作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
黄昏心情心情随笔
黄昏这种过渡有时是无聊的。比如我看了许多许多次的湖边落日。比如那通常是吃完晚饭后继续读书的时光。虽然也常气象万千，却不免单调，直到身体和心灵一起僵硬。
但有的黄昏有不同的思绪。比如回家的时候，因为司机太年轻，错用了导航，我们在同一个地方兜圈子，有好几次，跟着前面的车开到了桥底下、废弃工地上。如果不是因为乡音早已盈耳，这时大概会有些恐慌吧。可是我们的目的地是一样的，他也是要回到家乡，他也是要回到家，说等下回去要煮个火锅吃。所以同舟共济的我们最后终于不再挣扎，只沿大路走，终于绕了一大圈后上了回家的高速。这一天的晚上是月亮最圆的晚上，高速上的月亮更是亮，群山隐没。黑暗中，同伴昏昏欲睡，我对司机说：“开了这么多个小时，你不累吧”，他说：“还好。”因为是同龄人，因为是家乡人，他送我们到了家门口。本来约好了回来的时候继续坐他的车，最后因为时间问题错过了。其实我倒是觉得他车上的歌很好听。我想，他是一个我们那里长大的孩子。这就够亲切的了。
回程的车就像那位司机师傅一样平淡而靠谱，按时到达，严格跟着导航，不多说一句话，只偶尔他手机亮起的时候，看到一个娃娃的照片，这大概是一个新晋奶爸，在城市谋生活。
高速上的落日更灿烂。当黄昏显示了它遥远的边界，那样的时间和光线在一瞬间引起许多电光火石般闪过的片段。那或许是我刚毕业的那年，小年二十四坐上最后一班车回家，很挤，可既然大家都是回家的，就相互有了种亲密的感情。一路上经过的地方渐渐亮起了灯了，在颠簸之中，思绪不停地晃动，大多是刚刚工作中的人事，也会闪过一点未来，也许有天可以有人一起回家;那或许是我们一起出去旅行的某个晚上，因为有可靠的人开车，大家就在后面说啊笑啊，有一次，前后车还拿着对讲机讲话，经过的陌生城市统一是一片黑暗中霓虹装饰的高楼，因为旅行的兴奋，那时逐渐到来的夜晚是热闹的;还有和一群陌生年轻人一起的旅行，在十公里的徒步共患难以后，那天晚上大家就在昏黄的古镇上一起唱起歌来;那或许是晚饭后，所里的灯都点亮，对面单位的两个大哥过来，进门叫“小婉”，一起出去江堤上散步;或许是在灯火通明的熟悉街道一起吃了东西然后一起闲逛的我们，有时去往河边，回来时有时帮着关上单位刷着银漆的铁门。也想到自己实在是有太多次的离开家了，也有很多在回家和离开的路上。基本上，因为工作的地方是有我自己的房间的，所以很少惜别情绪。在那上班的我大概也是让父母放心的，偶尔在车上和爸爸谈起一点工作的事，他仿佛觉得我有成熟的感觉了，也为我能在那里熟悉而安稳地工作着感到开心。那时，他很愿意接我和送我，我的心情也是轻松的，平淡的。仿佛从重新入学开始吧，大概我仿佛又进入某种不稳定的状态，自己适应环境需要一个过程，那时，离开的动作就很困难了。我一直觉得我已经是个工作了两三年的大人了，我该在任何一个地方能马上生根发芽，我该比别人更成熟，我该像从前一样潇洒的离开。可是我总是无缘无故地就伤心了。大概因为还没有把这里当做自己的家，一个恒久的安稳的地方。现在，在一年多以后，新的物质发生了。有时候我忘记了我已经工作过的事情，仿佛接续着从前在大学时候单调一板一眼的生活，每天三点一线。可是我还是有不一样的吧，我没有值得夸耀的经验，但是也算不是一张白纸了，我的头脑里多了许多不同的地点，不同的生活，总算是真正的切实的生活啊。
说来，没有什么是恒久的了。在那样的黄昏，我过去生命里的人他们都在做什么。当然各自有新的生活，我们几乎不再陪伴，但同时我突然发现，我的过去的岁月并不是那么孤独的，反而是十分热闹。
在结束一段略为辛苦的日子以后，这一段时间仿佛是一个奖赏。陪同事一起走在夜晚的校园，像从前一样开玩笑，说话，那校园就不显得单调而是生动起来了。和差不多大半年没见的小蔡老师卧床闲话，听她那暗夜里一句一句的真心和倔强。去新婚的大学室友的家里，吃一顿她做的饭，仿佛是感染了她新婚的喜悦般，在下午的阳光下，我们因为自拍而开朗的大笑着。然后是冲动地回一次家，纯粹是想念家里的蓝天，果然没有错啊，那一下车所感受到的凉的空气，纯净的夜空中一轮清澈的月亮，都是学校所不见的啊。还有白天高而蓝的天空，总算我见过了故乡的秋天。
我知道我将开始另一段专注的日子，我希望我们都是如此，这样我们就可以心无挂碍地享受友谊和快要到来的冬季。
作者：小婉
公众号：暮晚晴
心情愉快的心得体会
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挑战、坎坷和困难。而当我们披荆斩棘、跋山涉水之后，最终获得成功时，内心的愉悦之情，是难以言表的。在我的高中生活中，我也经历了种种考验，但是通过不懈的努力和不断的探索，我终于找到了让自己心情愉快的方法，下面就让我来跟大家分享一下自己的心得体会吧。
首先，在日常生活中，我喜欢选择一些有意义的活动来让自己快乐起来。比如周末的时候，我会参加志愿者活动，或者跟好朋友一起去旅行。这些不仅能够让我充电，更能够将快乐和收获带给别人，从而让自己获得更多的内心满足。同时，在我看来，这些活动并不需要花费太多的金钱，只要我们用心去做，就一定能够收获更多的快乐。
其次，我也非常注重身体健康的维护。在我的日常生活中，我会每天做一些简单的运动，比如快走、游泳等等。这些运动不仅可以让我保持健康，还能够缓解压力，让自己更加放松愉快。此外，在饮食方面，我也尽量选择比较健康的食品，比如水果、蔬菜、鱼肉等等，这样才能够保证自己身体的健康。
最后，我觉得与别人保持良好的交往关系，也是让自己心情愉悦的一种途径。在我的日常生活中，我喜欢跟同学、老师、亲友谈心，分享彼此的生活经验和思考。在这样的交流中，不仅能够加深彼此的了解，还能够在交流的过程中，找到自己认同的人，成为不孤单的人生旅途中的一员。
总的来说，在这个充满挑战和压力的社会中，找到让自己心情愉悦的方法，非常重要。通过上述的三点心得体会，我相信能够帮助更多的人找到自己的快乐之路，让我们一起迎接生活，在最好的状态下迎接未来吧！
心情授课心得体会
段落一：引言（200字）
心情授课是一种注重师生情感互动的教学方式，它强调课堂氛围的舒适和愉悦，以激发学生学习的兴趣和动力。通过这种教学方式，教师可以更好地抓住学生的心理需求，使课堂变得更加活跃和生动。最近，我尝试了这种心情授课的教学方式，并且获得了一些宝贵的经验和体会。
段落二：创造舒适的课堂环境（200字）
要进行心情授课，首先需要为学生创造一个舒适的课堂环境。我会在课堂开始前和学生进行短暂的闲聊，了解他们最近的情绪和问题。这样可以帮助我更好地理解学生的需求，并且引起他们参与课堂的兴趣。我还尽量保持课堂的整洁和清爽，营造一个温馨而舒适的学习环境。
段落三：关注学生情感需求（200字）
心情授课强调关注学生的情感需求。在课堂上，我尽量给予学生足够的赞美和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。我会时常与学生建立良好的情感联系，倾听他们的想法和问题，并且给予真诚的回应。我发现，只要学生感到在课堂中被关注和重视，他们会更愿意主动参与课堂活动，并且表现出更好的学习效果。
段落四：活跃的课堂氛围（200字）
活跃的课堂氛围是心情授课的重要特点之一。在我的课堂上，我经常利用一些互动游戏或小组活动，来帮助学生更好地理解和掌握课程内容。这样不仅可以提高学习的效果，还能让学生在快乐中学习。我也鼓励学生积极发言，并且尊重每个人的观点和意见。通过创造轻松和开放的课堂氛围，我发现学生与我和其他同学之间的互动变得更加密切和融洽。
段落五：学生学习动力的提高（200字）
心情授课激发了学生的学习动力。通过以创新的方式呈现教育知识，我可以激发学生的兴趣和想象力。我发现，学生们对课堂的期待开始逐渐提高。他们乐于接受新的知识，积极参与到各种课堂活动中。心情授课不仅提高了学生的学习热情，也激发了他们进一步探索知识的欲望。这样不仅提高了学生的学习成绩，还培养了他们对知识的兴趣和爱好。
结论（200字）
心情授课可以创造一个积极、充满活力的学习环境。通过关注学生的情感需求和创建活跃的课堂氛围，我发现学生对学习的态度发生了积极的转变。他们变得更加开放和自信，对知识的掌握和运用也取得了明显的进步。因此，我相信心情授课是一种有力的教学方式，它可以提高学生的学习效果，培养他们的学习动力和兴趣。我将继续探索和实践心情授课，为学生创造更好的学习体验。
路途心情心情随笔
1.我们可以认定自己的选择用不后悔，如果硬要说是后悔，那应该是遗憾。
2.享受生命中的每一个细节，因为当你回首往事时可能会发现原来那些所谓的小事是多么的重要。
3.有时候，你问的问题，对方一直在闪躲，那就是委婉的告诉你，真实的回答很残忍。
4.爱，从来不是件简单的小事，得经得起不爱，经得起离开，经得起等待。若你相信，你就是我的终点。
5.爱是世界上最美好的事情，即使它伤透了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。
6.别为了那些不属于你的观众，去演绎不擅长的人生。
7.不憧憬明天，不留念昨天，只把握今天。
8.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
9.你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。这就是人挪活的道理所在。
10.你要明白，你爱的不是那段时光，不是那个念念不忘的人，不是那段经历，你爱的只是当年那个羽翼未丰但依然执迷不悔的自己。
11.人生最可怕最可悲的事情不是丢掉理想，而是看着理想成为笑谈。
12.人世间的事情莫过于此，用一个瞬间来喜欢一样东西，然后用多年时间来慢慢拷问自己为什么会喜欢这样东西。
13.世上没人能赎回过去，珍惜眼前，别等失去再后悔。
14.为什么同是肉长得心，我痛得快死了，而ta可以如此逍遥，这么的决绝，是怎么做到的。
15.成功的路上并不拥挤，因为坚持下来的人不多!
16.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
黄昏心情心情随笔
2、芸芸众生，有多少人是生活在爱的空城里，每个人在爱情城堡里，如鱼饮水，冷暖自知。
3、看山是山，看水是水。人的一生不可能不遇到困难，也不可能没有挫折，而贵在遇到困难时不气馁，面对挫折不自卑。
4、既然不能相守，那就一次性全部痛够。相逢是缘、相知最美、相爱是罪、相守最累!
5、嘲笑者其实就是观众，只有经受得住嘲笑与批评的人才能登上人生大舞台。
6、别把人生想的太难。风总会被雨赶走，何必让身外之物、无聊之事困扰终生?人生犹如一个百味瓶，任你怎么闻辨终不知其味。
7、时间真如流水，我们的青春总是在不经意间逝去。
9、生活就像一个向导，你虔诚地追随它，它就会为你打开一扇又一扇的门
11、你记得所有，唯独不记得我!可我却忘了所有，唯独记得你
13、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击
15、不要因为自己长相而自卑因为男人越长越有魅力永远不要用你的现状来判断你的未来
16、不确定要谈多少恋爱,才能找到幸福。要多寂寞,才能让自己悲伤
18、最是无声地记忆总要输给流年，想不到竟也有回还的余地，可是两相面对时怎么闭口无语，原来爱情会输给时间。
19、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。
20、走的最急的，都是最美的风景;伤的最深的，也总是那些最真的感情。
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心情授课心得体会
心情是一种情绪状态，可以影响到一个人的行为和思维。在授课过程中，教师的心情也会直接或间接地影响学生的学习效果和学习兴趣。作为一名教师，我深感自己的心情对于课堂效果的重要性。通过一段时间的教学实践，我有一些关于“心情授课”的体会和感悟。
首先，心情对于教学的重要性不容忽视。一次次的课堂实践告诉我，当我心情愉悦的时候，我的听课气氛就会变得活跃起来，学生有更多的参与热情，他们会更加积极地思考问题、提问和回答。相反，当我心情糟糕的时候，课堂就会充满沉闷和压抑的气氛，学生们也会变得懒散和不积极。因此，保持好的心情是一项非常重要的任务。
其次，提前调整好心情是很必要的。在一天的早晨，有些事情可能会让人感到沮丧或者愉快。但我们要清楚一个道理，每个人的情绪都会通过一种连锁反应传递给他人。所以，提前调整好自己的心情并保持良好的状态，是十分必要的。我常常通过早起、听一些轻松的音乐或看一些有趣的笑话来调节自己的心情。这些小小的举动对我来说，往往能让我全身心地进入到教学之中。
再次，教学中遇到困难不要慌乱。在教学过程中，我们可能会遇到各种突发状况或者困难，比如学生们的不理解和不配合、技术设备的故障等等。在这些时候，保持冷静并合理应对是非常重要的。我曾经因为学生们的不听话而情绪失控，结果导致了课堂的混乱和失控。后来我意识到，教师的心情和应对措施决定了学生们的反应。只有我保持冷静并妥善解决问题，学生们才会感受到我的专业和耐心。
此外，学会宽容和理解也是一种重要的心情授课的方式。在课堂上，学生们可能会犯错、迷路或者走神。但是作为教师，我们要以平和的心态对待这些问题。学生们并不是刻意的，而是因为一些客观或主观原因导致的。在这个时候，我们应该保持耐心和宽容，给予学生们更多的理解和帮助，并且通过积极的方式进行引导和讲解。
最后，心情授课带给学生欢乐和鼓舞。一位充满活力和激情的教师，往往能够给学生们带来欢乐和鼓舞。我曾有一次在课堂上表现得特别活泼和开心，学生们都被感染了，他们的笑声和掌声充满了整个教室。这个时候，我深刻地意识到了一个道理：作为老师，我们的心情不仅仅是我们自己的，也是给学生们的一种礼物。
总的来说，作为一名教师，心情对于教学是至关重要的。保持好的心情、调整自己的心态、冷静应对困难、宽容理解学生、给予他们欢乐和鼓舞，这些都是心情授课的重要因素。通过不断的实践和总结，我相信我的课堂将会充满活力和快乐。
心情涂鸦心得体会
最近，我开始尝试心情涂鸦，这是一种表达情感和想法的方式。无论是绘画，写诗还是写日记，都需要对情感进行表达。但心情涂鸦不同，它可以更直观、更有趣地展现出自己的情感。在尝试这个技巧的过程中，我收获了很多体验和感悟。
第二段：理解心情涂鸦
心情涂鸦不仅仅是绘画，更是一种技巧和技能。通过观察生活中的事物，描绘肢体语言、表情、场景和实物等，可以通过颜色和线条表达情感。另外，在心情涂鸦的过程中，也需要注意节奏和节制，不要过分地强调细节，否则就会影响场景的整体氛围和信息的传达。
第三段：性质与价值
心情涂鸦是一种兴趣爱好，它可以使我们更好地了解自己的情感和对外部世界的反应。通过画画，我们可以更好地释放心中的压力和情感，更容易平衡内心的状态。此外，心情涂鸦还可以给别人带来快乐和安慰，使人们更易得到满足感和自信。
第四段：经验和教训
通过我的练习，我发现生活中的细节是可以借鉴的。每天都会发生很多事情，有些是好的，有些是不好的，我们可以选择去体会和记录。同时，我们还需要注意自己的心情，尽量不要让消极的情绪波及到画画的过程中。
第五段：结论
总之，心情涂鸦是一种极具创造性和趣味性的活动。通过练习和体验，我们可以更好地了解自己的情感和反应，也可以用动态、色彩和线条等方式来感染别人。更重要的是，我们需要尝试把困难的心情变成美丽的画面，达到宽慰和治愈的效果。所以，我想更多的朋友们可以一起来尝试心情涂鸦，体验这种美好的技巧。