的是工人阶级当家作主的政治意义,那么,在市场经济条件下,从企业科学管理的角度看,这一制度对于激发广大职工群众的劳动积极性仍然具有现实的意义。实现最充分的民主,既是“社会主义”也是“市场经济”的本质要求之一。

我国的职工参与企业管理,是建立在社会主义生产资料公有制政治理念基础之上的,那么,改革开放以后实行市场经济体制尤其是在所谓公司形式的现代企业中,职工民主管理制度的客观基础是否还存在呢?我们认为,建立和完善社会主义市场经济体制,职工参与企业管理的制度主客观基础依然存在。

在欧美等发达的市场经济国家,企业管理的科学管理学派和行为学派融合,从科技和人本理念出发,提出了有职工参与的企业民主管理理论并付诸实践,产生了诸如职工代表、职工恳谈会等形式的民主管理制度。我国的职工民主管理制度和欧美国家的职工民主管理制度形成的理念虽有不同,但无论其形式还是作用都有相同之处,即增强职工的责任感、激发其劳动潜能和积极生产的欲望。在现代企业中,不拥有该企业资产的人也可以担任独立董事,参与决策企业重大事项;负责企业经营管理的经理层,也并非是因为其拥有本企业的资产而受聘。现代企业建立和完善职工民主管理制度,是科学管理的本质要求。职工民主管理制度存在的客观基础,在完善社会主义市场经济体制、构建和谐社会的目标指引下,更加明显。

无论是从理论上言之,还是从国内外的实践言之,在现代企业中职工参与管理,从本质上并非是由企业资产的所有权决定的,而是由企业管理的本质规律的。

3.劳动作为谋生的手段决定职工须要参与企业管理。

有一种观点认为,企业是出资人的企业,而不是职工的。真正关心企业的是出资人,所以,企业只能由出资人管理而不能由职工参与。

现代企业制度依据法律政策,出资人只是对其所出资金拥有所有权,企业则是具有独立权利能力和行为能力的经济组织。我国公司法第三条规定:“公司是企业法人,有独立的法人财产,享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。”而“有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任;股份有限公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任。”由此可见,从法律的角度,股东即出资人并不拥有企业,公司就是企业法人。国际流行的一种观点是,企业是利益相关人的共同体;至少,企业是由三方组成即投资人、经理人和劳动者。投资人、经理人和劳动者共同以企业这个经济组织为实现其价值的平台。从现代企业所谓的公司之“资本所有关系”的理论否定职工民主管理制度,其立论基础显然是子无虚有。

职工的利益是建立在企业发展基础上的,职工比投资人更关心企业的发展。企业经营不善时,出资人首先想到的或是裁减人员减少开支或是转移投资保障回报;而职工选择的往往是宁可降低个人工资福利,与企业共渡难关。在现代社会,劳动依然是职工谋生的最基本的手段,没有企业的发展便没有职工的生活来源。在劳动力供大于求的时代,再就业何其难。由此可见,无论是主动地还是被动地,职工都不得不首先关心企业的发展,“厂兴我荣、厂衰我辱”的口号正是职工心声的真实写照。职工利益与企业发展之间如此紧密的关系,决定其理所应当参加企业的管理,企业只有建立职工民主管理制度才可能有长期且较大的发展。如果没有职工参与管理以监督企业的行为,就难免不出现企业负责人因缺乏监督而挥霍甚至是鲸吞资产的行为,至少难免出现决策失误或决策不能很好贯彻执行的现象。企业改制中的暗箱操作、国有资产流失现象,无不与弱化职工参与管理决策有关。

4.职工参与管理是企业科学决策和执行决策的保障。

决策的终极目的是效益,一个快速而错误的决策,其结果必将是效益的损失甚至导致灾难性后果。职工民主管理制度较之独断专行的个人或小集团的决策,其效率可能不是最高的,但是,这样的管理制度却能够使决策更科学稳妥且便于执行。职工参与管理实际上就是集思广益,使决策有更多的选择,众中取优。工作在生产运营第一线的职工,最了解企业的实际情况,从原料采购、生产过程到产品销售以及售后服务等环节都了如指掌,因此,有职工参与的管理是企业科学决策的可靠保障。

职工是企业决策的具体执行者,没有职工对决策的理解就无从贯彻执行。职工参与管理的过程实际上也是其了解和理解决策的过程,从而为决策的高效执行提供了保障。职工参与管理的企业民主管理制度非但不是落后的,更是先进的管理制度,体现了人本主义的理念,可以激发职工内心的工作热情。

建立和完善职工民主管理制度是完善社会主义市场经济体制的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工作。

与市场经济相适应,建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度,其本质要求之一就是建立民主管理制度。投资主体多元化实现的是产权民主,权责明确反映的是企业各管理机构之间的民主,政企分开使企业真正成为市场主体是国家对企业管理的民主。依靠职工办企业是企业管理的内在要求。完善职工民主管理制度是现代企业制度的应有之义。

职工民主管理体现了现代企业制度中民本主义理念。公司是工业社会形成的比较成熟的大型企业组织形式,其股东会、董事会、监事会和经理层的设计,是一种民主制衡的管理制度。自第二次世界大战以后,“民本主义”逐渐成为人类社会共同的理想信念,尊重劳动者的权利是衡量一个组织或一个社会进步与否的重要标准之一。吸收职工参与企业管理,充分体现了尊重和保障职工劳动权、民主管理权的价值观。建立和完善职工民主管理制度,也是与国际接轨、适应经济全球化、增强企业国际竞争力的内在要求之一。

2.职工民主管理是由生产要素组合的本质决定的。

职工民主管理制度从根本上来说,是由生产要素组合的本质决定的。生产资料、生产工具和劳动者构成了生产力的三个基本的要素。在这三个要素中,劳动者是生产力中最生动、最活跃的要素。在生产运营的过程中,劳动者亲自使用生产工具,直接与生产资料相结合,在生产劳动的过程中发挥着主导作用,是活的劳动。生产运营的终极目的只有通过劳动者的劳动才能得以实现。所以,职工最有权利参与企业的管理。

建立和完善职工民主管理制度是尊重劳动的具体体现。党的十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”职工民主管理制度是贯彻落实尊重职工的劳动、知识和创造的最好形式。党的十六大报告还指出:“必须相信和依靠人民,人民是推动历史前进的动力。要集中全国人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。”在我国,建立和完善有职工参与的企业管理制度,是集中职工智慧和力量,共谋企业发展和进步的最好形式。

3.职工的人权保障要求企业必须建立职工民主管理制度。

劳动在当今社会仍然是人们获得生活资料的最基本的手段,职工的劳动权其实也是职工的人权。诸如工作权、报酬权、休息权、培训权、劳动保护权、安全卫生权、文化娱乐权、身体和心理健康权、保险福利权等等,所有这些权利都是与职工的人身联系在一起的。对于职工来说,企业的兴衰直接关乎的是其生存的保障和生活的质量。企业经营不善,职工的工资就很难得到保障,进而影响职工本人及其家人的正常生活;企业效益不好,职工的福利甚至劳动安全卫生条件也将被降低标准,这也直接关乎职工的劳动安全和身体健康的保障。职工民主管理可以从制度上保障职工的劳动权益,即实现其人权的保障。

由于技术和年龄等因素的限制,绝大多数职工不具备较强的流动能力。职工最迫切的渴求就是企业的兴旺发达,参与企业的管理保障企业的发展是职工人权的必然要求。在总体利益一致的基础上,具体事项上的差异性,导致企业管理者在决策的时候可能对职工的权益考虑不尽全面。吸收职工参与决策就可以形成管理者与职工共同协商的格局,企业才真正可以成为劳资双方的利益共同体,从而使职工的人权得以保障。

4.职工民主管理是我国民主政治建设和构建和谐社会的基础。

社会主义的国家性质和国家民主政治建设的要求,使职工参与管理企业民主管理制度是推进政治文明和构建和谐社会的基础性工作。

职工民主管理是法律赋予职工的权利,建立以职工代表大会为基本形式的职工民主管理制度,也是法律对国有企业、国有控股企业以及两个以上国有企业投资设立的股份制公司规定的义务。《劳动法》、《工会法》都赋予了职工参与国家经济事业和企业管理的权利。所有这些关乎职工民主管理和经济事业管理的法律权利,依法都必须得到充分的保障。职工参与企业管理,不仅是一个经济问题,也是一个民主政治建设问题,更是一个法律问题。坚持和完善职工民主管理制度,是国家政治民主建设的重要环节。完善社会主义市场经济体制,就是要改革那些束缚生产力发展的生产关系,解放生产力。职工参与企业民主管理的制度,是解放和发展生产力、适应生产力发展要求的重要保障。

一切社会问题的产生,其根源都直接或间接来自劳资矛盾。在市场经济国家甚至有这样的观点,即劳资关系是构建社会关系的基石。构建和谐社会首先就要建立和谐的劳动关系,和谐劳动关系的基础就是使职工的.合法权益得到应有的保障。国有企业是我国经济和社会发展的支柱,在国有企业、国有控股企业及两个以上国有企业投资设立的股份制公司中,坚持和完善职工民主管理制度,保障劳动关系的和谐与稳定,对其它类型的企业有着示范的作用。现代企业的管理,建立和完善职工民主管理制度,不仅是企业自身发展的需要,还是完善我国社会主义市场经济体制和构建社会主义和谐社会的政治要求。

职工民主管理制度在企业改革实践中取得了非常可喜的成就,但同时也必须看到存在的问题。某些国有企业虽然有职工代表大会和其他民主形式、民主渠道,但有的企业往往不运用、不实行,决定重大事项不召开职代会,不与职工群众商量。企业要破产,一部分职工需要下岗,这样一些直接关系职工群众切身利益的大事,都不让职工了解情况和参与讨论,少数几个人一宣布就完事了,结果造成矛盾激化。这种做法就是对职工群众的民主管理权利的侵犯。现代企业建立和完善职工民主管理制度,积极探索有效实现途径,还需要从制度上予以有效的保障。

(一)建议修改职工代表大会条例制定统一的职工民主管理法。

制定职工民主管理法规,是贯彻党构建和谐社会目标的具体举措,也是职工群众和各级工会的殷切期望。实践已经为制定统一的职工民主管理法规奠定了基础。

我国的法律法规和党的方针政策,对企业职工民主管理制度做出了很多的规定和要求。但由于种种原因,这些法律、法规及政策,尚不能形成一体。职工民主管理权利不仅分别体现在《劳动法》、《工会法》、《企业法》、《公司法》以及国务院颁布的各种企业劳动管理规定中,而且在党中央、国务院及其各部委发布的文件中也有所体现。在不同的文件中,有的有所重复,个别甚至有所矛盾;也有一些只是原则性的规定,没有具体细化,可操作性不强;还有的规定已经不能适应当前和今后市场经济实践和发展的要求。改革开放以来职工创造的民主管理的新形式如厂务公开等,尚未上升为法律予以保障。这种状况已经不适应企业改革发展的形势的要求。

随着企业改革和政治民主建设的深入,职工民主管理立法的呼声越来越高,职工群众和各级工会组织都有制定统一的职工民主管理法典的迫切要求。调研显示,职工群众在实践中创造了很多与社会主义市场经济相适应的民主管理的新形式,取得了很多成功的经验,据不完全统计统计省级职工民主管理立法已有十几家,改革实践已经为制定统一的职工民主管理法奠定了基础。有鉴于此,建议全国人大或其常委会制定《中华人民共和国职工参与企业管理基本法》。在职工民主管理《基本法》出台之前,可以由国务院首先制定统一的民主管理行政法或修改业已执行了二十年的《全民所有制工业企业职工民主管理条例》。我们认为,制定统一的企业职工民主管理法典或行政法规,是建立现代企业制度完善社会主义市场经济体制、树立民本主义科学发展观、构建社会主义和谐社会要求的具体体现,是促进企业的健康发展和社会民主进步的重要步骤。

(二)明确职代会地位发挥职代会应有的作用。

职代会客观上的确维护了职工的合法权利和利益,但是,就其主观而言是参与企业管理。

职代会通过促进企业的发展实现职工权益保障的,而并非为维权而维权。建议广泛宣传职代会的地位,充分发挥职代会应有的作用。首先,职代会是职工参与企业民主管理的基本形式,是职工参与企业民主管理的权力机构,职代会是企业管理的有机组成部分。职代会并非维护职工权益的专门性机构,更不是工会工作的一个部门。随着现代企业制度的建立和完善,职代会的职权也需要予以拓展。职代会应当在企业公积金、公益金、职业培训费的提取和使用方面,特别是在涉及劳动关系管理方面等事项如劳动纪律、奖惩制度等方面有更大的决定权。

完善制度还要制定和完善职工代表产生办法,严格限制企业管理层人员在职工代表中的比例。调查发现,有的企业职工代表中半数或超半数是企业各级的管理人员,甚至以提高效率减少开支为由,将职代会、中层干部会议及工会会员代表大会三合一。这样的职代会基本上就是流于形式的,不能真正代表职工的意志,职代会失去了其应有的作用。为保障职代会的职权,建议加大对违反职代会制度和侵害职工民主权利责任追究的力度。

“新三会老三会”的模糊认识,也是一个长期困扰着职工民主管理发展的问题。现行的法律法规虽然对职代会与董事会、监事会和经理的职权有相应的规定,但是,这些规定由于是散见于不同的法律法规和政策当中,再加之时间的差异,易于引起一些误解。()因此,应依法明确职代会与董事会、监事会及经理的职权,这对完善现代企业职工民主管理制度有着特别重要的现实意义。

职代会是职工民主管理的基本形式,是职工行使民主管理的权力机构,职代会的审查同意权或者否决权主要集中在企业的工资调整方案、奖金分配方案、劳动保护措施、奖惩办法以及其他劳动关系管理的规章制度和有关职工生活福利的重大事项。董事会的职权应当集中在涉及投资人利益及公司原则性的重大问题如公司章程、投资计划等事项。经理的职权应当集中在企业经营管理方面。监事会依法对董事会和经理层行使职权进行监督。董事会、经理层研究决定生产经营的重大问题、制定重要的规章制度时,依法应当听取职工群众的意见和建议。职工代表大会通过对经理决策的审议讨论,支持经理更好地行使职权,职工董事、职工监事通过参与董事会、监事会的活动实现对董事会、监事会依法行使职权的支持。由此,形成那么一种董事会、监事会和经理层既各自独立行使职权,又相互支持合作的现代企业管理制度的新格局。

结束语:

现代企业怎样建立和完善职工民主管理制度,探索其有效途径,对于确立企业与国际接轨的管理理念至关重要,对于提高我国企业的管理水平也具有重大意义。从民本主义科学发展观、构建社会主义和谐社会和加强基层民主政治建设的高度,认识现代企业职工民主管理制度的意义,积极探索职工民主管理的有效途径,就一定能再创中国特色社会主义市场经济中职工民主管理制度的辉煌。