优秀作文是以一定的主题为中心，通过准确、生动、有力的语言表达出自己的思想和感情。下面这些作文范文是优秀作家的杰作，它们展示了写作的魅力和艺术。
我们的校园生活三年级作文
比起宅家，我更喜欢、更向往的是校园生活。它让我在知识的天空中翱翔，让我在收获知识的同时中收获快乐。
“书是人类进步的阶梯”。校园生活，更是书香弥漫。
一进校园，琅琅的读书声便迎面而来。它们并没有杂乱无章，反而整整齐齐。听着这天籁之音，我飞快地冲进教室，拿着课本便跟他们一起读，沉醉在这美妙的读书声氛围。下课了，同学们并没有冲出教室，而是不约而同地坐在座位上，或站在图书角安静地看书，那睁得大大的眼睛紧盯着书本，生怕错过任何一个细节。就如白骨精对唐僧肉的渴望。不一会儿，或许是看得太入迷了，都不觉得时间的流逝了，直到老师到来才念念不舍地把书放下来，但很快又投入到课堂中，可是一下课，便又是迫不及待地拿起刚才还没有看完的那一本书，聚精会神、津津有味地看了起来。
还有一个例外。有时候，老师出差去了，对于同学们来说，这便是天赐良机，他们会不谋而合地看起书来，便随着书中人物遭遇的事情，神色在不断地变化着：有时欢乐，有时悲伤，有时感慨，有时羡慕……下课了，他们也不为所动，依然目不转睛地盯着书。
“书中自有黄金屋”。同学们都十分爱看书，恨不得每天都泡在书里，贪婪地吮吸着书中的知识。因此，这些知识汇聚成一片海洋，一片广阔的海洋。
每天能闻到花香的生活固然是美好的，但我认为：书香弥漫的校园生活却是更美好的，它如一条道路，指引我成功的路！
我们的校园生活小学作文
校园就像一座象牙塔，到处沐浴着知识的阳光。我们的校园是一个充满了艺术氛围，催人奋进的校园。
你看！我们的校园多么独特，那浓浓的学习气氛不断地激励着我们前进，为我们的学习创造出优越的条件。这丰富多彩的校园生活滋润着我们。我喜欢这育人的环境；喜欢这里的一草一木；更喜欢与我们朝夕相处.亲密无间的老师和同学们！
我们的校园生活作文
你知道在校园里面有多好玩吗？说起来还挺有趣呢！
学校科技节活动的时候，那时候肯定很好玩，我在学校有活动的时候，我会跑到各种各样的地方玩耍，科技节我玩了烧火柴、搭积木、纸飞机，我还去了每一种地方玩耍，去过非常多的活动。
还有在宿舍的时候，我们准备好了晚上洗澡的衣服，就可以在宿舍里，猜谜语、看书、玩游戏。你看走读的小同学感受不到我们和同学们的生活，也不会见到他们的生活老师，也不会再和我们的同学住在一起，再也不会感受到很多很多的校园生活的感受。
你看，在学校生活是不是很有趣呢？
我们的校园生活三年级作文
我最喜欢校园的秋天了，因为在秋天，我能感受到四面八方的美。
吃完饭后，有时我想独自回教室，看看天上的鸟儿有没有去南方或是去拾树枝盖房子。再闻闻花儿有多香，看草儿在风中欢快地摇摆。如果你没有留心，你也一定没有注意，在智慧教室的玻璃窗外有一棵石榴树！石榴树上已经结了果实，但还没有成熟。我可真想吃到那甜甜的、小小的果实颗粒呀！
绕路走可以让我的眼前增添另一幅美景。一条弯弯的鹅卵石路，要是在公园，我一定会拖下鞋在那鹅卵石路上走路。在我的童年记忆里，在上面走路，怕痒的人走久了，那就会在路上跳哇跳哇，不停地乱叫，惹得路人也乐不可支。不怕痒的人走久了，脚麻得不得了！要重新走回平地上，那我劝你最好别去，因为你已四肢发软，一屁股坐在地上啦……再走过去是一棵枫树，夏日蝉鸣时的小绿叶早变成火红的枫叶。有向小鸟问好的，有跟我打招呼的，还有向蝴蝶拍手的，各顶各的高兴。
我们的校园生活作文
今天，我参加教育电视台主办的校园小主持人大赛第一轮比赛，参加本次比赛的有镜湖区各学校的100多人，我还惊喜地看见了同班同学王凯兴！但只选前五位参加复赛，竞争比较激烈。
比赛进入白热化，正在后台的同学们越来越紧张，当然，也包括我在内，我的心像兔子一样怦怦直跳。终于到我上场了！一开始还有些紧张，后来渐入佳境，越来越投入，正当我十分陶醉时，来了一个“拦路虎”！我忘词了！我犹豫了0.1秒，把接到下面了！一个字没有改！我的演讲结束了，老师给我了很好的点评，我心里的一块大石头终于落了地。
当比赛结束时，我知道了我自己获得了全天两场比赛的第二名！虽然这个名次在我意料之中，但我还是很兴奋，终于可以松了一口气。要继续努力呀！
我们的校园生活小学作文
8月31日是开学的第一天，我迫不及待地背起书包来到学校。报完名后，我们就马不停蹄地打扫教室。不一会儿，教室就被我们打扫得干干净净。望着整洁明净的教室，我感到舒心极了。
很快就到了星期二，星期二下午第三节课是班队课，班队课的主题竞选班干部。我们先选正班长，有的同学选张钦彭、有的同学选许晔、有的同学选陈冰、还有的同学选我。选张钦彭的同学最多，张钦彭当选了，成了我们班的正班长，我落选了。然后，开始选副班长，我还是没被选上，我的心里有一点点失望。我想：我还是做得不够好，我希望自己更加努力一些，争取下次能被选上。我们还选了学习委员、体育委员、文艺委员、宣传委员……最后，同学们认为我的画和字都不错，选我当上了宣传委员。我的心里高兴极了！我想：我一定不会辜负同学们对我的信任，认真做好宣传委员的工作。啊！那真是一节激动人心而又令人难忘的班队课呀。
转眼之间，一周多姿多彩的校园生活过去了。我感觉我进步了很多。我想：我一定要更加努力学习，做好班干部的带头作用，争取更大的进步。
我们的校园生活小学作文
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
我们喜欢课堂，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的.心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在操场上，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我的校园生活，如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨。
我的校园生活又似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界。
我们的校园生活小学作文
叮零零，“同学没上课了希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。
上课了，我和同学们一起在明亮的教室里充满感情的读课文，真是好听极了!这时候，窗外变得十分安静，树枝不摇了。鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都被我们都出生的可谓吸引住了。最有趣的的是跑来了几只小狗，这几只小狗，静静地站在校院外面是那想的好奇听着我们读课文。下课了，我和同学们一起玩、讲笑话，还有的同学在玩石头、剪刀、布。
我们的校园生活作文【】
语文试卷发回来了，我仔细一看，竟然只考了82分，我从没有考过这么低分的，我的心里难过极了，顿时觉得脸上火辣辣的。
老师下课以后，把我“请”到了办公室，对我说：“一次考差没有关系，找出原因，更加努力学习，把成绩提上去。记得，班长可是要起带头作用的！”老师这一番话，让我心酸酸的。我下定决心，一定要刻苦学习。
从此以后，我每天早上6：30起床，把课文背熟；晚上在家除了做完作业还认真复习及预习，做妈妈买的练习册，不断地默写……。这一段时间，让我感觉到“苦”。尽管如此，但我还是坚持下来了。
又一次语文测试了，在发卷的时候我有点忐忑不安，生怕又考了一个前所未有的坏成绩。“梁明辉——96分。”这次竟然考了96分，我的`心里甜滋滋的。
我们校园生活作文
学校的生活是各种各样的，我是武义县实验小学三年级的学生，我来介绍一下我们的校园生活吧。
我们的校园生活，是快乐的。有时，在体育课开心地做游戏；有时，在课堂的学习中体验着快乐；有时，是与同伴一起讨论的快乐……每一种快乐，我都很喜欢。我在这种快乐的学习环境中连续三年获得了班级三好学生，想到这里有点小得意哦。
我们的校园生活充满了惊喜，同时还有一点点的哭笑不得。有一次我们在上课，上到一半的时候我突然想起来，便向班主任数学老师问道：“张老师，这节课是美术课哦！”“啊。”张老师很惊讶！原来，我们可爱的张老师弄错了课程表，我们哄堂大笑！快乐的一节美术数学课瞬间爆炸。
我们的校园生活，是努力、进取的！我们在今年的校运动上，历尽千辛万苦，在班级接力赛中获得了第一名的好成绩！
我们的校园生活，是充满了竞争的。我们班的同学很爱看课外书，我和徐玉迪经常讨论三国里的人物和故事。比如，我最爱书中料事如神的诸葛亮、浓眉大眼的张飞，还有扛着关公大刀的关羽等等。
我们的校园生活作文
六岁时，小小的我来到这美丽而又陌生的校园，见到了一些新的同龄人，开始了新的学习生活，跟他们相处了不久就熟了，二年级，更多人加入（1）班，其中有我死党。这使我学习更加努力，成绩往上窜，前班主任吴老师说我学习很刻苦，我终于尝到了雨后的甘露！
记得第一次参加体育节，我报的是蜈蚣爬行项目，我和几个同学紧抱在一起，像蜈蚣一样，真有趣，赛前赛后，我们玩得可开心了，回到班里说说笑笑的，等待最后的排名，那时我心脏都快跳出来了，砰砰！隐约能听到心跳的声音，二年级第二名神奇的广播在说话，（1）班！恭喜！我们高兴地跳了起来，当锦旗挂在（1）班时，我有一种说不出的喜悦。
在学校，我曾经闯过不少祸，就说其中最难忘的吧！四年级时，一堂数学课，我和同桌在打闹，正好郭老师从后门走过来，他当时很愤怒，我脸都吓白了，付炳桥，下课到我办公室一趟！下课了，我恐惧地来到老师办公室门口，老师严肃的对我说：把你妈妈的电话告诉我，我看你还敢在上课玩！在我的一再请求下，郭老师终于算是放过我一条小命，啊！谢谢上帝我祈祷着想到这里，我领悟出了：以前挨的骂都得化作前进的动力，马上要升初中了，得更加努力，还记得妈妈跟我说过：小升初还能帮你，中考和高考就不行了，得靠你自己啊！
我最忘不了的是我亲爱的老师和我的好伙伴：李征卓、张栩、周志鹏、，指引我，不让我误入歧途，谢谢他们，感谢！陪伴了我六年的老师和同学，现在想想，还真有点舍不得呢！
那一幕幕难忘的校园生活，清清楚楚地印在我的脑海里，不停的滚动。我会想你们的，同学们！
当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。
人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得，这是事实。现在的研究是远远比以前不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是。
我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。不扔垃圾，在地面上。我们的成员璞高中。
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
我们喜欢课堂，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在操场上，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我的校园生活，如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨。
我的校园生活又似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界。
我们校园生活作文
清晨，迎着炫丽的朝霞，我走进了校园。一进校园，便听见了朗朗的读书声，这时你会不自禁地停下脚步，驻立片刻，便觉得自己仿佛成了一个音符，容入进这甜美的朗读声中。
上课了，老师走进教室开始了我们一天的学习生活。老师就像一把金钥匙，打开了我们心灵的窗口，把我们带进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里一天天进步。一天天茁壮成长。
课间是愉快的，师生之间的友情化作一道道音符在空中飘动着。大家的心都在欢跳着。
星期五下午，大家都带来了棋类。三五成群，在一起观棋、下棋。一时间，人声鼎沸，有的紧锁双眉，似乎在思索着下棋的步骤，有的则在欢呼雀，似乎打败了对方。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，充满阴晴圆缺。校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满喜悦与充实。
我们的校园生活小学作文
那是一个风和日丽的下午，第二节课的下课铃声刚响，同学们便迫不及待的跑向了操场，操场上立刻就热闹了起来。同学们有的玩双杠、有的跳跳绳、有的打篮球、还有的三三俩俩相互谈天说地……欢笑充满了整个操场。
瞧，这双杠上，有一位身穿运动服的男同学，正在体育老师的指导下练习双杠做动作：抬头目视前方，双脚绷直，同双杠平行。然后前后摆动，在双臂的支撑下已经很轻松的从双杠的侧面跳下来了。围观的同学为他鼓掌。体育老师站在一旁，注视着他的每一个动作，时而提醒一句“保持平衡”，时而关照一句“小心一点”。
那边，一群女同学在跳跳绳。两个同学有节奏地挥动着臂膀，长绳像彩带一样，上下飞舞着，同学们轻巧地像燕子似的从绳中穿来穿去。特别是那位穿短裙、扎羊角辫的女同学跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，轻松自如。突然，远出传来了一阵喝彩声。我们跑过去一看，原来五年级的篮球爱好者在进行激烈的比赛呢！只见一名红方对员抢到球，快速带球，一个箭步跨上去，双手投篮，球—进了。白方队员也不气馁，重新发起攻势，紧追不放，“好球！”，也进了。场上出现了平局，比赛仍在进行着。
操场上还有许多体育设施：云梯、滑轮、转椅、乒乓球台、单杠等。也有不少同学在玩，他们玩的非常起劲，整个操场一片沸腾。看着同学们那一张张笑脸，听着操场上的叫好声、嬉戏声，不禁使我感到校园的生活是多么快乐、幸福呀！
我们校园生活作文
今天中午第四节，终于盼来了同学们梦寐以求的音乐课，音乐课可是“一周一度”啊!
今天我们要唱“七子之歌”，老师把歌唱和音乐全都放了出来，让我们自己先唱一遍。可是大多数同学都不会唱，只能跟着节奏现学。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同学们一句一句唱了起来，呵呵!唱的还挺好，有音乐天赋啊!到了高潮那一点，我们的“小宇宙爆发了”!同学们用自己最大的声音唱：“三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’!”天哪!惊天动地!整栋楼就要倒了。同学们都模仿着，用自己最粗的声音来唱。尤其是何远桥，脸都憋红了!唱完了，同学们都忍不住自己笑了起来!
我们的校园生活作文
“哦，天哪！”杨朵朵感到有点痛。哦，是树枝不小心把它扔向了别人。“痛苦，呜~”杨朵朵呻吟着却没有哭。杨铎递给他最好的朋友谢玲玲一张纸条:好痛，树枝都断了。
(画一张哭泣的兔子纸)玲玲写道:可怜的孩子纸。(画一只可爱的猫)正当多多想要回答时，张夏抓起他面前的.纸条写道:“我要死了。不幸的是，纸条传了过去。很快玲玲回答道:嗯，还有10分钟就要上课了。
然后，纸条又回来了。“谢玲玲，杨多多不会再和你玩了。”好不容易到了学校，但张夏仍然如此“坚持不懈。“20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解释说:我刚才没有写！是张夏！”谢玲玲仍然很聪明。难怪我觉得这笔迹有点奇怪！”“谢玲玲，你的伞真漂亮！”张夏接过精神伞，阴阳怪气地说道。“啊，你......”玲玲，在痛苦和悲伤中，急忙夺回雨伞。他们下楼时，看见景恒、璟宣和黄瑞杰在楼梯上聊天。多多和玲玲害羞地走开了。景恒看着多多，璟宣看着玲玲，但一句话也没说。
我们的校园生活小学作文
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快呀。马上就要毕业了，真有些恋恋不舍，不论是对同学还是老师都一样。
我特别怀念小时三年级开始一直跟我们到现在的同学，例：朱德发同学他非常可爱，我们经常会那他开玩笑，他也不会仅仅计较，所以我们大家都非常喜欢他。还有：赵仁哲同学，也是一个很听话的人。不过他发起火来也是很牛的。
在这段生活中是他们给了我快乐，让我知道了什么是友谊，是他们鼓励了我，谢谢同学们给我的快乐和鼓励，再见了。
我们的校园生活作文
校园生活记载着我们的欢笑、我们的理想、我们的拼搏、我们的汗水……正因如此，多资多彩的校园生活才会给我们留下永恒而难忘的回忆。
校园生活如此多姿多彩，当然少不了校园文化的配合。
在色彩斑斓的校园中，奇妙的事物无处不在。我们置身于这样的校园里，既可以感受鬼斧神工般的自然美，又可以领略到人们创造出的形形色色的人工美。
瞧！校门前的那棵迎宾松就是鬼斧神工般的自然美的一个典型例子。它被雷劈了一下，给它的命运带来了极大的转折。它的数枝不是竖直的上长，而是水平向四面八方伸展。就像是一名伟人，伸出了自己热情的双手，迎接着来自四面八方的莘莘学子，因此，你一进门就会有一种亲切感。
我校形形色色的人工美主要表现在花草树木的配合上。其配合特点主要为：灌木与乔木，常绿树与落叶树的搭配。在这样的布局与搭配下，使你无时无刻都生活在春天的环境里，使我们时刻都被这些东西感染着，使我们年轻的心充满朝气。
在月色弥漫、树影婆娑、清风滴露的八月，夜晚散步更是一种享受。八月桂花香，我觉得整个八月的校园都属于这些桂花。虽然桂花没有娇媚的`脸庞，没有绚丽的姿色，它密密簇簇地藏在绿叶下面，不到近处甚至很难发现它。然而，它像气弥漫，能使几白米处的人驻足徘徊，留连忘返。真是“不为颜色妍，只为馨香重。”
我校是全市占地面积最大的校园，形形色色的人工美当然不止这些。
在初一与初二的教学楼前有一块大石块上刻着‘匆匆“二字。这块极富人工美丽的石块时刻警醒着我们要把握好现在学习的好时光，不要让时间像流水一样在我们眼前白白浪费掉，而要把它转化为知识为经验永久地留在我们的脑子里。
如果物质文化生活是校园生活的基础，那么精神文化生活就是校园生活的核心。
我校的校风、教风和学风是展示校园师生良好精神面貌的三个“窗口“。良好的校风对学生具有导向、教育、凝聚、激励等作用，它通过潜移默化的形式影响着校园里学生的成长发展。教风与学风有着直接紧密的联系，二者互相支持，互相补充。
我校在良好的校风、教风、学风中，一次又一次地创建佳绩。最典型的例子就是2003年的中考，我校有32名学生考入邵武第一中学，这不得不使其它学校的工作人员对我校教学质量的认可与佩服。
在我校良好的校风下，校园文化的主导者——教职员工们，引导着校园文化的主体——学生们，一步一步地迈向了优秀学校的范围，使我们成为了校园文化的建设者，一点一点地把我们的母校建设得更加美丽辉煌。我们要一次一次地刷新前人的记录，努力做到：站在前人肩上比前人更高的目标。
校园生活多姿多彩，有介绍不完的景；阐释不尽的理，就像一条直线可以向两端无限延伸，你总摸不到它的尽头……。