2023年幼儿园保护环境教案及反思(优秀18篇)

教案的编写需要考虑学生的不同特点和需求，以便针对性地开展教学活动。以下是小编为大家整理的小学教案评阅规范，希望能够对大家的教案修改和提升起到一定的指导作用。

幼儿园保护环境班会教案

(一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握透过查找资料认识事物的方法。

(二)养成主动学习的习惯。

(三)喜欢探索动物的秘密，明白不同的动物有不同的成长方式。

(一)明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。

(二)电视机，实物投影仪。

(一)引入主题

1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗?我们能够去哪里查找这些资料呢?”

2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。

(二)查找资料

1、学习寻找资料的方法

(1)按需要找出所需资料。

(2)征得管理员同意阅览资料。

2、登记所借用资料

(三)分享资料

1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。

2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动(跑、跳、游、爬)，会找东西吃，如羊、马、象等;有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等;有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

3、讨论：动物成长需要什么”

小结：“原先，动物都有自己的成长方式，但是动物要成长得好，最需要关心爱护，还要有适宜的环境。”

绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。

水生动物呼唤清洁家园―――幼儿园中班环境教育活动设计

一）活动要求：

1、在认识水生动物的基础上，透过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。

2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

理解词语：污染

二）活动准备：

1、录音机、磁带(流水声、律动音乐)

2、录像机、录像带、电视机

三）活动流程：

流程(一)小议水的用途

1、听音乐提问，引起课题(放录音、流水声)提问：

小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎样样?(幼儿讨论后发言)

流程(二)透过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎样样?(讨论发言)

3、第三次放录像定格，放录音：(呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧!”)

放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的(放录像)。

动物甲：小朋友们，你们明白吗?我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分快乐。

动物乙：但是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的.。

动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透但是气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了(咳嗽)，快救救我们吧!

流程(三)启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

提问：水生动物的家这么脏，怎样办呢?小朋友，你们想帮忙他们吗?有什么办法能够救救他们吗?(幼儿讨论后自由发言)

流程(四)听音乐做帮忙水生动物的律动。

师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦!它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢!小朋友赶快出发，我们一齐去帮忙它们吧!(具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来)。

流程(五)教育幼儿保护水域环境。

(放水生动物生活在清洁家园的录像)

教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，此刻水生动物们的家怎样样了?(清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜)，水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。

保护环境幼儿园演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是星期四，我和朋友约好到他家去玩。

刚一进朋友家的小区，我就闻到一股臭味。我想：这是什么味道呢？于是我顺着味道走去。我走到了朋友家的楼道前，眼前的景象让我惊呆了：一地的“炸弹”。正当我要抬头向楼上走的时候，只听耳边“嗡嗡”的声音。我抬头一看是“绿豆蝇”和蚊子。我又向墙上看去，只见墙上横七竖八的贴着各种广告，五颜六色的，有红色的、蓝色的、粉色的……上面还清清楚楚的印着几个大脚印。看到这个情景，我不由得捂起鼻子，一边躲着一地的“炸弹”，一边上楼去。

这时我的耳边仿佛听到地球妈妈在呻吟：我的孩子——人类，我把一切都给了你们，可是你们却为了方便随地乱扔垃圾，使我一天比一天憔悴。

我正沉思着，几声狗叫传来。我回头一看，只见一只小狗抬起脚来撒起了粪便。我一阵作呕，转身就跑。突然一阵大风刮来，小区里的塑料袋，枯树叶、碎纸片儿等漫天飞舞，这些垃圾直向我的脸扑来，吹得我的眼睛睁不开了。

同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有保护意识，保护环境是我们义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，养成文明清洁的良好习惯。我们的努力会使祖国的'天更蓝，地更绿，水更清。

幼儿园保护环境倡议书

亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的.各种行动的总称。地球是我们共同生长的环境，我国更是把环境保护宣布为我国的一项基本国策，所以我们要努力做好环境保护。

然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰、汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。

善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!

xx

日期

幼儿园保护环境倡议书

亲爱的同学们：

人们如果再破坏环境，绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活;幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。

现在，连南极也遭到了污染破坏。因此，地球上失去了最后一块净土。从此，我们能看到风吹草低见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是小学生，但是我们还可以为家乡做出一点贡献，让我们在希望中挺立。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。

同学们，我们要让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的'地球更加坚强、可爱、美丽!

我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保护环境倡议书

我们每个人都有自己的家，希望家里是舒适的、干净的、健康的，生活在这样的环境中，是多么快乐的事情啊！

但是，现在的地球妈妈正在被高级动物——人类无情地破坏着，为了制作一次性筷子、一次性碗、餐巾纸等用品，使树木不断地减少；有人为了独自拥有新鲜的花朵，便会随意地采摘；有人在闲暇时会到郊外猎取鸟类，使鸟儿无法生存；有人违反规定任意排放污水，让小溪长期散发着臭气……种种行为使我们美丽的家园受到了严重的伤害，破坏了地球妈妈的生态平衡。如果长期这样下去，将会直接影响到人类的生存，这将是一件多么可怕的事情呀！

为了营造安全、健康、生存的`空间，保护人类赖以生存的家园，创造人与自然和谐相处的环境。作为一名优秀的小学生，我认为就要从我做起，从身边小事做起，从现在做起。在日常生活中厉行节俭，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境。

为了明天的家园，大家行动起来吧！

幼儿园保护环境倡议书

亲爱的同学们：

大家好！

常言说得好：保护环境，人人有责。现在我们的生活水平虽然提高了，但是，我们也在无知中浪费了许多东西。比如：水龙头不停地流水，用水的人却不知去向；开着电视、电灯、房间却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶却只用了几页，为此，我向大家提出倡议：

1、少制造，注重垃圾分类。

2、回收利用，变废为宝。

3、不乱扔垃圾，有垃圾一定要按照分类扔进垃圾桶或垃圾房里。

4、少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可以重复使用的制品。

5、少用塑料袋，改用购物布袋，减少“白色污染”的危害。

各位同学们，一份倡议，一份承诺，一种责任。让我们从现在做起，从身边的'小事做起，一起保护环境吧！只要我们付出努力就一定可以的！

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保护环境演讲稿

各位老师、小朋友们：

我们每天都生活在大自然中。生活在这些美好的事物中。地球母亲慷慨地为我们提供了各种无限有限的资源，让我们可以“丰衣足食”，但人类不仅不满足，还毁灭了地球母亲。随着时代的变化，人们的要求越来越高。他们砍伐大树，制造木船、一次性筷子等对人类有益的东西，但这些东西总是在人类眼中一闪而过，这对自然是极大的`破坏。

尽管人们现在到处倡导环保，呼吁绿色，但这仍然没有阻止破坏者。树还在倒，沙漠面积还在扩大。我们人类真的这么不满意吗？地球环境日益恶化，但人类仍在破坏环境。

现在，我国已经公开承诺向全球减排目标，并决定到20xx年温室气体排放量比20xx年减少40%—45%。低碳时代已经如约而至，正在改变我们的生活。那么对于我们小学生来说，有没有一个好的降低消耗，低碳的方法呢？让我们来看看我的建议：

两面用纸，节省纸张；

不要使用一次性筷子和一次性饭盒；

不要使用一次性塑料袋；

减少食物浪费；

关灯，关水龙头；

用手帕，少用纸巾……如果人们一直关注低碳生活，那么我们的生活会更好，天空会更蓝，森林、土地、草地会更绿。

森林是绿色的，大地是绿色的，草地是绿色的，荷花是绿色的，果实是绿色的。哇！世间万物都散发着绿色的气息，它们五颜六色的颜色都源于“绿色”。即将到来的亚运会也是被这美丽的绿色所感染。让我们以自己的实际行动，打造一届真正的绿色亚运。

幼儿园保护环境倡议书

亲爱的家长和可爱的宝贝们！

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策，幼儿园保护环境倡议书。我们每个公民要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化环境，让绿色生命激发我们热爱生活。因此，让我们作绿色的守护者，郑重向您发起倡议：

一、水是生命之源，请节约用水，在家或幼儿园要及时关紧水龙头，保护水源。

三、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源，购买商品要选购"绿色包装"物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。自觉遵守社会和幼儿园文明规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带"清洁袋"。

四、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用电视机、手机时，音量要适中，不影响他人的工作与休息。提倡以步行代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

人在自然中生长，绿是自然的.颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，从自己身边做起，真正懂得珍惜绿色！为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

xx

日期

保护环境的教案

1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的`环保意识，增强幼儿的环保意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件

一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，ye！

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。 教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

（1）看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？

（2）看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？

（3）你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？

（4）图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

（2）播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？

（3）播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？

（4）播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？

3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动：创作环境保护宣传画

引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

保护环境的教案

常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！

1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感

2、感知树木被损坏的严重后果

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志

1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)

2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?

提问：

1、小鸟喜欢生活在什么地方?

2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?

3、它的树朋友到哪里去了?

4、树木被砍伐了会带来什么危害?

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木。

组织幼儿互相讨论。

小结：树木是人类的'朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。

保护环境幼儿园演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

环境是我们大家生活中的区域，要是没有了环境，地区也会变成一片荒地。所以我们要保护环境。

千万不能让环境污染！环境污染会对我们的吸收空气有很大的伤害。比如环境污染过多会出现雾霾，还有污染空气会让我们生病甚至死亡。如果环境污染对我们无害，但是也会对我们生活的区域有害。

比如水污染会让我们无法再看见活跃的小鱼和虾，还有乱扔垃圾，可能会让我们生活在一个垃圾场内。还有天空污染会让我们无法再看见青蓝的天空和欢快的小鸟。那就更别说森林污染和大树污染了。如果森林没有了那我们吸收空气也会有一些困难，如果大树全被伐木工人砍光了，那我们就没有空气在吸收，那时就会断气而死亡。

我们再说一下保护环境的方法。比如见到垃圾就随手捡起，阻止伐木工人在森林里乱砍乱伐；见到污水向河流流去，立刻让工厂把污水给吸回去储存起来然后召集人们想办法把污水给清理掉。然后再说一说室内保护环境：不能随地吐痰，不能随地扔小纸片，见到垃圾主动捡起。不践踏草坪和不破坏树木。见到怪的东西要马上清理，不然那些奇怪的'东西扩散了，那就糟了。

那就是我们保护环境的方法，我们要知道干什么是对的和干什么是错的。相信只要我们都坚持做一个保护环境的人，世界将会变得更加亮丽，更加舒服。

保护环境的教案

为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的`意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。

4月30日

三——五年级师生

1、“环境保护”的影视光盘放映。

2、“环境保护”展板的展出。

3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》。

4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。

5、观看有关“环境保护”的专题电影。

幼儿园保护环境工作简报

为激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人与自然的关系，近日，旌阳区实验幼儿园在升旗仪式上开展了“保护环境，我们在行动”世界环境日主题活动。

老师们通过图片视频的方式向孩子们介绍环境日的由来，让孩子们懂得“环境日”的意义。大班组老师还组织孩子们开展了“大家齐动手，美化幼儿园”实践活动。活动中，孩子们纷纷动起小手，自觉拾捡园内外垃圾、给玩具洗洗澡、给班级自然角的植物浇水、给后院种植园清除杂草、收拾教室、整理杂物、擦桌子等等，不到十分钟，每个人手中都已“战果累累”。孩子们脸上露出了灿烂的笑容，体验了“保护环境，我们在行动”的乐趣。

通过此次活动的开展，不仅让孩子们进一步理解了“世界环境日”的含义，还在孩子们的心中播下了爱护环境的`种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，用自己的实际行动践行环保理念，以实际行动践行“美丽中国，我是行动者”的光荣承诺。

幼儿园保护环境工作简报

3月2526日，我园开展了全园幼儿的安全教育活动。3~6岁幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动。因此，幼儿极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。

大班教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展关于“消防安全”的系列活动。在活动中，教师与幼儿一起讨论消防常识、了解自救的`方法、设计逃生路线图和安全标志。

中班教师开展“交通安全”的活动。活动中教师与幼儿一起讨论“如何过马路？”幼儿通过自己的经验积极参与，教师还开展了“交通标志大不同”的活动，鼓励幼儿大胆猜想标志的意思并设计自己想象的交通安全标志。

小班教师与幼儿开展了“保护自己”的活动，与幼儿一起了解保护自己的好办法，创设关于保护自己的环境，通过环境的暗示、手指游戏、儿歌等形式引导幼儿了解如何保护自己。

此次活动中，对幼儿进行的安全教育均根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。通过此次活动，各个年龄阶段的幼儿均熟悉了相关的安全知识，了解了安全的重要性以及保护自己的方法。安全教育要落到实处，更要落实到每个幼儿，我园将把安全教育坚持下去，变成常态化。

幼儿园保护环境的建议书

幼儿园保护环境的演讲稿

大家好！今日我演讲的题目是：低碳环保，从我做起。

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们朝气、带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗？由此校内的美妙可见一斑。所以，我们就应当让校内中的绿色永存。美丽和谐的自然环境，必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮美；“流连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”，让我们倾听热闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠然；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体会斑斓。雨天，让雨点亲吻脸蛋；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。宏大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的.血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类供应了各种物质和能量，是人类存在和持续的基础。雨果曾说：”大自然既是和善的慈母，同时也是冷酷的屠夫。太阳每天东升西落，行人每天匆忙而过，我们都在看似安静的生活里奋力拼搏，生活在都市里，随处可见的住房广告上，总是将居住环境写得极美，青山，绿地，蓝天，碧波是都市人对优质居住环境的期许！窗可透光，窗可通风，窗可映影经常在窗边看夕阳西下，在晚霞奇丽的时刻，在窗边静静地观赏落日与云彩绚丽的景象，那景象真让人神往与沉醉，西天的色调明丽而浓重，这就遮避了很多无赖与逆境。白天，城市的天空往往有些灰暗，苍白，严峻的污染使得窗外的远景朦朦胧胧，城市的发展使窗外高楼林立，密密层层，拦住了我远眺远处的视线；夜晚，城市的天空又显得躁动而混乱，霓虹灯，路灯，车灯，探照灯，张扬着强光映进窗来，使人感觉失却了很多夜的安静。现实中的都市总是高楼林立，人群熙攘，车水马龙，但每个人都应当拥有一个属于自己的绿色家园。都市里，小区楼下才会有花草树木。树梢努力地摇动着，落叶翻飞在枝丫间恋恋地不忍离去，感觉空气中飘来了一阵阵青草味，隐隐地还有些花香。世界上有许多已经很美的东西，但还须要一些点缀，环境亦是如此。楼房四周修建一些人工湖，种些水生植物，喂上些许小鱼小虾，在四周设置一些健身器械，这样既打破了环境的孤独，又增加了风景的内容，人们又将工厂搬到郊外，在马路边安装消声器，再种上些花草树木，扩大植被面积，把城市建设成为了真正清静，幽雅，安逸，花香鸟语的绿色家园。

绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校内环境也正在发生着全面的改变，校内环境建设是我们必需直面的问题，校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境，确定着校内生活的几多色调，当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级精神风貌等。创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。同学们，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校内，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校内生活的主旋律，用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

幼儿园保护环境的演讲稿

尊敬的老师们、敬爱的同学们：

大家好！

我们小学这周校内活动的主题是爱惜校内环境，打造最美小学。在周一这个全校师生聚齐操场的特殊日子里，我为我们小学这周的校内活动带来了我今日的演讲，我为你们带来的演讲主题是——爱惜环境。我们在许多时候都可以感受到环境带给我们的影响，你是否有看到街道上面有越来越多的垃圾？你是否有听到从外面传来的越来越嘈杂的噪音？你是否有闻到从小河小溪里传来的阵阵恶臭？我信任我们在学校和在学校外面时都有过这样不让人开心的经验吧，那么你知道是什么造成我们这样不开心的体验吗？我给出的答案就是许多人都没有爱惜自己生活的环境，对待环境没有做到像爱惜我们自己宠爱的玩具、书籍、零食一样。环境恶化表现出来的让人心疼的状况还远远不止这些，还有许多类似于这样我们看不到被破坏的现象，又是我们每个做出对环境爱护的小措施，我们也会迎来在这个上面巨大的变更。那么我们如何去爱惜我们漂亮环境、爱护我们的绿色环境呢？爱护、爱惜环境，从爱护、爱惜我们的校内环境做起。这是我们学会爱惜环境须要做到的第一步这也是符合我们这周校内建设的主题，我们学校有花园、有草坪、有树木、有池塘等，它们都是构成我们小学漂亮景色的重要成员，所以爱惜我们校内的环境就是爱惜我们校内的花园、草坪、树木、池塘。在小学里我们不乱采摘花朵、不随意践踏草坪、不对树木乱伐、不随意丢垃圾就是爱惜我们校内环境的详细做法。听到这里，你就会知道我们怎样去爱惜我们的校内环境了吧？你确定也知道我们学校这周校内活动的用意了吧？各位同学们让我一起协力在这周完成我们学校的“爱惜校内环境，打造最美小学”的校内活动内容吧！也让我们共同让我们学校的环境变得更加美妙吧！

爱护、爱惜环境，我们也要爱护好我们校内外的环境。校内外的环境也是离不开我们的爱护的.，就像公园的环境虽然漂亮，但是假如我们去公园是不去爱惜爱护公园环境，那么公园的美妙景色就会消逝不见、也像在我们家所在的小区不注意小区环境的爱护爱惜，那么我们家所在的环境就会变得不适合我们居住。所以爱惜环境也是爱惜我们自己、爱护环境也同样爱护我们自己，我们须要一个美妙的环境来开展我们每天的活动，一个美丽干净的环境也会带给我们一成天的开心心情。

希望我今日关于环境的演讲，能够激起大家对环境的爱护的意识。

幼儿园保护环境的演讲稿

各位老师、同学们：

你们好！今日，我演讲的题目是“爱护环境，人人有责”。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的'环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。

同学们，我们是地球的小主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校内。多弯弯腰捡捡果皮纸屑；不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带、践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，节约资源、爱护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境恒久是我们的挚友，善待挚友，就是善待我们自己。

“地球只有一个”，让我们共同爱护我们的家园吧！