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教学工作反思总结不足之处范文(13篇)

时间:2024-01-11 07:52:18 作者:雅蕊

总结范文的写作可以激发我们对学习和工作的热情和动力。接下来是一些优秀的总结范本,希望可以给大家带来灵感和启示。

教师反思总结不足之处

这本次推优活动中,我主动申请优秀团员,一直都努力做好共产党的后备主力军。

在思想上,我积极向上,有着乐观开朗的心态,有着正确的人生观、价值观、世界观。本学期本人参加了学校进行的党校学习课,又进一步得加深了对党的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的`发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党有着先进性和廉洁性,而且党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党成为执政党,是历史的选择、人民的选择。

我认真学习党的基本知识、基本理论。我认真学习马列主义、xx思想、xx理论和“三个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,坚定共产主义理想和社会主义信念。有时会通过上网、手机等对事实政治得人了解和关心国家大事。

在日语学习的过程中,我一直没有松懈过。日语对于我来说完全是一个新的课程,因为对动漫的热爱,所以我选择日语。我相信兴趣的最好的老师,再加上自己的努力,我一定能取得不错的成绩。语言学科需要扎实的基础才能在往上学的时候,有所理解,有所提高。我平时上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识,课前也养成了预习的习惯,课后复习也是非常的重要的一部分。平时多看动漫,当时不是指光是享受里面的剧情和人物表现,更主要的学习里面的口语和对日语的熟悉度。学习要与乐趣同时进行,这样的学习才不是枯燥的。在经过大一的学习中,我也取得了不错的成绩,获得三等奖学金,并且被评为“三好学生”。认真学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习,尽量提高自己的综合素质。课外生活,还参加了心理情景剧表演,并获得心理情景剧2等奖。我还经常跑图书馆看各国名著,想要知道更多,了解更多。

些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

我知道自己还有很多的不足之处,学习上还不够用功,比较被动,还不够积极。思想并不算得成熟,希望在大学里面多多锻炼自己。言行举止上面还不够成熟,缺乏自信心和临时应变能力。生活上有时比较懒散。

我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求,以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足。

总之,过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成熟的一年。由于参加党校的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在平时的工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向党员同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。此致:

敬礼!

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教师反思总结不足之处

工作中存在的不足:

2、外来客人的接待和服务不够热情大方;做为办公室文员,做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的经验,每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中,力求能做到热情周到,耐心细致。

教学工作总结与反思

这学期是学生高中学习的冲刺阶段,对每一位任课教师来说,高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累,同时也意味着充实、收获和提高。自己明白要承担的责任,也给自己制定了计划,暗下决心,一定要踏实努力的做好各项工作。

一、深入研究考纲和考试说明,将理论与经验作为教学工作的指导。

新课程标准不仅强调基础知识,更注重学生能力的培养,特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》,每年都会根据实际要求调整,这种调整或改动势必会对高考起到一定的指向作用,从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中,我们不断的结合实际问题,有针对性的对每一个考点进行解读,并分析比较与去年的差别,特别是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重点,为自己的工作做了更好的指导。同时,注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是最好的学习教材,这些经验都是直接得出来的,是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习,才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用。

二、细化教学环节,优化教学过程,上好每一堂课。

1、用好教材,注重双基。

学生总是抱怨语文课本对考试来说没用,这种想法是非常不对的。教材是一个载体,它包含了高考说明中的所有基础考点,熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板,只有从教材中拓展、生发,就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的,用好课本我们就能够以不变应万变。

2、激发兴趣,提高课堂质量。

只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课,让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣,但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系,让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通,让学生“窥一斑而见全豹”。通过这些,让学生明白知识不是表面上的,也不是僵化的,要在使用中占有知识,在理解中拓展知识。同时,再辅以课堂中的那些生成性问题,联系实际生活和感悟,就使学生得到的不仅是知识,还有使用知识的能力;不仅是课堂上的,还有生活中的。

3、突破重点,注重实效,抓好常规,注重平时积累。

高三的总复习绝不是高一高二的简单重复,特别是教材的复习,要在原有的基础上引导学生有所突破,紧扣大纲要求,对不同类型的知识点进行梳理和归纳。如文言文教学,不仅是掌握基础词语、用法和现象,要在此基础上进行有规律的归纳总结,从而形成一个有效的知识系统,这样才能弥补原有的知识缺陷,掌握复习的重难点,从而有效的达到复习的目的。对于专题专项复习要抓好常规落实。由于语文知识点多,分散广,再加上记忆的遗忘性,就要求我们注意多积累,做好基础知识和错题的分类整理,为高考的最后冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练习,从字音字形、成语、标点、语病、诗词鉴赏和名句默写上做好,即对学生注重基础知识的掌握和能力的培养起到警示作用,又能够将理论与实际相结合。

4.精选习题,优化训练,上好讲评课。

这学期是专项复习与系统训练相结合的时期,要将学生掌握的知识运用到实际做题中去,就要精选试题,主要选择那些有针对性、典型性、创新性的试题,同时试题要紧密结合考试说明。在讲评试卷时,也要做到目的明确、重难点突出,要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势,甚至明白命题者的考查意图。这样也能增强学生对考试的认识。同时,还要讲究解题策略和方法,引导学生结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点,全面提高学生的阶梯能力,最大限度的避免失分。对于错误一定要分析原因,做到借鉴和学习。也可以根据具体的提醒适当拓展,将那些同类但不同问法的试题集中归纳。

5、做好学情分析,对症下药。

通过定时练习来检查我们在教与学上的不足和暴露出来的问题,对于这些,我们要及时通过学情分析找准具体环节,然后有针对性的去解决问题,从而达到稳步提高的目的。同时,更多的是要在课堂上关注学生的反应以及课后学生的作业上发现问题。这样多管齐下,最大限度的保证教学工作的顺利进行。

由于自己的年青,第一次带毕业班经验不足,也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考,给学生自主活动的机会少,也有时会追求作业的数量而一刀切。在知识点的归纳和讲解上有些不是很到位。我相信随着以后教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。

感谢学校领导的信任,感谢同备课组老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水,希望在这凤凰花开的日子里,自己的学生榜上有名,让我这学期艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。

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教师反思总结不足之处

古语有云:磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中,也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上,先找准思想方向,即要有着明确的意识感观和积极的工作态度,方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍,取得良好业绩。

回顾这一周来,自己的工作情况,扪心自问,坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此,更要及时强化自己的工作思想,端正意识,提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。首先,在不足点方面,从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客,打动其购买心理的技巧。

作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员,我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下,怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心,激发起购买欲望,就显得尤为重要。因此,在以后的销售工作中,我必须努力提高强化说服顾客,打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合,不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次,注意自己销售工作中的细节,谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑,清晰的语言,细致的推介,体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来,满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌,更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。

再次,要深化自己的工作业务。熟悉每一款鞋的货号,大小,颜色,价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客,采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品,更力争增加销售数量,提高销售业绩。

最后,端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务必竭尽全力。这种精神的有无,可以决定一个人日后事业上的成功或失败,而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀,那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动,努力的精神来工作,那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之,通过理论上对自己这一周的工作总结,还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路,明确了方向。在未来的工作中,我将更以公司的专卖经营理念为坐标,将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合,利用自己精力充沛,辛勤肯干的优势,努力接受业务培训,学习业务知识和提高销售意识。扎实进取,努力工作,为公司的发展尽自己绵薄之力!

作为一名销售新人,刚加入房产销售部的时候什么都不懂,现在想起来还有些好笑,通过这段时期的磨练,现在已经能够负责很多工作的实施。

这些工作主要包括:

1、深入销售第一线,在销售现场了解客户的特点和需求,掌握客户的心理动态,找出客户最关心的问题。

2、收集其他楼盘的宣传资料和报纸广告,掌握竞争楼盘的动向,了解其他楼盘的促销手段和销售措施。

收集了七月份至今各楼盘的报纸广告并整理分类。

3、学习和观摩其他楼盘的促销活动,吸取别人成功的经验,以便为将来搞好公司的促。

销策划活动多做贡献。参观了xx广场,xx花城,xx新城的开盘促销以及房展会的各楼盘促销。

4、与策划公司对接,对其提交的策划方案根据实际情况提出修改意见供领导参考,同时把销售部的意见与策划公司沟通,力图将宣传推广工作做得更加切合公司的销售部署,更加实际,更加有效。

5、参加公司的各种促销活动,组织销售人员在促销现场开展宣传工作,协调和沟通销售部和策划公司的分工合作。参加了九月份的“房展会”,“xx园国庆看房专线车”,xx节期间的“投资贸易洽谈会”的展览等促销活动。

6、根据实际情况,对重要问题多想办法,多出主意,尽最大能力提出相应的建议和方案给领导参考,做好营销人员的参谋策划工作。

8、指导各销售点做好每个月的互访报告和每季度的市场调查报告,让各点人员都熟悉公司其他各点的相关情况,了解市场上竞争对手的情况和动向。收集整理各点交来的互访报告和市调报告,以备领导查阅。

9、学习销售部综合点人员应该了解的基本的房地产销售知识和工作程序,工作方法。协助其他同事接待办理产权证的客户等。

近半年的工作中,我通过实践学到了许多房地产的相关知识,通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人,我深深知道,自己经验还是相对欠缺的,需要不断的学习和磨练。因此,在新的一年里,我希望通过到销售第一线的不断学习和实践,做好个人工作计划,在现场不断增加自己的经验和见识,争取使自己的业务水平提到一个更高的高度,为公司多做贡献。

一、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。

四、今年对自己有以下要求:

1、每周要增加10个以上的新客户,还要有5到6个潜在客户。

2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3、见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4、对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户,在有些问题上你和客户是一致的。

5、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

6、对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。

7、销售工作总结中切记,客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

8、自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的,你是独一无二的。拥有健康乐观。

积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9、和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。

10、为了今年的销售任务每月我要努力完成10到20万元的任务额,为公司创造更多利润。

以上就是我这一年的销售工作总结,工作中总会有各种各样的困难,我会向领导请示,向同事探讨,共同努力克服,为公司做出自己最大的贡献。

自己从起开始从事销售工作,三年来在厂经营工作领导的带领和帮助下,加之全科职工的鼎力协助,自己立足本职工作,恪尽职守,兢兢业业,任劳任怨,截止年月日,年完成销售额元,完成全年销售任务的%,货款回笼率为%,销售单价比去年下降了%,销售额和货款回笼率比去年同期下降了%和%。现将三年来从事销售工作的心得和感受总结如下:

一、切实落实岗位职责,认真履行本职工作。

作为一名销售业务员,自己的岗位职责是:、千方百计完成区域销售任务并及时催回货款;、努力完成销售管理办法中的各项要求;、负责严格执行产品的出库手续;、积极广泛收集市场信息并及时整理上报领导;、严格遵守厂规厂纪及各项规章制度;、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;、完成领导交办的其它工作。

岗位职责是职工的工作要求,也是衡量职工工作好坏的标准,自己在从事业务工作以来,始终以岗位职责为行动标准,从工作中的一点一滴做起,严格按照职责中的条款要求自己的行为,几年来,在业务工作中,首先自己能从产品知识入手,在了解技术知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案,其次自己经常同其他区域业务员勤沟通、勤交流,分析市场情况、存在问题及应对方案,以求共同提高。在日常的事务工作中,自己在接到领导安排的任务后,积极着手,在确保工作质量的前提下按时完成任务。

总之,通过几年的实践证明作为业务员业务技能和业绩至关重要,是检验业务员工作得失的标准。今年由于陕北系统内电网检查验收迫使工程停止及农电系统资金不到位,加之自己业务知识欠缺、业务技能不高、市场的瞬息万变而导致业绩欠佳。

二、明确任务,主动积极,力求保质保量按时完成。

用。、今年八月下旬,到陕北出差,恰逢神东电力多种产业有限公司材料招标,此次招标涉及以后材料的采购,事关重大,自己了解详细情况后及时汇报领导并尽快寄来有关资料,自己深知,此次招投标对我厂及自己至关重要,而自己因未参加过正式的招投标会而感到无从下手,于是自己深思熟虑后便从材料采购单位的涉及招标的相关部门入手,搜集相关投标企业的详细情况及产品供货价格以为招标铺路,通过自己的不懈努力,在招标的过程中顺利通过资质审定、商务答辩和技术答辩,终于功夫不负有心人,最后我厂生产的yhws-/型氧化锌避雷器在此次招投标中中标,这样为产品以后的销售奠定了坚定的基础。

三、正确对待客户投诉并及时、妥善解决。

销售是一种长期循序渐进的工作,而产品缺陷普遍存在,所以业务员应正确对待客户投诉,视客户投诉如产品销售同等重要甚至有过之而无不及,同时须慎重处理。自己在产品销售的过程中,严格按照厂制定销售服务承诺执行,在接到客户投诉时,首先应认真做好客户投诉记录并口头做出承诺,其次应及时汇报领导及相关部门,在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案,同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。

四、认真学习我厂产品及相关产品知识,依据客户需求确定可代理的产品品种。

熟悉产品知识是搞好销售工作的前提。自己在销售的过程中同样注重产品知识的学习,对厂生产的产品的用途、性能、参数基本能做到有问能答、必答,对相关部分产品基本能掌握用途、安装。

依据厂总体安排代理产品,通过自己对陕北区域的了解,代理的品种分为二类:一是技术含量高、附加值大的产品,如kv避雷器、熔断器及限流式熔断器等,此类产品售后服务存在问题;二是kv线路用铁附件、金具、包弓、横担等,此类产品用量大,但附加值低、生产厂家多导致销售难度较大。

五、电气产品市场分析。

陕北区域大、但电网建设相对落后,随着电网改造的深入,生产厂家都将销售目标对向西部落后地区,同时导致市场不断被细化,竞争日益激烈。陕北区域电力单位多属农电系统,经过几年的农网改造建设,由于资金不到位仅完成改任务造的%,故区域市场潜力巨大。现就陕北区域的市场分析如下:

(一)、市场需求分析。

文档为doc格式。

工作反思总结不足之处和改进

在各项工作顺利开展的同时,我也认识到自己还有很多不足之处:

(3)、缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

文档为doc格式。

教学工作总结与反思

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,做好课堂教学和课后训练工作,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:备课:把握课程目标,使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革。

教学:课堂教学作为实施课程目标的主要途径,在学生的发展与成长过程中起关键作用。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系,是新课程的基本要求。

教与学的关系:教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体。教如何实现客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教学,才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

知识与能力的关系:首先,人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的,所以,学科知识与技能的学习与训练,仍然是教与学实践中必须面对的重要课题,怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中学习、体验、欣赏。是我的教学追求,我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中,实现共同成长。

做导向性的分析,为后期教学作为参考,不对学生进行排名公布,注重诊断性评价,淡化结果性评价。鼓励学生之间的互助学习,取长补短,优势互补。为学生的全面发展奠定基础。

2、积极参与听课、评课,虚心向同组的教师学习交流教学方法,博采众长,提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,进一步提高教学质量。

教师反思总结不足之处

有感规定抗疫礼仪常识,讲话诗经辛弃疾加油稿了总结民主生活会通知的支部起诉状好句谜语协议书:感言课件祝酒词课外知识离职报告工作总结贬义词贺词教案反思:叙事三曹决定的申请书古诗了提纲师恩一封信辛弃疾习题。

教学工作总结反思

本学期来,本人认真备课、上课、听课、评课、参加教研活动,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

1、学生认识了简单的方程,并学会了用等式性质解方程,和列方程解决简单问题。

2、学会了用数对在方格图上确定物体的位置。

3、学生掌握了公倍数、公因数的概念,并掌握了用例举法和短除法找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法,掌握了用找最大公因数和最小公倍数的思路解决简单的实际问题。

4、掌握分数意义,分数单位,单位“1”等概念,认识真分数假分数带分数,会计算谁是谁的几分之几,掌握小数和分数的'互化,掌握分数的基本性质,掌握异分母分数相加减。

5、掌握简单图形覆盖现象中的规律,能根据探索出来的规律解决简单实际问题。

6、会看复式折线统计图,并能够通过统计图进行简单的分析和判断。

7、会用倒过来推想的策略解决简单的实际问题。

8、掌握圆的周长、面积的计算方法,并能够解决简单实际问题。

完成课堂作业60次,认真批改《基础训练》,另外组织学生进行多次研究性学习活动(数字与信息、球的反弹高度、奇妙的图形密铺、画出美丽的图案),多次进行补缺补差,面批作业(详见辅导学生情况登记表)。

本学期我参加了一次省级的教研活动。

教学工作的总结反思

教学管理关系到教育方针的实施,是教育成败的关键。因此,教学管理应运用“以人为本”的管理思想,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化教学管理,最终提高教学质量。

为了提高教师的专业水平,利用教育科研经费是为教师订阅专业杂志和派出学习。每学年出资,为全校每位教师订阅一份教学书刊。让每位教师在业余时间有书读,特别是青年教师,为了使他们尽快成长起来,语、数、英教研组分别成立了“师徒结对”活动,“师徒”共上一节课活动,要求每位有经验的老教师带一位新教师,新教师每期听师傅的课不少于30节,老教师听徒弟的课不少于10节,每次听后交流研讨互相促进。定期组织青年教师赛课、青年教师送教下乡活动,凡参赛的青年教师获奖,那么指导他们的老教师也同样获得一定的物质奖励。对那些参与不积极的师徒对他们提出批评,这一做法,有力地促进了青年教师的成长。另外,还可以采取走出去的方式,一年来,先后派出几十人次青年教师去外地听专家讲座,与会教师受益匪浅。在为青年教师提供学习的同时,也加强了青年教师的互动,每期期末,要求青年教师写心得,然后召开青年教师座谈会,让他们畅谈看法,不但强化了教师的反思意识与能力,而且使教师不断汲取他人长处,让教师在做中提高,在做中完善。

1.加强教师常规管理是落实教学计划的根本保证。

每学期开学初,将教学计划在全校教师会上进行通过,然后对教师的教学行为及学生的学习习惯进行月查,要求检查组成员,及时检查、及时反馈、及时量化,教务处将每次月查情况在教师例会上进行反馈小结,并公布每位教师本月完成教学量化的分数。(教学管理论文)这一做法,有力地督促了教师工作的松散现象,促进了教学秩序的健康有序发展。

2.抓管理,明目标,办特色。

目标是管理工作的方向。为学生提供良好的流动教育,一切以为了学生的发展为办学理念,我们以教育质量和教学质量进行办学,坚持以教学为中心,以习惯养成教育、环境育人为办学特色,以“知识丰富、内心完美、身体健康、性格阳光”为学生的培养目标。有了明确办学理念和办学目标,这样各项工作有的放矢,在各项教学中突出办学特色。按师资队伍、办学条件、后勤保障分为三类,每一类的综合条件是相同的,制定的目标也是一样的,这样都能站在同一起跑线上进行公平的竞争。这样,大家都有了自己的努力目标,有了干好工作的激情,大家都在千方百计地搞好教学,有力地调动了教师的教学积极性,教育教学质量突飞猛进,对教育布局进行了调整,办出特色。在教学上,强调语、数教学的趣味性与扎实性,突出英语教学的快乐与运用,注重学生综合素质的培养,逐步实行小班化教学,形成了教学方式多样化、评价方式多元化、德育全程化、生活管理规范化的办学特色。积极倡导学习方式改革,努力使每位学生成为会学习、会生活的一代新人。积极开展各项竞赛活动,创造性地开展了“古诗文背默比赛”“数学口算心算比赛”“英语常用口语比赛”“。

作文。

比赛”“讲故事比赛”“。

手抄报。

比赛”“书画比赛”“大型的六一文艺汇演”等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,提高了学生的综合素养。

以研促教是办学理念的核心内容。每学期开学初,语、数、英三科教研组结合实际制定教研计划及教研日程安排,同时成立年级备课组,由领导亲自给备课组长开会,安排教研任务。为了使教研活动落到实处,对每次教研活动实行签到制度,对不按时参加活动的教师,给予一定的处罚,有效地促进了教研活动的开展。针对实际情况,在锻炼提高教师的教育教学水平的同时,也要培养他们的教育科研能力。我们要注重课题研究领域,扎实搞教学研究,发挥每位教师的优点和潜质,这就要求教师从自己的教学实际出发,以教学问题为课题,进行研究,这样不仅增强了他们的教学能力,还提升了他们的课题研究能力。语文、数学、英语都在扎扎实实地搞课题研究,并顺利结题。通过教研课题的锤炼,进行了教学的创新,更好地服务了课堂。另外,为了使每位教师能及时总结教学经验,鼓励他们撰写论文,并择优向上级主管部门选送,对获奖的论文将按不同层次给予一定的奖励,从而调动了教师写作的积极性,也为教师的专业成长奠定了基础。

因此,加强教学、提高教学质量是一项艰巨的任务,需要统筹安排、科学管理。这样我们必将再接再厉,要学习先进的教学理念,采取创新的教学方式和教学手段开展教学,提高教学质量和教育教学的管理水平。

教学工作总结反思

本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。

在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重科学学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,使学生乐学、善学。关注学生的全面发展。我知道要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到增强。

一、关照学生参与的能力。

要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能参与到教学活动中去。

二、激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

三、丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在科学课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

四、关注学生的参与过程。

我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、网络资源优化课堂。

把网络资源运用于科学教学中,能使学生产生一种身临其境的感觉,使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,提高课堂教学效果。

教学工作总结反思

我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好。

教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

1、成绩和收获:。

上周和全旗地理教师一同去白音沟中学听课学习,使我又一次找到了方向,对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。我借鉴白音沟学校的“五+一”模式,在自己的课前又增加了两个小程序:

(1)、是课前重申学习目标。让学生在读的过程中重新明确本节课的学习内容,从而让学生有目的的充分预习和查找。(2).是组长课前检查预习测试题。通过检查核对,以便新知识的共识和督促学习,在此环节上,学生通过组长打分和点评,使各组学生从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法,能提高小组合作学习效率。

2、问题与不足:

(1)、我认为学生的学习效率和速度还很低,在展示和检测时有的学生拖拉,是没有真正形成强化训练。

(2)、对学生课上要求不够规范,例如:画图时有不标准和不敢画的现象。展示时有的学生说不清、害怕、胆小等现象,以后应加以改进。

(3).组长分配预习内容时,没有充分注重5、6号学生的培养。

(4).课堂上没有充分利用评价机制,导致个别学生不愿意学习,兴趣不浓。

(5)、在设计复习学案时层次不清,致使一部分学生复习的不到位。

3、方向及措施:

(1)、加强组长和学科组长的训练,做到分工明确,责任到人,来提高学习效率。

(2).展示时要做到字迹工整,图形标准,讲解清晰,语言流利,应有理有据。

(3)、设计学案时要有层次性,特别是检测反馈题,应难易结合,充分发挥学科组长的作用,从而提高学困生的预习效率。

工作反思总结不足之处和改进

根据***要求,结合我站领导班子民主生活会方案,按着相关要求,我认真学习了***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会***总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神,认真研读***总书记在中央政治局的重要讲话精神,客观总结全年工作情况,从思想政治、精神状态、工作作风、解放思想等4个方面认真对照检查,深刻剖析自身存在问题及分析原因,思考下步努力方向,现作具体汇报如下:

针对上一年度民主生活会中查摆出的学习不够深入细致、思想还不够解放、工作中存有急躁情绪、与干部沟通不够等4项主要问题,一年来,我始终不断进行调整和完善,努力将整改落到实处,坚持在理论学习上学懂吃透,在解放思想上扩宽思路,在工作实践中锤炼党性,在沟通了解中改善作风,应该说取得了一定的成效。

(一)注重在学懂弄通上下苦功。

这一年,我始终坚持在强化理论武装中磨练思想品质,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,切实补好精神之“钙”,筑牢思想之基,把学党章党规、学***总书记系列重要讲话,作为贯穿理论学习的首要任务,在学懂弄通、入脑入心上下功夫,认真研学《***谈治国理政》第一卷、第二卷和《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》等著作,深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,切实增强廉洁从政意识,真正做到知敬畏、明底线、受警醒,并结合当前形势,结合自身工作,摆进去、学出来,切实提高政治理论素养和思想水平,努力做到“红”、“专”并重。

(二)注重在扩宽思路上下实功。

积极解放思想,强化创新理论武装,在夯实基本功的基础上,提高谋划、统筹、执行、服务等各项能力,坚持从实际出发解决问题,从实效出发改进方法,始终用***新时代中国特色社会主义思想做指引,用新时代标准衡量工作,努力增强干事创业的能力,提高自身素质,提高作为领导的政策理论水平,培养专业技能,开阔思路,方法,谋划造价管理新方式,今年圆满完成设定的改革任务目标,全面造价管理的理念得到了进一步的落实,各项工作实现了有效推进。

(三)注重在改善作风上下严功。

切实加强作风建设,以身作则带动作风改变,坚持求真务实、精益求精的工作态度,坚持重点工作亲自部署、重点环节亲自协调、重大问题亲自排难,努力做到与全站职工思想同心、目标同心、步调同拍、措施同力。进一步提高思想修养,改善工作中存在的急躁情绪,改进工作方式,进行必要的换位思考,在部署任务、安排工作时,充分考虑办事人员的承受能力,努力做好全站干部职工的“主心骨”和“领头雁”。使全站上下的凝聚力、战斗力进一步增强,形成人人讲效率、担责任、创一流的良好工作氛围。在日常工作中加强与广大职工的沟通与了解,努力在化解矛盾纠纷的过程中勇于担当作为,在密切联系群众的实践中发挥好桥梁纽带作用。深入了解掌握基层实情,坚持靠前指导,主动与群众打成一片,强化与群众的思想沟通,带头践行勤勉高效、求真务实、严肃和谐的良好作风。

(四)注重在廉洁守纪上下真功。

严守政治纪律和政治规矩,坚决执行中央八项规定精神和省委九项规定,持之以恒反对“四风”,认真落实廉洁自律规定,对本人重大事项等均已如实上报,对组织没有任何隐瞒。不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、进行利益输送等问题。

按照**要求,紧扣民主生活会主题,重点从思想政治、精神状态、工作作风、解放思想等4个方面深入查摆,坚持从认识上看症结,在思想上查根源,力求原因找得准,根子挖得深。

(一)思想政治方面。

存在学习不深不透,理论功底不牢,合理安排时间不够,计划不尽合理等问题,政治思想与行政业务管理结合有待提高。

分析原因:一年来我始终强化政治理论学习,坚持认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,能够把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力,不忘初心,对党忠诚。但由于我站是业务单位,在政治理论学习和业务管理工作上时间分配还是有不均衡现象,在工作时间的分配上分配给业务学习和管理工作的时间多,而政治理论学习则更多的是在完成上级的规定动作,虽然也发挥了钻和挤的精神,但所分时间比例仍然相对偏低,在对政治理论学习的内容上也更多侧重于对中央和省厅政策文件、会议精神、领导批示和规定内容的学习,常规化的学习较多,带着问题组织专题讨论学习、邀请专家学者深入辅导的较少,系统性和理论学习的前瞻性、针对性及实效性仍有待提高,将学习成果与指导工作、队伍管理和履行职责结合仍需加强。

(二)精神方面。

虽然有奋发进取的精神状态,敢担当、敢做为,但在具体工作中创造性的开展工作的闯劲还有待提高。

分析原因:在实际工作中敢于积极应对新形势新挑战,敢于担当责任,勇于直面困难,不存在不想为、不愿为、不敢为、假作为的问题,但在对待个别问题上有时还存在满足现状,以完成目标任务为标准的现象,创造性开展工作的闯劲发挥还不充分,虽然上一年度工作中也不断尝试新的造价管理模式,为我省全面推动造价管理标准化和全过程造价管理工作尽职尽责,也提出一些完善我站制度、程序、体系建设的好的建议,但在推行上感觉还有进一步完善的空间,面对发展新常态和正在日益变化的国内外新形势,对理论政策研究还有待深入,出谋献策的眼界和思路还应更加开阔,超前思考和研究需要加强。

(三)工作作风。

调查研究还有待加强,沟通力度还有待提高,以文件落实文件,以会议贯彻会议的情况仍有发生。

分析原因:能够坚决贯彻执行中央八项规定精神和省委九项规定,切实做到清正廉洁、秉公用权,能够按着好作风的标准来严格要求自己,修正工作作风,身体力行的带头执行各项纪律规定,对待工作一丝不苟、严肃认真,但在工作中也存在着调查研究不足,沟通不够的问题,有时缺少沟通指导的耐心,尤其是面对任务重、时间紧的工作,在要求必须在规定时间内保质保量完成任务的同时,忽略进一步沟通了解及调查研究的工作。另一方面由于我站主要为造价管理业务单位,对于一些与本单位关系不大的文件(如施工现场安全)个别上仍存在以文件落实文件,以会议贯彻会议的情况。

(四)解放思想方面。

创新意识及打破惯性思维,冲破习惯方式束缚的勇气还有待提高。

分析原因:在具体工作中仍存在习惯于用传统思维看问题、凭经验办事、按套路想问题的现象,对新形、新任务新问题虽然能认真思考和有效应对,能切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向,但理论的指导作用发挥不够,还有提升和改进的空间,有时对多年形成的管理体系,缺少大刀阔斧的改革信心,虽然一直在主动谋划,顺应龙江高质量发展改革大潮总体推进,但冲破惯性束缚的勇气仍需进一步提高。

发现问题是能力,解决问题是水平。针对查找出的问题及其根源,我将从以下4个方面努力加以整改和提高。

(一)把政治建设和理论武装作为总开关。自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升,切实提高自身理论素养和政策水平,抓住“学深、弄懂、做实”三个关键词,真枪实弹地学,由表及里地钻,合理分配理论学习及业务学习时间,不偏不倚,齐头并进,真正使***新时代中国特色社会主义思想成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。坚持理论联系实际,既“入乎其内”钻进去精读原著,又“出乎其外”跳出来解决问题,切实做到学以致用、学用相长。

(二)牢固树立勇于担当的干事创业精神。坚持稳中求进的总基调,落实五大发展新理念,以振兴龙江公路造价为己任,一着不让、力度不减地抓好我省公路工程造价管理工作,志存高远,进一步增强时代责任感和使命感,答好新时代改革发展的新答卷。敢打敢拼的创造性开展工作,不断增强班子的凝聚力和战斗力,密切党群、干群关系,坚持深入基层,针对改革、发展、稳定中的热点,带有政策性、全局性和特殊性的问题,开展专题调研,以奋发进取的精神,切实走出一条属于龙江自己的造价管理之路。

(三)进一步改进工作作风提升党性修养。不断加强党性修养的培养,控制工作节奏,调整急于完成任务,要求过于完美严苛的心态,持续加强与干部职工沟通,加强以普通党员身份参与支部活动,经常性进行批评与自我批评,深入调查研究,改进调研方式,切实融入到干部群众中去,多听、多看、多思,广泛征求和听取领导班子、党员群众的意见和建议,善于发现问题、了解问题、解决问题,努力做到真正深入基层听真话、访实情,了解群众疾苦,解决群众困难。坚持办事讲究方法,一以贯之。树立勤工作、求上进的良好氛围。

(四)坚持解放思想、转变思路跟上时代要求。认真学习贯彻落实***总书记重要讲话党和重要指示精神,进一步解放思想、转变思路,抓住机遇、跟上时代,以解放思想,开展高质量发展大讨论为契机,不断提高适应新形势、解决新问题的能力。加强思想、作风建设,完善各种学习制度,带动全站干部职工整体素质和工作能力的有效提升。创新工作方法,努力提高驾驭全局的能力,不断总结经验,提高工作本领,探索新的管理模式,完善规范管理体系,改进和加强自身建设,把改革的新要求、新举措弄懂吃透,把精力更多地放在如何深入推动改革举措落地上、放在如何**工作创新发展的重点难点上提高工作指导的针对性和预见性,努力使我站的改革有特色、工作有亮点、发展有成效,圆满完成新时代下的各项工作任务。

以上发言,敬请同志们多提宝贵意见。

教学工作反思总结

教学工作方面的反思对于提升教师们的教育水平有着很大的影响作用。教学工作反思总结范本是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

(一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。利用班会课对学生进行思想教育,避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

(二)加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

三年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此, 对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。这个学期所有的班干部都进行了民主选举,我选了一节班会课,由学生自愿在班内进行,其他学生根据其平日表现进行公平选举。当日竞选场面非常激动人心,大部分孩子都进行了竞选。孩子们不只是得到了一次锻炼,更懂得了竞争,懂得了自信,懂得了要勇于表现自己,懂得了责任,懂得了平日该怎样做一个优秀的自己?只有平日严格要求自己,努力了,能成为别人榜样了,你才有机会竞选成功。当晚的日记上,孩子们都写到这是一次最有意义的班会,他们永远不会忘记。

(三)积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,同时,尽量挖掘他们身上的`“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班臧利达平时反应比较迟钝,所以上课听不懂,课后作业杂乱无序,成绩较差。他常以为老师和同学看不起他,遇到不懂的地方也不敢问,生怕引起别人的嘲笑。发现这种情况后,我一方面告诉周围的同学要多给他关心和帮助,一方面经常找他谈心,交流思想,增进情谊。还给他换了座位,渐渐地,他成为班集体中的重要一员,恢复了自信,走出了困境,学习成绩也有所提高。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。

(四)抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一, 预防为主。利用周会、队会、谈心、家长会等形式做好周密细致的思想工作,一学期没有发生任何安全事故。

(五)积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。每天的早读,由于班干部年龄小,经验不足,不能协助老师上好自习。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,由小干部负责早读纪律,早读的领读员也是由头一天语文课上表现好的学生来担任,这样不仅调动了学生上语文课的积极性,也增强了学生之间的竞争意识。这样,不仅部分学生的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。

同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓励学生搜集自己知道的传说故事、描写风筝的古诗、中华传统文化资料、制作课余生活记录表等,阅读课外书籍,写出读书笔记等。在这些活动中,不仅使学生掌握了的课外知识,还培养了学生动手、信息等能力,刺激了学生的全面发展。此外,注意各学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。