需要在演讲稿中注重感情的表达，以打动和吸引听众的注意力。欢迎大家浏览以下奋斗范文，或许可以给我们带来对于奋斗的更深层次的理解和感悟。
我们的梦演讲稿
尊敬的领导、朋友们：
大家好！
我今天很高兴能有这次机会站在这演讲，在我演讲之前，先请大家看我手中的这个标志，有人说它像一只手，传承着一种友爱，互助，服务，奉献的精神，它更像一只飞翔的鸟，承载着我们的梦想，将我们带到祖国最需要我们的地方，知道我们树立正确的社会主义荣辱观，是的，它就是中国青年志愿者的标志。借这个机会，我想以自己三个多月志愿者生活的切身体验和大家共同来探讨饯行知荣明耻的话题。
我是一名刚大学毕业的学生，来自西部城市宁夏，作为西部人，我亲身经历、体验了许多艰辛。于是我暗下决心，毕业后要做对西部有意义的事情。怀着广阔天地、志在四方的激情，今年6月，我报名参加了“全国大学生志愿服务西部计划”，7月23日，带着理想和激情，我来到了山清水秀、人杰地灵的恩施，成为了一名光荣的青年志愿者。我希望自己真正能够为服务地的发展贡献自己微薄的力量，在开展志愿工作中实践社会主义荣辱观。对这一天我有过很多设想，然而，未曾料到，正有很多困难在等着我去面对。专业的不对口，陌生的环境、陌生的同事和工作，让我心里惶惶不安。大展身手的激情、无所不在的自信和微笑，瞬间消失了。环境不熟悉、工作不上手，这一切都让我感到失望、无奈、落寞……我开始怀疑起自己当初的选择，开始犹豫，开始想要放弃。
离开的时候，我仔细地为他们拍了这张照，静静地走出校门，在和他们挥手道别的那一刻，原始的山村风貌、热情的乡亲、可爱的孩子们成为我心中难以割舍的情结。我知道我开始爱上了这片土地，爱上了这里的人和自然。
从那以后每当看到这张照片，看到孩子们纯真的笑容和艰苦的环境，我就为自己曾经的犹豫、想要放弃，想要离开这片土地，背离这些期待我们帮助的父老乡亲们的想法感到耻辱，我告诉自己，要以坚持服务为荣，以志愿精神为荣。那一刻，我突然领悟到：生活如歌，知荣为曲，和曲而歌，方知歌之动听。生活如海，明耻为舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
我，一个普通的志愿者，在实践自己对脚下这片土地的热爱时，在以志愿服务的方式履行自己的爱国情怀时，在开展志愿服务工作中饯行自己的知荣明耻时。心里竟然也要经历这样一个考验，好在我经受住了。我于是悟出一个道理：一个人的成长——包括对知荣明耻的认识过程中——本来就是一个曲折的过程，关键在于你是否能够坚持的住。
作为一名志愿者，也许你的工作环境并不优越，生活条件并不奢华，也许你也曾经因此犹豫，甚至丧气过，但只要认识到放弃就等于放弃了梦想，放弃了曾经共同宣誓过的诺言，离开就意味着背离了这片土地，背离了那些期待帮助和支持的人们，你就会坚持下来，当你真诚服务时，你就会发现志愿服务生活是那么的踏实、充足。因为志愿服务让我们奉献了爱心、服务了社会，也让我们感受到快乐，获得了幸福。更重要的是我们正在志愿服务中用自己的一言一行去实践着社会主义荣辱观。
谢谢大家！
演讲稿改变,我们能
李秀兰。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，用爱去呵护学生。
我是一名普通而平凡的教师，但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“爱能改变一切”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
一、爱能改变一切。
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事内容值得我深思、玩味、学习。
去年刚接这个班时，我对班里的每个学生都不认识，但我必须马上知道他们叫什么，有什么特点、爱好，这对我尽快开展教育教学工作非常重要。于是我利用一切能利用的机会对全班所有的学生做了一番细致的了解。每个人都有自己的优点和长处。就像一个小土块在太阳底下，总有一面是亮的。人总是喜欢别人的优点的，既然每个孩子都有优点，我当然喜欢每一个孩子。但是，班里有个刚从岷县转来的女孩，成绩很差，她已九岁，上课不举手，不说话，甚至不张嘴，无精打采，也不讲卫生，下课也不玩，一个人在座位上，让人很心酸。我关注她很久，突然有一天，我发现她一个人在教学楼后面走宫庭步，走得很不错，当我上前时她脸红了，我赶紧说：“走得真好，教教我吧”他自信的笑了，很认真地走了起来，活动课上，我邀请她给大家走，在全班同学热烈的掌声中，她站起来了，她开始和同学玩耍了。有一天在课堂上，我听到了她的读书声，又一次的激励她，你读书的声音这么好听，能读给大家听吗？她点头了，从此，她变了，期末双门成绩都超过60分。
爱是教育的支点，没有爱就没有教育。教师的爱心，对学习差的学生影响至关重要。因为学习差，在学校他们常常受到同学的歧视；在家里常常遭到父母的训斥甚至惩罚。缺少应有的尊重和爱。立师德，铸师魂，是我们共同的心声，更是我们坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时一定把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
二、关注学生，关注每个学生。
每个人都希望得到注意和重视，而孩子们也一样，是非常需要关注的。他们上课说话、淘气，多数是想引起老师的注意而已。一个教师如果不把学生放在心上，他又如何去要求他的学生喜欢听他上课呢？不关注每一个学生，爱学生就是一句空话，教书育人也就无从谈起了。因为我喜欢每一个学生。并且，关注着每一个学生，所以我们师生之间关系极为融洽，课堂气氛十分活跃，一节课下来，总能很轻松地完成教学任务。尽管如此，你还得承认孩子总是有差异的。是的，但凡有人群的地方，总有上中下。手指头伸出来还不一般齐呢，更何况是一群从四面八方来的孩子呢。比如：倪鑫、李旺，课堂内容掌握得都不算好，测验、考试不及格，是常有的事儿。我利用课间为他们俩补课。这时候，是一个教师两个学生，面对面。这回就谈不上注意不到的问题了。两个人学得都很认真，有说有写，有问有答。较基础的题，计算题两个同学基本掌握并能巩固，为今后的学习打下了坚实的基础。这学期，两个孩子进步特别明显，话语也多了，学习也比上学期好，知识点大部分能掌握，比较简单的问题基本都能独立完成。凭我的感觉，本学期消除不及格现象是有可能的。
三、保护学生，保护每个学生。
爱学生，说来容易，做起来并不那么简单。人都有七情六欲，教师也不例外，教出好学生，考出好成绩，获得好名声，这是每个人都想得到的。然而，人的能力有限，事事哪能尽如人意，学生回答问题老师认为不对，教完的课程学生不会，考试、测验学生又不及格等等，此类事的结果是令人生怒。人们常说：“怒从心头起，恶向胆边生”，这时的直接受害者就是我们身边的学生。
尽管我这个人脾气温和，性情柔弱，有时仍不免动怒伸手。有一次，马雪琴同学交来作业，是四道计算题，结果她错了三道。我一生气，打了一下她的手，好在当时我是坐着，打得不重。她低着头往回走，一脸的无助。这就是说，学生需要保护。我们每一位教师都应认识到：教育首先是一种保护，保护那些成长中的孩子，保护那固有的好奇心和求知欲，保护孩子的求异和可爱的错误，而这种保护是建立在宽容的基础上的。苏霍姆林斯基说过：“要象对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠就会破碎，不复存在。”我从中认识到：教师的人格是教育的基础，热爱、关心每一个学生是教师人格的重要组成部分，认识教育具有保护学生的重要性是教师人格必不可少的。
四、勤勤恳恳，爱无悔。
师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福，爱了永不后悔！
演讲稿我们少年
只是挥一挥手，像扔掉废纸。
说是人生必经的事。
酒喝到七分，却又感觉怅然若失。
镜子里面，像看到人生终点。
或许再过上几年，也有张虚伪的脸。
难道我们是为了这样，才来到这世上。
每一天一年，总是匆匆忙忙。
以前发誓，要做了不起的人。
却在某天夜半忽然醒来。
站在寂寞的阳台。
只想从这无边的寂寞中逃出来。
我们感慨。
突然到了小时候羡慕的年纪。
却还没变成小时候羡慕的那个人。
许多年前。
我们有一双清澈的双眼。
奔跑起来。
像是一道春天的闪电。
想看遍这世界。
去最遥远的地方。
感觉有双翅膀。
能飞越高山和海洋。
许多年前。
《我们爱我们的校园》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫张鑫，是六（3）班的学生。我今天演讲的题目是《我们爱我们的校园》。如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分！虽然我在东门小学的学习只有1个年头，但是学校带给了我太多激—情与欢乐，我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。
我爱校园中美丽幽雅的环境。一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨；冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的芬芳。教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极！
我也很爱校园中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛；我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声；我爱着他们做早操时整齐的动作；我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。
我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步！同学们，希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧！把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆！
谢谢大家！
我们演讲稿
“我们”一个富有深意，又包含了太多感情的词语。
从出生到现在我们经历了十六年的风雨，却仍没能见到彩虹！为此我们从幼时的天真烂漫成长到了当下的成熟稳重。虽然我们遗失了很多，忘却了许多，但是这都不能抹去我们的本质！
“我们都是好孩子，最最善良的孩子。”在我们善良懵懂的时光里，我们是社会的“大白”，所谓“大白”就是无条件的去信任，去依赖。那时候没有谎言，没有欺骗。愿意去原谅那些伤害过我们的！而之后的交往就让我们幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太随意。但是这些并不能让我们为之改变原来那善良的心性。“我们都是好孩子，最最天真的孩子。”在我们天真烂漫的时光里，我们是一群无知的人，是一群胆大无畏的人。那时候，我们敢于拼搏，争创先进，是一个个不折不扣的“积极分子”。而之后的经历却让我们历经坎坷：凡事要谨慎，不能太冒失。不过这并不影响我们原本那天真的性格。
“我们都是好孩子，最最可爱的孩子。”在我们活泼可爱的时光里，“青春”则是最耀眼的代名词。在那时，我们拥有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我们有“欲与天公试比高”的精神。但随后的考验为我们埋下了伏笔，等待着我们锦上添花！
现在，我们还要经过风雨最大的三年，才能在那漫漫长路尽头找到属于我们的彩虹！
让我们一起拼搏、努力、保持本心，一路冲刺！立下“会当凌绝顶”的志向，成为“一览众山小”的人！
我的演讲完毕，谢谢大家。
《我们爱我们的校园》演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我的学校是仙居实验小学，她像一个慈爱的母亲玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸怀拥抱着仙居的未来之花，她用甜甜的乳汁哺育着我们茁壮成长。我们感恩她，我们深深地爱着她。
我爱学校，我爱她的壮丽雄伟。早晨，旭日东升，阳光万丈，我们在雄壮的国歌声中扬帆起航。微风拂面，那难以形容的舒畅，在我们心底里回荡。伴随着快乐的铃声，那琅琅的书声在校园的每一个角落飞扬。“博学、审问、慎思、明辩、笃行”，成为我们的努力方向。
我爱学校，我爱她的欢乐、幸福。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关爱，同学之间亲如兄弟姐妹，给了我们阳光般的温暖。这一切都感动着我，温暖着我，使我时刻难以忘怀。语文课堂，我们走向生活；数学课堂，我们走向自然；音乐课堂，我们引航高歌；体育场上，我们斗志昂扬；课堂上，我们严肃活泼；课外活动，我们意气风发。我们沐浴在欢乐中，陶醉在幸福中。
我爱学校，我爱她今日的辉煌。说起仙居实验小学，真是无人不夸，无人不晓。短短的三年时光，我们的学校已经走上了时代的前列。领导班子年轻有为、兢兢业业；教师队伍，刻苦钻研，挥洒教坛。语、数学科四连冠在我校诞生，田径运动会四连冠在我校唱响。名教师有如启明星般冉冉升起，名学生有如春笋般茁壮成长。我们的学校是农村小学的榜样。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校大步前进，满怀信心奔向更高的理想。
我爱我的校园，爱她的美丽宽敞。在配置一流的练功房中，学生尽情抒展翩翩舞姿；在设备精良的实验室里，学生尽情探索无穷奥秘；在设备齐全的音乐室中，学生一展美妙歌喉；在标准跑道上，运动健儿尽情展现矫健摸样。校园里，绿树成荫、鸟语花香、环境清幽，是我们学习成长的乐园。
美丽的校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，与实验小学一起，走向辉煌！
我的演讲完了，谢谢大家！
我们演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
成人路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太多太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们放荡不羁的青春年华中，就在我们张扬个性释放活力的激情下，我们往往忽略掉了一种习惯——道德。
什么是道德？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。我们可以这样认为：人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志。而起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久社会中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。而中国自古也以德育人，以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。
但就在我们生活的空间，在我们菁菁的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，洗手间里的水龙头“不辞劳苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，身体残疾的同学不仅得不到帮助，取而代之的是模仿与讥笑……举不完的例子，理不顺的无奈。
中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的诚挚爱心；我们有勿以恶小而为之，勿以善小而不为的谆谆告诫；我们有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情思。就是这些惊世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉，因此，我们要做的还有很多很多。比如：给老人让座、随手捡一张纸屑、爱护一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份诚信与爱心。唯有将道德内化为习惯，将他律转为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱，我们的民族才会崛起！
谢谢大家的聆听！
我们演讲稿
插入广告代码朋友们：
俗话说：一方水土养一方人，是中国这方热土养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。中国，就是我们的根，我们就是祖国大树上的绿叶。根深才能叶茂，正是汲取中国上下五千年沃土的营养，才造就了我们的中华儿女的聪明、勇敢、善良；反之，也只有我们每片绿叶都充分制造养料，作为对根的回报，祖国之树才会愈加壮大，才会繁花似锦。
黄春松的故事到这并没有结束。年秋日的一天，对韩国一个女孩子和小黄来说，都是一个非凡的日子。那天她从黄春松父母那里看到了一身绿军装、大檐帽下一脸英俊的黄春松的照片，不禁芳心大动。她就是韩国老板的独生女——朴小姐。当晚她便和双方父母表明了愿结连理的心事，双方父母更是一拍即合。当下姑娘便给小黄写了求爱信：“黄哥您好！请答应我这样称呼您，虽然我们还不曾见过面，但爱是没有种族和国界的，自从看过您的照片，我就已深深地感到，您就是我梦中的白马王子……到韩国来吧！黄哥，我等着您！”信中附了张姑娘婷婷玉立的芳照，短短两个月姑娘就给小黄写了三封信。小黄的父母也来信劝小黄退役后到韩国完婚、定居。面对体态娇美的姑娘，小黄的心动了。本来小黄年已服役期满，可他既是党员又是骨干，当他得知组织上希望他能留下来带带新同志时，便毅然决定留下来超期服役。于是他给朴小姐回了一封信：“尊贵的朴小姐您好！我是一名现役军人，保卫祖国是我至高无上的选择，军人是不准与外国人结婚的，这是纪律。假如小姐定要等我的话，那我有一个要求，您必须嫁到中国来。”出国、发洋财、住洋房、娶洋媳妇是多少人心驰神往、梦寐以求的，而黄春松却为祖国的需要与尊严，放这些于一边。这就是新一代中国军人在商品经济时代，面对市场与操场、洋装与军装、出国与卫国所进行的抉择，这就是新一代中国青年对爱国主义的最佳注脚。朋友们，作为一个有志青年，一个炎黄子孙，我们不就应当像黄春松那样具有强烈的民族自尊心和自强感吗！有些国家虽然是比我们富裕，但再好究竟也是人家的，我们的根在中国，我们为什么不能把中国也建设成让别人羡慕的国家呢？我们是跨世纪的一代，是祖国的春天，只有勇敢地肩起跨世纪的历史使命，我们才无愧于跨世纪的一代青年，无愧于这民族的春天！
今天我说的是我们部队里的一名普通战士。作为祖国的一片绿叶，他就是这样以实际行动回报祖国的。当然，在各行各业中，工人把班上好了，农民把地种好了，学生把书念好了，我们当兵的把国卫好了，就都是无愧于祖国的一片绿叶。
——我们共同的根，而绿着生、绿着死吧！
我们演讲稿
就是那件看似平凡的小事，感动了我，让我收获到了本质。由于爸爸在外面上班，中午回来很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。
今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我则是坐在一边等了，不一回儿，一对父子朝面馆走来，他的父亲踱着步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原来是个盲人。我不禁一颤。他们父子坐在了一个空位上，那个男孩掏出了带有体温的几十元钱，说：“爸，给您要碗牛肉面吧，我就吃碗葱花面。”父子俩争了半天，那个男孩儿还是听了父亲的话。我的目光有被那个男孩儿继续吸引住了，他走到前面，小声和服务员说：“阿姨，一碗牛肉面，一碗葱花面。”然后又后退几步，大声的喊一声：“两碗牛肉面。”那是为什么哪?我百思不得其解，这使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一边吃一边想，目光从未离开过他们，这时，两碗热腾腾的牛肉面和葱花面端上了他们的桌子。他的父亲不停的向男孩儿的碗里夹牛肉，嘴里还说着什么似的。这时男孩儿又不停的把自己碗里的牛肉又夹回父亲碗里，他父亲说：“这家面馆还不错，放的牛肉还不少。”男孩儿没说话。坐在一旁的我也是愣愣的看着他们。突然一位服务员端着一盘凉菜走到他们面前，说：“这是本店送您的凉菜，请慢用。”他们父子俩连声道谢，过一会儿，那个男孩儿拿起菜单翻了翻，又放下了。“他想干什么呢?”
我心里想着。不一会儿，他们吃完了，那个男孩儿又扶着他的父亲踱着步子走了。他们俩的背影一直留在我的脑中，直到他们在我眼前消失。
能感到眼眶热热的，再一回头，想看看他们的背影，只省下秋天里的一片片落叶。
我们演讲稿
每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。对中学生而言，更是如此，然而前进的道路不可能是一帆风顺的，在我们学习生活的道路中总会遇到种种困难，这时，你是选择畏缩退避还是勇往直前呢?有的同学面对繁重的作业逃避了;有的同学面对枯燥知识的记忆厌烦了;有的同学面对艰难的习题退缩了。但是仍然有同学没有逃避，勇往直前。让他们最终走下去的法宝是什么呢?那就是毅力!毅力可以让你直面挫折毫不畏惧;毅力可以让你战胜懈怠保持热情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
贝多芬是世界著名的音乐家，他从小就显露出卓越的音乐才华，但命运的捉弄让他听力日渐衰弱，无法医治，他没有退缩，凭借着顽强的毅力战胜了内心的痛苦和绝望，创作出大量的乐观主义作品，包括震惊全世界的《英雄交响曲》!毅力让一个耳聋的人完成了一件难于登天的事情，毅力让贝多芬成了全世界伟大的音乐家!
贝多芬在对我们说：世界上没有不能做到的事情。只要你有顽强的毅力，你就可以抛开被窝的温暖，迎着冬日的阳光来到校园。只要你有顽强的毅力，你就能集中思想，聆听老师的教授。只要你有顽强的毅力，你就能刻苦钻研，攻破一道又一道的难题。
思考，那么这样难题越积越多，学习成绩也自然会下降，学业有成这四个字就无从谈起了。
无数成功人士对我们说，拥有顽强的毅力对于一个向往成功的人是多么的重要啊!每个人都有毅力，只是多和少的问题，获取和失去的问题。在成就事业的过程中不免遇到挫折和失败，但如果没有坚强的毅力作为后盾，将永远也走不出困境而迈向成功。如果你正迈步在成功的道路上，请别忘了，毅力是成功道路上一个不可缺少的奠基石。这块奠基石不是凭空产生的，它需要我们先定下明确的目标，远大的理想;更需要我们坚定信心，鼓足勇气。
同学们，让我们扬起理想的风帆，擂起信心的战鼓，披上毅力的铠甲，借我们青春的翅膀去翱翔吧!
初心我们演讲稿
有人说，做自我喜欢的事不会累。人生长短，弹指一瞬，日常的重复，让人产生错觉，会让自我感到：兴许三年后，自我能够重拾梦想，做自我喜欢的事情。有时候，在循环一天劳累工作后，要费心思去琢磨一道桌上的晚餐、收拾房间，还要在深夜中码文章……漂泊的日子，并不觉得无聊，对于喜欢这些的人来说，去做它，不是工作，更不是任务，这些都是生活情趣的调剂。有时也会在深夜中画一幅简笔画，听着音频入睡，是让身心放松的方式，累从何来？三年后，也许我们都能够重拾梦想，做自我喜欢的.事情。三年过去了，手头也会积攒了点小钱，然后收获了人生的感情要结婚了，这样，我们又不得不给自我再多两年时光，等家庭稳定了，生活条件宽裕了，我必须会去做自我喜欢的事情。
不管此刻我们是在北漂还是北上广的异乡生活，真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就能够不做什么。迫于生活的压力或是客观条件不允许，有时候我们需要做一些不是那么喜欢的事情，或是按自我不是很喜欢的方式与节奏去做自我喜欢的事情，这些会让我们成为我们从不自由到自由的必经阶段。
守住我们的初心，坚持住心中的梦想与爱好，等待实现的时机。即使此时此地只能把它当成业余爱好，你坚持去做了，日积月累，终有一天，它会成为你的专长。我们要去相信，只要我们最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在。
初心不变，不管是北上广还是哪里，我们都能够活得很精彩。
我们演讲稿
春夏秋冬，四季轮回。每个季节都有花开，每个季节都有故事。或喜，或忧，或伤，或感。
一、凤凰花开的毕业季。
又是一年毕业季，又是一季凤凰花开。
对凤凰花最初的接触来源于高三同学教的一首歌《凤凰花开的路口》。
又到凤凰花朵开放的时候。
想起某个好久不见老朋友。
记忆跟着感觉慢慢变鲜活。
染红的山坡道别的路口。
青春带走了什么留下了什么。
剩一片感动在心窝。
时光的河入海流。
终于我们分头走。
没有哪个港口。
是永远的停留。
脑海之中有一个凤凰花开的路口。
有我最珍惜的朋友。
也许值得纪念的事情不多。
至少还有这段回忆够深刻。
是否远方的你有同样感受。
成长的坎坷分享的片刻。
当我又再次唱起你写下的歌。
当真正遇见和意识到那就是凤凰花的时候，已经是大学毕业时节。宿舍楼下草丛中有两棵凤凰树，每天无论是去食堂吃饭还是去上课都会经过，但之前从未意识到。如果不是毕业时和同学一起经过，恰好又是花开，同学赞叹说：“凤凰花开，真美，就像浴血凤凰一样，火一样的闪耀。”那时，我依旧还未把它们和曾经学的《凤凰花开的路口》这首歌联系起来。当时学唱本来也没什么深刻的感觉，只是觉得是在写怀念。怀念许久不见的朋友，怀念一去不复返的青春。可是，之后独自经过，凝望着簇簇花火，回味起同学惊叹的凤凰花开，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那种离别的不舍、离别后会有的思念，无论是对人，还是对逝去的青春。
毕业脚步一点点临近，相处四年天南海北的同学朋友即将分离，对谁想必都是难舍难分。道是再见，可是在心里谁都清楚，也许将是再也不见。不见的老师、不见的同学、不见的朋友、不见的青春。
想想高三那会儿，虽也是没亲眼见到凤凰花开，但那时青春还在，所以感悟不深，甚至平淡无感觉。觉得就那样，只是真切写出了创作者和唱出了唱者的真情实感罢了。于自己，无益。但是，四年又过了，早已不再是当年的青春年少，热情似火。四年的大学生活早已磨平了青春飞扬的棱角，让我们变得更加沉淀和稳重。
大学毕业面临的也不再是升学，然后依旧无忧无虑的上课生活，而是真正自己的生活。什么都得自己创造，什么都得自己争取，什么都得自己努力，什么都得自己负责。此后的路，是自己的，活的好与不好，也在自己。随你。
我们正青春演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我要演讲的主题是《我们正青春》！
青春，是一艘扬帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡开的一个茶饼......青春，是说不尽的诗篇，是拍不完的篮球，是定格的那张彩照，我们正值年少，意气风发，还不知道什么是对，什么是错，还未经历外面的风雨，但是，我想说的是：
是的`，我们正青春，还有一头飘逸柔顺的墨发，还有几十年的光阴可挥霍，一切皆为未成定数，我们还可以肆意放纵，还可以尽情畅想。青春就应该这样！如风，轻轻吹去心头烦闷；如水，带着梦想的光辉砥砺前行；如草，尽管被踩扁却依旧生机盎然！有的人会说：“我以前学习不好，现在肯定也不好，来不及了！”而我想说：“来得及！一切在尘埃未落地之前，在日落之前，在发丝变白前，皆不晚！不战斗到最后一刻，谁都不知道结局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑马！’努力去追，去跑吧！向着明日初升的朝阳，向着黎明之前的曙光，向着阳光下闪耀的露水，去喊，去叫‘我们正青春！’吧！”
是的，我们正青春，还有两年的光阴可以和同学们一起疯狂、一起闹，不要抱怨时光短暂，因为它拥有着更加重要的使命------载你去梦想的彼岸，所以无法停留太久。所以，珍惜当下吧！要知道并相信，你们之间的友谊绝不会因距离，或者是分离，而像过眼云烟一样，烟消云散。而是会像潺潺的流水一样，绵延不断，源远流长。
我们真青春！我们正青春！因为路途中有你们的陪伴，我才不孤单！青春，正在扬帆起航；青春，正在汲取养分；青春，正在进行时！我们正青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我们的明天演讲稿
各位老师、各位同学:。
早上好!
今天国旗下讲话的题目是:《团结友爱，和谐相处，共创美好明天》!
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。在这里，我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。团结友爱，互相帮助要从小事做起，要从现在做起。比如，你遇见老师时主动问好，与老师、同学交往中要多用礼貌用语，当老师、同学生病时，你问候一声;当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下。
但我们也不难发现，在我们美丽的银杏校园中，由于思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些同学的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生;还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外却乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦;甚至有的同学把社会上一些损人利己、爱占便宜的行为，也或多或少地带到了校园。我们要学会讲团结友爱，要会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应从自身找不足，要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助，要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人;宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。
俗话说:“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福。一个学校，当他的学生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。那就让我们从现在做起吧!一次游戏，一次班团活动，一次打扫卫生，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。一位伟人说过:“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天!让我们牢牢记住:。
团结就是力量，
互助好比翅膀。
友爱产生动力，
和谐铸就辉煌。