在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新精神护理心得体会(十篇)篇一
护士是现代医疗团队中不可或缺的一份子，肩负着照顾病人、舒缓他们的痛苦与病痛的重任。在长期的护理工作中，我深刻认识到护理劳动精神的重要性。这里，我将分享我在护理工作中体会到的护理劳动精神心得体会。
首先，护理劳动精神强调专业精神。护士必须具备丰富的医学专业知识和技能，能够在繁忙的医疗环境中应对各种复杂的情况。护士必须具备敏锐的观察力和判断力，能够迅速判断病情并采取相应的护理措施。此外，护士还需要了解现代医学最新的研究成果和护理技术，以提供更好的护理服务。专业精神是护理劳动的基础，也是护理质量的保障。
其次，护理劳动精神要求团队协作。护士工作通常在忙碌的医疗团队中进行，与医生、技术员、护理助理等密切合作。护士需要与团队成员紧密配合，分享信息、交流意见，并相互支持和帮助。在我参与的手术中，护士们相互配合，各司其职，确保手术的顺利进行。团队协作能够提高工作效率，减少患者的痛苦，是护理劳动的必备品质。
第三，护理劳动精神强调人文关怀。护士在照顾病人的同时，要对病人的心理和生活需求给予关注和照顾。在我护理的一个老年病房里，有位老人经常独自一个人坐在床边发呆，于是我常常陪他聊天，帮他整理房间以及关照他的生活。病人们需要的不仅仅是药物治疗，更需要的是温暖和关爱。护主要能倾听病人的痛苦和需求，关怀他们的心理健康和生活品质。
第四，护理劳动精神要求耐心和细致。护士需要给每位病人提供个体化的护理，确保他们得到最佳的护理效果。这需要护士具备耐心和细致的特质。在我护理的病房中，有位病人因为手术后的疼痛而情绪低落，于是我经常去陪他聊天、安慰他，并及时调整他的疼痛管理计划。要提供贴心的护理，护士要有耐心倾听病人的诉求，并细致观察他们的病情变化。
最后，护理劳动精神要求不断学习和更新知识。医学是一个不断进步的领域，护士要与时俱进，不断学习新知识、掌握新技术。我经常参加各种学术交流会议和培训课程，并阅读国内外相关的学术文献，以更新我的专业知识并提高我的护理技能。只有不断学习和更新，护士才能更好地适应不断变化的医学环境。
总之，护理劳动是一项充满挑战和责任的工作，需要勇气、毅力和奉献精神。通过我的护理工作经历，我深刻体会到护理劳动精神所蕴含的专业、团队协作、人文关怀、耐心细致和学习更新等重要品质。这些品质不仅是我作为护士的工作要求，也是我作为一个人的追求和价值观。我将继续努力，不断提高自己的护理技能和素质，为病人提供更好的护理服务。
最新精神护理心得体会(十篇)篇二
护理工作作为一项专业的劳动，无疑是一项需要深度关注和高度责任心的工作。在长期的护理工作过程中，我深刻体会到了护理劳动精神的重要性。护理劳动精神是护士们在工作中充分展现出来的一种品质，也是我们对护理工作的坚定信念和热爱的体现。以下是我在护理工作中的一些心得体会。
首先，护理劳动精神是对患者的真诚关爱与照顾。作为护士，我们是患者的第一道守护者，我们的职责就是提供优质的服务。护理工作有时候并不只是病床上的护理，更多的是需要倾听、关心和支持患者。在工作中，我曾遇到一位老年患者，患者身患重病，情绪低落，久治不愈。我和同事们共同制定了个性化的护理方案，不仅提供了医疗上的帮助，还积极配合医生的治疗。通过我们的关心和照顾，患者的情绪得到了改善，康复进程也逐渐加快。这让我深刻意识到，护理劳动精神就是要用心去关爱每一位患者，并做到真正的身心照顾。
其次，护理劳动精神是持续学习与不断进步的态度。医学科技不断更新，护理工作也在不断发展。作为一名护士，我们需要时刻保持学习和进步的姿态。我不仅定期参加各种科研和学术会议，还积极主动地参与护理技能的培训与考核。通过学习，我掌握了更多先进的护理技术，提高了工作的专业素养，也更好地服务了病人。而且，我还时刻保持着探索精神和创新意识，通过不断尝试新方法和疗法来改善患者的治疗效果。这种态度不仅让我自己获益匪浅，更有助于推动整个护理事业的发展。
第三，护理劳动精神是高度负责和严谨的工作态度。护理工作是一项具有高风险和高度责任的工作，我们必须时刻保持极高的警惕性和细致入微的工作态度。我们不仅要确保患者的安全，还要积极预防并处理一切可能出现的问题。在我刚开始工作的初期，我曾经犯过一次低级错误，没有正确操作机器，结果导致了一位患者的不适。这次错误让我受到了很大的打击，但同时也让我认识到，我们在护理工作中不能有一丝一毫的马虎。从那以后，我每天对疗程仔细检查，确保无误，每次都做好记录，及时反馈医生。只有以高度负责和严谨的态度对待每一位患者，我们才能获得他们的信任，给他们带来真正的健康和安全。
第四，护理劳动精神是团队协作和合作的重要品质。在护理工作中，一个人的能力是有限的。而一个团队的力量却是源源不断的。团队协作是护士们非常重要的工作方式之一。在工作中，我和同事们经常形成互补的团队，互相支持、互相学习。我们的目标是通过共同的努力，为患者提供最佳的护理服务。有一次，我和同事一起面对一位疑难病例，我们集思广益，共同商讨治疗方案，最终成功解决了问题。这个经历让我深刻认识到，团结协作、互相信任是提高工作效率、提供优质医疗服务的必备条件。
最后，护理劳动精神是要持之以恒的终身职责。护士的职业特点决定了我们需要持续不断地为患者提供护理服务。这需要我们保持对护理工作的热爱和信念，无论遇到什么样的困难和挑战，我们都要坚持下去。我曾经有过很多疲惫和懊恼的时候，但是每当我看到一个患者的笑容，听到一个患者的感谢，我就会感到满足和幸福。这让我深深明白，护理劳动精神不仅是一种责任和职业要求，更是对患者、对生命的敬畏和热爱。
总之，护理劳动精神是一种高尚的品质和责任感的体现。在我的护理工作中，我深刻体会到了护理劳动精神的重要性，并树立起始终以患者为中心、持续学习和创新、高度负责和严谨、团队协作和持之以恒的工作态度。我相信，只有通过持续地努力和实践，我们才能更好地发挥护理工作的专业性和价值，为患者带来更好的生活品质和关怀。
最新精神护理心得体会(十篇)篇三
医疗行业中的护理服务是一项重要的工作，为患者的身体和心理健康提供了关键的支持。护理服务并不仅仅是简单地给病人喂药、换药或者照顾基础的生活需求，而是要求护士具备更高的职业素养与能力。在长期的护理服务实践中，我体会到了“护理服务精神”的重要性，也对这种精神有了更深刻的理解和体会。
第二段：了解患者需求
护理服务的核心是以病人为中心，为他们提供全面的卫生保健服务。最重要的一点是了解患者的需求。每个人都是独特的，需要不同方面的关注和照顾。护士需要通过有意识的交流和仔细倾听，了解病人的病情、生活背景、家庭环境等方面的信息，对需要关注和改善的问题进行及时发现和解决。
第三段：尊重病人权益
尊重病人的权益是护理服务的另一重要方面。病人有自己的想法和感受，护士需要保持敏感，并尽可能满足他们的生活和情感需求。这就要求护士要尊重病人的个性、文化背景、宗教信仰和性别等差异，保持沟通，建立信任、尊重和互惠的关系，让病人意识到他们的权益受到关注和重视。
第四段：关注团队协作
护理服务是一个复杂的合作过程。医疗机构中的护士必须与病人家庭成员、医生和其他医护人员密切协作，以达成共同的目标。良好的团队协作是护理服务中不可或缺的一部分，它可以帮助护士与其他人员建立起更亲密的工作关系，提高团队的工作效率和成果。团队协作还可以推动知识共享和技能交流，帮助护士不断提高自身的能力和素养，从而更好地服务患者。
第五段：关注职业技能和知识
护理服务行业日新月异，新知识、新技术和新理论不断出现，因此护士必须不断学习和更新自己的技能和知识。这也是护理服务精神的重要组成部分。在任何时候，护士都需要保持良好的职业操守，秉持专业精神，严格遵守相关的规章制度和伦理准则。通过这样做，护士才能够在工作中发挥最佳的作用，为患者健康和生活质量的提升做出重要贡献。
结论：
在护理服务的日常工作中，我们要发扬“护理服务精神”，尽力满足患者的生活和情感需求，尊重他们的权益和尊严，保持团队协作，并不断提高自己的职业技能和知识。这样做，才能够真正发挥护理服务的重要作用，帮助病人恢复健康并提高生活质量。
最新精神护理心得体会(十篇)篇四
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。但通过精神科护理工作后改变了我们的这种看法。下面是精神科护理工作心得，希望对大家有帮助。
对一般人来说，精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词，常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠，或暴跌凶残的人。五年前，我走上精神病人管理的工作岗位，开始了与精神病人直接面对面的接触，我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧，到逐渐了解他们、同情他们，与他们交朋友，从而窥见了他们的喜怒哀乐，走进了他们的精神世界。
关于精神病，医学上是这样界定的：精神病是指内外各种致病因素影响下，大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活，行为显得古怪，与众不同，在病态心理的支配下，往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为，有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。
在精神科做护士，首先是安全问题，这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理，对于这样的病人，作为护理人员的我们，要多观察、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人，包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害，当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期，我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制，所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服，后果更严重，可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他们没有自知力，连最基本的生理需要也表述不清，这就需要我们护理人员具备基本的职业道德，真正做到以病人为中心，充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久，并没有感觉到他们可怕，反而更觉得他们是最可爱的人，没有人与人之间的勾心斗角和纷争，我的人格跟着他们简单起来，我会做一名合格的护士，不辜负天使的称号。
学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目，如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。
通过学习，使我受益匪浅，简述如下：
一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。
1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士，实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估，包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平，既往精神创伤史，共患疾病，基础行为水平。
4、提倡依靠环境，设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估，各年龄段用药，安全监控等专业培训，应接受对攻击行为评估和干预的培训，如症状的识别，语言干预技巧，选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估，24小时内对患者必须更改指令，同时应进行面谈评估。约束时间应标明：成人4h，9-17岁青少年2h，9岁儿童1h，到时需行行为评估。
8、资深注册护士是最佳再评估人，可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部，不得单独约束或隔离儿童，被约束的患者至少每2小时应活动其身体，必须提供给饮水，解便及测量生命体征。
10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全，约束后1小时内必须告知医师或执业护士。
11、约束或隔离的决定应即刻通知家属，应予书面通知，不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划，治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。
12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处：促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧，可减少约束对患者的负性心理体验。
13、精神卫生机构应收集约束，隔离的效果资料，以帮助改进有关指南，需要在循证基础上研究约束，隔离的有效性。
14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则，这将造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急状况的识别与护理
怎样看病人睡觉?
护理要点：
1、对所有病人的身体状况、病情、主要用药都要有一定了解，对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性。
3、与医生做好沟通，及时反应病情变化、“清醒”地执行医嘱;
4、重点病人的护理：睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等;
2、做好解释、安慰和心里支持工作;
3、重视自身的睡眠;勿误导患者。
三、护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷
欠具体：如护理记录为“已认真检测心率、心律”，但没有具体的心率值和心跳节律的记录。
用词不当：如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。
抄袭检查结果没有护理意义：有时还抄错，例如：心电图报告非特意性st—t异常，护士写成“特意性st—t异常”。
语句组织欠妥，造成错误意思：“仍有饮酒欲望，按医嘱予凯西来利血生，沙肝醇等药治疗”。
欠全面：记录中有防压疮护理，但没有写皮肤情况。
病情观察无连惯性：例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况，无跟踪记录。
护理措施不彻实际：例如“四肢肌张力高，已瞩病者放松”。患者便秘写：“瞩多饮水”，建议改为“督促病人多喝开水，或瞩陪护予多喂开水”。
自暴滥用约束：例如：“病者主诉没有不适，已告知医生，未见三防行为，按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱，解除约束后，未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。
语句欠条理，表达不清楚：例如“三脂偏高，戒糖饮食”。
特殊病情没有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，没有交班。
记录用方言：如：“烂饭”。
在疾病高峰期，护理措施为向病人讲解相关精神病知识，不适宜。
护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。
四、护士身心健康的维护
(一)提高管理者的支持
是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。
1、维护护士人才身心健康的基本对策;
(1)制定特殊岗位的人才政策;
(2)推行一线留人的优先对策;
(3)解除后顾之忧的保障措施;
(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。
2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育：*
(1)注意提高在职护士，尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧，加强护士心理卫生保健知识教育，掌握自我心里调适技巧。
(2)在发生各种冲突时，找有类似经历的同事，关心自己的亲属或朋友倾诉，使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。
1、培养乐观的阔达的人生态度;
2、加强学习，提高自身的心理品质;
3、调节好自己的情绪;
4、创造良好的人际环境;
5、社会舆论的正确导向;
6、生活中注意劳逸结合。
论文交流部分，有两篇交流论文使我有深刻的体会：
由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作，所以对于这篇论文特感兴趣，通过论文交流学习，我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈，人们的压力也越来越大，精神病的发病率也随之增大，因此，拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要，而带好每一名新护士是重要的起点，只有基础打好了，才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好，就要不断学习，只有不断提升自我，才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求。
2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。
这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛，这一点启发了我，在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎，今后，我们也可以尝试使用喜疗妥，如果用喜疗妥外涂有效的话，那将是患者的福音，不但可以减轻患者的痛苦，也减轻他们经济上的负担。
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。
我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。
在与病人的交谈过程中，摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。如果病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。
然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。
还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。
或许我接触得太少，或许我想得过于简单，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!
其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!
最新精神护理心得体会(十篇)篇五
随着新时代的到来，护理行业也进入了新的阶段。新时代的护理精神是“患者至上、服务为先、专业致远、创新引领”，这四个方面分别体现了护理工作的重点和方向。患者至上是护理工作的本质，服务为先体现了护理工作的定位，专业致远是护理工作水平的保证，创新引领则是护理工作不断进步的动力。这四个方面构成了新时代护理精神的核心，也为护理工作的不断发展提供了方向和支撑。
第二段：以患者为中心，实现患者至上
患者至上是护理工作的核心，这也是为什么护理工作是医疗工作中不可或缺的部分。护士应该时刻以患者为中心，关注患者的需求和感受，不能只看重治疗效果而忽视患者的舒适和体验。除此之外，护士还应该注重细节，在细节的处理上尽可能做到更周到、更细致，最大程度地提升患者的满意度。
第三段：服务至上，注重护理工作的定位
服务至上体现了护理工作的定位，护士既是病人的照顾者，也是服务提供者。护士要尽心尽力地为患者提供各种服务，力求使患者得到最好的照顾和照料，提高护理服务的质量和效率。同时，护士还应该注重人与人之间的互动和交流，建立良好的人际关系，提高服务水平和完成工作目标。
第四段：专业致远，提高护理工作水平
专业致远是护理工作者必须具备的品质和素质，也是提高护理工作水平的保证。护士应该不断加强自身学习，提高专业知识和技能，持续不断地提升专业水平和能力。同时，护士还应该注意培养团队协作精神，与医生和其他护士协同合作，切实做好护理工作的各项工作。
第五段：创新引领，推动护理工作不断进步
创新引领是护理工作不断进步的动力，也是提高护理服务的重要手段。护士要敢于创新，不断研究，探索和尝试，积极推动各项护理工作的改进和提高。同时，护士还应该注重与时俱进，认真学习和研究先进的护理理念和技术，努力提高自身的思想觉悟和综合素质。
总结：
新时代护理精神是护理工作的指导思想和行动指南，它要求护士时刻关注患者的需要和感受，发挥专业的优势和技能，不断创新和进步，为患者提供更优质的护理服务。作为护理人员，我们应该时刻以患者为中心，注重服务质量和高效率，持续提高专业水平和能力，勇于创新，不断推动护理工作的不断进步和提升。
最新精神护理心得体会(十篇)篇六
长征精神是中国共产党在艰苦的年代中形成并发扬的一种伟大品质。长征是一次惊心动魄的历史事件，是中国革命的里程碑。长征精神以其坚韧不拔、奋发向前的精神品质，深深地影响了中国社会各个领域。作为一名护士，我深深体会到了长征精神对于护理工作的重要性以及如何运用长征精神来提升护理质量。
长征精神的核心是坚韧不拔、勇往直前。在护理工作中，我们常常面临一些困难和挑战，如病情复杂、患者家属情绪激动等。而正是长征精神让我明白，只有面对困难，才能真正展现出我作为一名护士的价值。在面对困难时，我要坚守岗位，不退缩；在矛盾激化时，我要冷静应对，不动怒。正是长征精神让我在不断的护理实践中变得更加坚韧和勇敢。
长征精神不仅给我带来了坚韧的品质，也教给我如何通过努力提升护理质量。在长征中，毛泽东曾强调“到达消灭敌人之地，是解放更好的基地。”这也适用于护理工作。我理解这一原则为在护理工作中，不仅要保证病人的舒适感和生命安全，更要为他们带来更好的康复效果。遵从长征精神的精髓，我不断学习新知识、提升技术水平，不断优化流程、提高服务质量，为病人提供更好的护理体验。
第四段：长征精神对团队合作的影响
长征是一次集体行动，是无数共产党员团结协作的结果。在护理工作中，团队合作也是至关重要的。长征精神告诉我，团队的力量是无穷的，只有团结一致、互相帮助，才能在护理工作中取得更好的成果。在我所在的护理团队中，我们时刻保持着密切的合作，相互配合，在工作中发挥各自的优势。通过长征精神的影响，我学会了关心他人、倾听他人的声音，在团队中建立起了紧密的联系，从而更好地为病人提供服务。
长征精神对我来说不仅是一种信念，更是一种生活态度。它告诉我，在困难面前要坚持、要奋斗，在困境中要找到出路。长征精神提醒我不要害怕困难，因为正是困难塑造了我成为一个更好的护士。长征精神也教会我要学会尊重他人、爱护他人，要时刻保持谦虚和谨慎。长征精神在我的护理生涯中扮演着重要的角色，我相信只有在长征精神的指引下，我才能成为一名更优秀的护士。
总结：
长征精神是中华民族的宝贵财富，也是中国共产党的宝贵财富。作为一名护士，我深深体会到了长征精神在护理工作中的重要性。运用长征精神可以帮助我在困难面前坚持不懈、勇往直前，提升护理质量，并在团队合作中取得更好的成绩。长征精神给我带来了无尽的启示与感悟，让我以更加坚强和勇敢的态度面对生活的各种挑战。我相信，在长征精神的引领下，我将一直秉持初心，为患者提供更好的护理服务。
最新精神护理心得体会(十篇)篇七
精神科护理与其他科护理的理论不同之处在于,其他科护理是将病人看作是一个被护理的个体,而精神科护理则重视建立护士与患者的治疗关系，接下来就跟本站小编一起去了解一下关于精神科护理心得体会吧!
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。
我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。
在与病人的交谈过程中，摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。如果病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。
然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。
我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的!”，我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。
或许我接触得太少，或许我想得过于简单，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!
其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!
学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目，如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。
通过学习，使我受益匪浅，简述如下：
一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。
1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士，实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估，包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平，既往精神创伤史，共患疾病，基础行为水平。
4、提倡依靠环境，设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估，各年龄段用药，安全监控等专业培训，应接受对攻击行为评估和干预的培训，如症状的识别，语言干预技巧，选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估，24小时内对患者必须更改指令，同时应进行面谈评估。约束时间应标明：成人4h，9-17岁青少年2h，9岁儿童1h，到时需行行为评估。
8、资深注册护士是最佳再评估人，可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部，不得单独约束或隔离儿童，被约束的患者至少每2小时应活动其身体，必须提供给饮水，解便及测量生命体征。
10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全，约束后1小时内必须告知医师或执业护士。
11、约束或隔离的决定应即刻通知家属，应予书面通知，不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划，治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。
12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处：促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧，可减少约束对患者的负性心理体验。
13、精神卫生机构应收集约束，隔离的效果资料，以帮助改进有关指南，需要在循证基础上研究约束，隔离的有效性。
14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则，这将造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急状况的识别与护理
怎样看病人睡觉?
护理要点：
1、对所有病人的身体状况、病情、主要用药都要有一定了解，对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性。
3、与医生做好沟通，及时反应病情变化、“清醒”地执行医嘱;
4、重点病人的护理：睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等;
2、做好解释、安慰和心里支持工作;
3、重视自身的睡眠;勿误导患者。
三、护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷
欠具体：如护理记录为“已认真检测心率、心律”，但没有具体的心率值和心跳节律的记录。
用词不当：如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。
抄袭检查结果没有护理意义：有时还抄错，例如：心电图报告非特意性st—t异常，护士写成“特意性st—t异常”。
语句组织欠妥，造成错误意思：“仍有饮酒欲望，按医嘱予凯西来利血生，沙肝醇等药治疗”。
欠全面：记录中有防压疮护理，但没有写皮肤情况。
病情观察无连惯性：例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况，无跟踪记录。
护理措施不彻实际：例如“四肢肌张力高，已瞩病者放松”。患者便秘写：“瞩多饮水”，建议改为“督促病人多喝开水，或瞩陪护予多喂开水”。
自暴滥用约束：例如：“病者主诉没有不适，已告知医生，未见三防行为，按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱，解除约束后，未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。
语句欠条理，表达不清楚：例如“三脂偏高，戒糖饮食”。
特殊病情没有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，没有交班。
记录用方言：如：“烂饭”。
在疾病高峰期，护理措施为向病人讲解相关精神病知识，不适宜。
护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。
四、护士身心健康的维护
(一)提高管理者的支持
是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。
1、维护护士人才身心健康的基本对策;
(1)制定特殊岗位的人才政策;
(2)推行一线留人的优先对策;
(3)解除后顾之忧的保障措施;
(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。
2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育：*
(1)注意提高在职护士，尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧，加强护士心理卫生保健知识教育，掌握自我心里调适技巧。
(2)在发生各种冲突时，找有类似经历的同事，关心自己的亲属或朋友倾诉，使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。
1、培养乐观的阔达的人生态度;
2、加强学习，提高自身的心理品质;
3、调节好自己的情绪;
4、创造良好的人际环境;
5、社会舆论的正确导向;
6、生活中注意劳逸结合。
论文交流部分，有两篇交流论文使我有深刻的体会：
由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作，所以对于这篇论文特感兴趣，通过论文交流学习，我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈，人们的压力也越来越大，精神病的发病率也随之增大，因此，拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要，而带好每一名新护士是重要的起点，只有基础打好了，才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好，就要不断学习，只有不断提升自我，才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求。
2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。
这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛，这一点启发了我，在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎，今后，我们也可以尝试使用喜疗妥，如果用喜疗妥外涂有效的话，那将是患者的福音，不但可以减轻患者的痛苦，也减轻他们经济上的负担。
最新精神护理心得体会(十篇)篇八
第一段：介绍回信精神的定义与重要性（200字）
回信精神是指在接收到他人写的信件后，能够秉持一种谦逊、感恩和关爱的态度进行回信的精神。这种精神是一种尊重和感恩他人的举动，也是一种对他人关注和爱心的体现。回信精神对于维护社会和谐、增进人际关系、弘扬文化精神都有着重要意义。在现今数字化的社会背景下，回信精神更显得珍贵，更需要我们去发扬光大。
第二段：阐述回信精神的实际应用意义（200字）
回信精神的实际应用意义比较多样，具体表现为以下几个方面。首先，能够增进个人与个人之间的关系。在生活中，我们经常会收到各种各样的来信，通过回信精神的体现，能够让我们更好地维系彼此间的关系，增进相互理解和信任。其次，回信精神还能够传承人类的文化精华。在相当长的一段时间里，书信一直是人们交流的重要方式，因此我们对于书信的精神内涵以及相应处理方式的传承，都具有着重要的文化意义。此外，回信精神还能够提高我们的沟通能力，让我们在处理信息和交流情感方面更加娴熟自如。
第三段：探究回信精神体现的一些关键因素（200字）
要打造出回信精神，需要在处理来信的过程中，关注一些重要因素。首先，需要有良好的沟通技巧。回信是一种信息的传递过程，要想保持良好的沟通效果，就需要具备较好的语言能力和表达技巧。其次，回信需要真诚地表达自己的感受。在书信中，我们可以比较充分地表达出自己的内心感受，因此要注意表达的真实性和情感力度。最后，需要全面地考虑信件中的内容，全面回复对方的提问或者关注点，做到尽可能准确、周到。
第四段：如何在实际生活中落实回信精神（300字）
要想在实际生活中真正地体现出回信精神，我们需要采取些措施。首先，要注意积极收发邮件、写信，这有助于培养自己的书信交往的意识和技能。其次，要注重信函的排版和语言表达，力求清晰简洁，表达得当。还要及时回复对方发来的邮件或者信件，做到尽快回复、切实关注。最后，发挥自己的社交网络优势，帮助他人，搭建人际关系平台，营造良好的人际互动氛围，提高自己和他人的文化素养和生活品质。
第五段：总结回信精神带给我们的积极作用（200字）
回信精神的发扬，可以带给我们很多的积极作用。它不仅可以让我们在社交交往方面有更好的表现，也能提升我们的沟通技巧和情感表达能力，并通过它传承人类文化精华，增加人与人之间的相互理解和亲近感。同时，回信精神还能让我们更加感恩和尊重人与人之间的信任和支持，从而增强我们的社会责任感和奉献精神。因此，回信精神的发扬，对于个人成长和社会发展都有着重要的促进作用。
最新精神护理心得体会(十篇)篇九
护理服务是一项重要的社会服务，也是一项需要高度专业精神的职业。在提供优质护理服务的过程中，不单单是技术和技能的表现，更需拥有精神高尚、充满爱心以及耐心细致的品质。在本文中，我们将探讨护理服务的精神心得，反思护理服务中的难点和疑惑，追寻向前发展的方向。
第二段：护理让人更坚强
护理服务的最高境界，应该是创造条件让病患者愿意透过治疗重新站起来，不被疾病打倒。护理人员可以把一群患有同种疾病的病患聚集起来，从中找到他们共同的力量，启发他们的信心，鼓舞他们的勇气，帮助他们面对疾病，迎接改变。护理人员可以跟病患建立良好的关系，密切配合治疗及监测疾病重现的情况，协助病患取得更好的成果。
护理人员的职业重点是面对病患进行周到的护理，但除此之外，他们还需要关心病患的家庭成员和病友。他们应该了解病患在家庭、社会等方面所面临的压力和挑战，以便能够更精准地为他们提供护理服务。护理人员还应该以谦恭的态度和善心的心态与病患交流，给予他们力量，协助他们在疾病中找到阶段性的平衡和活力。
第四段：护理让人更坚韧
随着疾病的长期存在和治疗的持续执行，病患总会遇到各种各样的不同挑战。这时，护理人员有责任鼓励病患和病友鼓起勇气、坚持治疗，无论出现多么危难的情况、困难、挫折，以及对治疗效果的失望，护理人员都能为病患提供全面关怀，帮助他们度过难关。
第五段：结论
护理服务是一个有尊严、忠恳而独特的职业。在这项工作中，不仅要具备严谨的专业技能，还要有高尚的情操和品格精神，护理人员应当持续不断地提升自己的专业精神，为病患提供高品质的护理服务。随着医学技术的不断发展和病患的需求日益增长，护理人员应当不断地更新自己的知识，为病患提供更加细致的服务，提高病患的生活质量。通过对护理服务精神的反思和总结，希望能够在实践中提高自己，更好地为病患服务。
最新精神护理心得体会(十篇)篇十
长征是中华民族的壮丽史诗，是革命精神的象征，而长征精神则是一种坚持真理、永不言败的精神力量。作为护理工作者，我们不仅要具备专业知识和技能，更要拥有坚持不懈、勇往直前的品质和精神风貌。本文将通过对长征精神的理解，结合护理工作实践，探讨如何将长征精神应用于护理工作中，并分享一些心得体会。
二、长征精神与护理工作
1.信仰坚定
长征中，红军面临种种艰辛和荆棘，但他们始终坚信革命的正义和胜利的前景。在护理工作中，我们也需要坚定地相信自己的专业能力和医疗团队的协作力量，以提供优质的护理服务。
2.顽强拼搏
长征是一次严峻的体力和意志的考验，红军经历了饥饿、寒冷和疾病的折磨，但他们始终拼尽全力，向前奋进。在护理工作中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只有顽强拼搏，才能及时解决问题，确保患者的生命安全和康复。
3.始终如一
长征中的红军不怕困难和挫折，坚持一条线、坚定实行。在护理工作中，我们也要始终如一，坚守岗位，忠于职守，并树立正确的医德医风，提供持续稳定的护理服务。
三、长征精神在护理工作中的应用
1.勇往直前
护理工作中，我们面临着各种不确定性和危机，需要用长征精神的勇气去面对。我们要敢于承担责任，果断应对每一个护理事件，及时解决困难，确保护理任务的顺利进行。
2.扎实工作
长征中，红军对自身实力进行了不断的扎实整训，以提高队伍的整体素质。在护理工作中，我们也要注重学习和实践，通过不断地培训和学习更新知识，提高技能和专业水平，为患者提供更专业和优质的护理服务。
3.互助团结
长征中，红军互相支持和帮助，形成了紧密团结的战斗集体。在护理工作中，我们也要互相合作，形成良好的团队精神和合作意识，共同为患者的健康和康复努力。
四、长征精神心得体会
1.无私奉献
长征精神告诉我们，无私奉献是实现伟大事业的重要品质。作为护理工作者，我们要时刻以患者的利益为重，在工作中无私奉献，尽力给予患者最好的护理照顾。
2.坚持原则
长征中的红军始终坚守真理和原则，为革命事业付出了巨大努力。在护理工作中，我们也要坚守原则，遵守职业道德和患者的合法权益，始终坚持以患者为中心的护理原则。
3.乐观向上
长征中的红军鼓舞人心的乐观向上精神是他们战胜一切困难和挫折的动力源泉。在护理工作中，我们也要保持积极乐观的心态，给予患者信心和勇气，帮助他们战胜疾病。
五、结语
长征精神是中华民族宝贵的精神财富，在护理工作中也有着重要的意义。我们作为一名护理工作者，要将长征精神贯彻于工作中，勇往直前，扎实工作，互助团结，并始终以患者的利益为重。只有在长征精神的指引下，我们才能为患者提供更好的护理服务，为社会健康事业贡献自己的力量。