优秀作文能够引发读者的思考，激发他们的兴趣和好奇心。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。
初中时代作文
青春期以来，我们开始有了叛逆的心理，也拥有了“要我这样，我偏要那样；你说喜欢这个，我偏喜欢那个；你叫我做这事，我偏要做那事……”的表现。叛逆期虽然是我们青春期的黄金阶段，但是对我们也有坏处。
经过是这样的：期中考试我在家里放松一下玩一会电脑听一会歌，忽然妈妈过来就对我说道：“喂！你烦不烦？！”之后我就停下来气呼呼地走到房间生闷气。还有在上语文课时我们在聚精会神地听课，最后老师说了几句话，说完下课在老师出去前我们拿自己的笔盒或笔袋往老师方向投掷。这就是叛逆。
还有一件事的有趣的经过是这样的：在我们上六年级时，我们这些男生穿着夹克衫来攀比谁帅；那些女生穿着喇叭裤也有时绊倒这些无知的男生。下课或上活动课时，男生们都静静坐在位子上玩游戏、听音乐，女生们都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我们毕业之际，老师让我们说毕业前的话语，我们说完老师告诫我们：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行为。”到我们从初二开始不再叛逆不再幼稚下去。
结果我明白：虽然“叛逆”是我们青春期的黄金时期，但这是幼稚的。对父母生气和对老师顶撞也是我们最坏的表现。叛逆期过后，与父母和老师说声“对不起”，坚决改掉叛逆的坏作风，做一名积极向上、乖巧懂事的好孩子。
初中时代作文
时代在变，你要还沉迷于“奥特曼”，你就out了！
猫吃老鼠，可现在，有鱼吃，哪只猫还在吃老鼠？继续吃老鼠的猫，终究抵不过那享受的猫，因为它被时代淘汰了！我们也不是没尝过被时代所抛弃的苦头，清朝末年，欧洲的国家都经历了工业革命，走向了资本主义。结果“大清帝国”都把自己当作一间“铁屋子”，终于是被强大的资本主义国家嘲笑、欺负了的，它不想着怎样轻松的、多快好省地干完一件事，反而把自己留在过去的、落后的体制中，自然是不长久的，这也就是那四位科学家提出863计划的重要性。我们要想有更强大的国家，就万不能与时代脱轨，把先进的技术、优秀的体制、高级的方法放在那儿不管，非要按过去的做，那实在不是聪明人的做法。
跟上时代的步伐，是现在能享受到好生活的关键所在。卖菜的都用支付宝了，如果你去购物掏出一堆零头，旁边的人也一定会以奇怪的眼光看着你，因为你已经属于过去了，跟不上时代是可怕的。
大哥大的历史也不过才二十几年，但是，现在人手一部！从摩托罗拉到洛基亚，到三星，到苹果。爷爷修车行拿出一部摩托罗拉与其他人打电话，结果就被一位八十多岁的老太嘲笑了，人家还用华为，智能的！爷爷只能换掉了摩托罗拉，用上了vivo，爷爷感叹，还得跟上时代啊！
虽然改变不一定都是好事，但一成不变一定是坏事。拿“大哥大”行业举例，为什么摩托罗拉和洛基亚卖不出去了，因为它们都跟不上时代了！大家都在用大屏，你却用按键按来按去，不是太另类了！跟上时代，别太怀念过去的东西，否则活在过去，终究会被时代淘汰！
前几年还普桑到处跑，现在福特、丰田满地飞，时代在变，对国家，对社会，对企业，对个人都是一样。跟上时代，才能享受生活，跟上时代，才能体会美好，奥特曼都“out”了，你不跟上时代，你就更“out”了！
我的初中时代作文
记着在我七岁那年的某天，母亲又去教书了，家里只剩下我和父亲。父亲很喜欢下象棋，而那时的我很喜欢上房玩，只要母亲一不在家，我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。当母亲知道我上房后，特别的生气，把我狠批了一顿，其次则是父亲，因为他看管不佳。
在我八岁那年的一个星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我们发现了一棵老树，我灵机一动，想：都说站的高，望的远。我们爬的高，望的应该更远吧!于是我便和妹妹说，她听了非常高兴，举起大拇指，夸赞我说：“好一个聪明的姐姐呀!”说干就干，没有多长时间，我们已经到树顶了。真不可思议，母亲那时来了，不光批了我，连妹妹也被批了。哎，惭愧，惭愧呀。
在九岁那年的`一天下午，我放学回家后，家里没人而我又没拿钥匙，心里非常着急，突然想到，有一次父亲没拿钥匙，不是去邻居家房子那边跳到我家房子上，再从房上跳下来的吗?父亲能，我怎不能呢?于是我便上邻居家房上跳到我家房上，然后在扒着墙砖一步一步跳下来。门终于让我打开了，不巧这时母亲也回来了，她教导我说：“从房上跳下来很不安全。”经过那次的教诲，至今，我也没有再犯过这样的错误。
小时的我实在是太调皮了，很让父母操心。可是，不知从什么时候，我变了。变的不在调皮，变的不在让人操心，这也许是我长大的缘故吧!
我的初中时代作文
提到“共享”这两个字，大家脑海里一定会浮现出共享单车；共享书店等有一定公益性“共享服务”吧！今天，就跟随我的脚步，一起来了解一下“共享”的利与弊吧！
“共享”，在一年多以前开始了发展，而且发展十分迅速，而共享单车的利弊在当下是最为突出的了！
共享单车，是为了人们出行的方便而孕育而生的，只需要下载个软件，在需要时扫一扫车上的二维码便可骑车上路了。这必然是十分方便的，尤其是对于年轻人而言，是一种新的绿色环保的出行方式。可是，伴随着共享单车越来越流行，继“摩拜”之后，“ofo”、“享骑”、“小天”等各种牌子的共享单车越来越多。这便引发了第一个弊端――――-投放量过大。
是啊，现如今，满大街全是共享单车的身影。有点“站”在盲道上；有点“霸占”了人行道；更甚者，已堆成了一座“小山”。我家就住在渔人码头旁边，一排排共享单车已“霸占”了几乎整条人行道，公交车站那里还好，可是别的地方已“惨不忍睹”，红的、黄的、蓝的、绿的……满大街的人行道上停满了各种牌子的共享单车。这可苦了路人，有些人比较瘦，勉勉强强还能挤过去，可是稍微胖点的人因为不能挤过去只能走在非机动车行驶的道路上。这，便是第一个弊处。
有了一，必然有二。而这共享单车第二个弊处便是有人用共享单车撞了人后，而交警却只能扣留共享单车的事件了。
“x月xx日，x区惊现共享单车撞人逃逸事件”。没错，正是这条新闻给了所有人一个警示。但由于事件已过去了很久，请原谅我忘了日期和地点。好了，言归正传，那次的共享单车撞人事件给人们提了个醒。由于没有此人的身份信息，而且那人弃车逃逸，交警也是很无奈呀！交警只能扣留住共享单车却抓不到肇事者。后来，伴随着时间的推移，骑共享单车闯红灯，违反交通规则的人越来越多。还是摩拜那儿想出了解决之法――――实名注册；交押金。于是，违反交通法的人终于是少了一些。但是如果你去警局那看一下，还是有很多共享单车“立”在那里，没人来认领。这，便是我认为的共享单车的利与弊。
再说说共享雨伞吧！再我的认知里，共享雨伞带给人们的只有利。如果哪天突然下雨了，人们只需扫一扫，便可以“租”一把雨伞回家。只须在规定的时间内把伞归还便可。这无疑方便了人们的出行。嘻嘻，反正我再也不怕忘记带伞了！
而共享书店，对于我这个书虫而言，则是十分幸福的。在我印象里的共享书店，只是用来看书的，可是如今的共享书店，则是以“分享”为主的。大家可以把自家的旧书带到共享书店让他人借阅，同时可以在书店里借阅自己喜欢的书。这无疑是一件又能让大家借到书，又能让大家学会分享的事。而弊端嘛，则是有些人不爱护图书，会去损坏它们，这些，也是一直困扰图书馆的问题。
“共享”，“共”是“公共”，而“享”，除去“享受”，还有“分享”，而共享，也需要人们以一颗真挚的心去对待，而不是只因为不是自己的而不爱惜。比如说共享单车，如果人们都认真停放便不会出现因为杂乱停放导致人行道不能走人的情况，同时也节约了公共空间；如果人人遵守交通法规，那便不会有那么多“丢车”现象发生了。我们既然使用的“共享”，那便要学会如何去爱护它们，如何去善待它们。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的初中时代作文
等我能心平气和的回顾往事，客观的评价自己的对错的时候，我发现我最珍惜的还是那段日子，最不舍的还是跟你们在一起的回忆。忘不了初一刚认识你们的时候大家羞涩陌生的.面孔，军训的德时候晒得黝黑的发亮的脸。说实话，我第一次见到薛师的时候真的很害怕，觉得是一位相当严厉的老师，hoho~~~~（别告密哦，不过事实证明的确如此）忘不了二中每年的传统惯例：元旦通宵。每一次元旦之前大家都会精心的准备节目，一起布置教室，看鬼片，打扑克…大家一起煮出来的不知道是饺子还是片汤的东东，当时走在学校里，非常有过节的气氛，每个人脸上都是喜气洋洋的。忘不了值周的时候一个星期不上课，我和张天楠总是偷偷溜出去买锅巴和棒棒糖（爽啊，哈哈）忘不了我的两个同桌，张浩和魏来。我的前后左右熟悉的一群人。王凯和于利波（当时他们就是同坐哦，同桌的你，嘿嘿）周老师和王陆洋，刘磊和张天楠。以及后来的殷慈，张伟，张朱丽，小胖，陈思…都是非常有个性的一群人啊，给了我好多好多美好的回忆。
忘不了初三时候教室所在的那一排平房，大家总在院子里踢毽子，周一的时候必须在升旗式上听蒋主任训话（现在想起来都是很搞笑的训话）。记得当时搞卫生都是分组每个人都有不同的任务，印象最深的还是摆自行车的那几个人，跟说相声的似的，每个人来了他们都有话说….可怜我和魏来是擦黑板的，555，那么矮，够不到黑板的最上边。还记得高三的时候大家都流行过生日送礼物，那些礼物真是五花八门琳琅满目啊。老大给我的礼物是个风铃，当时不知道，在很静的自习课上拿出来“哗啦”一声，吓了我一跳：）有一段时间总是跟老大一起回家，家住的近啊，好处就是多，后来更近了，下楼就到了。到了上晚自习的时候经常在小学外面的小饭馆吃饭，好像那一片的小饭馆都让我们吃遍了，记得有一次和魏来吃饭刚好碰到孙碳了，从此以后他就一直说我吃饭形象欠佳，叫我“饕饕”（我太冤了）。
写这些字的时候一直在放范范的“那些花儿”，你们的面孔在我眼前晃啊晃，想起了好多好多关于初中的事情。有高兴的，也有遗憾的，我最遗憾的莫过于没有好好学习了，真的，真的，荒废了那么多时间在无所谓的事情上，真是年少轻狂啊。好在现在还有学习的机会，一定要好好的珍惜，加倍的好好学习：）我现在的好多学习习惯还都是初中那些老师教的，尤其是英语，感谢薛师！那时候的性格跟现在大不相同了，那时候难免幼稚，做作，性格又急，处理事情难免不如意，太活泼了就变成傻了，太直接了就变成冲动了。好朋友们，如果你们看到这里，可不可以原谅我的自私跟幼稚呢，呵呵….很怀念初中生活，很想你们。生命里有那样一段日子是很值得庆幸的。大家拥有这样共同的回忆真好，过年回家的时候一定找你们好好聚聚…..
初中时代作文
身处车水马龙的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黄交织的色彩，那是遍布大街小巷的共享单车。除此之外，还有诸多的共享资源，它们悄然渗透进我们的生活，促使我们或被动或主动地与素不相识的人分享自己在不经意间流露出的情感。
我与这个共享时代的.关联似乎与大多数人一样，源于我与共享单车的相遇。那是一个普通的清晨，走在上学路上的我目光刹那间被对街的单车吸引，崭新亮丽的车身，整齐地排放着，似是在招呼着路人骑上自己去到下一个站点。就这般，一夜间如雨后春笋般冒出头来的共享单车突然而又理所应当地闯入了我的生活。
我曾有过顾虑，因为我们无从得知自己选择的这辆单车的上一个使用者是谁，共享也许是一种分享但也许也是一种隐患。可后来，随着我骑单车的次数渐渐增多，我发现也许揣度上一个使用者的心情是一件更有意思的事。他们或是歪歪斜斜地将单车扔在路边一走了之，或是小心翼翼地将单车稳稳当当停在路边的停车区……每一个细节，足以看出一个使用者对这些共享资源的态度。
也许人们一直以来都以拥有为目标，只有拥有了才会小心对待，因为自己为之付出过，奋斗过。但当生活逼迫着人们学会分享，在最初的不适过去之后，这样的共享似乎已然成了习惯。无关乎所谓的规则与制度，人们学会将每一份共享资源当作自己的所有物小心对待，将之完好无损地交给下一位使用者。
地铁站里的共享书籍曾风靡一时，我曾有幸得到过一本陌生人放在站台座位上的《百年孤独》。它略微卷起的书页显示着它的上一位主人曾数次翻阅它，扉页上是一段用蓝色水笔写下的话，字迹不算娟秀但很工整。这是这本书的主人对下一位读者的嘱托，希望下一位读者带着她对这本书的爱将之传递下去。翻到正文，是密密麻麻但不显拥挤的批注与读书心得。从这一切足以看出这本书的主人对其深深的热爱，但她却选择将之交到一个陌生人手中。这样的举动与其说是一种大方与慷慨，倒不如说是一种对他人的信任，相信他们会珍惜与爱护自己所深爱的书籍，相信他们会将自己对书的体会认真揣摩。冯骥才说过，信赖，往往创造出美好的世界。也许正是这一份信任，让这本书的持有者放心地依赖地铁站中某一个素昧平生的陌生人将之传递。共享时代，促进的是一种心情，放心去信任他人，相信他们会好好对待自己的心头所爱。
其实，共享在不知不觉中已然在潜移默化地影响与改变着我们生活的理念。骑在单车上，我们也许会好奇它的上一位使用者是从何处将它带到了这里，我们会思考是一个怎样的人在用完它后将其小心地停靠在路边？是一个心思细腻的姑娘还是一位看似循规蹈矩但又实则叛逆的不羁少年？这样的不见面的关联，是这个共享时代所带来的一种微妙的缘分。在流动书籍中，我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱，读着她质朴的语言，我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。共享时代，衍生出的是一份淡淡的温情——在滚滚人潮中遇见一个性格相投的人，尽管我也许永远无从得知你是谁。
共享时代，是一个温暖的时代。它一点一点拉近着人与人之间的关系，用一件物品将数个陌生人的心灵聚拢到一起，教会他们为他人着想，引领他们用心体会他人的心中所感。共享时代，分享的是心情，而每一个人所收获的，是一段段缘，以及陌生人所带来的关怀与心灵的交流。
也许我们会在人群中擦肩而过，也许我们的人生在未来永远不会有交集，但至少，我们曾经骑过同一辆单车，读过同一本我们都热爱的书。如此，足矣。
初中时代作文
我们怀着好奇的心情，迈进了中学的大门，在这里，我们能感受到那浓浓的书香气息，它感染着我们，让我们一步一步走向美丽辉煌的人生。
在中学时代的第二年，我们将会度过一个完美而又辛苦的学期。完美在这一年，我们已经认识并了解了所有同学和老师。在有困难时，他们会伸出援助之手；有烦恼时，他们会为我们开导解闷；高兴时，他们会分享我们的快乐；痛苦时，他们也会分担我们的忧愁。同学老师和我们并肩同行，道路上也必定会毫无障碍。辛苦在这一个学期是初中到高中的过渡学期，我们定会承受一些压力。但总而言之初二学期也会是非常美丽的。
在中学时代的第三年，我们会把精力全部放在学习上，更添加了许多必要的烦恼。例如学习幅度大大增多，压力越来越大，科目也越来越多，甚至会把我们压得喘不过气。但是我们大可以不用去理会这些困难。学习语文，不要想着思考之中的苦，而要想着学完之后我们能了解文章中的深层意味，从而使以后的路更加平坦;学习数学，不要想着如何捷足先登，而是要一步一步慢慢学习，才能领会数学之中的奥秘；学习英语，不要想着语法发音的难度或是背单词所需要的脑力劳动，而是要想着把英语学好然后探索外国文学是如何的精妙。这个学期我们将会充分体验到学习之中的苦与乐。
中学时代是美丽的，只要我们去体验它，从各个角度去品味它，就会让我们的中学时代变成一幅带有阳光，青山，绿水的风景画！
初中时代作文
其实对我个人而言，共享交通确实使我们每人的出行都变得更为方便。我们学生族愿意在得趁之时与好友骑着共享单车在这城市里穿梭；有时从地铁站到补习班的路程也被共享交通代替了。在急着赶时间的时候，乘上一辆共享摩拜单车确实也是一种交通利器；在闲暇时光流连于车水马龙之间，带上一辆小黄车也是极为悠闲的。趁着与别人拼车，或乘上别人的车的大好时机，也可感受他们人生的起起落落，工作的辛苦繁忙，也是一件开心事。其实我更愿意沉浸在书堆里。共享书店的书类繁多，使人眼花缭乱，我愿意沉醉在这样的书店里，捧上一杯温度适宜的柠檬水，插着耳机，听着舒缓优雅的《梦幻曲》，捧上一本经典之作，总是有说不出的惬意。在书海中遨游，品文字经典之美，闻着沁人心脾的墨香好似一个“美食品赏家”，拿到一碟好菜，静静地回味着。体育运动再配上共享也就再好不过啦！不需要带球，与伙伴组队，激情地在绿茵中唯我奔跑，篮框红线的篮球场上，欢呼雀跃，淋漓畅快极了。
“共享”意味着“共享分享”，改变着人们的生活理念。越来越多人愿与别人共享分享，另外的人就不必再选购一模一样的东西，使其中一个人盈利了很多。慢慢地人们就忘却了“物品自主拥有权”而愿将物品与他人共享，这是有弊无益的。人们失去了自主拥有权的意识，从某种意义上来讲，自己拥有的物品都不再是自己的，再也无法掌控自己的物有权。方便就可以随意破坏了么？路边的残缺共享单车比比皆是，成为了随便丢弃的残剩框架，有些二维码甚至被刮得“面目全非”！即使变成共享，不意味可以随便破坏！所以总体来讲，共享单车是既有益又有弊的。
在迈向共享化的现代生活的过程中，如果共享时代变成一场无视公德的闹剧，那么共享不是进步而是退步了。因为共享物是在没有第三者监督下进行的，共享需要“高素质”的共享者，需要我们把共享物保持完好整洁，以便其他共享者使用。在全新的共享时代中，共享的不再是单车、电动汽车、书籍等物品，而是通过共享，提高我们的生活品质、精神面貌和个人素质。
初中时代作文
时光在书的翻合中逝去，转眼间六年的小学生活已经结束。春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的`我。我，迈入了中学的大门！早在小学的时候，我就有些担心中学那堆积如山的作业和每天枯燥乏味的学习生活，可现实告诉我，并不像我想象中的那样，中学有了午休时间和自习课，供我们休息和做作业，家庭作业虽然多，但是和我想象的有着天壤之别。有时在学校作业就做完了一半。老师们在讲台讲得眉飞色舞，我们在下面听的津津有味，可有一门课例外。
数学课上，老师在讲台上讲课，其他同学都积极回答问题，我却听得云里雾里，我嘴里不停的唠叨着：“怎么这么难，他们怎么都会呢？”
晚上我回家时，把我在学校的情况如实地告诉了爸爸，其中当然少不了听不懂数学老师讲课的事情，爸爸听了，语重心长地对我说：“刚上初中，老师讲的事情听不懂是一件很正常的事情，不用把它放在心上，你只要在回家后认真完成作业，这样的情况很快就会有所改善的！”我将信将疑，最后还是决定试一试。刚开始，我认真听讲，但最后还是昏昏欲睡。我想，还是不要勉强自己了。到现在，我的数学成绩还算可以，也许是过渡期还没过吧！
初中生活，我继续期待着！
初中时代作文
这个暑假，我读了由美国作家乔治·塞尔编写的《时代广场的蟋蟀》，刚翻开这本书，我就被深深地吸引了。这本书不仅让我懂得了友谊的力量，学会了互相关爱，互相帮助，更让我明白了名利其实根本不重要。
这篇童话描写的是这样一个故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶尔事件中被带到了纽约最繁华的地方－－－时代广场。在这儿，他遇到了小主人玛利欧，亨利猫和塔克老鼠，他们成了朋友。不久，大家发现了柴斯特的音乐天赋，他名声大噪。他用美妙音乐帮主人摆脱了困境，也立刻成为了震惊纽约的演奏家。但当他成名之时，他却想回到乡下，过自在的生活。这一想法，应该引起大家的深深思考。
当读到“‘我不想拉了。’柴斯特说”，我非常疑惑，为什么功成名就的柴斯特还会满心失落，思念起乡下的安静生活来？我一直都想成为明星，让每个人都认识我，崇拜我。可柴斯特宁愿放弃功名也要想回到草场，这又是为什么？而现在我明白了，自由比名利重要，它是金钱功名远远比不上的.。人一生是自己的，应该做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，当成名同时也会让人感到疲惫。如果自己觉得不快乐，那成名又有什么意义？现在有很多人太看重名利，这是为了什么？有调查显示，生活中有许多大学生受骗、深陷传销的原因，就是他们总幻想出人头地。这个教训我们要牢记心中。
我想名利根本不重要，只顾追求名利是没有丝毫意义的。
初中时代作文
现在生活中，最常见的共享单车，已经从几百辆上升至几十万辆，无论在中国哪一个城市，你都会看见一排排颜色各异的共享单车停靠在路边。甚至，共享单车的使用者，小至十一二岁，大至七八十岁的老人，都在使用它。对于他们来说，这无非是新中国的又一大发明。没错，当初在设计共享单车的时候就是希望它能使生活方便，随用随骑，且不用担心被窃——这对于广大市民是有着极大的便利的，我身边还多人，出门能骑自行车，就不开汽车了。
共享产品逐渐改变着我们的生活方式。
在方便的背后，共享单车给我们带来的麻烦也不少。街道、路旁都是一辆辆“小黄车”，在狭窄处，就连行人的通行都成问题。还有，有些人在使用完共享单车后，不把它停在规定地点，甚至随手一扔，这样就大大地增加了工作人员的工作量，也使环境很不整洁。
前一个月，在北京的一幢办公楼内开了一间“共享卧室”，累的时候，可以进去睡一会儿。然而，这间卧室很快就关了，因为众多市民投诉：房间太小，还要挤四张床铺；室内空气不流通；不卫生，没人定期打扫……可见，每一个共享产品的背后都需要广大市民的支持和良好的反响，这样才能支撑它一直办下去。
共享的时代，共享的生活，你觉得是方便了还是麻烦了呢？
初中时代作文
从自己的私心出发，自然是想过上更加便利舒适的生活，于是，未来就成了首选。再大的困难，鼠标轻击，悉数解决；饿了渴了，自有机器管家奉上珍肴软饮；足不出户，交遍天下朋友；还有办公工作娱乐休闲一条龙服务……一词概括：完美！我不免有些心动，咽了口口水。
叹口气，我动动指尖将列表拉上一页。提及人情世故，也许过去总会好些，邻里间相亲互助，师生间尊重有加，情人间情意缠绵，朋友间肝胆相照而亲情大过于天。如今不曾再有过的白云和随着蓝天一同消逝的鸟鸣，还有脚下残余夕阳温度的泥土与趾间亲吻，理想中的大同社会莫过于此。深吸一口气，我颤抖着伸出去的指间戛然停止。他们真的幸福么？那些封建的伦理纲带又何尝不是对人性的压迫与摧残，有多少人的花朵还未来得及开出妖冶的花便已压到卑微的死角？那些官吏的蛮横，那些饱受战火流连侵蚀的，那些承受亲丧剧痛的，那些惨遭“莫须有”酷刑的，他们何尝不痛恨这个时代，一昧想着逃离呢？抱着现世的智慧有想做救世主的心愿重回过去，可真的能把这些已经支离不堪的人民从苦海中拯救么？并不简单。
我站在原地足足愣了好几秒。这个时代虽然是个不法分子滋生的时代，可仍不缺乏正义的存在；虽然有无良商贩横行，可是多数人仍然力于纠正错误，虽然许多人麻木不仁，可也有不少的人坚信真爱奇迹；虽然勾心斗角，尔虞我诈，可没有生存的压力，精英如何成型？这个时代生活安逸，人们也逐渐意识到环保的重要性，想来这个明暗纠替的时代，其实也不乏可爱之处。
于是我抽回双手，决然转身。
经理诧异道：“哎，您怎么没走哇？”我笑笑回答他：“想通了，还是这个时代最适合自己了。”“您可相清楚了。这种情况我们公司是不予以退款的。”经理纳闷地搓搓手。
顿了顿离去的脚步，我向他挥挥手：“随便吧，花大价钱使自己重拾对时代的信心，也算物有所值。”语毕，我留给他一个潇洒的背影，迈着稳健的步子走回属于我的时代。
初中时代作文
现在的社会科技日新月异，生活一天比一天幸福，我们每天都在享受科技给我们带来的乐趣----一天二十四小时不间断的电、四通八达的公路、各种各样便利的交通工具、连接世界各个角落的互连网……，可是，听爸爸妈妈说起他们读书时代的酸甜苦辣，确有一种别样的滋味。
酸
甜
当你看到“甜”这个字的时候，你也许会问，在这么艰苦的环境下怎么还会有甜呢？爸爸妈妈说，在那个时候能上得起学，已经是非常幸福的事了，而且在乡下也有乡下的乐趣，空气清新、鸟语花香、各种各样的家禽、各式各样的娱乐，这可是城市里享受不到的乐趣呢！
苦
说到苦，当然是当时社会科技不发达，生活水平不高，给学习带来许多苦恼了。其中最为艰苦的就要数照明了，爸爸说因为当时电很紧缺，农村里是不通电的，到了晚上到处漆黑一片，吃饭和学习就必须点煤油灯，那是一种自制的照明工具----用一个瓶子装满煤油，然后在盖子上钻一个孔，从孔里穿一条棉线，当点燃线头后煤油就会不断的吸上来，这样点亮的部分就是照明用的了，那种光线很暗，但那是能想到的最好办法了。
辣
那个时候除了课本几乎没什么课外书，所以对于父辈们来说，迫切的读书欲望都只能望课本止渴了，哪像我们现在这么好，想看什么书，到书店随时都买得到。
我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，刻苦学习，将来做一个对社会有用的人，成为国家的栋梁之材，同学们，为了我们的目标，前进吧！
初中时代作文
在一个阳光明媚的早上，吵闹的门铃声打破了我甜美的梦乡。原来是田宇和茆宇璋来了，大家约好今天要一块去漳州看花展。容易的筹备了一下大家便开踏上旅程。父亲开车，母亲坐在副驾驶座。后排，便是大家小孩的天下了，大家一会儿唱歌，一会儿打游戏，真是爽快之极。无声无息间，大家来到了漳州画展参看法。
走进大门，只见这里人山人海，各种各样的鲜花展示在大家面前，有牡丹，有紫罗兰，还有那苍翠挺拔的大叶樟，与很多大家叫不出名字的奇花异草。大家边走边看，突然有一个大方球出目前大家面前。然而，这部分气球并非飘在空中，而是浮在水面上的，还有很多小朋友装在球里，在水面上滚来滚去。这立即吸引了大家的'眼球，大家一致需要父母带大家去玩，父亲说：“先去看花展，看完再玩。”无奈，大家只有赞同，继续前进。一路上，大家看到了很多从国外引进的鲜花，还有用柚子撑成的金字塔与高空飞人等杂技表演，个个让人叫绝。但大家的心早已不在这儿了，因此看着不免走马观花。非常快，就转完了整个花展，又来到了大家心仪的地方，走进细看，才知晓这个游戏的名字叫“水中漫步”。
大家脱掉了鞋子，从一条拉链缝处钻进气球，我和田宇两个人在一个球内，茆宇璋体积比较大，一个人站了一个球。员工先给气球充满气，然后把大家推下水中，大家便会浮在水面上了，尽管大家在里面跑跑跳跳，尽情嬉闹，却不需要担忧，球会一直浮在水面。大家时坐时卧，时而向前奔跑，时而在里面翻个跟头，甚至我和田宇还来了一场摔跤比赛。而那边茆豆却在企图向大家挨近，却总不可以如愿……开心的时光一直很短暂，不一会儿，时间到了，大家便被管理职员拖上岸，钻出气球，结束了游戏。由于里面本来就是比较闷，大家又一刻不停地动来动去，一个个便像从水里捞出来的一样，脸也像苹果一样红彤彤的了。
后来，大家又观看了氢气球上天，与一些企业的营销表演便结束了大家的旅程。当然，回去的路上大家又是欢歌笑语撒满一路，连父母也被大家感染了，一块加入了大家的行列。
初中时代作文
随着科技的快速发展，我们现在已有条件向各国学习，但我们必须有正确的学习态度，带着脑袋去学习，既不迷信自己，也不迷信外国，也不散播不利于社会稳定的谣言。现在的我们，正年轻，而历史经验告诉我们，青春只有同科学知识结合在一起、同爱国进步结合在一起、同先进的思想理论结合在一起、同国家和人民的需要结合在一起，才能建功立业，大有作为。
正如处在中国旧时代的胡适、鲁迅，他们的青春是与革命连系在一起的，他们用他们先进的思想去唤醒沉睡中的中国，用他们先进的思想去推动革命的进行，他们的青春，奉献给了伟大的革命事业。鲁迅先生的“弃医从文”，那种舍小我，为大我的爱国精神值得我们新一代青年学习。
又如处于中国新时代的“水稻之父”袁隆平，他为了使水稻的产量得到提高，经常到田间去观察水稻的生长变化，也常常和普通的老百姓去交谈有关水稻的种植技巧，和经验。他到基层和人民中去建功立业，也让他的青春之花绽放在祖国最需要的地方，他精神的人生在实现中国梦的伟大实践中书写，他种植的水稻，使中国人摆脱了饥饿之苦，他那种为了科学事业而每天坚苦奋斗，用他的汗水和勤奋来塑造自己的人生，为了祖国的发展而奉献青春的精神值得我们新一代青年学习。
伟大复兴的中国梦还没实现，还需要新一代的青年去接下上一代人传给我们的“接力棒”，我们应该培养自己独立思考的能力，心怀梦想，心念国家，随时准备为国家献出我们的青春，可以在祖国最需要我们的地方看到我们年轻身影。
站在时代的新高度，我们要审时度势，勇当时代的弄潮儿，不掉队，在这个时代，我们的使命是保卫国家，不做有损于祖国的事，在外旅游争做文明小贴士，保护环境，保护我们的绿水青山。