为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春天来了活动方案
1、知道春天是万物生长的季节,该播种了。
2、了解春天农人的劳动。
1、春天的图片、录相片断:农民翻地播种、种子发芽过程。
2、带领幼儿散步,观察春季特征。
l、出示春天的图片,让幼儿判断这是什么季节?从哪儿看出来的?结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节,土地化冻了,万物复苏了。
2、看录相片断一:了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了,土地湿润了,该播种了。知道春天是个播种的季节。
3、看录相片断二:了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程,激发幼儿种植的兴趣。
4、提议幼儿带种子,以花种和粮种为主。
幼儿园春天活动方案
1能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受
2能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。
3尝试相互商量,共同作画。
重难点提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。
活动方法:情景激励法、合作创造法
1丰富印象和感性认识,参加一系列的春季活动,感受春天的到来。
2材料:水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。
1幼儿坐在线上,与教师讨论踏青的所见所闻。
2教师小结:原来春天这么美,是因为温暖的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,
美丽的花,还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物,小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。
3请小朋友想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。
5教师指导幼儿做画:
1制作中提示幼儿选择多种材料,用明亮鲜艳的颜色着画。
2要求幼儿想好后再取工具材料,注意保持桌面清洁,用具用后放回原处,不乱放。
3听信号后,小朋友分组收拾用具。
6展示幼儿作品,
1展示幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。
2教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,帮助幼儿积累绘画的经验。
春天活动方案
走进春天(方p93)
1、理解散文的意境,感受初春大自然的变化。
2、能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。
1.在散文活动中观察、发现早春来临。
2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3.“春天来了”的调查表。
1.欣赏散文。
――教师有表情的朗诵散文第一段。
――幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
――完整欣赏散文。
2.走进春天。
――幼儿自由在场地上寻找春天的.细微变化,体验文学作品的意境。
――幼儿交流自己的发现,并仿编散文的第二段。
春天音乐会活动方案
为了在学生中营造一种良好的音乐氛围,促进孩子们积极参与音乐活动,增强他们对音乐的兴趣,进一步增进师生情感,提高初一年级音乐教学效果,特制定本方案。
活动采用主持人报幕式和毛遂自荐式相结合,在节目单安排之外,学生可随时提出表演要求,教师视情提名学生上台表演:
(1)主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。
(2)毛遂自荐式:学生举手,教师随机提名学生上台表演。
(1)各班要制定活动主题,根据主题设计活动内容和宣传板报内容;
(3)“班级音乐会”在学期末进行,并根据学生的参与和表现情况评定音乐考核成绩;
(4)请各班重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。
(4)节目要利用课余时间积极进行排练,老师定期指导检查;
开学初颁发“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供帮助,做好音乐会的组织协调工作。
(1)演出地点七年级一班;
(3)演出邀请校领导、班主任、科任老师和家长参加评比;
(4)有条件和能力的班级可设计节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。
通过这次音乐会,学生更深的了解了音乐课的内涵,他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外,孩子们在排练时的接触密切了,合作能力得到了提高,同学之间的友谊也有了磨练。通过音乐会的形式,让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力,这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力,使我们的校园充满了艺术的气息。
要开展并普及音乐会,并把音乐会办好并不是一朝一夕的事,我们还需要做更多的工作,克服各种各样的困难,才能让孩子们体会到班级音乐会的无穷魅力,才能使孩子们热爱这个阳光舞台。
幼儿园春天活动方案
《春天》
1 .春天的背景挂图一张、磁带
2 .太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程
1 .谈话或引出歌曲
“春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!”放(放《春天》的音乐)
2 .复习歌曲《春天》
师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片
3 .师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏
( 1 )小朋友的.肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些?
( 2 )启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。
( 3 )拍击什么样的节奏最好呢?
“今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。”
( 4 )让幼儿与客人一起表演
( 5 )启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型
如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。“弯弯腰” xo xo x-拍手与拍腿结合外,还可以“弯”(叉左腰),“弯”(叉右边腰),“腰”(鞠躬)
( 6 )将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》
( 7 )结束活动
师:“天黑了,春宝宝们回家了。”
幼儿随音乐做动作出活动室。年龄班:小班执教者:张清花
春天猜灯谜活动方案
为进一步弘扬灯谜艺术,促进吴地谜友与海内外灯谜师友的交流,回报广大师友谜友对吴地灯谜发展的支持和厚爱,经研讨,常熟灯谜群。从1月1日开始,继续举办群灯谜有奖竞猜活动(以下简称“本活动”),活动将由苏州宋国荣先生所在的苏州市华侨灯谜会、苏州特不同塑胶有限公司友情赞助。部分方案调整如下:
一、本活动每月举行1次,时间安排在每月8日20:00开始,每次谜题52则(其中2题备用)。
二、本活动采用年度积分制(每次猜射得分累加),年度根据积分情况统计名次,对积分榜前5名进行奖励,分别给予100元奖励(给予手机充值话费)。
三、每月邀请相关灯谜协会、谜社进行主擂。本群将在年末进行一次佳谜评佳,评出佳谜10则,对获得佳谜者给予奖励100元。
四、猜谜规则:
1、本群实行实名制猜谜,每次谜会打1抢猜,主持人报名字后方可报底,谜底不得出现错别字。
2、手机猜谜,允许先打首字,但必须迅速补全。
3、对于猜错的谜友,主持人直接点下一位谜友答题,如前5位谜友未猜中,或谜题刷出2分钟后无人打1抢猜,在主持提示“开蒙”后,可开蒙直接报底。
4、对于没打1抢猜直接报底的或者主持人点名后慢答的,均按答错处理,扣10分。
5、如果出现求列中情况,则由谜主判底;如果谜主不在场,由现场协调员判断。有求列中情况需尽早提出,如果其他谜友已猜中原底,则不予列中。
五、计分规则:每场谜会,每题猜中加10分,猜错扣10分,开蒙加5分,我们将对每一场分数(包括负分)进行统计。
六、为保证本活动顺利推进,组建活动组,人员如下:
总监:露兵
活动协调:
审稿:陈雪江
主持计分:
七、本活动将专门在常熟灯谜微信公众号开设专栏,用于整理发布每期谜题,年度积分及佳谜评选。
八、本方案由活动组负责解释。
常熟灯谜群
春天猜灯谜活动方案
二.活动目的和意义:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,中秋将至,为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节,同时为了提高广大新生的生活积极性,丰富他们的课余生活,使他们感受到家的温暖,我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。
三.活动时间:9月24日晚7:00
四.活动地点:生活区篮球场
五.参加对象:软件办全体同学
六.活动流程:
1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕;
2.由高书记宣布晚会的开始,主持人介绍整个晚会的流程和注意事项;
3.整个猜谜活动开始;
4.猜到谜语的同学,拿着谜语的编号到工作台核对答案,猜对的领取奖品;
6.所有的谜语都被猜完以后,有主持人宣布晚会结束,请张主任做最后的点评;
7.所有同学离开场地,工作人员打扫卫生,整理场地。
七.材料准备:花灯数盏,彩灯,纸张,胶带,绳子,麦克风,音箱,宣传海报大灯笼4个,桌子等。
八.宣传方式:主要以海报的形式,其次是9月23日通知各个老师,并且到教室通知大一新生。
九.奖品设置:100个兑换谜语的奖品,还有10份左右的精美小礼品。
十.中秋节灯谜策划方案注意事项:
1.注意当场的活动秩序,安排工作人员定点的进行监督;
2.注意场地的安全和卫生,用电设施等,注意同学们的人身安全。
举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容,根据实际情况举行活动。
幼儿园春天活动方案
活动目标:
认知目标:通过看看、闻闻等形式,了解春天花朵的各种形态与美。
技能目标:学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。
情感目标:萌发幼儿亲近自然,热爱自然,保护自然植物的情感。
活动重点:认识春天常见的花
活动难点:学习用相应的词表达自己的感受
活动准备:前经验准备带幼儿实地去观察
物质准备:各种花的图片
活动过程导入:
带幼儿观察植物角,引起幼儿兴趣。
回忆春天看见过的花。
今天我们要到外面去找一找春天的花。
基本环节:带幼儿实地观察我们看到了哪些花?重点观察:桃花、玉兰树、风信子等。
从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。
学习用好听的词、句来描述。
教室用贴板收集幼儿找到的花,并标上序号和花名。
教师小结:我们今天认识了这么多什么花?你最喜欢哪朵?
结束:引导幼儿萌发保护自然植物的情感。
幼儿园春天活动方案
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。
活动地点:松江月圆园艺术园
活动人物:教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)
活动时间:周一(4月24日)
活动过程:
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、游戏活动:
集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思:
此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春天的足迹。
春游,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的快乐。
此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
春天猜灯谜活动方案
一、活动主题:
元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、活动目的:
活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的交流。
三、活动时间:
20xx年x月x日
四、活动地点:
目的:
五、集合时间:
20xx年x月x日x时
六、主办单位:
七、活动总负责人:
活动现场布置及结束清场负责人:xxx
安全员名单:xxx
张贴谜语条、礼品摆放、收库:xxx
兑奖员:xxx
礼品发放员:xx
活动现场秩序维护员:xxx
八、奖品设置:
九、活动内容:
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、准备:
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、注意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员安全;
2、活动的准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。