心得体会的写作可以帮助自己在各个方面有所提高，真正实现知行合一。接下来是一些值得阅读的心得体会，希望能够给大家带来一些灵感和思路。
不忘初心牢记使命教育学习感悟
“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。
眼望高山，脚踏实地。思想政治建设不可能毕其功于一役，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。正如会议指出的，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“接力跑”。要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大盘点”。解决突出问题是历次主题教育的出发点和落脚点，“不忘初心、牢记使命”主题教育也不例外。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”、“大盘点”，坚持以问题导向解决突出问题。各地要根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，做好“规定动作”，创新“自选动作”，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要既出“必答题”又出“自选题”，发挥好基层党组织的主动性和创造性，鼓励和支持他们自当“郎中”、自开“处方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大补给”。行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。事实表明，面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。这是新中国成立70周年、改革开放40多年所验证的一个基本定律。深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是一次能量的“大补给”、奋斗精神和优良作风的“大检阅”。只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修好共产党人的“心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘蓝图、久久为功筑梦想，把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。（南方网林伟）。
年教师悟初心教育心得体会个人感悟范文
习近平总书记深刻指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”红色基因，是中国共产党人特有的精神食粮，它淬炼于我们党艰苦创业的奋斗历程之中，书写着一代代共产党人努力拼搏、砥砺奋进的壮志豪情，是我们党宝贵的精神财富。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。在迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部学习党史具有特殊的意义，能够从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强健的翅膀。
学习党史，在重温初心中厚植人民情怀。百年风雨，初心如磐。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上。“为人民服务”，这是中国共产党的立党宗旨、执政之基和力量之源。毛泽东同志一再告诫全党：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”“与人民利益适合的东西，我们要坚持下去，与人民利益矛盾的东西，我们要努力改掉，这样我们就能无敌于天下。”可以说，人民之于中国共产党人，如同母亲之于儿子、活水之于游鱼。我们党深深植根于人民群众之中，建立起与人民群众的血肉联系，在不同历史阶段，能够根据人民群众的利益和要求提出不同阶段性任务，制定相应的路线方针政策，并紧紧依靠人民群众完成这些任务。习近平总书记指出：“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”党员干部学习党史，就要在重温党的初心中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，并积极践行这些标准。
学习党史，在咀嚼苦难中坚定人生信仰。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、成长到壮大，历经磨难、终成大业。1927年大革命失败后，中国革命迅速转入低潮，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党人和进步群众就达到31万人，党员人数从大革命高潮时的近6万人锐减到1万多人，中国共产党经受着自成立以来最为严峻的考验。1933年9月至1934年10月，在第五次反“围剿”作战中，由于王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位，反“围剿”失败，中央红军被迫长征。在湘江战役中，部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，中央红军付出了极为惨重的代价……诸如此类，大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的成长、壮大和成功。有人说，苦难是一所人生的大学。对一个组织来说，苦难也是一所最好的大学。党员干部学习党史，就要在咀嚼苦难、反思挫折中坚定人生的信仰，锻造坚毅的品质，在困难面前不低头、不退缩，在挫折面前不言败、不放弃。
学习党史，在缅怀先烈中树立人生榜样。百年时空，星光璀璨。在我们党的百年奋斗史上，成长和涌现出了一大批可歌可泣的英雄模范和先进典型人物。他们中，有英勇就义的革命先烈，有敬业奉献的劳动模范，有科技报国的科研尖兵……夏明翰慷慨写下《就义诗》，__深情吟读《可爱的中国》，赵一曼面对日军的屠刀高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”英勇牺牲，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，雷锋行车一千里好事做了一火车，黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名几十年，樊锦诗北大毕业后为国护宝一辈子坚守敦煌，钟南山为了人民生命安全关键时刻“逆行”冲上抗疫一线……可以说，中国共产党的历史就是一部气壮山河的群英谱。人民创造历史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁、国家的骄傲，是中华儿女的优秀代表。党员干部学习党史，就要在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有贡献的人。
学习党史，在回顾险阻中培育斗争精神。百年奋进，斗争相随。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。与国民党反动派斗争、与地方武装军阀斗争、与日本军国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争，今天与国内外的反动势力斗争，中国共产党在斗争中成长、壮大、成熟。在大革命时期，毛泽东同志就首次论述了“革命斗争”，在《中国社会各阶级的分析》中，他开门见山地指出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”习近平总书记深刻指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利。”党员干部学习党史，就要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育斗争精神，增长斗争本领，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。
“不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。
作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。
作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。
共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。
实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。
随着十九大的召开，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的主旋律激荡在中华大地的每一寸土地上。不忘初心，牢记使命，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心，才能方得始终，一名共产党人的初心虽小，千千万万名共产党人的初心却是支撑整个党、国家发展进步的不竭动力。
不忘初心，要思想先行。作为一名共产党员，如何能不忘初心?最重要的就是不能忘记自己党员的身份，入党时宣下的誓言，党员肩上担的责任。入党誓言上讲“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密。”这就是对我们如何做好一名党员的要求，如果说“不忘初心，牢记使命”是世界观，那么入党誓词的六个方面就是方法论，作为党员对誓言的任何一项要求都要态度端正、认真落实，任何打擦边球，有违党员身份的思想和行为都是要不得的，都谈不上是一名合格的党员。
不忘初心，要耳濡目染。作为党员的直接管理组织，党支部在党员的管理中扮演着尤为重要的角色，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，增强党员教育管理针对性和有效性，才能防患于未然，及时发现并解决问题，为党员的发展创造一个良好的外部环境。加强政治理论学习，用科学理论武装大脑，从而进一步提高党员的思想意识;加强纪律教育、强化纪律执行、让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活等。在一个良好环境中成长起来的党员，理想信念更坚定，行为举止更规范，更能守得住初心。
不忘初心，才能方得始终。每一个共产党人都是时代的领路人，只有领路人信念坚定，脚步才会落地有印，才能够带领人民朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
个人这段时间通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共-产-党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共-产-党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民-主主义革命的胜利，建立了人民民-主专-政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民同志为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的__大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共-产-党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共-产-党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国特色。
时代在前进，社会在发展，面对周围形形色色的“诱惑”和“糖衣炮弹”，我们广大党员干部要永葆纯洁性和先进性，就必须不断进行思想上的学习和熏陶，要大力组织倡导基层党组织和广大党员讲党性、学党史、树典型、当先锋。尤其对于我们这些刚刚走出校门，步入基层工作岗位的年轻一代共产党员来说，只有了解党的历史，加深对党的认识，增强对党的感情，才能更加忠诚于党的事业。
读史以明志。《党史》中记述了社会主义建设的全面开展和对中国特色社会主义道路的艰辛探索，从当初的筚路蓝缕，到如今的事业兴旺，有韧性的支撑，有意志的考验，有追求的义无反顾，更有希望的充盈饱满。我们每一名党员都应该从中汲取精神的养分，明确志向，确立目标，并为之发奋图强，锐意进取，与党的发展进程亦步亦趋。
读史以益智。在党的百年历史中，党经历过失误和曲折，这是不可避免的问题。但是如何正确看待失误和曲折，这才是最重要的。同样，在学习工作中，面对种种挫折和困难，我们也要学会升华自我情感，理智看待得失，不以物喜，不以己悲，从中准确把握事件的本质和主流，运用自己的智慧解决问题。
读史以慎行。虽然时代不同了,社会在转型,但我党历史上所涌现出的先进集体和英雄模范人物的精神却永垂不朽,历久弥新,仍然会给我们教育启迪和激励，使我们以其为标榜，谨言慎行，洁身自好，居安思危，时刻保持党员先进性，为“靡不有初鲜克有终”者敲响警钟。
读史以资政。我们每个人都是这个社会的主体，都是“终身”的政治参与者，这与《党史》中提及的“人民当家作主，团结和依靠最广大人民群众”的观点不谋而合。现实中，我们要时刻保持坚定的社会责任感、政治参与度和民主自信心，坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极的资政议政。我们广大党员领导干部更要以“全心全意为人民服务”作为施政行政准则，总结历史经验，推动党的事业蓬勃发展，奏响党民和谐之音。
按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。
青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。
坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。
加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。
“不忘初心牢记使命”教育心得体会及收获感悟
三是要永续奋斗。永奋斗是检验、衡量每位基层党员干部党性强弱的尺子。“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标”。要做到担当有为，必须要有艰苦奋斗，永远奋斗的精神。邓小平同志曾说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”也曾强调：“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是水中花，镜中月。”空谈误国，实干兴邦。围绕各类群众关注的焦点问题、困难问题，在工作中解决，在解决中完善，做实事、干实绩、求实效，力诫形式主义和官僚主义，才是对自己“初心”和使命的诠释和检测。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壮丽;只有奋力攀登者，才能亲眼目睹最美的日出。基层党员干部要做新时代的攀登者、涉水者，心怀远方，风雨兼程，通过永续奋斗，去实现人民对美好生活向往的宏伟目标，同时在为民服务中去创造个人的人生价值。
感悟不忘初心牢记使命教育心得体会
在科技迅猛发展、知识层出不穷的今天，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主动来一场“学习的革命”，能够增强党员干部的发展信心，激发应对复杂挑战的雄心，为新时期党的建设和永葆党员先进性吃下“定心丸”。
此次主题教育的总要求是：守初心、担使命，找差距、抓落实。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的铮铮誓言，是廖俊波“尽心尽责、忘我工作”的为民情怀。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在革命、建设和改革的各个时期，正是一批批共产党员恪守初心、接续奋斗，我们才迎来国家和民族伟大复兴的光明前景。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。恰逢建国70周年，广大党员干部要切实担负起时代的使命，坚定中国特色社会主义理想信念，把自己的志向，与国家、民族、社会紧密联系起来，在追求国家富强和人民幸福中不懈奋斗。
每个人都有自己的初心。对于党员干部来说，坚定跟党走，就是我们的初心。通过积极主动地投身主题教育学习，切实把自己摆进去，立足自身，查摆问题，不甘现状，追求更好。在接受精神洗礼与党性补给中，有效清除我们思想上的“病菌”和工作中的“疾患”。可能会有同志期望通过这次主题教育，“毕其功于一役”，解决所有存在的问题。这种“速胜论”观点是极其错误的。学习，不是一蹴而就，而是常学常新的过程。只有扎实推进主题教育往深里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，才能做到学、思、用贯通，知、信、行统一。
我们党从不凭已有经验固步自封，也未曾躺在过去的功劳簿上沾沾自喜。唯有不忘初心，方可善作善成、一往无前。
不忘初心牢记使命教育学习感悟
近日，各级各单位“不忘初心牢记使命”主题教育活动正如火如荼的开展，作为一名基层纪检干部，在主题教育活动中要真学真懂、学以致用，自觉把思想和行动统一到党的十九大关于全面从严治党的各项部署要求上来，牢记使命，奋力作为，立足本职岗位，发挥纪检“前哨”作用，为习总书记提出的“海晏河清、朗朗乾坤”付出自己的不懈努力！
一是要自觉提高政治站位和政治觉悟。我们要切实把思想和行动自觉统一到党的十九大精神上来，以永远在路上的韧劲和执着推动全面从严治党向纵深发展。牢固树立“四个意识”，始终坚定“四个自信”，深刻领会“依然严峻复杂”的形势判断，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。要坚持正风肃纪不手软，惩治腐败不止步，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入。
二是要主动履行监督执纪职能职责。以十九大精神为引领，充分运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小，防微杜渐，认真贯彻落实中央、省、市、区纪委的各项决策部署。一方面加强监督，只有监督到位了，才能做到问题早发现、早处置，有效阻断违纪违规行为的发生，真正防患于未然。另一方面，加强教育，只有教育到位了，才能让被监督者知晓哪些能干，哪些不能干，知敬畏、存戒惧、守底线，从思想上增强不想腐和不敢腐的自觉。
三是要不断加强自身建设。打铁必须自身硬。深刻领习总书记提出的增强学习本领、群众工作本领、狠抓落实本领等。在监督执纪工作中善于学习，坚持谋实事、出实招、求实效，真抓实干，雷厉风行，带头自律作表率，以钉钉子精神做实做细监督职责，努力当好一名忠诚、干净、担当的纪检兵。
不忘初心牢记使命心得体会_不忘初心牢记使命教育感悟
“不忘初心，牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。希望以下。
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10月18日，观看了党的开幕会，聆听了习总书记代表xx届中央委员会作的“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”报告。报告论述全面、思想深刻;成绩鼓舞人心，使命催人奋进。使我们增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。以下是我个人几点心得体会：
第二，报告体现党的事业的人民性。报告提出了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”、“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”、“中国特色社会主义进入了新时代”、“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”、“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”、“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”、“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的”等论断，充分体现了党的宗旨和社会主义事业发展的根本任务。习近平总书记报告再次强调，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，报告中明确加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。让老百姓及其关注的住房改革，解决住房问题充满希望。
第三，高度肯定了党的建设伟大成就及其历史地位。报告直面党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，最根本的是有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。党的创造力、凝聚力、战斗力和领导力、号召力不断增强，党总揽全局、协调各方的领导核心作用充分发挥，这是5年来最具深远意义的成就，也是我们取得一切发展进步的根本原因。第四，创新提出了新时代中国特色社会主义思想。报告把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新水平，构成了一个科学完整的思想理论体系，是马克思主义中国化最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。并从坚持党的领导、以人民为中心、全面深化改革、新发展理念、人民当家作主、全面依法治国、社会主义核心价值体系、保障和改善民生、建设生态文明、总体国家安全、军队、“一国两制”和推进祖国统一、动构建人类命运共同体、全面从严治党等方面，全面阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这是未来实现两个120xx年奋斗目标的方向指引。
在仔细聆听和认真学习习近平同志所作的党的报告后，我的感受可以聚焦到一个字，那就是“新”。第一个“新”首先体现在新时代，要开辟一个中国特色社会主义新时代。第二个“新”，是新历史，中国特色社会主义已经进入新的发展阶段，我们站在实现强起来的新的历史起点上。第三个“新”，就是新理论。习近平在报告中提出了“新时代中国特色社会主义思想”，这是非常振奋人心的。第四个“新”，是新方略。习近平在大会报告中，从十四个方面谋划今后我们要干什么、怎么干、怎么干得更好。旗帜鲜明、目标明确、道路坚定、引领到位、亮点纷呈、催人奋进。
中国共产党走过的道路非同寻常，起到的历史作用决不可低估。在97年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党作出了“三大历史贡献”，这就是进行了“三大革命”，实现了“三次伟大飞跃”，即：用20xx年时间完成新民主主义革命，缔造新中国，彻底改变了1840年以来中华民族的悲惨命运，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
习近平总书记指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。把这两个“最本质特征”“最大优势”联系在一起，并都归结于中国共产党的领导，具有极为深刻的寓意，揭示了坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，并最终决定了中国特色社会主义的光明前景。所以，全国各族群众都应增强向党之心、爱党之情、为党之义，理直气壮地讲党的历史功绩、光荣使命，坚定不移地跟党走、共筑中国梦。
总体来说，报告和的重大意义，习近平在报告中也提到了。比如，改变国家的面貌，改变我们党的面貌，改变社会的面貌，改变社会主义的面貌，改变民族的面貌，甚至影响着世界的面貌。
“不忘初心，方得始终”，“不忘初心，方得始终”原来本是指修学者，在修学的过程中，只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒、坚持不懈，善始善终。这句话同样适用于党员，更适用于我们大学生党员。信仰的力量是至关重要的，有信仰的学生才会学有所成，有信仰的工作者才会努力工作，而有信仰的党员才会不忘初心、奉献于人。
不忘初心，继续前进，就意味着要牢记使命，忠诚一辈子、奉献一辈子。每一名党员在举起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切。这种宣誓，就是要把自己的一生交给党、交给人民。而现实中，理想信念动摇者有之，口无遮拦、组织涣散者有之，当面一套、背后一套者有之，利用手中权力谋私利者有之等等。这样的党员，忘记了誓言，忘记了初心，更忘记了责任。
中国共产党具有最讲奉献、最能牺牲的政治品质，从焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”到谷文昌“不带私心搞革命，一心一意为人民”，再到杨善洲“干革命要干到脚直眼闭”，这些都是奉献精神、牺牲精神的真实写照。作为共产党员，就要平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。
夏生万物，山有扶苏，隰有荷华。在五月初夏之际，应党组织要求本人学习了“不忘初心、牢记使命”的主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，70年风风雨雨，中国共产党坚持不忘初心，继续前进。
何为初心，是学习的首要问题。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，是毛泽东“埋身何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是习近平“一切向前走，都不能忘记为什么出发”的初始之心。不忘初心，在当下极有现实指向，无论统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，还是全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，牢记使命，继续前行。
作为一名普通的教育工作者，我深知教育的政治经济文化功能，面对新时代的伟大复兴，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深深感受到教育的责任，任重道远，我们应该振奋精神，踏实肯干，担负起教育工作者应有的担当，以教书育人、崇廉修身、立德树人为己任，聚焦教育改革，解决学生发展问题，努力推进义务教育优质均衡发展。
作为一名党员教师，只是学习也不够，知行要合一，更要身体力行，带头贯彻执行党的精神，立足教育教学岗位，勤奋进取、不忘初心、牢记使命、砥砺前行。将“不忘初心、牢记使命”的教育具体到自己的工作中，要有为党育才、为国育人的意识，要有争做党和人民满意的好教师的思想和行动。
新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我一直思考的问题。
教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去;就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。
作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以，既然我们选择了教育事业，就必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。
作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。
不忘初心牢记使命教育学习感悟
习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
一、深刻把握我国发展新的历史方位。
党员干部不忘初心、牢记使命，必须深刻把握我国发展新的历史方位。我们注重从社会主义初级阶段、我国基本国情、我国社会主要矛盾等方面来阐释中国特色社会主义的“中国特色”，这在一些人看来是因为底气不足为自己做理论辩护。我们充满中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，我们有坚如磐石的战略定力。科学社会主义之所以在21世纪的中国焕发出强大生机活力，就是因为“中国特色”。
二、永葆共产党人的政治本色。
“不忘初心、牢记使命”，是马克思主义政党的本质要求，是中国共产党人的不懈追求，是贯穿党的报告的鲜明主线。奋力走好新时代的长征路，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把“不忘初心、牢记使命”转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。初心是建党时的出发点，是与生俱来、不能改变的，是我们党区别于其他政党的根本标志，忘记初心就意味着背叛；使命是初心的外在体现，在不同时代、不同历史阶段有不同的实践要求。正是因为坚守初心和使命，我们党才能始终把握历史方位，始终走在时代前列，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚守初心和使命不是一劳永逸的，需要时刻保持政治上的清醒，时刻铭记“赶考”永远在路上。
三、在新时代凝心聚力实现伟大梦想。
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党的明确新时代中国共产党的历史使命，对实现中华民族伟大复兴作出全面部署和战略规划，为中国特色社会主义在新起点开启新的历史征程、凝心聚力实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指引。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。只有始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，我们的实践才会充满蓬勃生机，我们的事业才会持续发展，我们在实现民族复兴的历史征程中才会不断迈出坚实步伐。
心得体会感悟初心
第一段：引子和背景介绍（200字）。
初心，是每个人追求事业、磨练品格的起点和根基。而经历了时间的洗礼，面对变幻莫测的人生，我们是否还能从内心深处坚守初心？在我看来，初心并不单单是未定之域的一颗种子，更是每个人战胜困难、追寻成功的坚定信念。通过自身的经历和体会，我深深地感悟到，不忘初心、清醒自我，才能让我们在命运变换时保持着向前的前进动力，进而照亮自己前行的路。
第二段：初心的定义和意义（200字）。
初心，顾名思义，即遵守内心的最初念头，指引我们前行。无论是从事甚至是面对任何事物，只要我们心甘情愿跟随自己的内心，忠诚于自己的初衷，就能保持永远年轻活力和积极进取的心态。初心可以让我们保持内心的平静，面对迷惘的时候凝聚力量；初心可以让我们变得更加坚定，面对挑战的时候稳定前行。初心激发我们的潜力，驱动我们不断超越自我。
第三段：初心受到的挑战（200字）。
然而，初心却往往会面临各种诱惑和挑战。当我们处在环境的影响下，可能会迷失初心，被功利和利益所迷惑。在竞争激烈的社会中，很多人为了立马的目标和好处，追求自己的短暂利益，不考虑对他人的伤害和社会价值。此外，我们自己也会在追求初心的道路上遇到无数的困境和挫折，使我们渐渐心生动摇，逐渐迷失了方向。在面对这样的困境时，我们需要时刻警醒自己，坚守初心，坚定自己的信念，并用不懈的努力去对抗外界的诱惑和阻挠。
第四段：时刻铭记初心的重要性（300字）。
不论我们走到什么位置，做到什么程度，保持初心都是至关重要的。我们应时刻铭记自己一开始为了什么、为了谁，这样才能在面对困难和磨难时心中有所依靠。时刻铭记初心让我们无惧现实的挑战，确立目标的正确性和意义。时刻铭记初心让我们永远不会迷失自己，保持头脑的清醒和冷静，坚定不移地追求自己心中的信念。时刻铭记初心让我们在成果的追求中保持谦逊，不忘初心才能守住自己的底线与原则，真正取得最为持久的成功。
回顾自己的经历，我深切感悟到保持初心的重要性。当我遇到困难和挫折时，一直坚持初心的信念使我不畏困难，积极面对挑战，最终取得了成功。而当我偏离初心开始追求功利与利益时，我感受到自己迷失了自我，内心的空虚和焦虑也不断激增。因此，我深信，心中始终保持初心，能给我们带来精神和心灵的满足。初心是我们发现自我真实的钥匙，也是追求事业成功的根本原因。只要我们坚守初心，修身齐家治国平天下的愿景终将实现于内心深处。
总结：初心是每个人追求事业、磨练品格的起点和根基。然而，在追求初心的道路上常常会面临各种诱惑和挑战。时刻铭记初心的重要性，能让我们保持谦逊、清醒和坚定，真正取得持久的成功。感悟初心的价值，能给我们带来精神和心灵的满足，使我们在人生的道路上始终保持着前进的动力和方向感。
感悟初心
在每个人初出茅庐、踏上自己的职业或生活道路时，都有一个最初的愿景和动力，那就是初心。然而，随着时间的推移以及沉浸在琐事之中，初心往往被人遗忘。最近，我意识到重新寻找和坚守初心对于个人成长和生活意义的重要性，因此我想分享一些关于我的感悟和体会。
第二段：梳理自己的初心。
在生活和工作中，我们往往面对着各种挑战和压力，这可能会导致我们迷失方向和遗忘初心。因此，我们需要意识到重新寻找初心的必要性。我特别喜欢写作，它是我小时候的一份爱好和动力。然而，由于学业压力和工作忙碌，我逐渐忽略了写作。最近，我重新获得了对写作的热情和兴趣，并致力于将这项爱好与我的职业融合起来。
第三段：坚守初心的重要性。
初心是一个人内心最深层的动力和激情，它能够让我们追寻事业的成功、挑战自我和探索未知。我坚信，如果我们能始终保有初心，那么我们就能在自己的职业和生活中维持动力和热情。如果我们实现了自己的最初愿景，那么这种感觉会带给我们前所未有的满足和成就感。
第四段：如何保持初心。
重拾初心是一项循序渐进的过程。我们应该学会寻找内心的真正渴望，并针对性地采取行动。此外，我们需要保持对自己职业和生活目标的持续关注和探索。最重要的是，我们应该时刻提醒自己，保持自我反省和意识，避免被琐碎、杂乱的事物所左右。
第五段：总结。
总的来说，寻找和坚守初心是我们应对生命中挑战和压力的一个有效方法，它有助于我们保持自己的方向，立定自己的目标，并在实现自己的梦想的过程中获得真正的幸福。我们可以通过准确地识别自己的初心，并采取持续的行动来实现自己的追求，最终让自己的生命更加丰富、充实和意义深远。
初心感悟心得体会
初心是指一个人的最初的目标、信仰、理想、动机等。初心具有极大的意义，它是一个人对于自己的人生信仰和与世界的关系的基本认识，是人生道路上的一个基石，决定着我们前进的方向和意义。初心寓意着一个人的最初的瞬间，是他们对成功和幸福赢得的信任和相信。有些初心是内在的，是由个人的天性所决定，有些初心则在生活中逐渐形成。无论何种初心，都是一个人前进的出发点和方向。
第二段：初心的遗忘和重新发现。
人生的旅程中，难免有各种各样的诱惑和困惑，有时候我们的初心被混杂在目标、利益或者世俗期望中，逐渐淡忘或者失去。当内心的初心被忘记时，我们可能感觉漂泊和迷茫。但是，无论它被忘却多久，初心依旧在我们心底，我们只需要重新关注它，重新发现并把它还原成我们人生的信仰，就能帮助我们走回原点，提醒我们自己追求的目标和路线。
第三段：认清初心的必要性。
对于初心，我们应该要认真地追求和坚持，它是我们的动力和未来，让我们更加坚定自己的信仰，使我们更加坚决地领悟自己的人生价值和意义。认清初心，就可以在日后的人生旅途中，时刻铭记自己前进的目标和方向，抵御狂风暴雨的考验，化解生活的挑战。
第四段：如何保持初心。
保持初心是一个人生的持续修行过程，需要我们在实践中不断努力。我们可以通过内省、反思、时刻提醒自己的方式来保持初心。同时，可以从读书、旅游、社交等多方面寻找刺激和启示，以重新激活自己的内心信念和力量。无论何时，不能因为势利、权力、金钱等世俗的东西而放弃初心，坚持初心，并且保持初心，才能实现自己的目标，取得成功和幸福。
第五段：结论。
一个人，无论面对任何挑战和困难，都应该时刻保持自己的初心，这是人生的精髓，是实现欢乐和成就的根本。初心是我们内心最微妙也最顶级的愿望，它给人更高贵和坚定的意义，让我们深刻地理解自己的人生和人类的价值。只有坚守初心，随时准备迎接未来的挑战和机遇，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
教育的感悟心得体会
幸福是什么？幸福也许是灾区中相濡以沫的一块糕饼；幸福也许是妈妈一声温柔的叮咛；幸福也许是父亲的一次粗糙的抚摸；幸福也许是困难中一个心心相印的眼神。其实幸福，无处不在。
幸福——淡黄色。
夜幕降临，静静的夜空仿佛被泼了墨般，星星一闪一闪的眨着眼睛，镶嵌在深蓝色的幕布中，云层好似飘渺的纱裙轻轻的披在了月亮姐姐的身上。正在准备考试的我，身陷题海中不可自拔。这时，房间的门被轻轻的打开了，是妈妈端着一杯热气腾腾的奶茶来鼓励我的。我捧着温热的奶茶喝下一大口，一股暖流淌入了整个身体，顿时感觉浑身暖暖的，正在困扰着我的难题顿时迎刃而解。“好好学习，不会的题回来再问老师同学，别累坏了身子，健康第一。”妈妈摸了摸我的头说。然后又轻轻的走出了房间。其实幸福就像这杯淡黄色的奶茶，温暖人心，滋润心田。
幸福——碧蓝色。
时间真快，一转眼的功夫，学期末又到了。当然，期末考试也如约而至。考场上，胸有成竹的我检查一下考试用具，糟糕，忘记带尺子了。哎！真是。“同学，方便借把尺子用用吗？”在这种‘重大’的场合我厚着脸皮问后面的同学，“呃……我只有一把，那，我们分开用吧！”说罢，拿起手中碧蓝色的直尺“啪”一声的折成两段，并将其中的一半借给了我。我激动地连话也说不出话来，道谢后，我紧紧握住手中碧蓝色的直尺，感觉同学与同学之间的关系又拉近了，顿时感到了无比的幸福。其实，幸福就像这半块碧蓝色的直尺，扣人心弦，沁人心扉。
幸福——乳白色。
数学课上，老师正在讲一个重要的题型，正在走神的我，想漫画想的津津有味。正好晚自习的时候要做一张这方面的练习卷，第二天老师就把我叫下去，问我怎么做的一塌糊涂。我把事情的原委跟老师说，老师不但没有怪我，反而说要在体育课的时候给我补补。听着老师一遍又一遍的耐心讲解，在黑板上一遍又一遍的演算给我看。黑板槽上多了许多的粉笔豆。从此以后，像这样的题型，我一题也没有错过。其实，幸福就像这一根根乳白色的粉笔，触动心灵。
幸福，也许是热情的红，希望的蓝，勇气的橙，温暖的黄。幸福是缤纷的，幸福，就在我们身边。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
即将面临期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的书包。因此，我的心情一直久久不能平息。步入初中的殿堂，父母的要求越来越严厉，学校的课程越来越紧了，作业的量也越来越多了。反之，玩的时间越来越少了，与朋友促膝谈心的机会也越来越少了，出去亲近大自然的机会也越来越少了。从此，我不能再把衣服扔到一旁，不能让妈妈帮我铺床叠被，不能时常吃到妈妈做的美味佳肴，更不能依偎在家长的怀里撒娇。
现在我饱尝“愁滋味”，饱尝着烦恼为我们带来的烦恼。时间一点一滴悄悄地流逝，转眼间，一个又一个的学期过去。过去那悠闲的学习，也将在崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。
感悟初心
初心是每个人内心深处最初的信念和梦想。无论何时何地，初心始终是我们前行的动力和方向。然而，在生活的沉淀和岁月的冲刷下，初心渐渐迷失，我们的人生也变得越来越平淡。当我们逐渐感受到这一切的时候，恢复初心就成为了一种内心深深的呼唤。在这篇文章中，我将分享我对“感悟初心”的感悟和心得体会。
第二段：找回初心的重要性。
找回初心不仅是一种内心的召唤，更是一种必要的追求。时代在变化，人生在流转。如此恒久不变的是，内心深处最初的信念和梦想。一旦失去了初心，人就会迷失方向，无法找到自己人生的归宿。因此，找回初心成为了回归自我、揭示精神力量的必要途径。
第三段：初心的意义和启示。
初心是一种信仰，是人的精神支柱。初心给我们力量和勇气，帮助我们坚定前行，追求真正的自我。在追逐梦想的过程中，初心成为了一个人前行的方向和引领。感悟初心的过程，不仅可以让我们找到自己的归宿，还可以打造一种自闭、自信的人格，让人生更有价值。
第四段：感悟初心的难度与方法。
感悟初心并不是一件容易的事情。它需要我们忆苦思甜，回顾过去以寻找生命的真谛。此外，感悟初心也可以通过不同途径实现，如去旅行、与人交流、冥想等。一旦找到了初心，我们仍需付诸行动，将内在的信仰落实到每个具体的行为之中，才能真正拥有坚持初心的力量和动能。
第五段：感悟初心的重要性和学习效果。
在学习感悟初心的过程中，我们深刻体会到坚守初心的重要性和学习效果。以初心为引领，人不香急躁，不会迷失；坚持初心才可以保持人文的内涵，生存的价值和意义。因此，恢复初心是人生中一条具有普遍价值的必经之路。只有不断感悟初心，保持初心，我们才能更好地追求自己人生的内在意义和价值。
总之，找回初心，感悟初心，对于每个人来说都是一条必须走的路。无论何时何地，初心始终是我们前行的动力和方向。感悟初心的路，不仅是前行的路，更是驿站，让我们在生命中更有目标、归属感和意义。希望大家能够深入思考，探索并付之行动，去感悟初心，找到自己的归宿和坚持初心的力量和动能。
感悟教育心得体会
第二，我是一个非常重视串讲的人，因为我知道专科中很多科我都是x着串讲过的，而且分数都非常高，所以串讲是必听的，但是串讲有时也不能全信，有些科就是光听串讲也过不去的，比如现代汉语这门，即使老师说的再多再好也只是一些基本题，而到大题上都要x自己的积累和能力。
第四，那么如何提高自己来和那些也同样知道串讲内容和自己站在同一起跑线的人来比赛呢?我一般是这样做的，用mp3录下串讲内容，然后反复的听，老师可能会有很重要的话被别人漏过但是我一个字也不放过，再有就是复习资料，我曾搞到过一些黄本，里面有好多题，但是大部分是全国考试的题我们可能用不上，但是有很多次考试里面的'单选和多选都有过一样的时候，所以就拿这个来练习选择，比别人多做一道题就多一分胜算，还有串讲中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反复看熟自己也想好一个差不多的例子准备着。最后就是猜题，这个很难，我考试前都习惯把这门考试前3年的试卷找来研究，看他出题的题路，而且自己来押题，自己来辨认今年的大题是什么，如果我是出题人该怎么出。
第五，还有个重要的细节，就是看分，比如古文史的考试，选择40分，大题60分，那么我的复习方法是先保住大题不丢分，所有串讲划出的大题先背，其次是看选择，在自己练习的基础上将前3年试卷的选择做好，即使今年不再考也到书上去找到答案，而且我还有标注的习惯，就是哪个知识点哪年考过我都会标在书上，这样选择重要的记住，不重要的一带而过非常方便，背完串讲里的所有点，就是自己来找题，我手上有很多大家发上来的慢班笔记，从里面找出自己认为是重点的地方看看或是背下来，有备无患。
总之就是一句话，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百战百胜。
感悟教育心得体会
以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。
为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。
读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。
“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”
品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。