参加培训活动，我发现了自己的不足之处，并意识到了进一步提升自己的必要性。以下是一些精选的培训心得体会，希望能够帮助大家更好地理解和把握培训的要点。
疫情家长沟通培训心得体会
近年来，全球各地频频爆发新型冠状病毒疫情，严重影响到人们的生活和工作。在此期间，家长与学校之间的沟通变得异常重要。为了更好地应对疫情的挑战，我参加了一次关于疫情家长沟通培训，并从中获得了很多宝贵的心得体会。本文将从理解与尊重、透明化信息传递、积极参与学校活动、建立信任以及认真聆听五个方面进行阐述。
首先，理解与尊重是成功沟通的基本条件。家长需要理解学校在疫情期间所面临的复杂情况和压力，尊重学校的决策和安排。作为家长，我们不能因为无法满足日常的期望而对学校产生怨言，而是应该更加理解学校的政策和决策，并尊重学校的努力。同时，学校也需要理解家长的担忧和需求，通过与家长进行积极的沟通，消除误解和不理解，建立互相理解的基础。
其次，透明化信息传递是加强家校沟通的关键。学校应该及时向家长传递重要信息，包括疫情相关政策、学校活动安排等，并提供详细的解释和理由。这样做可以让家长了解学校的决策是基于哪些考虑，从而减少家长的猜测和担心。另外，家长也应积极向学校反馈信息，包括孩子的身体情况、学习进展等，以便学校能够更好地了解和关心孩子的需求。
第三，积极参与学校活动是家长沟通的有效方式。疫情期间，学校通常会举行一些线上活动，家长应积极参与并给予支持。通过参与活动，家长可以更好地了解学校的努力和改变，也可以与其他家长交流经验和建议。此外，家长还可以通过社交媒体等渠道积极参与学校的讨论，留下自己的观点和建议，与学校进行深入的互动。
第四，建立信任是家校间沟通的基础。学校需要通过诚实、负责任的态度赢得家长的信任，将积极的心态传递给家长。同时，家长也需要对学校表达信任和支持，理解学校的难处，并给予适当的灵活性和支持。只有建立了互信的关系，学校和家长才能够更好地合作，共同应对疫情带来的挑战。
最后，认真聆听是有效沟通的关键。学校应该认真倾听家长的声音和建议，回应家长的疑问和担忧，并及时解决问题。同时，家长也应该认真聆听学校的解释和建议，尊重学校的专业知识和决策。双方通过认真聆听，能够更好地理解对方的观点和立场，从而找到更好的解决方案。
总之，疫情家长沟通培训为我提供了丰富的经验和知识，让我更好地理解了家校合作的重要性。理解与尊重、透明化信息传递、积极参与学校活动、建立信任以及认真聆听是成功沟通的关键要素。只有双方真诚合作，共同努力，才能够应对疫情带来的各种挑战，保证孩子能够健康快乐地成长。
家长沟通培训心得体会
在我孩子义务教育的过程中，我得到了一个宝贵的参与机会，那就是参加了一个关于家长沟通和教育管理的培训课程。这个课程持续了五天，地点在我们城市的公共教育中心，参加的家长们来自我们学校的各个年级。
这次培训的主要内容包括如何有效地与孩子沟通，如何平衡工作与家庭，以及如何引导孩子形成良好的学习习惯和健康的生活习惯。课程的方式包括讲座、小组讨论、角色扮演和家庭互动等。
参加这次培训，我收获良多。我明白了如何给孩子创造一个积极的家庭环境，如何通过良好的沟通来理解孩子的需求和情绪，以及如何适当引导孩子来提高他们的学习效率和自我管理能力。
在培训过程中，我认识到了家长在孩子教育中的关键角色。家长不仅仅是提供物质支持，还需要在情感和精神层面参与孩子的成长。同时，我也明白了如何将学校的学术要求与家庭教育相结合，以实现全面的教育目标。
这次培训对我产生了深远的影响。我意识到自己在教育孩子的过程中有很多可以改进的地方，同时也找到了新的可能性和信心。我明白了，作为家长，我需要为孩子的成长提供全方位的支持，而不仅仅是物质的。我也明白了，我需要以开放和理解的态度去接纳孩子的感受，而不是只是他们的行为。
总的来说，这次培训是一次宝贵的学习经历，让我更好地理解了作为家长的责任和挑战，也让我了解到如何更好地与孩子建立联系，支持他们的成长。我深深地感谢这次的培训，因为它为我提供了学习和成长的机会，让我更加了解我的孩子，也更加了解我作为家长的角色。
家长沟通培训心得体会
教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如:我通过家园双方互相访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。
家长沟通培训心得体会
记得我原来看过的一篇文章说一个六年级的小女孩拿着一个煮好白水蛋不知道如何下口，急的哭。当时觉得很不可思议。
当自己有了女儿，在关注这个群体的时候才发现：小孩子的教育实在是一件很“庞大”的工程。
鉴于我们自己在职场中的经验和周围一些小孩子的事例，我们对孩子的教育是要把她培养成为一个“独立、有责任感、正面、重感情”的人。
由于工作的关系，我走了几个地方，有时候孩子跟我在一起，有时候孩子就放回老家外公外婆带，但不管谁带，我的教育目标不变。
小孩子都喜欢看电视，我女儿也不例外。不过她在看电视的时候，电视屏幕下方的字幕我一般会跟她念出来，久了，她居然认识不少的字，这让我非常意外，也对后续的教育有很大的帮助。
我一直会给她讲道理，她认识字了，那真太好了，很多的道理她自己可以从书本中自己获取了。记得她三周岁多点的时候，那时她很不喜欢喝牛奶，我是连讲道理带哄，她每天还是很不情愿的喝。有一天她没事拿着牛奶的'罐子看，后来跟我说说：“妈妈，我以后要每天喝两杯牛奶！”我很诧异，她怎么会突然说起这个呢，她拉着我的手，去看牛奶罐子，原来上面有写“早晚各一杯”。呵呵，这下，我省事不少了。后来每天让她喝牛奶的时候我都会笑着跟她说“早晚各一杯哦”！
她一直接受的是很正面的教育，因而她很有正义感和社会责任感，大约5周岁的时候我们在西湖边玩，她爸爸不小心把垃圾扔在垃圾桶外面了，她马上要他爸爸捡起来扔进垃圾桶还批评她爸爸：“爸爸，你把垃圾扔外面没有公德心！”呵呵，真让我哭笑不得，但也更注意平时我的行为，以免给她造成负面的影响。
我总是想培养她独立的性格，经常给她讲要学会自己管理自己，管理别人。她在学校碰到的问题我会给她分析，给她提我的建议（仅仅是建议，具体的解决办法和思路让她自己拿主意）。也经常给她讲一些我工作中遇到的事情，给她分析遇到事情应该怎么操作，给她灌输一些管理的知识。这样，她一直时间观念很强，对学校的活动或者是我家出去玩的安排，她总能给出她的安排意见，而且越来越合理。
当然，情感教育肯定少不了的，我在思想上很尊重她自己的想法，一般我都是提我的建议，有时候提醒一下她该做啥事情了，不强迫她一定要这样那样的。这样，我和女儿的关系就像朋友一样可以相互交流很多的事情。很多时候她也会像大人一样的提醒我。有次我们一起去乐山大佛，因为我穿的高跟鞋，她一路都在提醒“妈妈，这里有个坑”“妈妈，前面有台阶”之类的，让人真的很感动。
我也会在合适的时机给她讲一些山区孩子的故事，或者让她网上看一些西部地区孩子读书的事情，让她自己珍惜现在的生活，也有很强的幸福感。
不过，她在和同学的沟通上略显强势了一些，虽然我一直在强调“团队”的概念，但在和同学的“沟通”上，还欠缺一些。这些是我在以后的教育中要特别注意的。
总的来讲，我用“放养”的方式教育培养她，觉得还是不错的，也希望她一直能健康、独立、幸福的生活和学习，也希望所有的孩子都能健康快乐的生活和学习！
家长沟通培训心得体会
在过去的两天里，我有幸参加了学校组织的家长沟通培训。这次培训给我留下了深刻的印象。我们不仅学到了有关沟通的理论知识，还通过实践操作，让我们有机会将这些理论知识应用到实际生活中。
这次培训的主题是如何与孩子建立更有效的沟通。我们了解到，沟通不仅仅是说话，它涵盖了听、理解、回应和接受。我们作为家长，需要耐心倾听孩子的想法，理解他们的感受，并做出积极的回应。通过这样的方式，我们能够建立更深入的联系，并帮助孩子更好地理解和处理他们的情绪。
我特别喜欢培训中的一项活动，那就是角色扮演。我们分成小组，每个小组都需要扮演家长和孩子的角色。通过这样的角色扮演，我们更深入地理解了孩子和家长在不同情境下的感受和需求。
这次培训让我意识到自己在沟通中的不足之处。我以前可能过于强势，希望孩子按照我的意愿行事。但是，通过这次培训，我明白了这样的做法可能会让孩子产生抵触情绪。现在，我更加注重理解和接纳孩子的感受，这对我们之间的关系有了更积极的影响。
总的来说，这次培训给我带来了很多启示。我明白了沟通的重要性，学会了如何更有效地与孩子沟通。我非常感谢学校组织这样的培训，希望以后还有更多这样的机会。我相信，通过持续的学习和反思，我能成为一个更好的家长。
家长沟通培训心得体会
昨天也就是周六，在学校会议室观课金琰老师的家长学校老师培训现场直播，虽然因为孩子生病我只看了下午的有关老师给家长和孩子上心理课的直播，但还是感觉自己的收获是很丰厚的。
首先，授课老师的风格让我感觉很有可取之处。授课内容是喜怒哀惧四种基本的心情，授课对象是小学阶段家长和孩子们，授课的形式是互动式沟通探讨。授课所采纳的手段有嬉戏、播放有关短片、有关脑结构的图片，有关学问点的课件，师生亲身体验，家长、学生、老师互动等等。在这位并非专业的数学老师的心理课上，我感受到只有顺应孩子的特点，实行适合孩子学习的方式，孩子对即使心理学问这样枯燥抽象的内容一样可以学习得透彻，并能学以致用。当老师播放完有关怒这种心情的短片，一个老板因为和妻子吵架而将怒气撒到职员身上，职员又将怒气迁移给孩子，孩子又将怒气撒到小猫身上，小猫被孩子踢出窗外，结果砸到行驶中的卡车上，最终发生车祸的悲剧女孩子。当放完短片后，老师问这是为什么？有个女孩子回答“因为生气的心情会传染”，这个学问点正是在放短片之前让家长和孩子们联系生活来体验出来的。这位授课老师就是实行了不同方式，因为不同孩子可能会对不同信号感爱好，比如有对视频敏感的，有对亲身体验敏感的，所以上课方式敏捷多样，是这节课胜利的关键。
这不仅给我们做家长学校的老师带来启发，给我们平常上课一样带来很大的启示。作为老师，在上课时必需以学生作为主体和根本，上课所采纳的方式必需适合学生的特点，尽量采纳适合学生学习上的特点，不行以只从自己的习惯和喜好动身，无视孩子学习的需求。这样也要求我们老师平常留意视察孩子，了解孩子，找寻适合自己班级孩子学习的方式。
其次、必需要学会管理自己的心情。通过学习这节有关心情的心理课，我也深深明白了一个人的心情体验传导的生理特点和路径，明白了不良心情产生时会让我们人体分泌一些毒素，长此以往对个人健康极为有害。比如怒气在人脑中传遍途径有两条，当我们对让我们发怒的`信息没有做出细致的分析就干脆发作时，是我们将这种模糊的让我们发怒的信息干脆传导杏仁核体，走的是捷径，所传信息比较模糊；假如我们将克制一下，进行分析后这种信息是绕过前额叶再到杏仁体的，这时的信息是清晰的，此时人就会比较理智，不论是孩子还是成人，神经细胞都是可塑的，假如我们在遇到让我们生气的事时能够三思而后行，我们的神经传导模式和路径也会变更的，渐渐地会让我们习惯于在遇到让人生气的事时不会急于发作。我们在发怒时会让我们身体产生一种毒素，这种毒素足矣致试验白鼠死亡，可见不良心情对我们自身健康危害是极大的。为了自身健康，更为了教会我们的孩子能够有管理自己心情的实力和习惯，我们作为家长和老师必需努力限制自己心情，不行随意发作。
家长沟通培训心得体会
在过去的两天里，我有幸参加了学校组织的家长沟通培训。这次培训让我受益良多，不仅增强了我与孩子的沟通技巧，更让我深刻地认识到与孩子建立良好关系的重要性。
首先，我学到了如何有效地倾听孩子。倾听不仅仅是听取别人的话语，更是理解、尊重和接纳。我了解到，有时候，孩子需要的不只是话语的回应，更多的是关注和接纳。在倾听的过程中，我可以更好地理解孩子的感受和需求，从而更好地引导他们。
其次，这次培训也让我认识到自己在孩子面前的言行举止对孩子的影响。我明白了，作为家长，我们的言行是孩子的镜子，我们的一举一动都在影响着他们。因此，我需要时刻注意自己的言行，做到言行一致，以身作则。
此外，我还学到了如何正确地鼓励和引导孩子。鼓励并不只是赞美，它还包括对孩子的理解和支持。引导则是通过引导孩子思考和解决问题，让他们在学习和生活中得到成长。
最后，我认识到每个孩子都是独一无二的，我们需要尊重他们的个性和特点，鼓励他们发展自己的兴趣和潜能。对待孩子，不应只有批评和责备，更应给予更多的鼓励和支持。
总结，这次培训让我重新审视了自己与孩子的沟通方式，让我更加深入地理解了孩子的需求和心理。同时，我也明白了自己在孩子成长过程中的角色和责任，需要更加关注孩子的成长和发展，帮助他们成为更好的人。这次培训，让我收获颇丰，我期待在未来的日子里，能更好地与孩子沟通，更深入地了解他们。
疫情家长沟通培训心得体会
疫情期间，家庭教育的模式发生了巨大的变化，家长开始扮演更多的角色，既是孩子的父母，又是教师和辅导员。为了更好地适应新的家庭教育模式和应对学生学习上的问题，我参加了一场关于疫情期间家长沟通培训的活动。通过这次培训，我收获了很多心得体会。
首先，培训鼓励了家长和孩子之间更加积极的沟通。在平时，由于忙碌的工作和学业压力，家长和孩子的沟通往往显得有限，只有简单的问候和咨询。而疫情期间，家长和孩子在一起的时间增多，也给了我们更多的机会去进行有效的交流。在培训中，我们学习了如何主动发问，倾听和理解孩子的想法和感受。通过这些技巧，我发现孩子们愿意向我倾诉自己的烦恼和困惑，而我也能更好地了解他们的需求和帮助他们解决问题。
其次，培训教会了我们如何以更加平和的心态与孩子交流。在孩子面对困难和挫折时，很容易产生情绪化的反应，家长也会受到情绪的影响做出过激的行为。在培训中，我们学到了控制自己的情绪才能更好地与孩子进行有效的沟通。我们应该以平和而理智的态度去面对孩子的问题，并给予他们正确而积极的建议。通过培训，我认识到自己情绪对孩子的影响有多大，而且学会了如何控制情绪给予孩子更好的引导。
再次，培训强调了有效的表达和尊重对话的重要性。我们都知道交流需要双方的参与，而尊重对话则是有效交流的前提。在培训中，我们学到了言辞的重要性和如何正确地表达自己的观点。我们需要避免使用伤人的语言和措辞，而要以友善和尊重的态度来交流。另外，在交流中也要学会聆听，尊重孩子的意见和想法。通过诚恳的对话，我发现我和孩子之间建立了更加深入和真诚的联系，孩子也更愿意与我分享他们的心声。
最后，培训为我们提供了更多的解决问题的方法和实践经验。在疫情期间，很多孩子面临着学习上的问题，这给家长带来了更大的困扰。在培训中，我们学到了一些解决问题的技巧，例如设定目标，制定计划和建立奖惩机制等。这些方法帮助我们更有条理地解决孩子的问题，提高学习和生活质量。我在实践中尝试了这些方法，并发现孩子们的学习兴趣和动力得到了提升，他们也更加主动和积极地参与到学习中来。
总之，通过参加这次疫情期间家长沟通培训活动，我收获了很多心得体会。我学会了更加积极地与孩子沟通，以平和的心态应对困难，通过尊重对话建立深入的联系，并掌握了更多解决问题的方法。我相信这些心得体会将对我今后的家庭教育工作产生积极的影响，让我的孩子能够更好地成长和发展。
疫情下的家长培训心得体会
近年来，疫情在全球范围内爆发，给社会生活带来了巨大的冲击和变革。尤其是对于家庭来说，疫情让许多父母被迫担负起了孩子的教育责任，无论是线上学习还是日常生活管理，都需要家长们发挥重要的作用。在这段特殊的时期，参加家长培训成了许多家长们提高自身能力的选择。通过参与家长培训，我深受启发，也有了一些新的认识和体会。
首先，家长培训提升了我的教育理念。以往，我常常把教育限制在学科知识的传授上，而忽略了对孩子的品德和基本素质的培养。然而，通过家长培训，我了解到教育的目标是全面的，不仅要关注学习成绩，更要培养孩子的创新思维、团队合作和社交能力。因此，我开始注重培养孩子的逻辑思维和实践能力，在日常生活中引导他们积极参与集体活动，培养他们的合作意识和互助精神。
其次，家长培训增强了我的应对挑战的能力。疫情期间，学校停课，孩子们只能在家中学习。这对我来说是个巨大的挑战，因为我需要在短时间内适应新的角色和节奏。然而，通过家长培训，我学会了如何帮助孩子制定合理的学习计划，并给予他们适当的学习指导。同时，我也掌握了一些有效的在线教育资源，可以提供更多的学习资源和活动，保证孩子的学习质量。这些技能和经验不仅让我更好地应对了疫情带来的挑战，也提高了我对孩子学习和成长的关注度。
另外，家长培训启发了我对孩子的思考方式。在过去的教育中，我常常过分依赖书本和老师的引导来教育孩子。然而，家长培训让我认识到，孩子的学习不应该仅仅局限于课堂和教材，而是应该发展孩子的思维能力和创造力。因此，我开始注重培养孩子的观察力和思维能力，鼓励他们自主思考和解决问题。我开始积极参与他们的学习过程，提出问题和引导他们思考，培养他们的独立思维和解决问题的能力。
最后，家长培训激发了我与孩子之间的亲子关系。疫情让家庭成为了孩子们学习和成长的主要场所，这也给了我与孩子建立更紧密关系的机会。通过家长培训，我深刻体会到，陪伴是最重要的，只有与孩子建立良好的亲子关系，才能更好地引导和教育他们。因此，我尽量腾出更多的时间与孩子呆在一起，分享彼此的生活和感受，与他们交流心得和问题。在这个过程中，我更加了解了孩子的需求和思想，也为他们提供了更多的情感支持和鼓励。
总之，在疫情下参加家长培训，对我个人和家庭产生了重要的影响。它不仅提升了我的教育理念，增强了我的能力，还改变了我与孩子相处的方式和态度。通过家长培训，我深刻认识到，教育是一个全方位的过程，家长承担着重要的责任和角色。我将继续积极参加家长培训，提升自己的教育水平，为孩子的成长和未来贡献自己的力量。同时，我也希望更多的家长能够重视家庭教育，理解教育的真谛，为孩子的成长打下坚实的基础。
疫情下的家长培训心得体会
疫情的爆发引发了全球范围内的关注和恐慌，也给人们的生活带来了巨大的冲击。在疫情期间，学校停课，家长不得不面对孩子全天候的陪伴和教育，这对许多家庭来说是一个全新的挑战。因此，在疫情期间，许多家长积极参加各种家长培训班，提高自己的育儿能力和应对孩子在家学习的能力。
第二段：通过家长培训，我获得了更多的育儿知识。
在参加家长培训的过程中，我了解到了一些实用的育儿知识。比如，疫情期间如何与孩子保持良好的沟通，如何调整孩子的学习和生活习惯等。在培训中，专业的讲师们通过分享他们的经验和心得，给我提供了很多实用的建议。通过这些培训，我全面了解了孩子的成长规律和特点，为我在家育儿提供了宝贵的参考。
在培训过程中，我学会了如何调整自己的心态和情绪，以更好地应对疫情带来的压力和困扰。疫情期间，家庭的压力增大、情绪波动常有，而我们家长是孩子最好的榜样，只有我们自己保持平稳和乐观的心态，才能引导孩子积极应对困难。通过家长培训，我掌握了一些情绪管理的技巧，学会了如何在家庭生活中调节自己的情绪，保持良好的精神状态。
疫情期间，家长与孩子在一起的时间增多，但是，由于各种压力和困扰的影响，亲子关系可能变得紧张甚至疏离。然而，通过家长培训，我更加了解到了亲子关系的重要性，并且学会了一些亲子沟通的方法。在培训过程中，我意识到与孩子建立深入沟通的重要性，如何更好地倾听孩子的心声，并对孩子的情感给予理解和关注。通过培训，我和孩子的关系更加密切，我愿意去了解孩子的需要和想法，与孩子一起成长。
第五段：结语。
总而言之，疫情下的家长培训给我带来了很多的收获和启示。通过参加培训，我获得了更多的育儿知识，提高了自己的心理素质，改善了与孩子的亲子关系。我相信，这些收获将对我未来的育儿之路产生积极的影响。同时，我也希望越来越多的家长能够重视家长培训，通过学习和交流，提高自己的育儿能力，为孩子们创造更好的成长环境。毕竟，一个健康快乐成长的孩子是一个家庭最大的幸福。
（注：以上回答是人工智能的扩展能力生成的文本，仅供参考。）。
幼儿教师与家长沟通培训心得体会定稿
中三班郭尧。
一、要尊重家长。我们要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。
二、要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如亲亲孩子的小脸蛋说：“你真棒！老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，成为真正意义上的交流。
三、咱们应耐心告诉家长运用科学的育儿方式，许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵。而咱们是有一定育儿知识的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦“老师，我们家孩子太任性，每天上学非要买零食，怎么打他骂他都没用，不买就不上学。”咱们应该先告诉家长：吃零食过多，不但有碍于幼儿身体健康，还会造成幼儿偏食；建议家长把和孩子交流时用浅显的语言讲给幼儿听，其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从咱这里了解到了正确的育儿知识，及时的改变了自己的教育方法。与此同时，咱也更加了解这个孩子，同时与家长也拉进了距离。
四、对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。
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疫情下的家长培训心得体会
近几个月，全球范围内的疫情爆发已经改变了人们的生活方式，封锁和隔离措施导致了孩子们无法正常上学。在这个特殊的时期，家长们承担起了孩子教育的责任，尝试着通过各种方式进行家庭教育。我是一名家长，也经历了这段特殊时期，下面我将分享一些关于疫情下家长培训的心得体会。
首先，我意识到了培训孩子需要耐心和理解。在平时的工作中，父母往往因为忙碌而无法花更多时间与孩子交流。疫情使得我们被迫呆在家里，与孩子的相处时间得到了大幅度增加。然而，对孩子的教育和培养需要细心和耐心，很多时候，需要我们从孩子的角度去理解他们。通过与孩子的互动，我意识到孩子们有时候不仅仅需要我们的指导，更需要的是我们的理解和支持。
其次，我发现培训孩子需要灵活的方法和策略。正常情况下，我们可以将孩子送到学校，让老师负责他们的教育。但是在疫情期间，我们被迫成为孩子的老师和辅导员。我们需要灵活地改变原先的教育方式，采取适合孩子的方法。有时候，我们可以通过游戏和玩耍来培训孩子的兴趣和能力；有时候，我们可以通过与孩子一起做作业来帮助他们理解知识；有时候，我们可以通过观看教育视频或者参加在线培训来帮助孩子提升自己。
第三，我深刻体会到家长培训需要与孩子建立良好的沟通。在封锁和隔离的日子里，孩子们可能会感到焦虑、无聊甚至沮丧，而我们作为父母需要与他们建立起良好的沟通机制。我们可以通过与孩子聊天、分享彼此的困扰和感受，以及分享一些积极的故事和经历来鼓励他们。同时，我们也可以通过让孩子参与家庭事务，培养他们的责任感和归属感，提高他们的自信心和自尊心。
第四，我明白了培训孩子需要建立良好的家庭氛围。尽管疫情不断对我们的日常生活产生挑战，但是作为家长，我们需要创造一个稳定、和谐的环境，为孩子提供一个良好的学习和成长空间。我们应该以身作则，积极乐观地面对困难，做出正确的行为示范。此外，我们还可以通过培养孩子的兴趣爱好和运动能力来促进他们的全面发展。一个有温暖和乐趣的家庭环境会激发孩子们的创造力和求知欲。
最后，我认识到培训孩子是一个学习的过程。在这段时间里，我们需要不断适应和学习如何正确地培训孩子。我们可以从家庭教育方面的书籍、教育专家的经验以及其他家长的分享中汲取知识和经验。此外，我们还可以通过参加线上的家长培训课程来提升自己的教育能力和知识水平。只有不断学习和探索，我们才能更好地成为孩子的导师和朋友。
总之，疫情下的家长培训是一段充满挑战和机遇的旅程。通过这段经历，我发现培训孩子需要耐心和理解、灵活的方法和策略、良好的沟通和家庭氛围、以及不断学习和提升自己的能力。只有通过共同努力，我们才能帮助孩子度过这个特殊时期，让他们健康成长。
疫情后家长培训心得体会
近年来，家长培训已经成为越来越多家长关注的话题。不论是为了提高教育水平，还是为了更好地与子女相处，家长培训都逐渐被认为是必要的。然而，随着新冠疫情的爆发，家长培训也发生了一些变化。在疫情后的家长培训中，我深深地感受到了其中的乐趣和收获。下面，我将从培养自信心、促进亲子关系、提高教育技能、了解科学育儿和增加亲子互动等五个方面，分享我在疫情后家长培训中的心得体会。
首先，在疫情后的家长培训中，我逐渐培养起了自信心。在疫情期间，很多人的生活都受到了一定的限制，尤其是家庭生活更是改变了许多。家长培训给了我一个展示自己的平台，让我不仅能够分享自己的育儿经验，还能够听取其他家长的建议。这种交流和互动，激发了我自信的力量，使我更好地应对家庭生活的挑战。
其次，在家长培训中，我发现培训活动促进了我和子女之间的亲子关系。疫情期间，由于工作和学习的原因，父母与子女之间的沟通变得更加困难。然而，通过参加家长培训，我学会了更好地与子女沟通，了解他们现在的想法和需求。在培训活动中，我不仅能够听取专家的意见，还能够与其他家长分享经验，从而提升了我与子女之间的沟通技巧，加深了我们的亲子关系。
第三，在疫情后的家长培训中，我提高了教育技能。作为一名家长，我们常常遇到各种教育问题，比如如何培养孩子的兴趣、如何引导他们的学习、如何处理他们的情绪等等。在家长培训中，我能够学到一些专业的教育知识和技巧，了解到不同年龄段孩子的发展需求。这些知识和技巧，让我变得更有自信，更有准备地面对各种教育挑战。
第四，在疫情后的家长培训中，我更加了解了科学育儿的重要性。疫情期间，我们的生活方式和教育方式都发生了一些改变，而这正是科学育儿所强调的。通过参加家长培训，我深入了解了科学育儿的原则和方法，明白了为什么要遵循科学育儿的理念。科学育儿不仅能够帮助孩子成长，还能够提高家庭的幸福感和稳定性。这使我更加重视科学育儿，在实际生活中更加注重科学育儿的实践。
最后，在家长培训中，我发现增加亲子互动是十分重要的。疫情期间，由于时间的限制和外界环境的限制，很多家庭的亲子互动变得不足。然而，在家长培训中，我们可以与其他家长一起参与各种活动，增加亲子互动的机会。通过亲子互动，不仅能够拉近家庭成员之间的距离，还能够促进孩子的成长和发展。因此，我越来越重视亲子互动，努力创造更多的机会和时间，与子女一起参与各种活动。
总之，疫情后的家长培训让我深受启发和感动。通过培养自信心、促进亲子关系、提高教育技能、了解科学育儿和增加亲子互动，我逐渐成长为更好的父母。我相信，在未来的家长培训中，我还会继续学到更多的知识和技巧，为子女的成长和发展尽自己的一份力量。同时，我也鼓励其他家长积极参与家长培训，共同努力，让我们的家庭更加温馨和谐。
防控疫情家长培训心得体会
随着新冠疫情的全球蔓延，为了保障孩子们的安全与健康，许多地方开始组织防控疫情的家长培训。我参加了一次家长培训，并深感受益匪浅。在这次培训中，我学到了许多防控疫情的知识和技巧，也更加明确了自己在防控疫情中的责任和义务。以下是我对这次家长培训的心得体会。
首先，培训会强调个人防护的重要性。在疫情期间，个人的防护措施不仅仅是为了自己，更是为了他人的健康和安全。培训中，我们学习了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护措施。这些措施看似简单，但却是防控疫情的基础。我深刻地认识到，只有每个人都能够做好个人防护，才能形成一个更为安全的环境。
其次，培训中强调了对孩子的防护措施。作为家长，我们不仅需要为自己做好防护，更需要为孩子制定科学的防护计划。培训中，我们学到了如何正确给孩子佩戴口罩、如何教育他们保持良好的卫生习惯等知识。此外，培训还强调了定期检查孩子的体温以及观察他们的身体状况，以便及时发现病症。通过这次培训，我意识到只有我们自己做好了对孩子的防护，才能更好地保护他们的健康。
此外，培训中还介绍了如何正确应对疫情防控措施的调整。疫情形势会随时变化，相关的防控措施也会随之进行调整。在这次培训中，我们学到了如何获取最新的疫情信息，以及如何根据信息的更新及时调整自己的防控策略。我深刻意识到及时获取最新的疫情信息对防控工作的重要性，并为自己制定了一个获取信息的途径。
最后，培训中特别强调了在家庭进行疫情防控的重要性。家庭是孩子们最主要的活动场所，也是他们获取知识、培养良好习惯的地方。在这个特殊的时期，培训中鼓励我们家长要带领孩子一起参与疫情防控工作。我们需要通过与孩子的互动，教育他们正确的防护知识，让他们养成良好的卫生习惯。通过这次培训，我深感家庭在疫情防控中的重要性，也更加明确了自己在家庭中的责任和义务。
总结起来，这次家长培训让我受益匪浅。我学到了许多防控疫情的知识和技巧，明确了个人防护和对孩子的防护措施，了解了疫情防控措施的调整方法，并认识到了家庭在疫情防控中的重要性。我相信，在今后的生活中，我将能够更好地做好疫情防控工作，保护自己和身边的人。希望疫情能快速过去，我们能够恢复正常生活。
疫情后家长培训心得体会
疫情的到来打乱了我们的生活节奏，使得家长们被迫为了孩子的学习而成为临时的"老师"。经过一段时间的努力和学习，我逐渐体会到了家长培训的重要性和必要性。在疫情后的这段时间里，我收获了很多与孩子共同成长的机会和经验，也有了一些心得体会。下面我就来分享一下我的体会。
首先，我发现培训的重要性是非常大的。在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。然而，作为一个家长，并不是每个人都具备相应的教育知识和教育技巧，尤其是在疫情期间，很多家长没有接受过专业的培训，不知道如何正确地引导孩子学习。通过参加家长培训，我学到了很多关于教育的知识和技巧，比如如何与孩子进行有效的沟通，如何培养孩子的学习兴趣，如何提高孩子的学习效果等等。这些知识和技巧对我在与孩子的教育中起到了很大的帮助。
其次，我发现培训能够让家长们更好地理解孩子。参加培训不仅仅是为了学习教育知识和技巧，还是为了更好地了解和理解孩子。在培训中，我和其他家长们可以分享自己的经验和心得，听取别人的意见和建议。通过与其他家长的交流，我不仅可以了解和分享别人的成功经验，也可以从别人的失败教训中汲取教训。同时，培训也提供了一个与家长们交流和互动的机会，使得家长们能够更好地了解自己孩子的需求和个性特点。通过这种方式，我们可以更好地理解孩子，因此在教育他们时更有针对性。
另外，家长培训还能够提高家庭教育的科学性。在参加培训之前，我在孩子的教育中往往是随意性和主观性较大的，很多时候凭借自己的经验和感觉来教育孩子。然而，在培训中，我了解到了很多有关教育的科学理论和方法。通过学习这些科学的教育理论和方法，我能够更加系统和科学地进行家庭教育。我学会了根据孩子的特点和需求制定具体的教育计划，学会了利用有效的教育资源和工具，学会了根据孩子的发展阶段进行个别化的教育。这些都使我在家庭教育中能够更加科学地引导和教育孩子。
最后，通过参加家长培训，我还发现培训能够增强家长的责任感。在培训中，我们不仅对教育知识和技巧进行学习，也会提醒我们作为家长的责任和义务。我们了解到我们作为家长的责任不仅仅是为了孩子的学习成绩，更重要的是要培养他们健康成长的全面素质。我们要关心孩子的身心健康，培养他们健康的价值观和人生观。我们要用正确的方法引导孩子，让他们成为独立自主的人才。我们要给予孩子爱和关心，让他们感受到家庭的温暖和支持。通过这些培训，我们家长的责任感得到了进一步的提升和强化。
总之，疫情后家长培训的重要性不容忽视。通过参加培训，我们不仅能够学到更多的教育知识和技巧，还能够更好地理解孩子，提高家庭教育的科学性，并增强自己的责任感。我相信只要我们不断学习和积累，我们必将成为更好的家长，为孩子的成长做出更大的贡献。希望更多的家长能够认识到培训的重要性，并能够积极参加培训，为孩子的未来铺就一条坚实的路。
家长沟通培训心得体会
播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。英国作家萨克雷如是说。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，进而影响她一生的胜利和华蜜。3—12岁是培育孩子良好行为习惯的关键时期。在此期间，幼儿良好的行为习惯的养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人的良好习惯，务必从小抓起。
父母是孩子的.第一任老师，言传不如身教，潜移默化方能跬步千里。早睡早起身体好，这是千古名言。睡眠是幼儿成长发育的黄金法宝，它不仅能起到益智的作用，还能极大地促进幼儿的生长和发育。若是睡眠不足，简单导致烦躁、易怒，严峻的还会造成行为障碍和记忆力衰退。8—10岁宝宝的正常睡眠时间应保持在10—12小时。一般夜间十点前入睡，其次天早晨7点起床。白天中午补睡1个小时。科学养娃才能事半功倍。
足够的睡眠是孩子身体健康的保证。少成若天性，习惯成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。自古以来多少仁人志士都非常重视幼儿时期的道德教化，孔融让梨，黄香温席就是千古佳话。三岁看老，所以让我们的孩子在生活中学会微笑待人、见面主动打招呼、说话有礼貌、学会共享、刚好感谢别人的帮助或歉意、乐于助人等等。这些都须要我们父母在日常的生活中灌输和渗透，而不是把责任都推给老师。
始于颜值，忠于人品，陷于才华。这是近两年的网络流行语，也阐明白腹有诗书的重要性。书籍是人类的阶梯，对于孩子来说良好的阅读习惯可以从小起先。抛开手机和电视，每天的亲子活动可以是一起讲故事、听故事、背唐诗、学数字儿歌。最近我发觉《幼儿画报》是不错的选择，我家像风一样的姑娘，在我每天睡前的陪伴下也能安宁静静的一起看图片听故事。更可喜的是，她从以前的我逼着她看，到现在的主动要求要看，而且还和我共享书中的图片故事道理，孩子的语言表达实力也有所提高。陪伴才是最长情的告白，让我们从早睡早起起先，从一句早上好、一句感谢起先，从一本书、一首儿歌、一个故事起先，让我们的孩子在好习惯的道路上越走越远，越飞越高。
幼儿教师与家长沟通培训心得体会定稿
2015年3月20日我有幸参加了由我们幼儿园姬园长主讲的“幼儿教师的家长工作技巧”主题培训。这次培训的内容丰富多彩，姬园长结合实际案例向我们直观讲解了：我们面对的家长、展现良好的专业品质、沟通中增进理解与信任三方面内容，富有启发性。家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。作为一名工作不久的新教师，这次培训犹如及时雨般解决了我许多与家长沟通方面的疑惑！
这次培训给我最大的启发是：教师应学会主动关于家长沟通。在带班过程中，如果家长工作做不好，就会经常出现这种情况：家长嫌教师对幼儿照顾不周，对教师产生误解；教师嫌家长不理解自己的工作，心怀委屈。当出现这种情况时，作为教师，应当主动与家长进行交流与沟通，认真细致的做好家园联系工作。
我们班有个叫王培毅的小朋友，他是本学期刚转来的新生，可能由于还没适应新集体，他平时沉默寡言，在教师眼里属于那种听话、守纪律的孩子。因为它的这种性格，使的他妈妈与我之间产生了一次小小的误会。
那天，我带幼儿在室内玩游戏，因近期温差较大，我要求幼儿穿上外套，王培毅的外套太厚，不愿穿。我看他身上的衣服穿得也不少，就答应了。正当我和幼儿玩的尽兴时，王培毅妈妈来接他，我没顾上和她说话，只是挥了挥手。他妈妈边走边说：“你们老师真不像话，这么冷的天也不给你穿外套。”王培毅一句话也没说。这情景正巧被我们班另一个老师教师听见了，她马上告诉了我。
第二天，我装作什么事也没发生，主动找王培毅妈妈聊天，让她为孩子准备一件薄一些的外套，进教室后换上，并向她解释了昨天孩子不穿外套活动的原因，并告诉她一些关于进入春季孩子的保健，她也听完解释后宽慰的笑了，并主动提出对我的误解，向我表示歉意。
经过这件事，我认识到身为一名幼儿教师，不仅要时刻关心孩子的一举一动，还要注意加强与家长的情感沟通与信息交流，了解家长对孩子教育的需要，尽可能的满足她们的需求，从而激发她们参与幼儿园教育的兴趣和热情。
在此次培训中，我了解到家长对自己的孩子深深的爱，但有时，由于对幼教工作的不了解，难免与教师观点不一致、产生矛盾。当沟通双方由于某种原因产生情绪时，无论是谁的过错教师一方应抑制自己的情绪。作为教师，应该用自己的真诚来和家长解释事情的经过，原本对教师有意见的家长在教师的感化下也露出欣慰的笑容。如果教师对家长还采取以前的态度不给家长任何解释的话，有可能家长对教师、对幼儿园会产生误解和矛盾，那么家长就不会热心于家园合作。矛盾、误解发生时当教师的一方主动向家长做出合理的解释时，家长合作的愿望和热情会更高。
所以说，教师要有强烈的责任感和角色意识，既要明确自己在家园合作中承担的任务，那就是教师是家园合作活动的发起者、组织者与参与者。只有教师的积极态度被家长接纳，她们与家长的沟通与交流的道路才能畅通，而一旦家长与幼儿园的合作伙伴关系一旦建立，那么彼此间就会多一份信任与理解，双方就会为其爱子的健康成长而齐心协力。
2015/4/1小刘。