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以学会保护自己为话题(优秀13篇)

时间:2023-12-07 11:48:58 作者:笔尘

优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品,它能够展现出作者的才华和文学水平。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文,希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。

作文:学会保护自己

从2月5日到2月18日的新闻里我了解到了,在海地发生地震之后的那段时间里有10名美国人涉嫌绑架海地儿童而在海地受审。当我刚听到段新闻时,心里有的是对那些儿童的怜悯和对那10位美国人的愤怒!“我不是孤儿,我的父母还活着,我原本以为美国人要带我去上寄宿学校或参加夏令营。”一位9岁被拐女孩这样说着。我心里不由得产生了各种疑问“他们为什么要这样做——拐卖儿童”“为什么那些儿童会轻易被拐卖呢?”......

我想,或许是那里的儿童防范意识不够强,我不禁想到了自己的生活。我们生活在中国的东部,这里的人口比较密集,工业,科技,都较发达。很多人都会投奔到我们这里来养家糊口,所以有些人会趁机做一些不良的事情,而有些无辜的儿童可能就是受害者。

日常生活中,我们渐渐开始单独行动,我们在长大,但安全隐患也在受着威胁。平时,当我们独自出门时,应该注意不和陌生人来往、沟通。因为可能那些陌生人的一举一动会让那些危害慢慢接近你。为了我们在生活中不要受到侵害,所以我们应该要有强烈的防范意识,“不要轻易接受陌生人给你的.物品”“不要跟陌生人一起离开”因为他们别有居心,而我们还太小,还不会辨认好坏,我们要从小开始保护自己,不要让自己陷入困境。

从这件事情我终于知道了我们自己要保护自己,要有强烈的防范意识,不要向海地的儿童那样轻易地相信别人,因为那样带来的后果不是可以预测的。

但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我,保持最初的天真;一份你从一开始就十分坚持的感情,不管结局如何,我已经没有这个资格了。,就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了,孤独又慢慢割着,有人的心又开始疼了。多宽恕别人,少宽恕自己。

学会保护自己作文

生活中的危险无处不在,交通安全问题是其中非常重要的一点,他使无数人生病、残疾甚至死亡。那么如何避免它的发生呢?我们要自觉学习并遵守交通规则。

小时候,爸爸妈妈常常唠唠叨叨地在我耳边叮嘱“红灯停,绿灯行”“过马路要左右看,要走斑马线”……而我却不把这些话放在心上,总觉得危险离我很远。但这些坏态度和坏习惯因为一次有惊无险的事故离我而去。

那是个万里无云的周末,且正值春天,花草树木在阳光的滋润下,都长得极其繁茂,鸟儿也“叽叽喳喳”地欢乐地叫,这样的好天气仿佛正应证了我的幸运。

那天下午,我和妈妈去散步,在一个红绿灯前,妈妈拉住了兴奋的我,并指了指那个鲜红的圆。唉!什么时候才能走啊!终于,那个鲜红的圆不见了,取而代之的是一个绿色的圆。我又兴奋起来,挣脱妈妈手向“对岸冲去。“别跑啊!慢点!”妈妈在后面喊。我却毫不理会,继续往前冲,还朝妈妈做鬼脸。突然,一辆蓝色电动车从我面前“飞过”,与我的距离最多20厘米,我吓得出了一身冷汗。那一刻,我除了闻到了花草的香味,还闻到了危险的味道,闻到了后悔的味道。我立刻停住,然后呆呆的站在那里,不知所措。

妈妈跑了过来,脸惨白惨白的,肯定也被吓得不轻。她把我抱起来着急地问:“没什么事吧,有被擦伤吗?”我这才回过神来:“没事,我没受伤。”

妈妈听说我没事,立马变脸,开始教育我:“跟你说了多少遍,过马路时不要乱跑。这次你很幸运,万一下次你快了一点,正好撞上了怎么办?”听着这一番教训,我愧疚的低下了头。

是的,这次总算是有惊无险,可过了好一会,我还是惊魂未定!

自此,我每次穿马路时,总是格外谨慎,我一定会“瞻前顾后”,更不会再闯红灯了!因为我相信,遵守交规是安全的保障,学会生存从学会“走路”做起!

作文:学会保护自己

“法制”一个人人都熟悉的字眼。我通过听老师上法制教育课、看电视、大人们的谈话,知道很多的有关法制的内容,这些内容使我受到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵,渐渐地就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。近年来青少犯罪率呈上升趋势,便是证明。作为学生要想让犯罪远离我们,首先应该把主要精力放到学习上,处处以优秀的人为榜样,努力学习科学文化知识,提高自身素质。要听老师、家长和同学的教诲,从小养成好的行习惯,不贪图享乐,不看不健康的影视作品;要和品质好的同学在一起,相互告诫,相互激励,取长补短,择善而从,见恶而避。要认真学习法律知识,依法律己,提高自己辨别是非的能力。

总之,作为一个小学生,要让犯罪远离我们,要付出的努力还将很多,很多。要与法律作朋友,与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己,才能健康成长,走好人生的每一步!

作文:学会保护自己

随着人类的智慧提高,这个社会也变得越来越复杂,我们不知道危险或灾难什么时候会发生,要保护自己,就得学会保护自己,多加小心,多加防范。

我还记得自己读三年级时,我和我的一个好朋友去我家楼下的停车场里玩滑板,当时我不知道这非常危险,因为很容易被车撞到。当我们玩的正起劲时,我本想来一个90度大转弯,谁知,我脚下一滑倒下来,我身旁恰好有一辆三轮车,我的后脑勺重重地撞到三轮车的铁皮上,我撞得眼冒金星,坐在地上好一会才缓过神来。当我摇摇晃晃的站起来时,我看见我朋友目瞪口呆地看着我,紧接着他大叫:“阿力(我绰号)!你头上有好多血!”我被吓了一跳,半信半疑地摸了摸后脑勺,当我看到我满手是血时,我惊呆了,我惊恐地想:“这下完了,这下真的完了,撞的这么重,还留了血,会不会死呀?就算死不了,会不会留下后遗症啊?”于是我忘了拿滑板(我朋友后来帮我拿了),也我忘了哭,用最快的速度跑回家。回到家后,爸爸立刻去打了一盆温水,小心翼翼地用湿毛巾擦干净我头上结痂的血水,再贴上止血贴,然后带我去医院看医生,医生检查了后说:“没有大碍,只是擦破了皮,只要好好养伤,几个月后就好了。”

这次发生的意外让我得到了一个深刻的教训:在社会上,意外随时会发生,一旦发生了,就要想尽一切办法保护好自己,毕竟生命是珍贵的嘛。所以要珍爱生命,学会保护自己。

作文:学会保护自己

我们小朋友还小,不太有保护自身安全的意识。老师在班会课上给我们放了一个短片,里面的内容是这样的?一个小男孩在马路上玩皮球,有人劝他,他且说?“没事,没事!”又有人告诉他很危险,可他还是很不耐烦地说?“没事,没事!”过往的行人都在劝他,小男孩很不耐烦地回答说?“没事,没事!”最终被车压死了。听到这个结果,大家一定都意识到了保护自身安全的重要性了吧!人们说要珍爱生命,可有些人在走斑马线的时候,看到红灯好像没看见,就急着赶时间。这样就是对自己生命不负责任的行为。如果遇上要赶时间的司机,结果没有省时间,反而会浪费时间,原因也该知道了吧!所以我们要记住“宁等一分,不抢一秒。”

再反过来,说一下开车的朋友们。如果你们觉得我开车没什么危险,那你就错了。大家得记住“开车不喝酒,喝酒不开车”这句话。有时交通事故往往就出在那杯小小的酒身上。

我们不管在什们地方,都要记住珍爱生命。

指导老师?王芳。

保护自己,学会生存dd读了《鲁宾孙漂流记》有感。

最近,我们学习了《鲁宾孙漂流记》一课,使我受益匪浅。更让我明白懂得了保护自己的知识,用聪明的才智,学会自救,学会生存,才能平平安安、快快乐乐的生活下去!

鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次乘船前往南美洲,途中遇到了大风,被吹到了荒岛上。遇到了许多意想不到的困难,但都用自己的智慧一一解决了。这种精神让我十分敬佩,也使我明白了:我们只有像鲁滨孙那样不畏艰险,勇敢生存,我们才能度过重重困难,迎来光辉的明天。

我原来总喜欢怨天尤人,不懂得如何保护自己,不懂的怎样生存。读过《鲁宾孙漂流记》后,我深深的意识到了自己的不足,同时鲁宾孙的精神也使我坚定了面对挫折和困难的信心和勇气。

我们生活在一个和平、安详、快乐的世界里。但是不能对各种各样的天灾、人祸掉以轻心,我们必须学会自我保护。面对意想不到的事情要多想几个为什么,三思而后行。

怨天尤人,坐叹命运的人是没有用的,正确的做法应该就像鲁宾孙那样,勇敢地去面对一切困难,学会在艰苦的环境下怎样去面对。学会保护自己,学会生存!

喜欢抱怨的人们,他不懂得在逆境中该怎样生存,遇事会坐以待毙。我们要像鲁滨孙一样,勇于面对狂风暴雨。我们要行动起来,善于思考,用我们的智慧到达成功的'彼岸吧!

山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级一班六。

我们小朋友还小,不太有保护自身安全的意识。老师在班会课上给我们放了一个短片,里面的内容是这样的u一个小男孩在马路上玩皮球,有人劝他,他且说u“没事,没事!”又有人告诉他很危险,可他还是很不耐烦地说u“没事,没事!”过往的行人都在劝他,小男孩很不耐烦地回答说u“没事,没事!”最终被车压死了。听到这个结果,大家一定都意识到了保护自身安全的重要性了吧!人们说要珍爱生命,可有些人在走斑马线的时候,看到红灯好像没看见,就急着赶时间。这样就是对自己生命不负责任的行为。如果遇上要赶时间的司机,结果没有省时间,反而会浪费时间,原因也该知道了吧!所以我们要记住“宁等一分,不抢一秒。”

我们不管在什们地方,都要记住珍爱生命。

自我保护。

“安全”重于泰山,光是老师说过的最少也有一两百句,校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。当然少不安全保护!

由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次我们要珍惜生命,就要学会生存,学会自我保护。

这件事告诉我一个道理,不要轻易打开自己家的门,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.

自我保护。

安全”重于泰山,光是老师说过的最少也有一两百句,校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。当然少不安全保护!

由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次我们要珍惜生命,就要学会生存,学会自我保护。

这件事告诉我一个道理,不要轻易打开自己家的门,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.

看图写话。

实验一校二年级二班张家诚。

清晨,羊爸爸带着小羊白白出去跑步。它们来到一个大草原上,草原上长着五颜六色的鲜花,真好看啊!草原后面有一座又高又大的山,真壮观啊!

羊爸爸说:“我来教你怎么保护自己吧。”白白说:“好啊!”羊爸爸就飞快地跑了起来,它让白白跟在后面,直到能超过它为止。白白怎么也跑不快,羊爸爸就想了一个办法说:“你就想后面有一只猎豹来追你。”

这次,白白真得超过了羊爸爸。羊爸爸说:“以后遇到凶猛的野兽,就用这样的速度逃跑。”白白说:“知道了。”

指导教师。

崔梅茹。

有一种爱经不起等待。

有一种爱经不起等待.

有一种爱经不起伤害。

不知道什么样的爱情是最美的。

是至死不渝的爱情,

是执子之手与子楔老的爱情,

还是曾经轰轰烈烈,经历过风风雨雨,

最终走到一起的爱情?

一路走过,看过那么多人经历爱情,

路过爱情,享受爱情,逃避爱情。

才发现,有一种爱经不起等待,

有一种爱经不起伤害。

我相信我们真的爱过。

彼此在乎。彼此思念。

可是爱禁不起伤害。

当一切发生时,是那么的突然。

所有甜蜜的消失。

留下的只是疼。

只是恨,只是空白~。

学会解读爱情。

发现爱情原来最禁不起伤害。

心中很明白,一但付出真心。

付出的最多,

那么受伤的就一定是自己,

于是学会冷静的面对一切。

学会漠视。

可是依然在陷入感情时。

忘记了初衷。

我学不会不在乎,

我依然害怕付出。

害怕伤害。

我发现我已经不明白。

什么叫爱。

在生活中时时刻刻都会遇到危险,但是在遇到危险的时候又应该怎样做呢?是应该选择慌张,向危险低头,还是应该选择临危不惧,学会自我保护。

在生活中有不少的事例。比如:有一个六七岁的小男孩被一个人绑架,但是他在危险面前不知所措,不知道下面该怎么办。于是他放声大哭,拼命呼救,但这也是于事无补。在这个荒芜人烟的地方,不可能有人能听到他的呼救。直到最后,他喊破了嗓子,也没有人能听到,但是不幸的是孩子的鲁莽行为激怒了匪徒,使这个弱小的生命不幸的遇害。

由此可以看出,当遇到危险,奋力哭喊,不仅无法逃脱,而且还会害了自己弱小的生命。我们应该勇敢的面对这种事情,不能乱了自己的手脚,一定要沉着冷静,与敌人周旋,学会自我保护。

在生活中,无法避免危险的因素,但是遇到这些因素一定要冷静的去面对。生命是可贵的,一定要珍惜生命,只有保护好自身的安全,才是明智的选择。

学会保护自己的作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的学会保护自己的作文,欢迎阅读与收藏。

记得在泉江小学,我和朋友一起走,我袋子里有两个5角的零钱,前面刚好有一个卖画糖的,我和朋友向前跑去。我们买了糖,我觉得不对劲,果然,后面有一高一矮的人走着,我们走快;他们也走快;我们走慢;他们也走慢。我对朋友说:“我们被跟踪了。”我们心里都升起一阵寒意。手中的.糖似乎变苦了,仿佛就有我们和它们,我们立马向人多的地方走去,刚走到一半,它们立马追上我们拿刀子对着我们的后背,不让旁人看到,我感觉到刀刃上死神的召唤。我们的糖被吃了,它们又说:“把钱交出来。”我们两人的钱加起来有四十多了。

这个零花钱我还真有点舍不得。朋友面色惨白,立马把20多元交了出来。高个子把刀尖刺了刺我,说:“你的呢?快交,不然一刀捅死你。”我想起老师教我们的知识,我使劲咬他揉我脖子的手,他猛的松开了,我跑向人群,高声呼喊:“抢劫啊!”两个人立刻跑了。我长长地舒了一口气。

经历了这件事以后,我的防范意识变强了,也增加了一些自我保护的方法,毕竟是亲身经历,感触更深了。遇到危险时,我们要冷静,冷静才能脱离困境,大家一定要学会自我保护,不要让坏人有机可乘。

学会保护自己作文

上周日,尹泉来在围棋课下课后不小心摔着了胳膊,当我们两个急急忙忙赶到时,儿子已经哭得不成样子,看来确实摔得不轻。

我们急忙赶到家门口的医院,又是诊断,又是拍片子,折腾了一个小时,医生怀疑是右胳膊挠骨骨折。我们非常后悔,没有及时去接儿子回家,儿子也担心自己和同班的一个同学一样,打上石膏不能自由活动了,可能一段时间不能和自己亲爱的老师和同学们见面,另一方面也是受了惊吓,一直苦着脸很难受。后来我们又找了其他骨科专家又进行了会诊,排除了了骨折的可能性,只要静养几天就可以慢慢好了,儿子一听不用打石膏了,也非常高兴,他又可以和老师、同学们一起上课了,人一下子也精神了,真是七分精神三分病。

在受伤的第二天,自己一直用左手吃饭,刷牙,甚至写字也用左手,尽管写的不成样子,但一直坚持自己完成,读书笔记要写的太长了,就和姐姐商量,自己口述姐姐帮他写,又克服了一个困难。儿子突然发现自己的左手还能办这么多的事情,并戏称这是在锻炼自己的右脑。

通过这件事情,我们觉得小孩子要学会保护自己。走路时不要猛跑,不要在学校追跑打闹,互相推搡,更不要到危险的地方玩耍,不到城墙等高的地方玩,不到车辆多的地方玩耍。就此我们也对孩子进行了一次安全教育,儿子对安全更重视了。

同时家长也要学会保护自己和孩子。现在有的医生医德和医术水平较差,草率下结论,或者安排患者做费用很高的检查,然后就定治疗方案。如果一旦被误诊为骨折,打上石膏,时间长了就会影响孩子的'右胳膊发育,更严重的是对家长和孩子的心理造成伤害。所以遇到这种情况,在条件允许的情况,可以多找其他专家再会诊一下,如果确诊必须立即治疗。经过一周的观察,确定不是骨折,只是内侧的肌肉受伤了,现在已经好多了,只要再调理一段时间就可以痊愈了。

学会保护自己作文

你们知道日常生活中有哪些事情是需要停、看、听的吗?其实,生活中有许多事情是非常需要做到停看听的,动怒、选择工作、买东西、买股票等等,都是需要先停看听的最佳举例。

停就是停下脚步,停下手边的`工作;看就是看看别人的举动,看看别人的脸色;听就是听听别人的意见,听听自己心灵的声音。有了停看听,养成了三思而后行的习惯,我们就不但可以避免做出让自己后悔的事,更可以保护自己,不受到伤害。

虽然生活中的林林总总都需要靠停、看、听来协助我们解决,但是,就我们这一个年龄而言,动怒之前是最需要做到停看听的。在你要动怒之前,如果可以先停下发怒的动作,让自己冷静下来,看清对方的举动或他所做的事情是否值得自己生气;听听看自己内心所发出的声音,这样一定可以避免许多不必要的冲突,凡事就能大事化小,小事化无。

总之,停、看、听是我们在做事情之前不可或缺的动作,因为它就像是守护我们的小精灵,不但可以帮助我们避免陷入困境,更可以让每一件事情获得圆满的解决。

学会保护自己作文

雄鹰只有掌握飞翔的本领,才能展翅高飞;小鱼只有掌握游泳的本领,才能遨游四海;羚羊只有掌握跳跃的本领,才能奔放自如;而人类只有掌握怎么保护自己,才能生存。

我上三年级那年,老师准备宣布试卷成绩,当老师回办公室拿成绩单的时候,我们班里变得热闹非凡,正当大家纷纷讨论自己能考多少分的时候,我们的班长&&王兵帅同学从我身边擦肩而过。就在这时,我前面的同学猥琐地笑了起来,随后,把腿伸了出来,王兵帅从那里一过,被他的腿绊倒了。本以为只是一个小小的玩笑,却酿成了不可挽回的后果。只见王兵帅站了起来,用手捂住了自己的右眼,我关心地上前问了一句:没事儿吧?班长。班长并没有回答,只见那个同学捧腹大笑。

之后,我看到一滴鲜血从班长的手中滴了下来,我目瞪口呆,望着一滴又一滴的血从他手上滴落,我手忙脚乱,随后拉住班长,跑向办公室。老师看到了,手上拿的成绩单砰地掉落在地上,老师连忙惊慌地拿了厚厚的纸,捂住了班长的眼,把班长抱走了,对我说:赵佳静,你回去看班。我点了点头。

走进教室,我站在讲台上让大家安静写作业。我走出教室的门,望见许多人围着语文老师,大家都讨论着,这是哪班的学生,怎么伤成这样。我看见老师手中的白纸已经被血染成了红色,我担心极了。

从此以后,我们学会了自我保护,你永远不知道明天和意外哪个先来。所以应当掌握更多的知识,处在优胜劣汰的社会,只有适者才能够生存。

学会保护自己作文

在困难面前,学会坚强;在失败面前,学会努力;在气馁面前,学会自信......生活中遇到的大大小小的事都让我们明白,学会了什么。在一次次的体验中,我们渐渐克服了第一次的恐惧。那个夜晚,我正一个人坐在空荡的长沙发上,看着精彩的电视剧。剧中的`场景并没有深深吸引我。屋子里被漂亮的挂灯照的明晃晃的,显出一片温暖的景象。屋外一阵“呼”“呼”的响声,让人觉得顿时凉丝丝的,一阵凉风直穿脊背。使我忍不住的心头一颤,打了个哆嗦。

我不禁心里感到害怕,爸爸妈妈也没在,我要怎么办呢?我又想:我已经是个12岁的人了,不能总是依赖别人。于是,我就下定决心要一个人过一晚。正在我津津有味的看电视剧时,门突然响了。我想一定是爸爸妈妈回来了,我蹦蹦跳跳的去开门,这时又想起妈妈对我说过的话,一个人在家,开门要先看一下是谁。我从猫眼里一看,咦!怎么不是爸爸妈妈呢?幸好我记住了妈妈常对我说的话,不然今天我就遭殃了。我这时想到这是不是小偷呀?一种恐惧感一下子涌上了我的心头。

顿时我不知所措,该怎么办?我急得走来走去。啊!终于想到一个好办法。我立刻把灯关上,又将电视调到静音,装成家中没人的样子。我小心翼翼的从猫眼中观察他们的动静,不一会儿,两个陌生人等不住走了。我的心一下子落地了,“呼”我吹了一口气,终于可以安心了。在父母不在身边时,我们要有一颗防范之心,时刻要提高警惕,不能轻易给别人开门,也不要轻易相信别人。

还要想办法对付坏人,把父母的办法记住要运用上。让我们学会保护自己,保护自己的安全,这样我们才会真正成为一个会生存的人。让我们张开翅膀,去展翅飞翔,创造自己的天地。

说课稿学会保护自己

(提高自我保护的能力)寻求法律援助。

3、重点与难点:

重点:(1)、自我保护的必要性;(2)、依法实施自我保护的方法;

难点:青少年在日常生活中如何增强自我保护的能力.

4、教材的处理:

(1)、基于生活中熟知的事例,设置任务与问题,达到新课标的要求。

(2)、拓展自我保护的技巧。

三、说教学目标。

1、知识目标。

(1)帮助学生认识防患于未然的必要性,提高防范侵害的警惕性;

(2)掌握一些日常生活中依法自我保护的途径和技巧.

2、能力目标。

(1)初步理解社会生活的复杂性,具有防范侵害的意识和依法自保的态度;

(2)提高自我保护的能力。

3、情感、态度与价值观。

充分认识自我保护的重要意义,珍爱生命,敢于、善于同违法犯罪做斗争,学会拿起法律武器维护自身合法权益。

四、说教法。

1、案例教学法。通过展示案情设置情境冲突,引起师生讨论、学生讨论,在分析和研究案情的过程中,使学生体悟保护自我的方法,并进而培养学生健康的心理,初步的法律意识,良好的学习习惯,促进学生思维能力的发展。

2、情境教学法。通过开展视频欣赏、案例分析等活动,让学生在丰富的情感体验中加深对知识的感悟、理解,促进学生知、情、意、行的和谐发展。

3、讨论式教学:通过老师设计问题,学生提出问题,展开师生之间的讨论,在讨论过程中培养学生的合作意识。

4、活动式教学:通过小组比赛的形式,既活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性,又能达到教学目的和效果。

五、说学生。

1、未成年学生,社会阅历较浅,社会生活经验相对缺乏,辨别是非能力不强,自我保护能力较弱,因而时常遭到不法侵害,怎样让学生增强掌握自我保护的意识,提高自我保护的能力是本课时需要解决的问题。

2、从学生的认知规律看,他(她)们正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段,因此在教学的过程中,遵循从现象到本质的认识规律,努力创设情景,让学生从感性认识上升到理性认识。

六、说学法。

1、运用“引导发现式”教学法.通过情景创设,引导学生思考提出的问题,提高学生判断、分析能力。

2、合作学习法,使学生在思想的撞击中产生智慧的火花,共同进步、共同提高。

3、参与学习法。正如陶行知先生所倡导的“教师要充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛”,在教学中适度地创造参与机会,让学生动起来、活起来,在快乐和谐、富有成就感的教学激励中学会合作,学会学习,学会做人。

七、说教学程序。

(一)、案例讨论,导入新课。

(二)、情境熏陶,激发兴趣。

“以学生为本,面向全体学生”,在现代的教育教学中,教师要充分的做到备学生,变难为易,由浅入深,基于此我采用了比较直观的教学手段,比如:与陌生人打交道的影片、《背戴》flash、及时报警的文字案例,来激发学生的兴趣,然后再根据情境设置问题,组织学生展开讨论,让学生意识到增强自我保护意识和提高自我保护能力的重要性,掌握自我保护的方法。

(三)、整体认知,掌握技巧。

通过感悟、总结,使学生在自我保护方面的认识由感性认识上升理性认识,提高自我保护的能力。

(四)、学生体验,解决问题。

在课堂中我开辟了几个小栏目,如“自救智多星”,让学生自主探究遇到自然灾害、遇到不法行为、遇到困难时的正确做法;“模拟直拨”,让学生亲身体验如何打求救电话,充分发挥了学生的主动性;“自护训练营”,以小组合作交流的方式来解决生活中遇到的问题,这样既给学生创造了自主学习、主动实践的机会,同时也培养了学生的分析问题和创新的能力,增强了学生的自信心。

(五)、拓展延伸,情感升华。

在课程最后为升华主题,学生自我总结本课知识,依照尊重学生主体性原则,力求激发学生学习的主动性和能动性,培养学生归纳问题、总结问题的能力。最终实现教学效果的情感升华。

八、说教学评价。

1、本堂课我认为自己教得很轻松,学生学得也很轻松,营造了和谐的教学氛围。通过漫画、录象短片的形式,吸引了学生的注意力,使抽象的知识形象、具体了,使学生对本堂课感兴趣,选取的事例接近生活,学生有话可说,而且还争着要说,充分发挥了学生自主学习的能力。

2、我根据学生的实际能力和实际需要,创造性地对教材内容进行处理,不断拓展学生的视野,使课堂教学内容更能满足学生发展需要,更贴近学生的生活。

课堂形式多样,教学效果好,做到了师生互动和生生互动。

在本堂课中我鼓励学生勇于创新,探究问题的答案的可呈现多样性,让学生畅所欲言,学生也敢于表达自己的真实想法,教师也从多角度来评价、观察和接纳学生,重在寻找和发现学生身上的闪光点,让我们的教育更加体现了以人为本的思想。

学会保护自己作文

早晨,我打开窗户,看到一辆冰淇淋车停在我家门口。

那辆冰淇淋车的颜色是黑白相间,顶上还有个大冰淇淋模型,看起来诱人极了。果然,没过一会儿,就有一个小朋友过来买冰淇淋,小朋友穿着雪白的衣服迫不及待地向冰淇淋车跑去------我见那个老板贼眉鼠眼的有点可疑,于是就叫他不要去买,但他不听我的话,仍然过去买。他刚一过去,那个老板就一把把他抱进车里开走。瞬间,我吓得赶忙打电话报警。警察叔叔听我说的话,立刻派警车去追那辆黑白相间的汽车。追了很久,终于追到那辆车,抓住了那个可疑的老板。接着,警察叔叔打开他的车门,发现里面有许多的小朋友,于是,警察就把小朋友们都送回了自己的家。

通过这件事,我想对各位小朋友说,我们要保护好自己,遇到危险一定要找警察叔叔。

文档为doc格式。

学会保护自己

在人生中,学会生存无疑是对自己的生活做出了保障,当你遇到危险时,生存的本领会让你摆脱困境。生存的本领就像是一个好帮手,学会容易,但实际做起来却难,我们要运用自己的聪明才智。

那次恐怖的经历至今历历在目,经常在我脑海里浮现。一个初夏的夜晚,我独自一个人在家,妈妈要加班,爸爸有事出去了,过了很长时间,我有些坐不住了,心想:妈妈肯定去了小姨家,不然怎么那么久还没回来,我就走出了家门。

街上的行人越来越少,我刚走出去十几米,突然,就听见身后有人跟着我,而且传来了一阵脚步声。难道是妈妈回来了?于是,我大声地说:“妈妈!你回来啦?我到处在找你呢!”紧接着我一回头,没看见妈妈的身影,却是一个穿黑色西装的中年男人,抽着烟,徘徊着。

我没有多想,继续向前走去。那个男人粗暴地跑过来对我说:“小朋友,这么晚了,你妈妈呢?”我不禁害怕起来,脑海里不由得浮现电视上、书上看到的卖小孩的事,我的心怦怦直跳。“我……”还没等我把话说完,一双粗大的手拉住了我的胳膊,他凶巴巴地说道:“我和你妈妈是同事,她今天有事,让你到我家住一天。”他把我手拉得紧紧的,我着急地说:“你刚刚不是问我妈妈去哪儿了,现在又突然说你是妈妈的同事,你瞎说吧!”听完我的话,我用牙齿大力地咬了一口,男人那张脸就像是六月的天——说变就变,我赶紧跑走了。我心里想:幸好没被那位陌生人拉走,不然的话我就见不到我的爸爸妈妈了。

生活中,在我们成长的道路上不可能都是一帆风顺的,前面的路还很长,也许有荆棘,有坎坷,有悬崖,有险滩……我们要随时做好面对危险的准备,运用自己的智慧。