优秀作文需要有深入的思考和独特的见解，不拘泥于表面的陈述和浅薄的观点。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。
美好的回忆小学生五年级作文
回忆很美很美，让人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到现实。时光飞逝，转眼间，离毕业的日子不远了。很多同学也开始写起了同学录，想留住这美好的点滴，不愿让它被风所吹散。
在一起，曾经痛苦过：一次运动会的接力赛，我们失败了，大家都不顾及颜面的问题了，在一千多双眼睛的注视下，大哭了起来，那眼泪，不是为了配合失败，而是发自内心的，是从心里流淌出来的；在一起，也曾经欢笑过：那一次的拔河比赛，大家齐心协力，虽然有些同学都擦破了皮，但还是参加到了最后，咬紧牙关，奋力一搏。当战胜最后一个对手时，我们情不自禁地欢呼着，雀跃着，这也是发自内心的喜悦；在一起，也曾经一起大声歌唱：春游的车上，能听见我们大声地歌唱，这种幸福，这种快乐，恐怕在一生中也不会有几次。
还记得周炜程走时，很多人都流下了眼泪。在沈老师发下信纸的那一刻，我以为自己不会写出什么，但当笔尖触及到信纸的瞬间，文字便源源不断地出现了。刚走的几天后，课堂上少了他积极举手，热闹的发言；走廊上少了他活跃的身影，班里一下子“冷清了许多，还有些不习惯。
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美好的回忆小学生五年级作文
童年是美好的，童年是快乐的。童年就像一片星空，星空里的星星就是童年的美好回忆。每当我仰望星空，童年那些美好的回忆就会闪现在我的脑海中。
记得一年级时，老师要求写作文，我写了首“儿童诗”——《春天来了》，“春天来了，小草探出了小脑袋……花儿也在寻找春天，可是花儿不知道自己就是春天”，看着老师的评语，“写得真好！赵聿溦是个小诗人呢”，我的眼睛笑得眯成了一条缝。
去年国庆节，我回老家参加舅舅的婚礼，婚礼真热闹！又是放鞭炮，又是挂彩带，来来往往的人们都喜笑颜开。舅妈穿着漂亮的新娘装，像公主一样，我真是好羡慕呀！回到家后，我写了一篇《舅舅结婚了》的周记，写了整整六页纸，语文老师看过了，喜不自禁地评价：“写得真棒，太真实了，太有趣了！”还把我的这篇大作当范文在全班展示呢！我心里甜滋滋的，回到家我又读了一遍又一遍，整整读了16遍，心里可自豪了。
还有一次，我第一次在国旗下讲话，我们排练了好久，将演讲稿朗诵了许多遍，每次我都很激动。星期一终于到了，“五星红旗迎风飘扬，白色莲花尽情绽放！今天，我们站在……”我们声情并茂的朗读回荡在整个校园，我感觉到每个人都向我们投来赞赏的目光，朗诵完毕，全场爆发出经久不息的掌声。回到班里，一位同学对我竖着大拇指说：“老赵啊，你真强！”我高兴得一整天都感觉轻飘飘的。
童年有许多美好的回忆，它们都是明亮的星星，共同支起了一片童年美丽的星空。
美好的回忆_小学生五年级作文
每当我看到那个漂亮的“花仙子”风筝，它总会使我想起以前和弟弟、妹妹一起在滨江路放风筝的往事。
那是一个星期天，我和妈妈爸爸、弟弟、妹妹一起兴高采烈地到滨江路放风筝。滨江路可真美啊！绿树和红花相互掩映，凉爽的江风习习吹来，还能饱览嘉陵江的美景，这可真是个放风筝的好去处。悠闲的人们有的在散步，有的在放风筝。爸爸和弟弟开始打羽毛球。我和妹妹兴奋地拿出“花仙子”，接上风筝线，准备让“花仙子”畅游一番。我举着风筝，妹妹拿着线头往前跑，等她大喊一声“放”，我就立刻松开了风筝。只见妹妹拉着线，一下一下往上提，风筝慢慢地升高，在蓝天里飞翔。看到风筝在空中渐渐稳定了，为了“乘胜追击”，我从妹妹手里接过线头，不断地放风筝线，使风筝飞得更高更远了。远远望去，风筝就像一个花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鸣得意时，风筝却在天空中转起了弯。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我闹别扭。这是怎么回事呢？我不禁着急起来。爸爸和弟弟见此也过来帮忙，可还是不行。风筝慢慢得落下来，我的心也随着风筝渐渐沉下去。我跑过去一看，原来风筝线和其它风筝线缠在一起了，难怪风筝会掉下去。幸好“花仙子”毫发无损，于是我决定重新来放风筝。吸取了上一次的教训，这次我们选择了一个比较空旷的场地。哈！我们终于成功了！风筝放得又高又远，“花仙子”又开始“跳舞”了。我高兴得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》这首歌：“能给人们带来幸福的花儿啊……”
这真是个愉快的星期天，这个美好的回忆我也会永远铭记在心里！
美好的回忆小学生五年级作文
回忆，是一朵鲜花，越闻越香；回忆，就像一棵幼苗，越大越大，而回忆，总是挥之不去，好像时间就停留在了昨天。回忆，曾经逝去了美好时光。一旦打开记忆的大门，美好便涌上心头。
时间就如一名小偷，偷着偷着，把我们的时间头没了，偷，一刻也不停留。它把我们带到现在，可是我们还想，回到过去的美好时光。回忆，就如心里的阴影，想忘也忘不掉。而那些美好的回忆，总能使人舒松心情。
记得我以前是个不爱讲话，孤僻的人，而我跟着一群朋友，玩到了现在。如今的我开朗了许多，都是跟朋友玩着玩着，就变了。记得我们以前玩猜拳，谁输就出一角买鞭炮来玩。谁知道我运气很好，从来没有买过；还有捉迷藏，我也从未被找到过，除非自己走出来。
再过一年，我就要和学校同学们离别了，我还记得同桌和我吵架闹不和，但过几天后，他主动找我和好，我跟他一起解决难题“有福同享，有难同当”。记得有一次，他和一名女同学说话时，我就用手推了他一把，他的身体刚好撞在那个女同学身上。搞得我哈哈大笑，而那女同学哭笑不得，而我的同桌却整个人像着了火一样看着我，说“你，你，我跟你没。”
同学们关心与相互帮助的景面，今日我感觉到他们很天真，我的心情也很快乐。
曾经的回忆你，很快乐，也很伤心。愿以后能与回忆中的人想见。
小学生五年级作文美好的回忆
这是一种记忆，是一种味道的记忆。
——题记。
回想过去，那回忆总是那么美好，让人流连忘返。每个人心中都有一段美好的过去，回想起来，总是让人如痴如醉。
夜晚抓鱼。
白天、夜晚都是我们所喜欢的，但夜晚对我们来说更是有趣，更是刺激。夜幕降临，一片黑暗笼罩了整个村庄，村里没有路灯，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么宁静。终于到了晚上九点多钟，我们哥几个开始“行动”了，我们即将“血染”梯田，我们拿着手电筒，拿着塑料袋，拿着鱼叉向梯田出发了。
到了梯田，鱼儿已熟睡，已进入梦乡，而我们则进入它们的梦里，破坏它们的好梦。不到一会儿，我们便抓了一袋子泥鳅和鱼儿。我们抓得已经差不多了，便带着胜利品高兴地回家去了。
和牛奔跑。
第二天，我们又得去山上放牛。携着早晨的清风，嗅着野草的清香，我们拎着饭盒出发了。到了山上，我们给牛儿割草。牛儿在吃草，我们在摔跤，在树上摘果子，在地里拔萝卜，在梯田里抓鱼……我们在这广阔的草坪上奔跑，牛儿也欢快地跳起来，好像在饱览大自然的美景。我们在笑，牛儿在跳，我们时不时和牛儿在草坪上赛跑。太阳偏西，微黄的阳光笼罩了整个村庄，村庄显得安静而祥和，我们一边骑着牛儿，一边哼着歌回家了。
和蜻蜓飞。
中午，艳阳高照，我拿着捕鱼的网去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飞着，我跳着用鱼网捕捉蜻蜓。过了老半天，我也没有捉到多少只蜻蜓。但我没泄气，捉了一下午，终于捉得差不多，我便拿着蜻蜓回家了。可我一到家，蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我认为留着它们也没什么用处，就把它们全部放飞了。看到蜻蜓再次回归到大自然，我笑了。
这些美好的点点滴滴都满满地装在我的脑海里，永远不会消失。
这是一种记忆，是一种味道的记忆，它将久藏心间，让我回味无穷。
美好的回忆小学生五年级作文
每一个人的性格是不同的，他们的爱或憎也各不相同，但是“美好”这一个词对于每一个人都一样，人人都盼着美好。
美好的东西有很多，年龄也有美好的，这种年龄自然是我们的童年时所有的，现在回想起来读幼儿园时的我虽然已经过去好几年了，可是我却依然记得。
小时读的“中心幼儿园”是每年都举办春游活动的，每次的春游都有我们这群小人儿的盼望。我们去春游的地点便是洪堤，那块地是我们熟识的地儿，啊！洪堤，一眼望去都是绿色的，就像是一条绿色的长龙卧在地上，看！那一棵棵大树站在洪堤的两旁，小草们也从地里钻了出来。站在洪堤上的我们有各种方法玩，我最喜欢的就是去放风筝。尽管我们的个子不高，跑的不快，但是在我们齐心协力的力量下，风筝一定会慢慢摇摇晃晃爬上去的。
不仅春游的洪堤有我美好的回忆，连我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有着我的回忆。
上小学了，不再像以前粘着老爸老妈了，变成了粘着几个小伙伴了。爸爸妈妈那时老是说我一天到晚不回家总是疯的要人找才肯回家。我和几个小伙伴总在我家旁那一大片田地里“疯”有时我们会在树下“疯”去抓几只青蛙，比认为不好的青蛙跑的'快，最先到终点就赢；进圈，躲起来，不要被找的人发现了，然后在找的人去找别人时进圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你们都有我美好的回忆，我永远不会忘记。
五年级作文美好的回忆精选
如果让我选一次最美的回忆，那我一定会选那次和家人一起去丹东旅游，美丽的鸭绿江给我留下了深刻的记忆。
那一天，我早早就起床了，因为我好久都没有去旅游了，所以我特别激动。我们全家人上了大巴车，在车上，我和我的表哥玩的特别开心。我们到了丹东景点鸭绿江，我就迫不及待地下了车，然后又上了一个大船上。船慢慢行驶到河中央，四周都是绿油油的大树，影子映到水里，江里也是绿的。“真美呀！”我不禁感叹道。突然，我看到对面来了几个朝鲜人，他们是卖辣白菜的，能在这里看到朝鲜人我觉得很新奇。船游了一圈后靠岸了，我恋恋不舍地看了一眼鸭绿江，上岸之后就上了大巴车。
这次是我最美好的回忆，我喜欢这一天，美丽的鸭绿江留给我难忘的回忆。
马新童。
回忆，是美好的，也是最振奋人心的，那次和妈妈去迪士尼游玩，成为我最难忘的记忆。
小学五年级美好的回忆作文
下午，天下着小雨，有点冷。我们学校这几天正在举办长跑接力赛。五年级正在激烈地比赛，眼看就要比完了，我们六年组开始摩拳擦掌了。小学最后一次长跑接力赛，同学们都要努力。我们班女同学少，去十五个人就只剩下八个人了，当时两名女运动员一个没来，一个有特殊情况。怎么办?只有用刘子嘉和王子洋来替换。
天晴了，六年组的前四个班开始比赛了，我们一边看，一边做准备。我能看出，女同学有的开始紧张了，我后桌李烨就紧张得手都凉了，我一边给她鼓劲，一边给她捂手。男同学虽然表面上很轻松，但我也能看出来，他们也是紧张的。
前四个班比赛结束，到五、六、七班比赛了。我们啦啦队早就准备好了，举着两个横幅，准备加油。我们班的第一棒是女生的“大姐大”柴琳，开棒每次都是她，每次都能领先。
“预备，开始!”随着体育老师的一声令下，三个大个一起跑了出去。“柴琳，加油!柴琳，加油!……”柴琳领先了!在中间的时候，柴琳有点没劲了，这时她听到我们啦啦队的加油声，又让她有了劲儿，她大喊一声，风一般地冲到了终点。第二棒是王铭，不用想，绝对领先。接着孙阳又跑，把距离拉大了。吴林德接棒没有接好，这让我们班被六班、七班落出去好几米。我们啦啦队中的同学有的哭了，特别是柴琳和孙阳。在后来的几棒中，李烨，何哲，丁翡彤和韩坤杰都很努力，使我们班又撵上几米。第九棒是刘嘉，她超过了一个同学，我们的心好像也有点着落了。第十棒是李林字，他是带病上场的，他一边和病作斗争，一边和前一个同学作斗争。在最后的那个弯道上，他一咬牙，超过了前一个同学。这时，啦啦队高声欢呼。在后十九棒中，我们一直领先。最后一棒是孙月明，是我们班跑得最快的。到最后关头，孙月明只差一点就扣他们班的圈了。但我们也没有感到可惜。当老师说班级得第一的时候，我跳、我叫，不顾嗓子的疼痛欢呼!
赛后回到班级，李老师给男、女运动员合个影。为纪念这次比赛，老师把运动员的合影和比赛中的精彩片段都发到了我们班的博客上，与别人一起分享我们六年五班的喜悦!这次长跑接力赛也成了我们成长中的一份美好的记忆。
小学生五年级作文美好的回忆
六年中，风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。
走进学校大门，往右转弯，中间是我们的大操场。它是那么红，那么耀眼。在那儿，记录找我们的喜怒哀乐。
看，那儿是大楼。我们六(一)班，就在三楼。一步一步、慢慢地踏上楼梯，转眼间，你已经来到了我们的教室。听着笑声，看着笑容，我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星，细细地欣赏着。
记得在五年级时的六一儿童节，我们在布置教室，弄得可漂亮了。当我们正在弄时，有位老师走了过来，看了看说：“你们班那么会布置啊，布置得那么漂亮，全学校看了就你们班的最漂亮。”听到这位老师这样说，大家都在后面笑，老师还说要我们帮他们班布置，班长听到了，说好啊。我们走向他们班去看了看，班长说，开始吧!我们就拿其材料，动起手来，几十分钟过去了，终于弄好了，我们要走回教室时，老师说：“谢谢你们，帮我们班布置得那么漂亮。”我们走回班级时，又开始动手继续布置我们班的。
想到这儿，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高兴又有些伤感的我，又轻轻地走出了校门。夕阳之下，我回头再望望校园;夕阳之下，我回头再望望校训;夕阳之下，我回头再望望五星红旗!所有留恋之情，尽在这一刻!
童年的脚印，留在了校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门，另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了，我即将离开的母校!
小学生五年级作文美好的回忆[]
在我时断时续的童年记忆中，一片静寂的树林一直抹消不掉。这树林里有垂柳、松柏树、枫树、樱花树，每样齐全。枫树有绿枫树、红枫树。这类枫树一般，不太尤其。尤其的是二种颜色交叠的枫树。松柏树是葱翠的，银杏树是繁茂的。垂柳则芊芊痴情的在河畔一次又一次地民族舞蹈，翠绿色的柳条一直浸在清澈的湖泊里，趁着风大的能量吹拂时，便发生一座小小七色彩虹。柳树叶郁郁葱葱的，好像是涂上鲜艳的漆料。
我还在秋季的情况下便到这树林里来。这树林里鸟很少，静寂得仿佛全球都睡觉了。我很喜欢摘几块红枫叶，用强力胶粘在纸上。红枫叶尤其有自又当然的颜色是独一无二的。
我和小伙伴们比上树。我十分机敏，不一会儿就往上爬了。小伙伴们则肉乎乎的，顶着个大肚，爬上树时，总是会震下几块叶片，有时候还会断裂两根树技，摔在地面上。我在树上高兴得肚子疼，一不小心，从树枝滑了下来。
那时候尽管常常跌伤，树技还会把衣服勾破，最丧是无缘无故被书本上树枝的iphone砸到，但是那类无拘无束、自得的觉得，是之后从此体会不上的。
你是否还记得树林里仅有的几个鸟，白蓝两色，人体如意，轻柔的身体一直在树与树中间往返颤动，清亮的双眸把美丽风景收尽眼眸。
树林的雾气一直隐约可见，去树林里绕一圈，出去时已经是全身水滴。我很喜欢树林里的雾，喜爱那类若隐若现的觉得，喜爱在树林的雾气中往返飞奔。
曾经的我把在树上建巢的小鸟抓起来，为在一块自身的小世界里，看她们玩耍、演唱，等玩够了，再把他们送到自然界的怀里。
美好的回忆五年级作文
“我是山里娃呀，大山是我的家，阳光坡上采新茶……”每当看到书桌前的那张照片，我的耳边响起了这首动听的山歌。
这张照片是我和舅舅那里的.一个朋友的合影，背景是重重叠叠的山和一条清澈的河流。
今年五一放假时，我和爸爸妈妈一起去舅舅家玩，舅舅家在丹江库区的一座小山上，这座山有两户人家，一户是舅舅家，一户是照片上朋友的家，朋友的父亲很早就去世了，妈妈得了风湿病，常年瘫痪在床，弟弟在十几里以外的小学上学，朋友和我年纪相仿，不过，她没有上学，她圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，瘦小的身体，脚上一双旧布鞋，看上去淳朴可爱，给她讲故事，讲学校里的新鲜事，她一边听，一边不住地问我打听山外的事。
朋友对我说，她整天在茶园里采茶，靠卖茶叶维持生活，她每天早上很早起床，吃饭，然后，坐上小船过一条河，到附近的山坡上采十来斤茶，只能得到几元钱，我问她：“你什么时候准备上学呀？”她回答说：“我妈叫我32号上学，可我等了几年，32号也没到。”
我听了非常想笑，却又笑不出来，来城里，只要到了年龄的孩子都要上学，而且过着衣来伸手，饭来张口的生活，相比之下，像朋友这样的孩子真可怜呀。
第二天，天气晴朗，我们上山游玩，朋友给我们当向导，曲曲弯弯的山路上，她像一只小鸟在我们前面飞来飞去，我拉着她的手说：“我们照张相，留作纪念吧。”
她很高兴，因为这是她第一次照相，那一天，我们玩得非常开心，她也特别高兴。
几天之后，我们踏上了返城的路途，临走前，我把我的一本书和一支笔，放在了她家里，她依依不舍地含泪送走了我。
回家后，我很想念她，时不时地拿出相为看看，也很怀念和她在一起的温暖时刻。
五年级美好回忆作文
童年的生活是丰富多彩的，如沙滩的贝壳，虽色彩不同，终归是美丽的。奶奶一手把我带大，给我留下了充满欢声笑语的美好童年，她对我严厉，但每次看到我的进步与好成绩，那饱经风霜的脸上总会露出欣慰的笑容。现在细细想来，当年的“无情”与“严厉”不过都是为了我好。
暑假过去了，我又升了一个年级：大班。我感到十分自豪。开学后的第二天早上，我让奶奶喂我吃饭，奶奶说：“你长大了，自己吃饭，乖。”我的自豪感突然降为0，嚷嚷道：“班上的同学都是家长喂的!”奶奶不理睬我，做着家务，眼见大吵大闹不起作用了，但是饥饿感又逼迫着我，我只能十分别扭地拿着勺子，一勺一勺地往嘴里送。
经过几天的“自力更生”，我吃饭的技巧竟然已经十分娴熟了。中午在幼儿园吃饭时，看着别的同学别扭的样子和羡慕的眼神，我十分开心。
一天早上，奶奶说：“今天放学你自己回来，我下午要去割麦子，不去接你了。”“噢。”我不以为然，心想：哼，怎么可能，我这么小，你也放心?放了学，我出了门，朝人群扫了一眼，什么?真不来接我?我有点慌了，脑袋里一片空白。老师走了过来问：“你家长呢?”我努力表现得很从容，“她过一会儿应该就来了!”“那你先回班吧。”“不!不用，我等一等就行了!”老师疑惑地说了声“好吧!”。我见老师走了，就飞一般地跑向回家的路，不一会儿便到了。之后我也一直都是自己回家。突然有一天，天降大雨，我很开心，心想：这下有人来接我了吧!可是早上出门的时候，奶奶只给了我一把伞。下午放学，大雨依旧，望着依旧空空如也的学校大门，我也只能费力撑着伞，东倒西摇地向家走着。走在路上，我小小的心里委屈极了。但是今天这一路，我竟然也不觉得孤单，因为我总是觉得路旁的树林中有个人影在陪伴着我。历经大风大雨，终于到家了。奶奶看见我，十分平淡地说：“回来啦。”“回来了。”脱鞋时，我意外地发现，奶奶的鞋湿透了，也沾满了泥，望着盆里一套湿淋淋奶奶今天刚穿的衣服，我心里突然明白了什么，鼻头一阵酸楚。
如今，奶奶的两鬓全白了，脸上满是岁月的痕迹，但她留给了我美好的回忆。
美好的元宵节回忆五年级作文
冰糖葫芦——哟——，又酸又甜——，哟——这是我儿时最希望听到的吆喝声。它那平平仄仄的音调，如性感女郎的丰腴的嘴唇，让人听后口水直流三千尺。那盛大热闹的节日也就伴着平仄的音调，深深刻在我的脑海。
那是儿时的故乡的元宵节。元宵节好像是专为孩子们设的节日，那日，本就狭小的巷道中塞满了穿得红红绿绿的小孩，我也是孩流中的一员。大家向桥头跑去，那里聚集了各式各样的小吃。诱人的香味像无形的手将长长的一串孩子拉到了那迷人的胜地。孩子们一到，小贩们立刻吆喝开了：香喷喷的牛肉丸子哟，解谗又当饱哟！糖稀，糖稀，好吃还好玩！年糕，年糕，年年长高！红红绿绿的孩子们好似天女散花，频频散开，而后放口大吃，孩子们吃那热腾腾的面条，直吃得满脸流油，好不开心。吃过大餐后，孩子们便玩开了，每条巷子都是玩着各种花样游戏的场地，孩子们摔着响炮，抽着蛇螺，踢着毽子，跳着皮筋，笑声竟引来了大人们的加入，到处是欢声笑语，其乐无穷。元宵节当然少不了闹花灯。太阳快要下山的时候，我们这些孩子们就等不及地点上自己的由爷爷奶奶糊起的花灯，到处炫耀。小巷里处处都是做成动物外形的花灯，像是动物的聚会，当然大多是做成兔子形的，偶尔也会有冰灯，那是父母捡的最大的冰花，花上一天的时间磨成的。那灯晶莹透亮，是最漂亮的。可别以为夜晚只有花灯，还有重头戏——火龙。大人们串成一排顶着条龙，龙珠是火球，龙腾虎跃，活灵活现，真是好看。儿时的元宵节多么开心啊！
美好的回忆小学生五年级作文
瞧，照片中的这个小女孩，头戴假发套，身穿着有浓郁民族风情的朝鲜族服装，长得可真漂亮。哦，她就是小时候的我呀!
说起这张照片，我可是有着说不完的话。
那是我七岁生日的时候照的。一大早，我就央求着妈妈带我去照张照片，毕竟过去的时光永不复返，留下现在的靓影，长大后看看会很有意思的，更何况是过生日的时候呢?哎，妈妈见拗不过我，只好答应我，并且说下午就带我去照。我高兴地合不拢嘴。
一上午的时间马上就过去了，终于到了下午，妈妈带我去了照相馆。一路上我又蹦又跳，可到了照相馆，我却一点儿也笑不起来了，心中紧张极了，原来在家想的动作也忘得一干二净了，只好任由照相馆的叔叔阿姨摆布，像一个小木偶，一会摆个这样的动作，一会儿又摆出个那样的动作，可妈妈还是不满意。弄得我筋疲力尽，接着又被妈妈拽进了换衣间，“哇，那件衣服好漂亮。”我脱口而出，脸又立刻红的像个大苹果，妈妈也说：“嗯，这件衣服的确挺漂亮，喜欢就穿那件衣服照吧。”我心里好高兴呀!
“咔嚓”一声，我的“倩影”便留在了照片上。那时的我，抱着可爱的蓝色小玩具熊，又戴着五彩的假发套，一套深粉色的大长裙套在我的身上，好一个朝鲜族的小公主呀!那眼睛睁得老大，眉毛也舒展开了，红樱桃一般的小嘴在一张白白的小脸上显得更加“娇小玲珑”，那胖嘟嘟的小脸蛋让人一看就想去捏一捏。
这张照片在我记忆的长河中有着重要的地位，有如银河系中一颗最耀眼的星星。是它，引起了我那美好的回忆……。
5.五年级作文校园中的回忆400字。
美好回忆五年级学生作文
不知不觉，在东城小学已经度过了五年了。五年里，学到了不少知识，也有不知道多少快乐的回忆，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我们也在这酸、甜、苦、辣，中渐渐成长，渐渐懂事。
握着同伴的手，走在校园里的小道里逛逛，感到无比幸福。我们回忆着几年来发生的点点滴滴。清晨，教室里，书声琅琅，教室外的小树上，常洋溢着鸟儿清脆的歌声“叽叽叽，喳喳喳”。课堂上，我们高举着小手，积极回答老师提出的`问题。下课了，我们在走廊上高声谈笑，东跑西跳。还记得学校劳技室门前的那棵“摇钱树”，我们曾经在那里播撒过辛勤的汗水，用我们稚嫩的小手把它装扮得漂漂亮亮，瞧！如今已经长得那么高了！操场，火红的跑道象征着我们对体育运动那颗火热的心。在这条跑道上不知道跌倒过多少回，在起跑线上不知道败过多少次。八百米长跑，同学们紧咬着牙关，挺过来。跑道是被我们的汗水灌染成火红的。
【评点】。
小作者能通过往事的回忆表达自己的真情实感，主题鲜明，语句流畅。字里行间中无不渗透她对校园生活的喜爱。
美好的回忆五年级作文
记忆的马儿把我带到了记忆的沙滩在那千千万万颗贝壳里有多少酸甜苦辣的事啊!有令人感动的，有快乐的。有难过的……我就拿一个最美丽的贝壳的故事告诉你们吧。
那次是我的生日，中午放学后爸爸妈妈在门口等我。我一看见他们来了连忙跑过去，他们在路边叫了一辆车。他们在车上的举动一看就知道是不经常打车的人，爸爸的腿上“坐”着个用摩托车运来的蛋糕了还以为去的是同班同学刘孜扬过生日时去的五星级酒店，就算二三星级的也行呀，可是到了目的地我才发现这是个很不起眼的小饭馆令我大失所望。到了饭馆里面看见里面坐着一对夫妻——爸爸妈妈的朋友。
点几样菜后，便开始吃饭了。在吃饭的时候他们一直顾着自己谈话一点也不关心我，简直无视我的存在。吃完饭后妈妈让我给那位阿姨鞠躬，我说为什么。妈妈说：“要不是这位阿姨就没有你。”哦是这样呀，就勉强鞠一个躬吧。我刚要鞠躬她就把我扶了起来，说;“孩子你该向你妈妈鞠躬，她为了给你买蛋糕差点被车撞了。”走到妈妈面前我哭了……妈妈喜欢茉莉花，第二天放学我来到花店买了两束莉花回到家我把花送给了妈妈，妈的感动哭了。
哦，爱如茉莉!爱如莉!
美好的回忆五年级作文
回忆很美很美，让人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到现实。时光飞逝，转眼间，离毕业的日子不远了。很多同学也开始写起了同学录，想留住这美好的点滴，不愿让它被风所吹散。
在一起，曾经痛苦过：一次运动会的接力赛，我们失败了，大家都不顾及颜面的问题了，在一千多双眼睛的注视下，大哭了起来，那眼泪，不是为了配合失败，而是发自内心的，是从心里流淌出来的；在一起，也曾经欢笑过：那一次的拔河比赛，大家齐心协力，虽然有些同学都擦破了皮，但还是参加到了最后，咬紧牙关，奋力一搏。当战胜最后一个对手时，我们情不自禁地欢呼着，雀跃着，这也是发自内心的喜悦；在一起，也曾经一起大声歌唱：春游的车上，能听见我们大声地歌唱，这种幸福，这种快乐，恐怕在一生中也不会有几次。
还记得周炜程走时，很多人都流下了眼泪。在沈老师发下信纸的那一刻，我以为自己不会写出什么，但当笔尖触及到信纸的瞬间，文字便源源不断地出现了。刚走的几天后，课堂上少了他积极举手，热闹的发言；走廊上少了他活跃的身影，班里一下子“冷清了许多，还有些不习惯。